第一篇：大學(xué)生技能節(jié)發(fā)言稿

湖南理工職院第三屆技能節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：

大家，下午好。

我是信息工程系光伏發(fā)電1122班的耿朋，很榮幸作為學(xué)生代表，在本屆技能節(jié)的開幕式上發(fā)言。為了進(jìn)一步展現(xiàn)我院師生的精神風(fēng)貌 和職業(yè)素養(yǎng)，我們隆重地迎來了學(xué)院第三屆技能節(jié)。在此，我代表全體同學(xué)，向本屆技能節(jié)的順利召開，表示最熱烈的祝賀！向為技能節(jié)，辛勤籌劃的老師、同學(xué)們表示最誠摯的感謝！

老師們、同學(xué)們，“技能節(jié)”是理工學(xué)子謹(jǐn)遵校訓(xùn)的集中體現(xiàn)，是學(xué)院辦學(xué)特色的完美呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的華美舞臺。同時也是激發(fā)廣大學(xué)子學(xué)習(xí)興趣的源泉，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)大力量，提高我院就業(yè)率的一把利劍。

同學(xué)們，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有深入實踐才能加深我們對理論知識的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的不斷提高！在老師辛勤的教授我們知識之后，如何證明自己比別人學(xué)得好？如何拔高自己的專業(yè)能力？那么技能節(jié)無疑是一個絕佳的平臺，通過技能節(jié)我們同學(xué)可以相互切磋，相互學(xué)習(xí)，在切磋中發(fā)現(xiàn)問題，在切磋中改正錯誤，進(jìn)而在切磋中提高自己的能力，初步實現(xiàn)我們的價值。技能節(jié)幫助我們將課堂上相對抽像的理論知識應(yīng)用于具體操作之中，將我們對專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為了實際。同學(xué)們，人生能有幾回搏，作為理工學(xué)子，為了不讓美麗的青春虛度，理想之花凋零，失望的淚水蔓延。就讓我們以此次技能節(jié)為契機(jī)，用熱情去學(xué)，用激情去拼，用豪情去斗，讓智

慧在理工閃光！讓夢想在理工成真。

本屆技能節(jié)，將開展形式多樣、富有成效的專業(yè)技能競賽。懇請我院廣大同學(xué)踴躍參與，積極投入，樹立信心，迎接挑戰(zhàn)，讓自己在這個節(jié)日里不放棄每一個機(jī)會，不拋棄每一次比賽,堅信我們一定能行,真正能學(xué)有所長，學(xué)有所用、學(xué)有所獲。同學(xué)們，技能改變命運，職業(yè)成就輝煌。有信心才有成功，有夢才有未來。有付出才會有回報。讓我們共同努力吧！

請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們一定會盡己所能，全力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在這次職業(yè)技能節(jié)中積極表現(xiàn)，積極參與。不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和學(xué)院的一片苦心！

最后，預(yù)祝本屆技能節(jié)，圓滿成功！

祝愿我院教育事業(yè)蒸蒸日上！

謝謝大家！

學(xué)生代表：耿朋

2013年11月7日

第二篇：技能節(jié)教師發(fā)言稿

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

懷著澎湃的心情，豐收的喜悅，在這個初夏去的日子里，我們福州外貿(mào)職專第四屆技能節(jié)拉下了閉幕的奏章，在此，我代表學(xué)校向在本次技能節(jié)獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向在技能節(jié)期間辛勤工作的老師們表示衷心感謝！

我校舉辦第五屆科技文化藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我校的辦學(xué)思想與精神。我們要將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有修養(yǎng)、有知識、有健康、有情趣的人。我們不僅要培養(yǎng)有知識的、有健康體魄的人，我們還要培養(yǎng)有特長、有品味的人。我們舉辦技能文化藝術(shù)節(jié)的主旨在弘揚(yáng)先進(jìn)文化，推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。我相信我校開展的科技文化活動將大大豐富學(xué)生課外知識、培養(yǎng)學(xué)生的課外能力，或許我們的學(xué)生成績不是一流的但我們學(xué)生的綜合素質(zhì)一定會走在各校前列。所以，請大家重視每一屆的科技文化藝術(shù)活動，每一次的成功舉辦都會將我校的文化技能水平、全校師生的文化技能知識得到充分提高。

