第一篇：技能節總結大會發言稿

你是最棒的——關于參加第五屆技能節CEAC項目總結的發言

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：大家下午好！

我是來自-----班的-----，很高興今天能夠站在這里，代表我們參加CEAC的全體選手談談參賽感受。

在過去的三個多星期里，說實話，我們確實是竭盡所能了，可我們從未言棄！且不說為了準備競賽作品推掉各類重要工作會議，也不說放棄周末課余休息時間參加項目培訓，單就我們的戰友中，吳文妹和黃艷燁兩位女同學即使在決賽前一晚丟失了比賽的所有作品卻依然堅持參賽的精神，我覺得我們做到了，電視劇《士兵突擊》中的六個字，也是耿老師經常教給我們的一句話：“不拋棄，不放棄。”在這里，我提議在座的各位，用我們最熱烈的掌聲為她們的堅持不懈表示鼓勵！其實在這場比賽過后，我們所得到的不僅僅是一個比賽結果，而是一個讓我們學會勇往直前，持之以恒地過程，一個不但讓我們學到了更多專業知識的應用，而且更懂得了同學之間相互鼓勵、相互支持的過程。

無論比賽的競爭程度有多么的激烈，優勝劣汰有多么的殘酷，對手與朋友都是共同存在的。

在競爭的初期，我相信有很多同學都有過和我相同的想法：高年級的師兄師姐知識水平比我們高，技術能力比我們嫻熟，還用比什么呢？一定是他們贏的啦！記得，有一次培訓課上，有位老師說出：“你們０６屆的頂多拿個二、三等獎罷了！畢竟專業知識水平，技能熟練程度還是有差距的。”說心里話，這句話讓我很受打擊！我當時就暗下決心，就算的確如此又怎樣呢？我們為什么非得在，還未展露拳腳之際就被認定是跑龍套的呢？爭強好勝的性格讓我２００％投入到這個項目的競賽中去。

然而隨著我們在作戰準備中發生的一點一滴成功以后，我逐漸明白：沒有誰會是真正的ＮＯ．１。但只要你在參與過程中取得了進步，超越了哪個過去落后的自己，你就可以是ＮＯ．１！所以，今天的我站在這里，我可以很自豪的說，我是最棒的！因為通過這次比賽，我不僅學到了更多關于辦公軟件的應用，同時在這過程中摒棄了過去很多膚淺的思想。當然，也不只是我，來自０６電子商務Ｇ５班的張細珍克服了膽怯，勇敢地站到了講臺演示，她也是最棒的！來自０６軟件Ｇ５班的鄭佳宜努力攻克各個難關，自信地展示出自己的作品，她也是最棒的！一切都證明了，我們所付出的努力已經不是一個獲獎名次能夠完全體現的了，沒有獲獎的同學在這個過程中所付出的汗水絕不亞于我們獲了獎的同學。因此，我堅信，只要你勇敢地投入到技能節的競賽項目中并為此付出了自己最大的努力，發揮了最佳水平，你，毋庸置疑的，也可以成為令大家尊敬的ＮＯ．１！

盡管，我們在這個過程中仍存在著美中不足的地方，比如對參賽項目的認識不夠；對自己參賽的自信心不夠以及作品的盡善盡美還需要再加強等。但是，無論怎樣，在這里，我還是要感謝所有在比賽過程中默默支持著我們的老師、同學們，他們給了我們最強大的精神支柱。當然，也要特別感謝學校為我們搭建起這么一個展示技能的競技舞臺。

作為一個普通學生，我為能夠在一個具有濃厚技能學習氛圍的校園里成長，感到很幸運，同時，我有兩個小小的建議：

一、競賽的前期給學生再多些充足的準備時間。

二、競賽的過程中增加多一些師生之間、同學之間的娛樂互動。

希望我們技能節各項目的競賽活動能夠相互取長補短，在以后的各屆技能節中更上一層樓。最后，我代表全體參賽選手衷心祝愿我們學校的技能節越辦越好！

謝謝大家！

我的發言完畢！

--------）（指導老師：

第二篇：技能節總結大會發言稿

——關于參加第五屆技能節參賽感受

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：大家好！

我是來自-----班的-----，很高興今天能夠站在這里，代表技能節全體參賽選手談一談參賽感受。

在過去的四個多星期里，說實話，我們確實是竭盡全力，可我們從未言棄！且不說為了準備此次競賽我們放棄周末課余休息時間來參加項目訓練，單就我們之中，有個別同學即使在決賽前一晚因為重感冒需要及時輸液卻和校醫請求拖延治療依然堅持參賽的精神，我覺得我們做到了。我們做到了電視劇《士兵突擊》中的六個字，也是系領導、老師經常教給我們的一句話：“不拋棄，不放棄。”在這里，我提議在座的各位，用我們最熱烈的掌聲為參賽選手們的堅持不懈表示鼓勵！

