第一篇：關于開展“志愿服務齊參與,文明禮儀進萬家”文明禮儀宣傳實踐活動的通知

關于開展“志愿服務齊參與，文明禮儀進萬家”文

明禮儀宣傳實踐活動的通知

青年志愿者中心各小組：

為深入貫徹《市文明委關于開展文明禮儀行動的意見》，緊緊圍繞全市重點工作服務大局，助推千萬市民文明行動，共促“當雷鋒傳人、做重慶好人”主題實踐活動具體化，經研究決定，我青年志愿者中心組織開展“志愿服務齊參與，文明禮儀進萬家”文明禮儀宣傳實踐活動。現就活動的開展提出如下要求。

一、開展文明禮儀志愿服務宣傳活動

1.組建社區文明禮儀志愿服務隊。依托現有青年志愿者中心志愿者隊伍，組建文明禮儀志愿小分隊，定期在社區街道圍繞“禮貌言談、愛護環境、有序排隊、熱情讓座、文明駕車”為重點開展志愿服務活動，積極引導廣大社區群眾做文明人、說文明話、辦文明事。

2.舉辦“文明禮儀從我做起”征文和演講比賽。引導社區居民根據自己親身經歷撰寫文明禮儀征文，并通過青年志愿者中心進行投稿，優秀文章將選登在學院團委網站青年志愿者中心在線版塊和重慶市志愿服務網。

3.開展文明禮儀常識宣傳。定期在社區宣傳公共場合禮儀、人際交往禮儀、個人禮儀、交往禮儀、電話禮儀、交通出行禮儀等方面的知識，并配合相關單位免費向廣大市民發放文明禮儀宣傳小手冊，使青年志愿者中心成為學院文明禮儀的宣傳和示范窗口。

二、開展文明禮儀志愿服務實踐活動

1.開展“禮貌言談我帶頭”活動。倡導廣大社區居民堅持禮貌言談從自我做起、從社區做起，提倡說普通話，善用禮貌用語，注意談話姿態和場合，不說臟話、粗話，在公共場所不高聲喧嘩。

2.開展“愛護環境我帶頭”活動。組織社區居民開展愛護公共設施，愛護花草樹木，維護社區清潔等保護環境實踐活動，引導社區居民養成不亂扔垃圾、不亂倒污水、不亂丟煙頭、不亂貼亂畫、不隨地吐痰的良好習慣。

3.開展“有序排隊我帶頭”活動。在車站、商場超市、銀行、醫院、旅游景點等公共場所進行文明勸導活動，倡導社區居民在公共場合自覺依次排隊。

4.開展“熱情讓座我帶頭”活動。倡導廣大社區居民乘坐公交車、輕軌、地鐵等公共交通工具時發揚中華民族傳統美德，主動給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的市民讓座。號召社區居民在臨近社區的公園、候車（機、船）室等公共場所，熱情為他人讓座。

5.開展“文明駕車我帶頭”活動。倡導本社區駕駛人員增強自律意識，嚴格遵守交通法規，自覺做到車輛各行其道、排隊通行、禮讓斑馬線、有序停放，杜絕隨意變更車道、強行超車、占用應急車道、亂停亂放等陋習，做到在社區里文明停車，主動成為文明交通的踐行者、維護者。

各小組要認真落實相關要求，圍繞學院實際，打造學院團委青年志愿者中心特色，真抓實干，重點推進，注重實效。青年志愿者中心將協調相關主流媒體對有推廣價值的文明禮儀宣傳活動進行宣傳報道，營造社會和諧助推文明禮儀行動的濃厚氛圍。

重慶水利電力職業技術學院

青年志愿者中心

二〇一二年五月

第二篇：汽車站社區開展文明禮儀宣傳活動

汽車站社區開展文明禮儀宣傳活動

為在社區中普及文明禮儀知識，不斷提高廣大轄區居民的文明素質，形成講文明、懂禮儀的良好社會風尚。我社區以五一勞動節為有利契機，集中開展了“說文明話、行文明路、就文明餐、辦文明事、做文明人、建文明社區”為主題的實踐活動。組織社區志愿者20余人，深入轄區單位、小區樓院，大力宣傳定西市文明委發起“爭做文明有禮的定西人”倡議書。通過宣傳欄、墻報、發放宣傳材料、公共場所的“溫馨提示”、講文明小故事等形式，向居民傳授待人接物、人際交往等日常生活禮儀，號召和引導廣大居民學以致用，從身邊小事做起，自覺克服鋪張浪費和不注意公共秩序等陋習，養成文明的生活方式和良好的行為習慣。使廣大居民在實際生活中講文明話、行文明路、就文明餐、辦文明事。（馬旭東、昝志權）

