第一篇：鎮(zhèn)防輟保學(xué)方案

XX鎮(zhèn)2014年防輟保學(xué)方案

為了確保義務(wù)教育成果，確保我鎮(zhèn)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%以上，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)97%以上，根據(jù)我鎮(zhèn)教育的實際情況，特制定此方案。

一、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為確保防輟控流效果明顯，我鎮(zhèn)特成立防輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，代表鎮(zhèn)黨委政府主抓防輟保學(xué)工作，職責(zé)為，制定方案，計劃，明確并落實防輟保學(xué)責(zé)任，考核，獎罰等，并對鎮(zhèn)黨委政府負(fù)責(zé)。

組長： XX

副組長： XX

成員：XX

XX鎮(zhèn)政府

2010.2.27

第二篇：2009防流控輟保學(xué)方案

太平二中防流控輟保學(xué)實施方案

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)學(xué)籍管理，穩(wěn)定生源，提升辦學(xué)水平，保證學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、防流控輟保學(xué)目標(biāo)

力爭年輟學(xué)率控制在3%以下，初中三年鞏固率在90%以上。

二、防流控輟保學(xué)措施

1、提高思想認(rèn)識，營造良好氛圍。全體教師要高度重視并抓好防流控輟保學(xué)工作，明確學(xué)生就是財富，生源就是學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的先決條件，以主人翁責(zé)任感，以人民公仆意識來教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，來提升我校辦學(xué)規(guī)模。每個學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校利用家長會、致學(xué)生家長的公開信、標(biāo)語、宣傳欄、組成小分隊走村入戶等形式多樣的手段，大力宣傳法律法規(guī)，宣傳學(xué)校教育教學(xué)管理特色、成效，增進(jìn)家長、社會對學(xué)校的理解。（責(zé)任人：教學(xué)專班）

2、加強(qiáng)學(xué)生異動管理，建立輟學(xué)報告制度。嚴(yán)格學(xué)籍管理及核查工作，轉(zhuǎn)、休學(xué)要及時上報學(xué)校分管教學(xué)副校長核查，并經(jīng)校長審批，報教育局辦理。鎮(zhèn)內(nèi)流動的，還要及時上報鎮(zhèn)中心學(xué)校，再到市教育局進(jìn)行學(xué)籍審核，發(fā)現(xiàn)流失或有流失動向，要及時勸學(xué)治理，已造成事實的要報校長辦公會討論研究，決定是否對該班學(xué)生數(shù)進(jìn)行調(diào)整。實行防流控輟周報、月查和學(xué)生異動公示制，每周星期一，各班主任不論是否有流失生，都應(yīng)向教導(dǎo)處匯報班級人數(shù)情況，有流失生的班級應(yīng)向教導(dǎo)處遞交書面材料；教導(dǎo)處每月月底核查，并予公示，確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。（責(zé)任人：教導(dǎo)處、各級部）

3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生幫扶管理。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，增強(qiáng)親和力，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，多點賞識，多點肯定，規(guī)范教育行為（如不得在課堂上開手機(jī)、接打手機(jī)），嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生（如課堂罰站、罰學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)教室、罰交作業(yè)本等現(xiàn)象）。校務(wù)值日領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同工會，督查師德師風(fēng)情況。學(xué)校建立學(xué)困生、“問題生”轉(zhuǎn)化制度，落實貧困生資助政策，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)困生、“問題生”厭學(xué)而失學(xué)，堅持“留守生”“三二一”措施，關(guān)心留守生學(xué)習(xí)生活。在全體教師中實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，按照“低

起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定每一名學(xué)困生、“問題生”、貧困生、留守生的幫扶措施，隨時關(guān)注“動搖生”思想教育，使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學(xué)習(xí)上嘗試成功體驗，重塑自信心，進(jìn)而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。全體教師在教育教學(xué)中要根據(jù)不同年級、不同學(xué)生的身心發(fā)展實際，要注重場合，做到平等溝通，正確做好思想教育工作。安衛(wèi)辦要高度重視學(xué)生心理安全，建好心理咨詢室，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，釋放學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。各班建立學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)開展學(xué)生“一幫一”活動，班主任對相應(yīng)對象進(jìn)行督促、跟蹤了解，確保有明顯效果。學(xué)校將把幫扶轉(zhuǎn)化工作與教師的業(yè)績掛鉤起來，健全評價制度和激勵機(jī)制，調(diào)動教師積極性，把幫扶轉(zhuǎn)化工作落到實處。（責(zé)任人：工會、安衛(wèi)辦、各級部）

