第一篇：法律在我身邊隊(duì)會(huì)總結(jié)

“法律在我身邊”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，扎實(shí)開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，推進(jìn)我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，按照教育局《2013年“法制進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》的工作布署，結(jié)合我校教育工作的實(shí)際，我校于5月13日，小學(xué)部，中學(xué)部分別于第五節(jié)課舉行“法律在我身邊”的主題班隊(duì)會(huì)，各班主任及時(shí)積極組織，共同研討，教師上交隊(duì)會(huì)課紀(jì)實(shí)材料。

此次活動(dòng)各班級(jí)隊(duì)會(huì)要緊扣主題，對(duì)學(xué)生的教育時(shí)效性，針對(duì)性。

興華學(xué)校

2013-5-14

第二篇：“傳統(tǒng)文化在我身邊”隊(duì)會(huì)教案

“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)教案

一、活動(dòng)班級(jí)：六校五年二班

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生能深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

三、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月23日

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：課前學(xué)生查找相關(guān)知識(shí)、資料、圖片等

五、活動(dòng)過(guò)程： [活動(dòng)一] 知由來(lái)

1、清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的108天。中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。《歷書(shū)》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”之說(shuō)。清明節(jié)是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日，傳統(tǒng)活動(dòng)為掃墓。

2、觀看短片，簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事（略）

大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。[活動(dòng)二] 話習(xí)俗

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳 這是因?yàn)楹彻?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。清明節(jié)，民間忌使針，忌洗衣，大部分地區(qū)婦女忌行路。傍晚以前，要在大門前灑一條灰線，據(jù)說(shuō)可以阻止鬼魂進(jìn)宅。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。蕩秋千

古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

蹴鞠

這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

踏青

又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。植樹(shù)

清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。放風(fēng)箏

也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。[活動(dòng)三] 吟詩(shī)歌

1、《清明》（唐）杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

2、《途中寒食》（唐）宋之問(wèn)

馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見(jiàn)洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

3、《寒食》（唐）韓翃

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。[活動(dòng)四] 制作紙花

指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花，一生做單獨(dú)的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。

[活動(dòng)五] 默哀，模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng): 奏哀樂(lè)，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。[活動(dòng)六]拓展

清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫(xiě)一篇作文或用一幅美術(shù)作品，記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。

六、、總結(jié)：通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義, 中國(guó)人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。

第三篇：《法在我身邊》主題隊(duì)會(huì)

《法在我身邊》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)過(guò)程

一、隊(duì)會(huì)開(kāi)始程序

1.中隊(duì)長(zhǎng)主持各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 2.隊(duì)會(huì)第一項(xiàng)：出隊(duì)旗 3.隊(duì)會(huì)第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌 4.隊(duì)會(huì)第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話

我國(guó)有句古話：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。這就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法，懂法，守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用，遵紀(jì)守法的好公民。我宣布：三年一班“法在我身邊”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、隊(duì)會(huì)第四項(xiàng)：隊(duì)旗歸隊(duì)，活動(dòng)開(kāi)始(一）錄像播放《少年犯》片斷及主題曲

主持人女：看著屏幕上那些少年稚嫩的臉龐，以及那腳下和他們不相稱的鐵鐐，我想在座的每位老師和同學(xué)的心里都在隱隱作痛。

主持人男：花一樣的臉龐，花一樣的年齡，正值豆蔻年華。然而，他們卻不能和

我們一樣上學(xué)、讀書(shū)，擁有幸福的生活。主持人女：是什么使他們成為了少年犯？

主持人男：是他們不知法，不懂法，不學(xué)法，從而走上了犯罪的道路 主持人女：不知法，不懂法，不學(xué)法就是法盲。“一失足成千古恨”！主持人男：作為我們新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)該“學(xué)法、懂法，守法”。合： 學(xué)會(huì)自己撐起法律這把大傘，保護(hù)自己健康成長(zhǎng)！

第一篇：學(xué) 法 篇

主持人女：在生活中你都了解到哪些法律知識(shí)向同學(xué)們匯報(bào) 1.匯報(bào)法律知識(shí)

