第一篇：浙江水利水電學院信息工程與藝術設計學院

浙江水利水電學院信息工程與藝術設計學院

浙江水利水電學院信息工程與藝術設計學院現有計算機應用技術、計算機信息管理、軟件技術、計算機網絡技術、數字媒體技術、建筑裝飾工程技術專業和建筑裝飾工程技術專業（園林工程技術方向）7個專科專業及專業方向。

學院現有教職工55人，其中教授6人，副教授17人，具有研究生學歷/碩士學位教師占專任教師的57%以上。省教學名師1名，省教壇新秀3名，省優秀青年教師資助對象2名，雙師型教師比例在90%以上。近年來，學院教師承擔或主研各種課題100余項，獲得省部級及以上獎勵10余項，公開發表學術論文320余篇，出版教材和學術著作20余部，建設國家級、省級精品課程5門。

學院擁有中央財政資助建設的“計算機應用技術實訓基地”、省財政資助建設的“軟件外包研發與實訓基地”、“網絡安全模擬與仿真實驗室”、“軟件開發與測試仿真實驗室”、“視覺與圖像轉換實驗室”和“綜合布線實訓室”、“交換技術實訓室”、“路由技術實訓室”、“數字媒體技術實訓室”等16個實訓實驗室。儀器設備總值近千萬元，為人才培養提供了有力保障。

學院一貫堅持“以學生為本，以就業為導向，突出專業特色，強化能力培養，提高就業質量”的辦學方針，銳意改革，不斷創新。為調動學生的學習潛能，鼓勵學生參加各類學科競賽活動，先后獲得國家級、省級等不同層次多項獎勵。在人才培養方案的設計與實施過程中，與浙大網新、華為H3C、信雅達等多家著名龍頭企業深入開展多模式的合作，校企共同制定培養方案，共同實施培養工程，畢業生深受社會歡迎，供不應求。不少畢業生成長為單位骨干力量，部分畢業生自主創業，取得顯著成績，受到社會好評。

各專業介紹

計算機應用技術專業(開源網站運行與維護方向)

本專業擁有中央財政資助的“計算機應用技術實訓基地”，與多家IT企業及網站開發公司有深入合作。本專業培養具有計算機系統

知識，熟練掌握計算機和網絡的基本操作，有較高計算機及網絡維護維修能力,能夠進行網站軟硬件平臺搭建，勝任計算機LAMP線路開源網站開發的高素質技能型人才。

主要課程：邏輯與C語言、實用硬件技術、實用網絡技術、計算機系統配置與維護、開源操作系統應用、靜態網頁設計（HTML+Dreamweaver）、圖像處理、開源網站開發與數據庫（PHP+MySQL）、CSS+DIV技術、JavaScript開發、移動編程、網站優化等。

學生畢業后主要從事網站開發與運行維護、IT服務外包、計算機系統維修維護、信息化建設與管理等工作。

計算機信息管理專業（軟件測試技術方向）

本專業培養具有項目經驗、懂測試方法、精通測試工具、具備專業素養，具有靈巧的思維方式、流暢的溝通和表達能力、較好的團隊合作精神的高素質技能型人才。

主要課程：JAVA與面向對象程序設計、數據庫技術、操作系統、用戶界面技術、Web技術、網絡組建與管理、軟件工程（UML 與軟件架構）、軟件測試基礎、軟件質量保證、軟件自動化測試技術、軟件項目測試(單元測試、集成測試、系統測試)等。

學生畢業后主要面向管理部門、軟件開發和測試機構、金融機構、工商企事業單位，從事信息管理及信息系統分析、設計、實施、評價、測試等工作。

軟件技術專業

本專業是浙江省特色專業，擁有浙江省高職高專院校示范性實訓基地。培養熟悉軟件行業主流技術，掌握軟件編程、測試、系統運行維護等軟件行業技術崗位所必需的基本技能和專業知識的高素質技能型人才。

主要課程：程序設計語言(Java、C#.Net)、SQL Server數據庫設計與實現、Web應用程序開發、Servlet/JavaBean／WebService應

用開發、基于SSH框架的應用系統開發、基于J2EE的AJAX應用開發、Asp.Net和Webservices、移動應用項目開發、軟件工程、軟件測試技術等。

學生畢業后主要面向軟件開發機構、工商企事業單位，從事計算機應用軟件的開發、測試、系統運行維護以及軟件外包等工作。

計算機網絡技術專業（物聯網技術方向）

本專業培養具有計算機網絡及物聯網基礎知識，掌握網絡構建、網絡維護與管理、網絡信息服務和物聯網設施應用、管理維護等技術崗位所必需的基本技能，適應物聯網等新興領域發展的高素質技能型人才。

主要課程：C語言、計算機網絡技術、數據通信與計算機網絡原理、網站建設與WEB程序設計、網絡設備配置與管理、局域網技術與組網工程、物聯網概論、SOC系統、無線傳感器網絡及RFID應用和物聯網綜合應用系統等課程。

學生畢業后主要面向企事業單位，從事計算機網絡的構建、維護、管理、網絡信息服務和物聯網應用等工作。

數字媒體技術專業

本專業培養具有藝術素養和先進的數字媒體創新、創作理念，掌握先進的數字媒體制作技術，能夠熟練運用多媒體設備在企事業單位從事數字媒體開發、設計與制作的高素質技能型人才。

主要課程：素描、色彩、設計構成、攝影藝術與技術、計算機圖像處理、數字圖形設計、標志設計與圖形創意、版式設計、商業平面設計、網頁美工基礎、網頁設計與制作、網頁布局與優化、Web界面設計、計算機二維動畫、數碼攝像技術、音視頻剪輯與處理、影視后期制作、ACD建筑制圖與識圖、3ds MAX建筑建模、室內外建筑表現等。

學生畢業后主要面向廣告公司、電視臺、傳媒公司及各類企事業單位、政府宣傳部門從事平面設計、網頁美工、網站設計、動漫制作、微電影及宣傳片制作、室內外建筑表現等設計和管理工作。

建筑裝飾工程技術專業

本專業培養理論基礎扎實，實踐動手能力強，具備建筑裝飾工程設計、施工、監理、項目成本控制（概預算）、材料識別與運用等方面的知識與能力，具有良好職業道德、較強專業技能和創新精神的高素技能型人才。

主要課程：基礎美術、建筑初步、建筑制圖與CAD、設計構成、建筑室內效果圖、建筑裝飾材料、建筑裝飾構造、環境藝術設計、照明設計、室內裝飾設計、模型制作、建筑裝飾施工技術、建筑裝飾概預算、建筑施工組織設計、圖形處理（Corel DRAW）、圖像處理（Photoshop）、三維渲染與制作（3DS MAX）等。

學生畢業后主要面向室內設計公司、建筑設計院所、建筑施工企業、建筑裝飾工程公司、家庭裝潢公司、建筑工程項目管理公司、各類企事業單位基建管理部門、建筑工程管理與監測部門、建設工程監理公司等，從事建筑室內外空間環境設計和建筑裝飾工程施工技術與管理工作，也可從事裝飾工程監理與咨詢工作。

建筑裝飾工程技術專業（園林工程技術方向）

本專業培養理論基礎扎實，實踐動手能力強，具備建筑裝飾（園林）工程設計、施工、監理、項目成本控制（概預算）、植物與材料識別及運用等方面的知識與能力，具有良好職業道德、較強專業技能和創新精神的高級應用型人才。

主干課程：素描速寫、色彩、建筑初步、工程制圖與CAD、工程材料、園林植物學、園林設計、園林施工、園林測量、園林建筑設計、園林工程概預算、園林工程施工組織與管理、園林工程構造、園林工程結構等。

學生畢業后主要面向專業園林設計院所、園林工程公司、建筑施工企業、建筑工程項目管理公司、房地產開發企業、各類企事業單位基建管理部門、建設工程監理公司等，從事園林及相關工程的設計、施工、監理與管理等工作。

第二篇：美術與藝術設計學院

美術與藝術設計學院

2008教學工作水平評估自評報告

一、辦學指導思想

辦學五十多年以來，美術與藝術設計學院依托南陽地區深厚的文化積淀和南陽師范學院的優良教風、學風以及濃郁的人文學科環境，內謀發展，外塑形象，以特色創優勢，以創新爭一流，經過幾代人的不懈努力，積累了豐富的辦學經驗。并逐步將我院建成一個以培養中學美術師資、美術創作人才、特色型設計人才為主的區域性美術教育中心。

（一）學院定位與規劃

1、辦學定位

（1）目標定位：不斷強化以學科建設為中心，促進學院的全面發展，通過“十一五”期間的努力，爭取擁有一個重點省級學科，一個碩士點，把南陽師范學院美術與藝術設計學院辦成國內同等院校位于前列的高水平美術學院；

（2）類型定位：教學型學院，注重教學與研究協調互動；（3）層次定位：以本科教學為主體，積極發展研究生教育。

（4）學科定位：把握藝術發展方向，貼近社會需求，以美術學和藝術設計（環境藝術、視覺傳達、服裝設計方向）、雕塑（城市雕塑、玉雕方向）三大學科為主體，積極發展動畫專業等新興專業，以形成學科基礎雄厚，特色明顯，又具有前瞻性和生命力的辦學格局。

（5）人才培養定位：培養具有扎實的專業基礎，完整的知識結構和相對寬泛的專業技能，具有較好的實踐能力和較高的文化素養及藝術創造潛能，德才兼備的高素質符合型人才。

（6）服務面向定位：立足河南，面向全國。努力促使我院成為河南省美術師資、美術創作與藝術設計人才的培養和培訓基地，成為河南省豫西南藝術教育的研究中心。

2、學院專業發展規劃與措施

學院目前已初步形成了美術學、雕塑、藝術設計、動畫四大相互交叉的專業體系，它們之間本身是一個藝術與科學、美術理論與技能的結構，彼此之間相互聯系又互為支撐，形成了結構合理優勢明顯的學科專業群體。

發展新專業是我們將必須面臨的問題。根據學校的計劃和安排，我們將緊隨我國經濟、文化建設的步伐，在充分進行市場調查的基礎上，本著“積極穩妥、夯實基礎、有序發展、結構合理” 的思路開辦新專業。我們將整合我院現有的專業，積極發展動畫專業和玉雕專業方向等。

3、學院人才（師資）發展規劃與措施

根據我院未來發展需要，建立一支數量足夠、質量可靠、結構合理、梯隊完善的教師隊伍是關系到我院建設發展一項關鍵性工作。因此，我院將爭取學校人事處的支持和配合，積極引進高學歷高職稱教師，在近三年中，形成足額且梯隊合理的教師隊伍。每年爭取送2-3名教師外出進修，并爭取09年以后每年能有1-2名到國外深造。鼓勵教師考研、考博、晉升等高一級職稱，引進高職稱教師、改善教師隊伍的學歷和職稱結構，全面提高教學水平。

（二）學院辦學思路

1、教育思想觀念

（1）堅持以生為本的育人理念，突出學生的主體地位

①堅持以生為本，積極探索教學新思路，改變傳統人才觀，遵循藝術教育專業的發展規律，注重個性教育和創新教育，以學生成才為己任，增強服務意識和責任意識；②倡導德藝雙馨的全方位育人，全員育人的思想，引導學生正確認識專業課與公共課、眼前利益與長遠利益、功利與做人的關系；③尊重學生，激發學生參與教學和自主學習的熱情，積極開展學生評教活動，建立新型互動的師生關系及融洽的教學氛圍。（2）堅持教師在教學過程中的主導地位，加強師德師風建設

