第一篇：針對(duì)大學(xué)生來我校支教工作匯報(bào)材料

針對(duì)大學(xué)生來我校支教工作匯報(bào)材料本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，陸續(xù)有陳曉華、孟文翠、李釗坤、李祥、商凱凱、馬曉麗、韓俊云七位大學(xué)生來我校參加工作、體驗(yàn)生活，針對(duì)大學(xué)生來我校支教工作匯報(bào)材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，我校采用“幫帶”活動(dòng)，使這七位同志在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)起來。本學(xué)期我校充分發(fā)揮支教大學(xué)生的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取“人人有事做，事事有人做”的思想主張，讓支教大學(xué)生在我校發(fā)出自己的光彩。因此，我校在校委會(huì)的商議下，給每位同志安排的適合自己的具體工作任務(wù)。陳曉華擔(dān)任四.一班語文、品社教學(xué)工作，李祥擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，馬曉麗擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，商凱凱擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，韓俊云擔(dān)任二年級(jí)語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，孟文翠擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，李釗坤擔(dān)任體育教學(xué)工作；在這即將兩個(gè)月的教學(xué)工作中，可以看出這幾位同志在自己的工作崗位上是兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)有效的為谷疃小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)谷疃小學(xué)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的考查、研究和討論，結(jié)合陳曉華等七位同志近兩個(gè)月的工作表現(xiàn)，現(xiàn)對(duì)其工作表現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、政治思想1.關(guān)注疾苦、安心生活谷疃小學(xué)相對(duì)其他兄弟學(xué)校來說，是一所比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校。無論是教學(xué)設(shè)施，還是生活條件上都比較艱苦，面對(duì)學(xué)校的教學(xué)和生活現(xiàn)狀，幾位教師不是怨天尤人，而是迅速調(diào)整心態(tài)、理清工作思路，以積極的態(tài)度投入到具體的教學(xué)工作中。

2、師德高尚服從組織安排。在實(shí)際工作中，陶永立校長(zhǎng)和李學(xué)印、王魯娜副校長(zhǎng)、劉茂功主任經(jīng)常和幾位同志談心，切磋業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)幾位同志以主人翁的意識(shí)參與到學(xué)校工作中，讓幾位同志對(duì)谷疃小學(xué)真正有了家的感覺。作為一名年輕教師，幾位教師也深知師德修養(yǎng)的重要性。特別是在這兩個(gè)月的教學(xué)工作中堅(jiān)持用新的教育思想指引教學(xué)走向，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)理論和科學(xué)文化水平，盡心盡力教書育人。

二、教育教學(xué)

1、注重引領(lǐng)、刻苦鉆研兩個(gè)月來，幾位同志一直在學(xué)校擔(dān)任著具體的教學(xué)工作，支教同志也非常用心，為了盡快適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，他們認(rèn)真進(jìn)行“課標(biāo)、教材、學(xué)生、教參”的鉆研、領(lǐng)悟與創(chuàng)造，做到有理有據(jù)、有章可依，有的放矢；仔細(xì)進(jìn)行備教材、備學(xué)生的兩備準(zhǔn)備，做到因材施教，發(fā)展能力，工作匯報(bào)《針對(duì)大學(xué)生來我校支教工作匯報(bào)材料》。努力將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和課堂主體參與意識(shí)，想盡辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維與求異思維的訓(xùn)練。在課堂上，盡最大努力創(chuàng)設(shè)一種“輕松、主動(dòng)、活潑、有序、民主、合作、探究”的學(xué)習(xí)氛圍，高效利用課堂35分鐘的時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)都有所發(fā)展與展示。

2、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展孩子個(gè)性。本學(xué)期我校正處于爭(zhēng)創(chuàng)示范校的萌芽階段，素質(zhì)教育的形勢(shì)下，我校處于薄弱階段，特別是相對(duì)其他中心校、實(shí)驗(yàn)校，我們更是落后一截。而正在這個(gè)時(shí)候，支教教師的到來給我校增添了一份新的力量。本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的“四三一二”活動(dòng)的推動(dòng)下，充分利用支教教師的專業(yè)特長(zhǎng)使各方面的活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展起來。課外活動(dòng)時(shí)，有孟文翠老師組織的美術(shù)社團(tuán)引導(dǎo)孩子們畫出自己喜歡的畫卷，五顏六色的手抄報(bào)見證了孟老師辛勤的付出。這時(shí)，在眺望到操場(chǎng)上，李釗坤老師的體育興趣小組更是熱鬧，孩子們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)下乒乓球、羽毛球揮灑的更是淋漓盡致，彩色羽毛毽子靈活的舞動(dòng)著。這時(shí)在細(xì)細(xì)聆聽，陳曉華老師的校園之聲已經(jīng)到來，廣播著今天絢爛多姿的事情，播放著優(yōu)美的曲子。在陳曉華老師的帶動(dòng)下我們學(xué)校提倡的“人人說普通話”的活動(dòng)已經(jīng)火熱起來，師生都開始說起了普通話，就連一直家鄉(xiāng)味很濃的老教師也開始試著用普通話。在往每個(gè)教室走去，各班的班級(jí)文化已經(jīng)有了很大的改觀等等的一些新的面貌，我們眾所周知是與他們幾位支教老師的努力是分不開的。

