第一篇：辛村中學工作計劃

辛村中學二○一二年工作總結及

二○一三年工作謀劃

2012年，我校深入貫徹落實黨的教育方針、政策，以14421工作思路為指導，以全面提高教育教學質量，為好人民滿意的教育為目標，解放思想，改革創新，全面推進素質教育。

一年來，我校在各個方面工作中都取得了較明顯的成績。具體表現在以下五個方面：

1、師德師風明顯提高。通過三個階段師德師風建設活動的開展，我校教師的質量意識和整體素質得到了明顯提高，為促進學生全面發展提供了有力保障。

2、安全大如天，全年無事故。我校不斷完善各項安全制度，充分發揮人防、技防、物防作用，死看硬守，確保了我校安全工作全覆蓋，無縫隙管理。年末還出臺了一崗雙責制度，對安全工作高度重視，確保了學校一年來安全工作零事故，全校師生平平安安度過了一年。

3、教學管理有規可遵，有矩可循。我校在過去的基礎上制訂了《學校教職工一日常規》、《教職工考勤制度》、《教師考績規定》等工作制度，并一一落到了實處，初步建立了較為合理的《教職工績效考核方案》。年末教職工績效工資順利發放。

4、教研活動有聲有色，課堂改革穩步推進。在校內聽

評課的基礎上，還開展了與集店中學的校際教研活動。這些舉措的實施，都為我校教師課改經驗的積累發揮了重要的作用。我校的趙偉明教師取得了市實驗教學能手稱號。鼓勵教師向“科研型、學者型”教師轉變。

5、規范收費，開源節流。在財務方面，規范了各項收

費行為，充分發揮公用經費的最大效益。努力提高學校資金的有效使用，并且完善了校產管理制度，責任到人，規范登記臺帳，經常檢查驗收，對新購進物品，及時登記、及時入庫，妥善保管。在水電暖及食堂等方面始終將安全放在第一位，及時總結問題，提出應對措施。

一年中，總體工作穩中求進。

存在的問題：

1、在校學生少，辦學經費不足。

2、辦學條件較差，師生工作活動場所急需改善。

3、教師隊伍建設需進一步加強。

二、2013年工作謀劃：

（一）指導思想。以14421工作思路為指導，立足我校

教育工作實際，以提高教育教學質量為核心，以精細化管理為突破口，以提高課堂教學效率為重點，以提高教育教學質量為目標，努力推進素質教育發展。

（二）工作目標

1、安全工作常抓不懈，確保安全零事故。打造平安校

園。

2、加強教學管理，提高教學質量。

3、大力開展課堂改革，積極探索新的教學思路。

4、加強教研培訓，促進教師專業化發展。

5、充分利用學校的各種教學資源，打造特色教育。

6、改善辦學條件。

（三）具體措施

為確保上述工作目標的實現，應采取以下措施。

1、兩個完善

一是進一步完善績效考核方案。學校制度績效考核方

案，對教師工作業績進行良化，量化結果作為績效發放的根據。

二是逐步完善教師工作量規定，打破干多干少一個樣問

題，充分調動全體教師工作積極性和主動性。

2、兩個提高

一是提高教學質量。

1、我校今年參加中考有30人，500

分以上力爭3名，優生1個；

2、扎實開展聯片教研活動，強化教研交流，努力提高我校教師教學能力；

3、教師寫教學反思，生活感悟，教學設計，教學課件等。

二是提高學校體藝工作水平。加強音、體、美學教育教

學管理，使學生全面發展，定期適時召開歌詠、書畫作品、廣播體操等活動，在提高學生素質的同時豐富校園文化活動。

三、五個加強

（1）加強學校德育工作。一是抓師德師風建設；二是

通過開展各種活動，對學生進行文明禮儀、習慣養成、集體主義、愛國主義、禁毒反邪等教育，培養對社會有和的優秀人才。

（2）加強過程有效管理。細節決定成效，過程決定質

量，提高教育教學質量就是要抓常規管理，抓細節管理，抓過程管理，把影響教學質量的常規工作，備講作業檢測等每一個環節做細致。

（3）加強班級常規管理。

（4）加強教師繼續教育工作，借助網絡教育，鼓勵教

師積極參與各類培訓學習，提高整體素質。

（5）加強校園文化建設。

利用學校各種設施作宣傳陣地，大力宣傳黨的路線、方

針、政策，法律、法規，宣傳辦學理念，傳承民族文化，弘揚民族精神，營造文化氛圍。

辛村中學

二○一三年二月二十一日

第二篇：大坪村中心學校學校食堂工作計劃

大坪村中心學校學校食堂工作計劃

為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》，進一步加強學校食堂衛生管理，依據《食品衛生法》，《學校衛生工作條例》，保證學生安全，結合我校食堂實際情況，特制定食堂工作計劃