A:法是人們行為的準(zhǔn)則，法律面前人人平等。法律既然是國(guó)家定的規(guī)矩，那就必

須人人遵守，無(wú)論你是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通老百姓，誰(shuí)也不能特殊，無(wú)論誰(shuí)違

反，都要按照法律規(guī)定追究責(zé)任。生活離不了法，人人都要守法。

B:我知道，倒掛國(guó)旗，不向國(guó)旗敬禮是犯法。因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)國(guó)旗法》第15條規(guī)定：國(guó)旗與其他旗幟同時(shí)升掛時(shí)，應(yīng)當(dāng)將國(guó)旗置于中心，較高或者突

出的位置。第17條規(guī)定：不得升掛破損，污損，褪色或者不合規(guī)格的國(guó)旗。C:我知道，攔路搶劫是犯罪，因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)刑法》第263條規(guī)定：以暴

力，脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，判三年以上十年以下有期徒刑，并處

以罰金。

D:我知道上超市買了過(guò)期或變質(zhì)的食品有權(quán)讓超市賠償經(jīng)濟(jì)損失，因?yàn)椤吨腥A人

民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第26條規(guī)定：兒童食品、玩具和游樂(lè)設(shè)施，不得

害于兒童的安全和健康。

E:我知道，教師和同學(xué)應(yīng)對(duì)同學(xué)的家庭背景給予保密，因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)未

成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。F:我知道，照相館不能擅自把顧客的照片擺出來(lái)，因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)民法通

則》第100條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用

公民的肖像。

G:我知道，父母不能虐待有殘疾的孩子。因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)

法》第8條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和

撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待有殘疾的未成年人，禁止溺嬰，棄嬰。

H:父母離異也應(yīng)和教師一直教育自己的孩子。因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第21條規(guī)定：未成年人的父母離異的，離異雙方對(duì)子女都有教

育的義務(wù)，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。

I:父母打罵孩子是犯法。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第20條規(guī)定：

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人不得放任不管，不得迫使未成年人

離家出走，放棄監(jiān)護(hù)職責(zé)。

J:我知道，亂砍濫伐，隨意破壞森林是犯法，因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)森林法》第11條規(guī)定：植樹(shù)造林，保護(hù)森林查公民應(yīng)盡的義務(wù)。

K:未成年人隨意進(jìn)入游戲廳并且參與賭博是犯法。因?yàn)椤吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防

未成年人犯罪法》第33條規(guī)定：營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所在國(guó)家法定節(jié)假日外，不得允許未成年人進(jìn)入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志。

主持人男：下面請(qǐng)欣賞三句半《少先隊(duì)員要學(xué)法》

鑼鼓敲得震天響，聽(tīng)我來(lái)把新事講，千萬(wàn)注意別走神，快講！

少先隊(duì)員要知道，學(xué)習(xí)知識(shí)很重要，自我保護(hù)不可少，重要！

健康成長(zhǎng)第一條，知法用法最重要，運(yùn)用法律保自己，高招！

綠燈行，紅燈停，橫過(guò)馬路左右看，自學(xué)遵守交通法，別忘！

放學(xué)回家快快走，遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜，機(jī)智！

進(jìn)入電子游戲廳，老板非法雇童工，文物古跡亂涂抹，違法！

五星紅旗高高掛，升旗敬禮唱國(guó)歌，大家遵守國(guó)旗法，愛(ài)國(guó)！

我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，生人要想進(jìn)門來(lái)，沒(méi)門！

遇到壞人別害怕，冷靜思考動(dòng)腦筋，呼救報(bào)警打電話，制服他！

咱是社會(huì)小主人，應(yīng)急電話記心中，火警119，匪警110，急救請(qǐng)撥--120！

健康成長(zhǎng)靠大家，自由渙散紀(jì)律差，團(tuán)結(jié)合作力量大，真理！

合：大家同來(lái)學(xué)法律，幸福生活屬于你，屬于你！

第二篇：懂 法 篇

主持人女：在生活中有許許多多的事，到底哪些是合情合理，哪些是觸犯了法律，你知道嗎？

主持人男：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)為大家表演小品，《誰(shuí)給麗麗付醫(yī)療費(fèi)》計(jì)3個(gè)

