第一篇：2014年高考作文寫作技巧 2

2014年高考作文寫作技巧：反復錘煉語言是關鍵

高考作文寫作訓練中要學會反復錘煉，努力做到詞語生動、句式靈活，修辭方法恰當。要學會用近義詞和反義詞來體現事物細微的差異和鮮明的對比，還有學會靈活得體地交替使用長句和短句、主動句和被動句等。

一、四好戰略是前提

1.一個好的標題

題目是文章的眼睛。一個亮麗的題目，往往給人賞心悅目的感覺。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。一個醒目鮮活的文題，往往是內容的高度概括。它可以總領全文，不但會照亮整篇作文，還會照亮閱卷者的心靈。而擬題的技巧多種多樣，有修辭法、公式法、字母符號法等。而修辭法則是最能使題目異彩飛揚的一種。如《在我指頭跳躍的陽光》、《人生若只如初見》、《流淚的紫水晶》、《海棠依舊?綠肥紅瘦?》等，看到這樣的文題。閱卷老師的眼睛怎不會為之一亮?心靈怎不會為之一震?

2.一個好的開頭

一般來說，文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡，就是開篇語言簡潔，直奔主題。使讀者一目了然;美，就是開頭的語言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠，或情趣盎然，使讀者心靈產生共振。哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯不了。開頭的方法有很多如：趣事，引人人勝;引用名句，起點高遠;排比句，氣勢磅礴;設問句，發人深思。高考作文，由于受時間字數的限制，最好是“開門見山”，直奔主題。

3.一個好的結尾

古人云，結句當如撞鐘，清音有余，結尾是文章結構的有機組成部分，是文章的收筆處和落腳點，是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾的文章，都很難引起讀者的審美情感，很難獲取高分。結尾的方法也很多：總結全文，以揭示主旨;展示未來，以鼓舞斗志;抒發情懷，以增強文章感染力，當然，最好要首尾呼應，整合一體。

4.一手好字

見字如見人，一手好字能給人一種很直觀的美感，就算文章寫的不錯，主題鮮明，文字優美，意境深遠，但是很難讓人有讀下去的欲望。要記得，書寫是文章的服飾，標點是文章的呼吸，丑陋是永遠打不贏的“官司”。我們要盡最大的努力展示出自己的書寫水平：一要端正，二要清楚。三要美觀。標點也是文章準

1確表情達意的工具。不要只是“一點到底”。不要只會單純地使用逗號、句號，一篇文章，應該能夠準確、靈活、生動地使用六七種標點符號。書寫美觀了，“感情分”也就上去了!

二、新鮮的素材，完善的知識儲備是關鍵

同學們都想做到作文見解新穎，材料新鮮，給讀者以耳目一新的沖擊力和震憾力。這就要求同學們不斷感知和體驗。有意識地在生活實踐和課外閱讀中仔細觀察自然、觀察社會，尤其是多觀察各種各樣的人，深入細致地體驗生活、體驗“喜怒哀樂憂”等各種情感，并把自己擁有的新鮮材料激活。

從閱讀和生活中盡可能開闊視野，拓展知識、增加積累、提高自身的素養和知識面的深度，深入體驗，才可能做到臨場發揮“左右逢源”、“為我所用”。作文，追求和表現自己的個性，有了新鮮的材料，還要下功夫聯系自己思想實際和生活實際來立意，做到這一點，寫出自己的真情實感和真知灼見就很容易了。

三、反復錘煉語言是關鍵

語言是為內容服務的，但是，運用的語言鮮活而富有個性風格，就會使文章大放異彩。寫作訓練中要學會反復錘煉，努力做到詞語生動、句式靈活，修辭方法恰當。概念化的、抽象的、生澀的詞語盡可能少用，多用富有色彩、動感和情緒體驗，能訴諸人的感官，調動人的形象思維，撞擊人的情感世界的詞語，學會用近義詞和反義詞來體現事物細微的差異和鮮明的對比。學會靈活得體地交替使用長句和短句、主動句和被動句等。

錘煉語言，要學著恰當引用詩詞佳句來增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引經典句式，以此來優化文章語言，增強語言的表達效果。如“不必說??也不必說??單是??就??”、“沒有??就沒有??更沒有??”等經典句式。還可以妙引流行詞句，增添語言情趣。如廣告詞“沒有最好的，只有更好的”、“快樂，你懂得”等。學著巧用修辭。多用排比、擬人、比喻等修辭方法，使句子生動形象，耐人咀嚼。如此一來，整篇文章也就有了生命力了!

