第一篇：新生軍訓和入學教育計劃

邁好高中第一步

——高一新生入學教育

經歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中，開始了緊張而又有序的高中學習生活。進入高中后，無論學習生活上還是心理上，都會發生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調整自己，讓自己適應高一新生活，完成從初中到高中的轉變，從而愉快地學習和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認為應注意以下幾個方面：

一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。

大家來自十幾所中學，現在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學們能夠處理好人際關系，盡快融入到班集體中去。

要融入到班集體，首先要用積極主動的態度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關系。其次，主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養自己的興趣愛好，發展能力。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學們能踴躍參加。

二、心理方面：擺平心態，增強自信。

你們能考入高中，在初中時學習成績一般都不錯，心理上就會有一種優越感。進入高中以后，尤其是實驗班，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產生自卑感，認為自己不行了，其實大可不必。

進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態，找準位置，不管自己過去身上曾經有多少光環，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的。根據多年帶班的經驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯系，中考成績靠前的，由于對新的環境適應能力不強，不能及時改變學習方法以提高學習效率，或受社會不良風氣的影響，學習成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊锌汲煽儾荒軟Q定你將來的命運，可能這樣說，你們現在是站在同一起跑線上的。另外，我還要提醒同學們注意，不要因進入實驗班，產生一種優越感，從而放松對自己的要求。無論你現在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸，圓你的大學之夢。

三、學習方面：培養自學能力，培養良好的學習習慣。

初中時期，學生學習的知識相對簡單，考試內容幾乎全是基礎知識，學習方法主要是死記硬背。進入高中后，無論是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎知識，更主要的是在基礎知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎。

養成良好的學習習慣，對高中生活至關重要。良好的學習習慣有很多，最為重要的應是課堂上注意聽講。教師每上一節課，都要花費大量的精力來精心設計，上課認真聽了，課后就能節約大量的時間，達到事半功倍的效果，可以說，認真聽課是提高學習效率的重要途徑。學會預習，可以對自己將要學習的內容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學會正確的思維方法。學會復習，復習是鞏固知識的良好途徑。除些之外還有很多好的學習習慣，如勤于思考，敢于攻關破難的習慣；在規定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭；定計劃的習慣，制定切實可行的學習

計劃，每天有條不紊地完成既定的學習任務，凡事預則立、不預則廢，制定計劃很有必要。總之，養成良好的學習習慣，會使你終身受益。

四、生活方面：慢慢調整，適應食宿。

飲食方面，盡可能在學校食堂就餐，食堂較為衛生，安全更有保障，既要節約，又要注意營養的全面。住宿方面，盡快適應集體住宿的生活，搞好清潔衛生，處好人際關系，充分感受同學之間的友誼，集體的力量與溫暖。

五、非智力因素方面：培養多種興趣，加強非智力因素的培養。

非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等，正確的動機、良好的興趣、理智的情感、堅強的意志、優良的品格等無疑有利于同學們學習的進步與個人的健康成長。這在某種程度上比好的學習成績還要重要，會使你將來更加適應社會，獲得更好的就業機會。因此，高中生活應注意培養良好的興趣，錘煉堅強的意志，這不僅關系到你學習的好壞，更關系到你將來的發展前景。

總之，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習與生活打下堅實的基礎。

二0一0級新生軍訓和入學教育計劃

為幫助新同學正確走好大學生活的第一步，盡快適應新的生活學習環境，穩定專業思想，增強法制、紀律觀念，養成良好行為習慣，形成良好的校風和學風，順利完成由中學生到大學生的角色轉變，為學生的成長成才和學院的規范管理打下堅實的基礎，特制定本軍訓和入學教育計劃。

一、教育目的培養學生刻苦學習、奮發向上、熱愛專業、熱愛學院的主人翁意識和高尚的愛國主義情操；提高學生的綜合素質，使學生具有良好的思想政治素質和道德修養；具有吃苦耐勞、不怕挫折的毅力，具有令行禁止、服從指揮的嚴明的組織紀律觀念，具有雷厲風行、處事果斷的工作作風，具有勤奮刻苦、拼搏進取、創一流成績的學習精神；通過入學教育使新生了解學院歷史、了解生活環境，培養良好的心理素質，培養專業興趣，強化專業意識，調整好心態，明確大學階段的奮斗目標和要求，盡快適應大學學習生活，并在思想、心理、行為等方面為新的學習生活做好積極的準備，做一名合格的大學生。

