第一篇：板橋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作總結(jié)

武勝縣板橋小學(xué)

2009-2010年度領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)

本年度，我校切實貫徹上級的安排和既定工作思路，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以強(qiáng)管理、提質(zhì)量、全面實施素質(zhì)教育為主線，以創(chuàng)建和諧校園為重點(diǎn)，扎實推進(jìn)了新課程改革，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校先后被評為“安全工作先進(jìn)集體”、“學(xué)習(xí)實踐活動先進(jìn)集體”，在年終目標(biāo)考核中評為三等獎，譚中友被評為“學(xué)習(xí)實踐活動先進(jìn)個人”、秦治富被評為“安全工作先進(jìn)個人”，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、班子成員思想過硬，作風(fēng)優(yōu)良，言行率先垂范

一是帶頭堅持學(xué)習(xí)。班子成員自覺利用休息時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高了思想覺悟和理論水平、教育理論水平和管理水平，在學(xué)習(xí)方面為全校教職工樹立了榜樣。二是帶頭搞好團(tuán)結(jié)。班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，大事講原則，小事講風(fēng)格，工作上共同商量，開誠布公。對教職工不分親疏，不搞幫派，不拉小圈子，處理問題對事不對人，一視同仁，不摻雜私人感情。形成了寬松和諧的同志式的人際關(guān)系，增強(qiáng)了班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力。三是帶頭勤奮工作。我們時時、事事、處處以身作則，率先垂范。工作上樂于吃苦，每天堅持早上班，晚下班；每人堅持上好一門課程，分管好一至幾個方面的工作，蹲好一個點(diǎn)，經(jīng)常 犧牲休息時間，埋頭苦干。四是帶頭講廉潔。班子成員在工作上樂于吃苦，經(jīng)費(fèi)管理上民主理財，節(jié)約開支，而在生活上廉潔自律，克己奉公。

二、德育工作廣泛深入。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，端正了師表形象。

一是狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發(fā)生。二是與全體教職工簽定了師德承諾書，使之明確

師德目標(biāo)。設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范了教職工教育教學(xué)行為。三是把師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先、晉級等掛起了鉤。通過一系列的宣傳學(xué)習(xí)，我校教職工精神振奮，工作積極，工作責(zé)任意識，奉獻(xiàn)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

（二）未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進(jìn)。

1、切實抓好了學(xué)生的思想道德常規(guī)教育工作。

學(xué)校開辟了德育專題黑板報專欄，懸掛了富于激勵性的標(biāo)語，營造了良好的德育氛圍。堅持了每周一的升旗儀式，搞好了國旗下的宣誓和國旗下講話，通過具有教育意義的小故事加強(qiáng)學(xué)生的道德教育；開足開齊并上了好思品課、周會課、隊會課；各班每期至少辦學(xué)習(xí)園地3期；以六一慶祝活動為契機(jī)，大力加強(qiáng)愛國主義教育，不斷提高他們的思想道德水平。重視學(xué)生心理健康教育，特別是加強(qiáng)了留守學(xué)生的心理健康教育和疏導(dǎo)工作。重視家庭、社會與學(xué)校“三結(jié)合”教育，通過定期召開家長會、家訪等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、德育活動內(nèi)容豐富，形式多樣，富有成效。

本年度，我校先后開展了廉政文化進(jìn)校園活動、文明禮儀普及教育活動、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動、“民族團(tuán)結(jié)教育”活動、為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款、“愛心綠”主題實踐活動、六一文藝匯演、學(xué)習(xí)園地評比、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動、“我喜歡的一本書”征文活動、師生書畫比賽、“建美好家園，慶祖國華誕”征文活動、“愛我中華”征文活動和第六屆少兒書信文化活動等。我校師生在各級活動中有十余人次獲獎，我校在2009年“建美好家園，慶祖國華誕”征文比賽中，獲“優(yōu)秀組織獎”；在第五屆少兒書信暨繪畫活動中，獲武勝片區(qū)三等獎。

（三）城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動扎實推進(jìn)。

及時召開了師生動員會，行動迅速，組織有力，及時行動，除將校園周邊的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底清除外，我校還配合鄉(xiāng)黨委政府，先后十余