“腹有詩書氣自華”、“熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟”，有了豐富的文化底蘊，再加上寫作上的技巧，何愁不能“妙筆生花”脫穎而出?

第二篇：高考作文寫作技巧

高考作文寫作技巧 在高考語文試卷中，高考作文占據著十分重要的位置，能否寫好高考作文在一定程度上決定了高考的成敗，如何才能提高作文的深度，文采，有效的使用詩詞是一個不錯的辦法：㈠巧妙使用詩詞的主要形式

1.直接引用

在作文中，直接引用相關詩句，或對情境進行渲染或對話題或觀點進行印證與證明，會使文章顯示出深厚的文化底蘊，并增強作文文采。

①幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲;幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶;幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。

②不同的人有不同的追求，有的人追求“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，有的人渴望“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，也有的人為“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”而感動。

2.靈活仿用

有許多優秀的詩詞，對于不同的作文話題，卻不能完全直接引用。這時，我們就可以進行巧妙的仿用。在仿用的時候，主要是要注意如下幾點：一是詩詞本身便于仿用;二是話題適合使用詩詞;三是仿寫不要歪曲古代詩詞;四是所仿寫的原詩句為多數讀者所熟悉。

“天生我材必有用，千金散盡還復來!”這究竟是李白堅定信念的表達，還是他報國無門悲傷至極時的自我安慰。我不是李白，我不知道。然而我卻知道時下這句話極為流行。高考落榜生，高喊著這句名言跳樓自盡;無業青年，哼著這句話游手好閑;下崗工人，默念著這句

話自暴自棄。我雖不知道李白的本意，但我深知，上述這群人視這句名言為珍寶，只不過是因為它變成了軟弱、自卑、不求上進堂而皇之的擋箭牌。這看似表達自己內心充滿自信的話，其實正映射出他們內心的絕望與空虛。他們高喊“天生我材必有用，千金散盡還復來”，而心中卻深信：“天生我輩已無用，千載良機不復來”。我想，李白的不幸多半是環境造成的，可現在的那些人呢?他們的不幸也大都是環境、機遇所致嗎?

3.巧妙變用

通過裁剪、修改原詩文的語句，轉化為自己的語言進行寫作，它沒有特別的標識符號。這種寫法，要在充分理解詩詞的基礎上，圍繞情境或話題，將其變化為另一種方式進行再現，或者保留這種形式，或在立意上更深一層或反其義而用之，這種寫法，我們暫且稱之為“變用”。

①當你背上行囊上路時，當穿過西風凋碧樹的季節，穿過為伊憔悴的隘口，待到白發披頭的時候，站在人生的彼岸再回首，你會發現原來你所選擇的是對的，而且通過彼岸的路是多條的。

②當歲月流逝與時光輪回都無處可尋時，你驀然回首，會發現有一樣東西藏在時光長劇的背后，這一折的回目便是：誠信。

㈡巧妙使用詩詞的幾大好處：

引用、化用古詩詞，能使文章莊重典雅，語言流暢。這既可以避免描述性語言的刻板平淡，又可以克服議論性語言的繁冗拖沓。

“腹有詩書氣自華”。在文章中恰當地引用古今中外經典的詩句和言論，或名人軼事，既可見作者的思想含量、文化底蘊，更能看出作者的語言功底，是使文章有文采、有文化底蘊的重要策略之一。