二、軍事訓練

為了提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養艱苦奮斗的作風，鍛煉學生意志，增強愛國主義、集體主義意識。

1、時間：2010年9月11日-----9月27日

2、地點：運動場、學院禮堂、學生公寓

3、內容：

①、隊列訓練

②、軍姿訓練

③、內務訓練

④、軍訓匯報表演

三、新生入學教育

1、時間： 2010年9月11日----12月20日

2、內容：

①、愛國愛校教育

各系要利用軍訓，把國防教育、革命傳統教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。組織新生學習了解永城職業學院校史、校訓，了解學院的專業設置和學科優勢以及學院目前面臨的任務，加深對永城職業學院人才培養觀念和培養目標的理解，開展愛國愛校教育活動，增強新同學對永城職業學院的歸屬感、認同感和自豪感。

②、校規校紀教育

校規校紀是大學生在校學習生活期間必須遵守的行為準則，搞好校規校紀教育是建設良好的育人環境的重要環節。要組織新生認真學習《永城職業學院學生手冊》和《新生必讀》，結合典型案例，不僅要讓學生熟悉理解這些規章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。教育學生明確在校期間必須遵守的行為準則，為三年的學習生活確立目標，指明道路。③、安全及健康知識教育

教育新生加強安全、防火、防盜、防疫、防騙、防非法傳銷意識，增加自我管理、自我教育意識。教育新生要積極主動預防甲型H1N1流感工作，增強自我防護意識和能力，注意日常個人衛生，養成良好的衛生習慣；一旦出現異常癥狀，應及時向學院報告。

④、專業思想及學習方法教育

以介紹本專業特點、發展歷史、現狀、前景及科研成果等為切入點，幫助新生了解所學專業、熱愛所學專業，教育引導新生做好學業生涯規劃，為今后的學習和生活，乃至投身社會打好基礎。教育新生要有明確的學習目標，掌握科學的學習規律，不斷改善學習方法，端正學風學紀。

⑤、心理健康教育

各系要充分發揮心理輔導員和心理委員的作用，重點關注心理上存在明顯負面情緒或家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生，根據學院安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發現心理異常學生并進行疏導。引導學生因經濟不寬裕，個性缺乏充分發展，導致的“心理貧困”，針對這些同學的特殊情況開展各種有針對性的心理輔導、援助活動。

⑥、誠信教育

當前大學生的誠實守信教育集中體現在學費繳納、貸款還貸、誠信應試等方面。各系要做好新生繳費及“綠色通道”工作，要通過深入細致的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學院的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德。

⑦、感恩教育

感恩是中華民族的優秀傳統。開展感恩教育，讓學生學會感恩，常懷感恩之心，對培養學生健全的人格，建立和諧的人際關系有著十分重要的現實意義。

⑧、網絡安全教育

教育新生辯證地認識網絡的積極作用和負面效應，加強新生網絡安全知識和網絡安全意識教育，樹立網絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網絡，避免學生過度上網和網絡成癮。

⑨、救護技能教育

進一步完善應急體系，切實保護人的生命和健康，教育學生增強自我防范和自救互救能力，減少意外突發事故及自然災害造成的損失。

四、要求

1、各系要高度重視新生的入學教育工作，要根據新生特點，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學教育工作，并要積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法。

2、全體同學在軍訓及入學教育期間思想上要高度重視、嚴肅認真，遵守各項規章制度，發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，嚴格訓練，嚴格要求，真正達到磨練意志、提高素質的目的。要一切行動聽指揮，服從領導，加強協作，增強安全意識，加強紀律觀念，確保軍訓期間各項活動的順利開展。

3、軍訓期間各系部領導、輔導員、班主任要深入學生中去，堅守崗位，關心愛護學生，了解、幫助學生在思想、生活等方面的情況和問題，根據教育活動的具體安排，精心組織，做好深入細致的思想教育工作。

4、學院將根據班級和學生的平時表現與軍訓成果，評比軍訓先進集體和軍訓標兵，同時，還將對每位新生做軍訓鑒定，并記入學生檔案。

第二篇：新生入學教育計劃

長沙師范學校2012級新生入學教育計劃

一、指導思想

以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應大學生活教育、學業和專業指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養責任感和使命感。引導學生制定科學的學業規劃，形成濃厚的學習氛圍，養成良好的道德品質和文明行為習慣，促進學生全面發展，為實現學校人才培養目標奠定基礎。

