第一篇：中一班圣誕節活動計劃

中一班圣誕節活動計劃

活動時間：2008年12月22日——12月25日

活動地點：超市、幼兒園圣誕布景及中一班教室

活動準備：聯系好超市、請家長為幼兒提供五元錢、各種顏色的圖形片、各種顏色的吸管、圣誕歌曲磁帶、小貓瞇等舞蹈歌曲磁帶等。

活動具體安排：

1、12月22日上午開展《超市真方便》的教學活動，帶領幼兒到超市自己選擇和購買一代圣誕節當天分享的小零食。2、12月24日上午組織幼兒開展《打扮活動室》的教學活動，師生用彩色的圖形片和吸管共同布置教室，迎接圣誕節的到來。

3、12月25 日9點開展關于圣誕的主題活動。

（1）讓幼兒了解圣誕節相關的知識，如：圣誕節的來歷，圣誕老人的來歷等。

（2）唱圣誕歌曲，營造圣誕氣氛。

（3）在幼兒園圣誕布景處與圣誕老人合影，接受“旺旺”仙貝，并說：“謝謝！”

（4）幼兒表演舞蹈小貓瞇、小螺號、快樂舞等慶祝圣誕節。

（5）歡迎托班弟弟妹妹來，和他們一起分享零食。

（6）再次歡迎圣誕老人來中一班教室接受小禮物并合影，答應圣誕老人要改正缺點。

（7）在圣誕歌曲聲中和圣誕老人再見，活動結束。

（8）師生整理教室。

2008．12．21

第二篇：中一班班務計劃

2011年——2012年第一學期

班務工作計劃

中一班

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰。本學期我們會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。

一、情況分析

我班現有幼兒44人，男孩26人，女孩18人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發展特點。但我班幼兒仍存在一些不足。主要體現在以下幾點：

1、幼兒吃手現象嚴重，多數幼兒有吃手的習慣。

2、午餐后幼兒忘記擦嘴、漱口等。

3、部分幼兒仍不能獨立穿脫衣服。

本學期我們將認真培養幼兒幼兒一日常規，做好班級保教工作。利用兒歌、圖片、故事等形式改正幼兒吃手的壞習慣。并在每天餐前強調幼兒飯后擦嘴漱口，以及練習他們穿脫衣服。使他們在原有基礎上得到更大的發展。

二、教育工作：

1、歸整幼兒常規，培養良好習慣。

（1）堅持每天引導幼兒高興入園的，養成良好的學習習慣，并能主動有禮貌的打招呼。

（2）培養幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。

（3）幼兒勞動習慣和生活自理能力、同情心和責任心的培養深入貫徹在一日生活的各個環節。

2、做好活動區的創設與開展工作：

為了讓幼兒在活動區中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發智力，提高能力，并且讓活動區為集體服務，引導幼兒參與活動區的創設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標主題轉變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結研究。

3、分享閱讀與一日生活有機結合：

尊重幼兒的年齡特點，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領域之中，讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的閱讀習慣。

4、將音樂活動滲透到一日活動中

讓幼兒的一日活動充滿音樂。如：來園時播放愉快、輕松的樂曲，從而產生飽滿的情緒，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時選擇一些活潑有力，帶有進行曲形式的樂曲，讓幼兒積極參加體育鍛煉；午餐時讓幼兒聽一些優美、舒緩的音樂，有助于幼兒心情愉快，增進食欲，減少幼兒集體等待的時間。把幼兒從束縛的空間時間中解放出來，增加幼兒自由結伴，自由交流的機會。讓孩子生活中充滿音樂，從中誘發孩子傾聽音樂的興趣。

5、努力做好保中有教、教中有保、保教結合。開展各條線的交流及評優評先工作（優秀年級組、優秀班集體、優秀教師、優秀后勤工作者、優秀保育員）。

6、豐富戶外體育活動器械，將進行戶外自選玩具制作比賽，加強對戶外體育活動中的一物多玩指導。

三、家長工作：、利用來園、離園時間與家長進行交流。、定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。3、針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。

4、參與幼兒園組織的“親子一日游”、設計“親子環保手袋”、“親子環保服裝”活動，通過活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯系。