第三篇：校園文明禮儀宣傳實踐活動工作方案

校園文明禮儀建設是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，通過開展豐富多彩的活動，在全院范圍內廣泛開展文明禮儀宣傳教育活動，以進一步樹立校園文明禮儀新形象。

一、指導思想以臺州市破陋習、樹新風，文明風尚見行動這一主題為行動指南，結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為創建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質，同時為構建和諧的臺州社會創造條件。

二、總體思路以《中共中央、xx關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指針，從文明禮儀基本規范入手，以師生行為規范為主要內容，宣傳和實踐活動相結合，樹立先進和全面推進相結合，逐步推進，營造氛圍，務求實效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進一步的提高，為臺州市創建全國文明城市、建設現代化新臺州做出積極貢獻。

三、具體安排

（一）第一階級：制訂行動計劃、宣傳發動（3月份）

1、貫徹落實臺州市統一行動計劃。

2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責任人。

3、宣傳發動。一方面通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網等向師生開展廣泛宣傳；另一方面通過班主任和生活指導員等學生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點，召開文明禮儀主題班會。

（二）第二階段：宣傳實踐（4-12月）

1、以《公民道德教育實施綱要》為標準，根據學生的行為規范制定我院學生的文明禮儀要求，并把它作為考核學生行為規范的硬杠之一。（4月份）

2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎，組織師生學習文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀守法，提倡文明的好學生演講比賽。（4月份）

3、組建院級禮儀隊，開展校園內的禮儀示范活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。（5月份）

4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊，深入周邊社區宣傳文明禮儀。（5-12月份）

5、舉行告別臟話，拒絕庸俗儀式。（5月份）

6、開展學生個人儀表、行為規范大檢查。（不定期）

7、舉辦文明禮儀大家談網上論壇。（6月份）

8、結合三下鄉活動，深入農村宣傳文明禮儀。（7月份）

9、組織文明禮儀知識競賽。（9-10月份）

10、評選校園文明禮儀標兵。（11-12月份）

11、舉辦以講文明，樹新風為主題的文藝晚會。（12月份）

12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學工作。（全年）

四、保障措施

（一）高度重視，統一部署把加強文明禮儀教育作為本的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。

（二）廣泛動員，全員參與校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導和學生干部的重要工作來抓。

（三）突出重點，全面結合。

1、文明禮儀教育與先進性教育相結合。

2、文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

3、文明禮儀教育與黨、團員的民主評議相結合。

4、文明禮儀教育與青年志愿者行動相結合。

5、文明禮儀教育與三下鄉活動相結合。

6、文明禮儀教育與落實《中共中央、xx關于加強與改善大學生思想政治工作》相結合。

7、文明禮儀教育與師生職業素質的培養相結合。

8、文明禮儀教育與課堂教學相結合。

9、文明禮儀教育與重大節日活動相結合。

10、文明禮儀教育與校外輔導員的工作相結合。

（四）形成機制，狠抓落實。把文明禮儀的要求列入師生考核內容，并形成制度，以求長效。二OO五年三月二十三日

第四篇：火龍街道開展文明禮儀知識普及志愿服務總結

火龍街道開展文明禮儀知識普及志愿服務

活

動

小

結

為認真貫徹落實《火龍街道“學雷鋒、三關愛”志愿服務工作方案》，進一步學習和弘揚文明禮儀，在全街道掀起學雷鋒志愿服務活動熱潮，我街道積極組織開展了豐富多彩的文明禮儀知識普及活動，產生了較好社會效果。現將半年工作情況總結如下：

一、制訂方案，細化工作任務

根據《火龍街道“學雷鋒、三關愛”志愿服務工作方案》文件要求，結合我街道工作實際，制發了《火龍街道開展文明禮儀知識普及志愿服務活動方案》，明確了指導思想、組織領導、活動重點內容及責任單位，使活動主題鮮明、任務明確、措施得力。