二、教育目的

通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養愛校情感,引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力；引導新生了解學校人才培養模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養成符合大學特點的學習習慣和學習方法，盡快適應大學學習和生活；引導新生了解學科和專業的基本情況，樹立職業生涯規劃意識，明確學習目標，正確選擇發展方向，做好學業規劃。

三、時間安排

新生入學教育和軍訓結合進行，時間為2012年8月31日至9月14日（星期五），共15天，內地西藏班學生入學教育另做計劃。

四、教育內容與要求 1.大學適應教育

舉辦“認識大學”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關系，幫助新生盡快了解和適應大學學習和生活，領悟現代高等教育的特色和理念，培養自我教育、自我管理、自我服務能力。

2.校史、校情和徐特立思想教育

通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優良校風和發展現狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發展定位和人才培養目標，闡述培養目標的內涵，使新生對學校的歷史、現在和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發揚學校的優良傳統，明確自己的努力方向。

3.學業指導與專業教育

向學生宣講學校教育改革現狀，引導新生充分了解學校和所在系部的教育教學工作體系、規章和程序，適應我校學生管理模式，自覺遵守學校規章制度，自主解決學習中的各種問題；

組織多種形式的學習經驗交流及輔導員、任課教師和高年級學生中的典型，積極向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校園網開展學習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快適應大學學習生活；

加強專業和學科指導，組織各專業知名教授、副教授舉辦有關學科、專業發展的講座，校、系兩級領導和學科帶頭人領銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉換，激發并保持新生學習熱情。

4.法紀與安全教育

開設《大學生安全教育》課程，系統開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發事件的能力。

組織新生學習校紀校規，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。

5.國防教育和紀律教育

組織學生參加軍事訓練，抓好作風紀律、軍容軍姿、內務衛生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導學生增強國家觀念，激發愛國熱情，培養較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應艱苦環境的能力。

6.生活指導與健康教育

進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環境，以及學校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設施，提高學生獨立生活能力和技巧。向新生介紹國家和學校的資助政策，提高家庭經濟困難新生完成學業的信心和勇氣；舉辦系列身心健康教育講座，增強心理求助意識，普及心理和生活衛生常識，提高新生的自我心理調適能力,以健康的身心和良好的精神狀態投入大學生活。

各項教育活動安排見附件1—4。

五、考核與評價

1.按照20%比例評選內務衛生先進連隊，按照15%比例評選優秀寢室，按照30%比例評選歌詠比賽優秀連隊，分別按照為30%、20%、15%和5%的比例，評選軍訓先進集體（系）、隊列會操優勝連隊（班）、分列式匯報表演優秀連隊、軍訓先進個人以及優秀輔導員（班主任）和優秀輔導員助理，并給予表彰。

2.組織新生校紀校規考試和安全知識考試，學生成績合格率與學生評優、輔導員（班主任）考核掛鉤。

3.學生軍訓成績計入學生檔案，與學生綜合測評掛鉤；學生參訓率與系部考核、輔導員（班主任）考核掛鉤，無故不參加軍訓或軍訓成績不及格的學生本學期不能評優。

六、具體要求

1.各系要根據學校計劃制定本系的入學教育和軍訓實施方案，輔導員和班主任要制定本班的入學教育計劃，并認真組織實施，圓滿完成各項工作任務。

2.各系要加強對新生入學教育和軍訓的管理，密切配合部隊教官做好軍訓管理工作，精心組織新生參加軍訓期間的各項活動。帶班輔導員（班主任）必須全程參與新生入學教育和軍訓活動，每天深入訓練場、學生寢室、教室了解學生訓練情況和學習、生活情況，要教育和引導新生堅持訓練，挑戰自我。要關注學生安全，對身體不適的新生要妥善安排，若遇惡劣天氣要靈活應變，防止安全事故發生。要協助教官及時做好新生軍訓成績的評定工作。

3.學生輔導員助理的選拔要嚴格標準，校系兩級都要組織培訓，既要有較強的組織管理能力，又要有較高的政治思想覺悟和認識，在回答新生關于專業情況和學校情況的咨詢時，能夠準確表達，正面宣傳，防止不實的言論或不當的行為發生。輔導員助理要妥善處理好學習和工作的關系，堅持學習和工作兩不誤，不得因工作影響自身的正常學習，要主動協助輔導員（班主任）開展工作，與軍訓教官的協調工作一律由帶班輔導員負責，學生輔導員不得參與，不準超范圍工作。