3、工作扎實(shí)，成效顯著作為一名教師耐心是非常重要的，作為一名年輕教師應(yīng)該說很難做到這一點(diǎn)。而他做到了，李祥老師作為五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，工作上非常有耐心，記得那時(shí)五年級(jí)的課，李祥老師針對(duì)“軸對(duì)稱圖形”反反復(fù)復(fù)給學(xué)生講了好幾遍，特別有耐心的給學(xué)生講解、分析，充分體現(xiàn)李祥老師的敬業(yè)、愛生的精神。每當(dāng)走到一、二年級(jí)的時(shí)候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上認(rèn)真的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進(jìn)步正是因?yàn)轫n俊云老師嚴(yán)格的要求，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。韓老師特別注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，在她的帶動(dòng)下二年級(jí)的小學(xué)生變得更加文明、懂事了。一年級(jí)小朋友特別喜愛我們的商凱凱、馬曉麗老師，或許他們的親切、可愛正是一年級(jí)小朋友心靈上所要的那份慰藉。每當(dāng)走到一年級(jí)的時(shí)候都可以看到馬曉麗老師、商凱凱和孩子們一起讀書、一起玩耍，就像孩子們的大哥哥、大姐姐。曉麗老師甜美的聲音時(shí)孩子們和他們?cè)谝黄鹱兊酶涌鞓贰⒏有腋！孜焕蠋熾m然只是一名支教教師，對(duì)于谷疃小學(xué)來講，也只是短短的兩個(gè)月，但在具體的教學(xué)工作中，他們?cè)诜椒矫婷娑紘?yán)格要求自己，一直以來，從沒無故請(qǐng)過一天假，從沒無故為孩子們落過一節(jié)課，正是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞯脑鷮?shí)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，才是我們學(xué)校有了新的面貌、新的改觀。相信一個(gè)學(xué)期后，谷疃小學(xué)在縣局領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、及幾位年輕支教教師的帶動(dòng)下會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

第二篇：針對(duì)大學(xué)生來我校支教工作匯報(bào)材料

針對(duì)大學(xué)生來我校支教工作匯報(bào)材料

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，陸續(xù)有陳曉華、孟文翠、李釗坤、李祥、商凱凱、馬曉麗、韓俊云七位大學(xué)生來我校參加工作、體驗(yàn)生活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，我校采用“幫帶”活動(dòng)，使這七位同志在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)起來。

本學(xué)期我校充分發(fā)揮支教大學(xué)生的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取“人人有事做，事事有人做”的思想主張，讓支教大學(xué)生在我校發(fā)出自己的光彩。因此，我校在校委會(huì)的商議下，給每位同志安排的適合自己的具體工作任務(wù)。陳曉華擔(dān)任四.一班語文、品社教學(xué)工作，李祥擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，馬曉麗擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，商凱凱擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，韓俊云擔(dān)任二年級(jí)語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，孟文翠擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，李釗坤擔(dān)任體育教學(xué)工作；在這即將兩個(gè)月的教學(xué)工作中，可以看出這幾位同志在自己的工作崗位上是兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)有效的為谷疃小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)谷疃小學(xué)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的考查、研究和討論，結(jié)合陳曉華等七位同志近兩個(gè)月的工作表現(xiàn)，現(xiàn)對(duì)其工作表現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、政治思想

1.關(guān)注疾苦、安心生活

谷疃小學(xué)相對(duì)其他兄弟學(xué)校來說，是一所比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校。無論是教學(xué)設(shè)施，還是生活條件上都比較艱苦，面對(duì)學(xué)校的教學(xué)和生活現(xiàn)狀，幾位教師不是怨天尤人，而是迅速調(diào)整心態(tài)、理清工作思路，以積極的態(tài)度投入到具體的教學(xué)工作中。

2、師德高尚服從組織安排。

在實(shí)際工作中，陶永立校長(zhǎng)和李學(xué)印、王魯娜副校長(zhǎng)、劉茂功主任經(jīng)常和幾位同志談心，切磋業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)幾位同志以主人翁的意識(shí)參與到學(xué)校工作中，讓幾位同志對(duì)谷疃小學(xué)真正有了家的感覺。作為一名年輕教師，幾位教師也深知師德修養(yǎng)的重要性。特別是在這兩個(gè)月的教學(xué)工作中堅(jiān)持用新的教育思想指引教學(xué)走向，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)理論和科學(xué)文化水平，盡心盡力教書育人。