通過這場比賽，我們所得到的不僅僅是一個比賽結果，而是一個讓我們學會勇往直前，持之以恒地過程，一個不但讓我們學到了更多專業知識的應用，而且更加懂得了同學之間相互鼓勵、相互支持的過程。

隨著我們在競賽的準備中發生的一點一滴成功之后，我逐漸明白：沒有誰會是真正的ＮＯ．１。但只要你在參與的過程中取得了進步，超越了那個過去落后的自己，你就可以是ＮＯ．１！所以，今天的我站在這里，我可以很自豪的說，我是最棒的！因為通過這次比賽，我不僅學到了更多關于汽車運用與維修的應用，同時也在這個過程中摒棄了過去很多膚淺的思想。當然，不只是我，其他參賽選手也同樣自信地展示了自己的高風采、高技能，我們都是最棒的！一切都證明了，我們所付出的努力已經不是一個獲獎名次能夠完全體現的了，沒有獲獎的同學在這個過程中所付出的汗水絕不亞于我們獲了獎的同學。因此，我堅信，只要你勇敢地投入到技能節的競賽項目中并為此付出了自己最大的努力，發揮了最佳水平，你，毋庸置疑的，也可以成為令大家尊敬的ＮＯ．１！

盡管，我們在這個過程中仍存在著美中不足的地方，比如對參賽項目的認識不夠；對自己參賽的自信心不夠以及比賽時發揮的不夠盡善盡美。但是，無論怎樣，在這里，我們還是要感謝所有在比賽過程中默默支持著我們的老師、同學，他們給了我們最強大的精神支柱。當然，也要特別感謝學院為我們搭建起這么一個展示技能的競技舞臺，我們將繼續努力，不辜負學院領導、老師的期望，充分朝著“高素養展職業風采，高技能鑄精彩人生”邁進。

作為一個普通學生，我為能夠在一個具有濃厚技能學習氛圍的校園里成長，感到幸運，同時，我相信，只要我們技師學院的廣大學子努力學習好專業技能，提高綜合素質，始終朝著一個既定的目標前進，走技能成才之路，我們中就會不斷的走出像肖鵬、王展超老師那樣，站到人民大會堂領獎臺上的技能精英。

時代呼喚新一代的精英，社會需要高素質的人才。讓我們以此為契機，不斷刻苦努力，熟練掌握專業技能，不斷創新，刷新紀錄，走向世界，為我們的學院增光添彩。

最后，我代表全體參賽選手衷心祝愿我們學院的技能文化節越辦越好！謝謝大家！

我的發言完畢！

（指導老師：--------）

第三篇：2014技能節總結

只要有合適的展現平臺，每個人都可以成才

歷經一個多月的準備，2014年技能節決賽于2014.6.4日舉行。在全體師生共同的努力下，取得了圓滿成功。現總結如下：

一、基本情況

我系本次技能節共有44個技能比賽項目，有機電部、藝術部、財經部、素質部、學期部和商務部各有3個以上項目內容。本屆技能節有600以上人次參與本次活動，其中技能比賽項目200余人次；經過全體師生的共同努力，共評選出個人獎項240個。

二、取得的經驗和成績

1、通過開展各項技能競賽活動，進一步體現校園文化，展示我系師生風采，檢驗教學改革成效。

2、通過開展各項技能競賽活動，激發了學生學習專業技能的積極性，引導學生將主要精力投入到專業技能訓練中去，以推動系風、學風建設；同時為選拔代表我校參加全省技能大賽的集訓選手也提供了依據。

3、通過開展各項技能競賽活動，提高中、青年教師的專業技能，結合我系專業建設和市場需求，努力打造一支技能精湛的“一體化”教師隊伍。

4、加強校企合作交流，進一步增強企業對學校教育教學的深入了解，提升學校的社會影響力和吸引力。

三、存在的不足與改進措施

1、宣傳力度不夠。沒有給學生足夠的理解和認識時間，部分班級在活動的宣傳上力度不夠，對方案沒有認真學習，對項目的理解和認識不夠，影響了技能節的整體質量。下屆的技能節提前進行宣傳，項目責任人分組進行對各班進行解讀實施細則、比賽要求相關要求。

2、準備不夠充分。雖然策劃了不少項目，制定了各項目的實施細則，但是在具體操作過程中，組織不夠周密、人員分配不夠合理，存在選手在同一時間有項目與項目之間的沖突；在比賽設備和場地布置上，區域劃分不夠合理，觀摩區、比賽區劃分不清，比賽現場秩序就顯得比較亂。

3、企業參與人員少。在校企合作的基礎上，雖然我們邀請了部分企業的技術能手來校進行絕活展示、專題講座、溝通交流，但是形式還只是停留在表面上，沒有進行更深層次的合作，校企同臺競技項目沒有體現。在今后的工作中，我們將深入校企合作的渠道、突破現在合作的圈子，努力在校外生產實習、產教結合、就業、員工培訓等方面有更多的合作。