4.軍訓期間實行準軍事化管理，除嚴格按照軍訓時間作息之外，新生進入教室、食堂等公共場合應集體行動，整隊入場，并遵守秩序。軍訓期間未經批準，嚴禁離開校園。5.每位輔導員和班主任在所帶班級講授《大學生安全教育》課程5課時。

6.各系要組織新生完成入學教育階段的各項作業，每生制定《大學學習計劃書》1份，簽定《自律承諾書》（附件5）2份，入學教育聽課筆記1本、軍訓周記2篇；各系完成主題櫥窗1期，新生入學教育及軍訓總結報告1份。

附件1：2012級中招新生入學教育主要活動安排表（紅樹灣校區）附件2：2012級中招新生入學教育主要活動安排表（校本部）附件3：2012級高招新生入學教育主要活動安排表 附件4：2012級中招新生入學教育報告會安排一覽表 附件5：2012級高招新生入學教育報告會安排一覽表 附件6：2012級新生參觀徐特立紀念館安排表

附件7：2012級新生紀律與安全教育課程安排表（三年制）附件8：2012級新生紀律與安全教育課程安排表（五年制）附件9：長沙師范學校學生自律承諾書

長沙師范學校學生工作處

二○一二年八月二十四日

第三篇：化生系2011新生入學教育計劃

化生系2011新生入學教育計劃

新生入學教育是高校教育教學工作的重要組成部分，是根據大學新生的特點展開的素質教育活動。為了做好2011級新生入學教育和管理工作，幫助新生盡快適應大學的學習和生活，為其圓滿完成學業，健康成長奠定堅實的基礎，我系特制定新生入學教育計劃如下：

一、理想信念和心理健康教育

圍繞大學生的“立志、成人、成才”的主題，對新生進行社會主義核心價值觀的教育，培養新生的愛國主義精神，民族精神，樹立責任意識，集體意識，引導其樹立遠大志向，以積極主動的態度投入到大學的學習和生活中。

二、政策法規教育

主要學習《普通高校學生管理規定》的第二章、《高等學校學生行為準則》、《湘南學院安全教育及管理辦法》和《湘南學院校園治安秩序管理規定》。

三、行為規范教育

主要學習《湘南學院學生學籍管理條例》、《湘南學院課程考核管理辦法》、《湘南學院考場規則》、《湘南學院學生違紀、舞弊處理規定》、《湘南學院課程補考管理辦法》、《湘南學院學生文明公約》、《湘南學院學生干部管理辦法》、《湘南學院學生考勤辦法》等。

四、考評、獎勵、處分教育

主要學習《湘南學院學生綜合測評實施辦法》、《湘南學院獎學金 1

評審辦法》、《湘南學院學生考勤辦法》、主要學習《湘南學院學生文明公約》、《湘南學院學生干部管理辦法》、《湘南學院學生違紀處分辦法》等。

五、專業教育

1.學習考試管理規章制度，如《湘南學院關于對學生進行普通話測試和實行普通話等級證書制度的決定》、《湘南學院全日制學生大學計算機大學英語（專業英語）等級考試管理辦法》、《湘南學院考場規則（修訂）》、《湘南學院新生考核違規處理辦法》。

2.按照人才培養方案進行專業教育，如;(1)專業培養目標及規格要求（學習本專業能干什么）；（2）專業課程設置及其特色（本專業學什么）；（3）專業學習方法及主要途徑（本專業怎么學）。

六、情感交流

系領導輔導班主任老師深入班級和宿舍，主動與新生交心談心，進行情感交流，幫助新生減少孤獨感，引導新生盡快適應大學學習生活。多開展課外活動，增進師生之間、同學之間的情誼，增強新生的人際交往能力。倡導大學新生關愛父母，關心他人，關注社會，并以實際行動來回報父母、感恩社會。

湘南學院化生系

2011年9月9日

第四篇：一、一新生入學教育計劃

一年級一班新生入學教育計劃

一、教育目的根據課程和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行生活常規和日常行為準則的養成教育。讓學生從感性上了解學校；了解學校一日生活常規等。通過入學教育課，為一年級小學進入正常的學習生活作好鋪墊。

