第一篇：學法用法，依法行政推進全縣法治化建設進程

xx縣依法治縣領導小組辦公室近幾年來，我們xx縣依法治縣領導小組辦公室堅持以實現“兩個轉變、兩個提高”的“四五”普法目標為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府“加快開放開發，實現兩個率先的戰略目標，發揮職能作用，認真組織、協調、指導搞好全縣公務員隊伍的學法用法，使全縣公務員隊伍的學法用法氛圍濃厚，依法行政規范嚴格，從而，加快了全縣法治化建設的進程，推動了全縣經濟建設的飛速發展。今年1－9月份，全縣財政收入達5.1億，同比增長84.72%。

一、深化認識，增強學法用法的責任感。“法”是人～愿的反映，是國家或政府意志的體現，是現實社會活動的指南和秩序，公務員學法用法尤其重要。一是應對時代、社會發展的需要。依法治國是我國的基本方略，黨的十五大明確提出把依法治國作為黨領導全國各族人民治理國家的基本方針和宏偉戰略。隨著我國法制建設的不斷完善，傳統的依靠行政手段和政策文件進行行政管理已被依法行政所替代。在法制條件下，特別強調政府行為的規范性、合法性，特別強調政府及公務員必須擺脫主觀隨意性的影響，必須依法管理，依法辦事。二是崗位職責的需要。公務員作為依法定方式的程序任務，擔任國家公職的行政組織的成員，其職業性質、工作特點、社會責任不同于一般社會職業的工作人員或公民。行為方式與內容、行為作用與影響也不同于一般意義上的社會組織。其行為不僅直接關系到國家行政機關的行政質量、行政效率和行政效果，直接影響國家行政機關的形象、聲譽和權威，而且對社會風氣和精神文明建設有示范和導向作用。所以，學法用法，在“法”的范圍內活動是公務員從事業務活動的基本要求。三是法制建設自身發展的需要。江澤民指出：“依法治國就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，保證國家各項工作都依法進行。”隨著我國改革開放和市場經濟的不斷發展，我國的法制建設也在不斷健全和完善之中，因此，公務員學法用法是依法治國的必然要求，是適應法制建設的要求。四是公務員自身發展的需要。學習是個人及保持活力、散發魅力的重要源泉，推動及組織成員學習相關的法律法規，是培養“復合型人才”的一個重要方面。所以，學法用法也是公務員不斷完善自我、充實自我的需要。在提高認識的基礎上，我們建立了全縣公務員學法領導小組及辦公室，制定了公務員年度學法計劃和法律學習制度，使公務員學法用法列入了正常工作和議事日程抓。

二、從多渠道入手，營造良好的學法氛圍。在抓好公務員隊伍的學法用法中，我們堅持突出五個結合。一是組織集體學習和個人自學相結合。通過脫產輪訓，全縣69個部委辦局都堅持每月一日法律學習制度，集體組織學習現行的和新修改的法律法規。縣公務員學法領導小組辦公室堅持每月抽查的方法，監督各部門集體學法的時間、效果落實。同時，并制定和布置個人的年度學法計劃和每月學法內容，實行個人自學。近兩年來。我們與縣人事局一道，每年都對全縣2000余名公務員進行分批分期培訓，邀請南大法律系教授為全縣股級以上干部舉辦了法制講座。許多同志還利用網絡資源重點自學了國家公務員法、行政處罰法、行政復議法、行政訴訟法、國家賠償法等有關的法律、法規，并熟悉理解其適用范圍和要求。通過學習，使每個干部能掌握崗位基本知識和操作技能，干部的法律法規知識面得到拓寬，知識結構不斷完善，從而達到提升人員素質、不斷改進服務技能的良性循環，實現機關內部日常管理科學化，法治化。二是組織拿證書學習和拿文憑學習相結合。在組織學習中，我們還鼓勵干部參加經濟師、注冊稅務師、司法資格證書考試，電大、黨校的學歷考試，縣法院80%的人員達到法律本科以上文憑，縣公安局70%的人員達到法律大專文憑?？h地稅局78名干部全部達到法律大專以上學歷，其中近20人通過注冊稅務師的考試，通過這些有組織的考試，公務人員學法更有針對性和系統性。法律素質不斷提高。三是組織法規考試和開展經驗交流相結合。我們在組織培訓、自學的基礎上多次組織相關法律法規的考試，尤其是重點加強領導干部、執法一線重點崗位人員、專業法制人員三類人員的崗位測試，全縣480余名縣管中層干部和8000余名公務員、教師學法考試成績都在良好以上。同時，結合考試的結果，開展經驗交流，部門每季度組織干部至少寫一篇學習法律法規的心得，在經驗交流會上互相介紹經驗、互相查找問題，互相提高執法水平。去年新的《稅收征管法》出臺后，縣國稅局、財政局、地稅局立即開展業務培訓，同時要求財稅干部利用業余時間自學，在新的征管法出臺不到一個星期的時間，他們就組織了財稅人員閉卷考試，通過考試，使全縣財稅部門人員掌握了新出臺的稅法知識，適應了自身的要求。四是把自身學習與向群眾宣傳相結合。在抓好公務員隊伍自身學習的同時，我們重視組織全縣廣大公務員向群眾開展法制宣傳活動。充分利用《南京日報》xx版，xx廣播電視臺、xx網站、縣圖書館等五大陣地開展法制宣傳。縣地稅局共編輯近90期《xx報》稅務專版，拍攝了近五十期《稅收廣角》電視專題，宣傳稅收政策。探討征管辦法。廣大公務員在法制宣傳中，促進了自身的法律法規學習。法制知識也在這一過程中得到了加強。五是年終考評和獎勵相結合。學法用法對于行政執法部門尤為重要，所以，我們每次的法制考試考核成績都納入到干部的能級管理中，年終考評和獎勵相掛鉤，進一步調動了干部的學法用法的積極性。營造了良好的學法用法氛圍。

