第一篇：文學社組建方案

建文小學百合文學社組建方案

一、組建目的為了豐富學生的課余生活，提高學生的寫作水平及文學素養，營造健康高雅的校園文化，給廣大學生提供一個展示自我風采和相互交流的空間，使學生在學習中創作，在創作中交流，在交流中成長。

二、宗旨

快樂讀寫，健康成長，為童年播下幸福的種子。

三、組織機構

1、文學社常設“文學社委員會”機構，在學校語文教研組指導下，由社長主持處理文學社日常事務。文學社委員會每屆任期一學年.2、每屆文學社委員會設社長1名、副社長1名、班長1名、學習委員若干（根據文學社發展的規模確定）；并不定期邀請聘請其他老師做輔導,為文學社注入新鮮血液。

3、新的一屆文學社學員由各班推選的文學興趣愛好者參加，文學社委員會干部公開競選產生。

4、新的文學社委員會選舉產生后，依據文學社章程規定履行職責，并在學校語文教研組指導下，聘請新一屆文學社輔導老師。

5、顧問的職責（由學校相關領導擔任）：

對文學社的發展和日常工作進行扶持和指導。

6、輔導老師的職責：

負責指導學生開展工作；對外聯系合作單位；文學社與學校之間的溝通；決定文學社各部門的組成及人選;負責社刊的最終復審，審批新社員入社申請;負責指導本班活動小組；做好社員作文的培訓指導、批改和優秀作品的推薦、投稿工作。

7、社長：

①主持召開每月一次文學社委員會會議。

②負責文學社各項工作、活動的規劃、制定、組織、實施和監督。

③選舉、罷免文學社委員會委員，候補委員，部門負責人。文學社委員會中職務空缺時，選舉相應的委員會干部。

④及時與學校文學社輔導老師聯系、溝通，協助輔導老師做好工作，開展好各項活動。

⑤協調好文學社各部門工作，督促各部門工作的開展。

⑥本屆委員會任期滿后，組織討論建立下屆文學社委員會籌備組。

8、副社長：

①協助社長全面開展文學社工作。

②做好分管工作，定期主持召開每周一次文學社部門干部會議。

③主持每兩周一期的文學社校刊的組稿、編輯、出刊工作。

9、委員（文學社部門負責人）：

①積極組織本班（部門）社員參加文學社的各項活動。

②向社員及時傳達學校文學社的會議精神、任務。

③負責好本班（部門）社員稿件、手抄報的征集，優秀作品的投稿等工作。

④協助輔導老師及社長開展好各項活動。

⑤參加每期的文學社刊征稿、選稿工作，充分發揮骨干作用。

四、活動方式：

1、由各年級語文教師推薦學生優秀習作，修改、附加點評后交文學社刊編輯部。原則上做到每班每月有一篇作品。每學期原則上每班應有三篇學生習作刊登。（文學社學員的作品歸屬所在班級）

