第一篇：漳州市祺才學校迎接省體育傳統校

漳州市祺才學校迎接省體育傳統校，特色校評審驗收

11月20日下午，我校迎來了省教育廳、體育局省級小學體育傳統校、特色校評審驗小組，對我校的體育傳統校、特色校進行評審驗收。省教育廳體衛處干部余土水等領導在市教育局副局長許九山、市教育局副局長方春明等人及縣副縣長楊傳民縣教育局副局長沈克祥、陳立生等陪同下，聽取了我校體育傳統校、特色校創建工作匯報，在匯報會上，我校分管體育工作的葉燁副校長代表我校領導迎接領導的蒞臨，并回顧了我校在體育傳統項目及體育特色開展額工作和取得的差的成績。就機構建立、隊伍建設、活動開展、專項訓練、經費保障等方面作了專項匯報。

隨后，驗收小組查閱了我校創建的檔案資料，對我校幾年來開展的相關工作進全面、深入、細致地了解，并實地察看了校武術訓練場、游泳池、體藝館和體育器材，也觀看了校武術隊和醒獅隊的訓練。檢查結束后，驗收小組對我校創建體育傳統項目及體育特色的成績表示高度肯定。

漳州市祺才學校前身為祺寶武術館，歷來重視體育工作，在推進素質教育過程中，重視傳統項目、特色學校創建工作，使體育特色為學校添光異彩。最后，校董事長葉幼發先生代表學校感謝驗收小組的蒞臨指導。我們相信，漳州市祺才學校在今后的體育工作中，一定會更上一層樓。

第二篇：省體育傳統項目學校申報材料（范文模版）

踏實奮進，做田徑騰飛之路的鋪路石

——饒陽縣五公鎮中學申報省體育傳統項目學校自評報告

五公鎮中學是一所普通鄉鎮中學，始建于1988年，近年來隨著學校的發展，辦學條件不斷改善，現學校占地面積100余畝，建筑面積16069平方米，教職工209名，教學班37個，其中體育訓練班2個，常規教學班35個，在校生2260人。學校是衡水市田徑傳統項目學校、衡水市體育訓練基地、衡水市貫徹《學校體育工作條例》優秀學校、全國教育系統先進集體，2010年來相繼被評為衡水市文化建設先進學校、體育工作先進單位、教師專業發展示范校、綠色學校。

我校一直堅持“為了一切學生的發展，對一切學生負責”的辦學理念，堅定不移的走“師生個性化發展”的特色辦學之路。辦學水平和效益不斷提高。在著眼于提高全校學生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養終身體育的良好習慣的同時，取得了較好的競賽成績，在校內形成了懂體育、愛體育、練體育的良好體育環境，獲得了市縣教育界、體育界的高度評價。

我們的基本做法是：

一、加強領導，落實條例。

我校全面推進素質教育，認真落實《體育法》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，嚴格按照上級教育主管部門頒布的課程計劃開足體育課，體育課質量穩步上升。我校常年堅持早操課間操制度，每天早晨6：00—6：20為早操時間，上午

9:30—10:00為大課間活動時間，下午2：40—2：50為眼保健操時間，下午4：35—5：15為課外活動時間，并把這些活動納入班級考評，努力實現“讓每個學生都運動起來，讓每個學生都健康起來”。近五年來學生體育成績合格率98%以上，優秀率95%以上。學校每學期舉辦兩次田徑比賽，參賽人數達50%以上。每年舉辦一次趣味運動會，參與學生達100%。

我們認真抓好體育常規教學工作，確保優質的教學質量。我們注重抓好教學的各個環節，為保證教學工作的正常進行，學校制定了《體育課備課制度》《體育課教研制度》等規章制度，保障學生安全參加體育鍛煉。我們要求體育課教師必須制定好學且工作計劃，設計出每周、每節課授課的具體內容和要求達成的目標、使用的教學手段、器材等，使教學工作能根據不同年級和不同階段的要求有所側重。

在面向全體，全面做好學生體育鍛煉工作的同時，我校逐漸形成田徑、籃球等強勢項目。2007年7月我校被衡水市體育局定為衡水市體育傳統項目學校，2008年5月又被衡水市教育局、體育局定為衡水市體育訓練基地，近幾年來，學校始終把田徑傳統校的管理和訓練工作作為一件大事來抓。學校成立了傳統項目領導小組。校長任組長，再從行政領導中抽調一名副校長具體分管體育工作。為了加強對學校體育訓練工作的領導，我校傳統項目領導小組定期召開會議，對體育工作進行計劃和總結；我們還制定了各個時期的競賽目標，定期檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育訓練工作常規、有序的進行。