次對板橋場鎮(zhèn)進(jìn)行了治理。同時，注重師生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，搞好了“小手牽大手活動”，發(fā)放《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理告家長書》等宣傳資料1000余份。目前，我校校容整潔優(yōu)美，學(xué)生文明有序。

（四）值周班管理日趨完善。

建立健全了值周工作制度，加強(qiáng)了對值周工作的管理。做到日日有記錄，周周有小結(jié)，月月一總結(jié)。目前，我校校園整潔，學(xué)生行為習(xí)慣好，這還得感謝各班主任對我和學(xué)校工作的支持。

（五）用心用情做好留守學(xué)生關(guān)愛工作。

學(xué)校成立留守學(xué)生關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了留守學(xué)生心理健康輔導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)留守學(xué)生的心理咨詢和疏導(dǎo)工作。用好了兩部“留守學(xué)生”專用的“親情電話”，學(xué)校與指定監(jiān)護(hù)人簽定責(zé)任書，明確各自對“留守學(xué)生”的教育和管理責(zé)任。我校留守學(xué)生關(guān)愛工作情況掌握得準(zhǔn)，教育管理有序，沒有諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守學(xué)生”的現(xiàn)象發(fā)生。留守學(xué)生的精神面貌振奮，行為習(xí)慣好。

二、教學(xué)教研穩(wěn)中有升。

1、教學(xué)過程管理重常規(guī)、抓細(xì)節(jié)，突效果。質(zhì)量就是生命，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把精力用在教學(xué)管理上，用在教學(xué)質(zhì)量的提高上。本年度，學(xué)校主要著力抓好了以下幾項工作：

（1）分管領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作，校長、教導(dǎo)主任到班聽課、評課，達(dá)80節(jié)以上。在轉(zhuǎn)變薄弱年級、薄弱學(xué)科、薄弱班級等方面下狠功夫，教導(dǎo)處搞好了薄弱班級、薄弱學(xué)科的蹲班指導(dǎo)工作。學(xué)校教學(xué)工作得到了健康、均衡地發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（2）扎實開展“六認(rèn)真”月查工作。每月定時月查，寫出了客觀全面、指導(dǎo)性強(qiáng)的月查總結(jié)，督促教師把教學(xué)工作的各環(huán)節(jié)落到了實處。

（3）加大了對教學(xué)設(shè)備、儀器、計算機(jī)、圖書的管理與使用。鼓勵、督促教師積極使用電教設(shè)施設(shè)備開展教學(xué)工作。圖書的使用率進(jìn)一步提高，管理人員做好了借閱登記。

（4）藝體工作穩(wěn)步推進(jìn)。我校無專職的音樂、體育、美術(shù)教師，但學(xué)校在現(xiàn)有教師的基礎(chǔ)上，上好了體育課和兩操，積極組隊參加了萬善片區(qū)的“春季運(yùn)動會”，并取得了較好的成績。

（5）堅持了六年級月考工作。做到每月一檢測，每月一小結(jié)。

（6）搞好了新教師培養(yǎng)工作。新教師李莉上了2節(jié)匯報課，幫扶人上好了觀摩課、示范課，對新教師成長，起到了積極作用。

2、教研活動扎實開展。一是充分發(fā)揮校本培訓(xùn)優(yōu)勢，積極開展校本培訓(xùn)，本年度，我們既安排了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又分配了個人的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周寫一篇教學(xué)反思；重點(diǎn)圍繞備課、上課、聽課、評課開展教研活動，二是積極組織開展聽課、評課等教研常規(guī)活動。三以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中提高師生素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視教育科研工作，能參與的親自參與，沒參與的也能經(jīng)常主動地深入到課題中進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)不足之處及時指出。四是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。平時、期中、期末考試每位教師都認(rèn)真寫出試卷分析，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、課改再起航工程穩(wěn)步推進(jìn)。自課改再起航工程開始以來，我校加快了課程改革的步伐，制定了課改工作計劃，大課間已形成規(guī)模，李校長參加了重慶綦江課改工作研討會后，及時對相關(guān)情況進(jìn)行了傳達(dá)，教師參與課改的積極性較高，先后多人次參加片區(qū)的課堂競教和聽課，課改工作和課改意識已深入人心。

