第一篇：人教版2014小學四年級語文期末測試卷

人教版2014小學四年級語文期末測試卷

第一部分：基礎知識積累與運用(40分)

一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來!(3分)

sōu shān tiān huì yínɡ hén

(搜)索(刪)除 增(添)智(慧)輕(盈)(痕)跡

二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)

進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石頭，按照二尺左右的間(jiān jiàn)隔，在小溪里橫(hén hénɡ)著擺上一排，讓人們從上面踏(tā tà)過，這就是搭石。

三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)

蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。(叢)(朱)宮)(映)

四、辨字組詞，請看清楚哦!(5分)

賴(賴皮)牌(牌子)哲(哲理)縫(門縫)租(出租)

懶(懶惰)脾(脾氣)暫(暫時)逢(每逢)祖(祖國)

五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)

照貓畫(虎)橫(貫)江面 耀(武)揚威 血(脈)親情

上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：照貓畫虎_

描寫神情的詞語有：耀武揚威_

描寫自然風光的詞語有_橫貫江面__，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：柳暗花明、山清水秀、草翠花開、白雪皚皚

六、我會選詞填空。(4分)

氣勢 氣魄

1、這樣(氣魄)雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉(氣勢)，展示了中華民族的強大力量。

發現 發明

1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新(發現)。

2、愛迪生一生有一千多項(發明)，為人類作出了巨大的貢獻。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)

_草叢里的花朵得像天上的星星，美得像蝴蝶。

鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!(學著用反語寫一句話。)

_我把一個杯子打碎了，媽媽說：“看你干的好事。”

已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學著用比較的方法寫一句話。)_我家小狗的尾巴有一根筷子那么長。

2、修改病句。

因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

__雖然當時大雨傾盆，但是他還是準時到了學校。

我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

_我們必須養成邊讀書邊思考的好習慣。

八、積累運用。

1、先根據內容連線，再根據要求填空。(3分)

莫以善小而不為 行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿地 青山郭外斜

業精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之

綠樹村邊合 半簾花影月籠紗

當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：

_莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

2、古詩填空(5分)

本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ 孤 帆 遠 影 碧 空 盡，唯見 長 江 天 際 流?！痹谕蹙S的詩中是“ 勸君 更 盡 一 杯 酒，西出 陽 關 無 故 人。”在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢?請用一句話寫出來： 再見了，我的朋友，離別是暫時的，愿我們的友誼地久天長__。

3、關注生活：(2分)

最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。

小剛，悠悠球的確好玩，但我們是學生，應該以學習為主，課余時間再玩。你迷戀悠悠球，你的成績會不斷下降的?！皹I精于勤，荒于嬉”啊!

九、在本學期的讀書節活動中，你一定知道你們學校的讀書節活動主題吧，請寫出來吧：“書香滿校園”你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_《格林童話_》和《_愛的教育_》_。(3分)

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

閱讀一： 認真閱讀《貓》，完成下面練習。(15分)

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(hé huo√)的地方，成天睡大覺，_無憂無慮_，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑(pín pínɡ√)誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它_屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。(2分)

2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。(1分)

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查_Z_，再查音節_zhi__;按部首查字法應查部首_耳__?！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位;C、由于;D掌管;E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選__A___。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是 _它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!。(4分)

4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)

近義詞：實在——(的確)反義詞：盡職——(貪玩)

5、文段按先總后分的寫法，先總寫_貓的性格實在有些古怪,再分寫貓_老實_、_貪玩__、__盡職____?；貞浺幌?，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：《白鵝》、_《白公鵝》。

你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。(6分)

_小兔子很膽小。在它吃飯時，只要一有人靠近，馬上逃地無影無蹤。在它睡覺時，只要一聽見有動靜，就會躲起來。在它活動時，只要一有人過來，一溜煙兒就不見了蹤影。

閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。(15分)

《有一種高貴》

一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光——天!那居然是個穿軍裝的小戰士!但小戰士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……

我不知道此后這位高傲的姑娘會發生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕!

是的，有一種高貴是不聲不響的!也正因為如此，它才格外驚心動魄!