二、教育教學(xué)

1、注重引領(lǐng)、刻苦鉆研

兩個(gè)月來，幾位同志一直在學(xué)校擔(dān)任著具體的教學(xué)工作，支教同志也非常用心，為了盡快適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，他們認(rèn)真進(jìn)行“課標(biāo)、教材、學(xué)生、教參”的鉆研、領(lǐng)悟與創(chuàng)造，做到有理有據(jù)、有章可依，有的放矢；仔細(xì)進(jìn)行備教材、備學(xué)生的兩備準(zhǔn)備，做到因材施教，發(fā)展能力。努力將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和課堂主體參與意識(shí)，想盡辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維與求異思維的訓(xùn)練。在課堂上，盡最大努力創(chuàng)設(shè)一種“輕松、主動(dòng)、活潑、有序、民主、合作、探究”的學(xué)習(xí)氛圍，高效利用課堂35分鐘的時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)都有所發(fā)展與展示。

2、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展孩子個(gè)性。

本學(xué)期我校正處于爭(zhēng)創(chuàng)示范校的萌芽階段，素質(zhì)教育的形勢(shì)下，我校處于薄弱階段，特別是相對(duì)其他中心校、實(shí)驗(yàn)校，我們更是落后一截。而正在這個(gè)時(shí)候，支教教師的到來給我校增添了一份新的力量。本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的“四三一二”活動(dòng)的推動(dòng)下，充分利用支教教師的專業(yè)特長(zhǎng)使各方面的活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展起來。課外活動(dòng)時(shí)，有孟文翠老師組織的美術(shù)社團(tuán)引導(dǎo)孩子們畫出自己喜歡的畫卷，五顏六色的手抄報(bào)見證了孟老師辛勤的付出。這時(shí)，在眺望到操場(chǎng)上，李釗坤老師的體育興趣小組更是熱鬧，孩子們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)下乒乓球、羽毛球揮灑的更是淋漓盡致，彩色羽毛毽子靈活的舞動(dòng)著。這時(shí)在細(xì)細(xì)聆聽，陳曉華老師的校園之聲已經(jīng)到來，廣播著今天絢爛多姿的事情，播放著優(yōu)美的曲子。在陳曉華老師的帶動(dòng)下我們學(xué)校提倡的“人人說普通話”的活動(dòng)已經(jīng)火熱起來，師生都開始說起了普通話，就連一直家鄉(xiāng)味很濃的老教師也開始試著用普通話。在往每個(gè)教室走去，各班的班級(jí)文化已經(jīng)有了很大的改觀等等的一些新的面貌，我們眾所周知是與他們幾位支教老師的努力是分不開的。

3、工作扎實(shí)，成效顯著

作為一名教師耐心是非常重要的，作為一名年輕教師應(yīng)該說很難做到這一點(diǎn)。而他做到了，李祥老師作為五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，工作上非常有耐心，記得那時(shí)五年級(jí)的課，李祥老師針對(duì)“軸對(duì)稱圖形”反反復(fù)復(fù)給學(xué)生講了好幾遍，特別有耐心的給學(xué)生講解、分析，充分體現(xiàn)李祥老師的敬業(yè)、愛生的精神。每當(dāng)走到一、二年級(jí)的時(shí)候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上認(rèn)真的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進(jìn)步正是因?yàn)轫n俊云老師嚴(yán)格的要求，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。韓老師特別注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，在她的帶動(dòng)下二年級(jí)的小學(xué)生變得更加文明、懂事了。一年級(jí)小朋友特別喜愛我們的商凱凱、馬曉麗老師，或許他們的親切、可愛正是一年級(jí)小朋友心靈上所要的那份慰藉。每當(dāng)走到一年級(jí)的時(shí)候都可以看到馬曉麗老師、商凱凱和孩子們一起讀書、一起玩耍，就像孩子們的大哥哥、大姐姐。曉麗老師甜美的聲音時(shí)孩子們和他們?cè)谝黄鹱兊酶涌鞓贰⒏有腋！?/p>

幾位老師雖然只是一名支教教師，對(duì)于谷疃小學(xué)來講，也只是短短的兩個(gè)月，但在具體的教學(xué)工作中，他們?cè)诜椒矫婷娑紘?yán)格要求自己，一直以來，從沒無故請(qǐng)過一天假，從沒無故為孩子們落過一節(jié)課，正是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞯脑鷮?shí)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，才是我們學(xué)校有了新的面貌、新的改觀。相信一個(gè)學(xué)期后，谷疃小學(xué)在縣局領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、及幾位年輕支教教師的帶動(dòng)下會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：大學(xué)支教生來我校支教工作匯報(bào)材料