通過技能節這個舞臺，同學們找到了新的發揮的空間，展示個人才華。通過這個舞臺，增強了同學們的集體榮譽感，促進了同學們學習技能的積極性，找到了個人的努力方向，也增強了學生對學校的認同感。技能節，將學生、老師、學校、企業擰成了一個整體，煥發集體的光芒，這也就是我們技能節的精神所在。

通過技能節這個活動，我們積累了經驗，收獲了信心，下一屆技能節，我們一定會做得更好，取得更大成績。

第四篇：技能節教師發言稿

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

懷著澎湃的心情，豐收的喜悅，在這個初夏去的日子里，我們福州外貿職專第四屆技能節拉下了閉幕的奏章，在此，我代表學校向在本次技能節獲獎的同學表示熱烈的祝賀，向在技能節期間辛勤工作的老師們表示衷心感謝！

我校舉辦第五屆科技文化藝術節充分體現了我校的辦學思想與精神。我們要將學生培養成有理想、有紀律、有修養、有知識、有健康、有情趣的人。我們不僅要培養有知識的、有健康體魄的人，我們還要培養有特長、有品味的人。我們舉辦技能文化藝術節的主旨在弘揚先進文化，推進校園文化建設，提高同學們的綜合素質。我相信我校開展的科技文化活動將大大豐富學生課外知識、培養學生的課外能力，或許我們的學生成績不是一流的但我們學生的綜合素質一定會走在各校前列。所以，請大家重視每一屆的科技文化藝術活動，每一次的成功舉辦都會將我校的文化技能水平、全校師生的文化技能知識得到充分提高。

同學們，生活是一方沃土，你播種什么就收獲什么，你播種一種心態就收獲一種習慣，你播種一種習慣就收獲一種思索，你播種一種思索就收獲一種行為，你播種一種行為就收獲一種性格，你播種一種性格就收獲一種命運。人生有不同的時節，就會有不同的收獲。年輕時我們收獲青春和活力，中年時我們收獲成熟和魄力，老年時我們收獲經驗和睿智，暮年時我們收獲平靜和安祥，成功時我們收獲喜悅和快樂，失敗時我們收獲痛苦和淚水，人生的歷程處處必有收獲，不是嗎？ 你們用行動更好的詮釋了：“一份耕耘，一份收獲”這句格言。當你付出汗水時，你收獲的會是成功、是希望。在技能大賽中你們獲得的不僅僅是榮譽，更重要的是獲得了自信、獲得了認可。

在技能節活動中，同學們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻和學校領導的全力支持，演奏出了近乎完美的樂章！我們真誠的希望本次技能大賽的精神能永久融入到我校今后的發展建設中。讓我們把心共同托起，來抒寫福州外貿職業中專學校輝煌的明天！

我的發言到此結束，謝謝大家!

第五篇：技能節開幕式發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天在這里歡聚一堂，舉行我校第二屆技能節開幕式，我能作為教師代表在此發言，倍感萬分榮幸。

當前，職業教育迎來了前所未有的發展機遇。教育部明確表示，今后每年都舉行全國職業教育技能大賽，形成“普教有高考，職教有大賽”的格局。定期舉行技能大賽是我校教學工作的一項重大的制度創新。

1、通過技能大賽，以賽促教·以賽促改

學生在大賽中取得好成績，取決于學校是否突出了職教特色，是否重視綜合能力特別是動手實踐能力的培養，是否把握了企業的新技藝、新知識和新方法等。可以說，技能大賽不僅是對學生專業知識和創造能力的考驗，更是對學校教育、教學和管理成果的展示。

2、通過技能大賽，選拔人才·激勵人才

回顧上屆技能大賽，有一些“技能狀元”已經在行業中成功立足。技能大賽成為行業、企業明星的制造工廠。通過大賽，為企業實現選拔人材的“零距離”對接。

全社會對技能精英和知識精英相同的認可，把“技能狀元”與“高考狀元”相提并論，這種激勵作用遠勝于獲獎本身。

本次技能大賽能順利舉行源自三方面的支持。

第一來自于我校的領導們。是他們用行動證明了什么是高瞻遠矚、什么是鼎力支持。技能大賽是一個老師們展示導演才能，同學們發揮表演才華的舞臺，沒有這個舞臺，是不會有優秀的導演和天才的演員的！

第二來自于參與技能大賽的老師們。是他們在技能大賽和工作中的行動更好的演繹了什么是敬業、責任和奉獻！他們無私的奉獻，勤勤懇懇的工作態度和行為，及對學生的諄諄教導使本次技能大賽的內容更加充實、更加具有特色。第三來自于我們參加技能大賽的全體同學們。“一份耕耘，一份收獲。”當你付出汗水和全部努力時，你收獲的是成功，是希望，是卓越和永恒。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競爭，你那競爭的身影就會永久地鑲嵌在你的人生旅途之中，它是不可磨滅的！

我在此感謝所有參與幫助，關心和支持本次技能大賽的領導老師和同學們，并預祝我校第二屆技能節圓滿成功！謝謝！