三、安全維穩(wěn)扎實有效。

一是成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全維穩(wěn)責(zé)任。建立義務(wù)消防隊、夜間巡邏隊，明確分工，各司其職。二是學(xué)校繼續(xù)與各基點(diǎn)組、班主任、科任教師、學(xué)生及其家長簽訂好《安全目標(biāo)責(zé)任書》。三是抓預(yù)防、添措施，定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改。四是重視和加強(qiáng)對師生的安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識和自我保護(hù)能力。本學(xué)期，每周一集會時必講安全，班會時必講安全，放假前必講安全，做到了安全時時講，時時抓；舉辦了2期專題安全教育講座，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動等安全常識；重點(diǎn)防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的發(fā)生。五是建立健全安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。六是對存在不穩(wěn)定因素的人和事，采取專人跟蹤守侯。本年度，我校無重大安全事故發(fā)生，也未發(fā)生群體性上訪事件，校園穩(wěn)定和諧。被武勝縣教育局評為“安全工作先進(jìn)集體”，秦志富同志被評為“安全工作先進(jìn)個人”。

四、其他工作齊頭并進(jìn)。

（一）財務(wù)后勤透明有序。嚴(yán)格把好學(xué)校收費(fèi)關(guān)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)及時在校務(wù)公開欄內(nèi)公布；規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，認(rèn)真按有關(guān)財務(wù)制度辦事，操作規(guī)范，嚴(yán)格把關(guān)。嚴(yán)格按局規(guī)定的“集體采購制度”辦事。經(jīng)費(fèi)的開支嚴(yán)格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)定，量入為出，不挪用、不擠占，把好收支關(guān)。搞好食堂建設(shè)，切實抓好了食堂安全、衛(wèi)生工作，提高膳食質(zhì)量，做到讓家長放心，學(xué)生滿意。

（二）黨建工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動，加強(qiáng)了黨支部理論學(xué)習(xí)，制定好支部發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、“十七大”精神等內(nèi)容。二是搞好了入黨積極分子的教育培訓(xùn)工作，發(fā)展譚中友為新黨員，包月華同志正積極向黨組織靠攏，黨員隊伍進(jìn)一步壯大；三是學(xué)實活動扎實開展。在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我校創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，建立了“板橋小學(xué)學(xué)實博客”，為廣大黨員搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺；活動中，我校聯(lián)系實際深入調(diào)研，廣泛征求意見建議，實事求是認(rèn)真整改，解決了教職工關(guān)心的突出問題，我校被縣教育局評為“學(xué)習(xí)實踐活動先進(jìn)集體”，譚中友同志被評為“學(xué)習(xí)實踐活動先進(jìn)個人”。

（三）民生工程全面落實。我校堅持注重實效、惠及百姓的原則，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真落實民生工作。學(xué)校成立了以校長李長斌為組長的民生工程實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搞好了義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生的入學(xué)工

作，殘疾學(xué)生入學(xué)率達(dá)到了100%；貧困學(xué)生資助工作全面落實。

（四）信息宣傳成績斐然。我校信息員充分履行職責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)身邊的新聞點(diǎn)，積極寫稿，先后在四川新聞網(wǎng)、四川教育網(wǎng)、四川《教育導(dǎo)報》、《少年百科知識報》、《廣安日報》、《農(nóng)村科技報》、網(wǎng)上武勝、團(tuán)縣委、《武勝教育信息》等省市縣各級媒體發(fā)表稿件60余篇。

本年度，我校各項工作取得了一定的成績，但未來任重而道遠(yuǎn)，我們必須居安思危，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以校為家”的板橋精神，開拓創(chuàng)新，迎難而上，大力實施素質(zhì)教育，不斷開創(chuàng)我校各項工作新局面。

武勝縣板橋小學(xué)校

2010年6月23日

第二篇：板橋小學(xué)家長會工作總結(jié)

?長會工作總 結(jié)

經(jīng)過充分準(zhǔn) 備，充分醞釀，?2013年 9月12日 召開了 長 會，長會上，各班班主任 介紹了

的教育 教 現(xiàn)狀，各任課教師 與 長就教 育孩子的方 法、培養(yǎng)孩子良 好的行為習(xí)慣等方面進(jìn) 行了溝通與 交流，長普遍反 映這次 長 會開得很及 時，開得很好，長會取得 了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾 方面做一簡 要總結(jié)：

