第一篇：演講稿劉軍

統一思想 堅定信念 扎根培訓 共創輝煌

尊敬的各位領導，親愛的兄弟姐妹們：

大家好！

首先給大家拜個晚年，祝大家新春快樂！龍年大吉！今天我演講的題目是《統一思想堅定信念扎根培訓共創輝煌》。春回大地，情暖人間。歡欣鼓舞中我們辭別了2011，迎來了令人期待的2012。對每個宜化人來說2011是不同尋常的一年，2011年12月28日19時18分，新疆宜化尿素產品順利下線，標志著新疆宜化一期2*20萬噸合成氨，60萬噸尿素工程一次性安全開車取得圓滿成功。第一次得到這個消息是三天之后，2011年的最后一天，也就是12月31日。這是宜化人用無比堅韌的意志，用敢于開拓得精神在五彩灣荒灘上寫下的不朽傳奇。這種精神鼓舞著我們，讓我們更堅定信心，扎根培訓，共創宜化的美好未來。統一思想。就是要統一價值觀，統一目標，統一作風。正所謂：人心齊，泰山移。4060工程的圓滿完工就是這“統一思想”最好的例證。奮斗在開車第一線的同事們能頂著零下30多攝氏度的嚴寒完成這一工程。是他們思想統一的結果，目標一致的結果。作為一名新疆宜化的學員，我們更是肩負開車大任。統一思想，上下齊心，學習“4060”工程的精神，艱苦奮斗，敢于勝利，為新疆的全面開車時刻準備著。

4060工程順利開車的重大意義還遠非如此，他給我們的還有信心。我們在這邊的學習環境比新疆好的多。用白總的一句話說就是：“股份公司像是一個大學校園，而新疆五彩灣像是一個人間地獄”。這樣的描述是白總在經歷了新疆惡劣的環境，經歷了開車成功的喜悅后來到股份時的由衷之言。在五彩灣那樣的環境下沒有嚇走宜化人，卻讓每個宜化人信心倍增。有句名言是這樣說的“在真實的生命里，每樁偉業都有信心開始，有信心跨出第一步”。作為宜化之子，想要在這片土地上長出新綠，長成大樹，首先要做的就是堅定信心，堅信自己是最棒的，堅信宜化人的激情是能在貧瘠的荒灘上點燃希望，創造奇跡。兄弟姐妹們咱們的信心在哪里?讓我們大聲喊出來，我們想不想做下一個拓荒牛，大聲點，想不想。

做人就做宜化人，做牛就做拓荒牛。孰不知牛是一寸一寸在荒漠上開拓新綠的，這每一寸，每一個腳步，都必須深深扎入土地，才能腳踏實地。下面我要說的是扎根培訓。沒有人是一步登天的，萬丈高樓平地起。只有打好基礎，學好技能，領導才能放心把崗位交給我們，我們的安全才能得到保證。自踏上火車到現在，兩個多月的時間了，期間有舒主任，馮主任的悉心照顧和親切關懷。大到給我們組織活動，小到給我們更換燈管和玻璃，每一處都是他們的冷暖關懷。這些的這些，我們無以回報，只能扎根培訓，相信只有我們學到了過硬的技能，他們的付出才是值得的。扎根培訓就是真正確的定位自己，戒驕戒躁，扎根培訓就是充分利用

學習資源，學更多的技藝。扎根培訓就是腳踏實地，埋頭苦學，為做一頭合格的拓荒牛打好基礎，扎根培訓就是把自己鑄成一把利劍，在五彩灣的開車中亮劍。

雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。董事長運用“五六七”管理思想，高瞻遠矚，順勢而作，不僅造就了一個優秀的企業，更創造了一種優秀的文化。站在2012年伊始，無論回首還是瞻望，都是宜化人在不屈不撓的摸索中前進。以前是，現在是，將來也是。宜化的發展史就是宜化人的創造史。新疆宜化尿素順利開車讓宜化的發展更進一步。站在新的階段，新的起點，我們思緒百般。

“十二五”開局之年之后我們迎來了2012。對宜化，2012也必將是輝煌之年，我們信心滿懷，我們斗志昂揚，在文化之光的照耀之下，我們統一思想，堅定信心。在雙百目標的奮斗中，我們要扎根培訓，共創輝煌。

龍盤虎踞慷而慨，花柳春風催燕舞。瞻望未來，新疆宜化全面開車在即，我們的雙百目標翹首可盼。2012，宜化這艘方舟將會載著所有宜化人的夢想，駛向一個新的未來。

我們衷心的祝愿這艘方舟一帆風順，同時值此新春佳節之際，祝愿所有宜化人身體健康，合家歡樂。

第二篇：劉軍工作總結

個人工作總結

濟南濟微中學劉軍

經過一學期的努力，基本完成了開學初制定的工作計劃，學生基本能進行有意的自主閱讀和有一定創意的寫作，已能有意學習和掌握自主、合作、探究的學習方式，并且不斷的培養自己積極健康的人生態度，不斷增強自己的社會責任感，在上學期期末統測中，我所任的九年級五班和六班成績位列全級前茅。但因初三時間少，課程內容多。許多的想開展的活動不能有效進行，有待下學期進行。結合本學期工作現小結如下：