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時，小戰士 沒吭聲，只是紅著臉笑笑;當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時，小戰士__仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門;當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解_;當車剛在下一站停下來時，小戰士為了不讓姑娘難堪就小心翼翼地擠下車，走了。從小戰士的身上，你明白了什么?請在文中找出相關的語句畫上“_____”。(6分)

3、“面對小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什么呢?請寫一寫吧。(2分)

答：姑娘會想：原來我錯怪他了，他真是一個好人，我真不應該給他兩次耳光，我太冒失了!他走了，我到哪兒去找他道歉呢。

4、文中的四字詞很多，我能積累三個：小心翼翼、不由自主、驚心動魄。我還能根據短文內容提一個有價值的問題：長辮子姑娘給了小戰士兩次耳光，小戰士為什么不解釋呢?(5分)

第二篇：小學四年級語文下冊期末測試卷

四年級下冊語文期末測試卷

第一部分:基礎知識積累與運用

一、看拼音，寫詞語。

jìng pèi zhèn hàn chéng fá jīng zhàn mǐn ruì()()（）（）（）kǎi xuán hé xié biàn lùn jiě shì jù jīng huì shén（）（）（）（）（）

二、把下列詞語補充完整。

一絲不（）（）心悅目 膽大（）為（）名其妙 氣急（）壞 笑（）顏開（）不可及 手不（）（）

疲憊不（）響（）云霄 全神（）（）（）（）萬里 我還能夠選擇其中一個寫一句話。

三、選擇恰當的詞語填入句中的括號里。（5）

感激 感動 感情 聰明 高明 精明

1、普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。

2、人類非常（）普羅米修斯冒險拿取火種的行為。

3、讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個絕頂（）的人，而且他的醫術也很（）。

雖然……但是…… 因為……所以…… 不是……而是…… 只有……才……

4、普羅米修斯拿取火種（）為了自己，（）為了地球上的人類。

5、（）中國孩子生活在和平環境中，（）世界并不太平。

四、把下面的詞語、句子補充完整。（12）

1、把歇后語補充完整。（2）

早開的紅梅—（）（）—后來居上

2、寫上對應的成語。（2）

知己知彼

出其不意

3、把名言補充完整。（2分）

精誠所加。，金石為開。老吾老，；幼吾幼。

4、補充諺語。（2）

螞蟻搬家蛇過道。，曬谷不用翻。

5、填寫詩句。（3分）

a、，悠然見南山。b人閑桂花落。c、我能從“，”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。

五、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。（4分）

“拜”：A一種見面表示敬意的禮節 B用于往來，表示麻煩人辦事 C表示與人結為某種關系 D見面行禮表示祝賀

1、紀昌拜飛衛為師學習射箭。（）

2、每逢春節，我都去爺爺家拜年。（）

3、名醫扁鵲去拜見蔡桓公。（）

4、請你幫忙照看我孩子，拜托了。（）

六、用修改符號修改病句。

1、普羅米修斯為人類帶來了祝福和快樂。

2、秋天的寧波是一年中最美的季節。

七、我會判斷。（對打 “√”錯打“ⅹ”，）

1．《紀昌學射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。（）2．“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好象在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。（ⅹ）3．《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。()4．“手不釋卷”說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事。（ⅹ）5.荷蘭，是樹之國，花之國，也是牧場之國。（ⅹ）

八、靈光一閃。

(一）春天到了，小明和小文商量著到樹林里找春天。他們來到一條小溪邊，樹林就在小溪對面。溪水中鵝卵石清晰可見，還有小蝌蚪呢！望著這清清的小溪，他倆各說了一句話，有趣的是這兩句話都是七個字，但字的排列順序不同，意思就完全不同了。請你想象他倆各說了一句什么樣的話。（用這七個字組成兩句話）

不、深、知、淺、能、怎、過

（二）巧答

王安石作宰相的時候，常有人來送禮。有一次，一位客人送來一只獐子和一只鹿，獐子和鹿裝在一個籠子里，當時，王安石的兒子才幾歲大?？腿斯室舛和踉疲骸澳闹皇氢闹皇锹梗俊蓖踉聘痉植磺?，他想了一想說：“ ”客人聽了，非常驚異。王云會怎么說？填在橫線上.第二部分:閱讀積累與運用