4、減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)校文化生活。要切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果，作業(yè)的布置要認(rèn)真控制數(shù)與量，不能盲目、隨意布置，力爭學(xué)生作業(yè)當(dāng)堂完成，課外作業(yè)量根據(jù)各年級實際控制在合理、適度范圍內(nèi)（學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，盡量不留課外作業(yè)）。各班特別是七、八年級，要開齊開足課程，考試學(xué)科一般不得擠占非考試學(xué)科教學(xué)時間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證素質(zhì)教育的落實。學(xué)校進(jìn)一步加大“五園”建設(shè)力度，豐富學(xué)校文化生活，根據(jù)學(xué)生年齡特點，團(tuán)總支要建設(shè)好學(xué)校廣播站，語文教研組要搞好學(xué)校文學(xué)社建設(shè)，并配合做好開放圖書閱覽室、數(shù)字閱覽室工作，綜藝教研組要開展各類興趣小組活動，多形式活躍第二課堂活動，每周利用一節(jié)課（下午第四節(jié)），以年級、級部或各班為單位，每月開展一次集體文體活動，每周開展一次興趣小組活動等，讓學(xué)生的特長通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都樹立新的目標(biāo)，進(jìn)而產(chǎn)生凝聚力、集體榮譽(yù)感，激發(fā)進(jìn)取心，讓學(xué)生真正熱愛學(xué)校、喜歡學(xué)習(xí)。（責(zé)任人：教導(dǎo)處）

5、推進(jìn)教研教改，提高課堂教學(xué)有效性。要把“如何提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量”作為教研教改的重點，深入貫徹新的教育教學(xué)理念，推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，落實“四精四必四清”措施，高度重視教學(xué)技能的提高。學(xué)案制定要科學(xué)合理，容量適中，梯度適當(dāng)，關(guān)注不同學(xué)生，確保課內(nèi)完成；課堂教學(xué)要著眼全體、分層實施，教師要真正讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，密切關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)困生能多關(guān)愛、多輔導(dǎo)，促使他們不斷進(jìn)步，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。（責(zé)任人：教學(xué)專班、各年級備課組）

6、開展家訪活動，做好勸返工作。班主任、科任教師要采取家訪、電話等多種形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，每學(xué)期要對二分之一以上學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)對全班學(xué)生應(yīng)普訪一次，對特殊學(xué)生要常訪、多訪；對有輟學(xué)跡象的學(xué)生做到

“三個一”，即與學(xué)生家長進(jìn)行一次有效溝通，與學(xué)生進(jìn)行一次深層次的交流，針對每個有輟學(xué)傾向的學(xué)生制定一套防輟措施。對班主任及科任教師家訪后任未回校的學(xué)生，蹲點領(lǐng)導(dǎo)要能及時上門家訪或電話聯(lián)系，掌握流動學(xué)生的原因及去向；對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行“三訪”，即班主任、科任教師共同做兩次家訪，級部主任、蹲點校長共同做一次家訪，還可以組織班干部、學(xué)生代表上門勸說，通過家訪做好學(xué)生和家長的思想工作，動員學(xué)生復(fù)學(xué)。特別是歲末年初，受“打工潮”的影響，是輟學(xué)的高發(fā)期，班主任要強(qiáng)化家訪的責(zé)任意識，利用家訪、家長會與家長經(jīng)常溝通交流，提高家校聯(lián)動教育效果。班主任有權(quán)利有責(zé)任不定時調(diào)查了解學(xué)生對各科教師的評價，并及時交換意見，提出改進(jìn)辦法。學(xué)校盡量為班主任進(jìn)行家訪提供便利條件。（責(zé)任人：各年級、級部、各班）