同學(xué)們，生活是一方沃土，你播種什么就收獲什么，你播種一種心態(tài)就收獲一種習(xí)慣，你播種一種習(xí)慣就收獲一種思索，你播種一種思索就收獲一種行為，你播種一種行為就收獲一種性格，你播種一種性格就收獲一種命運。人生有不同的時節(jié)，就會有不同的收獲。年輕時我們收獲青春和活力，中年時我們收獲成熟和魄力，老年時我們收獲經(jīng)驗和睿智，暮年時我們收獲平靜和安祥，成功時我們收獲喜悅和快樂，失敗時我們收獲痛苦和淚水，人生的歷程處處必有收獲，不是嗎？ 你們用行動更好的詮釋了：“一份耕耘，一份收獲”這句格言。當(dāng)你付出汗水時，你收獲的會是成功、是希望。在技能大賽中你們獲得的不僅僅是榮譽(yù)，更重要的是獲得了自信、獲得了認(rèn)可。

在技能節(jié)活動中，同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻(xiàn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，演奏出了近乎完美的樂章！我們真誠的希望本次技能大賽的精神能永久融入到我校今后的發(fā)展建設(shè)中。讓我們把心共同托起，來抒寫福州外貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校輝煌的明天！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：技能節(jié)開幕式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天在這里歡聚一堂，舉行我校第二屆技能節(jié)開幕式，我能作為教師代表在此發(fā)言，倍感萬分榮幸。

當(dāng)前，職業(yè)教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。教育部明確表示，今后每年都舉行全國職業(yè)教育技能大賽，形成“普教有高考，職教有大賽”的格局。定期舉行技能大賽是我校教學(xué)工作的一項重大的制度創(chuàng)新。

1、通過技能大賽，以賽促教·以賽促改

學(xué)生在大賽中取得好成績，取決于學(xué)校是否突出了職教特色，是否重視綜合能力特別是動手實踐能力的培養(yǎng)，是否把握了企業(yè)的新技藝、新知識和新方法等。可以說，技能大賽不僅是對學(xué)生專業(yè)知識和創(chuàng)造能力的考驗，更是對學(xué)校教育、教學(xué)和管理成果的展示。

2、通過技能大賽，選拔人才·激勵人才

回顧上屆技能大賽，有一些“技能狀元”已經(jīng)在行業(yè)中成功立足。技能大賽成為行業(yè)、企業(yè)明星的制造工廠。通過大賽，為企業(yè)實現(xiàn)選拔人材的“零距離”對接。

全社會對技能精英和知識精英相同的認(rèn)可，把“技能狀元”與“高考狀元”相提并論，這種激勵作用遠(yuǎn)勝于獲獎本身。

本次技能大賽能順利舉行源自三方面的支持。

第一來自于我校的領(lǐng)導(dǎo)們。是他們用行動證明了什么是高瞻遠(yuǎn)矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個老師們展示導(dǎo)演才能，同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺，沒有這個舞臺，是不會有優(yōu)秀的導(dǎo)演和天才的演員的！

第二來自于參與技能大賽的老師們。是他們在技能大賽和工作中的行動更好的演繹了什么是敬業(yè)、責(zé)任和奉獻(xiàn)！他們無私的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，及對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)使本次技能大賽的內(nèi)容更加充實、更加具有特色。第三來自于我們參加技能大賽的全體同學(xué)們。“一份耕耘，一份收獲。”當(dāng)你付出汗水和全部努力時，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競爭，你那競爭的身影就會永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的！

我在此感謝所有參與幫助，關(guān)心和支持本次技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們，并預(yù)祝我校第二屆技能節(jié)圓滿成功！謝謝！

第四篇：技能節(jié)開幕式發(fā)言稿(教師)

技能節(jié)開幕式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

我們迎來了學(xué)校第10屆技能節(jié)，暨第8間，各位老師和同學(xué)們將參加一系列技能節(jié)競賽，而畢業(yè)班同學(xué)也將同企業(yè)面對面交流，應(yīng)聘自己心儀的工作崗位。

各位老師，您準(zhǔn)備好了嗎？

得益于我校一體化教改，在技能節(jié)和校企合作的推動下，一位位名師在國家、省、市各項比賽中發(fā)揮出色、成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

誰說教師只會教書？各位同仁在技能節(jié)的比賽中斬獲獎項的同時，一所所企業(yè)也把優(yōu)秀教師聘請為榮譽(yù)顧問、榮譽(yù)總工。

我深刻感受到，組織、參加技能節(jié)比賽，參與校企合作論壇，恰恰是成為名師的重要途徑。在這里，我們能取長補(bǔ)短，開拓視野，更能收獲經(jīng)驗，再將其應(yīng)用于教學(xué)。是時候了，老師們，讓我們共勉！