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，陸續(xù)有陳曉華、孟文翠、李釗坤、李祥、商凱凱、馬曉麗、韓俊云七位大學(xué)生來我校參加工作、體驗(yàn)生活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，我校采用“幫帶”活動(dòng)，使這七位同志在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)起來。

本學(xué)期我校充分發(fā)揮支教大學(xué)生的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取“人人有事做，事事有人做”的思想主張，讓支教大學(xué)生在我校發(fā)出自己的光彩。因此，我校在校委會(huì)的商議下，給每位同志安排的適合自己的具體工作任務(wù)。陳曉華擔(dān)任四.一班語文、品社教學(xué)工作，李祥擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，馬曉麗擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，商凱凱擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，韓俊云擔(dān)任二年級(jí)語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，孟文翠擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，李釗坤擔(dān)任體育教學(xué)工作；在這即將兩個(gè)月的教學(xué)工作中，可以看出這幾位同志在自己的工作崗位上是兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)有效的為谷疃小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)谷疃小學(xué)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的考查、研究和討論，結(jié)合陳曉華等七位同志近兩個(gè)月的工作表現(xiàn)，現(xiàn)對(duì)其工作表現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、政治思想

1.關(guān)注疾苦、安心生活

谷疃小學(xué)相對(duì)其他兄弟學(xué)校來說，是一所比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校。無論是教學(xué)設(shè)施，還是生活條件上都比較艱苦，面對(duì)學(xué)校的教學(xué)和生活現(xiàn)狀，幾位教師不是怨天尤人，而是迅速調(diào)整心態(tài)、理清工作思路，以積極的態(tài)度投入到具體的教學(xué)工作中。

2、師德高尚服從組織安排。

在實(shí)際工作中，陶永立校長(zhǎng)和李學(xué)印、王魯娜副校長(zhǎng)、劉茂功主任經(jīng)常和幾位同志談心，切磋業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)幾位同志以主人翁的意識(shí)參與到學(xué)校工作中，讓幾位同志對(duì)谷疃小學(xué)真正有了家的感覺。作為一名年輕教師，幾位教師也深知師德修養(yǎng)的重要性。特別是在這兩個(gè)月的教學(xué)工作中堅(jiān)持用新的教育思想指引教學(xué)走向，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)理論和科學(xué)文化水平，盡心盡力教書育人。

二、教育教學(xué)

1、注重引領(lǐng)、刻苦鉆研

兩個(gè)月來，幾位同志一直在學(xué)校擔(dān)任著具體的教學(xué)工作，支教同志也非常用心，為了盡快適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，他們認(rèn)真進(jìn)行“課標(biāo)、教材、學(xué)生、教參”的鉆研、領(lǐng)悟與創(chuàng)造，做到有理有據(jù)、有章可依，有的放矢；仔細(xì)進(jìn)行備教材、備學(xué)生的兩備準(zhǔn)備，做到因材施教，發(fā)展能力。努力將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和課堂主體參與意識(shí)，想盡辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維與求異思維的訓(xùn)練。在課堂上，盡最大努力創(chuàng)設(shè)一種“輕松、主動(dòng)、活潑、有序、民主、合作、探究”的學(xué)習(xí)氛圍，高效利用課堂35分鐘的時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)都有所發(fā)展與展示。

2、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展孩子個(gè)性。

本學(xué)期我校正處于爭(zhēng)創(chuàng)示范校的萌芽階段，素質(zhì)教育的形勢(shì)下，我校處于薄弱階段，特別是相對(duì)其他中心校、實(shí)驗(yàn)校，我們更是落后一截。而正在這個(gè)時(shí)候，支教教師的到來給我校增添了一份新的力量。本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的“四三一二”活動(dòng)的推動(dòng)下，充分利用支教教師的專業(yè)特長(zhǎng)使各方面的活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展起來。課外活動(dòng)時(shí)，有孟文翠老師組織的美術(shù)社團(tuán)引導(dǎo)孩子們畫出自己喜歡的畫卷，五顏六色的手抄報(bào)見證了孟老師辛勤的付出。這時(shí)，在眺望到操場(chǎng)上，李釗坤老師的體育興趣小組更是熱鬧，孩子們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)下乒乓球、羽毛球揮灑的更是淋漓盡致，彩色羽毛毽子靈活的舞動(dòng)著。這時(shí)在細(xì)細(xì)聆聽，陳曉華老師的校園之聲已經(jīng)到來，廣播著今天絢爛多姿的事情，播放著優(yōu)美的曲子。在陳曉華老師的帶動(dòng)下我們學(xué)校提倡的“人人說普通話”的活動(dòng)已經(jīng)火熱起來，師生都開始說起了普通話，就連一直家鄉(xiāng)味很濃的老教師也開始試著用普通話。在往每個(gè)教室走去，各班的班級(jí)文化已經(jīng)有了很大的改觀等等的一些新的面貌，我們眾所周知是與他們幾位支教老師的努力是分不開的。

