第一篇：領(lǐng)導(dǎo)口才學(xué)會讓你的批評與眾不同

領(lǐng)導(dǎo)口才:學(xué)會讓你的批評與眾不同?批評也可以令被批評者如沐春風(fēng)。眾所周知，生活中的批評無處不在，家庭成員間的相處，朋友同事間的交往。上下級之間的共事等——想避都避不開。你也許批評過別人，同時你也被別人批評過。批評的目的在于教育犯有過錯者。促使其認(rèn)識過錯并改正提高。而不是打擊和壓制。那么。如何做到既達(dá)到批評的目的。又不傷害別人?

領(lǐng)導(dǎo)口才:學(xué)會讓你的批評與眾不同?批評也可以令被批評者如沐春風(fēng)。眾所周知，生活中的批評無處不在，家庭成員間的相處，朋友同事間的交往。上下級之間的共事等——想避都避不開。你也許批評過別人，同時你也被別人批評過。批評的目的在于教育犯有過錯者。促使其認(rèn)識過錯并改正提高。而不是打擊和壓制。那么。如何做到既達(dá)到批評的目的。又不傷害別人?

先表揚(yáng)。后提醒。秘書小文畢業(yè)于名牌大學(xué)中文系。在學(xué)校時候就發(fā)表了不少文學(xué)作品，自尊心極強(qiáng)。剛到縣政府辦公室的時候，有些心高氣傲，認(rèn)為公文是小菜一碟。但由于不了解文學(xué)作品與公文的區(qū)別，寫的好幾份材料都沒有通過領(lǐng)導(dǎo)的審核，心里十分郁悶。分管文字的馬主任沒有草率地指出其癥結(jié)所在，而是一直在等待恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會。過了不久，機(jī)會終于來了。馬主任在報(bào)紙上讀到了小文剛發(fā)表的一篇寫得很精彩的散文。他把文章收好，又找來一篇公文。然后，把小文叫到辦公室。馬主任夸獎道：

“你的那篇散文寫得很棒啊!我讀過了?！边@話出自分管的領(lǐng)導(dǎo)之口，簡直讓小文受寵若驚。接著，馬主任又拿出那篇公文說：“你看這篇文章怎么樣?”小文看完后說：“這篇文章也寫得很好，文風(fēng)樸實(shí)，語言準(zhǔn)確，說理透徹。”馬主任說：“你的眼光不錯啊，這是一篇非常成功的公文，是作為范文用的。”馬主任看時機(jī)已經(jīng)成熟，就對小文說：“希望你的公文寫得像你的散文那樣棒。”接下來，馬主任跟小文一起討論起公文與文學(xué)作品的區(qū)別來。常言道：“響鼓不用重錘敲”。此后，小文很快放下架子，虛心學(xué)習(xí)，來了一個“華麗轉(zhuǎn)身”。很快就成了辦公室的“頂梁柱”。

點(diǎn)評：其實(shí)每個人都是清楚自己的缺點(diǎn)的。馬主任能準(zhǔn)確把握小文自負(fù)的心理，先贊揚(yáng)他的散文寫得很棒。然后運(yùn)用類比方法，希望小文的公文寫得跟散文一樣棒。這種辦法的優(yōu)點(diǎn)在于比較委婉。被批評者特別是自尊心強(qiáng)者容易接受，并且會愉快地改正自己的缺點(diǎn)。

要責(zé)人，先責(zé)己。張輝剛到新單位上任不久，職工胡松就因喝醉酒鬧事，被人告到了單位。在找胡松談心之前，張輝事先對他的情況進(jìn)行了深入細(xì)致的了解，結(jié)果得知。胡松這段時間正在跟老婆鬧離婚，心情不好，經(jīng)常喝酒鬧事，這已經(jīng)不是第一次了，前任領(lǐng)導(dǎo)也曾經(jīng)做其思想工作。但收效甚微。張輝在了解事情的原委后，把胡松叫到辦公室，真誠地向他道歉說：“我初來乍到。因?yàn)槊τ趹?yīng)付各方面的工作，對你關(guān)心不夠，沒有來得及跟你進(jìn)行溝通，讓你受了委屈?！睆堓x的話大大出乎胡松的意料之外，他原以為會像前幾次那樣，被領(lǐng)導(dǎo)大罵一通。談完心之后。張輝還親自帶著胡松登門去向那位“告狀”者道歉。對方一看。胡松的態(tài)度很誠懇，加上單位領(lǐng)導(dǎo)也親自上門了，氣也就順了，一場**就這樣化解。這次事件之后。胡松像變了個人似的。工作認(rèn)真起來了。逐漸改掉了一些壞毛病。家庭自然也和睦了。