2、社團內成員作文定期征稿。

3、組織全校范圍內的現場作文大賽。

4、開展主題征文大賽。

5、舉辦主題手抄報、海報繪制大賽，在校園通道公開展示，進行評獎。內容積極，形式活潑多樣，營造良好校園文化氛圍。

6、組織社員觀察訪問。如校內重大動態、社會重大新聞、現象等。寫通訊稿。

7、適當時機組織進行野外采風。如參觀龍崗書城、市博物館等。寫采風稿，并在社刊上成立專欄選登。

8、舉行講座。開展定期或不定期的培訓指導課，提高社員寫作素質。

五、社員權利和義務

1.權利

（1）參加本社組織的一切活動，享有參加文學社作文培訓和組織選舉活動的權利（含選舉權和被選舉權）。

（2）習作優先在文學社校刊上發表，并優先向各報刊推薦。

（3）優先選拔參加各級語（作）文競賽。

（4）維護文學社的形象、聲譽，遵守組織紀律。

（5）對文學社工作提出合理化的建議、意見，并有權對不負責任（工作不得力）的文學社社員（或干部）提出幫助意見。

2.義務

（1）積極參加文學社的各項活動，認真、及時完成各項任務。

（2）遵守各項紀律制度，響應文學社的倡議。

（3）對文學社提出合理化的建議、意見，支持文學社工作的開展。

（4）積極向其他同學、朋友推薦閱讀社刊，并指導幫助他們向社刊積極投稿。

（5）在班級各項活動中起模范帶頭作用，特別是文學活動要充分發揮骨干作用。

（6）社員參加每次活動都要認真做好必要記錄，維持活動場所的紀律、秩序。

六、文學社公約

1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習、生活各方面勇爭一流。

2、熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

3、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養。同時，做好讀書筆記。

4、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。

5、勇于競爭，積極參加各級各類寫作競賽，主動向各種報刊投稿。

6、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。

建文小學百合文學社

2012年9月

建文小學百合文學社 新一屆文學社委員會名單

社長：錢定兵

副社長：劉翠平

顧問：廖佳勇主任

劉艷華主任

班長：

副班長：

學習委員：

建文小學文學社

2012年10月

第二篇：文學社的組建及方案

——文學社組社及策劃方案

一、性質：

“”文學社是由全校文學（作文）興趣愛好者自愿組成。在學校領導倡導下，接受學校教導處、少先隊大隊部、語文（作文）教研組指導的校園文學社團組織；是全校文學興趣愛好者提高閱讀、寫作能力和水平，提高自身文學素養的群眾性組織；是聯系學校與廣大文學興趣愛好者的橋梁紐帶；是校園文化建設、作文特色發展的一面鮮艷旗幟。

二、宗旨：

弘揚祖國傳統文化，培養青少年兒童人文素質和熱愛祖國文學的情感，激發興趣，擴大視野，充實業余生活，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素質和個性特色的發展。

三、社員：

1、入社要求：

⑴對文學社（閱讀、寫作）感興趣，有較強的閱讀、寫作基礎。

⑵積極履行社員義務，響應文學社倡議，遵守文學社組織紀律，努力完成文學社組織布置的任務。

⑶凡符合入社要求⑴、⑵條者，均可向文學社提出申請（或通過所在班的語文老師向“小新星”文學社推薦）。在老師或家長指導下，按要求如實填寫《入社申請書》、《社員檔案資料卡》，經批準后成為“小新星”文學社社員。

⑷社員的預備期為個月，這期間社員必須服從文學社上級的指揮，積極為文學社、學校作文特色發展作出努力和貢獻，經文學社組織部考查合格后方可正式成為文學社社員。

⑸首屆文學社成員由4-6年級學生組成，在自愿前提下，由班級語文老師擇優推選，每班2-4名。

2、權利和義務： 權利：

⑴參加本社組織的一切活動，享有參加文學社作文培訓和組織選舉活動的權利（含選舉權和被選舉權）。

⑵習作在社刊（報）上優先發表，并優先向各報刊推薦。⑶優先選拔參加各級語（作）文競賽。

⑷維護”文學社的形象、聲譽，遵守組織紀律。

⑸對文學社工作提出合理化的建議、意見，并有權對不負責任（工作不得力）的文學社社員（或干部）提出幫助意見。義務：

⑴積極參加文學社的各項活動，認真、及時完成各項任務。⑵遵守各項紀律制度，響應文學社的倡議。

堅持周內每天一篇日記，每周1---2篇作文（含讀書筆記、調查或實驗研究報告、新聞通訊稿）。

⑶對文學社提出合理化的建議、意見，支持文學社工作的開展。⑷積極向其他同學、朋友推薦閱讀《》社刊（報），并指導幫助他們向《》社刊（報）積極投稿。

⑸維護文學社的形象、聲譽、組織紀律制度，積極向文學社推薦新的優秀社員。⑹在班級各項活動中起模范帶頭作用，特別是文學活動要充分發揮骨干作用。⑺社員參加每次活動都要認真做好必要記錄，維持活動場所的紀律、秩序。

3、其它： 凡有下列情況以勒令退社或作自動退社處理。⑴嚴重違反學校紀律制度的。⑵拒不履行社員義務情況如下： A文學社活動連續三次未參加的； B連續三次未能完成任務的；

C言行嚴重影響、抵毀文學社形象、聲譽，影響文學社工作順利開展的。D在班集體中嚴重不起模范帶頭或文學骨干作用的。

四、組織

1、“”文學社常設“文學社委員會”機構，在學校語文教研組指導下，由社長主持處理文學社日常事務。文學社委員會每屆任期一學年，每屆任期滿后，在教導處、少先隊大隊部指導下，建立文學社委員會籌備組，組織下屆的文學社委員會的選舉工作。