一、要繼續進一步加強食堂工作管理，加強技術培訓，文明服務、熱情主動。

二、以改變報務方式，提高服務意識為突破口，把改善食堂飲食、強化飯菜質量為重點，抓真抓實。

三、嚴格執行食品衛生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛生事故。

四、搞好食品采購、運輸、保管、衛生工作，凡是發現已經變質和發霉食品，堅決不預采購，以防食物中毒。

五、搞好學校食堂衛生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預防傳染病的發生。

六、食品要洗盡，飯不夾生，盡量做到現吃現做。

七、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。

八、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購，抓好月底的各種庫存盤點及有關事宜。

九、各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質量，供應必須及時，少采勤購，注重價格成本合算。

十、正確處理伙房人員之間的工作關系，要相互支持，友好相處、協同工作。

十一、所采購的食品必須有鄧吉成、熊正文、秦萬定三人驗收，合格后在發票上簽字方能報銷。

十二、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質量，保證無差錯，安全無事故。

十三、對各種要下鍋的食品，包括：面食類、油鹽類、調料類、蔬菜類、肉食類等要認真做好成本合算，以保證食堂經濟的正常運轉。

十四、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關的其他事宜。要定期洗澡。理發，不得留過長指甲。對于分給個人的衛生區，要堅持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。

十五、充分發揮膳委會的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息。

十六、新學期開始，食堂全體職工要以新的姿態接受新的挑戰，為了保證食堂工作的全面開展，我們有信心遵守好學校各項規章制度，做到不遲到不早退，愛護公共設施，注意節約，把工作落到實處，為樹立良好的形象作出應有的努力。

大坪村中心學校 2012年3月10日

第三篇：辛店中學工作計劃

辛店中學工作計劃

依據教育局在新學年中的總體工作部署和我校實際情況制定本學期工作計劃：

一、指導思想

全面落實黨的教育方針，解決好“培養什么人”和“怎樣培養人”的重大課題。以禹城市教育振興大會精神和教育振興五年計劃為指導，以“全面實施素質教育，促進師生和諧發展”為中心，以人為本，促進學校健康和諧發展為導向，以大幅度提高教育教學質量為核心，充分調動廣大干部職工的工作積極性，促進我校和諧穩定發展，爭創“名校”，讓領導放心，讓人民滿意。

二、工作目標

（一）大力實施素質教育。進一步落實《山東省實施素質教育規范》，全面落實課程方案，積極探索促進學生全面發展的有效途徑。

（二）進一步完善考核制度，落實教師聘任制和績效工資，努力提高教師工作積極性，培育一流學生，爭創一流學校。

（三）進一步鞏固利用暑期培訓的成果，營造讀書學習的濃厚氛圍，爭創書香校園。引領督促教師在學習中實踐，在實踐中思考，在思考中總結，在總結中反思，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。

（四）抓好安全工作，全面落實安全責任，確保不出現任何安全責任事故。

（五）加強對學生的德育活動、習慣養成教育和紀律管理，使學生會做人、會學習、會生活、促使學生健康成長和全面發展。

（六）做好后勤保障工作，確保后勤能為前勤做好各項保障服務工作，提高服務水平。

（七）進一步健立完善學校管理工作的運轉機制和各類規章制度，明確職 1

責分工，抓好落實。

（八）做好圍繞教學樓的校園文化環境創建工作。

（九）抓好音體美及理化生實驗教學的各項工作。

（十）學期末要做好對各項工作和各類人員的考核、評價、總結工作。

三、工作措施

（一）學期始利用集中學習時間，組織全體教職工認真學習交流暑期培訓的知識和心得，認真學習研究各種現代教育理論和教育振興五年計劃等有關文件。深刻領會把握現代教育理論和教育振興五年計劃的真正內涵，探索素質教育形勢下的新理論、新方法，全面促進我校教育質量的提高。