考場作文恰當靈活地引用詩詞名句，主要具有如下幾大好處

一是使文章語句具有意蘊，使文章富有“文采”。

二是使行文多姿多彩，在作文構思上顯得“新巧”。

三是能夠體現考生的文化底蘊和作文潛能，體現考生煉字、煉意的能力。

四是豐富文章的材料，從而拓展文章的意境。

五是能以最少的篇幅達到最大的內容，增強感染力和說服力。所引用的詩句，往往言簡意賅，寓意深刻，以一當十，可喚起讀者的聯想與思考。尤其是在議論文中，適當地引用詩歌，能成為極有力的論據，而且直接引用比敘述分析要簡潔生動，真實可信，使論證更具有說服力。

第三篇：高考作文寫作技巧[推薦]

高考作文寫作技巧

摘要：整潔美觀的文面令人愛不釋手，令人平心靜氣，切忌字跡潦草，涂涂改改，段落不明，這樣的作文只能讓人頭昏眼花，令人煩躁不堪一讀。

每一年的高考語文科目結束之后，對于作文題的評論和爭議總是會引起社會各界的關注。作文，向來是高考語文部分的重中之重，甚至不僅僅是對于語文科目而言，在整個高考，語文作文都發揮著舉足輕重的作用。因為沒有其他任何一道題有它這樣大的分值，也沒有一道題需要這么長的時間來完成。所以，寫好這篇可能決定你命運的考場作文至關重要。那么，如何算是一篇好的考場作文呢？怎樣才能讓它在眾多考卷中發出獨特的光芒，讓閱卷者眼前一亮，一見鐘情？下面就針對如何寫好一篇考場作文從而拿到高分甚至滿分，贏得這個重中之重，總結如下幾個“亮”點：

亮出一件漂亮的外衣——文面

閱讀一篇考場作文猶如第一次看一個人。如果把考場作文的內容，即正確的觀點和典型的材料等比作一個人的內涵，那么其外面的形式——整潔的文面，則好比是一個人漂亮整潔的外衣。衣體互襯，相得益彰，定會使人眼前一亮。

愛美之心，人皆有之。“文面”，是應試作文給閱卷者留下的第一印象。如果第一印象很好，干凈整齊流暢的行文，會令閱卷者心頭怦然一動，那種清爽的感

覺不亞于六月天的冰茶，一掃機械式閱卷的疲倦和燥熱，使閱卷者心情舒暢地看下去，帶著這樣的心情審閱，閱后的分數能低嗎？尤其是在一摞混亂不堪、“龍飛鳳舞”的考卷中，出現一份字體雋秀，行文如流水般的篇作，可想而知，高分舍我其誰！即便在閱卷時偶或發現一些不盡人意之處，也會手下留情，一俊遮百丑嘛！所以，字體一致，大小適中，墨跡統一，考生務必給你的作文披上漂亮整潔的外衣。整潔美觀的文面令人愛不釋手，令人平心靜氣，切忌字跡潦草，涂涂改改，段落不明，這樣的作文只能讓人頭昏眼花，令人煩躁不堪一讀。

亮出一雙智慧的眼睛——標題

正所謂題“目”題“目”，一篇文章的標題，就好比一個人的眼睛，“題”為文之“目”。有了衣著的第一印象，人與人接下來的交流，首先感觸到的就是人的眼睛。一對智慧的雙眼總會讓人覺得和藹可親，難以忘懷。近些年，時髦的話題作文、材料作文等，多半要考生自擬題目。如果一味以話題為標題，會造成千篇一律，令閱卷者望而卻步。可是，如果能創意求新，使之生動形象，便可點睛傳神，讓人心中為之一震。綜觀語文教材及報刊雜志上的文章，不難發現好的標題猶如一面鮮艷的旗幟，吸引人的注意力，引領人們步人勝境，讓人迫不及待的想去品味這是怎樣的一道佳肴。