7、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂時間管理和后勤服務(wù)管理力度，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件。學(xué)校進(jìn)一步調(diào)整和規(guī)范作息時間管理，保證學(xué)生充足的休息、每餐半小時吃飯、課間及課外活動時間。早晨起床時間不得提前，寢室管理員、門衛(wèi)管理員必須按時開寢室樓、教學(xué)樓及學(xué)校大門；全體教師要嚴(yán)格控制、合理安排教學(xué)時間，實行提前2分鐘在教室外候課制度，不得提前進(jìn)入教室，嚴(yán)禁拖堂和擠占課間時間。食堂要不斷提高管理水平和飯菜質(zhì)量，要深入班級、學(xué)生開展調(diào)研，合理定價，不斷改進(jìn)管理方式，提升服務(wù)水平，提高飯菜質(zhì)量，保證學(xué)生吃得飽，盡力讓學(xué)生吃得好，吃得上熱菜熱飯。規(guī)范學(xué)生寢室管理，加強(qiáng)就寢紀(jì)律管理，寢室管理員必須住在寢室管理員辦公室，搞好常規(guī)管理，嚴(yán)防出現(xiàn)安全責(zé)任事故；嚴(yán)格學(xué)生就寢、起床時間，晚上熄燈后立即就寢，早上起床時間不得提前。完善學(xué)生澡堂管理，營造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。重視學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真開展“十星級文明學(xué)生創(chuàng)建”活動，各班建立班風(fēng)建設(shè)督察組（隊）提高學(xué)生自控能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。（責(zé)任人：后勤專班、各班）

8、開展人生規(guī)劃指引教育，激發(fā)學(xué)生正確人生觀。各年級要在班會、思想品德課中開展初中生人生規(guī)劃指引，特別要堅持開好主題班會（教導(dǎo)處每周二下午認(rèn)真檢查記載開展情況），同時要經(jīng)常利用校會、晨會、專題活動、學(xué)生會議等進(jìn)行教育活動，九年級還要重點加強(qiáng)升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，正確認(rèn)識人生發(fā)展，激勵學(xué)生積極奔向人生光明前程。（責(zé)任人：教導(dǎo)處、各年級、各班）

三、防流控輟保學(xué)考核

1、明確健全防控保學(xué)責(zé)任。建立“校長—--年級蹲點校長、級部——班主任、包班干部——科任教師”控輟責(zé)任體系，把控輟工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任

及任課教師的職責(zé)掛鉤，實行以班級為單位的責(zé)任包干。校長與班主任、教師，分別簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。

2、建立防控考核獎懲機(jī)制。學(xué)校將控輟保學(xué)工作列入年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、包班干部、班主任考核的重要依據(jù)，對違反防流控輟保學(xué)措施要求的，嚴(yán)格按相關(guān)制度予以考核，并納入教師績效考核方案。對每學(xué)期鞏固率達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核，對控輟成績突出的班級和教師個人給予表彰，對控輟不力的班級和教師個人給予通報批評，并將該班級列為控輟重點管理班級，限時整改。學(xué)校結(jié)合“學(xué)生最滿意的教師”評選活動，每學(xué)期組織各班學(xué)生對全體教師及后勤服務(wù)人員進(jìn)行一次無記名問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果納入教職工考核評價中，對社會、家長、學(xué)生負(fù)面反響強(qiáng)烈的教職工將嚴(yán)肅處理。

3、調(diào)整完善教學(xué)成績統(tǒng)計口徑。學(xué)校按市教育局有關(guān)文件要求，統(tǒng)一教學(xué)成績計算方法，每學(xué)期以學(xué)初人數(shù)全額計算，各班學(xué)生人數(shù)按學(xué)初分班數(shù)為基數(shù)，學(xué)生異動情況以學(xué)校公示為準(zhǔn)，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生成績均計“零”分。

4、加強(qiáng)防控保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立防控保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，丁晏暉同志任組長，秦宗亞、周恒同志任副組長，全體校委會干部、班主任任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由秦宗亞同志任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)該項工作的落實。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強(qiáng)組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任，有效降低輟學(xué)率。

