第一篇：研究生入學教育計劃

2012屆研究生入學教育計劃

我院2012屆研究生將于9月1日入校，為了使新生能夠更好更快的適應和投入到研究生生活和學習中去，并為以后的工作、學習、生活奠定基礎。根據學生處有關新生入學教育工作通知，并結合我院新生特點，特制定研究生新生入學教育計劃，具體如下：

一、主題思想和總體目標

新生入學教育，旨在讓學生更好更快的了解和熟悉生活、學習環境，調適心態，投入并持續有力進行科研活動。人居學院入學教育計劃一直以“學生發展”為最終目的，以培養學生的歸屬感、適應性、學術性為中心主題。主題內容具體涵蓋專業學習、日常生活、健康心態等。堅持長期和短期計劃相結合、形式多樣逐步推進。

二、工作重點

新生入學活動，其主旨和重點主要為以下幾個方面：

1、加強新生對學校的歸屬感以及認同感。

2、使新生較快熟悉專業領域、科研環境以及學術要求。

3、加強日常學習生活中安全意識、心理衛生意識、多元的校園文化生活意識的培養。

三、具體活動及其日程安排

1、學工組老師走訪新生宿舍（9月2日）

學工組老師走訪新生宿舍，使新生以一種平實的方式感受學院的關懷氣氛，同時也使學生工作老師跟學生建立良好的互動關系。

2、參觀我校紀念館（9月3日——4日）

使新生能夠更直接系統的了解我校的光榮歷史和蓬勃發展進程，從而樹立今天以做我校學生為榮，關愛母校，進而關愛自己，勵志前行的決心。培養學生對于學校的認同感以及自我的認同感。

3、參觀院系實驗室（9月4日）

活動目的在于兩個方面：

第一，熟悉科研環境，堅定努力進取和潛心研究的信心和決心。第二，了解院系間的不同學科，拓寬學生研究視野。

4、人居學院新生開學典禮（9月4日）

開學典禮作為新生入學的第一趟精神洗禮，其儀式性帶給新生的精神

震撼不容小覷。人居學院結合本院特色準備新生開學典禮，使學生在儀式氛圍中能夠秉承校訓精神，勤奮踏實、求實創新的開始研究生生活。

4、新生師生見面交流會（9月5日——9日）

新生師生見面會主要分兩種，一類是課業老師見面會，另一類是學工組老師同全體師生見面。一類旨在為新生的新的學術研究生活提供參考。一類旨在為新生的新的學院生活提供參考，并建構班級以及學院新的干部隊伍。

（1）師生交流會由學院各系所根據本系具體情況安排，院系導師將從學術、成人以及職業等幾個方面跟師生進行座談交流，加強其學術修養、啟迪其人生智慧。使其研究與生活并進，在良好的生活狀態中開拓新的學術邊界，在學術研究中成就良好的自我。

（2）學工組全體老師以正式形式和新生見面，介紹院系學生工作情況，幫助學生了解學生工作流程，建構新的學院學生干部隊伍。

5、新老生交流會（9月5日——9月11日）

活動目的在于兩方面：

第一，新生可以就生活學習等各方面的具體問題和困惑同學長、學姐進行交流，并以最直接的方式得以解惑，及早避免研究生學習生活中一些問題的發生。

第二、新老生交流會一方面拓展高年級和低年級相互幫扶渠道，加強高低年級溝通，為以后的交流奠定基礎；另一方面對于學院學生凝聚力增強具有較好的效果。

此活動計劃以座談形式以及宿舍互訪形式進行。

6、心理講座推薦和交流(整個學期)

此活動的目的在于啟迪學生對于自我心理健康能夠建立積極、主動的預防意識和預防系統。能夠認識自我、調適自己和諧的生活學習狀態。此活動必須長期堅持，計劃通過三種途徑實現：

首先，輔導員通過班會等形式，向新生同學對校園心理活動以及咨詢中心活動進行推崇宣傳，培養學生對于自我心理健康積極維護的參與和渠道尋求意識。

其次，參觀學校的心理咨詢教室以及請老師做相關的心理講座。

再者，輔導員自己以心理主題同新生定期以座談或者聊天形式進行分享交流。一方面了解學生，另一方面提升學生心理自省意識，并期望能達到幫助學生解決心理問題之目的。

7、名師講座（整個學期）

本學期學工組計劃舉行與“師生面對面”活動，通過座談形式，學院有經驗老師為學生分享自己的學術思想、人生經驗、生活感悟等使學生能夠為做好更好的學術更好的生活，為了更好的生活，能夠把握當下，更好的進行科研學術活動。