三、嚴格規范，構建依法行政新格局。作為機關公務員，學法不僅要求重視加強法律、法規、規章的理解，更重要的是加強依法行政，按照法律、法規行使職責，為此，我們結合各行政執法部門的特點，建立了以行政首長為核心的執法責任體系，明確了每個執法機構、執法崗位的執法范圍、執法責任、執法權限、執法程序和執法目標，構建依法行政格局，具體采取了以下五個方面的措施：一是領導率先垂范，爭當依法行政的帶頭人。根據有關法律、法規、規章和內部職能調協情況，我們按照單一主管、共同主管、協同管理等類別明晰各部門負責執行的行政行為，分解行政執法的主次職責，體現相互配合執法的全局觀念。同時，根據《行政處罰法

》的規定嚴格界定了實施行政處罰的主體，杜絕了協管員、臨時工代為處罰的現象，切實解決了行政執法中出現的執法責任不明、執法關系不順、執法主體較亂的問題，使各部門主要負責人積極帶頭爭做依法辦事的帶頭人。二是堅持嚴格制度，確保秉公執法。按照“誰主管、誰負責”的原則，將各行政執法部門的執法范圍、權限。目標責任分解到具體的執法部門和崗位，并明確了各部門主要負責人為依法行政第一責任人，監督各執法崗位依法行政，按有關制度規定承擔相應的執法責任，各具體執法崗位按分管范圍履行行政執法權，承擔行政執法責任。同時按照有關執法程序和工作要求，我們堅持做到持證上崗、嚴格執法證件管理；認真履行告知義務。嚴格執行行政處罰簡易程序、一般程序和聽證程序，堅持調查取證和罰款決定相分離，并認真規范行政執法文書；嚴格執行罰款決定和罰款收繳相分離制度，使用統一的罰款收據；嚴格證據登記保存措施和財物的行政強制措施，加強對罰沒、暫扣財物的管理，建立和完善行政復議和行政應訴的程序。三是建立配套制度，保證依法行政。一是建立行政執法公示制度，做到“公開辦事規定、公開辦事程序、公開辦事結果”，并結合各自特點，制定了文明執法“八公開”的管理制度，將依法行使的登記、發證、收費、檢查、處罰等職責的有關具體規定以及辦事權限、辦事程序、工作時限、工作標準和質量、違章責任追究、社會監督渠道向社會公開。二是組織人員進一步理清各項業務流程，規范了征、管、查及違章處罰各項執法行為。三是完善了xx縣行政執法過錯責任追究暫行規定和《行政執法責任制考核辦法》，細化了執法責任范圍，明確了責任承擔形式和錯案來源渠道，建立了錯案追究責任檔案。對本單位執法機構及其人員違法行使職權，侵犯法人、公民和其他組織的合法權益行為，嚴格按照責任追究制度的規定，追究責任人和部門負責人的行政責任和經濟責任，構成犯罪的，依法移送司法機關處理并追究其刑事責任。四是加強執法服務，提高執法水平。為做到透明行政、服務行政，積極打造服務型機關，寓服務于執法之中，寓監督于執法之中，采取了“以內部主動監督為主，外部被動監督為輔的做法，強化了內部監督工作力度。一是變監督打擊型為服務管理型?？h環保局、藥監局、工商局等部門在日常管理中，幫助進行籌劃，充分用足用好現行的政策和法律法規，實實在在地為法人當好參謀，切實維護了法人的合法權益。二是嚴格界定執法責任。圍繞“崗、責、權”的聯系，正確界定每個人的崗位、權限和責任。三是加強行政執法檢查，嚴格執法責任考核機制。執法檢查工作是加強內部管理、保證政令暢通的重要手段，是提高執法水平、促進依法行政的一項重要措施。我們適時根據上級有關文件精神，與縣人大取得聯系，認真開展好每年一次的執法檢查工作。檢查的重點內容是機關作出的行政行為是否符合國家法律法規，證據是否確鑿，有無越權處罰、變通處罰等問題。并將執法責任落實情況和檢查情況列入各級崗位責任制考核，從而促進了法制化的進程。四是成立了執法監察工作小組，進行跟蹤監督管理。為督促行政執法部門人員在執法過程中，嚴格依法辦事，確保執法行為的規范化、合法化。我們對執法工作開展不好，有章不循或有意隱瞞執法中存在問題的單位和個人進行通報批評，責令限期改正，并追究有關責任人和單位領導的責任，確保依法行政工作健康、有序、深入地開展。