一、按照課文內容填空。

1、他有時，把金魚的每個部位 地畫下來，像姑娘繡花那樣細致

；有時又

，很快地畫出金魚的動態，仿佛。

2、有些人家，還在 種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們，順序開放，樸素中帶著，顯出一派獨特地。

3、雖然生命短暫，但是，我們卻可以。

4、誰都有生命的權利。

二、閱讀《普羅米修斯》片斷，完成練習。

眾神的lǐng xiù()宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，fēn fù（）火神立即執行。

火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求ráo shù（）你?！?/p>

普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

1、在拼音旁的括號里寫上詞語。

2、宙斯知道了普羅米修斯為人類取走火種十分憤怒，可以從（）這個詞看出來；他十分憤怒后是這樣做的 ；

從此看出他是一個 的人。

3、“盡管如此”中的“如此”指的是（在文中劃上“ ”線）。（1）

4、普羅米修斯不歸還火種的原因是：。

5、你最欣賞普羅米修斯的哪些精神？（2）

三、閱讀短文，回答問題。（12）

爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？

一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑著說：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊?！?爺爺看我（）不解的樣子，便接著說：“你知道大詩人杜甫吧，他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是'煮書'。這樣，他做起詩來就感到得（）應手了。所以他說，'讀書破萬卷，下筆如有神'。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么'煮'。否則就很難把語文學好。”

“ 爺爺，你看我該怎么'煮書'呢？” “你可以從煮語文入手嘛，那些課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去，你（）能體會文章的情感，（）可以牢記妙詞佳句。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章，還會犯難嗎？”

爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩。

1、把文中的詞語補充完整。

2、文中“煮書”中的引號作用是表示。

3、爺爺說的“煮書”指的是。

4、把文中畫橫線的句子換種說法。

5、結合短文內容，寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。第三部分：習作

四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的…… 選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。

第三篇：小學四年級下冊語文期末測試卷

一、我會拼寫。(6分)

wúxiázànshǎngtàishānlǚyóumáifúquánlì

()()()()()()

二、我會在正確的讀音下劃“√”。(4分)

1、面對夢寐以求的汽車，父親沒有失去為(wéiwèi)人處(chǔchù)事的尊嚴。

2、伽利略衣著(zháozhuó)整齊,做了“兩個鐵球同時著(zháozhuó)地”的試驗。

三、我會辨字組詞。(4分)

攔()棚()稍()半()

欄()朋()哨()伴()

四、把下列詞語補充完整。(5分)

一絲不()()心悅目膽大()為()名其妙氣急()壞

笑()顏開()不可及魚()而出聚精會()連()不斷

五、我會按要求改寫句子。(14分)

1、小河嘩嘩向前流去。(改成擬人句)

____________________________________________________

2、為人類造福，難道有錯嗎?(改成陳述句)

____________________________________________________

3、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)

___________________________________________________

4、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)__________________________________________________

5、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句)__________________________________________________

6、七月的天山很美。(改為感嘆句)___________________________________________________

7、生活.人們.那里的.過著.幸福的(把詞語連成一句通順的話)

___________________________________________________

六.選擇關聯詞填空。(4)

雖然……但是……如果……就……只要……就……因為……所以……

1、一個人()活的誠實，有信用，()等于有了一大筆財富。

2、()生命短暫，()我們卻可以讓有限的生命體現無限的價值。

3、這件事()值得去做，()應該全神貫注。

4()羅丹認真工做，()忘了他的朋友。

七、本學期我們學習了六首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲!(6分)

()

______________________________________

______________________________________

八、先根據課文內容連線，再根據要求填空。(5分)

采菊東籬下驕兵必敗

己所不欲無數夕陽山

幾行紅葉樹悠然見南山

關羽失荊州勿施于人

生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：

第四篇：小學四年級上語文期末測試卷

一、(看拼音，寫詞語)(10分)

nuò ruò níng gù jiān shì fēng kuāng wān yán

dǒu qiào qīn lüè pú fú xiōng yǒng zhì huì

二、給多音字組詞。(4分)

zhāo()luò()sì()chù()