3、工作扎實(shí)，成效顯著

作為一名教師耐心是非常重要的，作為一名年輕教師應(yīng)該說很難做到這一點(diǎn)。而他做到了，李祥老師作為五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，工作上非常有耐心，記得那時(shí)五年級(jí)的課，李祥老師針對(duì)“軸對(duì)稱圖形”反反復(fù)復(fù)給學(xué)生講了好幾遍，特別有耐心的給學(xué)生講解、分析，充分體現(xiàn)李祥老師的敬業(yè)、愛生的精神。每當(dāng)走到一、二年級(jí)的時(shí)候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上認(rèn)真的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進(jìn)步正是因?yàn)轫n俊云老師嚴(yán)格的要求，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。韓老師特別注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，在她的帶動(dòng)下二年級(jí)的小學(xué)生變得更加文明、懂事了。一年級(jí)小朋友特別喜愛我們的商凱凱、馬曉麗老師，或許他們的親切、可愛正是一年級(jí)小朋友心靈上所要的那份慰藉。每當(dāng)走到一年級(jí)的時(shí)候都可以看到馬曉麗老師、商凱凱和孩子們一起讀書、一起玩耍，就像孩子們的大哥哥、大姐姐。曉麗老師甜美的聲音時(shí)孩子們和他們?cè)谝黄鹱兊酶涌鞓贰⒏有腋！?/p>

幾位老師雖然只是一名支教教師，對(duì)于谷疃小學(xué)來講，也只是短短的兩個(gè)月，但在具體的教學(xué)工作中，他們?cè)诜椒矫婷娑紘?yán)格要求自己，一直以來，從沒無故請(qǐng)過一天假，從沒無故為孩子們落過一節(jié)課，正是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞯脑鷮?shí)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，才是我們學(xué)校有了新的面貌、新的改觀。相信一個(gè)學(xué)期后，谷疃小學(xué)在縣局領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、及幾位年輕支教教師的帶動(dòng)下會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

第四篇：關(guān)于針對(duì)2008工作匯報(bào)

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

2008工作匯報(bào)

姚樹人

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!借此機(jī)會(huì)，向同志們匯報(bào)一下警官培訓(xùn)中心和我個(gè)人2008的工作情況，不當(dāng)之處懇請(qǐng)同志們多提寶貴意見。

一、警官培訓(xùn)中心2008完成工作情況匯報(bào)。警官培訓(xùn)中心在過去的一年里，嚴(yán)格按照公安部有關(guān)文件精神和《2008—2010年全國森林公安大輪訓(xùn)規(guī)劃》以及國家林業(yè)局森林公安局、森林防火辦公室下達(dá)的各類教育訓(xùn)練任務(wù)要求，在國家林業(yè)局森林公安局、森林防火辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體任課教師和工作人員的共同努力以及全體參訓(xùn)學(xué)員密切配合下，圓滿地完成了2008教育訓(xùn)練任務(wù)。

2008年共完成各類教育訓(xùn)練班35期，培訓(xùn)學(xué)員3138人次，其中森林公安計(jì)劃內(nèi)12期,1584人次;計(jì)劃外3期,162人次。森林防火計(jì)劃內(nèi)8期，512人次；計(jì)劃外7期，290人次。函授 面授590人次，2008年招錄285名本科新生，25名專科新生。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視是各類教育訓(xùn)練任務(wù)得以順利完成的重要 保障。

在職民警的教育訓(xùn)練工作是落實(shí)“三基”工程建設(shè)，全面提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和在職民警執(zhí)法辦案水平的重要保障，是“三個(gè)必訓(xùn)”和構(gòu)建“大教育、大培訓(xùn)”工作格局、工作體系的具體要求，也是各級(jí)森林公安機(jī)關(guān)中心工作。

