第一篇：記開展“三比一創”競賽主題活動心得體會

掌握“三比一創”精髓 促使信合事業跨越發展

——記開展“三比一創”競賽主題活動心得體會

為鞏固省聯社“求和諧、樹形象、創佳績”主題競賽活動的優秀成果，于年初，我社圍繞“增加存款、提高質量、控制風險、提高效益”的長遠目標，積極開展以“比學習、比作風、比技能、創優業績”為主題的“三比一創”競賽活動。活動開展以來，我社通過組織員工集中學習、全面制定活動目標、明確細化活動步驟及開展方式，在全社上下形成了濃厚的活動氛圍。經過大半年開展的“三比一創”主題競賽活動，我社掌握“三比一創”的活動精髓，促使了信合事業的跨越式大發展，各項存款余額大幅度增長，信貸資產質量穩步提高，風險防范能力逐步加強，經營效益再上一個新臺階。

一、比學習讓我不斷轉變思念

活動開展以來，我堅持在工作之余再次深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高思想認識，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。一是緊跟政策走。多次研讀“十二五”中全會報告內容，領會報告精神，掌握黨政工作動態。深入貫徹省聯社重要會議精神及王亞書記、理事長的重要講話精神，按照上級聯社的工作部署積極轉變思想，改變工作思路，不斷提高政治覺悟；二是加強法律知識學習。在這個法治的社會里，我們必須提高法律意識，加強法律觀念。由于工作需要我再次認真學習了經濟金融法律法規、企業法、擔保法及省、市聯社出臺的各種規章制度等內容，不斷提高自己的把握政策、駕馭全局的能力以及合規經營的思想；三是加強業務管理的學習。在現代金融經營管理的過程中，我深刻的認識 1

到業務知識的重要性，業務與管理不分開，想做好管理，必須要懂的業務，只有懂的業務才能從全局出發更好、更合理的經營管理。

二、比作風讓我樹立全新形象

一個企業要想長遠發展，企業形象尤為重要，所以繼“求和諧、樹形象、創佳績”主題競賽活動后，我社再次深入開展“三比一創”主題競賽活動，提高員工工作作風，為信合樹立全新形象。一是樹立愛崗敬業形象。做一行、愛一行、鉆一行是我們小學到的愛崗敬業精神，誠實守信更是我們信合員工對外形象的宣傳。二是樹立艱苦奮斗的形象。對于工作于信合系統的我們，我們不能把老前輩“背糧下鄉”的精神丟棄，更不能去鋪張浪費，要繼續弘揚這種艱苦奮斗的精神。三是樹立依法辦事的形象。我們堅決反對以權謀私、貪污受賄、違規經營及以貸謀私的不良風氣，反對“吃、拿、卡、要”的不良行為，我們要樹立依法辦事、合法經營的形象。四是樹立文明服務形象。我們堅決反正態度僵硬，用語粗魯等行為，要對顧客主動、熱情，把“請、您好、謝謝”等文明用語掛在嘴邊，在社會上樹立文明服務形象。

三、比技能讓我提升執行能力

上級聯社的一項政策能否被正確執行，一項日常業務能否被正確的操作，特別是一些新業務的操作，這全是考驗一個人的技能操作。我們不僅要執行正確，操作準確，而且要以最快的速度達到最佳的效果，這就需要我們不斷提高自己的業務能力，加強業務操作，不斷提升綜合素質。員工要有積極思考、充分理解制度、掌握新業務、熟悉新技能的能力，要不斷學習進步，要有爭當業務標兵的愿望，要有學習技術、鉆研業務、提高技

能的精神，通過學習、鉆研不斷提高自己的業務水平、操作技術及綜合素質。

四、創優佳績實現信合事業跨越發展

經過積極開展“三比一創”競賽活動，我社取得顯著效果，各項業務再上新臺階。截止11月底，我社各項存款余額4093.40萬元，較年初凈增1336.8萬元；各項貸款總投放量2709.74萬元，較去年同期增長1613.02萬元；不良貸款凈壓22.2萬元，較年初下降2.84個百分點；各項收入163.03萬元，較去年同期增加49.17萬元。