好的標題首先應做到“準確精煉”。標題不能有歧義，更不能脫離文章本身使文不對題，也不能寫成一大長句，嗦嗦讓人生厭。其次好的標題要“新鮮生動”，給人一種耳目一新的感覺。有時巧妙引用詩文或歌曲等，往往能使標題生動形象。

鄭板橋說過：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也”。這是詩人兼畫家鄭板橋的現身說法，揭示了標題與詩境的辯證關系，詩文同理，所以不僅“不可不慎”，而且要慎之又慎。

亮出一張迷人的笑臉——開頭

良好的開端，是成功的一半，寫文章亦是如此。這就意味著對于一片文章，其開頭是相當重要的。開好一篇文章的“頭”，就好比書法繪畫的落筆、吹拉彈唱的定調一樣，影響之后的走勢和旋律。所以，我們應該反復斟酌，仔細推敲，力求恰到好處。

換個方式來想，文章的開頭，就好比一個人以什么樣的面孔和你打招呼。是友好的還是猙獰的，是笑容滿面的還是眉頭緊皺的……不一樣的表情會給人不一樣的感受。所以，一定要像化妝師或造型設計師一樣，認真打扮，精心“包裝”，把文章開頭這張“臉”扮得靚麗無比，力爭讓閱卷者“一見鐘情”，感覺“相見恨晚”。閱卷者眼前為之一亮，心情為之一振，然后……“好運”可就來啦！

作文開篇的方法很多，比如可以設疑懸問，吊胃口；單刀直入，步正題；運用修辭，入佳境；抒情直攻，扣心弦……俗話說“萬事開頭難”，正因為“難”，我們就更應刻去克服，去攻打，找到適合自己的寫作方法，化難為易。

亮出一顆富于內涵的心靈——主體

主體是文章的核心，文心如人心。要真正的了解一個人，不僅要知面，更要知心。這里所說的主體，是指文章除開頭、結尾以外的部分，我們應不惜筆墨，精心勾勒。那么，什么樣的主體，才能贏得閱卷者的青睞呢？什么樣的內心表達，才能打動閱卷者，才能引起共鳴，才能得到高分？

首先，講究形式，有層次，有結構美。黑格爾說：“美的要素可分兩種：一種是內在的，即內容；另一種是外在的，即形式”。“任何具有審美價值的東西都是內容和形式的統一體。無論是沒有內容的形式，還是沒用恰當地表現內容的形式，都是不可取的。”雖然作品的內容決定著形式，但是形式對內容也有反作用。好的內容要有好的形式。結構屬于形式范疇，它作為文章構造的外部形態，是一篇文章大骨架，所以是十分重要的。文章的內容再好，如果外部形態有缺陷，會讓人感覺很不舒服。所以，寫文章的人總要在布局、謀篇上面先推敲一番，務求有自己的構思。文章結構是外在形式的一種，是為“心靈”服務，為了更好地表達文章的思想內容。因此要巧妙地安排結構，使之完整、嚴謹、勻稱，寫出結構美。

基于此，我們在寫文章的時候就要做到這樣幾個方面：段落具有完整性；各個段落之間要有聯系或過渡；分段要勻稱得當，長短相宜。總之，主體部分的段落安排要根據內容和形式的表達需要，該長則長，該短則短。無特殊需要，主體部分的段落一般不要太長。特別指出的是下面這幾種段落構建就是主體部分的敗筆，有人把它們總結的很形象，在這里引用來給大家以提醒：一是全文三大段，各段平均使用筆墨，主次不分，單調乏味；二是“蝌蚪式”，開頭幾頁，結尾一兩行，頭重腳輕根底淺；三是“松鼠式”，與前面相反，主體部分開頭草率，后面拖泥帶水，前緊后松，讓人眼花繚亂看不清楚。總之，好文章的主體部分應層次清楚，勻稱和諧。