第二篇：學法用法，依法行政 推進全縣法治化建設進程

xx縣依法治縣領導小組辦公室近幾年來，我們xx縣依法治縣領導小組辦公室堅持以實現“兩個轉變、兩個提高”的“四五”普法目標為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府“加快開放開發，實現兩個率先的戰略目標，發揮職能作用，認真組織、協調、指導搞好全縣公務員隊伍的學法用法，使全縣公務員隊伍的學法用法氛圍濃厚，依法行政規范嚴格，從而，加快了全縣法治化建設的進程，推動了全縣經濟建設的飛速發展，學法用法，依法行政 推進全縣法治化建設進程。今年1－9月份，全縣財政收入達5.1億，同比增長84.72%。

一、深化認識，增強學法用法的責任感?！胺ā笔侨嗣褚庠傅姆从?，是國家或政府意志的體現，是現實社會活動的指南和秩序，公務員學法用法尤其重要。一是應對時代、社會發展的需要。依法治國是我國的基本方略，黨的十五大明確提出把依法治國作為黨領導全國各族人民治理國家的基本方針和宏偉戰略。隨著我國法制建設的不斷完善，傳統的依靠行政手段和政策文件進行行政管理已被依法行政所替代。在法制條件下，特別強調政府行為的規范性、合法性，特別強調政府及公務員必須擺脫主觀隨意性的影響，必須依法管理，依法辦事。二是崗位職責的需要。公務員作為依法定方式的程序任務，擔任國家公職的行政組織的成員，其職業性質、工作特點、社會責任不同于一般社會職業的工作人員或公民。行為方式與內容、行為作用與影響也不同于一般意義上的社會組織。其行為不僅直接關系到國家行政機關的行政質量、行政效率和行政效果，直接影響國家行政機關的形象、聲譽和權威，而且對社會風氣和精神文明建設有示范和導向作用。所以，學法用法，在“法”的范圍內活動是公務員從事業務活動的基本要求。三是法制建設自身發展的需要。江澤民指出：“依法治國就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，保證國家各項工作都依法進行。”隨著我國改革開放和市場經濟的不斷發展，我國的法制建設也在不斷健全和完善之中，因此，公務員學法用法是依法治國的必然要求，是適應法制建設的要求。四是公務員自身發展的需要。學習是個人及保持活力、散發魅力的重要源泉，推動及組織成員學習相關的法律法規，是培養“復合型人才”的一個重要方面。所以，學法用法也是公務員不斷完善自我、充實自我的需要。在提高認識的基礎上，我們建立了全縣公務員學法領導小組及辦公室，制定了公務員學法計劃和法律學習制度，使公務員學法用法列入了正常工作和議事日程抓。