一、思想上高度 重視。

按照 校工 作的要求與 計劃，為進(jìn)一步做 好教育教 工作、促進(jìn) 生健 康、全面發(fā)展積 累經(jīng)驗，在 校領(lǐng)導(dǎo) 的關(guān)心和大 力支持下，校大隊部 精心籌備，妥善組織，教師們積極 行動起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了 長 會的圓滿成 功。

二、會議基本情 況。

1、到會 生 長情況：

為全面掌握

長對 校 工作的了解 情況和意見、建議，本次 長會 通知全體 長參加，到會 長 41人。各個班級的生 長都 能積極配合校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活 繁忙、交通不便等 困難，趕到 校參 加 長會，有的 有特 殊情況，均與各班班 主任提前聯(lián) 系。說明 生 長對此會重 視，到會情況令 人滿意。由此可見，我校 生的長對孩子 的教育是非 常重視的，對 校的工 作是關(guān)心和 支持的。長們認(rèn)真 聽取了班主 任對 校各 方面工作的 匯報，長會氣氛 熱烈、友好。

2、會議程序： 議程主要有 ：領(lǐng)導(dǎo)、法 ?校長作法 ?報告、班主任介紹

校教育教

及本班情 況；科任教師

；敬 各位 長諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或 建議； 長代表

；總結(jié)。

三、方法措施得 當(dāng)，形式多樣靈 活

全校12位 班主任老師 與11位任 課教師經(jīng)過 辛勤努力，長會取得 圓滿成功。各班班主任 根據(jù)本班實 際情況，因地 宜，因班 宜，采取方法措 施得當(dāng)，形式多樣靈 活，尤其是各班 的歡迎語，都經(jīng)過了班 主任的精心 構(gòu)思：如“溝通從這里 開始”，“孩子就是我 們的希望”“讓我們攜手 共創(chuàng)孩子美 好的明天”，“一個好父親 勝過一百個 校長”等等，語出驚人，擲地有聲。

四、聽取 長意 見及建議

在交流會上，長互相交 流教育孩子 的心得體會，大 對自己 感興趣或難 以判斷的問 題互相咨詢，共同提高。長會開成 了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活 躍。許多 長收 獲很多，同時也加強(qiáng) 了 長們之 間的了解。長們也就

校的工作 和教育 生 的方法、觀念等問題 提出了不少 的意見和建 議。這些問題，對以后 校 工作的思路 是非常有幫 助的。

五、存在的問題 與不足：

1、長普遍反 映，缺乏教育方 法，需要與教師 多溝通、多交流，在教育孩子 的方法上需 要教師的指 導(dǎo)。

2、有些教師不 善 和 長 溝通交流，有些問題不 敢面對 長，希望教師們 膽子放正，究方法，注意策略，以理服人，以情動人。織 ? 長會

工

作

總

結(jié)

2013年?9月12日?

第三篇：板橋小學(xué)總務(wù)工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

板橋小學(xué)：焦敏

緊張而有序的三年匆匆而去，回顧過去的這三年, 有過歡樂，有過痛苦，但那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，一切的一切的成績卻近在眼前。

三年來，我擔(dān)任了學(xué)校的總務(wù)工作，營養(yǎng)餐工作和四年級（2）班的語文課。雖然自己很辛苦，但是通過自己的努力，獲得了優(yōu)異的成績，覺得過得很充實。

三年來，我始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、財產(chǎn)管理等方面的工作，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將三年來本人的工作總結(jié)如下：

一．在語文教學(xué)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛每位學(xué)生，學(xué)生成績優(yōu)異，得到學(xué)生家長，學(xué)生，社會人士的好評。

二、在總務(wù)工作中，堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)財務(wù)方面的規(guī)章制度及有關(guān)專業(yè)知識，做好服務(wù)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。認(rèn)識學(xué)校后勤工作的重要性，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

三、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作。

嚴(yán)格收費(fèi)，實行財務(wù)公開，及時在校內(nèi)公布。平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，按章收費(fèi)。堅持做好校務(wù)公開工作，保證學(xué)校收費(fèi)的透明化。

四、不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，總務(wù)處要認(rèn)真落實上極各部門的文件和通知精神，認(rèn)真計劃預(yù)案。

五、常規(guī)工作有條不紊。

1.開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。

2.對學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備定期檢查，保證設(shè)備的正常運(yùn)行，杜絕危險隱患。3.進(jìn)一步做好校園的綠化、美化及花草的維護(hù)工作。