2、文學社委員會下設指導老師、輔導員、組織策劃部、社刊（報）編輯部（分設欄目負責人）、通聯及社刊（報）發行部四個部；各班文學活動小組若干；社刊（報）編輯部根據社刊（報）編輯工作發展需要設若干欄目編輯組，并在各班設通訊組若干個。具體組織管理網絡如下：顧問（徐主任）——總指導老師（3個）——輔導員（各班語文老師）——文學社委員會——組織策劃部、社刊（報）編輯部、通聯及社刊（報）發行部、——各班文學活動組。

3、每屆文學社委員會設社長1名、副社長（部長）2名、執行委員（部長或部門負責人）5名（根據文學社發展的規模確定，一般情況下占社員人數的8%）；每個部門成員2-4人（可根據需要進行調整）；各班文學活動組、小記者6-10名；并聘請相應的校內外輔導老師若干名。

4、新的一屆文學社委員由各班推選的文學興趣愛好者代表1—2名參加文學社委員會干部公開競選產生，并由學校文學社頒發聘書，每屆文學社干部相應地任期一學年。

5、新的文學社委員會選舉產生后，依據文學社章程規定履行職責，并在校語文教研組指導下，聘請新一屆的文學社輔導老師。

6、顧問的職責：

對文學社的發展和日常工作進行扶持和指導。

7、指導老師的職責：

負責指導學生開展工作；對外聯系合作單位；文學社與學校之間的溝通；決 定文學社各部門的組成及人選。負責校刊的最終復審，審批新社員入社申請。

8、文學社輔導員職責：

①搞好文學社活動的輔導工作，指導文學社干部開展好文學社工作，文學社總輔導員負責指導學校文學社，輔導員負責指導，各班輔導員負責指導本班活動小組。②負責每天下午40分鐘的授課指導工作。（由三個老師負責）③做好社員作文的培訓指導、批改和優秀作品的推薦、投稿工作。④指導社員做好社刊（報）的編輯、發行和學科手抄報辦報工作。⑴文學社委員會：

在文學社輔導老師指導下，由社長主持每月召開一次文學社委員會議，討論、決定文學社中重大事情。社長：

①主持召開每月一次文學社委員會會議。

②負責文學社各項工作計劃、活動的規劃、制定、組織、實施和監督。

③選舉、罷免文學社委員會委員，候補委員，部門負責人。文學社委員會中職務空缺時，選舉相應的委員會干部。

④及時與學校文學社輔導老師聯系、溝通，協助輔導老師做好工作，開展好各項活動。⑤協調好文學社各部門工作，督促各部門工作的開展。

⑥本屆委員會任期滿后，組織討論建立下屆文學社委員會籌備組。副社長（部長）：

①協助社長全面開展文學社工作。

②做好分管工作，定期主持召開每周一次文學社部門干部會議。委員（文學社部門負責人）：

①積極組織本班（部門）社員參加文學社的各項活動。②向社員及時傳達學校文學社的會議精神、任務。

③負責好本班（部門）社員稿件、手抄報的征集，優秀作品的投稿等工作。④協助輔導老師（或社長）開展好各項活動。

⑤參加所在班級每期的班報、隊報等編輯出刊工作，充分發揮骨干作用。⑵組織策劃部：

①負責文學社組織建設，做好文學社組織檔案保管工作。②負責文學社紀律工作，加強文學社社員干部紀律建設。

③負責文學社社員發展工作，做好社員個人檔案資料保管工作。④負責文學社各類征文、作文競賽等活動的開展；

⑤創建社檔案庫。負責文學社會議、活動等記錄，保存優秀稿件、社刊（報）、輔導員授課資料、優秀手抄報、海報及校外級獲獎作品，編入檔案庫。⑶社刊（報）編輯部：（分設文字編輯和美術編輯）①負責社刊（報）的采寫、編輯、排版工作；

②負責主動采訪對象取得聯系，留意校內外及社會動態提供有價值的新聞資料。定期向廣大讀者征詢編輯工作的建議、意見； ③負責學生和社員的稿件、手抄小報的征集工作和各班作文角、黑板報作文專欄評比檢查工作；