二、教育培訓內容安排表

時 間 教育內容 具體要求及教育方法

第一節

1、安排座位

2、師生互相介紹情況

3、隊列訓練

4、熟悉鈴聲

1、理順班級管理體制（排座位、分小組等）

2、老師自我介紹；學生自我介紹，說出姓名、年齡、家庭住址、家庭電話號碼。從學生自我介紹中物色班干部。

3、隊列訓練：早操隊、放學路隊。

4、讓學生明白鈴聲的作用。

第二節

1、熟悉校園環境

2、學習打掃衛生

1、老師帶領學生熟悉校園環境，如校園、操場、食堂、教學大樓、教師辦公室、專用教室、廁所等。

2、學會使用各種清潔工具，通過操作明白如何搞好衛生的順序。

第三節

1、針對前兩節課出現的共性問題，提出新的要求，表揚好人好事。

2、訓練課堂常規

1、演練：坐（坐端正、手放平）、立（胸挺頭正）、寫（三個一：胸離桌一拳、眼離書一尺、手離筆尖一寸）、看（仔細看）、聽（認真聽）、說（大膽說）等六個學習習慣。模擬訓練。

2、訓練舉手、讀書等各種姿勢。

3、訓練擺放學習用品。

第四節

1、學會卷鉛筆

2、學會傳遞作業本

3、訓練進校門時如何行禮、問好。

1、訓練卷鉛筆的方法，做到垃圾放到指定地方。

2、作業本傳遞比賽，做到快、靜、不損壞本子。

3、教師示范，學生訓練進校門時如何行禮、問好。

第五節

1、了解學校一日生活

2、初步了解語文、數學、英語學科的學習內容。

1、參照《小學學生一日常規》，根據新生特點，簡化為最基本的內容，編成淺顯、口語化、貼近兒童生活的“三字經”。

2、通過聽、說、讀、寫，初步了解課本學習內容。

第六節

1、交代開學有關事宜。

2、總結培訓情況，表揚好人好事。

1、準備好書包、文具。

2、衣著整潔。

3、按時到校不遲到。

第五篇：新生入學教育計劃

********學校

-----新生入學教育計劃

一、新生入學教育的指導思想、目的和意義

（一）指導思想：幫助新生確立新的人生奮斗目標，科學規劃技校學習生涯和職業生涯，使學生盡快轉換角色，適應技校生活，引導學生養成良好的學習、生活習慣，充分利用學校優越的學習條件，把自己塑造成為德、智、體全面發展的合格技校生。

（二）目的和意義：

1、幫助新生理解職業教育的目標，明確專業任務和學校對他們的要求。

2、幫助新生迅速轉變角色，盡快適應學習和生活，引導他們在逐步做到學會學習、學會做人、學會創新、學會與人合作。

3、幫助學生了解學校的各類規章制度以及與學生有關的各類機構設置（教學管理、后勤服務、學生管理、安全防范、學生社團等），督促學生遵守校規校紀，養成良好的學習、生活習慣。

4、幫助新生端正專業思想，明確學生應當承擔的責任和義務，從而確立自己在的奮斗目標，爭做優秀學生。

5、幫助學生正確對待環境、人際關系、學習、生活、語言變化帶來的一系列心理不適問題，盡快融入學校新生活。

二、新生入學教育的主要內容

新生入學教育主要內容有理想信念教育、黨團基本知識教育、校史校情教育、校規校紀教育、法制安全教育、角色轉換教育、心理健康教育、專業思想教育、職業生涯規劃教育、文明誠信教育、健康知識教育、國防知識教育、愛護公物教

育等。入學教育采取集中和分散相結合的辦法，通過入學教育為新生完成由中學到技校的順利過渡打下良好的基礎。

1、理想信念教育。理想信念教育是學生思想政治教育的重中之重，要結合新生的思想實際，把理想信念教育作為新生思想政治教育的一條主線。緊密結合當前國際國內形勢和時事特點，教育學生認真學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，牢固樹立社會主義榮辱觀，在廣大新生中樹立建設有中國特色的社會主義共同理想，增強新生歷史使命感、責任感，增強新生學習的目標和動力。

2、黨團基本知識教育。通過宣講黨、團的基本理論知識，引導新生熟悉了解學生黨員、團員的培養和發展程序，以黨員、團員的標準來嚴格要求自己，自覺學習貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，用科學的理論武裝自己，努力提高思想覺悟，以實際行動向黨、團組織靠攏并爭取早日加入黨、團組織。

3、校史校情教育。新生入校前，曾對學校有一定了解，但要真正培養學生的愛校意識，還應采取有效措施，以學校歷史、學校傳統的生動事例教育新生，培養、鞏固新生的愛校意識。