其次，要重試寫作規則，畢竟這是考場作文，不要一味在形式上翻新，出現怪異文體。話題作文雖不限文體，但仍應遵循寫作規律。比如寫議論文，一定要有明確集中正確的觀點，要以分析問題、解決問題為行文的主要內容，圍繞觀點選擇典型新穎而充分的論據，善于運用論證方法，避免在文中一味堆砌材料而不進行有針對性的分析論證等等；還有些同學另辟蹊徑寫戲劇，寫詩歌，對這樣的選擇本無可厚非，但是任何時候只追求形式創新而忽略本質內容都無異于舍本逐末，為了芝麻丟了西瓜。還有就是，絕不能抄襲套用。一些同學將考前背下的佳作生搬硬套，往往造成張冠李戴或偏離題意的現象。當然，要是背誦一些漂亮或有哲理的語句，或是套用一些好的構架模式，這都是可以的。但是千萬不能把作文當作賭博，不能把成敗寄托在弄虛作假上，此關前途大事，勸君還是不要冒險的好。

還有的同學在作文中編寫的故事情節不合生活常理和生活邏輯，顯得幼稚可笑。高考作文雖然允許編故事，但反對脫離生活、不合情理的胡編亂造。有的考生編故事一味追求情節曲折離奇，這樣容易誤入歧途，而且編造的情節都有悖于生活實際，也很容易被閱卷老師識破。所以一定要注意，故事要來源于生活，反映生活，表達真情實感，這樣才會有一定的內涵和感染力。要解決“用材不當、不合情理”這一問題，關鍵在于平時的積累。積累材料主要包括名人故事、成語典故、寓言、童話，名人名言等內容。有選擇性有針對性的去讀去記，久而久之就會積少成多，寫作材料就會豐富起來。把豐富的寫作材料應用到文章中，就會增加文章的文化內涵和思想深度，文章就會因豐富而美麗，因美麗而打動人心。

再次，要講究語言的雕琢，力求語言優美，富有表現力。我們說一篇文章有文采，包括語言生動，句式靈活，善于運用修辭手法或聯想，文句有意蘊等等。例如，要寫出議論文中的形象美，可以采用形象化說理的方法，即將抽象而深奧的道理寓于生動具體的形象之中，把不易講清楚的問題講得具體、生動、可感。選擇那些生動具體的形象還需要廣泛聯想。聯想是由一個事物想到另一個事物的心理過程，它是一種創造性的心理機制。聯想能引導作者更好地進行分析和綜合，促進推理更充分地展開，將論證引向深入。比如憑借時間和空間上接近的事物所形成的相近聯想；由具備相似特點的事物形成的相似聯想；由存在對立關系的事物形成的對比聯想；由存在因果關系的事物形成的因果聯想等等。

所以，即便考生的行文內容略有偏離題意，優美的語言仍然可以在一定程度上拯救你。我們所寫的文章雖然是以散句為主，但散句中要盡可能地夾雜以對偶、對仗、排比句等這些莊重有力、勻稱諧調的整句。這樣整散結合，參差錯落，讀起來抑揚頓挫，才會有流暢的旋律和鏗鏘的節奏。不會使語言顯得單薄空泛，而是給人一種形象美。這樣的遣詞造句之功若能恰如其分地運用于考場作文，定能成為文章一大亮點，奪人眼目。

最后，要深入思考，予情予理。思考，即進行比較深刻、周到的思維活動。思考能充實文章的思想內容，加強立意的深度，挖掘材料的內蘊，表達深邃的思想。這里所說的“予情予理”是指賦予文章兼具感性和理性的思考。有思想，寫出哲理美；有情感，寫出人性美。

面對豐富多彩的大千世界，要觀形思神、觀物思理，要思出一般的規律，更要思出所蘊含的哲理。要想思考得深入，首先，要運用分析、比較、綜合概括等思維方法對客觀事物進行由感性到理性的認識。對寫作材料進行去粗取精，去偽存真由此及彼，由表及里的思考，發現材料所蘊含的意義、社會價值和人生哲理。其次，要學會辯證思考。在對立統一的思維規律前提下，按具體問題具體分析的原則，實事求是地分析對象本身的各個方面、層次間的關系和基本矛盾，掌握對象的對立和統一性。更要用發展的眼光看待問題，不能孤立、靜止、片面地看待事物。

