第一篇：必看蘇教版小學四年級下學期語文期末測試卷

一、看拼音寫詞語，我最棒。(8分)

cāngsāngjiànkāngqīwǔdàngyàng

mǐnjiéwājuéshūjídǐyù

二、辨一辨，再組成詞語。(8分)

唯()暮()微()辰()

維()幕()徽()晨()

hǒng()qiáng()tiē()mái()

哄強帖埋

hòng()qiǎng()tiě()mán()

三、按查字典的要求填空。(3分)

“戴”字用用音序查字法，應先查()，再查()。用部首查字法應先查()部，再查()畫?！按鳌痹谧值渲械慕忉層校孩侔褨|西放在頭、面、頸、胸等處;②擁護、尊敬;③姓。在“感恩戴德”中應選第種解釋。在“張冠李戴”中應選第種解釋。

四、下面每組詞語中都有一個站錯了隊，把它找出來寫在后面的括號里。(2分)

1、玉米小麥高粱麥稈大豆()

2、傾訴勸告語言商量討論()

3、甘甜湖泊寬闊動靜渾濁()

4、純潔認真兇殘真誠善良()

五、選擇恰當的詞語填空。(4分)

惦念紀念懷念

1、全國人民都很()鄧小平爺爺。

2、爸爸出差還多天了，我很()他。

3、我們肅立在烈士()碑前，深深地()他們。

只有……才……因為……所以……既然……就……不但……而且……

李源是個優秀的少先隊員，他()學習勤奮，()很愛勞動。他經常說：“()做一個全面發展的學生，將來()能為祖國的現代化建設作貢獻?！?/p>

第二篇：四年級下學期語文期末測試卷

四年級下學期語文期末測試卷

一、我會讀拼音，規范地寫詞語。（8分）

wānyánxīshēngāyíjiànkāng

()()()（）

yúchǔnshànkuǎnlǐcǎijìngpèi

()()()()

二、我會用“＼”劃去括號內錯誤的字或讀音。（4分）

畫卷（juànjuǎn）悄（qiāo qiǎo）然

模（mómú）樣肝臟（zàngzāng）

(饒繞)恕（螢熒）光屏

（撥拔）電話響（徹切）云霄

三、我會將下面的詞語補充完成，并分類寫下來（分類用序號代替）。（8分）

①恩（）仇（）②波（）壯（）

③（）神（）注④（）先（）后

⑤（）（）眼開⑥ 鵬程（）（）

⑦（）（）如鏡⑧手不（）（）

描寫自然景物：出自成語故事：

描寫人物神態：含有反義詞：

四、我會選擇恰當的詞語填入句中的括號里。（5分）

違背違抗聰明高明精明

1.我們說話做事，都不能（）自己的良心。

2.大敵當前，誰敢（）命令？

雖然??但是??因為??所以??

不是??而是??只有??才??

3.普羅米修斯拿取火種（）為了自己，（）為了地球上的人類。

4.（）中國孩子生活在和平環境中，（）世界并不太平。

五、我會把下面的詞語、句子補充完整。（4分）

1.竹外桃花三兩枝。

2.，長河落日圓。

3.黃梅時節家家雨。

4.，勿施于人。

六、我會根據要求或提示寫句子。（3分）

1.在橫線上加上恰當的詞語，使句子更生動具體。

我家失去了菜園。

2.母親溫柔地把我叫到桌前。（改成“被”字句）

3.像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

（變成陳述句）

七、我會判斷，對的打“ √ ”，錯的打“ × ”。（3分）

1.《文成公主進藏》是一篇寓言故事。（）

2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@是比喻句。（）

3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。（）

第二部分：課內外閱讀

（一）課內閱讀（10分）

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

1.本文中的“冠”字音序是（），部首是（）。（2分）

2.找出語段中的一對反義詞。（2分）

（）——（）

3.用“﹏﹏”線畫出語段中的擬人句，句中“”字用得好，讓人感到鮮筍迅速的長勢和春季勃勃的生機。（2分）

4.語段的第一句話寫的是，這幅畫面可用“”來命名，第二、三句話寫的是，這幅畫面可用“”來命名。（4分）

（二）課外閱讀（15分）

荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是——學會生存。

5.12大地震，讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是，也有很多人，奇跡般的活了下來。這更使我們了解，學會生存的好處。