4.及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

六、校園美化工作和環(huán)境衛(wèi)生工作。

加強(qiáng)對校內(nèi)苗木、花草、草坪管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。進(jìn)一步強(qiáng)化校園環(huán)境管理。

七、校產(chǎn)管理。

1做好學(xué)校財產(chǎn)登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強(qiáng)化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步規(guī)范化，明細(xì)化，專業(yè)化，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

2、在期初通過對我校固定資產(chǎn)自查的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對固定資產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進(jìn)行登記入帳，需報損的根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時填報固定資產(chǎn)報損表。

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。

七、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。食堂是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的具體問題，一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，堅持索證制度，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強(qiáng)平時的衛(wèi)生檢查，杜絕了食物中毒事故。

八、自己的不足和今后的打算

我深知自己存在諸多不足。有時我會對自己缺乏信心，在處理問題時，往往過于謹(jǐn)慎、保守，不敢輕易、大膽地嘗試新方法。但我同時也相信，這種現(xiàn)象會隨著我的工作經(jīng)驗逐漸得到改善。我真誠地希望，在今后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠幫助我，及時指出我暴露出來的缺陷，我一定虛心接受，及時改正;同時，我會在工作中不斷充實和改造自己，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和集體精神。

第四篇：板橋小學(xué)家長會工作總結(jié)

板橋小學(xué)家長會工作總結(jié)

經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，板橋小學(xué)于2013年9月12日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹了板橋小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：

一、思想上高度重視。

按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長會的圓滿成功。

二、會議基本情況。

1、到會學(xué)生家長情況：

為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長541人。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認(rèn)真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。

2、會議程序：

議程主要有：領(lǐng)導(dǎo)講話、邀請法制副校長作法制報告、班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議；家長代表講話；總結(jié)。

三、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活

全校12位班主任老師與11位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。

四、聽取家長意見及建議

在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。

五、存在的問題與不足：

1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。

2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。

織金縣板橋小學(xué)家長會

工

作

總

結(jié)

2013年9月12日

第五篇：板橋小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)2014

板橋小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

在2014－2015學(xué)年第一學(xué)期我校以規(guī)范學(xué)校日常管理、提升教師課堂教學(xué)水平為工作重心，在學(xué)期初認(rèn)真謀劃教育教學(xué)工作，在全體教師的積極配合和努力下學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績，但也存在一些問題，需要在以后的工作中強(qiáng)化管理、積極引導(dǎo)使學(xué)校教育教學(xué)工作走上良性發(fā)展的軌跡，使學(xué)校呈現(xiàn)積極向上、教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的深厚的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1、強(qiáng)化日常管理規(guī)范班級管理

通過召開班主任培訓(xùn)會，我校制定了班級管理細(xì)則，要求各班將班內(nèi)所有事物全部分解到學(xué)生身上，建立班委會，使各項工作事事有人督查，有人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化學(xué)生自主意識自由挑選自己的崗位，激發(fā)學(xué)生參與熱情，改變以往學(xué)校日常工作由校長管理，發(fā)現(xiàn)問題督促就動，過一段時間又懶散下去的局面，使班級管理工作規(guī)范化、安全、衛(wèi)生、禮儀等工作常態(tài)化。

2、繼續(xù)堅持升旗活動

每周一舉行升旗儀式，由學(xué)生代表和教師代表輪流講話，匯總一周的工作情況，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。通過微機(jī)課每兩周一次對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，通過勵志視頻、學(xué)生禮儀教育、學(xué)生自我學(xué)習(xí)和管理方面的視頻資料開展對學(xué)生的教育活動。

3、繼續(xù)開展班級值周活動 強(qiáng)化值周的班級管理，對各班衛(wèi)生、紀(jì)律情況進(jìn)行檢查督促，并及時反饋給班主任，并在每周一公布班級衛(wèi)生紀(jì)律情況，使學(xué)校日常工作有人管、有人督促。

4、開齊課程

在現(xiàn)有教師緊張的情況，根據(jù)學(xué)校實際情況，我校在學(xué)期初組織各班制定好課程表，要求每周上一節(jié)音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)、寫字、閱讀課，明確任課教師，并將上課的內(nèi)容報學(xué)校，不要求專業(yè)但能結(jié)合自身實際認(rèn)真上好以上課程，使學(xué)生接受全面的素質(zhì)教育，拓展學(xué)生視野。