4、校規校紀教育。在開展校規校紀教育時，以《學生手冊》的內容為主，開展豐富多彩的學習活動，如采用知識競賽、有獎問答、開卷考試等形式強化學生對《學生手冊》的學習，使學生了解和掌握學校的規章制度。校規校紀教育要扎實開展，從基礎做起，從細節做起。

5、法制安全教育。對新生進行法制及人身、財產、交通、消防、食品衛生安全等方面的專題教育，增強學生法制觀念和安全防范意識。在開展法制安全教育活動時，邀請我校聘請的法制副校長到學校為學生開展專題法制安全講座，組織學生開展簡單易行的安全防范演練、安全知識競賽等活動。安全教育活動要注重實

效性、趣味性、知識性、教育性的有機結合，切實促進學生自我安全防范意識的養成。

6、角色轉換教育。新生從中學進入技校，人生角色發生了很大轉換，主要表現在生活方式、學習方式、交往方式等方面的巨大轉變上，這些轉變對學生心理和生活的影響有很大的個體差異，要搞好這方面的教育,班主任必須進行耐心、深入、細致的調查摸底工作，對適應性較差的學生要重點關注。組織高年級學生和新生進行溝通交流，利用座談會、聯歡會等生動活潑的方式開展這方面的教育活動。

7、心理健康教育。邀請心理教育專家舉辦專題講座，對新生進行心理健康輔導，傳授如何調適情緒，解決心理矛盾，保持心理健康等心理學知識，優化學生心理素質。

8、專業思想教育。通過對本專業課程體系、專業特點、發展方向的介紹，幫助學生了解專業學習特點，強化專業思想，培養學習興趣，激發學習動力，激勵新生刻苦學習。詳細講解學籍管理和各種教學管理相關規定，使學生對我校教學管理的各環節有較清晰的了解和認識，自覺規范自身的學習活動。

9、職業生涯規劃教育。通過邀請優秀畢業生進行勵志講座和學生個人制定技校發展規劃等多種形式，幫助學生正確自我定位，確立奮斗目標和方向，明確怎樣成為一名合格的技校生和成為優秀的技校生。結合專業特點及自身情況，對學生進行職業生涯指導。要通過對新生的就業意識教育，指導學生在學習中不斷省察自我，明確學習目標，激發學生的學習動力，以積極心態面對社會日益激烈的競爭。

10、文明誠信教育。按照《公民道德建設實施綱要》的要求，開展豐富多彩的文明誠信教育和實踐活動，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，重點加強校園行為文明、考試誠信、就業誠信等教育，不斷提高學生的思想素養和道德素質。

11、健康知識教育。通過健康知識宣傳，使學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養成健康文明的生活衛生習慣。在新生中開展預防艾滋病等疾病知識講座，使學生加深對艾滋病的了解，掌握預防艾滋病的自我保護方法。

12、國防知識教育。通過軍事訓練、學習軍事理論課等系列教育活動，使新生在進一步增強繼承和發揚優良革命傳統自覺性的基礎上，磨練其意志，提高其抗挫折能力。使廣大新生樹立頑強勇敢、不懼困難的意志和團結友愛、互幫互助的集體主義精神，增強國防意識和國家安全意識，擔負起社會責任和時代使命。

13、愛護公物教育：教育學生養成愛護公物意識，牢固樹立“以校為家”的思想，熱愛自己美好的校園。

三、新生入學教育工作的主要形式：

1、報告、講座。擬邀請法律、心理健康、疾病預防專家各一名舉行講座，分專題為學生講解法律法規、安全常識、心理健康、重大疾病預防等相關知識。擬邀請優秀畢業生2-3名做勵志講座。

2、軍訓、內務訓練。

3、主題班會、講授團課。通過召開主題班會或講授團課，為新生講解相關問題，學生展開討論，集體學習，集體教育，在幫助新生適應技校生活的同時，增強學生的集體觀念。

4、座談會或交流會。組織新老生座談會、師生座談會、先進人物座談會各1次。

5、實地參觀。組織學生參觀教具室、實習場地等。

6、學習材料。組織學生學習保定東方技工學?！秾W生手冊》

7、音像展播。利用多媒體教室等為學生播放各類教學錄象片，增強教育工作的直觀性。

8、測評。對學生心理狀況、實際需求等方面進行問卷調查或測試，掌握第一手資料，以便有針對性地開展工作。

9、多渠道宣傳。利用校報、廣播室、宣傳欄等媒介，多方位加強對學生的教育。