學高為師，品正為范。教師是教學工作的主導者和實施者。加強師德、師風、師能的建設，造就一支具有較強戰斗力的師資隊伍是搞好教學的核心。為進一步加強師德修養，提高教學水平，近年來我院多次以“如何加強實踐教學環節，培養學生過硬的專業技能”、“為什么師愛是教育的靈魂”、“美術教育如何為地方經濟建設和社會進步服務”等與美術教育、教學相關話題為研討主題，定期組織教師扎扎實實地開展教育觀念大討論活動，并做有詳細記錄。通過活動的開展，較好地促進了教師教學觀念的更新和良好師德風氣的形成。

（3）堅持質量第一，以質興院

學院高度重視本科教育質量，把教育質量的穩步提高放在重要的基礎位臵，始終堅持將“寬專業、厚基礎、強能力”作為提高學院教育質量指導思想。對在教學改革過程中以及擴招后教學質量所面臨的問題，學院制定了一系列具體措施，如《美術與藝術設計學院教學管理工作規范》和《美術與藝術設計學院專業技能課考試（考查）規范》等，為教學質量提供保證。

同時建立了學生評教、教學督導、領導干部聽課制度、教師互相評課以及學生教學信息員制度等一系列教學質量監控和綜合評價體系，以確保教學質量的提高。目前，質量第一的觀念已深入人心，并體現在日常教學工作中。

（4）堅持特色辦學，以特色創優勢

一是堅持立足于地方經濟與文化，培養具有區域特色的美術人才。南陽歷史悠久，尤其是漢畫藝術和玉雕藝術是中華文化的璀璨明珠。這種厚重的藝術文化底蘊正是我們堅持特色辦學的源泉。為此，我們在學科發展中提出了以校級重點學科美術史為依托，以南陽漢畫研究和玉文化研究為學術研究特色；在專業建設中，我院以書法文化研究所、環境藝術研究所為依托，積極探索工作室導師制度，教授帶領骨干教師拓展專業特色領域，努力發展與南陽地方經濟相協調的玉雕等專業（方向），并開設相關課程，以形成具有鮮明地方特色的專業和辦學優勢。

二是按藝術類專業的特點和規律辦學。藝術類專業強調獨特的創造性和實踐性。我們學校是一所以人文學科為特色的綜合性師范院校，濃厚的人文環境為我院專業的發展創造了良好的氛圍。在教學中我們強調學生人文精神的培養，強調學生藝術創造能力和專業實踐的培養。上課時注重教師引導、師生交流和作業輔導，教學形式比較活躍自由，考核形式主要以作業練習的過程和結果為依據；定期策劃與組織各類美術展覽，鼓勵學生參加各種畫展和設計大賽以及社會實踐活動，同時將學生各種獲獎、社會實踐記入素質教育學分。此外，為了更好地引導學生的專業學習，我院正在雕塑、藝術設計專業實行專業導師制改革，每個教師帶若干學生組成專業學習小組，定期開展專業學習的研討和創作、設計實踐等活動，有效地明確了學生學習的目標，提高了學生的學習興趣和專業創作、設計、科研能力，獲得了同學們的好評。這些都是根據藝術類專業特點所形成的教學特色。

（5）堅持開放式辦學，加強對外交流

我院利用各種合作方式實施開放式辦學，加強與外界的聯系，積極拓展辦學空間。在學校的支持下，我院已和南陽裝飾大世界等多家企業聯合簽署“訂單式”協議，并與各實習基地建立了較好的校企聯合，雙向互動的合作辦學關系。此外我院還與南陽港灣裝飾公司聯合設立了“港灣教學金”，對學習成績優異的學生進行獎勵和表彰，在學生中樹立品學兼優的典型，帶動并形成了良好的學習風氣。

2、教學中心地位

學院一貫重視教學在工作中的中心地位，黨政一把手是教學質量的第一責任人。學院領導班子多次利用周三下午學習時間，召開教學研討會。學院正副院長、副高以上職稱教師全部擔任本科生的教學工作。同時，學院領導和各教研室主任經常深入教學一線，檢查工作、隨堂聽課，與師生座談，及時了解在教學中存在的問題和師生思想動態，解決現實問題，極大地促進了本科教學工作。

此外，我院對所有教職工實行“嚴管厚愛”的政策，要求所有教師都必須集中精力投入到本科教學中，扎實完成自己的教學任務，并對教師的考核實行教學質量考核一票否決制；對教學質量差、學生反映強烈的任課教師，學院領導將及時研究，提出幫助其改進和提高的具體辦法。對個別經幫助后改進不大的教師須終止其講課，調換做其它工作；此外還明確要求學院行政和教輔部門要強化服務意識和崗位意識，高質高效地做好教學服務工作。

二、師資隊伍

（一）目前同類美術院校的師資現狀

美術類專業在1995年以前發展較慢，但1999年擴招后出現了迅猛發展形勢，所以目前美術類院系普遍具有以下現實問題：

1、由于專業過去發展較慢高職稱人數偏少，尤其是正教授更是鳳毛麟角，因此在職稱結構上呈金字塔型。

2、由于美術類專業研究生教育發展較晚，畢業人數較少，作為地方院校很難吸引到高水平研究生，導致學歷結構多以本科為主。

3、由于美術專業連年大規模擴招，教師培養速度跟不上學生增長幅度，所以師生比達不到標準。

4、一個本科生要在5年后才能評中級職稱，培養時間長，致使主講教師符合崗位資格的人數偏少。縱觀同類美術院校教師隊伍結構不盡合理屬客觀現實，這也是我國美術教育的特殊歷史階段造成的，相信經過若干年的發展，美術類專業師資也和其它學科一樣呈現良好局面。

（二）我院的師資現狀

1、美術與藝術設計學院師資隊伍情況

近幾年來，受市場大環境影響，美術類專業生源十分火爆，根據學校發展需要，我院已連續五年擴招，截止到2009年1月31日，我院在校生達到了2017人，而專任教師僅56名，從職稱結構看，在全部教師中，正教授3人，副教授3人，講師19人；從學歷結構看，在全部教師中，在讀博士1人，碩士學位獲得者17人，在讀碩士2人。從年齡結構看，教師最小25歲，最大57歲，教師年齡結構呈現年輕化。為彌補我院專任教師不足，在學校有關部門大力支持下，我院常年聘經驗比較豐富的專家、設計公司的經理、企業的管理者等作為外聘教師，現有外聘教師23人。因此，師資建設中師資數量偏少，職稱和學歷偏低，主講教師隊伍教學水平的提升已發展成為我院新時期建設和發展中一個關鍵性難題。

2、挖掘潛力、整合資源，努力加強師資隊伍建設，提高教學水平鑒于我院師???厜鐅情況（我們主要采取了以下幾點措施，并取得了一定的成效：

（1）姯極引進優秀人才，加強對新進教師進行培訓，改善師資隊伍結構。經過幾年來的努力，我院具有碩士學歷的教師達到了17名，這在很大程度上提升了我院教師的學歷結?和專業結構。為了加強我院35歲以下?師碩士化的進程，我院2008年又專門制定了學院青年教師培養方案，計劃在三年內引進和培養碩士研究生以上學歷教師30名，使我院35歲以下教師基本實現碩士化。

同時我院積極引進社會教學貲源?經過多方面積極努力和嚴格考核，我院從其它高校、設計公司、科研院所引進了23名實踐經驗豐富的外聘教師，他們為我院專業教學拓寬了發展理念，使專業教學更好的與社會實際應用相接軌。在08秋期期中教學質量檢查中學生對他們的教學普遍反映較好，與社會實踐結合的更加緊密。

（2）全面提高我院青年教師的素質和教學水平。目前我院35歲以下的青年教師共38名，占到了全院專職教師近3/4，因此加強對青年教師的培養是關系到我院師資隊伍建設的關鍵因素。我院在青年教師培養方面主要開展了以下兩方面工作：

一方面繼續開展“傳、幫、帶”等新老教師結對子的方法幫助青年教師成長。本學年開學初新教師上崗以前，我院專門安排經驗豐富的老教師與他們結成“一幫一”的幫扶對子，以加強對他們的培養，使他們能盡快適應教學工作；同時要求新進教師必須聽取三名以上高職稱教師的課程，并協助學院主管領導完成一些日常教學工作和學生管理工作，使他們盡快熟悉學院情況和各種教學業務工作；

另一方面我們加強了對青年教師的考核和培養。從2008年開始我院將青年教師教學成果匯報展確定為一種常規教學工作，并決定每年舉辦一次，以此作為一種檢驗青年教師教學成果的方式，以全面促進青年教師的教學改革。2008年秋期11月15日—11月22日我院專門組織了首屆青年教師教學成果匯報展，本次匯報展我院近三引進的15名教師全面參加的展覽，參展作品達近三百余幅，畫展全面檢驗了青年教師近年來的教學成果和他們新的教學理念，取得了圓滿成功，受到了教務處有關領導和學校專家組的好評。

（3）加強名師、中青年骨干教師、教學新秀的選拔和培養，促進學科梯隊建設。

我院以校級重點專業美術學為依托，并初步建成了由張士均教授、劉劍利教授領銜，以中青年骨干教師為主體的美術學教學團隊，目前，該教學團隊擁有教授2名，副教授2名，在讀博士1名、講師及碩士以上學歷教師15名，形成了一支業務過硬，職稱、學歷結構相對合理，年齡層次適宜，熱愛教學工作的創新型教師團隊。

同時我院計劃近三年內培養教學名師3-5名，其中省級以上教學名師1-2名，培養教學新秀6-8名。逐步建成美術學、藝術設計、雕塑三個學科梯隊，成立三個由教授、副教授、講師、助教和教輔人員組成的教學團隊，其中雕塑專業由孫照金教授、徐永斌副教授領銜，藝術設計專業由朱曉紅副教授、甕子杰副教授領銜，通過教學團隊建設帶動我院教學水平的全面提升。

（4）鼓勵教師積極投入科研創作，提高科研水平。支持教師踴躍參加國家級、省級以上美術大展，申報省級以上高水平課題，在核心期刊上發表高質量的論文等，力爭近三年內培養教授2-3名，副教授4-6名。

（三）主講教師任課情況

1、我院各門課程的主講教師大部分都由講師以上的教師擔任；主要基礎課的主講教師一般選派業務水平高、教學能力強、教學效果好的教師擔任。

2、所有教授、副教授都承擔本科生授課任務，高級職稱教師為本科生授課比例達到100%。

3、各門課程的教學，原則上一般由一位主講教師自始至終地講授，以保證教學的連續性。

4、實行主講教師和助教教學的有機結合。由于我院符合崗位資格的主講教師比例偏低，所以對于同一門課程我們一般實行主講教師和助教聯合教學。助教在主講教師指導下進行工作，參加有關的備課及教學研究活動，協助主講教師做好各項教學準備，經常了解并向主講教師反映學生的意見和要求，提出改進教學的建議。主講教師和輔導教師還經常檢查和督促學生的學習。

（四）教學水平與效果

1、由于我院教師以青年教師為主，因此我院十分重視對青年教師的激勵和培養，采取措施激發他們的教學熱情，并取得了較好的效果。在近年來學校組織的全員評教中良好率都達到90%以上。

2、近年來，經過廣大教師的努力，使我院的本科教學質量得到了穩步提高，從學生考試的情況來看，學生的成績比較理想，優秀率在15%以上，良好率在30%以上，及格率在60%以上，總合格率在98%以上。

三、專業建設

1、優化現有專業結構，促進各專業協調發展。我院對現有美術學、藝術設計（環藝方向）、藝術設計（視傳方向）、藝術設計（服裝方向）、雕塑、動畫六個專業（方向）專業體系進一步優化，初步形成了以美術學專業為龍頭，以藝術設計專業為主體，以雕塑、動畫專業為拓展的較為完善的專業格局。并計劃進一步改革動畫、雕塑專業辦學條件，加大投入，積極引進人才，提高辦學水平，同時改革藝術設計各專業方向的實踐教學模式，使現有六大專業體系肩?塝?囘互協調發展。