四、組織者及其具體負責人

學院各部門將會相互溝通配合，使活動能夠順利進行。

1、提前做好參觀、交流準備，包括與參觀場館負責人、實驗室管理人員以及院系老師進行及早溝通和預約，確保參觀活動安全、順利舉行。

2、根據具體情況及時調整計劃，負責人加強同學生的交流溝通，了解學生反映，并及時進行反饋和總結。

3、跟學生處進行及時溝通交流，保證計劃如期進行。

第二篇：入學教育計劃

學校基礎年級部 一年級新生入學教育計劃

一、入學教育目的

根據入學兒童的年齡特點，對學生進行日常行為規范和行為準則的養成教育。讓學生了解學校是怎樣的，在學校人與人之間的關系怎么稱呼，什么叫班集體，學生在校的一日常規等。為一年級小學生進入正常的學習生活作好鋪墊。

二、入學教育目標

(一)通過入學教育這一活動，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。

(二）開學第一周：

1.重點讓孩子熟悉校園，初步了解學校的規章制度（遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等）

2.了解課堂常規：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發言要舉手。

3.入學教育規范，各科任課老師和班主任根據實際要求加強規范。

三、入學教育內容活動安排

（一）熟悉新環境（開學第一天）

1.按男女生從矮到高排兩列，每個學生站一個點，并互相記住前后的同學。

2.培養學生升國旗時要立正敬禮的習慣。一年級提前整隊，準備升旗儀式和全校開學典禮，升旗儀式后回到教室。

3.認識學校、班級

⑴老師自我介紹，消除學生的恐懼感。

⑵學生自我介紹，對學生有初步的了解，方便挑選班干部。

⑶介紹班級情況，知道自己是幾班，班級有什么物品，哪些不能亂動（多媒體、電源、開關等），哪些物品要愛護（課桌、凳子、門窗、清潔工具等）。

⑷介紹學校。讓學生熟悉各場所，排隊參觀校園，實地走一走、看一看、講一講，不能進入花壇，不亂踩草坪，不去魚池周邊玩耍、不攀援欄桿、墻壁、升旗臺等。

（二）重點學習在校學生一日常規以及課堂常規訓練。1.坐姿訓練

⑴熟悉學校的鈴聲。學會聽上課、下課鈴聲。⑵老師進教室，學生眼睛看著老師，老師說上課，班長喊起立，大家恭敬向老師問好。

⑶正確姿勢訓練：

坐（雙手平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然平放地面。）

立（站要直，頭要正）

寫（三個一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書一尺）看（仔細看)聽（認真聽老師和同學的發言）

說（聲音要響亮，態度要大方，用普通話）

⑷ 訓練舉手、讀書等各種姿勢。舉手:要說話先舉手，得到允許站起來說。舉手手臂自然舉起，五指并攏。

⑸訓練上課、下課與老師問好姿勢。起立，腰板站直，聲音要響亮。

2.隊列訓練

⑴按男女生從矮到高排兩列，每個學生站一個點，并互相記住前后的同學。

⑵解散回到課室座位，再訓練學生按自己的序號排隊，知道熟練為止。

⑶熟悉隊形后，對學生進行“快靜齊”的教育。即排隊要做到快速站點，安靜進場，整齊排隊，并學會聽音樂。

（三）禮儀教育：

1.回到學校，要向值日老師問好，路途遇到老師，來到辦公室見到班主任或任課老師、下課見到老師都要問好。正確姿勢：眼睛看著老師，鞠躬45度，并用英語問好。同學之間互相謙讓，友好相處。離家、回家主動與父母打招呼。如：爸爸媽媽我回來了！

