第一篇：2013年中一班元旦畫展活動方案

2013年中一班元旦畫展活動方案

——活動主題：歡歡喜喜迎新年

活動內容：水粉畫《斑馬樂園》

活動目標：

1、運用粗、細筆表現斑馬的斑紋和形體，并嘗試表現不同姿態的斑馬。

2、初步了解斑馬的生活習性，感受斑馬群居生活的美好。

活動準備：欣賞斑馬圖、示范畫紙、幼兒畫紙、粗細筆、大黑板、粘貼紙活動過程：

一、示范導入

1、引導語：今天老師請來了一位吃草的動物朋友。可能會是誰？

2、邊示范邊講解：它有橢圓形的頭，它有長長的脖子，它有圓圓的身體……這是它的身體的輪廓，再請粗筆來幫忙，給它穿上屬于它的衣服……

3、提問：你們在哪里見到過斑馬？斑馬生活在哪里？斑馬喜歡吃什么？（喜歡草原，愛喝水）

4、欣賞范例：漂亮的斑馬想找更多的朋友，一起去草地，一起去公園，一起去森林，一起去河邊，瞧，還有小鳥在天空歌唱，有的斑馬昂起頭，在跟小鳥說：“你好，你好！”

二、幼兒嘗試

1、引導語：你的斑馬呢？請你把它請過來吧。

2、幼兒操作。

指導重點：

1、粗細筆的轉換運用是否得當。

2、斑馬的身體特征是否表現完整。

3、斑馬的不同姿態表現是否生動。

4、主題與背景的互動是否合理。

5、注意多匹斑馬之間的大小和遮擋。

三、分享講評

1、觀察討論：看看斑馬在哪里？幾只斑馬在一起？它們之間的故事？

2、小結：斑馬就是喜歡在一起生活，相親相愛，很快樂。

版面設計：本次活動的版面用美術字做標題，幼兒的作品呈不規則粘貼，展示每一位幼兒的作品，讓每一位孩子都體會到美術創造的快樂。

第二篇：中一班圣誕、元旦活動方案

活動目的：

1.幼兒在活動中了解西方的傳統節日——圣誕節，感受節日的歡樂氣氛。

2．幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。

3．體驗與老師、同伴、家長一起歡度節日的幸福和快樂。

4.通過慶圣誕活動，向家長展示英語特色，匯報英語成果。

環境準備：

1.裝飾有節日氣氛的活動室，及“圣誕節”墻飾。

2．大圣誕樹一棵，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。

3．請每位幼兒準備一份禮物并包裝好，準備一些美味的食物。

節目準備：

1.排練圣誕節目，本著每個幼兒都充分參與的原則，讓每個幼兒都有上臺表演的機會。

2.為每個幼兒制作頭飾，布置相應的場地。

活動過程：

一、播放《Jingle bells》音樂，制造節日氣氛，小主持人上場。

二、英語節目表演

1.全體幼兒表演歌曲：《hello》

2.手偶表演：《龜兔賽跑》、《金色的房子》

3.英語歌曲聯唱：《knock》、《are you sleeping》

4.中文歌曲聯唱：《別說我小》《拉拉勾》、《拍手唱歌笑呵呵》

5.英語歌曲聯唱：《bingo》、《tell me》

6.中文歌曲聯唱：《小小蛋兒把門開》《在農場里》《國旗多美麗》

7.英語情景劇：《the smart little duck》

8.中文兒歌表演：《刷牙歌》《健康拍手歌》《不挑食》

9.英語歌曲聯唱：《brush my teeth》、《have a bath》

10.中文歌曲表演：《老師的手》《我的老師像媽媽》

11.英語歌曲聯唱：《what can you see》、《vegetable song》

12.中文歌曲表演：《十二生肖歌》

13.中文表演：《蔬菜兒歌》

14.全體幼兒英文表演：《who stole the lemons from the yellow car》

15.感恩的心》、《恭喜恭喜》——全班幼兒

16.《17.全體幼兒表演《wish a christmas》

17.老師、家長給幼兒送禮物

三、歡樂時光

幼兒與家長攜手歌唱。

第三篇：中一班元旦活動總結

中一班元旦活動總結

12月31日下午我班舉行了慶元旦主題活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們精心準備節目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。

這次活動讓孩子們能感受到了新年的愉悅,也促進了孩子們的成長，使孩子們感到了：我又長了一歲，我長大了，知道了怎樣做一個有禮貌的孩子，知道了要對長輩祝福節日。同時也鍛煉了孩子們的表現力，在短短的一學期的學習中我們的孩子成長了，進步了許多，在他們的精彩表演中，我們看到了孩子們樂觀，積極向上的精神。在新的一年里祝愿孩子們，在成長的陽光路上放聲歌唱，在美麗的幼兒園里健康成長！