在這次地震中，一位正在教室學習的小女孩被倒塌的教學樓壓在了下面，身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開，騰出了一塊很小的空間。她繼續搬著，但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來。她毅然用一塊尖銳的碎石，把那半條腿砍了下來。她拖著疲憊的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說的：“在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益??” 其中也有一位老伯伯在廢墟中生活了7天，才被救援隊發現！當他被記者采訪時，被問到他這幾天是怎么生存下來的時候，他的回答令我大吃一驚，還有一絲惡心，他說：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身邊真好有幾張紙，餓了我就吃紙?！痹谖覀兛磥砗饶蚴嵌嗝戳钊税l嘔的一件事，但它確確實實的發生了，在生命的最后一刻。我們要學會生存！

看這些獲救的幸運兒，我們在他們身上能學到遇到在大的困難都要團結要智慧要堅強！在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。學會生存，就要學會堅強，學會用一切方法延續自己的生命，學會不要放棄自己的生命。

人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能因為困難而放棄。不要因為生存耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。

1.給文章加上一個合適的題目，寫在“”上。（2分）

2.找出文章中AABB式的詞語，并抄下來。（3分）

3.寫出與下面詞語意思相近的詞。（2分）

疲憊（）舍棄（）

4.文章圍繞生存寫了件事，請簡單概括下來。（2分）

5.用“﹏﹏”畫出文章中的排比句，并仿寫一句。（3分）

6.讀了這篇文章，我產生了許多感想。我能聯系生活實際寫出來。（3分）

第三部分：習作（任選一題）（40分）

一、在我們身邊，有許許多多熱愛生命的故事。無論對于是人還是動植物來說，生命都是那么的寶貴。讀了上面關于在汶川地震中學會生存的故事，你對“生命”一定有更深刻的了解。請聯系生活實際，寫一篇讀后感。

要求：1.題目自擬。

2.語句通順，內容具體，并寫出真情實感。

3.字數不少于 350字。

二、近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、生存環境日益惡化，一天，動物王國的獅子大王召集大家，召開了一次“低碳生活宣傳大會”，倡導動物們一起踐行節能環保，追求低碳生活。會后，動物們會做些什么？

要求：1.展開合理的想象寫一個童話故事。

2.條理清楚，語句通順，內容具體。

3.題目自擬。

第三篇：小學六年級語文下學期期末測試卷

一、積累與運用（34分）

1、我會看拼音寫詞語（10分）

Dǐngfèizhuāngzhòngchéndiànkūnpéngcùrán

（）（）（）（）（）

xuánwōhùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng

（）（）（）（）（）

2、手到擒來。給下列四字成語填空，并按照要求給成語歸類。（6十4分）

精兵（）政（）透心脾（）（）圖強（）寒問暖完（）歸趙

負（）請罪 請（）自誤解（）相助（）（）不安（）寢忘食

描寫人心情緊張的詞是：

描寫人物行為的詞是：

形容善意勸告的詞是：

描寫一項政策的詞是：

3、照樣子寫詞（4分）

亮晶晶：，嘰嘰喳喳：，歷歷在目：，南來北往：，4、挑三揀四，給下面句子的括號里選擇正確的詞語（）（2分）

（1）嚴峻（2）嚴厲（3）嚴酷（4）嚴格 ①紅軍在長征途中，經過（）的考驗，終于勝利地到達了目的地。

（1）寧可……也不……（2）與其……不如……（3）即使……也……

②凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那兒去。

5、天上的星星亮閃閃的。（2分）

寫成擬人句： 寫成比喻句：

6、我來當醫生，用學過的修改符號修改病句，最少改4處。（2分）

王林出席了宜城市小學生作文競賽，獲得了一等獎。同學們向他高興地祝賀。教師夸獎他說：“你真是個好學生？”他驕傲地說：“沒什么，我會再努力的！”

7、用關聯詞語把兩句話并成一句話（1分）

（1）我們是為人民服務的。

（2）我們如果有缺點，就不怕別人批評指正。___________________________________________________________

8、本學期你學習了好多詩詞。把你感受最深的古詩或者詞寫一首下來：（3分）

二、梳理與理解（8分）

1、人總是要死的，但死的意義不同。中國古時候有個文學家叫司馬遷的說“_______________________________________________________”。（1分）

2、《賣火柴的小女孩》是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為“世界童話之王”。你還讀過他的哪些作品：（最少寫2個）_______________________。（1分）

3．“詹天佑的杰出在于創新，而他的創新設計又來源于實踐?！闭堄谜n文中的具體事例，評說一下他的感人事例：（1分）

4．《千年夢圓在今朝》文中，寫出我國古代人們飛天夢是通過對“_______________

_______”三個來自神話成語的記述（3分）

5．杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百余首。請你寫出兩句你最喜歡的杜甫的詩句：_________________________________________________________。（1分）