爸爸媽媽再見！放學主動與老師說再見。

（四）學習《學校管理制度》和《學生禮儀規范》 1.學習課間紀律

⑴下課后先做什么？（先上廁所后活動）

⑵ 課間活動做什么？（做健康衛生的游戲，如跳繩、踢毽子，禁止互相追趕）

⑶課間活動應注意什么？(要愛護墻壁，公共物品和各種設施，不在樓內亂跑和打鬧，不吐痰，不丟棄廢物，不爬在窗口張望，喊叫。

⑷ 聽到上課鈴聲后應該怎樣做？(停止一切活動，安靜、迅速、按順序走進教室，在自己座位上做好）

2.訓練課前準備：

⑴ 教會學生看課程表，每一天上什么課，準備什么書，每一節課上什么課，準備什么材料。

⑵ 一下課看著課程表做好下節課的課前準備，在桌子中間放好要用的書

⑶如果是上專用教室的課，則準備好書本排隊，提前5分鐘排好隊，班主任或任課老師帶隊到專用室，還一定要強調排隊上樓梯的紀律，上樓梯靠右走，保持腳步輕輕，不說話，不在樓梯打鬧。

⑷上課問好訓練

上課鈴響，學生走進教室坐好，課本放在桌子中間。

班長喊口令：“全體同學請坐好！” 老師：上課 班長：起立 學生：老師好!老師：同學們好！請坐

（五）衛生習慣：

1.養成把垃圾扔進垃圾桶的好習慣，不把垃圾堆在抽屜。不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學校，不隨手扔垃圾。

2.不亂涂亂畫，保持墻壁整潔。

3.教學生擺桌椅的方法，做到橫、豎都要對線，保證全班的桌椅都整齊。

（六）作業的收發

1.每個小組定下小組長，讓成員認識。

2.學會做好作業主動交到小組長那里。小組長收好交課代表處，課代表收好交給老師。

（七）隊列訓練匯報

（八）學生課堂常規匯報

（九）校園文明禮貌用語

（十）書包內務整理

四、入學教育注意事項

（一）新生入學教育不是一兩天能夠完成的，最好用一

周的時間基本過一遍，而且不斷強化。經過一個月左右的訓練，學生就能比較好的適應小學生活。

（二）在說教的時候用一些比較有趣的方式，更能容易讓一年級的孩子們接受。比如一些圖片，歌曲，游戲甚至動畫去吸引他們。教師示范非常重要，學生模仿能力強，可以樹立典型，表揚做的好的同學，激發競爭等。

（三）班主任工作，安全第一。安全工作一定要做到非常細心，比如每天的考勤，都應該詳細記錄下來。

學校

基礎級部 二○一五年九月

第三篇：入學教育計劃

星火中學2013年秋季入學教育計劃

一、指導思想及教育目標： 為全面創新德育手段，全面提高學生思想素質，全面推進學校發展。通過開展入學教育活動，增強學生的紀律觀點，促進學生良好行為習慣的養成，提高學生的思想道德素質，培養學生的團隊精神，鍛煉學生的意志品質，使同學們以嶄新的姿態迎接新的學習和生活的挑戰。

二、教育內容及步驟：

本次活動主要分為兩個階段：

第一階段：勞動教育階段，各年級均在開學報名后由體衛處安排進行。

第二階段：學習討論階段，以營山星火中學校本教材《領航》為主，班主任必須組織學生學習的內容有：學校辦學方略、學校校歌、學生一日常規、學生文明禮儀標準（修訂稿）、學生良好習慣標準、學生十個嚴禁、住宿生十二不準行為規范、公寓管理實施細則、校園環境管理實施細則、學生傷害事故處理辦法(節選第九、十一、十二、三十四、三十五條)、中學生法制教育（青少年如何加強對違法犯罪的自我防范）、中學生心理健康教育（學會自我心理調試）、中學生學習教育。其它內容由學生自學。

三、具體安排：

1、時間安排：初

二、初三學習時間為9月1日；初一新生學習時間為9月1日-3日

2、地點安排：由班主任組織在各班教室進行學習

3、考試安排：學校將對初一新生進行入學教育學習內容考核。考試時間9月3日晚。

四、組織實施：

1、本次活動，由各班主任組織實施，德育處負責考核；

2、9月1日下午，各班主任組織學生進行入學教育動員，講清入學教育的目的、意義，并作具體要求。

3、9月2-3日，初一班主任可根據課表聯系任課教師組織學習重點內容。初

二、初三9月2日起可按課表行課。

五、考核獎懲：

活動開展情況，由學校團委、德育處、組織人員進行考核。

星火中學德育處、團委

2013年9月1日

第四篇：入學教育計劃

入學教育計劃

新生入學教育是中技生思想政治教育的重要組成部分，是學校人才培養的重要環節，是每名新生的技校第一課。為幫助2009級新生了解技校生活的特點和要求，順利完成從中學生到技校生的角色轉變，盡快適應新的學習生活，特制定2009級新生入學教育計劃，具體內容如下：