（二）開好學習經驗心得交流座談會、匯報會，使全體教師互幫互助、開拓眼界、明確目標。通過學習，結合我校實際，各部門、各任課教師要制訂切實可行的工作計劃。

（三）依據學校實際明確各類分工，提出目標落實職責。

（四）健立完善各類工作機制和規章制度，規范師生行為，使學校各項工作有條不紊、有章可循。

（五）建立讀書學習制度，提出明確的學習要求。

（六）完善安全衛生制度，明確值班人員分工，落實職責，建立監督檢查機制。

（七）組織開展各種師生文體活動，豐富師生生活，提升校園文化。

（八）加強教研科研工作，落實聽、評課制度，研究教學模式、方法，提高課堂教學效率，從而提高教學質量。

（九）定期召開家長會和師生座談會，了解家長及師生的思想狀態，實行家校共管，從而促進師生共同發展。

（十）開好主題班會，組織好各類社會實踐活動，加強對學生的德育教育。

（十一）加強與先進單位和兄弟單位的交流學習，與時俱進取長補短，提高教育教學質量。

（十二）落實教學常規檢查制度，加強過程管理，對教學過程實行全程監督，提高管理水平和教學水平。

（十三）重點抓好初三教學工作。經常與初三師生進行座談交流，鼓勵教師認真工作，學生努力學習，并加強與其他單位的交流，獲取各類信息，以提高教學質量。

（十四）加強學校文化建設，組織調動全體師生積極參與校園文化建設工作，凝智聚力，提升校園文化品位，形成文化特色。

（十五）解決好學校工作中的各類突發性問題。

（十六）落實教代會制度，推行校務公開，實現民主管理。

（十七）加強宿舍和寄宿生的晚休管理，強化對伙房和小賣部的監管，確保食品質量安全，使學生能吃好、住好、學好。

（十八）做好學期末的各項考核評價和總結工作。

2013.11

第四篇：辛老家小學學校工作計劃

辛老家小學學校工作計劃

一、指導思想

進一步落實黨的教育方針，實施九年義務教育，促進農村教育的科學化、規范化、制度化，達到農村教育資源共享，提高我校的教育教學質量。深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育，促進內函發展、科學發展。制定出符合自己學校情況的工作計劃。

二、工作目標

1、努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學校辦學水平，高水平高質量的迎接省級教育現代化示范校、省實驗小學的驗收。

3、踐行學校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

4、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調動教師積極性。

7、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨干教師隊伍建設。

9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。

10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發揮現代化教學手段提高教學質量。

11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本，我們將深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和可持續發展。

1、加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。首先，重視班主任隊伍建設，通過班主任專題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規范的情感、態度和價值觀，2、繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、校本教材《弟子規》、《中華古詩文誦讀本》等內容的學習和討論，引導學生把規范內化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。

3、為了進一步創新學校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結合《讀書溢趣、經典養正》學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

4、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。

5、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規的檢查評比，強化“文明班級”的名優效應，將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規管理，以班級為單位，以值日情況為依據每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。

6、充分發揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導、班級結對、班干競選等方法，培養班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。

7、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵，調動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。

(二)教學工作：注重過程，加強引領

深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規管理，實現教育質量的提升。

1、常規管理過程化

(1)嚴格教學常規。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設計，注重學校電子備課的管理與模板的開發;二是重視課前準備，提高課堂教學效率;三在作業管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業做到“有發必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養認真作業的習慣，為后續發展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。

(2)嚴格執行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規定課程。語數英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現在課堂教學上。

(3)重視過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優勝班級、優勝學科作為學校重點宣傳對象，發揮榜樣帶頭作用，共享優質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五認真的各個環節，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩定、快速的提高教學質量。

(4)重視校本教研制度開展

繼續發揮各個年級學科備課組的作用，規范集體備課制度，提高集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內容、定發言落實其時效性，發揮團隊優勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態化”的軌道。

2、質量管理機制化

(1)抓質量分析與評估。認真作好質量分析。學期初，學校教導處對上學年全校學生測試情況做質量分析，并提出操作性強的建議;過程質量調查及時作好成績記錄及簡要的分析，重視橫向比較，更注重縱向比較，關注班級增量，關注后20%學生的學習狀態和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導和管理，促進教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學習，改進不足。創立“高效課堂”，樹立“輕負高質”優秀教師先進典型，進行經驗推廣，將過程性質量調查、檢測形成常態化機制化，帶領廣大教師共同努力，切實提高教學質量。