④負責優秀作品的推薦工作；負責交稿情況的登記工作。

⑤抓好各班文學活動組、小記者組織建設及其形成階梯的培養工作。⑷社刊（報）發行部：

負責社刊（報）的出版發行工作；

負責社內活動的宣傳工作（如海報或傳單），參與每次活動的創意與策劃。③加強校際文學社的交流工作； ④負責優秀作品的投稿工作；

⑤負責文學社的對外聯誼、宣傳工作； ⑥做好校外文學社社員發展工作。⑸網絡博客部

負責收集學校和社刊（報）的優秀文章，在網上創建“小新星”文學版，按內容設立分欄（可參照社刊（報）），將文章輸入發表，并負責好版塊的設計編排，通過網絡方便快捷地向全校師生展示文學社的風采。

在網絡上搜集好的資源，及時補充到“小新星”版塊。

通過網絡與其他文學博客、論壇進行交流，并將體會文章編入相應的欄目。負責創建文學社檔案的電子版。

五、活動

1、每周20分鐘組織全校學生學習語文相關知識。具體形式：⑴通過視頻進行學習交流，對全體學生進行指導。

①學生（社員）朗誦自己的優秀習作并交流創作心得。該生由教研組和自己的語文老師進行相關指導。

②輔導老師圍繞作寫作技巧（可分寫人、敘事、狀物、描景等）、趣味語文（對聯、文字笑話、寓言、詩歌等）、中外文化（古代：中國古代文學經典、古代文人故事；現代：文學名著簡介，外國著名文人趣事）等進行介紹。⑵輔導老師或學生（社員）下到各班進行輔導。（內容同⑴-②）

2、編發社刊（報）。⑴刊（報）名初定：（與社同名）

⑵初設每月出版一期，每學期出版四期。（此項可能難完成）

主編1名、文學編委3-5名、美術編委1名、文印2名。⑶辦公設備：電腦室、編排室。（具體地點待定）⑷社刊，欄目設置如下：（待定）⑸刊物容量: ⑹組稿措施：

由3、4、5、6年級，共計8個班級語文教師推薦學生優秀習作，修改、附加點評后交編輯部。每期原則上做到每班有一篇作品。每學期原則上每班應有三篇學生習作刊登。⑺發行方式： ⑻打印方式： ⑼訂閱方式：