二、從多渠道入手，營造良好的學法氛圍。在抓好公務員隊伍的學法用法中，我們堅持突出五個結合。一是組織集體學習和個人自學相結合。通過脫產輪訓，全縣69個部委辦局都堅持每月一日法律學習制度，集體組織學習現行的和新修改的法律法規?？h公務員學法領導小組辦公室堅持每月抽查的方法，監督各部門集體學法的時間、效果落實。同時，并制定和布置個人的學法計劃和每月學法內容，實行個人自學。近兩年來。我們與縣人事局一道，每年都對全縣2000余名公務員進行分批分期培訓，邀請南大法律系教授為全縣股級以上干部舉辦了法制講座。許多同志還利用網絡資源重點自學了國家公務員法、行政處罰法、行政復議法、行政訴訟法、國家賠償法等有關的法律、法規，并熟悉理解其適用范圍和要求。通過學習，使每個干部能掌握崗位基本知識和操作技能，干部的法律法規知識面得到拓寬，知識結構不斷完善，從而達到提升人員素質、不斷改進服務技能的良性循環，實現機關內部日常管理科學化，法治化。二是組織拿證書學習和拿文憑學習相結合。在組織學習中，我們還鼓勵干部參加經濟師、注冊稅務師、司法資格證書考試，電大、黨校的學歷考試，縣法院80%的人員達到法律本科以上文憑，縣公安局70%的人員達到法律大專文憑，調查報告《學法用法，依法行政 推進全縣法治化建設進程》。縣地稅局78名干部全部達到法律大專以上學歷，其中近20人通過注冊稅務師的考試，通過這些有組織的考試，公務人員學法更有針對性和系統性。法律素質不斷提高。三是組織法規考試和開展經驗交流相結合。我們在組織培訓、自學的基礎上多次組織相關法律法規的考試，尤其是重點加強領導干部、執法一線重點崗位人員、專業法制人員三類人員的崗位測試，全縣480余名縣管中層干部和8000余名公務員、教師學法考試成績都在良好以上。同時，結合考試的結果，開展經驗交流，部門每季度組織干部至少寫一篇學習法律法規的心得，在經驗交流會上互相介紹經驗、互相查找問題，互相提高執法水平。去年新的《稅收征管法》出臺后，縣國稅局、財政局、地稅局立即開展業務培訓，同時要求財稅干部利用業余時間自學，在新的征管法出臺不到一個星期的時間，他們就組織了財稅人員閉卷考試，通過考試，使全縣財稅部門人員掌握了新出臺的稅法知識，適應了自身的要求。四是把自身學習與向群眾宣傳相結合。在抓好公務員隊伍自身學習的同時，我們重視組織全縣廣大公務員向群眾開展法制宣傳活動。充分利用《南京日報》xx版，xx廣播電視臺、xx網站、縣圖書館等五大陣地開展法制宣傳。縣地稅局共編輯近90期《xx報》稅務專版，拍攝了近五十期《稅收廣角》電視專題，宣傳稅收政策。探討征管辦法。廣大公務員在法制宣傳中，促進了自身的法律法規學習。法制知識也在這一過程中得到了加強。五是年終考評和獎勵相結合。學法用法對于行政執法部門尤為重要，所以，我們每次的法制考試考核成績都納入到干部的能級管理中，年終考評和獎勵相掛鉤，進一步調動了干部的學法用法的積極性。營造了良好的學法用法氛圍。