同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

當(dāng)今社會，對于技能人才的需求日益增加。就在一個個大學(xué)畢業(yè)生被企業(yè)拒之門外時，我們一批批中職畢業(yè)生卻以他們扎實的基礎(chǔ)、熟練的技術(shù)、良好的人際，獲得眾多企業(yè)的認(rèn)可。在我們周圍，低學(xué)歷、但高收入的技術(shù)工人比比皆是，越來越多的企業(yè)向我們技師學(xué)院的同學(xué)伸出了橄欖枝。

前幾天，一個實習(xí)月薪3000多元的企業(yè)來我校電氣系招聘，許多同學(xué)初審?fù)ㄟ^，將在接下來的面試中展現(xiàn)自身技能，順利應(yīng)聘上崗。

這些同學(xué)憑什么通過了嚴(yán)格的初審呢？

不要疑惑，只要我們在技師學(xué)院學(xué)好技能，用好技能，就能找到稱心且回報

豐厚的工作。最重要的，如果我們能夠在技能節(jié)的比賽中嶄露頭角的話，就會吸引一些好企業(yè)的注意，從而更加順利的得到滿意的工作崗位。

還等什么？各種門類的技能節(jié)比賽，正等待著你前去秀出水平，秀出成績！各類企業(yè)正等著你去應(yīng)聘職位！

還在擔(dān)心自己技不如人嗎？還在猶豫是否參加嗎？還在懷疑自己學(xué)不會技能嗎？

那就請回答一個問題：你會走路、說話嗎？沒錯，我們兩三歲就學(xué)會了如此困難，而且需要反復(fù)練習(xí)和多次失敗才能掌握的技能，那么我們還拍什么呢？兩三歲的時候，你擔(dān)心過自己比別人學(xué)的慢而遭到嘲笑嗎？你猶豫過是否該學(xué)習(xí)它嗎？你懷疑過自己學(xué)不會嗎？如果沒有，那今天，你還在等什么？！

同學(xué)們，我們將在技能節(jié)的各項比賽和企業(yè)面試中大顯身手，當(dāng)我們練就技能、走出技師學(xué)院的那一刻，各行各業(yè)的佼佼者中，將出現(xiàn)我們的身影！

老師們，同學(xué)們，在技能節(jié)的比賽中拼搏吧，為選手們吶喊助威吧，讓企業(yè)為我們的優(yōu)異才能所折服吧，讓我們一展高手的風(fēng)姿，讓我們共同感受技能的魅力！知識改變命運，技能成就人生！

第五篇：技能節(jié)比賽學(xué)生發(fā)言稿

各位老師，各位選手大家好，我是班學(xué)生，我叫，很榮幸能作為學(xué)校第五屆技能節(jié)學(xué)生參賽選手的代表在這里發(fā)言。

作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，能夠成為一名合格的對社會有用的技能型人才。如何證明自己比別人學(xué)得好，證明我們職教學(xué)生的價值呢？專業(yè)技能競賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺里你可以和來自不同班級的學(xué)生一起交流，切磋技能，共同進(jìn)步，充分體現(xiàn)我們的價值，鍛煉我們的個人能力。通過比賽，我們可以清楚地知道自己幾斤幾倆。也可以更好、更快地尋找出自己與他人的差距。我們希望通過這樣的比賽來證明我自己，同時也希望通過比賽來告訴大家，現(xiàn)在的職教學(xué)子，同樣有理想，有抱負(fù)，有技能，有能力。

我也非常感謝學(xué)校給我們搭建了這么好的平臺，為了學(xué)生專業(yè)技能節(jié)，有很多的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)都在不斷鼓勵我們，全力以赴的支持和幫助我們，竭盡全力為我們提供更便捷的服務(wù)。在這里我代表所有參賽者，對所有關(guān)心、鼓勵、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲：謝謝你們，你們辛苦了！我們一定會努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、全力以赴賽出優(yōu)異成績，為自己爭得榮譽(yù)，為班級爭光添彩，我們也將嚴(yán)格按學(xué)校的賽事安排進(jìn)行各項比賽。尊重對手、賽出風(fēng)格、賽出水平。為將來邁向南通市，江蘇省，乃至全國的技能大賽打下良好的基礎(chǔ)。

我相信,有我們?nèi)w同學(xué)的積極參與,有廣大教師的熱情支持, 我校2012年第五屆技能節(jié)一定會出新、出彩！也希望所有參賽選手奮勇爭先、在技能節(jié)中收獲知識、收獲技能。收獲友誼。

最后，預(yù)祝我校第五屆技能節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家!