2、加強重點專業和特色專業建設。2008我院校級重點專業美札學專業已順利通過了學校檢查，目前正計劃進一步加大美術學專業的建設力度，努力將其培育成省級特色（名牌）專業，并努力爭取在國畫、油畫、書法研究方面申報碩士點；進一步加強藝術設計專業辦學條件，力爭將其建設為校級重點專業。同時積極探索玉雕專業方向的建設，推動我院特色專業的發展，玉雕專業方向屬于國內首創，我們計劃通過3-5年的努力，將其建設成為國內有一定知名度和影響力的特色專業。

3、努力提升新辦專業的辦學水平。2008年我院新增加了動畫專業，共招新生29人，我院目前正在積極對動畫專業人才培養方案進行市場調研與論證，以科學合理的做好該專業人才培養方案，同時加大教學經費投入和師資引進力度，力爭在較短時間內辦出品牌和特色。

4、積極調研，努力改革人才培養方案，制定出適合市場發展需要，具有我院特色的人才培養方案。根據學校統一部署，我院各教研室目前正在積極調研，多方面論證，廣泛借鑒中國美術學院、南京藝術學院等藝術院校的經驗，全力做好2008年版人才培養方案的改革工作。

具體在08版新的人才培養方案中主要做了以下幾方面的改革： 第一，在加強基礎課教學，夯實專業基礎的同時，注意對學生相關學科知識的培養，以拓寬學生的知識面，提高學生的藝術素質。

第二，在加強對學生基礎理論培養的同時，注意強化應用類與實踐類課程的教學，以培養和提高學生運用專業知識，開展實踐工作的能力。

第三，根據專業教學規律和學生的特點開設多種專業（方向模塊）選修課，其中美術學專業從二年級下學期開始設臵了油畫方向、國畫方向、設計方向教學模塊，藝術設計專業從一年級開始分為環境藝術設計、服裝設計、視覺傳達三個方向教學模塊，寬松的學科環境為學生提供了更多的選擇空間，使學生可以根據自己的興趣特點選擇專業方向，從而使他們能更好地發揮和發展自己的潛能。

四、課程及教材建設

1、優化課程體系，按照“精選專業基礎課、擴大專業選修課，強化實踐課”的指導思想設臵課程體系。

首先，我們在基礎課設臵上強化學生作為師范生必須具備的藝術基本理論和基本技能等藝術綜合素養的培養，系統設臵了造型基礎訓練課，色彩表現基礎課，美術技法、美術史等美術基本理論課程，同時結合中學美術教育改革方案，系統開設美術教法等師范理論課程。

其次，根據學生學習興趣和個性的發展，充分貫徹“廣而精”的藝術教育規律，加大選修課比例，三年級開始系統開設國畫、油畫、設計三個方向模塊課程供學生自主選擇，以明確學生學習方向，增強學生自主學習的時間和空間，完善學生知識結構，促進學生藝術個性的培養。

再次，我們在實踐課程體系中堅持學識、藝術創造能力、藝術素質綜合提高的原則，創新實踐教學體系，堅持以市場為向導，創造性地設臵了以真實課題創作為主題的專題藝術實踐課、藝術寫生和藝術考察課程；設臵了以提高學生綜合能力的專業（教學）實習和畢業創作等實踐性課程，促進學生藝術創新精神和實踐能力的發展，實現學生綜合素質的全面提高。

2、在專業主干課程建設中強調“以點帶面”的方針，以精品課程建設為重點，促進其它課程建設的全面發展。

目前我院已初步建成以教授領銜的美術學教學團隊，計劃利用美術學團隊的優勢，成立以張士均教授主持的美術史、國畫和書法精品課程建設小組，以孫照金教授、徐永斌副教授主持的油畫、色彩精品課程建設小組，以劉劍利教授主持的素描精品課程建設小組，以朱曉紅副教授、甕子杰副教授主持的設計精品課程建設小組。并計劃以美術史為突破點，三年內努力將其建設成為省級精品課程。同時力爭在3年內使美術學專業的校級精品課程達到6門以上。

3、在任選課中突出地方美術特色課程建設，以特色創優勢。近年來我院教師共承擔全校性公選課14門，加強對大學生藝術素養的培養，同時我院教師充分結合南陽地方文化，加強漢畫研究和南陽地方民間美術的研究，在任選課中系統開設了剪紙藝術欣賞、民間美術、室內設計裝飾與裝修等特色課程，取得了較好的教學效果。

4、更新教學模式，深化教學方法與手段的改革 培養人才是高等學校的根本任務，而教學則是人才培養的主要渠道，教學狀況的好與壞，質量的高與低，直接影響人才培養質量。因此教學方法改革勢在必行。我院教師在教學改革中，積極探索和實施新型教學模式，逐步實現由傳統教學模式向現代教學模式的轉變：

（1）由單向灌輸式教學模式向雙向互動式教學模式的轉變。積極采用“啟發式”、“對話式”、“討論式”等教學方法，注重理論與實踐相結合，教師示范與學生動手相結合，注重發揮學生的主體作用，著力培養和訓練學生獨立思考、自主學習的能力，培養學生的創新思維和探索精神。

（2）在課堂教學的基礎上，積極引導學生的課外學習，經常聘請知名專家來我院進行講學，學習交流兄弟院校同行的專業知識及信息。組織學生開展社會實踐和社會調查，大力拓展教學空間和途徑。我院藝術設計服裝專業學生給全校師生制作校服，藝術設計學生為南陽市城市規劃制作了大量的設計方案，許多設計在河南省工業設計大賽中獲獎。

（3）堅持因材施教，因勢利導，注重加強對學生的個別指導，增設選修課程，鼓勵和引導學生在全面發展自身基本素質的同時，發揮自己的特長，突出自己的個性。提倡大

二、大三學生利用課余時間到企業、裝飾公司兼職進行設計與管理能力的訓練。

（4）積極探索多媒體教學的思路與實踐。我院目前擁有多媒體教室兩個，移動多媒體設備5套，滿足了所有專業教學的需要。設計類專業課基本上所有教師均使用多媒體手段上課，據統計，各專業垙?觺廬楊多娒體課件共55門?叓（不含其它選?課課件），占課時比例達到45%以上。多媒體教學的使用，極大提高了學生的學習興趣和形象思維能力，擴大了教學知識的信息量，教學效果明顯提高。在今后的教學中，我們將加大鼓勵青年教師進一步竓合課程需要，開發、研制和使用多媒體教學課件。

5、教材建設與選用

教材研究工作是我院的一項基本建設工作，也是我院教材建設重要的組成部分。目前高教出版社出版的專業教材和中央美術學院、清華美院所編寫的系列教材被各高校廣泛利用。我院所選用的這些出版社出版的專業教材以及國內美術界認可的美術設計權威教材已重版過數次，被國內幾十所高校采用，公認為是國內較成熟、系統、先進的美術設計類專業21世紀規劃教材學教材。同時，我們也積極組織專業教師編寫適合我院學科發展的教材。并將此項工作作為學院教材管理工作的重要組成部分。教材研究與編寫已納入學院教學和科研計劃，并明確任務和要求。一年來，我院教師主編或參編完成的教材共5項，學校立項教材 3項。由劉劍利教授主編的《西方美術鑒賞》、《南陽玉雕藝術欣賞》、徐永斌副教授主編的《南陽漢畫像藝術研究》、《設計基礎理論研究》、孫照金教授主編的《美術基礎理論研究》作為我院參考教材受到學生歡迎。

五、實踐教學與學生創新能力

1、在實踐教學方面我院采取了以下主要措施：

一是進一步規范專業實習基地建設，目前共建立穩定的專業實習基地15個；（詳見美術與藝術設計學院實習基地一覽表）

二是建立了完善的實踐教學體系，不斷強化學生基本技能訓練； 三是專門制定了《美術與藝術設計學院外出寫生、考察工作規范》對外出寫生、考察實習內容、考核要求以及外出實習地點

四是積極開展與國家勞動和社會保障部專業技能崗位對接的核心課程培訓；

五是實行學生科研成果獎勵制度, 利用社會資源與港灣裝飾公司聯合設立港灣獎學金等，鼓勵學生參展和參賽； 六是積極參加地方經濟文化建設的服務活動。

2、學生實踐能力穩步提高：

一年來學生參加各級美術作品展覽、設計比賽共獲省級以上獎勵63項,其中國家級獎勵9項(含去年第二屆全國大學生廣告大賽獲獎8件)。如08年我院參加第十一屆河南省大學生科技文化藝術節獲一等獎4件，二等獎5項，三等獎3項，優秀獎3項，使我校取得了優異的成績；在08年河南省大學生藝術展演中，我院獲得一等獎2項，二等獎4項，三等獎8項。在教育部舉辦的第二屆全國大學生廣告藝術大賽中我院獲國家級獎8項，獲省級獎26項，獲獎名列全省高校第三。

3、嚴把畢業論文（設計）質量關

(1)畢業論文（設計）目的明確，選題針對性強

通過對美術與藝術設計學院近兩年畢業論文（設計）選題分析可見：2004級美術學、藝術設計專業論文（設計）的課題中來自美術設計創作實踐、應用和科研一線的課題占總題目的92.5%，課題的類型多種多樣：有美術、設計教育教學方面的，也有美術、設計作品分析和名家藝術分析和創作實際課題，還有美術、設計前沿方面探索。

(2)選題難度與份量切合實際，符合培養目標要求

在創作（設計）過程中，我們原則上要求每位學生獨立完成一個課題，需要幾個學生共同參加的項目，必須明確每個學生應獨立完成的部分，要求課題份量和難度盡量適當。同時貫徹“少而精”的原則，為學生今后繼續研究和探討打下基礎。

(3)學生綜合素質培養情況比較好

畢業論文（設計）是整個大學階段一個至關重要的環節，對學生的綜合素質的培養起著不可忽視的作用。我院的畢業論文和畢業設計工作是同步進行的。大部分學生在導師的指導下，結合專業知識與理論，進行資料搜集、市場調查，然后整理分析信息，作出畢業設計（論文）初稿，進行中期評審，教師提出意見后再進行修改完善。通過畢業設計（論文），學生的藝術基礎、基礎理論和專業創作知識得到很好的鞏固，對研究的問題能進行較深刻分析或有獨到之處。另外通過對大量國內外資料的閱讀，學生的藝術素養和藝術視野得到了很大的提高，并且對國內外的相關領域的發展狀況有一個很好的了解，為以后的創作和美術教學工作打下基礎。

(4)畢業設計（論文）質量

由于我院嚴把畢業（設計）論文各環節的質量關，學生畢業設計（論文）的質量比較好。從創作作品上看，學生創作構思和構圖合理，表現能力和藝術內涵具有一定深度，畢業論文格式規范；從畢業創作或畢業論文來看內容詳實。2008年畢業設計通過99.8%，畢業設計優秀率5%，并有12件作品獲得第二屆全國大學生廣告大賽河南分賽區省級獎勵，4件或國家級獎勵。

六、教學改革與研究

在長期的發展過程中，我們深刻認識到學院辦學根本目的是“全面育人”，為此，近年來，我院進行了多方面教學改革，主要體現在以下幾方面：

1、依據社會需求，科學論證，修訂完善教學計劃, 科學設臵課程體系。

2、以學術活動促進教學改革，以展覽競賽活動提高師生的教學、科研、創作能力。2008我院共邀請了中國美院教授楊成寅、上海畫院郭克印等國內知名專家學者共4人次來我院進行學術交流，較好地開拓了縋院帊煟視野，促請了我院學術不?得到提高。此外2008年我院這組織了4次教師作品展，青年教師教學匯報展、學生美術設計大賽等活動，進一步促進了我院師生之間的業務交流，并多次受到了學校有關領導和教務處專家組的好評。