點(diǎn)評：很顯然。張輝深諳批評的藝術(shù)，懂得選擇合適的時間和場合，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和符合人物身份的方式。先檢討自己，說是因?yàn)樽约簩β毠りP(guān)心不夠，才會出現(xiàn)這樣的事情，為批評披上了溫情的外衣，從而使得胡松在內(nèi)心里放棄了跟自己對抗的情緒，產(chǎn)生了親近感。所以張輝的意見易于被接受，自然就會達(dá)到預(yù)期的效果。

造設(shè)場景，親身體驗(yàn)。董明是一位很有經(jīng)驗(yàn)的語文老師，有一個學(xué)生在寫“灸”字時，總是愛多寫一點(diǎn)成“炙”，董老師糾正了很多次也不見其改正。通過這件事，細(xì)心的蘸老師發(fā)現(xiàn)，不只是寫錯一個字的問題，這位學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上丟三落四的。董老師心想，得幫助學(xué)生及時改正這不良的習(xí)慣。否則以后會給他的工作和事業(yè)帶來不利。

有一天上課時，董老師別出心裁地拿來一個皮球放在這位學(xué)生的面前，并且交代不許弄掉它，如果不照著做，將加倍處罰。下課時，董老師走到這位學(xué)生面前，問道：“你覺得多一點(diǎn)好受嗎?”學(xué)生實(shí)話實(shí)說：“很難受?！?/p>

然后，董老師趁熱打鐵，跟學(xué)生講了一些做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡览?。你還別說，這看似奇怪的一招“懲罰”，卻起了很大的作用，以后這位學(xué)生寫這個字時，再也不多寫那一點(diǎn)了。并且逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

點(diǎn)評：應(yīng)該說，這是一個很有趣的辦法。既不傷學(xué)生的自尊心。又達(dá)到了批評教育的目的，比起那種“家長式”的諸如“你怎么那么笨”“你的記性被狗吃了”之類的訓(xùn)斥效果會好很多。董老師的高明之處在于，他營造了一個具體的環(huán)境。把學(xué)生置于具體的場景之中去體驗(yàn)、感受。從而樂于接受老師的教育，并且記憶深刻。

運(yùn)用換框法。“換框法”的提出是美國的語言程序?qū)W大師羅伯特·迪爾茨。所謂換框，是圍繞一些想象或者體驗(yàn)更換新的或不同的框架。從語言的角度講，就是反話正說。多用正面的語言，注意負(fù)面的影響，將批評變?yōu)樵儐?。如“害怕失敗”轉(zhuǎn)換為“渴望成功”“愚蠢”轉(zhuǎn)換為“精明而聰慧”“不切實(shí)際”轉(zhuǎn)換為“具體，可以達(dá)成”等。

一位正處于青春期的孩子跟老師談自己的理想。那個理想對于他來講，確實(shí)是很不切合實(shí)際的。老師想了想，本來打算從實(shí)際的角度提醒他，不要為虛幻的夢想浪費(fèi)時間，但看著孩子向往的眼神，出口的話由“你能不能現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”式的批評變成了詢問“你打算怎么實(shí)現(xiàn)這個理想?”結(jié)果，這位學(xué)生最后在老師的幫助下，通過自身的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了開始看來不可