三、我來當法官，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”（每小題0.5分，共計2.5分）1．“細心是粗心的克星。”這個是比喻句。（）

2．“我爸爸給我買的書很好看。”可以縮寫為“我爸爸很好看?！保ǎ?．“孰為汝多知乎”一句中帶點的“知”指的是“知識”。（）

4．“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。（）5．“yishizhirixian”都是整體認讀音節。

（）

四、賞析加油站，閱讀（25.5分）有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（）病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡（），來到西山，拜精通醫術的老人為師。

華佗拜師后，對師傅說：“看到好多日因為疾病折磨而死亡，我一定要好好學習醫術，好將來治病救人?！睅煾嫡f：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。（），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。3年過去了，師傅說：“你已經（）了3年，學了不少東西。但是還要學些醫書、藥典?！彼麕A佗到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫書來。

暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說（）（）師傅病了（）你快去看看（）（）

華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的?！比藗兌迹ǎ┤A佗不懂醫道，就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的?！北娙寺犃耍坏貌慌宸A佗的本領?！坝兄菊呤戮钩伞?，華佗終于學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人們治病去了。

1、選擇下面適當的詞語填入文中括號內。（3分）解除

消除艱辛辛苦因為所以磨練鍛煉閱讀攻讀埋怨

責怪

2、聯系上下文理解詞語：（1分）如饑似渴：

3、用“────”在文中劃出最能反映華佗認真學醫的兩句話。（2分）

4、比較下列一組句子，說說它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。（3分）①華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。②華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。分析：

5、用“～～～”畫中本文的中心句。（1分）

6、在第四自然段末尾的括號中加上適當的標點符號。（2.5分）

7、給短文寫一個合適的題目在橫線上。1分。

8、讀了這個故事，你受到了什么啟發？（3分）

五、習作大舞臺

（30分）我們即將畢業離開母校了。六年的小學生活實在難以忘懷，多少往事，不時浮現在我的腦海里…… 要求（1）根據材料提示，以《難忘的學校生活》為題，寫一篇簡短的記敘文。（2）字數在500字左右（3）書寫認真，語句通順，不寫錯別字。

第四篇：小學四年級上語文期末測試卷

一、(看拼音，寫詞語)(10分)

nuò ruò níng gù jiān shì fēng kuāng wān yán

dǒu qiào qīn lüè pú fú xiōng yǒng zhì huì

二、給多音字組詞。(4分)

zhāo()luò()sì()chù()

朝 cháo()落 là()似 shì()處 chǔ()

三、火眼金晴。(辨析形近字，再組詞)(4分)

需()謙()嶺()詳()

須()歉()冷()洋()

介()銅()值()疑()

價()筒()直()凝()

四、選擇恰當的詞，填在括號里。(6分)

宏偉 雄偉 宏大

1、初上黃山，我就為黃山松那()的氣勢所折服。

2、莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有()瑰麗的壁畫。

3、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這氣魄()的萬里長城。

因為……所以…… 雖然…… 但是…… 不僅……而且……

4、李偉()積極鍛煉身體，()講究個人衛生。

5、李偉()積極鍛煉身體，()不講究個人衛生。

6、李偉()積極鍛煉身體，()身體很結實。

五、補充下列詞語，回答問題，并選擇一個詞語造句。(4分)

舍己()人 舍()忘()救()扶()

這些詞語都是贊頌人物_______________________的詞語。

造句：______________________________________________

六、句子練習。(8分)

1、為下面句子加標點。

(1)、何必這樣說呢 陶罐說 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢

(2)、沖啊 為黃繼光報仇 喊聲驚天動地 戰士們像海濤一樣向上沖 占領了597.9高地 消滅了陣地上的全部敵人

(3)、將軍邊走邊喊 不要停下來看 快速前進

2、說說下面句子引號的作用。

(1)、伊春是個“天然氧吧”。

(2)、道路兩側的“鐵木樹”，也叫做“黑心樹”。

(3)、這是一個負載著60億人口的“百病叢生”“危機四伏”、需要緊急搶救的“病球”

3、修改病句。

(1)、因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

(2)、我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

七、按要求寫句子。(6分)

1、我把包里的東西拿出來一樣一樣擺好。(改為“被“字句)

________________________________________________________

2.狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。(縮寫句子)

________________________________________________________

3、盲人怎么可能做事那么從從容容?(改成陳述句)

___________________________________________________________

4、河水流過橋洞。(擴句)

____________________________________________________________

5、花生做的食品都被我們吃完了。(改為“把”字句)

_____________________________________________________________

6、用恰當的官連詞把下列兩句話合并為一句。

伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

八、佳句積累(5分)