3、加強教學研穖, 改革教學方法。2008我院獲河南省攙育廳人文社科項目1項，省教育科學規劃項目2項，校級教學研究立項4項，參加教師共31人次，占專任教師60%左右。

七、教學管理制度與執行

1、教學管理隊伍優良

我院現有4名專職教學管理人員，其中教授1名、副教授1名、講師1人，教務員1名，教學管理經驗豐富。

2、管理制度健全

我院嚴格執行學校教學管理規定，并根據美術專業特點制定了《美術與藝術設計學院日常教學檢查方案》、《美術與藝術設計學院專業技能課考試（考查）規范》、《美術與藝術設計學院教學辦公室工作規范》、《美術與藝術設計學院外出寫生、考察工作規范》等教學管理文件，對美術專業教學過程和考核方式進行規范管理。規范了各主要教學管理環節的管理目標和質量標準，并要求教師嚴格按教學大綱、教學計劃、教學進度、課程表上課。同時加強了日常教學檢查工作，對教學任務的執行情況，教師備課和教案、課堂教學效果、考試等都進行了有效的監控。形成了師資隊伍管理、教學管理與評估、實驗教學與設備管理、實習管理、教學技能競賽、學籍管理和學生管理等教學工作管理制度體系，保證教學活動規范、有序地進行和教學質量的穩步提高。

3、加強教學質量監控

（1）積極收集反饋教學信息，及時了解師生教學情況

2008我院先后組織近22次教師教學座談會和全院各班學生代表座談會.深入了解老師的教學、學生學習、思想狀況等方面存在問題，通過座談會我院發現了不少教學中的好典型事跡。如張士均、秦全增、田曉、耿麗娟等老師教學方法得當，課堂氣氛活躍且示范作品質量高、教學效果好。霍鵬飛、李新珂、陳晅嶸等老師認真備課，輔導十分有耐心，專業功底扎實，學生反映較好。同學們對本學期的教學工作反映較好，對老師們任課情況基本上比較滿意。

（2）嚴格課程考核，提升教學效果

為進一步加強課程考核工作，我院專業制定了《美術與藝術設計學院專業技能課考試（考查）規范》、《美術與藝術設計學院改卷規范》等制度，以全面規范我院的考試工作。在實際教學中，我院教師能夠按學校教學要求從嚴執教,嚴格考勤,實行學生課堂點名制;教師上課精力集中,授課足時,認真布臵并批改作業,對學生平時學習情況認真考評;精心組織課堂討論和實踐教學;嚴格考試紀律,對違紀作弊行為堅決查處,認真批閱試卷和評定成績,不送人情分,印象分。多數教師受到學生好評和愛戴。學生對教師的滿意率達到90％以上。

4、執行嚴格，效果顯著

學院在完善管理制度的同時，對教學的管理做到有章可循，有據可依，執行嚴格、規范，并按照有關規章制度對違紀事件進行嚴肅處理。2008，在學院的正確領導下，全體教師的共同努力，美術與藝術設計學院的教學質量得到了有效的保證，教學水平穩步提高。從全員評教的效果來看，學生教師教學效果滿意率達到了90%以上。并且學院被學校評為2008-2009學年第一學期教學管理先進單位。

八、教學與學風

優良的教風、學風，濃厚的藝術創作氛圍是培養學生的成長的“軟”環境，為此，我院在以下幾方面開展了大量卓有成效的工作：

1、注重師德建設。制訂并認真實施《美術與藝術設計學院教師 職業道德規范》，培育鍛造“德藝雙馨”的高校美術教師。

2、學生遵守校紀校規的情況

嚴謹的學風是立校之本，是優良校風的基礎，校規校紀，是培養大學生文明的重要措施。近年來，我院認真貫徹學校有關學生管理的各項制度，并結合我院實際，制訂學生管理細則。強化學風和考風考紀教育。從新生入學開始，就組織全體學生學習校風校紀，建立了“考前保證書制度”等有效的監督機制，要求學生嚴格遵守學校和學院的規章制度，積極組織學生學習相關的文件，在全院樹立起求真務實的學風考風。同時對違紀的學生進行嚴格的批評教育。學生自覺遵守紀律，努力學習。2008，我院因考試違紀受到處分學生3名，違紀率處于較低水平。

3、學生的學習積極性明顯提高，研究生報考人數逐年提高。

我院畢業生努力克服外語基礎較差的弱點，努力提高外語水平和專業能力，積極報考碩士研究生，2008年我院共考取研究生4人，年秋報考2009年碩士研究生人數達到了近百人，從目前統計情況來看，共有30名學生總成績達到了300分以上，有望通過初試分數線。

九、教學質量與效果

（一）基本理論與基本技能

1、學生的基本理論與基本技能

近年來，學院高度重視學生的基本理論的學習和基本技能的訓練，積極貫徹因材施教的原則，極大地提高了學生綜合能力。本共有201名學生報考參加普通話測試，合格197人，合格率達到了98%左右，師范生在各級教學技能大賽上獲獎4項，教學基本素質和能力都有很大提高。

2、學生的創新精神與實踐能力

按照“學以致用”的原則，學院始終堅持從社會需要出發，培養實用型、創新型人才，積極組織學生參加各種科技文化節、挑戰杯大賽等活動。并榮獲2008省級社會實踐優秀團隊，榮獲2008年河南省第二屆大學生藝術展演精神風貌獎，南陽市首屆硬筆書法比賽優秀組織獎，2008年臥龍文化藝術節優秀組織獎等。這些活動的組織較好地實現了對學生創新能力的培養。

同時我院積極鼓勵學生走向社會，進行創作與設計實踐，提高實踐能力。近年來，我們做了如下工作：其一，藝術設計專業教學走向社會。我們連續三年與南陽市規劃局的合作，參與南陽市城市規劃設計工作和唐河優秀城市創建活動，并把這一工作與教學結合起來，由任課教師指導學生進行設計制作，學生在設計中提高了自己的實踐能力。其二，使服裝專業把校園作為一個服裝市場，鼓勵學生接受校內外服裝的設計與制作，通過這一活動強化學生的實踐能力和市場意識。其三，美術學、雕塑專業等經常性參與南陽地方的各項美術創作活動，在實踐創作中培養學生的創作、創新能力。近年來，我院完成了南陽人民公園古建彩繪，南陽解放廣場雕塑等多項大型美術創作工作。

3、嚴格實行寬進嚴出政策，保證學生培養質量。我院2008屆畢業生共有本科生336人，專科生68人，授予學位328人，授予率達占97.6%，授予本科畢業證333人，專科畢業證68人，授予率占99.1%。

（二）社會聲譽

1、生源充足

我院辦學歷史悠久，在社會上具有良好的聲譽。近年來，我院美術學、藝術設計、雕塑各專業生源充足，我院各專業錄取比例達到了20：1，生源比較火爆。每年平均分數均超省錄取分數線20分左右（專業線+文化線）。生源質量良好，在同類院校中處于領先地位。

2、就業

我院畢業生就業情況總體較好，目前畢業生就業率位居學校前列。近年來，學院遵循“以學生為本，對學生負責”的工作理念，對全院的就業工作進行了統一部署和安排，成立了由院黨總支書記、院長任組長，院黨總支副書記為副組長，院團總支書記為專干的美術與藝術設計學院就業指導工作領導小組。工作小組定期針對畢業生開展就業指導講座，教育畢業生，認清當前就業形勢的嚴峻性，結合自己的實際情況，給自己準確定位，要轉變傳統的就業觀念，樹立先就業，再擇業，后創業的就業觀念，并鼓勵畢業生到基層單位就業鍛煉發展。以上工作較好地促進我院的就業工作。

我院藝術設計各專業學生就業形勢良好樂觀，這些專業具有較為廣闊的人才市場和就業渠道。如環境藝術設計、服裝專業畢業生，在廣東、浙江等發達城市就業，深受用人單位的歡迎，得到了社會的認可。目前，我院一次性就業率達94.5%，榮獲2008年學校先進招生就業單位。

3、學生獲獎

學生參加各級各類競賽活動蔚然成風，主動學習、勤奮進取的氛圍日趨濃厚，2008我院學生參加各類參加各種美術展覽、設計大賽和科技文化藝術節的學生達到1000余人次。獲得各種美術展覽、設計大賽、科技文化節獎98項，其中省級以上63余項。如08年我院參加第十一屆河南省大學生科技文化藝術節獲一等獎4件，二等獎5項，三等獎3項，優秀獎3項，使我校取得了優異的成績；在08年河南省大學生藝術展演中，我院獲得一等獎2項，二等獎4項，三等獎8項。在教育部舉辦的第二屆全國大學生廣告藝術大賽中我院獲國家級獎8項，獲省級獎26項，獲獎名列全省高校第三。

我院在2008本科教學工作取得了一定的成績，但發展的空間還很大，潛力還需要進一步挖掘，敬請各位專家批評指正。

美術與藝術設計學院

2009年3月

第三篇：建筑工程與藝術設計學院 安全教育

建筑工程與藝術設計學院

校園安全知識

主

題

教

育

策

劃

書

——建筑工程與藝術設計學院團總支?學生會自律部

2012年10月23日

1、校園是我家，安全靠大家！的確，安全一直是每個人都應該關注的問題，校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、學生成長、教育、發展、群眾矚目的焦點之一。構建平安校園是重要校園內部的安全防范措施、是提高學生的安全意識和自我保護能力、是學校正規安定有序發展，構建和諧平安的重要保障；

2、當今社會，由于競爭激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一點心理上的問題，這無疑對他們緊張的學習會產生不良的影響，人際關系的摩擦，青春花季的臊動等等。

3、但是同學們的消防安全知識薄弱，比如不知道如何正確使用滅火器、在寢室使用大功率的違規電器，如（電磁爐、電飯煲、電熱水壺、電烤箱、熱得快）。同學們的反扒意識薄弱，在坐公交車時時常發生同學們的貴重物品被扒的事件；

4、“安全”是一個永恒的主題。在高校大學生也難免面對各種危險，比如失竊（從我們入校以來，宿舍頻繁出現丟失筆記本電腦和丟失其他貴重物品的事件）、被騙、火災、斗毆等等，從以往發生的事故情況來看，如果平時有較強的安全防范知識，很多事故可以避免，是可以把損失減到最低。因此舉行這次大學生校園安全知識活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。

二、活動目的（1）規范同學們在寢室內的活動，創造標準的文明寢室，為學校構建一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓整個校園洋溢在一種文化的氣息之中，使“安全無小事，事事講安全”的意識深入人心；

（2）讓同學們認識到生命是可貴的，珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望。

(3)為了進一步增強同學們的安全意識，讓同學們學會更多的消防安全知識，讓他們自己學會自防、自護、自救，提高認識，掌握技能，遠離傷害，健康成長，活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩定的學習環境。

(4)為了提高同學們防盜、防騙、交通安全的安全意識。總之：堅持“安全第一、預防為主”方針。

安全生活，對自己負責

四、活動時間

10月24日—11月22日（待定）

五、活動地點

南校區教室

六、活動對象

指導老師：王云峰、谷淡平、徐艷紅、代劍英、樊子元、楊周寧、謝娟、黃馨怡

策劃部門：自律部

協助部門：團學辦公室、宣傳部、組織部、編輯部、女生部、文藝部

安穩部

12級各班班長、團支書，以及每班派7名學生代表，每個部門派4個干事參加本次講座

七、活動宣傳

（1）在兩個校區的教學樓前坪展覽宣傳欄宣傳。（2）在每棟教學樓張貼pop海報宣傳。（3）通過學校的廣播站宣傳。

（4）在活動現場和教學樓懸掛橫幅宣傳。

內容:（健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航）(踏入校園，走進平安，建設和諧校園，增強自我防范)（安全與幸福攜手，快樂與健康共存。）