三、嚴格規范，構建依法行政新格局。作為機關公務員，學法不僅要求重視加強法律、法規、規章的理解，更重要的是加強依法行政，按照法律、法規行使職責，為此，我們結合各行政執法部門的特點，建立了以行政首長為核心的執法責任體系，明確了每個執法機構、執法崗位的執法范圍、執法責任、執法權限、執法程序和執法目標，構建依法行政格局，具體采取了以下五個方面的措施：一是領導率先垂范，爭當依法行政的帶頭人。根據有關法律、法規、規章和內部職能調協情況，我們按照單一主管、共同主管、協同管理等類別明晰各部門負責執行的行政行為，分解行政執法的主次職責，體現相互配合執法的全局觀念。同時，根據《行政處罰法》的規定嚴格界定了實施行政處罰的主體，杜絕了協管員、臨時工代為處罰的現象，切實解決了行政執法中出現的執法責任不明、執法關系不順、執法主體較亂的問題，使各部門主要負責人積極帶頭爭做依法辦事的帶頭人。二是堅持嚴格制度，確保秉公執法。按照“誰主管、誰負責”的原則，將各行政執法部門的執法范圍、權限。目標責任分解到具體的執法部門和崗位，并明確了各部門主要負責人為依法行政第一責任人，監督各執法崗位依法行政，按有關制度規定承擔相應的執法責任，各具體執法崗位按分管范圍履行行政執法權，承擔行政執法責任。同時按照有關執法程序和工作要求，我們堅持做到持證上崗、嚴格執法證件管理；認真履行告知義務。嚴格執行行政處罰簡易程序、一般程序和聽證程序，堅持調查取證和罰款決定相分離，并認真規范行政執法文書；嚴格執行罰款決定和罰款收繳相分離制度，使用統一的罰款收據；嚴格證據登記保存措施和財物的行政強制措施，加強對罰沒、暫扣財物的管理，建立和完善行政復議和行政應訴的程序。三是建立配套制度，保證依法行政。一是建立行政執法公示制度，做到“公開辦事規定、公開辦事程序、公開辦事結果”，并結合各自特點，制定了文明執法“八公開”的管理制度，將依法行使的登記、發證、收費、檢查、處罰等職責的有關具體規定以及辦事權限、辦事程序、工作時限、工作標準和質量、違章責任追究、社會監督渠道向社會公開。二是組織人員進一步理清各項業務流程，規范了征、管、查及違章處罰各項執法行為。三是完善了xx縣行政執法過錯責任追究暫行規定和《行政執法責任制考核辦法》，細化了執法責任范圍，明確了責任承擔形式和錯案來源渠道，建立了錯案追究責任檔案。對本單位執法機構及其人員違法行使職權，侵犯法人、公民和其他組織的合法權益行為，嚴格按照責任追究制度的規定，追究責任人和部門負責人的行政責任和經濟責任，構成犯罪的，依法移送司法機關處理并追究其刑事責任。四是加強執法服務，提高執法水平。為做到透明行政、服務行政，積極打造服務型機關，寓服務于執法之中，寓監督于執法之中，采取了“以內部主動監督為主，外部被動監督為輔的做法，強化了內部監督工作力度。一是變監督打擊型為服務管理型?？h環保局、藥監局、工商局等部門在日常管理中，幫助進行籌劃，充分用足用好現行的政策和法律法規，實實在在地為法人當好參謀，切實維護了法人的合法權益。二是嚴格界定執法責任。圍繞“崗、責、權”的聯系，正確界定每個人的崗位、權限和責任。三是加強行政執法檢查，嚴格執法責任考核機制。執法檢查工作是加強內部管理、保證政令暢通的重要手段，是提高執法水平、促進依法行政的一項重要措施。我們適時根據上級有關文件精神，與縣人大取得聯系，認真開展好每年一次的執法檢查工作。檢查的重點內容是機關作出的行政行為是否符合國家法律法規，證據是否確鑿，有無越權處罰、變通處罰等問題。并將執法責任落實情況和檢查情況列入各級崗位責任制考核，從而促進了法制化的進程。四是成立了執法監察工作小組，進行跟蹤監督管理。為督促行政執法部門人員在執法過程中，嚴格依法辦事，確保執法行為的規范化、合法化。我們對執法工作開展不好，有章不循或有意隱瞞執法中存在問題的單位和個人進行通報批評，責令限期改正，并追究有關責任人和單位領導的責任，確保依法行政工作健康、有序、深入地開展。

第三篇：學法用法，依法行政 推進全縣法治化建設進程

xx縣依法治縣領導小組辦公室近幾年來，我們xx縣依法治縣領導小組辦公室堅持以實現“兩個轉變、兩個提高”的“四五”普法目標為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府“加快開放開發，實現兩個率先的戰略目標，發揮職能作用，認真組織、協調、指導搞好全縣公務員隊伍的學法用法，使全縣公務員隊伍的學法用法氛圍濃厚，依法行政規范嚴格，從而，加快了全縣法治化建設的進程，推動了全縣經濟建設的飛速發展。今年1－9月份，全縣財政收入達5.1億，同比增長84.72%。

一、深化認識，增強學法用法的責任感。“法”是人民意愿的反映，是國家或政府意志的體現，是現實社會活動的指南和秩序，公務員學法用法尤其重要。一是應對時代、社會發展的需要。依法治國是我國的基本方略，黨的十五大明確提出把依法治國作為黨領導全國各族人民治理國家的基本方針和宏偉戰略。隨著我國法制建設的不斷完善，傳統的依靠行政手段和政策文件進行行政管理已被依法行政所替代。在法制條件下，特別強調政府行為的規范性、合法性，特別強調政府及公務員必須擺脫主觀隨意性的影響，必須依法管理，依法辦事。二是崗位職責的需要。公務員作為依法定方式的程序任務，擔任國家公職的行政組織的成員，其職業性質、工作特點、社會責任不同于一般社會職業的工作人員或公民。行為方式與內容、行為作用與影響也不同于一般意義上的社會組織。其行為不僅直接關系到國家行政機關的行政質量、行政效率和行政效果，直接影響國家行政機關的形象、聲譽和權威，而且對社會風氣和精神文明建設有示范和導向作用。所以，學法用法，在“法”的范圍內活動是公務員從事業務活動的基本要求。三是法制建設自身發展的需要。江澤民指出：“依法治國就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，保證國家各項工作都依法進行。”隨著我國改革開放和市場經濟的不斷發展，我國的法制建設也在不斷健全和完善之中，因此，公務員學法用法是依法治國的必然要求，是適應法制建設的要求。四是公務員自身發展的需要。學習是個人及保持活力、散發魅力的重要源泉，推動及組織成員學習相關的法律法規，是培養“復合型人才”的一個重要方面。所以，學法用法也是公務員不斷完善自我、充實自我的需要。在提高認識的基礎上，我們建立了全縣公務員學法領導小組及辦公室，制定了公務員學法計劃和法律學習制度，使公務員學法用法列入了正常工作和議事日程抓。