太平二中

2009年12月3日

第三篇：防輟保學(xué)措施

小學(xué)防輟保學(xué)措施

一、指導(dǎo)思想

全面落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實黨的十七大會議精神，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、愛、法”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到100%。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)我校的實際情況，本學(xué)年全校23個教學(xué)班的輟學(xué)率必須控制為0，無一輟學(xué)學(xué)生。

三、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《小學(xué)控輟保學(xué)工作措施》，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展控輟保學(xué)宣傳教育活動活動，在校內(nèi)開展一次以宣傳全校性《教育法》、《義務(wù)教育法》、為內(nèi)容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標(biāo)語、散發(fā)傳單、廣播宣傳、進(jìn)行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強(qiáng)烈的氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、控輟保學(xué)工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長的先進(jìn)事跡。

（二）以管控輟，措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長

副組長：副校長

組員：各班班主任

2、召開全體教師動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，了解班級基本情況，做到心中有數(shù)，對癥工作，落實情況，控輟保學(xué)，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學(xué)校也隨時檢查、及時解決相關(guān)問題。

4、要高度重視并加強(qiáng)對“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準(zhǔn)備工作。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計。

5、學(xué)校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對有輟學(xué)生的班級的教師，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

（三）以德控輟，以情勸學(xué)

切實做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住。

（四）以資控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學(xué)校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社區(qū)教育組織，實施社區(qū)保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

第四篇：防輟保學(xué)典型材料

邊貿(mào)希望小學(xué)防綴保學(xué)勸學(xué)典型材料

2014年下學(xué)期

為了切實抓好學(xué)校開學(xué)工作，確保每個適齡兒童都正常入學(xué)，讓每個學(xué)生按時報到、來校學(xué)習(xí)，我們嚴(yán)格按縣鄉(xiāng)開學(xué)工作要求，緊跟縣、中學(xué)的部署，采取了一系列控流防綴勸學(xué)的有效措施，在全體教師的積極工作和努力下，我校的控流保學(xué)勸學(xué)工作做得非常到位，也涌現(xiàn)了一些先進(jìn)的教師勸學(xué)典型事跡。

一、學(xué)校采取了強(qiáng)有力的措施。

積極宣傳和落實秋季收費政策，讓學(xué)生真正做到開餐、保險、寄宿完全自愿。為確保學(xué)校生源穩(wěn)定，不出現(xiàn)大的生源波動，我校組織教師及時與家長取得聯(lián)系，宣傳政策，全部事實求是地落實到位，除個別特殊情況學(xué)生外，生源變化不大。

1、學(xué)校建立健全了控流保學(xué)勸學(xué)制度。

學(xué)校本期加大了防綴保學(xué)勸學(xué)的力度，開學(xué)工作中學(xué)校把控流保學(xué)勸學(xué)放在重要位置。開學(xué)前學(xué)校召開了專門的會議，讓教師在思想上明白了保學(xué)的重要性——及是面子問題更是生存問題。學(xué)校組織教師向?qū)W生家長宣傳，讓學(xué)生家長也明白、意識到適齡兒童九年義務(wù)教育是法律的規(guī)定，具有強(qiáng)制性。在此基礎(chǔ)上學(xué)校和班級、學(xué)校和每位教師簽定責(zé)任狀，把控流保學(xué)勸學(xué)責(zé)任落實到人，每位教師都有義不容辭的責(zé)任。

2、學(xué)校加大了勸學(xué)的力度。

為保學(xué)生穩(wěn)定，我校在8月30日和31日兩天所有教師進(jìn)行報名或電話家訪進(jìn)行勸學(xué)，班主任和副班主任為一組，其他教師協(xié)助進(jìn)行摸底家訪。對學(xué)生摸清情況、找到去向。對因家貧交不起學(xué)雜費而未來讀書的學(xué)生，要給予兩免，使其入學(xué)。對因為厭學(xué)等原因沒有上學(xué)的學(xué)生要給學(xué)生和家長做工作，講道理，耐心教育，讓其無條件入學(xué)就讀。對要轉(zhuǎn)外地讀書的學(xué)生盡量要求勸其在本校就讀。