一、指導思想

通過入學教育，幫助新生確立新的人生奮斗目標，科學規劃技校學習生涯和職業生涯，使學生盡快轉換角色，適應技校生活，引導學生養成良好的學習、生活習慣，充分利用大學優越的學習條件和豐富的校園活動，打造健康人格，將自己塑造成為德、智、體全面發展的合格技校生。

二、新生入學教育內容及基本形式

（一）適應性教育

新生從中學進入技校，人生角色發生了很大轉變，主要表現在生活方式、學習方式、交往方式等方面的轉變上，這些轉變對學生的心理和生活有較大影響，為此，學校要進行耐心、細致、深入的適應性教育，幫助新生了解技校生活方式和學習方式，盡快適應技校生活，明確技校學習目標，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

1.學校概況。通過學長見面會，參觀校園、主題班會等形式，讓新生了解學校的發展史、學校育人理念、人才培養規格、校園環境、校園設施及作息時間等，使廣大新生建立對學校的認同感、歸屬感和自豪感。

2.學生組織。通過班會、新老生見面會等方式，讓新生了解我校學生組織結構（學生會、社團、藝術團等）、入團流程、學生干部選聘方式等，鼓勵新生積極參加各類學生組織，激發競爭意識，培養合作精神。

（二）專業思想教育（含學分制、教學管理相關規定）。

通過對本專業課程體系、專業特點、發展現狀、教學計劃、就業形勢等方面的介紹，幫助學生了解專業學習特點，強化專業思想，培養學習興趣，激發學習動力，明確發展方向。

（三）遵紀守法教育

以《廣州開發區技工學校學生手冊》內容為主，通過報告會、班會、自學等方式讓新生了解國家、學校有關學生管理方面的規定和文件，教育

學生自覺遵守學校各項規章制度，樹立法紀觀念和文明意識，做一名文明守紀的學生。

（四）安全教育

通過開展安全知識講座，讓新生了解學校周邊環境及治安情況，強化學生在人身、錢財、交通、食品衛生等方面的安全觀念，充分樹立學生的自我防范和自我保護意識。

三、新生入學教育要求

（一）學校要高度重視，精心組織好新生入學教育活動，根據學校的總體安排，結合實際，制定出學校的新生入學教育計劃和方案，確保教育活動有內容、有特色、有效果。

（二）入學教育要依據新生特點，以激勵啟發為主，教育形式多樣，以課堂教學活動為主體，輔以主題團日、座談會、播放影像資料等多種教育形式。

（三）入學教育應以集體教育與個別指導相結合。在大力做好集體教育的同時，有針對性地對個別學生在學習、生活中出現的問題加以重視，做好引導工作。

（四）入學教育要充分發揮新生的主觀能動性，將學校的引導教育與學生的自我教育相結合，為今后加強學生自我教育、自我管理和自我服務打下堅實的基礎。

廣州開發區技工學校學生處

二零零九年八月三十日

第五篇：入學教育計劃

入學教育計劃

(各校區參照總部計劃，結合本校區實際情況作適當調整)

前言：

·入學教育應與主題班會相結合·入學教育應與學校活動相結合·入學教育應與教學計劃相結合·入學教育應與德育工作、招生就業工作、后勤服務工作、學生會、團委會工作相結合·入學教育應與職業規劃和專業分流相結合入學教育計劃