二、從多渠道入手，營造良好的學法氛圍。在抓好公務員隊伍的學法用法中，我們堅持突出五個結合。一是組織集體學習和個人自學相結合。通過脫產輪訓，全縣69個部委辦局都堅持每月一日法律學習制度，集體組織學習現行的和新修改的法律法規?？h公務員學法領導小組辦公室堅持每月抽查的方法，監督各部門集體學法的時間、效果落實。同時，并制定和布置個人的學法計劃和每月學法內容，實行個人自學。近兩年來。我們與縣人事局一道，每年都對全縣2000余名公務員進行分批分期培訓，邀請南大法律系教授為全縣股級以上干部舉辦了法制講座。許多同志還利用網絡資源重點自學了國家公務員法、行政處罰法、行政復議法、行政訴訟法、國家賠償法等有關的法律、法規，并熟悉理解其適用范圍和要求。通過學習，使每個干部能掌握崗位基本知識和操作技能，干部的法律法規知識面得到拓寬，知識結構不斷完善，從而達到提升人員素質、不斷改進服務技能的良性循環，實現機關內部日常管理科學化，法治化。二是組織拿證書學習和拿文憑學習相結合。在組織學習中，我們還鼓勵干部參加經濟師、注冊稅務師、司法資格證書考試，電大、黨校的學歷考試，縣法院80%的人員達到法律本科以上文憑，縣公安局70%的人員達到法律大專文憑?？h地稅局78名干部全部達到法律大專以上學歷，其中近20人通過注冊稅務師的考試，通過這些有組織的考試，公務人員學法更有針對性和系統性。法律素質不斷提高。三是組織法規考試和開展經驗交流相結合。我們在組織培訓、自學的基礎上多次組織相關法律法規的考試，尤其是重點加強領導干部、執法一線重點崗位人員、專業法制人員三類人員的崗位測試，全縣480余名縣管中層干部和8000余名公務員、教師學法考試成績都在良好以上。同時，結合考試的結果，開展經驗交流，部門每季度組織干部至少寫一篇學習法律法規的心得，在經驗交流會上互相介紹經驗、互相查找問題，互相提高執法水平。去年新的《稅收征管法》出臺后，縣國稅局、財政局、地稅局立即開展業務培訓，同時要求財稅干部利用業余時間自學，在新的征管法出臺不到一個星期的時間，他們就組織了財稅人員閉卷考試，通過考試，使全縣財稅部門人員掌握了新出臺的稅法知識，適應了自身的要求。四是把自身學習與向群眾宣傳相結合。在抓好公務員隊伍自身學習的同時，我們重視組織全縣廣大公務員向群眾開展法制宣傳活動。充分利用《南京日報》xx版，xx廣播電視臺、xx網站、縣圖書館等五大陣地開展法制宣傳?？h地稅局共編輯近90期《xx報》稅務專版，拍攝了近五十期《稅收廣角》電視專題，宣傳稅收政策。探討征管辦法。廣大公務員在法制宣傳中，促進了自身的法律法規學習。法制知識也在這一過程中得到了加強。五是年終考評和獎勵相結合。學法用法對于行政執法部門尤為重要，所以，我們每次的法制考試考核成績都納入到干部的能級管理中，年終考評和獎勵相掛鉤，進一步調動了干部的學法用法的積極性。營造了良好的學法用法氛圍。

三、嚴格規范，構建依法行政新格局。作為機關公務員，學法不僅要求重視加強法律、法規、規章的理解，更重要的是加強依法行政，按照法律、法規行使職責，為此，我們結合各行政執法部門的特點，建立了以行政首長為核心的執法責任體系，