國家林業(yè)局森林公安局始終高度重視在職民警教育訓(xùn)練工作。在新的歷史時(shí)期，新的形勢(shì)下，對(duì)教育訓(xùn)練工作提出了新的要求。杜永勝局長(zhǎng)親自抓教育訓(xùn)練工作，在百忙之中兩次到警官培訓(xùn)中心接見參訓(xùn)學(xué)員，檢查教育訓(xùn)練工作，提出希望和要求。潘世學(xué)副局長(zhǎng)出席全國森林公安機(jī)關(guān)新招錄民警首次授銜儀式，標(biāo)志著森林公安在職民警的教育訓(xùn)練工作步入了更加規(guī)范的軌道。崔洪浩處長(zhǎng)多次到警官培訓(xùn)中心檢查指導(dǎo)工作，組織召開九省區(qū)市和三個(gè)培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)參加的研討會(huì)以及部分參訓(xùn)學(xué)員、任課教師、培訓(xùn)中心管理人員座談會(huì)，分析形勢(shì)，制定辦法，征求各省區(qū)市對(duì)教育訓(xùn)練的要求、意見和建議，深入研究教育訓(xùn)練工作，指導(dǎo)教育訓(xùn)練工作，解決工作中的實(shí)際問題。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育訓(xùn)練工作，對(duì)教育訓(xùn)練的課程安排、任課教師的聘任都有明確的批示，要求我們要進(jìn)一步做好管理和服務(wù)工作。黨委書記王海忠同志上任伊始就深入到警官培訓(xùn)中心調(diào)查研究，組織召開工作人員座談會(huì)，聽取匯報(bào)，并作了明確的指示，要求把警官培訓(xùn)中心一定要做強(qiáng)做大，全校都要全力支持培訓(xùn)中心搞好以培訓(xùn)為中心的各項(xiàng)工作。蘇惠民校長(zhǎng)、王邱文副書記、張治平副校長(zhǎng)也多次到警官培訓(xùn)中心現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決實(shí)際問題，使教育培訓(xùn)工作得以順利完成。

二是以質(zhì)量為中心，貫徹落實(shí)三項(xiàng)制度。堅(jiān)持專家組聽課制度、參訓(xùn)學(xué)員測(cè)評(píng)制度和舉辦多種形式的座談會(huì)制度，確保收集到的教育訓(xùn)練信息及時(shí)、科學(xué)，分析、查找不足準(zhǔn)確，反饋信息及時(shí)到位。警官培訓(xùn)中心牢牢把握教育培訓(xùn)質(zhì)量這個(gè)中心，總體上看2008教育訓(xùn)練質(zhì)量有所提高。

三是按崗施訓(xùn)，分類施教，不斷增強(qiáng)教育訓(xùn)練的針對(duì)性。在2008的教育訓(xùn)練中，我們第一次在領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)法律知識(shí)訓(xùn)練班和新錄用民警初任訓(xùn)練班中嘗試了按崗施訓(xùn)，分類施教，根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員的崗位采取了按崗施訓(xùn)，分類施教的方法取得較好的效果。尤其是2008年底開班的新錄用民警初任訓(xùn)練班，參訓(xùn)人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，有部隊(duì)軍轉(zhuǎn)干部、有公務(wù)員考試統(tǒng)一招錄的、有的已經(jīng)在森林公安機(jī)關(guān)工作了多年的，等等。為加強(qiáng)教育訓(xùn)練的針對(duì)性，在學(xué)員報(bào)到后就著手摸清參訓(xùn)學(xué)員的經(jīng)歷情況，對(duì)不同經(jīng)歷人員設(shè)置不同的課程實(shí)施教學(xué)，例如：對(duì)軍轉(zhuǎn)干部人員我們就縮短了軍訓(xùn)的時(shí)間，組織他們較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，如進(jìn)行刑法、刑事訴訟法和行政法學(xué)的學(xué)習(xí)；同時(shí)，根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員的不同工作 崗位，既安排合班課，又安排分班課，將學(xué)員分管理崗和執(zhí)法崗分班授課。這樣組織教學(xué)，加大了我們的工作量，但是卻增強(qiáng)了教育訓(xùn)練的針對(duì)性，使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了各崗位必須掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)和基本技能，教育訓(xùn)練取得了事半功倍的效果。

四是在教學(xué)內(nèi)容的安排上，進(jìn)一步注重實(shí)踐技能教學(xué)，少理論教學(xué)；重前瞻性教學(xué)，少照本宣科；重問題型教學(xué)，輕結(jié)論型教學(xué)。

在教學(xué)形式上，進(jìn)一步注重參與式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)，輕灌輸式教學(xué)方式方法；重發(fā)散式，輕封閉式教學(xué)方式方法的改革。挖掘?qū)嵺`知識(shí)，歸納總結(jié)一套具有獨(dú)到之處的實(shí)踐教學(xué)方法，同時(shí)大力開展案例式教學(xué)，以案釋法，組織開展學(xué)員討論、交流活動(dòng)和教官對(duì)熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員與教官、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)，以進(jìn)一步提高學(xué)員分析和解決問題的能力。

在大力加強(qiáng)警察意識(shí)培養(yǎng)力度的同時(shí)，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的講座力度，增強(qiáng)前瞻性知識(shí)的傳授，拓寬參訓(xùn)學(xué)員的視野。