一、根據計劃，我認真抓了課堂內的效率，增強課堂內的容量，提高課堂內的訓練效率；根據學生的生物鐘合理地安排教學內容，運用靈活多樣教學方式引導學生進行有效的學習；面向全體學生，依托中間兼顧兩頭，布置不同要求的作業，即使是布置同量的作業，也是分不同的要求，好的要完成得“好、準、快”，中間的要完成得“好、準”，中下的只要完成好就行。

二、在基礎知識方面，提倡自學，依據教師教的方法，以個人完成任務為主，團結協作為輔，在平時的生活中主動積累并逐漸形成習慣。促使他們積極歸類知識，在多看多說中掌握。針對新題型，在老師的帶領下，作一些典型訓練。

三、在古詩詞的積累方面，狠抓背誦。除教師在課堂上指導他們理解課文的基礎上背誦外，重要的是督促檢查他們靈活運用方法去巧記，注重實效，抓重點，突破難點，對詩詞作適當的歸類，對一些名句則多角度地訓練和思考，在實際的語言中靈活運用。

四、在閱讀訓練方面。從課堂內開始嚴格訓練，依據課改新理念，利用現在有的各種參考書、材料、工具，充分體現學生學習的主動性、主體性，教師的指導性。運用瀏覽、略讀、細研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。在對文章進行整體的把握后，深入重難點，細細體味，在團結互助協作中多方研討，盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個工具，而不是他們一定得記住的死知識。課外注重培養大語文觀，多閱讀欣賞各類文章，增長見識，不斷提高閱讀理解能力。從學生掌握的情況看，古詩文的課外閱讀和現代文的課外閱讀得分率較低，閱讀依然是個薄弱環節?？焖偬岣邔W生的閱讀能力，依然是今后一個長期而艱巨的工作。

五、在寫作方面。書寫仍然影響其得高分的一個直接原因，書寫差的學生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學生的書寫，但都堅持不了多久，在老師督促檢查下也改觀不了多少，小學時形成的書寫的不良習慣，一直在難以糾正，即使原來書寫好的學生，在作

業成山的面前，想寫好也難。因此，書寫依然是嚴峻的問題。其次是仍然需要練筆，每周要按老師的要求完成一至二篇練筆，在多寫多練中增長能力。再次，注重總結和歸納，在老師的歸納總結性的習作評講中得到提高。最后要充分激發他們的寫作興趣，及時發現他們的長處，順勢引導，在相互模仿中得到提高

六、無論任何時候都要注重學生自覺性和主動性的培養，這樣會取得事半功倍的成效

2010-1-27

初三語文備課組工作總結

劉軍

本學年以來，初三語文備課組根據學校的教育教學計劃安排，以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為重點，堅持教育創新的原則，保持與時共進的精神，不斷完善教育教學手段，開展了一系列的活動，現將一學年來的工作總結如下：

一． 教研計劃及教學總結及時完整

開學初，根據學校的教學計劃安排，結合本組的實際，我們及時制定了初三語文備課組教研活動計劃及教學進度安排。在教學過程中嚴格執行教研及教學計劃。學期末每人及時認真總結，肯定成績，尋找不足，明確了今后努力方向。

二。堅持理論學習并積極參加高效研討。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為了加強修養，提高素質，我們認真學習了“成功教育理論”“語文教學論”“做一個陽光型教師”等教學理論，學習了學科刊物，了解教研教改信息?！吧茖W才能善研，善研才能善教”已成為全組教師的共識。不僅如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫教學理論。積極參加學校及區里組織的各種高效課堂討論，聆聽了多節優秀的課堂實例。

三．積極參加和開展教研活動

本組教師積極參加各級部門組織的教研活動。在校內進行教研活動，到區其他學校進行教研活動，而且還多次參加區市組織的語文研討活動。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平及課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，而且把這個活動作為一個重要的教研活動。

每學期開展單元說課，即說單元的教學目標、教學重點、教學難點等，說教材的前后聯系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規律、方法、技巧等。

本學期開展聽評課，聽課前教師認真備課，精心編寫教學設計。每周二備課組活動時互相切磋，取長補短。聽課后，及時扎實地評課。如討論教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用、教學思想及教學方法是否滲透，是否符合新教改的教學要求等。聽評課活動促進了教師教學水平的提高，燕志華老師做的中考

分析分析到位為全區的語文老師做了指導。

四。制定常規并堅持檢查

本學期初，我們組織本組教師學習常規，上課必有教學設計。規定學生每周一次作文，教師每周聽課一次以上等。檢查教學設計、檢查學生作業、召開學生座談會、學生問卷調查等形式，及時總結，表揚先進。好的經驗在本組里交流推廣，存在的問題反饋給有關教師，幫助其解決。多次的教學檢查證明，兩年來本組全體教師都能主動自覺地完成學校規定的任務。