第四篇：學法用法 依法行政

學法用法依法行政

隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發展社會主義民主政治的客觀要求。公務員是依法行使政府職能，管理社會公共事務的國家機關工作人員，我們能否運用法律手段來開展工作，將直接影響到社會主義市場經濟的順利發展和社會的和諧穩定。因此，新時期要求公務員必須增強自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現由管理型向服務型轉變，才能潛移默化地為經濟發展和廣大人民群眾提供法制引導和示范，做到研究問題先學法，決策問題遵循法，解決問題依據法，言論行動符合法，依法保障經濟社會的健康發展。為推進扶貧人員學法用法工作的深入開展，進一步提高扶貧人員的法律水平，促進普法規劃的全面實施?，F將我在學法用法的體會如下:

一、積極參加各類法律學習，推進依法行政

從普法以來，我積極參加了12月4日晚的法律知識培訓，參加培訓了有關學法、用法、護法、自覺支持、參與法制宣傳教育、法制城市創建工作等相關法律培訓。通過參加嚴格的培訓，增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法行政。

二、學用結合，提高自身的法律水平

學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執行法律規定，表現在依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是通過開展一系

列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經濟社會、處理各種疑難復雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。提高自己在工作中的執法效率。

三、今后學法用法的努力方向

一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在今后的工作中，要有創新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。真正體現依法決策、依法行政、依法辦事，不斷提高依法工作能力和水平。

二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養和專業素質，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于今后的扶貧開發工作中，做到依法決策、依法行政、依法辦事，使得廣大人民群眾得到更多實惠。

第五篇：建設法治路南推進全民學法用法工作實施方案

· 為深入貫徹新委辦16號文件精神，圍繞“跨越發展、崛起騰飛、構建和諧社會”的目標，加快推進法治路南建設進程，經辦事處黨工委研究決定，即日起在全處干部群眾中開展全民學法用法活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹市委九屆六次、七次全會和區委七屆九次、十次全體（擴大）會議精神，推動全處上下進一步樹立和落實科學發展觀，圍繞建設法治路南的具體要求，緊貼干部群眾生產生活的實際需求，通過多種形式和手段，在全轄區內深入開展法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，幫助干部群眾樹立崇尚法律的信念，為推進依法行政和嚴格公正司法打好基礎，為實現我處跨越發展創造良好的法治環境，建設法治路南推進全民學法用法工作實施方案。

二、總體目標和重點內容

· 開展學法用法活動的總體目標是：以切實解決法制教育深度不夠、學法用法氛圍不濃、依法辦事水平不高等問題為重點，切實提高普法工作的針對性和實效性，充分發揮法制教育在提高市民素質、化解矛盾紛爭、優化發展環境、促進社會和諧方面的基礎作用，為順利實施路南“十一五”規劃開好局、起好步。

開展學法用法的重點內容是：進一步加強對《憲法》的學習和運用。通過對《憲法》修正案和加強黨的執政能力建設綱領性文件的解讀、宣傳和實踐，深刻領會民主法制建設在構建和諧社會中的地位和作用，努力增強全社會的法治信仰，不斷增強各級領導干部和國家公職人員的依法治國，特別是依憲治國的自覺性。深化對改革、發展、穩定密切相關法律法規的學習和運用。進一步鞏固“平安路南”創建成果，繼續重視加強對征地、拆遷、環保等方面法律法規的學習宣傳，發揮好法制宣傳的社會“穩定器”作用，為助推全區經濟發展創造良好環境。大力開展專業法律法規的學習運用。采取多種形式，有計劃、有重點地做好新頒發的各項專業法律法規的宣傳教育。主要內容有：

1、鄧小平民主法制理論、依法治國基本方略、憲法及其它基本法律；

2、有關完善社會主義市場經濟體制的法律、法規；

3、有關世界貿易組織基本規則和國際貿易的法律法規；

4、有關國家產業政策，特別是發展高新技術產業的法律法規和宏觀調控與管理的法律法規；

5、有關勞動和社會保障的法律、法規；

6、有關人口、環境、資源、科技、教育等涉及經濟社會持續發展和知識產權的法律法規；

7、有關維護公共安全、處置突發事件的法律法規；

8、有關實現社會公平、構建和諧社會的法律法規；

9、有關確保金融安全、避免經濟起伏跌宕的法律法規；

10、有關反腐倡廉方面的法律法規。

三、主要措施

1、突出抓好領導干部學法用法工作。領導干部帶頭學法用法，是實踐三個代表重要思想的具體體現，是推進民主法制建設的必然要求，具體做到：凡是要求群眾知道的法，領導干部要懂；凡是涉及本級全局性工作的法，領導干部要通；凡是本職崗位常用的法，領導干部要精。著力完善領導干部學法用法“六項制度”：建立領導干部法制講座制度，邀請專家、學者定期為科級以上領導干部舉辦法制講座；健全各級干部學法輪訓制度，各級黨校要把干部法律知識教育納入領導干部的必修課，規劃方案《建設法治路南推進全民學法用法工作實施方案》。