5、進行半日活動觀摩，更好的了解幼兒在園的情況。

6、家長評委：

7、本學期我們將多方面與經常不來參加幼兒園活動的家長溝通，利用通知、短信、電話、面談等形式與家長溝通，讓他們了解我們的工作、讓他們知道要從小重視幼兒。

四、衛生保健方面：

1、認真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認真詳實記錄晨檢及家長聯系薄。

2、認真做好衛生消毒工作，認真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時將測查結果反饋給家長；做好疾病預防工作，做到“早發現、早治療”。

3、為幼兒宣傳“愛牙知識”，講“牙防五步曲”，讓孩子養成愛護牙齒的好習慣，減少齲齒的發生。

5、認真做好班級物品安全，發現問題及時上報并及時修理，做到預防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產安全。

7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用。

五、安全工作：

1、執行幼兒園接送制度，把每個孩子交到父母手中。

2、戶外活動中幼兒意外的發生率較高，為減少事故的發生，教師在幼兒活動前要給幼兒講明注意事項，做好預防工作。

3、利用課余時間和安全教育周，對幼兒進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走。

每月工作重點：

九月：

1、迎接教師節活動

2、開展安全教育活動。

3、準備半日活動。

4、準備教育活動比賽。

5、準備教師技能考核。

十月：

1、配合幼兒園組織“國慶”系列活動。

2、配合幼兒園組織親子秋游活動。

3、參加戶外自制玩具比賽。

十一月：

1、組織家長開放日。

2、組織幼兒參加語言活動比賽。

3、參與幼兒“愛牙知識”專題教育活動。

十二月：

配合幼兒園組織親子“運動會”。

一月：

1、慶新年“親自環保手袋”“親子環保服裝”設計活動。

3、參與評優評選活動。

3、準備期末工作總結。

第三篇：中一班班務計劃

中一班班務計劃 新的一年來到了，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活。本學期教師將以“愛心、耐心、嚴謹、求實”的態度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的進步。

本學期本班幼兒44 名，舊生 43名，新生 1名，這1 名新生對幼兒園的集體生活適應很快，班級情況比較穩定。本學期將繼續鞏固對班級常規的管理工作，培養幼兒良好常規，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

一、班級教學計劃

1、本學期進行五個主題教學活動，分別是《你的家，我的家》、《交通工具博覽會》、《和紙玩游戲》、《蔬菜派》、《頑皮一夏》。

2、加強安全常規工作。、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據幼兒的發展對幼兒進行正確的評估，依據多元智慧理論，找出幼兒的優勢智能和弱勢智能。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發展教育方案，為幼兒以后的個別教育提供依據。

1、二月份工作重點：

召開學生家長會

舉行第一次親子活動

2、三月工作重點：

舉行早操比賽

開始環境創設，準備四月的環創比賽

親子活動

3、四月份工作重點：

上旬舉行一次春游親子活動

四月份下旬舉行一次家長開放日活動

完成環創比賽

4、五月份工作重點：

愛勞動主題活動

準備六一文藝節目和美術畫展

親子活動

慶六一文藝表演和畫展

親子活動

6、七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務工作總結。

三、衛生保健工作

a、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作。b、繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養。

c、保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。

d、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。e、加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。

四、家長工作、學期初，發放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發放家園聯系表，向家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。、堅持每月每周及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作。、繼續對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯系，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

第四篇：中一班學期計劃

中一班學期計劃

新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待升進了中班。孩子們希望看見老師美麗的笑臉、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。這學期，我們預備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。做好孩子的衛生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環境和心理環境。愛孩子、關心孩子、促進每一個孩子的發展。根據我班的實際情況結合中班幼兒年齡特征，本學期制定以下計劃，促進幼兒各方面的進步。

一、在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩充分發揮教學活動的優勢。

1、強化幼兒良好的生活衛生習慣和品德行為習慣

2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

二、語言教學中：創造一個自由、寬松的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往，養成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品。

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

三社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環境。

1、學習適應新環境，體會到自己的成長。

2、愿意與同伴分享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。

四科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特點變化規律產生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創造寬松的環境，提供豐

富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養幼兒合作學習的意識和能力。

1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

2、獲取探索事物規律的經驗。

3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關系。

五 常規工作

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動區，了解新生情況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應新環境，鞏固已養成的良好行為習慣，并培養其自我服務能力。