對于學生中愿意訂閱的，每人收取一元錢的紙張、油墨成本費用。

3、積極與校外文學社團和相關報刊專版進行交流，經驗互補，資源共享，以求在交流過程中逐步提高社員水平，爭取在校外重要刊物上多發稿，進一步提升文學社的影響力。

4、舉辦作文大賽。形式可多樣化。⑴社團內成員作文定期征稿。

⑵全校范圍內的現場作文大賽。自愿報名參加，50-150人。如人數很多，可進行復賽。⑶非現場主題征文大賽。采用提前通知，指導老師擇優送稿的形式。

作文大賽由語文教研組或輔導員進行閱卷評獎，獎項設置：一、二、三等獎和優勝獎。獲獎人數占參賽人數的25％-40％。

5、舉辦主題手抄報、海報繪制大賽，在校園通道公開展示，進行評獎。內容積極，形式活潑多樣，營造良好校園文化氛圍。

6、組織社員觀察訪問。如校內重大動態、社會重大新聞、現象等。寫通訊稿。

7、進行野外采風。如秋游，參觀市博物館、炎帝故里等。寫采風稿。在社刊（報）上成立專欄。

8、舉行講座。開展社員定期（也可不定時）的培訓指導課，由總指導老師或校外專家進行授課，提高社員寫作素質。具體安排（粗擬）九月至來年一月份

1、每周20分鐘組織全校學生學習語文相關知識。

2、每月編發社刊（報）。每月中旬發行。九月份：

1、成立文學社。招選社員，明確輔導老師，分配職務，完善制度。（9月21號前）

2、制定文學社學期計劃，召開文學社全體委員第一次會議。

3、向全體語文教師和學生提供對外投稿地址及電子投稿幫助，征集定稿。

4、出一期語文手抄報（需要美術老師指導）參與“書香”校園建設，開展相關主題海報、手抄報的繪制大賽 十月份：

1、第一期刊物發行，同名博客在學校網站同時開通。

2、邀請輔導員對社員進行創作、鑒賞講座，給學生以啟迪，以“快樂作文”為主題開展交流活動。

3、做好投稿工作，完成校內作文競賽。

4、制定“優秀社員”評價制度，組織部分文學社社員活動，展示優秀社員風采。

5、秋游實踐活動及實踐作文征集，總第1期月刊截稿。十一月份：

1、第1期刊物（報）發行。制訂發放并分析關于對刊物的看法的問卷調查。

2、組織好輔導組第一屆中高年級現場作文比賽。“勞動最光榮”實踐活動及實踐作文征集，總第2期月刊截稿（11月30日）。十二月份：

1、發行第二期。

2、評出小新星文學社“優秀社員”，寫好小新星文學活動總結。

3、制定小新星文學社寒假生活安排，指導社員過一個有意義的寒假。《小新星》總第3期月刊（報）截稿（12月30日）。來年一月份：

1、“和諧寒假和諧生活”寒假精彩生活作文征集布置。

2、社刊總第3期月刊（報）發行。

七、激勵措施：

1、以上從社長至文印人員人員，在綜合考評中加相等的分值。

2、發表文章或征文獲獎的同學可加個人分，并獲得相應獎品。班級也可獲 得相應加分，并拉入常規考核。不同級別獲不同加分。：

學生待遇：凡發表習作的學生，獎刊物（報）一份，獎狀一張，作業本三個；期末優先評選三好學生。

八、人事分工（待定）

九、社風：

樂讀、勤思、苦練、敢創。

十、目標：

寫最好的作文，創一流文學社，培養熱愛文學的人才。

十一、本材料為初擬方案，由每一屆文學社委員會根據實際情況，在學校教導處、少先隊大隊部指導下修訂、完善。二O一一年九月一日 附：入社申請表 文學社入社申請表 姓 名

性 別

出生年月

所在班級

擔任職務

班主任姓名

家庭情況

家長姓名

父：

母：

職業職務

家庭住址

聯系電話

基 本 情 況

1、說話能力（強、較強、一般）；

2、課外閱讀（喜歡、較喜歡、不喜歡）；

3、寫話、作文能力（強、較強、一般）；

4、家里電腦（有、沒有）；

5、已經閱讀過哪些主要文學作品：

6、獲獎或作品發表情況：（時間、作品名稱、發獎者或刊物名稱）

7、有什么興趣、愛好、特長：

申 請

我自愿參加學校文學社，并嚴格遵守文學社規章。學生簽名：

家長簽名：

考 核

班主任意見： 簽名：

語文組意見： 簽名：

文學社意見： 簽名：

具體問題：

1文學社命名的征集 2輔導老師的招募

3如果要出版社員作品，經費從哪里來 4首屆社員的招聘（聘書的發放）

5、社刊編輯部、發行部暫時可能用不上，有沒有必要設置網路博客部？

6、活動安排馬上就進入寫作階段是不是有點急于求成？中間是不是要多插入閱讀的內容？有沒有可能把國學經典的誦讀和學習插進去？

7、對外的參賽信息來源希望教導處能及時提供

第三篇：校園文學社組建方案

校園文學社組建方案

一、組建目的為了豐富學生的課余生活，提高學生的寫作水平及文學素養，營造健康高雅的校園文化，給廣大學生提供一個展示自我風采和相互交流的空間，使學生在學習中創作，在創作中交流，在交流中成長。

二、宗旨

快樂讀寫，健康成長，為童年播下幸福的種子。

三、組織機構

1、文學社常設“文學社委員會”機構，在學校語文教研組指導下，由社長主持處理文學社日常事務。文學社委員會每屆任期一學年.2、每屆文學社委員會設社長1名、副社長2名、委員4名。

3、新的一屆文學社會員由各班推選的文學興趣愛好者參加，文學社委員會干部公開競選產生。

4、新的文學社委員會選舉產生后，依據文學社章程規定履行職責。

5、輔導老師的職責：

負責指導學生開展工作；文學社與學校之間的溝通；決定文學社各部門的組成及人選;負責社刊的最終復審，審批新社員入社申請;做好社員作文的培訓指導、批改和優秀作品的推薦、投稿工作。