(2)抓好“兩頭生”，在培優補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發現并化解問題。落實后進生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生掉隊。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發言照顧、作業照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧。抓好“學優生”，注重學優生的后續發展，從作業分層布置、課后單獨輔導等方面提升學生水平。

(3)立足課堂，提升學生的綜合素質。

正確理解“差學生是教出來的”內涵，充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設計教學過程，注重在課堂中培養學生的良好的學習習慣、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質。落實隨堂聽課工作，做到“推門課” 與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。

(4)切實加強畢業班教學管理。

認真制定畢業班教學計劃，加強畢業班教學工作的指導與分析，深入研究小學畢業考試工作。畢業班的教學質量是學校的教學質量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校發展。上屆畢業班我們取得了優秀的成績，我們在總結上屆畢業考試經驗的同時認真備考今年的畢業考試，今年我們要求畢業班的課程要在教導處的指導下，按計劃完成新課的教學計劃，然后組織全校具有畢業班豐富教學經驗的教師，對復習、考試工作進行集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等全方面的制定富有成效和切實可行的教學計劃，爭取最優秀的畢業班成績。同時關注畢業班教師的學習、工作和身體健康，為教師教學工作提供良好的條件。

(5)加強網絡建設，建設數字化校園。教導處要積極做好學科的宣傳工作，上傳學科教師的教學信息，每位教師每學期撰寫一篇有質量的課堂教學案例或反思或教學論文，及時將過程性教學經驗點滴、案例上傳學校網頁，組織教師間相互閱讀，進行網上學習交流。

(6)將績效考核獎金總額單獨切塊，增加獎勵的比例分配，重點獎勵學科教學質量高、輔導學生參賽成績優異的教師。

(三)教科研工作

(1)加強中青年教師的培訓。中青年教師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業務水平。本青年教師接受培訓率力爭達到100%。

(2)發揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓，多渠道提高我校骨干教師隊伍實力。通過系統學習，使他們在教學理念、教學思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建設，培養教科研骨干教師及各學科學科帶頭人，通過部分教師的引領，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺階。

(3)本學期將圍繞“高效課堂”認真開展教師讀書活動，將讀書活動制度化、規范化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業化發展道路，豐厚教師文化底蘊，培養一支高素質、具有人文思想的教師群體。

(4)建設小學教師博客群。采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導教師學會記錄教育教學工作的點滴思考、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發我校教師的工作激情。

(5)扎實有效地開展校本教研。

立足全校教師結構現狀，圍繞學校科研主課題，加強教研組、集體備課組建設，培養一支高素質的教研組長、備課組長隊伍，充分發揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點進行學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個教師的常規課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優質課評比活動，積極開展教師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質比賽，從根本上激起教師發展的內在動力。大力宣傳，搭設平臺，促使學校里的每位教師加強自身學習，增強自身學識、能力素養，成為一個學生喜愛的、學識淵博的好老師。

(四)體衛藝工作：開足開齊、有聲有色

1、體育、藝術工作

認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，以提高學生綜合素質為目標，深入實施新課程標準，努力提高體育教學質量及運動訓練成績，積極創建學校體育特色。

(1)認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規范組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，提高合唱的質量和水平。

(2)開展體育2+1項目活動，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。

(3)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實性、有效性和及時性。同時，將數據匯總、分析，采取措施，不斷提高學生體質健康水平。

(4)認真開展體育競賽。組織了學校田徑運動會，抓好運動員的選材和日常訓練工作，做到既責任到人又分工協作，為參加今年田徑運動會做好準備。

(5)加強學校體育安全管理。按照體育課的要求，重點做好課前學生身體現狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動防護工作，避免學生運動型傷害事故的發生，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的安全檢查管理工作，發現隱患及時消除。

(6)繼續抓好學生課外興趣小組活動，錘煉傳統保留項目，提高現有訓練項目質量，拓展興趣新項目，使這項學生喜愛、家長稱道工作成為活躍學生、展示教師、宣傳學校的一項形象工程。

(7)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節活動，把慶祝六一兒童節活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。

(8)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學校經常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深入開展。

2、衛生工作

學校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。

(1)規范衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環境保潔制度等各項工作責任制度，確保學校衛生工作的順利開展。按要求積極組織學生免費體檢，對學生進行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進行分析評價。

(2)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。嚴格落實2015年新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，切實做好預防春秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發生傳染性疾病，及時報告衛生部門和區局，并采取適當措施。