朝 cháo()落 là()似 shì()處 chǔ()

三、火眼金晴。(辨析形近字，再組詞)(4分)

需()謙()嶺()詳()

須()歉()冷()洋()

介()銅()值()疑()

價()筒()直()凝()

四、選擇恰當的詞，填在括號里。(6分)

宏偉 雄偉 宏大

1、初上黃山，我就為黃山松那()的氣勢所折服。

2、莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有()瑰麗的壁畫。

3、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這氣魄()的萬里長城。

因為……所以…… 雖然…… 但是…… 不僅……而且……

4、李偉()積極鍛煉身體，()講究個人衛生。

5、李偉()積極鍛煉身體，()不講究個人衛生。

6、李偉()積極鍛煉身體，()身體很結實。

五、補充下列詞語，回答問題，并選擇一個詞語造句。(4分)

舍己()人 舍()忘()救()扶()

這些詞語都是贊頌人物_______________________的詞語。

造句：______________________________________________

六、句子練習。(8分)

1、為下面句子加標點。

(1)、何必這樣說呢 陶罐說 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢

(2)、沖啊 為黃繼光報仇 喊聲驚天動地 戰士們像海濤一樣向上沖 占領了597.9高地 消滅了陣地上的全部敵人

(3)、將軍邊走邊喊 不要停下來看 快速前進

2、說說下面句子引號的作用。

(1)、伊春是個“天然氧吧”。

(2)、道路兩側的“鐵木樹”，也叫做“黑心樹”。

(3)、這是一個負載著60億人口的“百病叢生”“危機四伏”、需要緊急搶救的“病球”

3、修改病句。

(1)、因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

(2)、我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

七、按要求寫句子。(6分)

1、我把包里的東西拿出來一樣一樣擺好。(改為“被“字句)

________________________________________________________

2.狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。(縮寫句子)

________________________________________________________

3、盲人怎么可能做事那么從從容容?(改成陳述句)

___________________________________________________________

4、河水流過橋洞。(擴句)

____________________________________________________________

5、花生做的食品都被我們吃完了。(改為“把”字句)

_____________________________________________________________

6、用恰當的官連詞把下列兩句話合并為一句。

伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

八、佳句積累(5分)

1、疏影橫斜水清淺，______________________________。

2、______________________________，名在山林處士家。

3、客中客入畫中畫，______________________________。

4、舊時王謝堂前燕，______________________________。

5、______________________________，萬水千山只等閑。

九、課內知識填空：(10分)

1、毛澤東同志不僅是一位偉大的政治家、思想家和軍事家，而且還是一位杰出的_______，《__________________》這首詩對舉世聞名的紅軍二萬五千里長征作了生動的描述和熱情的歌頌。

2、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”這句詩的意思是________________________________________________________________。

3、本學期，在開展綜合性學習活動中，我讀了《 》、《 》描寫紅軍長征的故事，我最喜歡其中的 ______________________(誰)，因為______________________________。

4、如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢?這句話是用了______________的修辭手法。

5、默寫古詩《菊花》

十、把下列句子排列成一段通順的話，將正確的序號寫在括號里。(6分)

()耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

()這是我第一次升旗,將永遠留在我記憶之中。

()這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

()老師選我當,我真自豪。

()隨著國歌,紅旗上升。

()我向國旗走去。

十一、快樂閱讀，開心練習。(12分)

蹲下的不只是身子

多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內。售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”.我問站在前面的孩子的父親：“他有多高?”

孩子的父親說：“1.3米.”

“那得買半票了。”我說

孩子的父親并不作聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來?！?/p>

孩子說：“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是?”