[人物：A B 時(shí)間：學(xué)校走廊里] A:我叫孫小毛，別看我長(zhǎng)得胖，本人擅長(zhǎng)就是短跑，上下樓梯我也跑，常被值周老師抓，同學(xué)們看我不順眼，沒(méi)人跟我玩，唉，真苦惱。哎，麗麗過(guò)來(lái)了，（麗

麗從對(duì)面走來(lái)）逗他幾句，麗麗你好啊！

B：孫小毛找我干什么呀？（孫小毛用腿把麗麗?ài)A倒，麗麗大哭）孫小毛你干什

么跘我呀？好疼，好疼！

A:這回可闖大禍了，老師，快上醫(yī)院吧！

（主持人上場(chǎng)）

主持人男：請(qǐng)問(wèn)：麗麗上醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)由誰(shuí)來(lái)付？ 學(xué)生們自由發(fā)言

小法官：因?yàn)閷O小毛的行為給麗麗造成了傷害，侵害了麗麗的健康權(quán)，根據(jù)法律

規(guī)定，孫小毛要承擔(dān)法律責(zé)任。但孫小毛是未成年人，因此，他的監(jiān)護(hù)

人，也就是孫小毛的父母應(yīng)當(dāng)支付麗麗的治療所需要的費(fèi)用。

主持人男：哪幾個(gè)同學(xué)為我們表演一個(gè)小品《獎(jiǎng)品應(yīng)該歸蘭蘭，還是歸少年宮》

[人物：A B C 時(shí)間：路上 準(zhǔn)備：電子琴、證書(shū) A：蘭蘭,恭喜你呀，今天比賽得了一等獎(jiǎng)，B：老師，這也是您的功勞啊！

A：唉呀，獎(jiǎng)品是一臺(tái)電子琴，電子琴我拿到少年宮去了，證書(shū)歸你好了！B：表情不高興。A：蘭蘭，再見(jiàn)！B：老師再見(jiàn)！

走回家門口，敲門進(jìn)屋。C ：蘭蘭，回來(lái)了？

A：媽媽，（打招呼無(wú)精打彩）

C ：蘭蘭，怎么不高興呀，今天沒(méi)發(fā)揮好？ A：不是，今天比賽我得了一等獎(jiǎng)，這是證書(shū)。C：那你為什么不高興呀？

A：獎(jiǎng)品是一臺(tái)電子琴，讓老師拿到少年宮去了。

C：獎(jiǎng)品是你得的，怎么拿到少年宮去了，走，我和你去少年宮問(wèn)問(wèn)。（走下場(chǎng))

主持人男：誰(shuí)知道少年宮能把電子琴還給蘭蘭嗎？ 同學(xué)們自由發(fā)言：

小法官：未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利同樣受到法律的保護(hù)。如果學(xué)生得到的是個(gè)人獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品當(dāng)然應(yīng)該給學(xué)生，這屬于學(xué)生個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)截留學(xué)生的獎(jiǎng)品。學(xué)校把學(xué)生獲得的個(gè)人獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金充公的做法是錯(cuò)誤的，是不符

合法律規(guī)定的。

主持人女：下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《文文能不能留下這塊表》

[人物：A B 地點(diǎn)：放學(xué)路上 準(zhǔn)備：一塊電子表）A：（蹦蹦跳跳背著書(shū)包走在路上，忽然發(fā)現(xiàn)路邊有一塊表）

唉呀，一塊表，亮晶晶的，真漂亮，要是爸爸知道了一定會(huì)夸我運(yùn)氣好，“好

來(lái)，好運(yùn)來(lái)……”（爸爸迎過(guò)來(lái)）爸爸，爸爸！B：姑娘，今天怎么這么高興呀？

你考試打100分了？ A：不是。

B：你讓老師表?yè)P(yáng)了？ A：不是。B：那是為什么？

A：爸爸你看，（手捧表）我撿的。B：你撿的表怎么不交公呀？ A：爸爸，我都看了，沒(méi)人要。

B：沒(méi)人要，咱們也不能要，走，咱們?nèi)ゴ箨?duì)輔導(dǎo)員那交公。A：為什么撿到的東西也不能要呢？

主持人女：請(qǐng)同學(xué)們各抒已見(jiàn)，文文能不能留下這塊表，同學(xué)們自由發(fā)言。小法官：拾金不昧不僅是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一種良好品格，也是法律的要求。撿到