(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力。加強學生用眼衛生的教育和訓練，增強每一位執教教師每一節課的責任意識，強化學生眼保健操的管理，重視學生視力的保護。促進學生養成良好的衛生行為習慣，(4)大力開展校園衛生運動，搞好校園環境衛生。本重點加強學生愛護環境衛生、愛護花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護校園衛生上來，加強衛生監督檢查，開展衛生“流動紅旗”評比活動，督促師生養成良好的衛生習慣和自覺保護校園環境的意識。

(五)后勤工作：服務為本，優質高效

1.建立健全各項規章制度，樹立為教學服務，為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

2.做好收費工作，加強財務管理，帳目齊全，收入手續完善。嚴格執行財務制度，繼續實行校務公開。

3.搞好校園規劃和建設，繼續抓好校園美化、綠化、凈化工作。

4.高效利用現有教育資源，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經費的使用效益。最大限度地開發現有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。

5.安全工作常抓不懈，各校要積極創造條件，思想上高度重視，責任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。加強綜合治理和安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作，爭創“平安校園”。

①嚴格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園安全設施，并做好定期檢查。

②對學生加強安全教育，完善活動設施，強化學生課間文明游戲，使學生能夠遵守學校各項安全衛生制度，做好家長接送車輛的安全運行的督查，杜絕一切安全事故的發生。

(六)雙項迎驗：重在提升，高質量通過

1、繼續加強學校硬件設施建設，按照標準配齊配足教學儀器設備，繼續加強學校校園文化建設，規范化學校各項管理工作。

2、強化學生文明禮儀教育，繼續開展“輕聲漫步右行問好”活動。

3、繼續開展教師“十個好”活動，號召全體教師積極參與到雙驗工作中來，為學校發展作出貢獻。學校及時做好迎驗工作的總結表彰工作，將在迎驗中作出貢獻的教師寫入學校的歷史。

4、精心安排迎驗的各項具體工作，從學校宣傳、課務、活動、接待等各個方面精心安排，注重細節，做到人人責任明晰，事事精益求精。

(七)考核工作：加強力度，逐步完善

不斷完善績效考核方案。一是針對原有方案中不適應學校實際工作情況、不科學、不合理的內容進行修改，二是規范過程考核的程序，將過程考核的結果及時的進行公示，三是隨著學校工作重點的轉移，為發揮績效考核的導向作用，突出重點工作，集中集體智慧實現學校預定的重點工作目標，將試行總額比例切塊獎勵。四是充分考慮各個學科的特點，從工作量、成績與過程等方面考核進行合理調整，力爭考核合理、客觀，同時減少不必要的考核環節。

(八)群團工作：團結穩定，民主和諧

1、切實發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用，充分調動全體黨員工作熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應落實在學校的各項工作中。

2、切實發揮工會組織在學校工作中的橋梁和紐帶作用，增強教師的民主管理意識和主人翁責任感，調動積極性，激發工作熱情，深入教師，了解教師的疾苦，盡學校的能力及時解決他們的實際困難。暢通學校信息交流溝通的渠道，將矛盾消化在萌芽階段，將問題解決在最基層

3、轉變學校管理工作思想，強化管理工作的引導、指導、服務功能，堅持校務公開，增大透明度，自覺接受教師監督。

4、進一步落實學校安全管理責任，突出預防為主，著力做好校園突發事件應急處理機制，切實維護廣大師生員工生命財產安全，促進學校安全穩定。

5、規范教師代表大會的議事，關乎學校發展的重大投入、重要工作、重點規章制度要充分發揮教師代表的積極作用。

6、加大教師工作環境條件的改善，使廣大教師舒心工作開心工作。

工作安排 三月份：

1、制定學校各種工作計劃、教研工作計劃??。

2、開展1次安全教育活動。四月份：

開展1次禁毒教育活動。五月份：

積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上,全校完成遠教課堂教學36節次以上;開展教師觀看課堂實錄8節;組織學生開展專題教育1節以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。

六月份：

1、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。

2、開展1次衛生教育活動。

3、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。七月初：

整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期值班人員，完成計算機安全檢查和定時通電等工作。

第五篇：北辛中學2014家委會工作計劃

北辛中學2013-2014第二學期家委會工作計劃

一、指導思想

積極發揮家委會溝通、服務、監督、參與、管理五個作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，共同營造良好的育人環境。通過加強自身建設，開展多種活動，扎扎實實地工作，講究實效，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，為促進學校合諧發展和質量提升獻計獻策。