孩子的父親在他的頭上摸了摸。

進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像一只小小的唐老鴨移進了大門。

或許人太多了，售票員沒有發現這位學鴨走路的孩子。

孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。

剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人的面前，毫無顧忌又順理成章的。

孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。

1、“顧”字用音序查字法應查大寫字母___;用部首查字法應查___部，再查___畫.“顧”的字義有：A看;B照管;C顧慮;D拜訪.文中“毫無顧忌”的“顧”應選____，詞語的意思是__________.2、縮寫句子。

長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

____________________________.3、造句.恢復——________________________.寶貴——________________________.4、“隊伍慢慢移近窗口”的“移”字換成“走”字好不好，為什么?__________________________

5、“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是?”從這句話中，我們可以知道些什么?

____________________________.6.讀了這篇短文,你想對孩子的父親說些什么?

十二、妙筆生花。(作文)(25分)

在自己成長的過程中，在各種媒體報道中，你見過、聽過哪些舍己為人、見義勇為、克己奉公、助人為樂的事?選擇使你最感動、最值得贊頌的寫出來。題目自擬，字數在400字左右。

第五篇：小學四年級語文上學期期末測試卷

第一部分日積月累瞭望臺

一、根據下列拼音寫出漢字。

shēnyínshūshìzhuīzhúlǒngzhàopínjiàn

()()()()()

kāngkǎipāoqìlàzhúwǎnzhuǎntáozuì

()()()()()

二、精挑細選（用“√”畫出正確讀音）。

驟雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝蓋(qīxī)

瑞雪(ruìrùn)襲擊(xǐxí)刨子(páobào)

三、改正下列詞語中的錯別字。

粉裝玉砌()震奮人心()陰謀鬼計()

魅麗無窮()波滔洶涌()千鉤一發()

四、詞語大觀園。

1、詞語模仿秀：光亮—亮光

()——()()——()()——()

2、巧手補漏洞:

面面()()不()不()千()萬()

()()而生眾目()()心()膽()

3、成語大聚會：

(1)五花八門

(2)前矛后盾

(3)虎頭蛇尾

五、名子化妝間：

1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)

2、請寫出本冊課文中你認為最精彩的一句話。

3、潔白的雪花飄落在故鄉的原野上。(縮句)

4、他工作非常繁忙。他堅持集郵。(用關聯詞連接句子)

5、描寫的詩句：

六、填空.1、不積跬步,;不積小流.2、天行健,.出自《》.3、嘈嘈切切錯雜彈,.4、《拾穗》這幅畫畫得十分,充滿對農民的和.5、發財不是人生的目的,.(——諺語)

6、我希望有一天,地下的烈火，我應該!

本文導航

1、首頁

2、第二部分：小小鑰匙啟大門

由為您提供的小學四年級語文上冊期末復習題，大家一定要在平時的練習中不斷積累，希望給您帶來幫助!

第一部分日積月累瞭望臺

一、我來讀，你來寫：

zūnxúnchōngjǐnghóulóngdiāozhuó

()()()()

táozuìtiánjìnglǎnduòzhòurán

()()()()

二、精挑細選（用“√”畫出正確讀音）。

驟雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝蓋(qīxī)

瑞雪(ruìrùn)襲擊(xǐxí)刨子(páobào)

三、錯別字門診部。

一望無前()氣席不凡()萬籟俱寂()

居安恩危()省吃撿用()嘡目結舌()

四、詞語大觀園。

1、詞語模仿秀：光亮—亮光

()——()()——()()——()

2、巧手補漏洞:

面面()()不()不()千()萬()

()()而生眾目()()心()膽()

3、成語大聚會：

a、五花八門

b、前矛后盾

c、虎頭蛇尾

五、名子化妝間：

1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)

2、寫出一個有兩個連續動作的句子：

3、根據詞語的不同意思造句：

a、對財物不吝嗇：

b、言談舉止自然不拘束：

4、你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?(改成陳述句)

本文導航

1、首頁

2、第二部分小小鑰匙啟大門

3、第二部分期末測試卷標準答案

第二部分小小鑰匙啟大門

“井底之蛙”使用時加上引號可以比喻一種人，給這種人還可用哪些詞語，請寫出幾個來。

第三部分自主閱讀顯身手

（一）課內閱讀

月球上沒有希臘神話傳說中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和遠處聳立的高山。航天員們在月球上采集了不少土壤和巖石標本，拍攝了許多照片，帶回了地球。經科學家分析研究，月球上含有幾十種元素，很有開發價值。相信在不久的將來，月球一定會成為人類的另一個家園。

1、照樣子，寫句子。

月球上沒有希神話傳說中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔。沒有，也沒有。

2.我國航天員、在年駕駛宇宙飛船““號也登上了月球。

3.你認為月球上能不能居住?為什么?