別人丟失的東西，是不能獲得合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的，如果文文把手表留

下，就屬于不正當(dāng)?shù)孬@得了利益，是不受法律的保護(hù)的。失主一旦發(fā)現(xiàn)，任何時(shí)候都有權(quán)要求他歸還手表。文文錯(cuò)就錯(cuò)在沒(méi)有考慮和尊重他人的 財(cái)產(chǎn)權(quán)利。

主持人女：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)為我們表演小品《孩子自己做主買隨身聽(tīng)算數(shù)嗎》

[人物：A B C 地點(diǎn)：商店、家里 準(zhǔn)備：隨身聽(tīng)] A：“今兒老百姓，真高興……”（蹦蹦跳跳上場(chǎng)）大家知道我今天為什么這么高

興嗎？我今年壓歲錢得了一千多，今天媽媽不在家，悄悄拿出200元，去買

隨身聽(tīng)。（走到商店門口）到了，“文化用品大全”就這里了，（進(jìn)門）阿姨，我想買隨身聽(tīng)。

B：小朋友，你家大人沒(méi)來(lái)呀？ A：我自己來(lái)的。

B：這個(gè)隨身聽(tīng)可挺貴呀，你能做起主嗎？ A：我在我家當(dāng)老大，多少錢一個(gè)？ B：180元一個(gè)，你帶多少錢呀？ A：200元，給你！

B：（拿出隨身聽(tīng)）找你20元，小朋友，買完不可以退呀！

A：阿姨，再見(jiàn)！（蹦蹦跳跳回到家里，開(kāi)完門后，很驚訝）媽媽，你怎么回來(lái)

了？

C：兒子，今天你怎么這么高興啊？ A：（背手，隨身聽(tīng)放身后）C：你手里拿什么呀？ A：什么也沒(méi)拿。（低頭）

C：隨身聽(tīng)，你哪兒來(lái)的錢？買的隨身聽(tīng)？ A：壓歲錢。

C：你膽子也不小呀！這個(gè)隨身聽(tīng)對(duì)你學(xué)習(xí)沒(méi)什么好處，走咱們?nèi)ネ肆耍：退不了了，退不了了！C：能退，小孩子做不起主！

主持人女：請(qǐng)同學(xué)們各抒已見(jiàn)，老板能不能給退貨？

小法官：《中華人民共和國(guó)民法通則》第12條規(guī)定：十周歲以上的未成年人是限

制民事行為的能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)，其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人同意。

所以，老板應(yīng)給退貨。

第三篇：用 法 篇

主持人女：對(duì)于我們未成年人，有的大人對(duì)我們小孩認(rèn)為沒(méi)有必要尊重，有的則

是故意違法犯罪，欺負(fù)小孩。

主持人男：所以，在社會(huì)上有時(shí)也會(huì)發(fā)生小學(xué)生被騙現(xiàn)象。

主持人女：在很多情況下，小學(xué)生的權(quán)益受到侵犯，自己還不知道，或者不知道

該怎么辦？

主持人男：要想自己的權(quán)益不被人們忽視，不被別人冒犯，只靠父母和老師的保

護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

主持人女：因此，小學(xué)生必須運(yùn)用法律知識(shí)自己保護(hù)自己。

主持人男：下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)為我們講述自我保護(hù)的小故事，希望同學(xué)們能從中受