五是“抓養(yǎng)成”，從嚴(yán)治訓(xùn)、從嚴(yán)治教。警官培訓(xùn)中心將嚴(yán)格管理與以人為本相結(jié)合，從嚴(yán)治訓(xùn)與熱情服務(wù)相結(jié)合，干部管理與學(xué)員自我管理相結(jié)合，思想政治工作與解決實(shí)際困難相結(jié)合，確保教育訓(xùn)練計(jì)劃全面落實(shí)。在各類教育 訓(xùn)練班中始終堅(jiān)持以制度管人，按照《公安機(jī)關(guān)警察內(nèi)務(wù)條令》規(guī)定，制定了《學(xué)員管理規(guī)定》、《學(xué)員量化考核細(xì)則》等一系列管理制度，強(qiáng)化一日生活制度，對(duì)學(xué)員出操、訓(xùn)練、上課、考勤、就餐、就寢等都做了具體規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)務(wù)制度、早操制度、請(qǐng)銷假制度、隊(duì)列訓(xùn)練制度和上課排隊(duì)制度，不斷強(qiáng)化學(xué)員的警務(wù)化管理工作。用制度來規(guī)范行為，確保訓(xùn)練、生活秩序的警務(wù)化、規(guī)范化和制度化。警官培訓(xùn)中心每年訓(xùn)練在職民警三千多人，不同級(jí)別、不同類型的訓(xùn)練班在警務(wù)化管理上要求都是一樣的，逐步形成了一個(gè)上有中心領(lǐng)導(dǎo)，中有帶班老師，下有班委這樣的一個(gè)有效的管理網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)狠抓各項(xiàng)制度的檢查和落實(shí)，從而確保了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)圓滿完成。

在做好學(xué)員管理工作的同時(shí)，警官培訓(xùn)中心還想方設(shè)法做好各項(xiàng)服務(wù)工作，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)管理的規(guī)范化。學(xué)員管理人員經(jīng)常深入到學(xué)員之中，了解學(xué)員的需求，及時(shí)解決他們的困難。今年5月12日福建省漳州市學(xué)員葉秋光在參加專業(yè)法律知識(shí)訓(xùn)練班培訓(xùn)期間，因鼻竇囊腫壓迫視神經(jīng)引發(fā)雙眼瞼不張，眼壓過高，有失明危險(xiǎn)。警官培訓(xùn)中心得知情況后立即將其送到南京軍區(qū)總醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)生診斷必須立即手術(shù)治療，術(shù)后又組織安排了陪護(hù)，并去醫(yī)院看望，了解其病情，出院時(shí)安排專車送至機(jī)場(chǎng)，使該學(xué)員和家屬深受感動(dòng)。培訓(xùn)期間，堅(jiān)持開展班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義教育，組織學(xué)員參觀南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，使學(xué)員銘記歷史，珍惜和平，牢記責(zé)任。同時(shí)還組織了登山、籃球、乒乓球、卡拉OK等比賽和活動(dòng)，通過豐富多彩的課余活動(dòng)，使學(xué)員之間加強(qiáng)了了解，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

六是從森林公安工作實(shí)際出發(fā)，更新教育訓(xùn)練理念。以貼近實(shí)戰(zhàn)，突出實(shí)用，追求實(shí)效的教學(xué)訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，立足森林公安工作實(shí)際，服務(wù)森林公安實(shí)戰(zhàn)，為提高森林公安隊(duì)伍整體素質(zhì)和隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，不斷探索森林公安教學(xué)訓(xùn)練規(guī)律，向教育訓(xùn)練三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的要求邁進(jìn),即效用標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容要求“有用”；數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容要求“夠用”；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容要求“好用”。深入研究探討森林公安涉足的法律法規(guī)，著重森林公安機(jī)關(guān)主要涉及的林業(yè)刑事執(zhí)法和行政執(zhí)法程序，使參訓(xùn)人員弄清管轄、搜集證據(jù)、采取強(qiáng)制措施、立案、偵查、破案、起訴等環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題，解決實(shí)際辦案過程中易混淆的概念、程序等，達(dá)到科學(xué)、實(shí)用，操作性強(qiáng)的目的。