能實(shí)現(xiàn)的理想。

試想一下。如果那位老師在聽了學(xué)生的話后，直截了當(dāng)?shù)卣f“這個理想不可能實(shí)現(xiàn)”或者“你能不能現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”學(xué)生的回應(yīng)要么是“我想你是對的”、要么是“不，可以實(shí)現(xiàn)?！边@樣，極易造成矛盾沖突，不易于學(xué)生接受。其實(shí)，“你能不能現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”與“你打算怎么實(shí)現(xiàn)這個理想”本質(zhì)的意思是一樣的。不同的是傳達(dá)的信息不一樣而已，一個負(fù)面。一個正面。很顯然，正面的詢問比負(fù)面的批評效果要好得多。這就是換框法當(dāng)中“批評與批評者換框”。

很多人認(rèn)為，批評是一根刺，是一把刀，稍有不慎容易傷害到別人。但有些事不批評卻又不行。其實(shí)，批評是一種處世之道，只要掌握一些批評的技巧，運(yùn)用得當(dāng)，批評同樣也可以成為一朵美麗的鮮花。受到人們的歡迎。

第二篇：如何讓你的自薦信與眾不同

找工作，需要準(zhǔn)備，當(dāng)然也少不了，可以說擔(dān)當(dāng)著向招聘人員進(jìn)行“眉目傳情”的重任。如何能使你的 與眾不同，打動招聘人員的心呢？

有這樣一個故事：一名年輕人參加招聘，當(dāng)他趕到時，已經(jīng)有20多個求職者排在他的前面，他想，輪到他進(jìn)行，不知要到何時。此外，到他 時，招聘人員可能已經(jīng)很累，有些不耐煩，或者心情不好，那樣會使他求職成功的希望很小。怎么辦？于是他寫了一張小紙條，折好以后，很有禮貌地托正在面試的老板的秘書小姐交給老板。老板看后大笑，原來紙條上這樣寫著：“老板，我現(xiàn)在排在第21位，請您在對我面試之前，不要作任何錄用誰的決定?！苯Y(jié)果，最后這名年輕人被錄取了。

我們稍加分析他所以成功，從技巧方面講，在于他新穎的創(chuàng)意，喚起了招聘人員的特別注意。而在面試時，能否引起招聘人員的特別注意，又是走向成功的第一步，這一點(diǎn)對自薦信尤為重要。一些看似無關(guān)的小細(xì)節(jié)，有時卻能起到意想不到的作用。

外表要能吸引應(yīng)聘者眼球

《羊城晚報(bào)》記者（朱忠保）在走訪過程中發(fā)現(xiàn)，招聘單位在打出招聘廣告之后，主管人事的部門通常會收到大量的自薦信，招聘人員如果對這些自薦信一一細(xì)看，一是時間有限，二是浪費(fèi)精力，會分散注意力，因此對沒有特別吸引人的自薦信，通常在沒有認(rèn)真閱讀之后，就被扔進(jìn)了垃圾桶。事實(shí)上，大多數(shù)招聘人員對于究竟拆哪些自薦信，是有所選擇的，而不是信手拈起來就會認(rèn)真看的。因此，如何讓你的自薦信能夠在一瞬間打動招聘人員，吸引住招聘人員的眼球，讓他認(rèn)真看你的自薦信，仔細(xì)地了解你的情況，就顯得格外重要。如信封和郵票就不可小覷。在一大堆自薦信中，一個特別的信封可能會令人眼光發(fā)亮；如果你有美術(shù)功底，不妨就在信封上下些功夫，展示一下你的才能；在信封上貼上一些具有收藏意義的郵票，沒準(zhǔn)對方是一個集郵愛好者，與你有共同語言或共同愛好等。你要充分調(diào)動你的思維與創(chuàng)意，其目的只有一個，就是要刻意制造反差，與眾不同，鶴立雞群，讓招聘人員在看到你的自薦信以后，特別會留意，會從一大堆自薦信中先撿出你的來，你的苦心就算沒有白費(fèi)。內(nèi)容要重點(diǎn)突出主次分明你的自薦信被挑出來了，還得讓人樂意看下去，能集中心思看下去。如果空有外表，而里面內(nèi)容不能吸引人，不能打動人，那也是白費(fèi)功夫。如果你練就一手好書法，這時正好派上用場。如果你的字寫得不那么漂亮，此時還是不要獻(xiàn)丑，還是使用電腦打印為好。在計(jì)算機(jī)相當(dāng)普及的今天，用電腦打印自薦信，正是具有現(xiàn)代技術(shù)與特長的表現(xiàn)。自薦信力求簡潔明了，重點(diǎn)突出。如果資料較多，內(nèi)容較豐富，可以通過各種手法，如設(shè)置小標(biāo)題，突出重點(diǎn)，分設(shè)不同的字體、顏色等，使內(nèi)容有板塊感，顯得清晰，層次分明，否則密密麻麻，內(nèi)容重點(diǎn)不突出，看信人可能就不再想看下去了，因?yàn)閺哪愕淖运]信的編排，也能看出你是一個工作思路是否清晰的人，是否有主次之分的人。能讓招聘人員認(rèn)真看完你的自薦信，你就離求職成功更近了一步。