二、我校的勸學(xué)典型。

在控流保學(xué)工作中，我校的教師都時刻為學(xué)生著想，積極響應(yīng)學(xué)校號召，不辭辛苦，不怕勞累，做了大量的工作，確保了我校的入學(xué)率和鞏固率成正常發(fā)展態(tài)勢，其間覃文標(biāo)等老師的勸學(xué)效果顯著。正是全校所有教師的共同努力和那份愛心，本期我校的入學(xué)率和鞏固率達(dá)到100%，無一人流失或失學(xué)。

第五篇：防輟保學(xué)措施（范文）

2010-2011學(xué)年防輟保學(xué)措施

木老元中心學(xué)校

趙愛芝 進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好

“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“防流控輟”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。堅持“防治結(jié)合，預(yù)防為主，依法防流控輟，綜合治理，實事求是，注重實效”的工作方針，以控制學(xué)生輟學(xué)為重點，以教學(xué)改革為突破口，以改善辦學(xué)條件、提高師資素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，以學(xué)校為主體，以依法治校為中心，加強(qiáng)和改善管理，動員社會各界力量，實行綜合治理，有效地控制了小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。使本轄區(qū)適齡兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。我?！胺懒骺剌z”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導(dǎo)，各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“防流控輟”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強(qiáng)調(diào)要抓好“防流控輟”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視“防流控輟”工作。我們認(rèn)為“防流控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“防流控輟”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對“防流控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化依法治輟。

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計劃的開展“防流控輟”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認(rèn)識到，《義務(wù)教育法》是由國家制定、靠國家強(qiáng)制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。

2、加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認(rèn)真落實依法治輟的程序。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對象入學(xué)；二是堅持入學(xué)注冊，加強(qiáng)對義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時通知學(xué)生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好輟返工作；五是對勸說無效的輟學(xué)生要及時上報，并建議有關(guān)部門對不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長或監(jiān)護(hù)人給予行政處罰。

三、采取有力措施，做好“防流控輟”工作

1、分級管理，獎懲并舉。為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校討論制訂了《車河小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“防流控輟”工作落到實處，學(xué)校校長與班主任、科任老師簽訂了責(zé)任狀，一級抓一級，層層抓落實。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績十分顯著。

2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實踐表明，許多學(xué)生輟學(xué)是因為厭學(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。學(xué)校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”的新教學(xué)理念。全方位開展了自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學(xué)生主動的學(xué)，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學(xué)生展示才華的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)。

3、開展熱情幫教、愛心助學(xué)活動。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，對家庭生活困難的學(xué)生，學(xué)校還建立了“一分錢基金會”救助貧困生。前些時候，我校三年級的盧丙洋同學(xué)因手臂疼痛，到醫(yī)院檢查時發(fā)現(xiàn)，肩膀有腫瘤，后轉(zhuǎn)到棗陽一醫(yī)院，目前已開刀進(jìn)行住院治療。盧丙洋的父母今年上半年剛離婚，他靠著父親生活，父親在家務(wù)農(nóng)，爺爺、奶奶都50多歲了，家境十分貧寒。而盧丙洋同學(xué)住院費用需3-4萬元，面對如此高額的醫(yī)療費用，這個不幸的家庭正面臨著困境??最近，學(xué)校開展了“向盧丙洋獻(xiàn)愛心”的活動，全校師生捐款總額達(dá)1267.5元，這一活動還在進(jìn)一步的延續(xù)深化中。

4、做好防流控輟的管理工作。為使“防流控輟”工作制度化，我校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：嚴(yán)格學(xué)籍管理。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的手續(xù)；加強(qiáng)班級管理。教學(xué)班是依法治輟的最前沿，是做好防流控輟的基礎(chǔ)，我們加強(qiáng)了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個月內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案；三是建立學(xué)生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，與家長結(jié)合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

在上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過廣大師生的共同努力，我校的“防流控輟”工作取得了較大成績，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到100%，畢業(yè)率達(dá)到100%。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)以及黨的教育方針，規(guī)范學(xué)籍管理，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，確保適齡兒童接受規(guī)定的義務(wù)教育，特制定如下具體措施：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)班子