二、改善條件、科學訓練

條件是基礎。今年我校訓練場地和訓練條件在上級領導的大力支持下有了質的的變化，投資110萬元占地1250平米的綜合體育館已經交付使用，投資400多萬元的400米標準塑膠田徑場即將交付使用，新建的4個排球場地和6個籃球場地已交付使用，先后投資38萬元購置了乒乓球發球機2個，移動籃球架和移動排球柱各1付，臥推架4付，杠鈴5付，鐵餅護籠一個，還有沙袋、皮條、籃球、排球、乒乓球、等大量訓練器材器械，為我校的體育訓練工作提供了堅實的保障。

人員是保證。我校有專職體育教師9人，專業教練兼職教練8人，（其中6名是教育局為了抓好搞好田徑傳統項目工作和基地訓練工作從人才市場招聘來的，）并多次派專業體育教師到其他訓練基地參觀學習，先后參加國家及培訓2人次，省級培訓6人次。以提高體育教師和教練員素質。

經費是保障。為了開展體育訓練工作，學校為訓練教師發訓練補助、購買教練服、給運動員發放生活補助，據統計，學校每年項目基本經費、教練員補助、運動員補助、器材設施購置、外出參加比賽的費用都在8萬元以上。

訓練是生命。學校定有體育傳統項目三年發展計劃，每學期有學期訓練計劃，期末有總結，工作有檢查，訓練有目標，教研組有明確的教研任務，使體育訓練工作有計劃有目的的進行。

我校在八年級、九年級設有兩個體育訓練班，分為田徑隊、籃球隊、乒乓球隊，每周訓練6次，早操每次60分鐘，下午每次90分鐘。七年級不獨立成班，在各班中挑選條件較好的熱愛體育的學生成立了一個排球隊和一個田徑預備隊員，每天利用課外活動的時間進行綜合訓練，為下年入校隊做準備。

三、辛勤耕耘，碩果累累

在上級領導的大力支持和我校的高度重視下，我校的體育工作求得了較好的成績。

我校多次被評為衡水市體育工作先進單位，近四年來先后10名運動員被輸送到市體校，梁鵬飛、郭亞飛、朱嘉惠三名同學被衡水中學錄取，劉小瑞，韓碩、李佳慧、楊金豹、劉亞飛5名同學被衡水市第二中學錄取，宋天歌、張震、高小丁等十三名同學被市市三中錄取，畢業與我校的于兵帥、劉光顯、張震已達國家二級運動員標準，其中劉光顯被吉林大學體育特長生單招錄取。我校連續三屆蟬聯縣田徑運動會第一名，女子籃球2009、2010連續兩屆或全縣第一名，乒乓球隊2009年在縣中學生乒乓球比賽中獲團體總分第一名，許龍歡同學或男子個人第一名。2010年11月4日省體育業余訓練工作現場會在我校召開。

我們長期以來堅決貫徹衡水市體育工作會議精神，加大田徑訓練力度，以田徑為重點帶動其他項目的發展，堅決貫徹“選好苗子，著眼未來，系統訓練，積極提高”的原則，認真搞好業余訓練工作，我們堅信：田徑傳統項目將在五公鎮中學這片沃土

上不斷發揚光大。

2010年 11月7日

第三篇：體育傳統校工作總結2012

體育傳統校工作總結

南召中心校 2013.12 體育工作是學校工作的重要組成部分，也是學校實施素質教育的主要渠道之一。近年來，為進一步擴大我校辦學優勢，打造品牌教育，實施新時期的人才戰略和發展規劃，學校領導班子按照“以人為本、和諧發展、不斷超越”的辦學理念，在區教委的直接領導和支持下，認真貫徹執行《體育與健康課程標準》，加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，堅持以“健康第一”的指導思想，把體育工作放在應有的位置，決不允許其它學科占用學生體育活動的時間，確保體育課教學和訓練工作的正常進行。我校領導親自督促全校進行“兩操、三課、一活動”和運動隊課余訓練工作，全面推動學校體育進一步發展。

一、組織建設：

1、高度重視，提高對特色建設的認識，進一步完善各傳統項目工作的組織領導，明確了校長親自抓，副校長、工會主席分管領導，各完小積極參與，總務處后勤保障，體育教師具體負責，全體教師人人參與的組織網絡，齊抓共管，把各項訓練工作落到實處。

2、完善體育傳統項目工作管理機制。學校制定了一套特色工作管理機制，虛心向兄弟學校學習，并在實踐中不斷加以完善。

3、學校把傳統體育項目工作列入學校規劃，力爭使其在原有的基礎上更上一層樓。

二、確保師資：

1、學校的體育教師是特色工作的中堅力量，特別是中心小學的兩位體育教師，在中長跑訓練方面有豐富的經驗，而且十分敬業。為了進一步提高他們的工作積極性，學校給予他們足夠的關心和支持，不斷提高他們的工作熱情。