第三篇：如何讓你的簡歷與眾不同

如何讓你的簡歷與眾不同？

深圳人才網(wǎng)(www.tmdps.cn)2008年09月12日

不少求職者為了吸引招聘方的眼球，在簡歷上列舉了許多榮譽(yù)和成績，結(jié)果啰里啰唆一大堆，能給招聘單位留下深刻印象的優(yōu)點(diǎn)反而湮沒其中，未能凸顯出來。筆者的一位朋友是個有心人，論學(xué)歷，他只是大專畢業(yè)，如何才能在本科生扎堆的不利情況下，讓對方看上自己呢？他使用逆向思維，在簡歷的撰寫上來了個“倒敘”。一般來說，簡歷總是從介紹自己的姓名、興趣、愛好等開始的，他卻從用人單位都比較注重的“工作經(jīng)驗(yàn)”入手，先聲奪人，開篇就牢牢吸引住了招聘方的注意力。

同時，與眾多求職者不惜重金包裝自己、不惜筆墨吹噓自己相反，他有的放矢地介紹了自己的“缺點(diǎn)”。這里他玩了一點(diǎn)小花樣，因?yàn)檫@些所謂的“缺點(diǎn)”正好是用人單位比較看重的“特點(diǎn)”，結(jié)果他從眾多的競爭者中勝出。

如今的用人單位，早已將用人觀念從尋找“最優(yōu)秀的人”，轉(zhuǎn)變?yōu)閷ふ摇白钣刑攸c(diǎn)的人”。用逆向思維寫就的求職簡歷，最容易顯現(xiàn)一個人的思維能力、工作風(fēng)格和發(fā)展?jié)摿?。求職者們不妨根?jù)自己的實(shí)際情況試一試，到時候，用人單位自然會對你格外留心。

舉辦各式簡歷大賽在充分鍛煉思維，在此過程中使自己不斷得到成長。給自己一個營造成長的機(jī)會。

第四篇：讓你的Email求職信與眾不同

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛，而網(wǎng)絡(luò)郵件求職就更加的普遍，但是應(yīng)該怎么書寫網(wǎng)絡(luò)郵件求職信，讓您的簡歷與眾不同呢，當(dāng)然這里面也是有技巧的。用郵件寫出一封成功的自薦信需要以下技巧：專業(yè)的、正確的語法和拼寫，重要的是要正確的運(yùn)用它們。下面就詳細(xì)做個介紹。

注重郵件的標(biāo)題。你所寫的標(biāo)題決定了你的郵件是否會被讀閱。永遠(yuǎn)不要讓你的郵件標(biāo)題空著，并且不要只是填上工作號碼了事。郵件標(biāo)題應(yīng)該清晰，并且明確你正在找的工作。

采用標(biāo)準(zhǔn)的自薦信格式。寫將求職信寫在郵件的正文部分，并且加上稱呼，并加上標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)尾。每個段落之間空一行，簽名要恰當(dāng)，結(jié)束句要使用正確。將你名片上所有的信息都有寫在簽名檔上，這就要求包括電子郵件地址，電話號碼等。