建立以校長親自負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由教導(dǎo)主任、各班主任、學(xué)籍管理員組成。

1、每學(xué)期開學(xué)初要召開專題會議，布置和落實防流控輟工作計劃和管理目標(biāo)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人，學(xué)籍管理員每月深入到班級清查學(xué)生人數(shù)，并填報《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計表》、《學(xué)生流失報告書》，于本月底之前報義教員處。

3、防流控輟是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，各小學(xué)要將防流控輟工作納入教師考核之中，并進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，對防流控輟工作突出的教師，尤其是班主任和學(xué)籍管理員在評先進(jìn)、表彰、晉級時優(yōu)先考慮。

二、依法治校

要認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的宣傳工作，讓廣大家長、教師和全體學(xué)生增強(qiáng)法律意識，提高認(rèn)識，使防流控輟工作落實到平時的各項教育教學(xué)活動之中，防患于未然。

1、進(jìn)一步健全各小學(xué)轄區(qū)內(nèi)0—15周歲少年兒童文化登記工作，完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度。對符合條件的適齡少年兒童，學(xué)校不得以任何理由將其拒之門外。

2、加強(qiáng)對三類殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學(xué)中要給予特別關(guān)注和愛心，不要歧視“隨班就讀”學(xué)生，建立健全三類殘疾兒童檔案，如：教案、跟蹤分析、作業(yè)批改、家訪記錄等。

3、積極爭取當(dāng)?shù)卮逦瘯Ψ懒骺剌z工作的支持，對輟學(xué)學(xué)生查明情況后，不僅要及時向中心小學(xué)上報，更應(yīng)當(dāng)及時向當(dāng)?shù)卮逦瘯蟾?，取得地方村委會的大力支持，并采取得力措施，勸其盡快入學(xué)，對于思想頑固的家長或監(jiān)護(hù)人依法追究監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

三、規(guī)范管理，落實目標(biāo)

1、目標(biāo)：

①小學(xué)輟學(xué)率必須控制在1%以內(nèi)。②小學(xué)入學(xué)率為100%。

以上為學(xué)校管理重點目標(biāo)，學(xué)校要不折不扣地完成，對工作不得力，沒有完成目標(biāo)的學(xué)校，予以通報，限期整改。

2、各校學(xué)籍管理員按要求認(rèn)真做好“四率”報表和學(xué)籍報審工作，統(tǒng)計報表不得以任何名義弄虛作假，嚴(yán)禁虛報瞞報。義教員對各校的學(xué)籍申報工作將進(jìn)行嚴(yán)格審核，對不符合手續(xù)的一律不予辦理。

3、嚴(yán)格變更手續(xù) 轉(zhuǎn)學(xué)：轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)外學(xué)校就讀的學(xué)生必須持有學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)申報表和教育局學(xué)籍管理的簽章，并報教育局普教股審批。堅決杜絕假轉(zhuǎn)出真流失的現(xiàn)象發(fā)生。轉(zhuǎn)入外地的小學(xué)生必須持有戶口遷移證件，否則不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

借讀：原則上不辦理借讀，確因特殊情況需借讀的學(xué)生，雙方學(xué)校必須開據(jù)借讀證明，告知對方學(xué)校，防止學(xué)生去向不明，對不辦手續(xù)的學(xué)校，出現(xiàn)問題將通報批評。留級、休學(xué)：為減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)、保證班級學(xué)額，小學(xué)一律取消留級，學(xué)校校長要從嚴(yán)審批學(xué)生休學(xué)申請，防止學(xué)生假休學(xué)真留級。學(xué)生休學(xué)手續(xù)仍按原規(guī)定從嚴(yán)審核辦理。

4、建立流失生報告制度

學(xué)校每月及時填報《小學(xué)生流失情況統(tǒng)計表》和《學(xué)生流失情況報告書》一式兩份，校長簽名加蓋學(xué)校印章后于本月底前報中心小學(xué)。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作

1、各校應(yīng)組織班主任和任課教師認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不歧視學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，更不得體罰學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓其感受到班集體的溫暖。