（二）課外閱讀:

我的媽媽是一位來自農村的婦女。她對我的要求十分嚴格。

記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴厲地說：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫助一位素不相識的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。

一個星期天，我因為貪玩，便借了小明的作業本來抄，被媽媽看見了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這‘三好學生’是抄來的呀!快摘下你的‘三好學生證章，明天交給學校吧!”這下我可急壞了，央求著說：“我錯了，以后再也不這樣了!”媽媽見我真是誠心認錯，氣也就消了。

現在，我越來越明白，媽媽的嚴格要求是對我真正的愛。

1、用下面詞語寫句話。

一邊……一邊……

2、給文章加一個恰當而新穎的題目。

3、文中有句話最能表達文章中心，請你把它找出來畫上“”。

4、本文和這兩件事來寫媽媽對我。

5、結合你自己的實際，談談父母與孩子應該建立怎樣的關系才更有利于孩子成長。

第四部分筆下生花

音樂來源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨后的彩虹。美好的音樂能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、凝聚人心。請你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。

祝賀你已完成，一定要仔細檢查吆!

本文導航

1、首頁

2、第二部分小小鑰匙啟大門

3、第二部分期末測試卷標準答案

小學四年級語文上冊期末測試卷標準答案

第一部分日積月累瞭望臺

一、根據下列拼音寫出漢字。

呻吟舒適追逐籠罩貧賤慷慨拋棄

蠟燭婉轉陶醉

二、精挑細選（用“√”畫出正確讀音）。

Zhòutongxīruìxípáo

三、改正下列詞語中的錯別字。

粉妝玉砌振奮人心陰謀詭計魅力無窮波濤洶涌

千鈞一發

四、詞語大觀園。

1、詞語模仿秀：牛奶——奶牛蜜蜂——蜂蜜書包——包書或罪犯——犯罪等等

2、巧手補漏洞(略)

3、成語大聚會(略)

五、名子化妝間：

1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎顧客光臨!

2、略

3、雪花飄落

4、盡管他工作非常繁忙，他還堅持集郵。

5、略

六、填空.⒈無以至千里;無以成江海。⒉君子以自強不息。《易經》

⒊大珠小珠落玉盤。⒋逼真理解同情

⒌貧困不窮人的恥辱。⒍將我連這活棺材一起燒掉，在烈火與熱血中得到永生!

第二部分小小鑰匙啟大門

略

第三部分自主閱讀顯身手

（一）、課內閱讀（略）

（二）、課外閱讀：

3、她對我的要求十分嚴格。

4、我用別人多找的錢買糖，媽媽把錢推會;我借別人作業抄

其余略

評分標準

一、根據下列拼音寫出漢字。（10分）

二、精挑細選（用“√”畫出正確讀音）。（3分）

三、改正下列詞語中的錯別字。（3分）

四、詞語大觀園。

1、3分2、6分3、9分

五、名子化妝間（10分）

六、填空.（12分）

第二部分小小鑰匙啟大門（4分）

第三部分自主閱讀顯身手

（一）、課內閱讀1、2分2、2分3、2分

（二）（11分）

1、2分2、1分3、2分4、3分5、3分

第四部分筆下生花（23分）

命題意圖

試卷注重于引導學生積累、感受與思考，貼近學生的生活實際，強調語文與生活語言的聯系，注重于能力這個核心點，強調運用，突出能力與知識的轉化;注重學生語言能力的表達及展示;考試中追求知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的融合。

在命題上，試卷結構追求簡約、合理，題量適中，面向大多數學生，學生通過完成試卷，既是對所學知識的大檢閱，也是能力的一次飛躍。