一、入學教育時間：10—15天

二、入學教育組織機構：（各校區自行安排）

組長：周文鋒

副組長：鄧定華、馮志剛

組員：相關任課教師、相關班主任

督導：戴建斌、曾分良

三、入學教育內容設計

第一課（80分鐘）：新生座談會

A 組織策劃：

1、由德育副校長具體策劃，組織班主任或任課教師培訓執行。

2、將教室課桌擺成長方形，適當準備糖果、瓜子（30-40元），黑板上書寫“新生座談會”。

B 新生座談會內容：

（一）班主任自述（3分鐘）

（二）同學相互介紹（10—15分鐘）

（三）班主任講話（40分鐘）

1、知我環球，愛我環球

（1）環球的歷史、品牌、創始人、環球特色

2、做豪邁的環球人

（1）國家重點品牌

（2）省級示范性品牌

（3）中央雨露計劃人才培養基地

（4）市場熱門的專業

（5）穩妥的就業安置

（6）名師團隊

（7）五湖四海的同學

（8）國家政策扶持

（9）中專+大專（本科）文憑

（10）汽車駕駛證及多項技能證

（11）人文環球

（12）優良的教學質量

（13）可口的飯菜，24小時開水供應

（14）銀行貸款支持

（15）主席的故鄉、衛星城市

3、新生注意事項

（1）記住學校電話、班主任電話，給家里報平安

（2）設立自己的QQ郵箱

（3）購買校園卡，將錢存入校園卡，設定密碼

（4）學會使用柜員機取錢（ATM機）

（5）不單獨外出，外出需要寫請假條，經班主任批準

（6）校園卡伙食費充值要達三個月以后，零花錢不能超過50元，其余全部都要存入校園卡

（7）計劃用錢，節約用水

（8）不破壞公共財產和花木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂寫亂畫（尤其是不準在校服、墻壁、課桌、床鋪、門頁上亂寫亂畫），不吸煙喝酒，不打架斗毆，不盜竊、搶劫、勒索、詐騙，不頂撞老師，不欺負同學，不吃霉爛變質食物和過期食物，不在外留宿，不下河旅游、不去外面網吧上網，不卷發、不涂口紅、不穿高跟鞋、不穿超短裙、不打赤膊、不穿背心和拖鞋，不準配刀具，不準將國家規定的危禁品帶入學校

（9）注意交通安全，穿越公路時應左顧右看，沒有車輛時再走

（10）將身份證正、反兩面復印一式四份，交班主任，相片6張

（11）出入校園，自覺佩戴校徽并接受門衛和檢查或咨詢

（14）了解就餐、飲水及圖書借閱制度

·米飯錢每月100元，按學期一次性交納，菜自由購買、·24小時供應純凈水和開水，到財務辦卡充值

（15）及時繳納學雜費

（16）征訂環球教育期刊

（17）積極參加學校和班主任組織的有益活動

第二課：適應環境、獨立生活

第三課：觀看環球學校辦學紀錄片，參觀校史館

（班主任當講解員）

第四課：人格教育、感恩教育、誠信教育

（采用大課堂形式，通過觀看VCD及老師主講相結合，計劃3—5小時）

第五課：禮儀行為規劃及校紀校規教育

（請禮儀老師上禮儀課，課堂示范，學習《環球學生日常生活管理規章》）

第六課：專業引導分流與221工程介紹

（通過介紹，有效引導學生選擇自己愛讀的專業，并套讀大專或專升本，報考駕駛證，海事服務）

第七課：軍訓動員及國防知識教育

（軍訓的目的：培養學生一切行動聽指揮的意識，集體榮譽感，堅強意志的鍛煉，來厲風行的作風，結合當前中國與日本釣魚島事件，觀看2011年天安門閱兵VCD）

第八課：寢室是我家，衛生靠大家

1、培養學生愛衛生，愛整潔，不亂扔、亂丟東西，尤其是不準往窗外倒水，保管好自己的東西。

2、內務衛生標準

·鞋子擺成一條線；

·水桶擺成一條線

·毛巾擺成一條線

·口杯擺成一條線

·箱包擺成一條線

3、寢室管理制度（包括內務衛生輪流值日制度、防火防盜、按時就寢、整潔規范、財產管理、用水用電、夜間就醫等）

4、內務衛生整理示范課（告訴學生怎樣疊被子）

第九課：安全教育專題講座（從兇器、毒品、斗毆、搶劫、偷盜、交通安全、火災事故、飲食衛生、傳染病預防、下河塘游泳等方面剖析）

第十課：法制教育專題講座（提供法制教育讀本）

第十一課：心理健康教育專題講座

第十二課：抗誘惑、抗挫折教育講座

第十三課：校歌、廣播操，隊列隊形，班容班貌比賽

第十四課：開學典禮與校長講話

第十五課：入學教育考核與總結

第十六課：入學教育民意測驗及存在問題的解決