6、社長職責：

①主持召開每月一次文學社委員會會議。

②負責文學社各項工作，活動的規劃、制定、組織、實施和監督。

③及時與學校文學社輔導老師聯系、溝通，協助輔導老師做好工作，開展好各項活動。

⑤協調好文學社各部門工作，督促各部門工作的開展。

8、副社長職責：

①協助社長全面開展文學社工作。

②做好分管工作，定期主持召開每兩周一次文學社部門干部會議。

③負責并整理兩個月社員的稿件，為每兩個月一期的校刊做好準備。

9、委員職責（文學社部門負責人）：

①積極組織本班會員參加文學社的各項活動。

②負責好本班（部門）社員稿件的征集，優秀作品的投稿等工作。

④協助輔導老師及社長開展好各項活動。

⑤參加每期的文學社刊征稿、選稿工作，充分發揮骨干作用。

9．會員職責

①會員每月至少向文學社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。

四、活動方式：

1、由各年級語文教師推薦學生優秀習作，修改、附加點評后交文學社。原則上做到每班每兩周有五篇作品。

五、社員權利和義務

1.權利

（1）參加本社組織的一切活動，享有參加文學社作文培訓和組織選舉活動的權利（含選舉權和被選舉權）。

（2）習作優先在文學社校刊上發表，并優先向各報刊推薦。

（3）維護文學社的形象、聲譽，遵守組織紀律。

（4）對文學社工作提出合理化的建議、意見，并有權對不負責任（工作不得力）的文學社會員（或干部）提出幫助意見。

2.義務

（1）積極參加文學社的各項活動，認真、及時完成各項任務。

（2）遵守各項紀律制度，響應文學社的倡議。

（3）積極向其他同學、朋友推薦閱讀社刊，并指導幫助他們向社刊積極投稿。

（4）在班級各項活動中起模范帶頭作用，特別是文學活動要充分發揮骨干作用。

六、文學社公約

1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習、生活各方面勇爭一流。

2、熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

3、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養。同時，做好讀書筆記。

4、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。

5、勇于競爭，積極參加各級各類寫作競賽，主動向各種報刊投稿。

6、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。

第四篇：小學百合文學社組建方案

小學百合文學社組建方案

一、組建目的 為了豐富學生的課余生活，提高學生的寫作水平及文學素養，營造健康高雅的校園文化，給廣大學生提供一個展示自我風采和相互交流的空間，使學生在學習中創作，在創作中交流，在交流中成長。

二、宗旨

快樂讀寫，健康成長，為童年播下幸福的種子。

三、組織機構

1、文學社常設“文學社委員會”機構，在學校語文教研組指導下，由社長主持處理文學社日常事務。文學社委員會每屆任期一學年.2、每屆文學社委員會設社長1名、副社長1名、班長1名、學習委員若干（根據文學社發展的規模確定）；并不定期邀請聘請其他老師做輔導,為文學社注入新鮮血液。

3、新的一屆文學社學員由各班推選的文學興趣愛好者參加，文學社委員會干部公開競選產生。

4、新的文學社委員會選舉產生后，依據文學社章程規定履行職責，并在學校語文教研組指導下，聘請新一屆文學社輔導老師。

5、顧問的職責（由學校相關領導擔任）：

對文學社的發展和日常工作進行扶持和指導。

6、輔導老師的職責：

負責指導學生開展工作；對外聯系合作單位；文學社與學校之間的溝通；決定文學社各部門的組成及人選;負責社刊的最終復審，審批新社員入社申請;負責指導本班活動小組；做好社員作文的培訓指導、批改和優秀作品的推薦、投稿工作。