3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

4、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調整、改進工作方法及進程。

六藝術領域

1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。

七家長工作

1針對情況能主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。

八每月工作重點

8，9 月份:協助幼兒園做好穩生、招生工作。穩定幼兒情緒。10月份:發放通知,提醒幼兒、家長注意假期安全問題。過活動,培養的愛國情感

11月份: “數學啟蒙”活動

12月份:圣誕

1月份:教學、玩具制作。

2月份:

1、開展主題教學:

2、作好期末幼兒評價、學期工作總結與下學期計劃。

第五篇：中一班班務計劃

2012-1013學年上學期中一班班務工作計劃

黃金花

2012-8-30

一、班級情況分析。

我們班共有幼兒46名，其中男生30名，女生16名。幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。由于班里幼兒沒上讀過小班的，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。如達宇凡、何紫涵、蘇曉彤等新生規則意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養。這個學期我們將圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，開展班級工作，計劃如下：

二、本學期的工作重點：

4歲以后，兒童心理發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發展的質變，有意識注意力還在萌芽期，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心，他們對圖片、動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人 1

刨根問底的提問“為什么？”所以我們要注意幼兒的注意力培養。4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。本學期我們將重點培養幼兒注意力的傾聽意識和傾聽行為技能。

1、語言教育領域：

（1）培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。

（2）在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師復習的時候，重點的學習這些內容，讓孩子有目的的學習，減

少對家長的依賴，逐漸培養孩子在集體中聽課和學習的能力。

（3）喜歡說普通話，能較準確的發音，能安靜傾聽同伴的發言，注意發現同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內容。

（4）用完整句表達自己的想法，在寬松的環境下會大膽發言。

（5）培養幼兒愛護圖書的習慣，不與同伴爭搶圖書，愿意與同伴協商合作閱讀。

3、健康教育領域：

（1）正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午

睡、活動。養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有

困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依

賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意

識。

（2）培養孩子喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。

（3）加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙

手拍球30以上，能按口令上下肢協調輕松地走跑，有自我保護意識。

（4）能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體，并能在短時間

內保持身體姿勢。喜歡并能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操，并

在活動中獲得樂趣。

（5）了解蔬菜水果的營養成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利

于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。

3、藝術教育領域：

（1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。

（2）感受音樂的節奏，放松愉快地歌唱。

（3）認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。

（4）能用繪畫、粘貼、折疊等形式，表現物體的基本形象。（（5）能使用油畫棒大膽圖畫，喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比，有表現美的意識。

4、數學教育領域：

(1)誘發并培養幼兒對數學的興趣，能主動專心地進行數學活動，促進幼兒觀察力、記憶力、想象力的發展。

(2)認識10以內的數字，能觀察比較判斷10以內數量的關系，并能按物體的不同特征進行分類和排序。

（3）感知數字1—10與相應物品數量的對應關系，能正確熟練地點數10以內數量的物品。

（4）通過實際操作活動，明白物體重量不會因為數量多而改變重量，能在操作中分辨方向。

5、社會教育領域：

（1）喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲，愛周圍的人并關心他們，會使用禮貌用語。

（2）愛勞動，愛惜勞動成果，主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。

（3）能愛護環境衛生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩，初步養成良好的行為習慣。

三、保育工作

（1）配合保健老師做好晨檢工作。

（2）做好疾病的防治工作。

（3）經常開窗通風，保持教室空氣流通。

（4）加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

（5）做好肥胖兒與體弱兒的護理工作。

四．家長工作

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家校訊通平臺，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。

（4）召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目。

逐月計劃

八月份

1、穩定新生情緒。

2、對幼兒進行常規教育與培養。家長委員會成立。召開新學期家長會。

九月份

1、開展教師節慶祝活動

2、對幼兒進行良好行為習慣的培養。

3、做好區角活動的材料準備與投放工作。

4、學習新早操，排練新早操。

5、家訪

6、慶中秋節猜燈謎活動。

十月：

“我愛祖國”主題活動。

2、培養幼兒積極參加早鍛及游戲活動，能遵守基本的規則。

3、繼續培養幼兒的自理能力。

十一月：

1、家長開放日。

2、開展幼兒秋季運動會。

3、繼續培養幼兒的規則意識。

十二月：

1、早期閱讀課程展示。

2、為慶祝元旦做準備。

一月：

1各科教學的復習及測檢。