八、工作安排

1、活動前期的工作安排：、活動期間人員安排：

九、活動內容

1、人生安全：通過展示珍惜生命的一些圖片、播放視頻來讓同學們感受到生命的可貴。

2、消防安全教育：（11月19號）

（1）展示圖片、演示各種滅火器的使用、常見火災的滅火方法及逃生自救的方法等等；

（2）教同學們具體正確地使用滅火器的方法；

3、防盜竊安全教育：增強防盜觀念,注意隨身攜帶貴重物品的安全及寢室物品的安全；（11月19號）

4、防騙安全教育：不輕信他人，提高警惕，播放一些關于大學生受騙的視頻和電影，讓同學們知道在什么情況下要提高警惕；（11月19號）

5、交通安全知識宣傳：宣傳關于校內、外發生交通事故的主要表現形式、預防方法、解決方法。（11月19號）

十、活動流程（每個活動過程都估計一下時長）

1、11月19號星期一：

（1）請主持人一一介紹所邀請到場的老師和嘉賓。（3分鐘）（2）請王老師講座。（關于校園安全的知識）（50分鐘）（3）觀看珍愛生命的視頻《感動中國十佳人物》（10分鐘）（4）觀看《預防冬季校園火災》的視頻。（5分鐘）（5）觀看《電器火災》的視頻。（20分鐘）（6）由谷淡平老師做本次的活動內容的總結。（30分鐘）2、11月20號星期二

12級每班派代表去消防支隊參觀消防器具。（2小時）3、11月21號星期三：

（1）建筑工程與藝術學院大一在老校區的教學樓前、大二班委在新校區教學樓

三棟大廳參觀寢室違規電器。（2小時）（2）每班參加本次講座的代表上交一份1000字的觀后感。

4、開展以“感悟生命、快樂成長”班會主題活動（11月22號）（1小時）

5、聯合查寢活動（11月5—11號）

我部門成員帶領各部門和每班班長組織查寢（1小時）

十一、活動獎勵

1、獎項：設立“優秀工作者”10人

2、活動獎品：頒發榮譽證書

十二、活動的可行性重點是人身安全，沒有消防安全反傳銷電影等重新想一下吧

1、校園安全知識教育能夠使同學們解決日益校園安全問題的需要；

2、同學們對近期校友跳樓事件議論紛紛，我們可以通過本次主題活動讓同學們認識到生命的重要性，并且讓同學們知道如何去保護自己。

3、本次活動可以讓輔導員老師和班委對本班同學的思想認知程度有一個更具

體化的認識，以利于以后更好地開展同學們的工作。

4、生命對于每個人來說只有一次，當它的重要性在我們到學生身上沒有得到真正落實時，需要通過一次主題活動喚醒大家對生命重要性的更深刻認識。

5、告誡學生在任何時候任何場合都要有安全意識，不做危險的事，注意自我保護，教育學生要養成良好的行為習慣，珍愛生命，努力學習，報答父母。

十三、活動效果的評估

相信本次校園安全知識活動的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩使得本次活動能 夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。

十四、活動經費

建筑工程與藝術設計學院團總支?學生會自律部

2012年10月23日

第四篇：浙江警察學院

浙江警察學院

2008年成人高等教育招生簡章

一、學校概況

浙江警察學院是浙江省唯一的公安本科院校，學院前身是創辦于1949年的浙江省公安干校，歷經浙江省公安學校、浙江公安專科學校、浙江公安高等專科學校等時期，2007年3月經教育部和浙江省人民政府批準，升格更名為浙江警察學院。

學院設有偵查學、刑事科學技術、治安學、交通管理工程、法學、計算機科學與技術等6個本科專業和偵查、刑事技術、交通管理、治安管理、警察指揮與戰術等10個專科專業。建有警務實戰教學訓練基地、模擬犯罪現場、車輛駕駛訓練場、射擊訓練館等7個校內實訓場所和DNA檢測、掃描電鏡、痕跡檢驗等34個基礎、專業實驗室，在全省各級公安機關建有5個校局合作基地、39個理論研究基地、50個教學實習基地（點）。成立了警察管理研究所、道路交通管理研究所、應用心理研究所、公共安全研究所等12個科研機構。學院圖書館藏書71.84萬余冊，并與濱江高教園區六校圖書館文獻資源開展共建共享，實現了館際互借，可共享圖書達230萬余冊。

學院擁有一支年齡結構、學歷結構、職稱結構較為合理，能夠適應公安本、專科教育教學需要的教師隊伍，同時還聘請當代美國最著名的華人法庭科學家李昌鈺博士、中國工程院劉耀院士等國內外知名的專家、學者為名譽教授或客座教授。

學院于2007年下半年開始籌辦成人高等學歷教育，2008年開始面向全省在職公安民警招生。

二、招生簡介

（一）法律專業（本科函授，與浙江省委黨校合作辦學）

1．招生對象：本省在職公安民警和公安機關的職工。

2．報考條件：報名者須有大專畢業證書（國家承認學歷的各級各類學校的大學專科畢業證書或黨校專科畢業證書），并經本單位同意。招生方式為專科學歷資格審查，符合條件者免試錄取。

3．學制：學制2年半，學員學完全部課程，經考試合格并通過畢業論文答辯，由省委黨校函授學院頒發本科畢業證書，待遇參照國民教育相應學歷的有關規定。

4．學習方式：以自學為主，每學期集中到浙江警察學院面授半個月左右。學費750元/學期，教材費80元/學期，資料費40元/學期。

5．報名方式：填寫招生報名登記表（見公安廳網站3月4日通知通告欄），經本單位同意后再通過公安網信箱作為附件發送。報名截止5月31日。6月份進行新生注冊，屆時根據通知攜帶有關材料到我院現場報名、交驗大專畢業證書、繳費、拍照等。需攜帶的材料為：招生報名登記表（紙質，一式兩份，本單位組織人事部門簽署意見并蓋章），大專畢業證書原件及兩份復印件，身份證原件及兩份復印件。

（二）治安學、偵查學專業（本科函授，專升本）

1．招生對象：本省在職公安民警。

2．報考條件：報考者須有大專畢業證書（已取得教育部審定的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科畢業證書或以上證書人員），并經本單位同意。

3．招生計劃：治安學專業100人，偵查學專業100人。（暫定，最后以省教育廳批準為準）

4．學制：學制三年。

5．報名和考試：凡符合條件的考生，向所在地、市、縣招生考試辦公室報名。（1）報名時間：成人高考網上報名分為網上信息輸入和現場信息確認兩個部分。第一階段網上信息輸入，時間為8月中下旬，考生登陸浙江教育考試網站（http//），按規定輸入個人基本信息及志愿信息；第二階段現場信息確認，時間為9月上旬，考生持本人有關證件、證明原件和復印件，到自己選定的報名確認點，辦理報名資格審查、交費、攝像和信息確認手續。報考專升本和申請免試入學的考生，須到各市招生機構設立的報名確認點辦理信息確認手續。（2）考試時間:2008年10月。（3）考試科目： 法學類為政治、英語、民法（治安學、偵查學專業均屬法學類。考試大綱和教材各書店有售）。

6．學習形式：以業余自學為主，輔之以必要的面授，面授集中在浙江警察學院進行，面授每學期集中一次，每次2周左右。

7．學歷和待遇：根據浙江省教育廳、省高招委制定的招生錄取政策，凡被我院正式錄取的學生，修滿教學計劃規定的全部課程且成績合格，由我院發給相應的本科畢業證書，學校負責電子注冊，可網上查詢，國家承認學歷；符合學位授予條件的，由學校授予學士學位。

8．收費標準：收費標準為每學年1980元。

（三）法律碩士專業學位（JM）（與浙江工商大學合作辦學）

1．報考條件：大學本科畢業、工齡3年以上的在職公安民警（工作年限計算截止期為2008年7月31日）。

2．入學時間：2009年春季。

3．招生計劃：50人。

4．學費：每學年1.1萬元，共計3.3萬元（暫定，不含書費、住宿費用）。

5．報名方式與時間：報名采用網上報名與現場報名相結合方式。（1）網上報名時間為2008年7月（到時在公安網上發布信息）。（2）現場報名時間：2008年7月。考生憑打印的“您已報名成功”的網頁報名信息和居民身份證到省招生機構設立的報名確認點辦理報名信息確認手續（需考生本人親自前往），并進行繳費、照相，完成報名。

6．資格審查：資格審查在面試時進行。資格審查時需帶齊下列資料：

（1）考生填寫《2008年在職人員攻讀碩士學位報考資格審查表》（可在浙江大學在職攻讀碩士學位網頁下載）一式二份，需各貼本人近期二寸免冠照片1張，由考生所在單位人事部門在其照片上加蓋公章，并對其所填寫的內容進行審查確認，填寫推薦意見。

（2）有效身份證原件及復印件一份。

（3）大學本科畢業證書、學士學位證書原件及復印件一份。

（4）單位人事部門出具的工齡證明。

7．入學考試：入學考試包括初試和復試。

初試時間：一般為2008年10月，具體考試時間以教育部公布為準。初試課

目為兩門：英語、專業綜合（含刑法學、民法學、法理學、中國憲法學、中國法制史）。考試方式為全國聯考。

復試由浙江工商大學和浙江警察學院組織。其中包括政治理論考試和面試，具體時間另行安排。

有志于報考以上成人高等學歷教育的考生，請提前做好復習迎考準備，并請關注省公安廳網站通知通告欄和浙江警察學院招生網。

聯系地址：杭州市濱江區濱文路555號 浙江警察學院成教部

郵政編碼：310053

咨詢電話：0571－87787150 87787179

浙江警察學院成教部

二○○八年五月十二日

第五篇：水利水電學院學生會2004工作總結

水利水電學院學生會2004工作總結

積極努力充實的奮斗換來了令人歡喜的收獲！2004年，新一屆學生會大力弘揚“自強、弘毅、求是、拓新”的校訓精神，扎實工作，與時俱進，在校團委和院黨委的領導下，在校學生會和院領導的指導下，充分調動廣大學生的積極性和創造性，在工作內容、宣傳交流、組織建設、班級建設等方面取得了可喜的成績，形成了鮮明特色，為學院各項教育事業的發展做出了貢獻，譜寫了本院學生工作的新篇章。工作內容與創新篇

一、以大型文體活動為主體、以提升工科學生人文修養為目標，繁榮大學生校園文化生活

文體活動一直是院學生會的一大工作任務，多年來的成功實踐與做法是有目標、有重點、重創新、重效果，在活動中塑造人才。針對本院學生的實際情況，以節假日活動契機，拓展活動范圍，多方尋找活動結合點，搭建和構筑學生才藝展示舞臺，使校園文化活動符合新形勢要求，促進校園文化活動不斷提高與發展。

在學校一年一度的“校運動會”、“金秋藝術節”、科技競賽等大型活動中，我院學生一直以極大的熱情參與其中，年年創新高。在今年的武漢大學第16屆珞珈金秋藝術節“恩博杯――流光溢彩”健美操大賽中，我院選手們憑著雄厚的實力，銳意進取，終于以全校最高分折桂而歸，為水利水電學院贏得了榮譽。

在啦啦隊響亮的口號聲和激越的鼓聲中，我院作為第四支代表隊閃亮登場，他們表演的《銳舞派對――炫彩時間》以整齊劃一的高難度競技動作瞬間攫住了所有觀眾的目光，贏得了陣陣熱烈的掌聲。在明快的節奏中，選手們密切配合、傾力表演，并始終帶著輕松自信的微笑，展示了無限的青春魅力。而羅希同學出神入化的街舞表演無疑是本場乃至整個賽事中最閃耀炫目的一點。那是舞的精魂――你捕捉不到他的任何一個動作卻依舊印象深刻，同時暗自驚嘆：“世間竟有如此而已玄妙的肢體舞蹈！”他那渾然一體、酣暢淋漓的表演將比賽驟然推向了最高潮，整個賽場沸騰不息。