七是承辦（舉辦）研討會(huì)，推動(dòng)教育訓(xùn)練工作健康、持 續(xù)發(fā)展。

警官培訓(xùn)中心在2008先后承辦了全國森林公安機(jī)關(guān)部分省區(qū)教育訓(xùn)練工作研討座談會(huì)、“三考”試題庫審定會(huì)、全國森林公安機(jī)關(guān)新招錄民警首次警銜授銜儀式以及全 國森林防火典型戰(zhàn)例評(píng)析會(huì)、全國森林防火培訓(xùn)教材審定會(huì)，組織召開了6次由專家、教授參加的教育訓(xùn)練研討會(huì)；參加了寧夏銀川和江西南昌全國森林公安機(jī)關(guān)政工會(huì)議；還參加了全國部分公安院校在職民警教育培訓(xùn)工作交流座談會(huì)，學(xué)到了好的經(jīng)驗(yàn)、找到了不足之處，為不斷探索森林公安教育訓(xùn)練又好又快發(fā)展拓寬了思路。

八是加強(qiáng)培訓(xùn)教材和教官隊(duì)伍建設(shè)，使教育訓(xùn)練工作進(jìn)一步規(guī)范化。

為全面貫徹落實(shí)公安部“三考”工作部署和國家林業(yè)局森林公安局“三考”工作方案，警官培訓(xùn)中心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和相關(guān)老師的極積配合下，經(jīng)過一年多的調(diào)研、收集、研討，在國家林業(yè)局森林公安局的具體領(lǐng)導(dǎo)下，編輯出版了《森林公安機(jī)關(guān)“三考”法律知識(shí)習(xí)題集》。

還編輯了《安全撲救森林火災(zāi)常識(shí)》和《典型戰(zhàn)例評(píng)析》兩本森林防火培訓(xùn)教材，并已將其內(nèi)容應(yīng)用于森林防火的教育培訓(xùn)之中。

與此同時(shí)，為適用新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，警官培訓(xùn)中心已著手編寫《森林公安理論與實(shí)踐對(duì)策》、《森林公安實(shí)用法律讀本》和《森林公安典型案例解析》等具有森林公安特色的培訓(xùn)教材。

教育訓(xùn)練質(zhì)量的提高，很大程序上依賴于一支高素質(zhì)的教官隊(duì)伍。針對(duì)森林公安教育訓(xùn)練的特點(diǎn)，警培訓(xùn)中心嚴(yán)格 按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，依托南京森林公安高等專科學(xué)校師資力量，遴選教師，聘請(qǐng)德才兼?zhèn)洹⒕哂猩詈窭碚摴Φ缀蛯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師授課，同時(shí)也邀請(qǐng)了國家林業(yè)局森林公安局、江蘇省公安廳、南京師范大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)專家、教授來授課，基本上形成了一支經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)森林公安在職民警教育訓(xùn)練要求的相對(duì)穩(wěn)定的教官隊(duì)伍。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教官隊(duì)伍的管理，在國家森林公安局的領(lǐng)導(dǎo)下，組織撰寫了《教官評(píng)聘和管理辦法》。

二、個(gè)人在2008工作情況

一是編寫了《安全撲救森林火災(zāi)常識(shí)》，編輯了《典型 戰(zhàn)例評(píng)析》；此兩本書將在2009年第一季度出版發(fā)行。

二是組織編寫了《2008—2010年全國森林公安機(jī)關(guān)大輪訓(xùn)規(guī)劃》和《國家級(jí)教官評(píng)聘管理辦法》；通過了“三考”題庫的審定，出版了《森林公安機(jī)關(guān)“三考”法律知識(shí)習(xí)題集》；

三是基本完成了《全國森林防火考核指標(biāo)體系研究與制定》的研究工作，爭(zhēng)取到了國家林業(yè)局《森林消防專業(yè)隊(duì)建設(shè)和管理標(biāo)準(zhǔn)》的科研立項(xiàng)。

第五篇：長(zhǎng)春市特殊教育師范學(xué)校學(xué)生來我校見習(xí)

長(zhǎng)春市特殊教育師范學(xué)校學(xué)生來我校見習(xí)

近日，我校迎來了長(zhǎng)春市特殊教育師范學(xué)校2010屆三十余名見習(xí)生，他們將在我校進(jìn)行為期一周的見習(xí)。

作為吉林省特殊教育學(xué)校教師培訓(xùn)實(shí)踐基地，我校承擔(dān)著培養(yǎng)和指導(dǎo)師范生的重要任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作。為了保證他們能順利完成見習(xí)工作，我校依據(jù)長(zhǎng)春市特殊教育師范學(xué)校見習(xí)計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際，努力幫助見習(xí)生們熟悉學(xué)校各部門以及班級(jí)情況，指導(dǎo)老師們也將悉心傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，落實(shí)見習(xí)生的聽課任務(wù)，指導(dǎo)見習(xí)生上好實(shí)習(xí)課，傳授班主任工作經(jīng)驗(yàn)和管理策略等。相信各位見習(xí)學(xué)生定能虛心求教，順利完成見習(xí)任務(wù)，為今后踏入教育工作做好充分的準(zhǔn)備。