到啟發(fā)。故事一：

超市無(wú)權(quán)搜身

小龍和同學(xué)們?nèi)コ匈I東西，幾個(gè)孩子在超市里逛來(lái)逛去，尋找各自要買的東西，互相幫著挑選。大家挑完?yáng)|西，到出口交了款。這時(shí)，保安上前攔住了他們，硬說(shuō)他們身上藏了超市的商品，非讓他們掏出來(lái)不可。幾個(gè)孩子使勁爭(zhēng)辯，說(shuō)買的東西都交了錢，可保安就是不相信，要搜他們的身，在周圍站了一大群人看熱鬧。小龍想起了老師在課堂上講過(guò)商場(chǎng)對(duì)顧客搜身犯法的例子，忍不住大聲喊到：“你們這樣做是犯法的，你們無(wú)權(quán)搜查我們。”保安根本不理會(huì)，還是強(qiáng)行翻看了同學(xué)們的衣服口袋，但什么也沒(méi)搜出來(lái)，就放小龍他們走了。小龍和同學(xué)們記下了超市保安的號(hào)碼和發(fā)生的時(shí)間，請(qǐng)爸爸媽媽幫他們把超市告上了法庭。最后小龍他們的官司打贏了，法院判超市向小龍和幾個(gè)同學(xué)賠禮道歉，并支付精神損失賠償費(fèi)。故事二

不要給陌生人開(kāi)門

星期天，小蕾的爸爸出差了，媽媽去單位加班，只有小蕾一個(gè)人在家看電視。忽然有人按門鈴。小蕾隔著防盜門問(wèn)找誰(shuí)，外面有個(gè)人，說(shuō)是小蕾爸爸單位來(lái)送東西的，讓小蕾把門打開(kāi)。小蕾剛準(zhǔn)備開(kāi)門，忽然想起媽媽和老師都講過(guò)，一個(gè)人在家時(shí)一定不要給不熟悉的人開(kāi)門，于是，小蕾說(shuō)她不認(rèn)識(shí)爸爸單位的人，請(qǐng)他把東西放在門口，或者等媽媽回來(lái)再來(lái)。外面的人等了一會(huì)兒，見(jiàn)小蕾就是不開(kāi)門，只好走了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)另一棟樓的一戶老奶奶家遭到了搶劫。故事三：

這是機(jī)智，不是膽小

一天下著雨，街上行人很少。小永和文文放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區(qū)附近的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有人正從倉(cāng)庫(kù)的窗戶里往外遞東西，下面有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車。小永和文文很奇怪，為什么搬東西不開(kāi)門呢？這幾個(gè)人鬼頭鬼腦的。還不時(shí)地向四下看看。小永和文文立刻明白了，他們是小偷。小永說(shuō)，咱們大聲喊吧，文文說(shuō)不能喊，得趕快去報(bào)告警察叔叔來(lái)抓。小永嫌文文膽小，文文說(shuō)，這不是膽小，咱們倆人根本打不過(guò)小偷，最后小偷把我們打了，東西也偷跑了，文文讓小永快去小區(qū)打電話，自己牢牢記住汽車的牌號(hào)，緊緊盯住汽車開(kāi)走的方向。警察叔叔根據(jù)小永提供的線索很快抓住了小偷。故事四：

未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不要給別人

彬彬是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，活潑好動(dòng)，喜歡看熱鬧。一天下午放學(xué)后，學(xué)校門口有個(gè)人在耍猴，彬彬覺(jué)得很好玩，就走過(guò)去逗小猴。牽猴的人笑著對(duì)彬彬說(shuō)，這小猴好玩吧，我家里還有一只，比這只更好玩，你要是喜歡就到我家去吧，彬彬一聽(tīng)就跟著耍猴人去了。耍猴人拉著彬彬的手走了一段路，在一輛汽車前停了下來(lái)。汽車?yán)锵聛?lái)一個(gè)人，還沒(méi)等彬彬看清是怎么回事，就一把捂住彬彬的嘴把他塞進(jìn)了汽車?yán)铮@時(shí)彬彬才知道上當(dāng)了，大哭起來(lái)。耍猴人威脅彬彬說(shuō)，不聽(tīng)話就掐死他。彬彬想，光哭不行，必須得想個(gè)辦法，于是他停住了哭聲。后來(lái)彬彬趁耍猴人不注意，偷偷寫(xiě)了一張“救命”的紙條捏在手里，等待時(shí)機(jī)，天快黑的時(shí)候，那倆個(gè)家伙餓了，在