與此同時，在校金秋藝術節合唱大賽中，我院合唱健兒沉著冷靜，頂住了巨大壓力，正常發揮出了水平，最終勇奪二等獎。第16屆珞珈金秋藝術節“云想衣裳”服飾表演大賽中我院的參賽節目《玄彩自由度》獲得服飾表演大賽優勝獎；在校大學生運動會中，我院獲得男子團體第九名、女子團體第七名、團體總分第七名，并獲體育道德風尚獎。

結合我院實際情況，我院團委學生會還推出了一系列精品活動。如：開展“寢室美化大賽”、“門牌設計大賽”、“第三屆英語聽力競賽”以及各項體育競賽活動。特別是傳統的“一二、九”長跑，增強廣大同學愛國熱情的同時也強健了體魄。同時，我們倡導健康、文明的校園文化生活，舉辦了掃舞盲舞會、新老生聯誼活動，“水墨之星”硬筆書法大賽、“宏禹杯”征文大賽, 水利水電學院2005元旦晚會等系列活動，形成了良好的校園文化氛圍。

二、整合學生社團資源，大力開展社團活動，發揮學生社團組織在校園文化建設中的作用

學生社團是我院實行的“一體兩翼，四輪驅動”運作模式的重要一翼，其地位與作用不可輕視。“三個代表”實踐研究會、鄧小平理論研究會、大眾英語俱樂部、陶然文學社、青年志愿者協會、科學文化研究協會、銀河科幻協會、幻鳥劇社等八個學生社團覆蓋思想教育、學風建設、文體活動等多個層面，在促進我院廣大學生提高自身的綜合素質過程中，起到了舉足輕重的作用。

在過去的一年中，我院學生會加強了對社團的管理和引導，統籌我院社團資源，充分發揮八大社團力量，大力開展社團活動，弘揚先進文化。2004-2005，我們以樹“大眾英語俱樂部”精品社團活動為龍頭，舉辦英語學習月、理論學習周、新生辯論賽等形式的系列活動，以陶然文學社校慶征文、“貫徹十六大，創造新業績”演講比賽、科協暑假征文比賽、元旦文藝晚會、掃舞盲舞會、科幻電影欣賞等活動為亮點，描繪出我院社團文化的一片繁榮景象，充分地發揮學生社團組織在校園文化建設中的作用。

三、以增強社會責任感為宗旨，鼓勵青年成才為目標，組織“青春在奉獻中閃光”系列活動為載體，認真開展社會實踐活動和青年志愿者活動

每年年三月，我院學生會借學雷鋒月東風，組織了“青春在奉獻中閃光”的系列活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，思想上高度重視，做到組織、人員、思想、經費四個到位，全力支持青年志愿者活動。

在開展“回收碗筷叉，方便你我他”、美化社區--清除茶港“牛皮癬”、清除課桌文化--還我清潔學習環境、掛樹牌、保護環境、植樹造林、助殘、助貧、“三下鄉”等傳統活動的同時積極拓展青年志愿者服務新領域。以校慶、“3.15”、青年志愿者日、學雷鋒活動月等節假日活動為契機，舉辦了“誠信、維權”大型校園宣傳咨詢活動、公用電話亭美容等活動，并積極探索社區服務新領域。在校內，每一個角落撒播有我院志愿者的汗水和足跡；在茶港社區，我們建起了兒童游藝場，服務了青年教師和未成年人；在武重社區，每個周末都有我們義務家教者的身影。與此同時，院學生會加強對青年志愿者協會的管理和引導，以育人為目標，堅持精神激勵為主、獎懲結合的原則，進一步完善操作性強的評估體系，不斷加大內、外激勵的力度，形成了有效的激勵機制，使志愿者活動走上了規范化、制度化的快車道。

四、科技創新、社會實踐活動成績斐然，為我院學生的素質拓展搭建廣闊的平臺

以培養學生的創新精神和創新能力為目標，我院不斷推進大學生課外學術科技活動向縱深發展。本學期，我院共有7件作品被推薦參加武漢大學“自強杯”大學生學術科技作品競賽，取得了優異的成績。為迎接在北京召開的國際水協大會，我院還組織部分同學參加了有獎水情調查大賽活動，目前，6項成果已報送國際水協大會組委會。

在2004年暑期社會實踐活動中，我院在校團委和學院黨委的領導和支持下，在全院同學的熱心參與下，以“實踐‘三個代表’，奉獻青春智慧，做文明使者，服務社會經濟發展”為主題，把學生暑期實踐與學生業余科技活動結合起來，組織學生利用暑期開展社會實踐活動和課余科技活動。學院有近200人以各種形式參加了活動，其中組織了實踐小分隊15支（受學校團委立項資助3支，學院立項資助12支），投入活動經費近25000余元，完成社會調查、學術論文等科研課題20余項，并利用實踐活動鍛煉了學生的能力和素質，為地方開展了科技服務，宣傳和具體實踐了“三個代表”重要思想，并展示了我院學子的良好形象。在武漢大學暑期社會實踐評比中，我院有2支隊伍、4名同學被推薦參加湖北省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀服務團隊和先進個人，我院被評為校級暑期社會實踐優秀組織單位；我院有2支隊伍被評為校級優秀團隊；校級優秀實踐成果一等獎3項（全校共20項），二等獎1項，三等獎7項，校級優秀指導老師1名，校先進個人30人，整體數據位居武漢大學各學院前列。

五、以“三創”教育為主體，以“導師制”為平臺，廣泛開展學術科技創新和創業活動，努力營造良好學習氛圍

創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。為了迎接新時代的挑戰，培養時代青年，以創造教育、創新教育、創業教育理念為指導，把培養具有“三創”精神和“三創”能力的人作為人才培養的目標。

憑借師資雄厚的優勢，我院在01級試行了本科生“導師制”，鼓勵那些學有余力的同學在課余時間跟隨導師一起做科研，如今已有18人次參與到9個科研項目中，并取得了顯著成效，有力地促進了良好學習氛圍的形成。

院學生會在大力推進“三創”教育，廣泛開展學術科技創新、創業活動、科研活動、社會實踐活動的過程中，取得了顯著成果。我院00級同學胡德超，連續兩年獲得全國、省級數學建模比賽大獎，2003年被評為第六屆“武漢大學杰出青年（學生）”榮譽稱號；02級的曾令斌同學在努力學習好專業課的同時，積極投身科研，有三項成果正在申請國家專利。此外，我院有12名同學在多種期刊上發表了論文，10位同學獲得“自強杯”大學生課外學術作品競賽獎項。

同時院學生會積極鼓勵和指導廣大青年參加創業計劃競賽、暑期社會實踐立項，引導他們積極參加科以“三創”為核心內涵的賽事活動、科研項目，03年有16名學生獲創新學分。在校學科知識競賽中有25人獲獎、暑期社會實踐優秀成果10項、10名同學獲湖北省及武漢大學優秀科研成果獎等獎項，在重大活動中續寫了新的輝煌。

與此同時，院學生會還積極舉辦各種講座、知識競賽、演講比賽等，營造良好的學習氛圍，注意培養學生創造、創新、創業的精神和勇氣，鼓勵青年學子敢立濤頭，勇當弄潮兒，進行勇于艱苦創業，建功立業，興業報國的教育，激發廣大團員青年成長成才。

六、以大學生素質拓展為契機，整合社會實踐、講座、比賽等第二課堂教育資源，搭建廣闊的素質拓展平臺

在素質教育層層推進的21世紀高校，現代型的“素質化學生評價體系”可使學生在評價的激勵下主動地求發展、求創新，2004年里，院學生會積極把素質拓展認證工作同素質拓展教育工作互動起來，結合大學生素質拓展的六大內容，突出過程測評，探究多主體的評價模式，建立評價反饋機制，切實作好學生素質拓展計劃。在基層工作中，我們積極倡導“合格+特長”的綜合素質發展模式，尊重學生的個性與特長，鼓勵學生全面發展。

此外，院學生會結合職業設計指導、素質拓展訓練、建立評價體系、強化社會認同四個方面，做好素質拓展基層工作，督導學生自覺進行自我素質拓展訓練，邀請學生導師和學院團委，通過講座、交流等形式為大一新生和大四畢業生進行 “大學發展設計”和“未來發展設計”，組織和指導學生制定“個人發展方案”。該活動不僅使廣大同學明白了今后的努力方向，也為學生會工作贏得新的陣地和支撐。

2004年里，把大學生素質拓展計劃作為統攬大學生課外業余學習教育活動的龍頭工程，以培養青年大學生的創新精神和實踐能力為重點，整合學生社團、科技創新活動、社會實踐、認識實習、知識講座等第二課堂資源，遵循方向性、思想性、自主性、創新性、開放性的原則搭建廣闊的素質拓展平臺，使學生會工作延伸到“第二課堂”、滲透到社會以及學校管理工作等各個方面，從而為提高青年學生的全面素質發揮更加重要的作用。

七、以正面宣傳和引導為基礎，以關注特殊群體為重點，切實有效地開展大學生心理健康教育

大學生心理健康教育是知識經濟時代的迫切要求和大學生自我發展的內在需要，也是高校素質教育的重要內容和途徑。我院學生會以積極的心態正確認識心理健康教育與思想政治教育在素質教育中的關系，把心理健康教育作為人才培養工作中的重要任務。2004年內，我院學生會積極組織和開展了心理健康教育講座、心理健康宣傳工作等、注意心理健康教育同“兩課”結合，加強了校園心理文化建設、深化了社會實踐活動，把心理健康教育落實到各項工作中。引導學生干部在做好學生工作的同時關注那些性格內向的同學，開展活動時堅持群眾性，營造積極參與氛圍，把廣大的同學都融入到集體中來，加強同學間的交流，引導學生樹立正確心理健康的觀念，保證學院每一位青年大學生能夠健康成長。組織建設篇

一、以服務廣大同學為宗旨，加強學生干部業務培訓，進一步健全學生會規章制度，確保各項工作高效高質地落實

為了切實高效的開展好各項工作，院學生會堅持“兩手抓”，一手抓學生會內部管理的規范化、制度化，形成一套良好的運作機制；一手抓建設一支“招之即來、來則能戰、戰則能勝” 的素質過硬的干部隊伍。

為保障我院學生會的各項工作開展有章可依，有規可循，新一屆學生會成立伊始，便決定編訂《學生工作手冊》，并成立《學生工作手冊》編寫小組。一直以來，編寫小組在學院老師的領導下，制定和修訂了20個條例、辦法、章程、細則以及規定，《水利水電學院員學生干部考核辦法》、《水利水電學院學生會細則》、《水利水電學院示范性群體章程》、《水利水電學院學生會檔案管理制度》等規章制度。這些規章制度涵蓋了我院團學工作的各個方面，對于實現學生工作“三化”，即“日常工作制度化，常規工作程序化，專項工作項目化”，推進我院學生會工作的健康發展，具有重大意義。

與此同時，學院每學期都要舉辦一期學生干部培訓班，邀請有豐富工作經驗的領導、老師為全體學生會干部開展思想教育和業務技能培訓，尤其有助于換屆后的新干部迅速適應工作需要，這也正是每年我院學生會工作之所以都能高標準、高質量順利完成的重要原因。