2、各科教師要努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不得讓學(xué)生罰抄作業(yè)，班主任應(yīng)協(xié)調(diào)各科教師合理控制好學(xué)生的作業(yè)量，避免怪題、偏題，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，以避免厭學(xué)情緒。

2010-2011學(xué)年防輟保學(xué)措施

木老元中心學(xué)校

李仲健

2010-2011學(xué)年防輟保學(xué)措施

木老元中心學(xué)校

段自梅

小學(xué)生輟學(xué)是一個綜合的社會問題，涉及到學(xué)校管理、社會風(fēng)氣、家庭環(huán)境等多方面的原因。要控制流生必須對癥下藥，多管齊下。

一、加大法制宣傳力度

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都面向師生宣傳《教育法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師宣傳、執(zhí)行《義務(wù)教育法》的責(zé)任感、自覺性，增強(qiáng)學(xué)生依法完成義務(wù)教育的觀念，用法律手段維護(hù)自身接受教育的權(quán)利。學(xué)校還通過學(xué)生向家長進(jìn)行廣泛的宣傳，讓家長明確自己的義務(wù)與責(zé)任。

二、落實責(zé)任考評制度

將鞏生與教師學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量和的業(yè)績考核掛勾，并將兩年的鞏生成績做為評優(yōu)評先和職務(wù)晉升的重要參考依據(jù)，實行一票否決。每學(xué)年初與各班科任教師簽訂鞏生責(zé)任狀。學(xué)校還建立了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，確保有效地督促教學(xué)人員全員參與鞏生工作。

三、嚴(yán)格班級月評制度

將鞏生納入每月的班級工作評比和班級工作評優(yōu)，每月流生一名，當(dāng)月總評下降一等，流生2名降為末等，鞏生低于98%，取消評先評優(yōu)資格，結(jié)合責(zé)任考評制度，該制度還牽涉到相關(guān)科任教師。在評比工作中，尤其加強(qiáng)學(xué)生考勤。學(xué)生病假須有證明，事假要有假條，無故曠缺，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時通知班主任家訪，做到早發(fā)現(xiàn)，早行動，保證不留鞏生漏洞。

四、堅持平行編班制度

不以成績好壞、家庭貧富區(qū)別學(xué)生，歧視學(xué)生，創(chuàng)造平等、友愛的校園生活環(huán)境，讓學(xué)生在自尊中學(xué)習(xí)成長，為控輟提供厚實而寬松的心理地壤。

五、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)互動 學(xué)校的思想教育、法制教育能讓學(xué)生充分認(rèn)識到知識科技的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性；教育教學(xué)活動則可使他們體會到校園生活的豐富性，感受到學(xué)習(xí)過程的趣味和成功的快樂；班主任、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解，加強(qiáng)宣傳，讓家長認(rèn)識到讓孩子接受教育的必要和義務(wù)，保證及時動員流生返校；學(xué)校家長會、家長委員會則能在加強(qiáng)對家長的宣傳教育和動員流生返校等方面發(fā)揮積極作用。學(xué)校堅持“平時有側(cè)重，期中期末大出動”的家訪制度，有些班主任對部分流生的家訪不下10次（有親自訪問、學(xué)生訪問、班干部訪問等形式），加上整個德育網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)合互動，大大提高了控輟工作的實效性。

六、提高課堂教學(xué)效果

要求每位教師不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，更新教學(xué)觀念，積極推動教育教學(xué)改革，尊重每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的個性，采用多種教學(xué)形式、教學(xué)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效果，讓每位學(xué)生在課堂中體驗學(xué)習(xí)的愉悅、感受成功的快樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而有效地控制流生。

七、豐富校園文體活動 經(jīng)常利用節(jié)慶日、綜合實踐活動時間組織豐富多彩的文體實踐活動；班級則經(jīng)常利用班隊會時間開展主題活動，寓教于樂，讓學(xué)生在活動中感受集體的溫暖、創(chuàng)造的歡樂，增強(qiáng)集體的凝聚力，讓他們愛班、愛校、樂于學(xué)習(xí)、樂于實踐，從而在心理上解除學(xué)生輟學(xué)的動機(jī)，留住學(xué)生。