二、家委會宗旨

每一個家委會的委員都是學校的主人，團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校工作的參謀、監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，加強學校管理，把學校教育與家庭教育有機地結合起來，以提高家長教育子女的水平，提高學校教育質量。

三、家長委員會的作用

1．廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向學校報告。

2．經常參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作，并實行必要的監督。

3．協助支持學校工作，做好學校與家長的協調、溝通。

4．配合學校做好社會各界工作，以增強教育合力。

5．力所能及地協助學校解決辦學中存在的問題，不斷改善辦學條件。

6．組織家長積極參加學校舉辦的各種家校共建活動。

四、具體工作

1．發揮家委會作用。根據學校發展的需要，對家委會作用予以重新 1

定位與思考，建立有效的家委會管理章程和運行機制，進行家長教育資源的探索與實踐研究。利用家委會“資源開發組”，通過家長沙龍、社區資源開發、家長資源開發，將學校、家長和社區的資源進行整合，發揮家委會在學校教育中的功能和作用，引導家長培養孩子向善的道德品質和向上的精神追求。

2．家長委員會管理扎實有效。進一步加強家長委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

3．家委會參與家長沙龍活動。采取小范圍的家長沙龍活動，一次活動人數控制在30人左右，一學期每個年級組舉辦2—3次，各年級組將在家委會成員中挑選有能力有見解的優秀家長會通優秀班主任共同策劃舉辦家長沙龍活動，力求通過活動真正解決家長的困惑,提高家教能力。

4．家委會加強服務、溝通意識。把優秀的家教經驗向家長推廣，開拓家長的視野和思維；了解、處理各類學校管理、教學中的問題，真正起到為家長服務的作用。

5．開展家長志愿者活動，讓家長走進學校，參與教育、教學活動，充分利用家長這一豐富的教育資源，發揮家長對教師成長的促進作用，提高家長參與學校建設的熱情。

6．邀請部分家長參與學校督導工作。定期舉行家長開放日活動及時

聽取家長對學校各方面工作的意見和建議，家委會及時匯總并向校方提交合理化建議。

7．家委會工作室安排。每兩周安排一位家委會成員利用半天時間參與校園巡訪一次。完成一次校長對話；一次課堂觀摩；一條改進意見；一句贊美的話；一份詳實的記錄。

8.參與、指導伙房工作（進料、操作、做好衛生監督），指導學生做面食；指導、監督餐廳生活老師食品分發及消毒、衛生管理。保證隨時召集家長來校參加活動，準備過程材料。

9.指導、督查班主任、體育老師打造“齊魯第一操”。保證隨時召集家長來校參加活動，準備過程材料。

10.配合校園電視臺定期錄制由家長、學生、老師面對面參與的專題欄目，探討解決學生中存在的棘手問題如（厭學、早戀、網癮等）。

五、月工作安排

元月份1.協助學校分發喜報，表彰上學期“書香家庭”。

二月份1.召開家委會主任會制定2014計劃，共同制定和商

確年內各項工作。

2.啟動、開展創建“家長進校園”活動。

三月份1.與學校牽手，積極籌備、迎接棗莊市“示范家委會”的驗收。

2.啟動家長“進課堂”。

3.家委會組織召開“安全教育月”法治報告會。四月份1.啟動期中考試“進考場”。

2組織學生自愿到軍事基地，進行愛國主義教育

3.開展“學習型家庭”讀書活動，進行征文評比，典型

事例在家長中進行交流，優秀文章在《德育報》上刊

登。

五月份1.邀請部分家長參與學校督導工作，收集意見匯總，提

交學校。

2.依托社區，利用社區教育基地，組織學生開展社會實

踐研究性活動，培養學生實踐能力和創新精神。.家長課堂《各種疾病預防教育》

六月份1.組織七年級學生慶“六一”親子游園活動。開展“親

子活動”手抄報評比。

2.家委會會議，對前期工作進行評估，開展優秀家長評

比活動。.家長課堂《夏季防溺水安全教育》

七、八月份 1.利用社區資源，辦好假期活動班。

九月份1.新學期家長會。

2.家校聯席會。

十月份1.邀請家庭教育講師團開展心理健康與家庭教育主題

授課活動。

十一月份1.舉辦家庭教育講座、問卷活動。

十二月份1.召開家長委員會座談會。

2.總結本學年家委會工作。