二、以探索新形式的評優為動力，開創我院學生會建設的新局面

評優推優是學院學生會的一項重要的基礎性工作，如何把評優推優工作和學生會日常建設工作結合起來，我們一直在努力探索。2004年，院學生會借評優契機，對先進班級的評選程序進行改革，在全院45個本科班級中，首先經過認證程序，篩選出九個先進集體；然后舉辦現場答辯聽證會，通過現場評分，差額推選出最后的校級先進班級體候選班級。通過該項創新性的嘗試，保證了評選過程中的公開、公平和公正，同時起到了宣傳的效果，受到了各參評班級的好評，并極大地調動了全院各班級的積極性，強化了每一名同學的集體榮譽感，更重要的是通過答辯形式，極大地推動了各年級之間交流與學習，有助于在院內學生會日常工作中形成 “傳、幫、帶”氛圍與模式。

三、以理想信念教育為核心，幫助廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 理想信念教育是青年思想政治教育的關鍵，也是高校思想政治教育的核心內容。我院學生會緊緊圍繞不斷加強基層黨、團組織理論學習基地的建設，積極開展從黨總支、黨支部、院團委到理論學習社團、班級理論學習小組等不同層次的、形式多樣的理論學習，力爭使理論學習內容有新意，形式有創新，成果有突破。

一年來，我們始終把深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神作為首要政治任務來抓，突出“三個代表”重要思想的指導地位，堅持把理想信念教育作為重中之重，加強和改進思想政治教育的實踐。

以“三個代表”實踐研究會和鄧小平理論學習研究會為依托，開展理論學習、講座、研討等形式多樣的學習活動，以“貫徹十六大，創造新業績”為主題，以入黨積極分子和學生干部為重點，在全院廣泛開展學習教育活動。“三個代表”學習實踐會成員均是各年級優秀分子，由各年級黨員、預備黨員、入黨積極分子及少數熱心公益活動的同學組成。該社團把理論學習與社會實踐結合起來，通過社會調查、義務家教等一系列鮮活的實踐形式，把學習貫徹黨的十六大精神引向深入，引導廣大學生立足自身，爭創佳績，把“實現宏偉藍圖，奉獻青春智慧”活動積極引向高潮。鄧小平理論學習研究會是我院加強對學生進行思想政治教育的又一重要陣地，是對學生加強愛黨、愛國教育的平臺和傳遞自強不息精神的橋梁。在鄧小平同志誕生一百周年時，鄧研會舉辦了一系列演講、講座、觀看影片等多種形式的學習活動，獲得了同學們的廣泛好評。

四、以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，激發全院學子的愛國熱情

愛國主義、社會主義、集體主義是我們時代的主旋律，是當代大學生思想政治教育的靈魂。我院學生會工作堅持以愛國主義教育為重點，倡導愛國主義教育的行動。

02、03級學生黨支部的“捐書獻愛心”活動為革命老區紅安賀家咀小學送去了一片愛心；向航天員楊利偉學習、向五四青年獎章獲得者鄧繁聯學習的活動為廣大同學樹立了行動的楷模；深入延安革命勝地的學習，使大家親身體驗到了革命先輩的無畏與崇高；走訪南街村，讓大家真實地見證了社會主義新農村的繁榮；“一二?九”長跑、討論臺灣局勢的主題班會等一系列以愛國主義為主線的活動，讓全院同學感受到了作為新時代青年的那一份厚重的歷史責任。

同時,通過一系列的活動，我們以社會主義現代化建設的偉大成就和宏偉目標、中國黨史和基本國情、民族團結和祖國統一、國防和國家安全，作為愛國主義教育的主要內容，積極把愛國主義、社會主義、集體主義教育有機地結合起來，將當代大學生的思想和行動引導統一到黨的基本路線上來，統一到建設有中國特色社會主義偉大事業上來。

班級建設篇

一、學生是學生會工作的基礎，班級是學生會的基層組織。

各班級的工作進展情況直接關系著學生會乃至全院學生工作的順利開展。學院學生會在學院團委的指導下與分團委積極合作首先將班委會各個學生干部職能劃分清楚，指導方針是：積極引導各個班級進行各項工作、開展各項活動，不干涉各班級委員會職責范圍內的事務，走民主化、自主化道路，加強班級學生自我管理、自我成才、自律自愛。在體制上首先班級委員會的換屆是在學生會的指導下進行換屆并報與學生會秘書出備案。并通過“水利水電學院班級考評制度”從制度上加強對班級委員會的工作指導和監督。其中涵概了：班級學風建設，班級體育活動，班級文藝工作，班級表彰，日常工作及其它方面。并原則上要求各個班級每兩周一次班會形式不限，旨在加強班級內部交流，培養學生的集體主義觀念。在團委的指導下積極引導并提供給廣大同學進行大學生自我創業方面的活動，建立學生自主學習、科研的學習氛圍。鼓勵各個班級開展各項有意義的活動，并給予支持。

二、探索班級建設新思路，積極構建我院學生會工作運作新模式

高校改革發展的新形勢使工作面臨著新的機遇與挑戰，結合本院實際情況，按照“多種模式、多重覆蓋”的基本思路，做到在組織建設、理論創新上與時俱進。

近一年內，我院學生會以學院學生會為主體，以高校學生會組織、學生社團組織為兩翼，緊緊圍繞“教育引導”、“組織建設”、“素質拓展”、“成才服務”這“四個輪子”，以教育引導為基石，組織建設為保證，素質拓展為舞臺，成才服務為宗旨來凝聚廣大同學。

為了把這項復雜的工作關系梳理清晰，院學生會上下多次召開干部會議進行研討，經過全體同仁的共同努力，工作局面已經打開，效果凸現。在這種思路下醞釀出的“示范性群體共建”項目――院學生會各職能部門通過公開招標與班級競標的方式，部門與班級共同建設，建立了 “優良學風班級建設示范集體”等一批青年示范群體，做到了“兩翼”的有效配合和與學生會工作相結合。通過這種公開、公正、公平與完全透明化的方式不僅有效的樹立了先進，而且還增強了吸引力，擴大了宣傳效果。這種探索加強了自身建設，有效地推動了學生會工作的順利進行。宣傳交流篇

一、將宣傳工作做為重中之重,走有水院特色的宣傳之路

本著“宣傳和實干兩手抓、兩手都要硬”的原則,學生會在努力創新的開展各項活動的同時,也在對外宣傳方面下了大力氣,并摸索出了一套行之有效的的方法,途徑.首先,我們設立了專門負責宣傳的中樞調控機構-宣傳中心,用于對學院以及與學院有關的各項活動、新聞進行收集和整理.其次,我們在宣傳中心以下又分設了宣傳、通訊、報刊、網絡四個部門,分別由專門的學生干部負責.其中宣傳部主要負責學院各項活動的板報、海報的制作與宣傳維護；通訊社主要負責學院各項活動的跟蹤報道，同時為報刊部和網絡部及時提供新聞通訊稿；報刊部主要負責院報《息壤》的編輯、印刷和發行,使我們的工作和活動深入到同學們的日常生活中；網絡部主要負責將學院各項活動及時上傳到學院網站和學校網站，開辟網絡宣傳陣地，同時提供各部門活動的圖片資料以及學院網站的維護工作。在工作中，宣傳中心統一調配，四個部門相互配合，全方位、多角度―海報、新聞通訊稿、院報、網絡信息等手段綜合使用――報道我院的各項活動，特別是為了適應互聯網絡快速發展的要求和網絡宣傳影響力大、形象性強、閱讀范圍廣的特點，我院大力開辟網絡宣傳陣地，完善學院“學工在線”網站。成為同學們傾吐心聲,及時了解學院信息的前沿地帶.在宣傳范圍方面，一直以來，宣傳中心不斷開拓宣傳范圍和力度，從院內到院外，從校內輿論傳播到校外媒體報道，緊緊圍繞學院的中心任務，搶抓機遇，認真策劃，精心組織，準確、時效、高質量的報道學院各項活動，使學院內外能夠及時了解我院學生會的各項活動，努力將我院一些先進個人、先進集體及精品活動推向全校。

二、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫――交流篇

立足于服務好本院同學的同時，加強與各兄弟院系的交流、學習

雖然在平時的工作中取得了一些成績，但我們仍十分注重向其他各院進行學習，交流。展開了一系列活動，發現了自身的不足，也促進了經驗交流與學習。

這其中包括與土木建筑學院聯合舉辦的第一屆“水木杯”女子籃球賽。比賽在“友誼第一，比賽第二”的友好氣氛中開始，盡管我院取得了不錯的開局，但是終因實力不及對手而落敗。比賽間隙兩院同學為到場觀眾奉上了獨唱、合唱、街舞等精彩的節目。最后，比賽在歡樂祥和的節日氣氛中落下了帷幕。雖然我院落敗，但開展這次活動仍取得了一定的效果，增進了兩學院友誼，渲染了節日的氣氛，豐富了水院女生的課余生活。

同時還有與動力與機械學院、電氣工程學院、土木建設學院、城市建設學院、新聞與傳播學院聯合舉行的慶“

五、四”長跑大賽中我院分別獲男子組的第一名,第二名,第六名,的成績,并獲五院聯合頒發的證書.我院社團部多次舉辦并承辦了校級的戲劇比賽及交流活動，在各兄弟院系中有著良好的影響。依托學院學生會學習部成立的大眾英語俱樂部更是與工學部的各個院系不斷交流，為工學部同學的英語學習起到了巨大的促進作用。

學院學生會在今后將更多的與兄弟院系交流學習，吸取寶貴經驗，做好學生會的每一項工作，切實為同學們創造良好的學習生活環境。結束語

回首來路，本屆學生會即將完成其使命，新一屆學生會將在不久后產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。“長江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在校學生會，學院領導的悉心指導下，在各兄弟院校的支持和幫助下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，學生會的明天必將更加燦爛輝煌!在新的世紀里，機遇與挑戰并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧！相信自己，我就是最好的，水利水電學院輝煌的明天也有我的一份！

今天我為水院而驕傲，明天水院為我而自豪！? ?

水利水電學院學生會

2005年3月15日 ? ? ? 附件一：水利水電學院學生會章程

第一條水利水電學院學生會是院黨委領導下的全體學生的群眾性組織，是武漢大學學生會的二級分會。水利水電學院學生會在院團委的具體幫助和指導下依據武漢大學學生會章程獨立自主開展的工作。第二條學生會工作的宗旨是：團結和動員全院全體同學堅決貫徹執行黨的路線和教育方針，堅持四項基本原則，堅持以廣大同學的成長成才為中心，為學院的改革發展和廣大同學的素質拓展服務，促使廣大同學德、智、體、美、勞等諸方面全面發展，成為社會主義現代化建設的合格人才。

第三條學生會的工作基本任務是：

（一）??? 充分發揮黨聯系廣大同學的橋梁作用和紐帶作用。疏通學生與學院之間的正常民主渠道，傾聽和反映學生的建議、意見和要求，參與涉及學生的學校事務的民主管理，維護學生的正當利益。

（二）??? 倡導和組織學生進行自我教育、自我管理、自我服務。積極組織有特色適合青年學生特點的有益于同學們成長成才的學習、科研、文化娛樂、體育、公益活動等，努力為全體同學服務。

（三）??? 加強與校院內各有關單位的聯系，爭取最廣泛的理解和支持，密切與各兄弟學院學生會的關系，增進友誼，交流經驗，加強合作。

（四）??? 積極負責地完成上級組織布置的工作任務。

第四條學生會委員會的產生。學生會委員會由學生代表大會選舉產生，學生代表大會一般情況下每兩年召開一次，學生會的組織原則是民主集中制。學生會定期召開學生代表會議，聽取廣大同學的意見，接受同學監督，歡迎來自各方面的指導和幫助。