一個(gè)小飯館停下來(lái)吃飯，彬彬偷偷把小紙條塞進(jìn)了一個(gè)阿姨手里，公安機(jī)關(guān)接到飯店阿姨報(bào)警，迅速趕到飯館救下了彬彬。彬彬的經(jīng)歷使同學(xué)們都記住了這個(gè)教訓(xùn)。

主持人女：我想聽(tīng)了這幾個(gè)同學(xué)講的故事，同學(xué)們都受益匪淺，下面請(qǐng)欣賞說(shuō)唱

表演《鏗鏘邁入世紀(jì)門》

曱：號(hào)角聲聲響連天，乙：鑼鼓陣陣震五洲，丙：我們鏗鏘三人行，合：開(kāi)門見(jiàn)山專說(shuō)門。

曱：不唱桃花枝頭紅，不唱楊柳柳條幾縷，唱一唱自護(hù)自救進(jìn)家門。乙：唱一唱交通安全通向成功門，丙：唱一唱為你加一扇安全門，合：唱一唱鏗鏘邁進(jìn)世紀(jì)門。

曱：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門、油門、繁華門，走在路上，遵守規(guī)則記腦

門，（唱）晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，背書(shū)包，上學(xué)校，交通安全時(shí)時(shí)刻刻要記牢。

過(guò)路要走人行道，排隊(duì)前進(jìn)不打鬧，紅燈亮，停一停，綠燈閃，你再行。交

通法規(guī)記心中，人身安全有保障。合：交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。

乙：你看那,自理、自護(hù)、自救最熱門，家門、校門、社會(huì)門、三位一體門通門，假日小隊(duì)走出小家門，防火之法繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲(chóng)多點(diǎn)蚊香，謹(jǐn)防衣被給點(diǎn)著。電熨斗，電熱毯，電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才

可靠，秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開(kāi)熄火莫忘

掉……

丙：宣傳自護(hù)自救知識(shí)我能行，保護(hù)自己我也行，你行，我行，大家行，（手語(yǔ)：

ye---)我們都是意氣風(fēng)發(fā)的陽(yáng)光少年！合：意氣風(fēng)發(fā)陽(yáng)光少年如臨凱旋門！

丙：你看我，學(xué)法、知法、用法的安全門，它是我們青少年的保護(hù)神，自我保護(hù)，珍愛(ài)生命，防范廈門要謹(jǐn)慎。

“丁冬”“咦，有人敲門”（貓眼往外望）“這不是大灰狼嗎？”（學(xué)大灰狼唱：

小羊乖乖，把門開(kāi)開(kāi)，）（學(xué)小山羊唱：不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)門兒不

能開(kāi)）趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法，投進(jìn)鐵牢門。合：抓住壞蛋，繩之以法，投進(jìn)鐵牢門。

曱：新世紀(jì)我們已經(jīng)踏進(jìn)門，乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長(zhǎng)。丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震憾。合：催人奮進(jìn)，催人奮進(jìn)鑄新人。

曱：龍風(fēng)本無(wú)種，乙：少年當(dāng)自強(qiáng)，丙：不管那將門之子，名門之家，書(shū)香門弟。合：我們相信自己的力量。

曱：我們勤奮學(xué)習(xí)，乙：我們自立自護(hù)又自強(qiáng)。丙：我踏著鏗鏘腳步，合：邁進(jìn)輝煌的世紀(jì)門。

主持人男：我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光，希望同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上，學(xué)會(huì)自救，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

學(xué)生演唱：《未來(lái)》

曱：不要以為我還是不懂事的小孩，乙：我的成長(zhǎng)比你想像中的還要快，曱：對(duì)誰(shuí)的依賴，乙：不如把本領(lǐng)學(xué)會(huì)，合：讓平安總與我同在，眾合：未來(lái)，未來(lái)，保護(hù)自己就是保護(hù)未來(lái)，未來(lái)，所有危險(xiǎn)都能讓我拋開(kāi)，不讓自己受到傷害。

三、隊(duì)會(huì)第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員總結(jié)：

祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們的未來(lái)是多么美好，希望同學(xué)們用學(xué)的法律知識(shí)，保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)與犯罪，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

四、隊(duì)會(huì)第六項(xiàng)：呼號(hào)