7、社長：

①主持召開每月一次文學社委員會會議。

②負責文學社各項工作、活動的規劃、制定、組織、實施和監督。

③選舉、罷免文學社委員會委員，候補委員，部門負責人。文學社委員會中職務空缺時，選舉相應的委員會干部。

④及時與學校文學社輔導老師聯系、溝通，協助輔導老師做好工作，開展好各項活動。

⑤協調好文學社各部門工作，督促各部門工作的開展。

⑥本屆委員會任期滿后，組織討論建立下屆文學社委員會籌備組。

8、副社長：

①協助社長全面開展文學社工作。

②做好分管工作，定期主持召開每周一次文學社部門干部會議。

③主持每兩周一期的文學社校刊的組稿、編輯、出刊工作。

9、委員（文學社部門負責人）：

①積極組織本班（部門）社員參加文學社的各項活動。

②向社員及時傳達學校文學社的會議精神、任務。

③負責好本班（部門）社員稿件、手抄報的征集，優秀作品的投稿等工作。

④協助輔導老師及社長開展好各項活動。

⑤參加每期的文學社刊征稿、選稿工作，充分發揮骨干作用。

四、活動方式：

1、由各年級語文教師推薦學生優秀習作，修改、附加點評后交文學社刊編輯部。原則上做到每班每月有一篇作品。每學期原則上每班應有三篇學生習作刊登。（文學社學員的作品歸屬所在班級）

2、社團內成員作文定期征稿。

3、組織全校范圍內的現場作文大賽。

4、開展主題征文大賽。

5、舉辦主題手抄報、海報繪制大賽，在校園通道公開展示，進行評獎。內容積極，形式活潑多樣，營造良好校園文化氛圍。

6、組織社員觀察訪問。如校內重大動態、社會重大新聞、現象等。寫通訊稿。

7、適當時機組織進行野外采風。如參觀龍崗書城、市博物館等。寫采風稿，并在社刊上成立專欄選登。

8、舉行講座。開展定期或不定期的培訓指導課，提高社員寫作素質。

五、社員權利和義務

1.權利

（1）參加本社組織的一切活動，享有參加文學社作文培訓和組織選舉活動的權利（含選舉權和被選舉權）。

（2）習作優先在文學社校刊上發表，并優先向各報刊推薦。

（3）優先選拔參加各級語（作）文競賽。

（4）維護文學社的形象、聲譽，遵守組織紀律。

（5）對文學社工作提出合理化的建議、意見，并有權對不負責任（工作不得力）的文學社社員（或干部）提出幫助意見。

2.義務

（1）積極參加文學社的各項活動，認真、及時完成各項任務。

（2）遵守各項紀律制度，響應文學社的倡議。

（3）對文學社提出合理化的建議、意見，支持文學社工作的開展。

（4）積極向其他同學、朋友推薦閱讀社刊，并指導幫助他們向社刊積極投稿。

（5）在班級各項活動中起模范帶頭作用，特別是文學活動要充分發揮骨干作用。

（6）社員參加每次活動都要認真做好必要記錄，維持活動場所的紀律、秩序。

六、文學社公約

1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習、生活各方面勇爭一流。

2、熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

3、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養。同時，做好讀書筆記。

4、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。

5、勇于競爭，積極參加各級各類寫作競賽，主動向各種報刊投稿。

6、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。

第五篇：松陽電大文學社組建方案

松陽電大文學社籌建方案

為了豐富松陽電大文化活動，促進松陽電大校園文化建設，在《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》作出之際，擬成立松陽電大文學社。現將有關細則列明如下：

一：文學社活動的目的立足校園，培養學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力，激發學生學習語文的興趣和積極性，促進綜合素質的全面提高；為學生提供行之有效的作文方法技巧，使學生在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步，從而達到學以致用、豐富校園文化生活的目的；以繁榮松陽電大文化活動、推動電大文化建設為己任，為各文學愛好者提供聯絡溝通的平臺。

二：文學社活動的原則

文學社一切活動以自愿為基本原則，凡擁有松陽電大學籍，愛好文學的校友都可以成為我們文學社的一員。

三： 文學社的性質

在學院學生處的領導下的純文學性組織，為電大學生文學交流學習的提供平臺。四： 文學社的組織機構

暫設社長一名，副社長若干名，社員若干名，由學校班級提名投票確定。五： 文學社的活動

以社會主義文化大發展為基本背景，提升同學的學習積極性、豐富校園文化為目標，結合時令佳節展開各種文化活動。

六：文學社的評優辦法

個人獎勵：根據來稿數量、質量每學期評選星級作者：“五星級作者”1名，“三星級作者”2名，“一星級作者”3名，給予作者一定獎勵。

獲得優秀文章的統計數量的結果納入班級考核，學期末總結，每篇以2分計算，進行獎勵。九： 文學社加入及退出的管理

文學社的申請加入采取個人申請和班級推薦相結合的方式，退出則需向文學社提出書面申請，經文學社內部討論同意后，方可退出。