第五條學生會的職權。依據武漢大學學生會的章程，討論和決定學生會今后的工作方針和任務，制定并實施學生會工作計劃，制定和修改學生會工作職責，學生干部的使用、考核、例會、值班制度和財務管理及其他制度。根據院領導要求參加同級與學生有直接關系的思想教育和管理機構的工作，并在其中發揮積極作用；在評選先進個人和先進集體的活動中有權向有關組織和部門提出自己的意見和建議；如有正當意見不被采納，有權向上一級部門反映。第六條學生會下設秘書處、學習部、生活服務部、體育部、文藝部、女生部、自律會等常設機構，在工作需要可設置臨時工作機構。

第七條學生會主席主持學生會全面工作，對外代表院學生會，設副主席1~3名，協助主席工作，其主要職責是：

1．? 根據院黨委和院行政的工作安排，結合學生會的工作實際，全面考慮學生會的工作，組織和實施學生會工作計劃。

2．? 及時檢查，督促和總結學生會各部門和各年級學生會的工作，并及時聽取匯報，并收集情況向有關部門反映。

3．? 定期召開常委會、委員會，研究布置工作，負責定期向院黨委和院行政匯報工作。4．? 對學院的學生專門社團組織統一監督管理，由一名副主席牽頭成立社團領導小組。第八條學生會秘書處實行與院團委秘書處合署辦公，秘書長主持秘書處工作，其工作職責是： 1．處理學生會日常工作，協調各部門工作。

2．負責學生會文檔管理，起草學生會各種文件、通知，匯集情況，擬定工作計劃。3．? 學生會公章管理，活動經費核報，學生公共財物和活動室的管理。4．上傳下達以及學生權益維護兼對外聯絡。5．學院大型學生活動的籌備、舉辦和協調督促。第九條 學習部的職責：

1．組織同學們積極關心和參加學校教育改革制度。2．組織學習經驗交流和各種學術活動，組織參加和舉辦科技知識講座，學科競賽，舉辦作業，筆記，畢業設計，論文和科研成果等方面的展覽。3．收集同學們對業務學習和開展學術活動，科研活動等方面的意見和要求并及時向院有關部門反映；協助和配合教務部門工作。4．負責各種學習資料的征訂工作；協助學院作好獎學金的初評。第十條 生活服務部的職責：

1．配合學院抓好學院宿舍環境文明建設。組織和領導學生搞好室內外環境衛生，經常監督檢查和批評。

2．積極向有關部門反映同學們對生活服務方面的要求并積極配合做好工作。3．協助學院作好學生助學貸款、困難補助方面的工作。4．學生大型活動的后勤保障工作。第十一條 體育部的職責：

1．? 抓好群眾性體育活動，組織各類體育比賽，促進全民健身。2．? 組織開展和監督檢查平時各年級早鍛煉情況。3．? 組織體育講座和培訓班，統一管理指導學院學生體育團隊、協會，抓好體育骨干的培養。4．? 積極配合學校體育運動委員會，組織參加各種校級體育比賽。第十二條 文藝部的職責：

1．? 抓好學院學生文娛生活，指導檢查各年級文娛活動的開展。2．? 與有關部門一起搞好各級文藝比賽、匯演、晚會、游藝活動等。3．舉辦文娛講座，開辦訓練班。

4．從學院中發掘具有文藝特長的學生，做好本院文藝骨干的培養工作。第十三條 女生部的職責：

1．配合有關部門做好女生宿舍的安全保衛，清潔衛生及其他生活管理工作。2．經常向有關部門反映女生的情況與要求，并積極配合做好工作。3．組織開展適合女生特點的各項文體和服務活動。第十四條 自律會職責： 1．? 學生自律宣傳教育

2．負責公共秩序、組織紀律維護。3．協助學院開展學生的安全保衛。4．為學生活動提供支持和保障。

第十五條 學生會工作實施例會制度、各部門實行部長負責制，學生各部門在院學生會常委會的協調下各司其職，并有責任相互支持、相互配合、協調行動。第十六條?? 年級學生會為院學生會的下層組織，任期一年，其組織機構的設置和成員的工作職責參照學生會的機構設置和工作職責執行。

第十七條?? 班委會是學生會基層組織，由全班同學民主選舉產生。班委會的班長、委員的工作職責參照院學生會主席和各部的工作職責執行。第十八條?? 學生活動經費籌資和使用：

1．經費來源：上級撥款、社會贊助、內部籌資。

2．經費使用施行事前預算申報、學院主管領導審核批復，批準后可以預借或墊支，活動結束后憑借正規發票，交秘書處定期到學院報銷。

水利水電學院學生會

2004年12月 ? ? 附件二：水利水電學院學生工作常規事項

2月：①各年級總結上學年學生學習情況，落后生的教育幫助工作；②學生黨支部制定發展計劃；③學生勤工助學人員調整；④推優與黨校學員推薦；⑤學生轉專業與創新學分申報；⑥寒假科技論文評選 3月：①黨校培訓教學安排、開班；②學習表彰大會籌備；③春季學生外出安全教育與管理；④青年志愿者活動、義務植樹等；⑤學生籃球、足球聯賽、邀請賽等；⑥研究生合唱節；⑦紀念鄧小平誕辰100周年系列主題活動；⑧組織學生參加職業資格證書考試報名；⑨大學生社團文化節

4月：①校園卡拉OK歌手大賽等校園文化活動；②大學學習系列競賽；③四六級考試動員與督導工作、英語教學座談會；④部門、班級共建示范性群體考核總結；⑤共青團評優系列；⑥校學生會干部調整人選推薦；⑦畢業生黨員評議系列

5月：①五四表彰；②學生暑期社會實踐項目申報；③招生宣傳系列工作；④畢業生就業方案校對⑤黨校培訓結業式；⑥自強典范報告會

6月：①考風考紀宣傳教育；②優秀學生干部、社會活動積極分子評選表彰；③歡送畢業生文藝晚會；④畢業生交流活動、文明離校教育與畢業鑒定；⑤新黨員集體宣誓與迎“七一”系列活動、表彰

7月：①學生期末考試；②社會實踐動員與安全教育、出征儀式等；③假期留校學生名單上報與教育；④畢業生裝檔

9月：①迎新與新生教育工作；②暑期社會實踐總結、成果申報、表彰；③學生干部換屆與團學雙代會；④學生勤工助學人員調整；⑤推優與黨校學員推薦；⑥學生學籍處理

10月：①學生干部培訓、黨員骨干培訓；②獎學金評定系列工作；③學習表彰大會；④黨校培訓教學安排、開班；⑤免試研究生推薦工作；⑥武漢大學金秋辯論賽；⑦校田徑運動會；⑧學生助學貸款申報

11月：①畢業生就業教育與推薦就業；②“自強杯”大學生學術科技活動競賽③研究生入學考試報名組織和輔導；④義務獻血活動；⑤學生冬季三防與宿舍安全教育；⑥貧困生幫扶工作

12月：①畢業生供需見面會；②黨校培訓結業式；③大學生素質拓展證書辦理工作；④金秋藝術節系列活動決賽

1月：①團內統計工作；②班主任工作考核；③考風考紀宣傳教育；④工作總結 附件三：水利水電學院2004學生干部培訓方案

一、?? 培訓對象：（1）、院團委學生會副部長及以上干部；

（2）、年級部長及以上干部；

（3）、班級班長、支部書記。

二、培訓內容：

（一）學生工作、共青團及學生會工作概述

1、高校學生工作，共青團、學生會組織介紹及工作性質定位；

2、從事團、學工作的意義及對學生培養作用；

3、團、學工作干部的“待遇”，解決“為什么當干部的問題”；

（二）規章制度學習學生手冊中有關文件；

1、推優工作細則；

2、評獎評優；

（三）各級學生干部職責及工作目標確定和組織實施

1、各級組織和干部崗位的具體職責；工作目標的確立原則、方法及組織實施。? ? ? ? ? ? ?

（四）學生干部工作技巧和方法

1、學生干部心理與思想境界素質鍛煉及要求；

2、學生工作基本程序及如何尋求工作支持；

3、活動方案的擬定和組織實施；

4、學生干部群眾基礎與威信樹立

5、活動組織與動員的技巧和方法（立場、方式等）；

6、學習與工作關系處理；

（五）分組討論與交流；（各組、年級）

附件四： “示范性群體建設工程”實施細則 活動目的與意義：

1、樹立榜樣，鼓勵先進。

2、全面提高學生綜合素質，培養學生各方面興趣和能力。

3、探索共青團工作開展的思路和途徑。

4、建立良好的學風、班風和積極向上的文化氛圍。

示范性群體建設項目：

部門與班級共同建設示范性群體項目

班級可根據自己班級的情況自主決定、自主選擇。如班級間共建、班級獨立建設等 示范性群體建設基本要求：

1、示范性 建設的群體要有一定的水平和檔次，要符合當代大學生的內在需求和外在要求；要符合新時代共青團員的基本要求。優秀示范群體需承擔一定的對外社會活動責任和宣傳責任。示范主要是方式、方法、形象的示范。

2、群眾性 示范性群體建設要有較高的參與率，切實落實到實處，為廣大的同學服務，達到團結青年、教育青年、服務青年的目的。班級要做好相應的計劃和組織工作。

3、統籌規劃 要合理的統籌和規劃好示范性群體建設和“水院之星”等樹榜樣鼓勵先進活動。要做到“三結合”與團結青年、教育青年、服務青年的目的相結合；與廣大同學的志趣相結合；與各級學生工作和日常學生事務相結合。同時還要注意到：不要與學習抵觸；不要和各級學生會和班級的學生工作向抵觸；不要與個人的意愿和志趣相抵觸。使之起到營造良好的學習氛圍；促進學生會工作和個人素質提高的作用。

4、開放性

活動的開展講求民主，群策群力，鼓勵創新。只要有利于團支部工作開展和建設的計劃，能夠獲得大多數同學的通過，都可以接受。

5、規范化

示范性群體建設要盡快走上制度化、程序化，并建立相應的規范體系。做好傳承性的工作。

6、雙向性 學生會各共建部門和班級有自主擇優選擇共建，本著雙向選擇的精神。? 核評與獎勵:

1、每學年評出優秀示范群體建設集體２―３個，并頒發獎狀（院級）。

2、對于優秀示范性群體將有院學生會各部門協助的院級和院級以上的交流活動。

3、被評為優秀示范性群體的班級在獎學金評定過程中可加分。

4、在示范性群體建設中表現優秀的學生干部授予“優秀學生干部”稱號，并作為校級“優秀學生干部”候選人推薦到學校。

5、在示范性群體建設中表現優秀的個人授予“社會活動積極分子”稱號，并作為校級“社會活動積極分子”候選人推選到學校。

示范性群體建設項目開展辦法：

1、該活動由原學生會統一負責，各年級、班級積極配合實施。活動每一屆為一學期。

2、該活動面向水利水電學院本科專業的各個班級。

3、活動按照民主、公平、自主、統籌的原則開展，注重群眾性和示范性。

4、鼓勵提倡各個班級按照自身的情況自主或與部門合作進行示范性群體建設活動。

5、各班級的示范性群體建設項目須有詳細規范的計劃書。經批準后，項目在執行時原則上須照項目計劃書進行。

6、共建項目由相應的部門和班級聯合實施，參與共建的部門要起到引導、監督的責任和積極提供各方面幫助的義務。?

7、項目實施細節嚴格按照學生會的《項目操作規定》進行，做到有條不紊、責任明晰、善始善終。

8、項目計劃的執行過程接受院團委學生會的監督，團委學生會要在平時做好《示范性群體建設活動開展評估表》的工作，積極引導活動的開展。

9、個人評優有院學生會組織部負責實施，優秀示范性群體的評選采取公開答辯和民主投票的形式評選，由分平時成績、答辯成績、建設成效等分數決定。

10、對于優秀示范性群體將有院學生會各部門組織進行院級和院級以上的交流活動或成果示。