學(xué)校不定期對教師上副課情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，為使以上課程開好課我校組織了一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生和教師上好課程。結(jié)合節(jié)日我校開展了“迎國慶”手抄報比賽，中秋節(jié)手抄報比賽，將優(yōu)秀學(xué)生作品在樓道內(nèi)進(jìn)行展示，增強(qiáng)學(xué)生自豪感。為督促教師上好體育課，我校組織了“隊列、課間操”比賽。為體現(xiàn)音樂課的成果，我校組織了“迎新年歌詠比賽”，通過以上活動學(xué)生展現(xiàn)了自己的才能，也使教師看到了自己在課堂中和其他班級差距，促使教師認(rèn)真上好課。

5、教學(xué)工作（1）教學(xué)成績是學(xué)校的根本，提升教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，我提升我校教師授課水平，我校在學(xué)期組制定了教研主題和計劃，按教研主題認(rèn)真開展教研活動，每周三為數(shù)學(xué)教研日，每周四為語文教研日，根據(jù)教師實際水平，我校從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)目標(biāo)的落實等方面組織教研活動，使教研貼近課堂實際，通過聽課研討、主題學(xué)習(xí)等方式，我校教師在教學(xué)水平方面有一定程度的提升。

（2）為配合學(xué)校課程改革，我校開展了學(xué)生積分獎勵計劃，將不同類型的獎勵規(guī)定分值，教師根據(jù)學(xué)生在課堂的表現(xiàn)給學(xué)生獎勵分?jǐn)?shù)，積累到一定程度可以兌換挑選圖書的機(jī)會、小獎狀、筆等獎品，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，截止目前共有380名同學(xué)取得了各種類型的獎品。

（3）認(rèn)真做好六年級教學(xué)工作，我校通過召開六年級教師座談會，了解教師在教學(xué)工作中的需要，讓其根據(jù)自身需要制定對學(xué)生的獎勵計劃，制定六年級教師獎勵措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入六年級課堂開展聽課活動，對六年級教學(xué)活動進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要求六年級教師加強(qiáng)對學(xué)生的管理工作，對重點(diǎn)學(xué)生和個別學(xué)生進(jìn)行談話，家訪或者請家長到校，通過家校聯(lián)系強(qiáng)化對學(xué)生的管理，使學(xué)生保持穩(wěn)定、積極向上的心態(tài)，我校六學(xué)生穩(wěn)定成績穩(wěn)居前列。

6、積極鼓勵教師參加上級組織的各種比賽活動，以比賽帶動教師素質(zhì)的提升，我校在今年組織的實驗教學(xué)比賽中，王娜、張彩林教師獲二等獎，在教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動中，張曉朵教師獲一等獎，在校本教材評比活動中，我校也有三名教師獲獎。

二、存在的問題及下學(xué)期設(shè)想

1、教研形式單一，沒有針對教師連續(xù)聽課，以便觀察教師對課堂的改進(jìn)情況，下學(xué)期將開展一課兩上，優(yōu)質(zhì)課評比等活動，以連續(xù)聽評課促使教師對自己課堂教學(xué)的提升。

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，不關(guān)注教學(xué)改革的趨勢及自己對課堂的反思和提升，下學(xué)期將重點(diǎn)放在對教師學(xué)習(xí)筆記感悟、反思等方面的檢查，學(xué)校也匯總一些資料提供給教師，使其可以有針對性的選擇學(xué)習(xí)，并適當(dāng)減少教師的工作量。

3、六年級薄弱學(xué)科語文、社會還有待提升，下學(xué)期重點(diǎn)督促關(guān)注這兩課的教學(xué)工作，爭取下學(xué)期取得優(yōu)異的成績。

4、積極參加上級組織的參評活動，以賽代練，促使教師提高自身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。

5、課堂改革下學(xué)期進(jìn)入全面實施階段，重點(diǎn)關(guān)注和解決在小組交流導(dǎo)學(xué)案的過程中差等生的問題，避免出現(xiàn)優(yōu)等生發(fā)言多，差等生無所事事的局面，真正發(fā)揮小組合作交流的作用，提高差等生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，只有解決差等生的問題才能提高班級整體教學(xué)成績。

板橋小學(xué)

2015年1月28日