思想是語言的前提，是行文的根基，是一篇文章的生命力！通常，判斷一篇文章價值高低的一個重要標準就是看作者能否表達出獨具匠心的思想，能否用自己的理性思維給人帶來深刻有益的啟示。因此，培養這種敏銳超卓的思考能力也是提高作文水平的好方法。這就需要我們在平時廣積累，勤動腦，對任何事物都要積極主動地進行思考，這樣才能培養成熟的思維習慣，并能自然而然地運用于自己的寫作之中，這樣寫出的文章才會具有很強的邏輯性和說服力。

第四篇：高考作文高考作文寫作技巧

.......高考作文寫作技巧

(一)掌握技巧：(1)注意篇章結構，合理布局

開始部分(opening paragraph)——說出文中的要點、核心問題。

正文部分(Body paragraphs)——圍繞主題開展敘述、討論。

結尾部分(concluding paragraphs)——對全文的總結和概括。

要做到全文中心突出、段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫。前后呼應，祛除與主題無關的內容。

(2)確定主題句

主題句是對全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫龍點睛”的作用。通常主題句出現

在一篇文章的開頭，而后，全文對主題句所提出的內容進行解釋，擴展。寫主題句應注意以下幾點：

①歸納出你要寫的文章的幾個要點

②提煉出一句具有概括性的話

③主題句應具有可讀性，抓住、吸引讀者。

(二)巧用連接詞

要想使文章有整體性、連貫性，就要學會正確使用連接詞

表示羅列增加

First, second, third,First, then / next, after that / next, finally

For one thing?for another?,On(the)one hand?on the other hand,Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,Especially / In particular,表示時間順序

now, at present, recently,after, afterwards, after that, after a while, in a few days,at first, in the beginning, to begin with,later, next, finally,immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment

form now on, from then on,at the same time, meanwhile,till, not?until, before, after, when, while, as during,表示解釋說明

now, in addition, for example, for instance, in this case, moreoverfurthermore, in fact, actually

表示轉折關系

but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other

hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except(for), instead, of

course, after all,表示并列關系

or, and, also, too, not only?but also, as well as, both?and, either?or, neither

?nor

表示因果關系

because, because of, since, now that, as, thanks to?, due to?, therefore, as a

result(of), otherwise, so?that, such?that

表示條件關系

as(so)long as, on condition that, if, unless

表示讓步關系

though, although, as, even if, even though, whether?or?, however, whoever,whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how(who, what, which, where, when,whom)

表示舉例

for example, for instance, such as?, take?for example

表示比較

be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with(to)?just like,just as,表示目的for this reason， for this purpose, so that, in order to, so as to,表示強調

in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly,obviously, above all,表示概括歸納

in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far

as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally, at last, in

summary, in conclusion,這是你應該牢記的口訣：細審題，巧構思，列要點，防遺漏。寫日記，同漢語；書信，通知格式要牢記。看清圖表細梳理，寫人記事按順序；完稿后查遺漏，整潔干凈莫忘記。

英語組

韋桂媛 3

第五篇：高考作文寫作技巧

高考優秀作文素材大全一

希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻身的神。他出于對人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學、藝術和醫藥等知識傳授給人類，使人類從此能夠戰勝危難，并變得文明起來。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆。”馬克思推崇普羅米修斯為了人類而獻身的精神，稱他為“ 哲學的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。文章來源于長春工業大學自考本科

http://轉載請注明出處

分析：對一個信念堅定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰勝靈魂對自由的追求。

話題：“對自由的追求”“對信念的堅持”“理想與犧牲”