具體化。求職市場的競爭很激勵，在郵件求職信中，經(jīng)理們需要的是專業(yè)對口的求職者，這就意味著要求技能和能力與工作相符。華麗的潤色是完全沒有必要的。

關(guān)鍵詞很重要。優(yōu)秀的關(guān)鍵詞也可以增加你的簡歷和推薦信在將來被重視的機(jī)會。因?yàn)楹芏喙纠煤蜻x人追蹤系統(tǒng)去搜尋和篩選候選人，技巧性的關(guān)鍵詞能增大你唄搜尋到的機(jī)會。

確保你的自薦信簡短有力。經(jīng)理和獵頭通常都很忙，他們想從你簡短的闡述中很快得到要點(diǎn)，他們期望的自薦信的長度一般不超過150字。第一段十分重要，在第一段就要向讀者展示你的能力，在第一段簡短的介紹你自己，以及你能為他們做什么。

形式要簡單。如果你是使用文字處理軟件寫自薦信的，要將格式都清除掉，并且保存為簡單的文本形式。理想的情況是每行40個字。一些郵件系統(tǒng)會自動地幫你整理語句，所以你的自薦信不會未經(jīng)整理成句就被寄出。不要裝可愛：不要使用表情，縮寫，鮮艷的顏色，以及不正規(guī)的郵件字體。事實(shí)是，收信的人可能不會認(rèn)為這樣是有趣的，反過來，他們可能還會覺得被侮辱了。

本文來自于好范文求職信網(wǎng)

第五篇：時間讓你與眾不同美文摘抄

1902年，27歲的詩人里爾克應(yīng)聘去給62歲的畫家、雕塑大師羅丹當(dāng)助理。在初出茅廬的詩人的猜想中，名滿天下的羅丹一定過著十分浪漫、瘋狂、與眾不同的生活。

然而，他看到的真實(shí)景象與想象中的大相徑庭，羅丹竟是一個整天孤獨(dú)地埋頭于畫室的老人。

里爾克問他：“如何能夠?qū)ふ业揭粋€要素，足以表達(dá)自己的一切？”羅丹沉默片刻，然后極其嚴(yán)肅地說：“應(yīng)當(dāng)工作，只要工作。還要有耐心?！?/p>

是什么讓某些人變得與眾不同？我覺得羅丹說出了真正的秘密，那就是：工作，以及足夠的耐心。

年輕的時候，我們總想一夜成名，張愛玲說過的，“出名要趁早，來得太晚的話，快樂也不那么痛快?！边@句話真的耽誤了很多少年人。

其實(shí)，你如果把人生當(dāng)成一次馬拉松長跑的話，在前一千米是否跑在第一名真是一件那么重要的事情嗎？

我身邊有著很多與眾不同的杰出人物——至少在世俗的意義上是這樣，他們都有一個共同的特質(zhì)，那就是全身心地投入于自己的工作中。

在我熟悉的中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家中，張五常大概是天賦最高的一位，他在40多歲的時候就差點(diǎn)兒得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。同時他又是一個十分勤勉的人，早年為了寫《佃農(nóng)理論》，他把十幾箱原始檔案一一分揀完，這份工作大概是很多博士所不屑于去做的。到今天，他已經(jīng)是一位年近80的老人了，可是每周還要寫兩篇1500字以上的專欄文章。

在我了解的當(dāng)代西方學(xué)者中，英國的尼爾·弗格森是公認(rèn)的“神童”，他的研究領(lǐng)域橫跨歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)三界之間，不到30歲就被牛津大學(xué)聘為研究員，40歲時被《時代》周刊評為“影響世界的一百人”。

可是他的勤奮又是非常人能比的，為了寫作《羅斯柴爾德家族》一書，他和助理們翻閱了羅氏家族百年以來的上萬封家信及成噸的原始資料。

所以，在與眾不同的背后，往往是一些不能與外人道的辛苦。他們簡單地長跑，簡單地做一件事情。他們做事，只為意義本身。所謂的成功，只是一個結(jié)果，它也許水到渠成，也許永無來日。

而每一件與眾不同的絕世好東西的問世，其實(shí)都是以無比寂寞的勤奮為前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好時光。