五、隊(duì)會(huì)第七項(xiàng)：退隊(duì)旗

六、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束

第四篇：法律在我身邊

《法律在我身邊》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、知道法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個(gè)人相伴終身。

2、知道憲法是我國(guó)的根本大法。

3、初步知道法律賦予每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。課前準(zhǔn)備：

通過(guò)查閱資料了解生活中常用的法律。

你們平時(shí)喜歡看法制節(jié)目嗎？都看過(guò)哪些法制節(jié)目？

大家能夠這樣關(guān)注法律，相信在今天的課堂上我們班一定會(huì)涌現(xiàn)更多的遵紀(jì)守法小先鋒。

一、視頻導(dǎo)入——法在我身邊。播放視頻。

這段視頻讓你有怎樣的感觸？（做人要守規(guī)則，要干干凈凈做人，違反規(guī)則是不允許的）

在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員要遵守規(guī)則，而在我們生活中，也有遵守的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則就是法律，法律就是最大的規(guī)則。這節(jié)課，王老師將帶領(lǐng)著大家走近我們身邊的法，繼續(xù)去認(rèn)識(shí)法，了解法。首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：法律知多少。

二、自主合作——法律知多少。

師：是的，從我們呱呱落地到長(zhǎng)大成人，再到結(jié)婚成家、步入社會(huì)，一直到走向衰老，法律始終伴隨著我們，它與我們每個(gè)人的生活、與我們的一生息息相關(guān)。

三、活學(xué)活用——法引我前行。

1、師：同學(xué)們了解了這么多的法律知識(shí)，現(xiàn)在就請(qǐng)迎接老師的挑戰(zhàn)，看看你們能不能在法律的引領(lǐng)下穩(wěn)步前行呢？第三個(gè)環(huán)節(jié)——法

我前考考你：以下行為，違反了什么法律？（1）結(jié)伙打架（2）在名勝古跡上涂寫(xiě)亂畫(huà)（3）拒絕納稅（4）侮辱、誹謗消費(fèi)者（5）中途輟學(xué)（6）遺棄老人（7）體罰學(xué)生（8）父母偷看孩子日記（9）向火車、汽車扔石子

（10）向河里排放污染物、傾倒廢棄物

2、小結(jié)：你們的表現(xiàn)真是棒極了！可是要做知法、懂法、守法的好公民，僅僅知道生活和法律息息相關(guān)還不夠，還應(yīng)該知道，我們國(guó)家的法律由代表人民利益的全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定。制定各項(xiàng)法律的依據(jù)是《中華人民共和國(guó)憲法》。照憲法行動(dòng)，憲法最核心的內(nèi)容，就是規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)。（四、探究新知——法律小講堂。

1、播放錄音。

2、通過(guò)剛才的邊聽(tīng)邊看邊批注，你都知道公民有哪些權(quán)利和義務(wù)？點(diǎn)名交流。（補(bǔ)充關(guān)于“農(nóng)村社保”的資料）

3、小結(jié)：共和國(guó)的法律它不僅規(guī)定了義務(wù)，而且規(guī)定了權(quán)利，想想封建社會(huì)的法律，它是君王統(tǒng)治人民的工具，主要是限制人民，要人民服從，而在社會(huì)主義國(guó)家里，法律面前，人人平等，這進(jìn)一步反映了我們社會(huì)主義國(guó)家的溫暖、和諧！接下來(lái)，請(qǐng)進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)——法記我心間。

五、鞏固檢測(cè)——法記我心間。

1、辨對(duì)錯(cuò)：這些做法對(duì)嗎？為什么？

（1）李新今年十八歲，已經(jīng)到了參軍的年齡，可他認(rèn)為當(dāng)兵既辛苦又沒(méi)錢，就不報(bào)名參軍了。（）

（2）今年的村委換屆選舉又開(kāi)始了，村長(zhǎng)認(rèn)為小紅90多歲的奶奶不識(shí)字，就不讓她參加選舉了。（）

（3）經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，人們?cè)诮稚吓e行了北京申奧的大游行。（）