1、疏影橫斜水清淺，______________________________。

2、______________________________，名在山林處士家。

3、客中客入畫中畫，______________________________。

4、舊時王謝堂前燕，______________________________。

5、______________________________，萬水千山只等閑。

九、課內知識填空：(10分)

1、毛澤東同志不僅是一位偉大的政治家、思想家和軍事家，而且還是一位杰出的_______，《__________________》這首詩對舉世聞名的紅軍二萬五千里長征作了生動的描述和熱情的歌頌。

2、“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”這句詩的意思是________________________________________________________________。

3、本學期，在開展綜合性學習活動中，我讀了《 》、《 》描寫紅軍長征的故事，我最喜歡其中的 ______________________(誰)，因為______________________________。

4、如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢?這句話是用了______________的修辭手法。

5、默寫古詩《菊花》

十、把下列句子排列成一段通順的話，將正確的序號寫在括號里。(6分)

()耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

()這是我第一次升旗,將永遠留在我記憶之中。

()這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

()老師選我當,我真自豪。

()隨著國歌,紅旗上升。

()我向國旗走去。

十一、快樂閱讀，開心練習。(12分)

蹲下的不只是身子

多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內。售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票”.我問站在前面的孩子的父親：“他有多高?”

孩子的父親說：“1.3米.”

“那得買半票了。”我說

孩子的父親并不作聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來?！?/p>

孩子說：“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是?”

孩子的父親在他的頭上摸了摸。

進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像一只小小的唐老鴨移進了大門。

或許人太多了，售票員沒有發現這位學鴨走路的孩子。

孩子一進動物園，馬上恢復了原樣，又蹦蹦跳跳起來。

剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人的面前，毫無顧忌又順理成章的。

孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠實。

1、“顧”字用音序查字法應查大寫字母___;用部首查字法應查___部，再查___畫.“顧”的字義有：A看;B照管;C顧慮;D拜訪.文中“毫無顧忌”的“顧”應選____，詞語的意思是__________.2、縮寫句子。

長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

____________________________.3、造句.恢復——________________________.寶貴——________________________.4、“隊伍慢慢移近窗口”的“移”字換成“走”字好不好，為什么?__________________________

5、“爸爸，你放心，像乘公交車一樣是不是?”從這句話中，我們可以知道些什么?

____________________________.6.讀了這篇短文,你想對孩子的父親說些什么?

十二、妙筆生花。(作文)(25分)

在自己成長的過程中，在各種媒體報道中，你見過、聽過哪些舍己為人、見義勇為、克己奉公、助人為樂的事?選擇使你最感動、最值得贊頌的寫出來。題目自擬，字數在400字左右。

第五篇：小學四年級下冊語文期末測試卷

一、我會拼寫。(6分)

wúxiázànshǎngtàishānlǚyóumáifúquánlì

()()()()()()

二、我會在正確的讀音下劃“√”。(4分)

1、面對夢寐以求的汽車，父親沒有失去為(wéiwèi)人處(chǔchù)事的尊嚴。

2、伽利略衣著(zháozhuó)整齊,做了“兩個鐵球同時著(zháozhuó)地”的試驗。

三、我會辨字組詞。(4分)

攔()棚()稍()半()

欄()朋()哨()伴()

四、把下列詞語補充完整。(5分)

一絲不()()心悅目膽大()為()名其妙氣急()壞

笑()顏開()不可及魚()而出聚精會()連()不斷

五、我會按要求改寫句子。(14分)

1、小河嘩嘩向前流去。(改成擬人句)

____________________________________________________

2、為人類造福，難道有錯嗎?(改成陳述句)

____________________________________________________

3、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)

___________________________________________________

4、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)__________________________________________________

5、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句)__________________________________________________

6、七月的天山很美。(改為感嘆句)___________________________________________________

7、生活.人們.那里的.過著.幸福的(把詞語連成一句通順的話)

___________________________________________________

六.選擇關聯詞填空。(4)

雖然……但是……如果……就……只要……就……因為……所以……

1、一個人()活的誠實，有信用，()等于有了一大筆財富。

2、()生命短暫，()我們卻可以讓有限的生命體現無限的價值。

3、這件事()值得去做，()應該全神貫注。

4()羅丹認真工做，()忘了他的朋友。

七、本學期我們學習了六首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲!(6分)

()

______________________________________

______________________________________

八、先根據課文內容連線，再根據要求填空。(5分)

采菊東籬下驕兵必敗

己所不欲無數夕陽山

幾行紅葉樹悠然見南山

關羽失荊州勿施于人

生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：