五。致力于開放性試題的研究

一年來，本組致力于開放性試題研究，取得了階段性成果?！罢n內文學作品閱讀”“限制性條件作文研究”等，對強化雙基、培養能力既有高屋建瓴的指導意義，又有具體、實用、可操作性強的實踐意義。

六．存在問題：由于時間緊，教學任務繁重，本年來在學生作文及語文實踐活動等方面做得不夠細致扎實。今后工作中一定揚長避短，爭取更大成績！

2010-1-27

第三篇：匯報材料(劉軍)

務虛會辦公室匯報材料

2011年，我在中心領導的悉心關懷下，在同事的幫助和配合下，努力提高業務技能，對自身崗位的職責更明確、更細化，較好的完成了領導下達的各項任務，現將全年工作完成情況匯報如下：

一、認真履行局效能建設制度，及時高效的完成中心文書處理、協議草擬、檔案管理、會議安排、車輛管理、物品采購、固定資產清查、錨地運營、后勤等各項本職工作。

二、該是中心轉型首年，新增業務較為生疏，接受的挑戰甚為艱巨，面臨急需投入較大人力、精力的局面。對此，我能勇于挑起重擔，謹遵“一切服從大局、一切服務大局”的理念，充分調動自身工作積極性，積極適應新形勢下本職工作的需要，參與諸多新增業務的前期籌劃過程中，想領導所想，謀領導所謀，為領導提供完善的背景資料，配合領導制定、完善各項規章制度，為各項業務的順利開展貢獻出僅有的力量。

2012年即將來臨，在今后的工作中，我將以更為飽滿的工作熱情，盡職盡責、盡心盡力，秉承“更進一步、更精一點”的港航理念，全力以赴的完成各項任務指標。

匯報人：劉軍

2011年12月18日

第四篇：劉慶軍簡介

劉慶軍，男，1985年畢業于福建師范大學體育系體育教育專業，獲教育學士學位，同年分配福州一中工作，2005年福建師大教育管理研究生班結業，1998年被評為中學體育高級教師，2001年被評為福建省中青年骨干教師，現任德育處副主任?，F為福建省中小學中青年學科帶頭人，福建省體育科學學會理事，福建師范大學體科院兼職

副教授，福州教育學院學科教研員，中國排球國家級裁判。劉慶軍同志具有系統、堅實的專業理論知識和豐富的教學經驗，并已形成自己的教學風格，在教學上注意發展學生特長，注重學生素質全面提高，擅長排球教學。工作成績突出，所指導運動隊分別奪得福州市中學生女排、男排、女籃、田徑比賽的冠軍。擔任體育教研組組長期間，帶領全組教師積極開展教研活動，學校多次被評為省市群眾體育活動先進單位。撰寫論文在《福建中學教學》、《福建基礎教育研究》上發表，參與福建省初中《體育與健康》課本、教育部和福建省“普通高中新課程體育學科教學指導”的研制編寫，主持《福建

省普通高中體育與健康課程教學實施指導意見》編寫工作。曾兩次評為“福州市教育系統先進工作者”，榮獲“福州市體育傳統校優秀教練員”、“全國體育傳統項目學校先進工作者”、全國貫徹《學校體育工作條例》先進個人、“福建省中小學校體育工作

先進個人”稱號。

2005年參加福建省中小學中青年學科帶頭人培訓對象通識培訓、2006年6月參加普通高中新課程學科骨干培訓者國家級研修、2009年8月參加全國體育傳統項目學校體育師資國家級培訓、2009年11

月參加全國體育教研員培訓班培訓。

教學感言：用心、用愛、用力，善于發現、激發興趣。

第五篇：自薦信劉軍

自薦信

尊敬的領導:

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。我是山西建筑職業技術學院建筑與藝術系建筑設計專業的應屆畢業生。在此臨近畢業之際，我愿以誠懇和負責的態度把自己推薦給您，并真誠希望成為貴公司的一員。

作為一名將結束學業步入社會的學生，我有信心接受社會的考驗和來自自身的挑戰。從入學開始我就注重加強綜合素質的培養和綜合能力的鍛煉。熟悉了CAD、PhotoShop、Sketchup、3Dmax,以及常用辦公軟件。同時，積極參加各種活動，鍛煉自己的動手實踐能力，從實踐中意識到團隊合作的重要性，豐富了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要的作用。

現在，我以滿腔的熱情，準備投身到社會這個大熔爐中。用我那雙善于觀察的眼睛，那顆真誠的心，那雙善于操作的手去完成領導交給我的工作。作為一名大專畢業生，我對我的學校、我的專業、我的能力從未有過否定。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。希望貴公司能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生理想而奮斗，為貴公司的發展貢獻一份力量。最后謹祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您身體健康，萬事如意！此致

敬禮！