2、學校體育特色工作單靠幾位體育教師的努力是遠遠不夠的，需要全校教師的共同參與。

3、為了使訓練工作更科學規范，我校不斷改進訓練的方法，并切實開展學校有關田徑訓練的課題研究，積累資料，努力推進學校特色工作的全面提高。

4、為了更好地完成學校特色項目---跆拳道，我校組織體育教師向學生進行宣傳，并聘請專職教練，進行訓練，使學生充分的認識和接觸這一項目。

三、具體措施：

1、努力營造特色的文化氛圍。學校在校園文化上著重的體現體育這一項目優勢，努力進行宣傳，讓學生主動的進行參與與實踐。

2、進一步提高體育特色項目訓練的普及率。在學校進行宣傳后，學生們積極響應，參加各種體育訓練，達到體育活動的普及，從而也提高了學校的運動成績。

3、為了使學校田徑特色工作正常有序地進行，本學年我們加大了投入，添置了一些設備，落實了訓練經費。

4、為了切實推進素質教育，豐富學生課余生活，本我們進行了年級、班級田徑循環賽，進一步提升全校師生參與排球訓練活動的熱情。我們還將多與其他學校聯系，采取走出去請進來的方式，與其他學校中長跑隊多比賽，提高我校中長跑隊的實戰水平。

四、特色成果：

1、通過多年的努力，我校長跑特色在全區范圍已有一定知名度。周邊兄弟學校也常到我校交流、學習，在我校的帶動下，周邊的幾所小學的中長跑訓練工作都有了較快發展。

2、這幾年，我校先后為上一級學校輸送了多名體育尖子，有幾所中學也都把我校中長跑運動員作為招生優先錄取的條件。

3、我校的跆拳道水平也穩步提高，參加市區及比賽都取得了很好的成績，2012年5月參加房山區中小學跆拳道比賽中獲得團體第二名。4、2012年3月參加的房山區綁腿跑比賽獲得團體第三名 5、2012年11月參加的房山區跳神比賽團體第三名；房山區踢毽子比賽團體第五名。6、2012年12月參加房山區中長跑比賽，男子組獲得小學團體第二名；女子組獲得團體第五名。7、2012年12月參加北京市第六屆中小學跆拳道比賽有多名學生獲名次獎。學校也被評為“體育道德風尚獎”。

成績的取得離不開學校領導的大力支持，離不開全體教師的大力支持，離不開全體學生的積極參與。成績只能說明過去，我們將繼續努力，爭取使我校的體育特色更上一層樓。

第四篇：小學體育傳統校工作匯報

一、領導重視

1、學校有專門的體育工作領導小組。李校長具體分管體育工作，德育處、教導處主任具體抓體育工作，并將此列入了學校工作目標。

2、學校按規定配有三名專職體育教師和一名保健教師，教師達到規定學歷要求，課外體育活動和健康教育有確定的教師擔任。

3、學校每學期，學年都有體

育工作計劃、總結。

4、體育、衛生工作納入了班組量化管理和評優選模評估體系，體育、健康教育課考試成績及體育競賽、體育常規工作均與班組工作成績掛鉤。

5、學校每年投入近4萬元，用于體育訓練、比賽等工作.二、達標情況

1、認真執行《國家體育鍛煉標準》（學生體質健康標準）和《體育合格標準實施辦法》每學期都認真組織達標活動。

2、達標原始統計資料（班組、學校）齊全完整。

3、體育“達標”項目適合本校和學生特點，合格率在95以上。

三、場地設施

1、學校有田徑、籃球、排球等活動場地和大型體育設施達到有關規定要求。現有校內乒乓球訓練場地兩處，校外訓練基地一處。高標準乒乓球臺20余個。

2、學校體育器材室設置、管理符合要求。

3、體育場地，大型設施設置合理，管理使用規范，無損壞、丟失等不良現象。

4、體育器材，按照要求管理使用、體育器材借還記錄完整。

四、教學訓練

1、學校按規定每周每班兩節體育課，每兩周開設一節健康教育課，教導處及兼職管理人員檢查經常，反饋及時，因此，課時足、無擠占挪用現象。

2、教師備課認真，教案齊全，規范。

3、每位教師都有學年、學期教學計劃。

4、學校本學期設立了乒乓球、田徑、排球、武術等訓練隊，每個訓練隊有學年訓練計劃，學期訓練計劃周訓練計劃，課時訓練計劃。

5、學校有運動員檔案和學校田徑最高記錄表。

五、常規工作

1、學校對“兩操”管理有明確要求，有檢查制度和結果，有專門的檢查人員，并且有檢查記錄，檢查結果每天一反饋，并納入班組量化管理之中。

2、學校課外活動有專門的教師負責，有計劃有總結、有備課，我們統一設計了課時計劃及記錄簿，備課記錄規范、實用；有專門管理人員負責監督評價，課外活動有檢查記錄，學生每天體育活動時間能保證在1小時。