二、加強宣傳，營造學習氛圍

為把此次文明禮儀知識普及志愿服務活動真正落到實處，我街道努力從營造氛圍抓起，通過電視、網絡、報紙等媒體大力宣傳。各鄉鎮、街道、社區懸掛宣傳標語；各中小學校宣傳圖片及黑板報，各機關院落利用電子顯示屏或者盾牌進行宣傳等。通過各種形式的宣傳，吸引了社會各界人士的廣泛參與，使更多的人參與到學習文明禮儀知識的活動實踐中來。

三、形式多樣，確保活動效果

為進一步弘揚文明禮儀知識，為“學雷鋒、三關愛”志愿服務活動的開展創造良好的社會氛圍，提供強有力的精神支柱，由區文明辦牽頭，在火龍街道委大禮堂舉辦了一次文明禮儀知識講座，區直各單位、鄉鎮街道主要領導參加。我街道各中小學普遍開展文明禮儀知識普及志愿服務活動，如：火龍街道中心路小學將文明禮儀融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面，學校的“詩禮小天使”志愿者服務小隊前往結對學校善瑞小學開展了“手拉手、一起走”——關愛留守兒童聯誼活動。各鄉鎮、街道也紛紛組織文明禮儀知識普及活動，每個月上一堂文明禮儀課，村民文明行為明顯改觀，文明素質明顯提升。

我街道通過開展文明禮儀知識普及志愿服務活動，使廣大機關干部、居民群眾對文明禮儀知識有了更深層次的認識，文明理念深入人心，社會風氣、公共秩序等得到了明顯改善。

第五篇：開展“文明禮儀伴我行”活動

登樓學校開展“文明禮儀伴我行” 演講比賽實施方案

（2011年3月）

為弘揚中華民族的傳統美德，倡導文明禮儀習慣，進一步培養小學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營造文明和諧的校園文化氛圍，我校制定有關于開展“文明禮儀伴我行” 征文演講比賽活動實施方案。

一、活動主題 以“文明禮儀伴我行”為中心內容，唱響校園文明和諧主旋律，提高小學生思想道德水平，培養良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣。

二、活動對象 我中心學校以及轄區所有小學生。

三、活動安排

（一）、征文比賽。

1、學生可以結合班級或校園的典型事例或者自己的在文明禮儀過程中的所見所聞所感組稿，嚴禁抄襲。

2、文章題目自擬，內容新穎，貼近現實生活，思想健康，結構合理，語言準確，能給人以啟迪。文體不限，字數原則上控制在300--800字范圍內。

3、稿件要用A4紙打印，第一頁要注明征文題目、所在班級、文章作者、指導老師。（各語文科任留底稿，4、我轄區各完小須在3月30日前舉行初賽，初賽以班級（三至六年級）為單位，由語文科任老師按照10%比例推薦參加中心校的復賽。

5、各語文科任老師請在2011年3月30日前上交德育處。

6、評委：另定

7、評選及獎勵：此次征文活動分三、四年級組和五、六年級組分別設一、二、三等獎若干名，分別給予表彰獎勵。

8、我校在復賽中推薦20篇文章參加4月20日市里的決賽。（局要求：所有參賽文章不得寫明具體單位、姓名，均以數字代號代替學生姓名。各單位要制作目錄表連同征文一起送到我室。）

（二）、演講比賽。

1、比賽時間：5月上旬（具體時間另行通知）

2、參賽對象： 各班環繞不同主題在班內廣泛開展活動，通過篩選，推薦優秀選手參加比賽。（每個班級推薦一名）

3、參賽程序：按低中高三個年級段抽簽決定演講順序。

4、參賽要求： A、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。B、采用站立式脫稿演講，使用普通話，能夠很好的調動現場氣氛，生動感人。C、選手須著裝整潔、得體。D、每人演講時間3－5分鐘。

5、演講評分規則：（1）評分方法：比賽采取100分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后得分。（2）評分標準：①演講內容（50分）要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，感染力強。②語言表達（30分）要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。③表情儀態（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

6、評委：另定

7、統計： 另定

8、獎項設置：本次活動設低、中高年級段各一、二、三等獎5若干名；