（4）國(guó)家社會(huì)必須幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。（）（5）中華共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利，但沒(méi)有接受教育的義務(wù)。（）

2、我來(lái)填：現(xiàn)在我懂得了，憲法和法律中有許多條例是和我們少年兒童、和我們的家庭生活密切相關(guān)。其中規(guī)定了我們有____________的權(quán)利，應(yīng)盡_________的義務(wù)。

六、總結(jié)升華——我與法同行。

1、談收獲：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（點(diǎn)名談）

2、師小結(jié)：法律廣泛地存在于日常生活中，并且與每個(gè)人相伴終身，它是我們時(shí)時(shí)處處應(yīng)自覺(jué)遵守的規(guī)則。如果你越過(guò)了這道界限，等待的必將是法律的嚴(yán)懲。只有遵紀(jì)守法，才會(huì)一生平安！那就讓我們共同去吹響《我們是遵紀(jì)守法的先鋒》的號(hào)角吧！（播放歌曲《我們是遵紀(jì)守法的先鋒》）

結(jié)束語(yǔ)：老師衷心地希望同學(xué)們今后繼續(xù)駕駛求知的航船，揚(yáng)起法律的風(fēng)帆，在學(xué)習(xí)和生活的海洋里，破浪前進(jìn)！讓我們牢牢記住：“法”在我身邊，我與“法”同行。讓我們用法律的規(guī)則約束自己的言行，干干凈凈做人，干干凈凈做事！

第五篇：法律在我身邊

法律在我身邊

亞里士多德曾說(shuō)過(guò)一句法律名言“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”我覺(jué)得法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。

法律對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)熟悉而又陌生的東西。說(shuō)熟悉，是因?yàn)槲覀兲焯炜梢栽陔娨暽峡吹礁鞣N各樣的案件，相信我們都知道每一個(gè)案件的犯罪人都會(huì)受到怎樣的法律制裁；說(shuō)陌生，是因?yàn)槲覀兒芏嗳苏J(rèn)為法律遙不可及。今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)法律這個(gè)話題，讓大家知道法律永遠(yuǎn)在我們身邊。

我先來(lái)說(shuō)一個(gè)關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子吧！幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財(cái)。但是最終這些不良少年逃不過(guò)法律的制裁，被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報(bào)啊！他們輕視法律，在不良的環(huán)境影響下，走上了違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少 年，絕不能像上面的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時(shí)候后悔莫及。

還有一個(gè)實(shí)例。一個(gè)中學(xué)生，新買的電動(dòng)車被盜了，心里感到很不平衡，報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭，于是進(jìn)行還擊。他多次偷盜電動(dòng)車和摩托車，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)抓獲。事實(shí)證明，誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必定倒在法律之下。這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學(xué)生，不應(yīng)該有不健康的思想，因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些法律知識(shí)，懂得什么是違法的，什么是合法的，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長(zhǎng)。

同學(xué)們，我來(lái)說(shuō)一個(gè)實(shí)際的，我們每天都要過(guò)馬路，一定要遵守交通規(guī)則，注意自身的安全，過(guò)馬路時(shí)一定要一停二看三通過(guò)。在馬路上行走時(shí)，不能在馬路上玩耍，要注意車輛行駛的方向，保護(hù)好自己。我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，一定要靠右行。當(dāng)然我們更不能到游戲室、棋牌室、網(wǎng)吧等等，這些都是我們中小學(xué)生一定要遵守的各種法律、法規(guī)和校紀(jì)。

法律就像空氣一樣，無(wú)處不在。緊緊包圍著我們。我們家還用法律解決過(guò)很多難題。父母私看了我的日記，我告訴他們：“這是我的隱私，你們不能看”。父母賠笑著說(shuō)：“這是領(lǐng)導(dǎo)審查”。我義正言辭地背誦道：《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。事后父母總是通過(guò)我同意再翻看我的日記了。

生活在法治國(guó)家，要想做一個(gè)合格的公民，必須懂法、學(xué)法,才不會(huì)認(rèn)為法律約束著自己,同學(xué)們，讓我們手牽手，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遠(yuǎn)離危害，共同為和諧的社會(huì)奉獻(xiàn)一份力。