3、學校每學年均組織一次以上大型田徑運動會，小型運動會每學期在3次以上。

4、積極配合教育行政部門組織好一年一度的中小學生健康查體工作，健康查體檔案保存齊全，有常見病預防和治療措施，學生體質不斷提高。

六、參加上級比賽情況

1、我校積極參加縣、市教委組織的各種體育比賽，自覺遵守各項比賽規則，并取得了較優異的成績。

2、99年至今在縣春季田徑運動會比賽中多次獲第一、二名。在縣乒乓球比賽中多次獲團體第一、二名。2003年獲縣第二名。

3、94年，我校的乒乓球隊獲“市希望懷”團體第四名。95年，在市十一屆運動會“雪燕杯”乒乓球比賽中，我校的馮亞星、于慶獲混合雙打第四名，馮亞星、唐亞妮獲女子雙打第五名。95年，乒乓球比賽女子組第一名，男子組第三名。96年，我校的武術隊共派出隊員參加市武術比賽獲團體總分第三名。96年我校的乒乓球隊共派出6名隊員參加市乒乓球比賽獲團體總分第二名。2000年參加市體育傳統項目乒乓球比賽獲男子甲組第三名，女子丙組第四名。2002年乒乓球獲全縣團體第二名，個人單打第一、第二名。2003年我校代表隊代表縣參加市體育傳統項目乒乓球比賽又獲團體總分第一名。2004年參加市等級聯賽甲組團體第二名。

七、教師待遇

1、學校規定及時落實體育教師和保健人員的各種待遇。根據成績各項比賽如獲全縣1、2、3、4名，學校將分別獎勵1000、800、600、400元。

2、體育教師帶課間操，業余訓練等均計入教師工作量。每學期一次對現業績獎金。

《小學體育傳統校工作匯報》

第五篇：陜九學校體育傳統校工作總結

陜九學校體育傳統校工作總結

陜九學校是一所集小學、初中、高中為一體的全日制學校。現有學生3289名，55個教學班，教職工198人。學校先后被評為全國青少年體育工作先進單位、省市縣體育傳統校，2009年被評為岐山縣體育工作先進單位。

領導高度重視，管理規范嚴格。一貫堅持由一名副校長分管學校體育工作，教務處、政教處、總務處積極配合，大力支持，學校嚴格執行課程計劃，確保體育課課時，保證學生的活動空間和時間。保證學生每天1小時的體育活動。

深化體育教學，踐行課改理念。積極踐行昌樂二中“271高效課堂模式”，切實提高教學效率和教學質量。

建立激勵制度，促進體育教學。堅持同工同酬制度。體育課和文化課教師量化考核一視同仁，教練員業余訓練和節假日帶隊外出比賽報酬豐厚，三年來共計支付加班費用近3萬元。堅持考核評比制度。每年制定高考體育生上線指標標，每天對各班進行“兩操”評分考核，每學期將各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班級和優秀中隊的重要依據。

常抓體育訓練，提升學校聲譽。學校組建了田徑、乒乓、足球、籃球等訓練隊，培養體育苗子近80名。在訓練安排上，實行“學校—體育組—體育教師—專項教師—體育尖子—參賽學生”的管理模式，統籌教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，有計劃，有分工，有時間，有落實，切實安排好學生課余訓練和文化學習。體育教師常年利用早晚業余時間帶隊訓練，認真負責，冒風頂雨，科學安排，合理計劃，讓學生體育和學習兩不誤。學校積極備戰各級比賽，對外競賽成績優異。

創建體育文化，和諧文明校園。大力開展青少年“陽光體育”運動，在全校推行各種體育項目，全體師生同臺競技，熱情高漲。

落實資金投入，改善體育設施。平均每年投入2萬元改善體育設施，今年投入資金近100萬元，鋪設了岐山縣首家塑膠操場，率先實現多媒體教學進課堂，為每位體育教師配備筆記本電腦，優化乒乓球臺、籃球場、羽毛球場、舞蹈室和健身房等運動設施。

我校的體育工作正逐步向規范化、制度化、計劃化的方向發展，今后將進一步狠抓硬件和內涵兩項建設，力爭體育工作更上一個臺階！