高考優秀作文素材大全二

老革命家陳少敏一生正直。“文革”期間，在中共八屆十二中全會上，表決永遠開除劉少奇黨籍的決議草案時，陳少敏堅決不舉手。會后，康生惡狠狠地質問她為什么不舉手，她義正辭嚴地回答：“這是我的權利！”后來她被下放到河南羅山縣，受盡折磨。她堅定地說：“不要犯軟骨病，要堅持真理，實事求是，對群眾、對國家、對黨負責到底。”

分析：堅持了自己的信念，就是堅持了做人的尊嚴，堅持的真理，也就是維護了個人和民族的尊嚴。

話題：“信念與尊嚴”“永不屈服”“骨氣”

高考優秀作文素材大全三

《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動。有人問：“你為何不摘梨呢？”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰的梨？它已沒有主人了。”許衡說：“梨雖無主，但我心有主。”

分析：心靈需要自我維護。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點，人生也就不再完美了。

話題：“心靈的維護”“追求完美人生” 更多最新高考作文素材建議查看

希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻身的神。他出于對人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學、藝術和醫藥等知識傳授給人類，使人類從此能夠戰勝危難，并變得文明起來。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆。”馬克思推崇普羅米修斯為了人類而獻身的精神，稱他為“ 哲學的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。文章來源于長春工業大學自考本科

http://轉載請注明出處

分析：對一個信念堅定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰勝靈魂對自由的追求。

話題：“對自由的追求”“對信念的堅持”“理想與犧牲”

高考優秀作文素材大全二

老革命家陳少敏一生正直。“文革”期間，在中共八屆十二中全會上，表決永遠開除劉少奇黨籍的決議草案時，陳少敏堅決不舉手。會后，康生惡狠狠地質問她為什么不舉手，她義正辭嚴地回答：“這是我的權利！”后來她被下放到河南羅山縣，受盡折磨。她堅定地說：“不要犯軟骨病，要堅持真理，實事求是，對群眾、對國家、對黨負責到底。”

分析：堅持了自己的信念，就是堅持了做人的尊嚴，堅持的真理，也就是維護了個人和民族的尊嚴。

話題：“信念與尊嚴”“永不屈服”“骨氣”

高考優秀作文素材大全三

《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動。有人問：“你為何不摘梨呢？”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰的梨？它已沒有主人了。”許衡說：“梨雖無主，但我心有主。”

分析：心靈需要自我維護。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點，人生也就不再完美了。

話題：“心靈的維護”“追求完美人生” 更多最新高考作文素材建議查看

52歲的浙江菜販范國梁2月來到北京，只讀三年書的他，為了研究、重修先祖古籍，成為北京大學的一名旁聽生。據北京《新京報》《中華工商時報》報道，在各大高校，像范國梁這樣的旁聽生還有很多，有的甚至旁聽了20多年，年齡最大的是一位年近80歲高齡的浙江蘭溪李漁研究專家趙文卿先生，他們心懷各種夢想到高校旁聽，研究學問。北大旁聽由來已久，自從蔡元培擔任北大校長以后，允許旁聽逐漸成為北大約定俗成的傳統。歷史上出過一大批曾在北大旁聽或臨時工作而成就的名人，如瞿秋白、沈從文、丁玲、楊沫等，就連北大學界泰斗季羨林等，也有過北大旁聽的經歷。文章來源于長春工業大學自考本科http://轉載請注明出處

要求：選擇一個角度構思作文，自定立意，自擬標題;不要脫離材料的內容及含義作文，不要套作，不得抄襲。

最新高考作文題目預測

二、尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪里看世界好，每個人都有自己的認識和體驗，你又有怎樣的認識和體驗呢？

在閱讀上面材料基礎上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。

最新高考作文題目預測

三、玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍然拼命吮吸，因為它以前從這朵花上吮吸過甜蜜。但是，現在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點，因為毒汁苦澀，與以前的味道有天壤之別。于是，蜜蜂憤憤不平，它吸一口就抬起頭來向整個世界抱怨，為什么味道變了？！終于有一天，不知什么原因，蜜蜂振動翅膀，飛高了一點。此時，它發現，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。