2、突出抓好公職人員的學法用法工作。按照《公務員法》的要求，將法律知識納入公務員初任培訓和在職培訓的重要內容，將法律素養和依法辦事能力的高低，作為選拔、考核干部的重要標準。公職人員要做遵守法律的模范，把依法執政、依法行政、依法辦事的要求貫徹到領導工作的各個環節，執法人員要把維護社會公平與正義作為自己職業生涯的永恒追求，刻苦學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷提高公正、高效執法的能力和水平，切實維護法律的尊嚴。

·

3、突出抓好青少年學法用法工作。積極實施“為了明天--預防青少年違法犯罪”工程，突出課堂學法主渠道，確保計劃、課時、教材、師資“四落實”。積極開展“心手相連”--社區志愿者與未成年人結對活動，動員更多的人員，更多的社會力量，參與幫助困難家庭的學子完成學業。全面貫徹連云港市社會治安綜合治理委員會辦公室、連云港市教育局、連云港市司法局等聯合下發的《關于進一步加強全市中小學校兼職法制副校長（輔導員）管理工作的意見》，探索志愿者、青年團組織參與、幫助青少年形成學法、懂法、守法和用法活動的有效形式。依法整治校園周邊環境，為青少年健康成長提供可靠保障。落實法制教育責任制，確保不發生校園重大治安案件和刑事案件，在校生犯罪率為零，家長對校園環境的滿意率達到90%。

·

4、突出抓好企業經營者學法用法工作。以建立現代企業制度和企業家隊伍為目標，采取“四個結合”：將學法用法工作與建設高素質的經營管理者隊伍相結合，圍繞建立現代企業制度，不斷提高企業經營管理者依法經營管理的能力和水平；將學法用工作與依法治企相結合，促進企業依法健全法人治理結構，完善企業內部管理制度，依法保障企業的改革與發展；將學法用法工作與維護企業職合法權益相結合，完善勞動用工制度，勞動合同簽訂率達到100%，引導職工積極參與企業的民主管理，培養職工的各項合法權益；將學法用法工作與企業安全生產相結合，依照標準組織生產和服務，落實安全措施，不發布虛假廣告、不生產假冒偽劣商品、不侵犯知識產權、不發生安全事故和環境污染事件。

四、要求

· 一要高度重視，加強領導。各單位要把開展好學法用法活動，作為凝心聚力、促進發展的重要載體。各單位領導要親自動員部署，職能部門要周密組織，注重成效。

· 二要精心策劃，精心組織。各單位、各部門要根據辦事處的統一部署和要求，結合各自實際，精心設計活動載體，制定具體實施方案，力求體現特色，形式多樣、生動活潑。要進行廣泛的宣傳發動，使各級領導干部、各行各業各條戰線以及廣大基層群眾都行動起來，參與其中，受到教育，得到實惠。要充分運用各種教育陣地 和教育手段，充分發揮各類典型和專家學者的作用，確保全處上下廣泛參與、普遍受益。

· 三要充分利用廣播、電視、報刊、網絡深入開展法制宣傳教育。大力建設“普法廣場”宣傳陣地。結合各單位、各部門近幾年來的學法用法實踐，每月18日堅持開展法制廣場活動日，活動名稱、內容、形式要不拘一格，力求豐富多彩，體現自身特色。

全力辦好“12.4”法制宣傳日活動。組織具有一定規模的綜合性的法制宣傳活動，烘托氣氛，營造聲勢，把法治之聲傳播到社會的每一個角落，促進廣大干部群眾樹立事事有法可依、人人知法守法、各方依法辦事的理念。

· 四要緊貼實際，確保實效。要堅持從實際出發，緊密結合辦事處的中心工作，緊密結合基層群眾的生產生活，緊密結合全處經濟社會發展的火熱實踐，切實增強學用活動的針對性、實效性和吸引力、影響力。對工作不力的單位和部門，將予以通報，限期改進。

········ 中共xxx街道工作委員會

········ 二00六年四月二十五日