歡樂的時光總是過得特別快。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，每個孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

第四篇：中一班特色活動方案

中一班音樂特色活動匯報發言稿

各位家長：

下午好！

感謝大家從百忙之中抽出時間來參加我們幼兒園舉辦的音樂特色成果展示活動。

時間過得真快，轉眼一學期又快結束了，也到了我們中一班特色活動成果展的時候了。本學期我們幼兒園圍繞“音樂”二字開展特色活動，我們中班的特色活動為“集體舞”。集體舞是幼兒園音樂教學活動的重要組成部分，借助集體舞隊形變化可以進行人際交流。因此，集體舞需要為幼兒提供更多交往的情境和機會，使幼兒在感受歡愉的動作表現的同時，促進社會性的發展。

這學期我們安排了兩個集體舞，分別是《大家一起來》和《牛仔很忙》。《大家一起來》我用了較多時間來學習，這首歌曲本身比較歡快、節奏性強，又考慮到全班幼兒在舞蹈功底上有所差異，因此我設計的動作相對較簡單，隊形變化也不難，最主要調動起幼兒學習的積極性，為以后的進一步學習打基礎，并試圖讓幼兒在跳跳玩玩中就能學會這個舞蹈。

《牛仔很忙》更像是一個集體律動活動，是在圓圈位置上找朋友，兩兩配合舞蹈，又學習交換舞伴，這個舞蹈要求幼兒之間必須相互配合才能完成，充分體現了集體舞的中心思想。通過這個舞蹈的學習幼兒同時又欣賞和感受了西班牙舞曲的旋律，幼兒很喜歡學舞蹈中牛仔的動作，甩皮鞭、騎牛、打槍，趣味性很強。通過本學期開展的特色活動，讓我對集體舞有了新的認識及看法：

集體舞是一個非常好玩的游戲，孩子們對這種活動都非常喜歡。在教孩子跳集體舞時，教師一定要讓孩子先知道如何隨著音樂變換動作、變換隊形。在交換跳舞時，一定要讓孩子知道音樂停了就要回到原來的位置上。教師的語言怎樣讓孩子一聽就明白老師的意思，還有待我改進的。然而，在集體舞教學中需要教師注意的影響教學效果的因素較多，如幼兒的前期經驗準備、教師的站位、隊形變化等，其中隊形變化的設計是否合理是影響集體舞教學效果的重要因素，我在把握這一環節時容易出現較多問題，在教學中遇到的一系列的問題我在下學期中一定會努力改進。

家長朋友們，生活的最高境界是藝術的境界，藝術需要我們去發現、去創造，愿我們的藝術節在各位家長的鼎立相助下越辦越成功，在此對各位的熱情參與和大力支持表示衷心的感謝！

接下來請各位家長欣賞小朋友為大家帶來的集體舞表演《大家一起來》和《牛仔很忙》。

臧佳

2011年6月24日

第五篇：中一班慶六一活動方案

中一班慶六一活動方案

“六一”國際兒童節是小朋友的節日，結合建黨90周年，我班圍繞建黨90周年大力開展愛黨教育，引導幼兒愛黨、愛家鄉，度過一個紅色的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目的通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作、樂于游戲、踐行環保的快樂，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節；使孩子參與的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動名稱：《爵士寶貝舞起來》

三、活動時間：2011年5月27日上午8：:00

四、活動對象：全班小朋友

五、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境、慶“六一”剪紙作品展。

2、音樂《快樂妞牛仔》、《甩蔥舞》，制作的幼兒器械。

3、幼兒節日禮物、獎狀。

六、活動過程

1、教師宣傳動員，激發幼兒參與慶祝活動的興趣。

2、教師選取活動素材，制作道具。

3、教師組織幼兒排練節目。

4、組織幼兒布置剪紙宣傳欄。

5、參與幼兒園團體操比賽。

6、給幼兒發放獎狀和紀念品。

七、活動內容

本次“六一”兒童節活動以展示的形式進行，分別為：繪畫作品、團體操比賽和剪紙作品展示等。

八、活動方式

大力營造節日的環境氛圍，邀請家長參加，開展師幼互動。通過此次慶祝活動，向家長展示幼兒素質教育的成果，讓幼兒、家庭和社會結合起來，共同做好未成年人的思想道德建設工作。