在省聯社黨委書記、理事長王亞提出“三個轉變”的指導思想下，在以“三比一創”為主題的競賽活動中，我社深入分析問題，尋找根源，積極轉變思想，調整工作思路，抓住工作中點，進行逐一攻關。

在增存吸儲方面，我社提出以企業群體為客戶的觀點，即將行業相近或者有一定業務往來的企業劃分為一個客戶群。由于進入冬季，煤碳行業進入旺季，煤廠現金流動迅速加快，致使我社現金很難準確預測。根據實際情況，我社將服務轄區內的大小煤廠及煤運公司劃分一個客戶群，對其展開攻關，將與煤廠有業務往來的煤運公司拉為我社客戶，這樣就形成了一個以煤運公司為中心，各煤廠為點的大型客戶網絡。第一是煤運公司與煤廠不再發生現金往來，直接以轉賬形式支付，避免了現金中存在假幣以及保管不安全的風險；第二是我社可以更加有效的對現金做出計劃，方便客戶支取；第三我社存款不會因為煤廠支付煤運公司而減少，反而會每月有近50萬元的存款增加。僅此一項工作，我社增加存款近600萬元。

在“信合通”卡發行方面，我社根據發卡數量多，質量低的事實，提

出“面覆蓋、點輻射”的“信合通”卡營銷策略。即在這些使用率較底的“信合通”用戶中，選擇典型用戶，引導使用。通過這種“點輻射”的方式，一傳十、十傳百的成功引導近百戶“信合通”用戶正確操作。

“三比一創” 主題競賽活動正在如火如荼地開展中，這次活動不僅僅是對“求和諧、樹形象、創佳績”成果的鞏固和延續，而是更加深入的升華與發展。“三比一創”站在科學發展觀的角度上促進了信用社全體員工在思想上得到了進一步統一、在認識上取得了進一步提高，促使了信合事業跨越式大發展。

郭小平

2010年11月

第二篇：學習三比一創心得體會

今年在全縣信用系統開展“比學習、比技能、比作風、創業績”主題競賽活動，是我們開展求樹創的延續和升華，在今年的非常時期，經營業務面臨前所未有的困難，其意義之深遠，不言而喻。

今年是我縣聯社深化改革的關鍵年，通過人事改革，以人為本的管理理念再次激發全員奮發工作的斗志，因此開展“三比一創”，能夠充分發揮員工的聰明才智，也能夠比出一批年輕有為的信合新人，能夠促進全縣信合事業的迅猛發展。

深刻理解“三比一創”的內涵，才能具體融貫于工作始終。

一是比學習，激勵全體職工樹立和落實科學發展觀，不斷學習政治理論、金融業務和科學文化知識，發揚理論聯系實際的優良學風，在學習態度、學習方法和知識結構上互比互幫。二是比技能，提高職工崗位技能。注重員工崗位技能培養，在 “三比一創”競賽中培養業務能手。三是比作風，堅持“用心想事，用心謀事，用心干事”和“為民、務實、清廉”的原則，弘揚清風正氣，狠剎歪風邪氣，造就一支政治過硬、業務熟練、作風優良的信合隊伍。四是比業績，以企業效益為中心，狠抓工作落實，在抓落實的態度、力度和成效上互比互促。

第三篇：信用社三比一創心得體會

XX年伊始，省聯社黨委作出在全省農村信用社系統集中開展“比學習、比作風、比技能、創優業績”主題競賽活動的決定，這是對近幾年開展 “求和諧、樹形象、創佳績”活動成果的鞏固和延續、升華與發展，是搞好新的一年各項工作的政治保障和精神動力。我們要按照省聯社的決策部署，響應市聯社得號召,配合縣聯社的工作,通過廣泛深入開展“三比一創”活動，在武裝頭腦、指導實踐、提高能力、推動工作上出成果，在轉變作風、增添活力、提高效能、促進發展上見實效，在鉆研技能、強化本領、提高素質、培養人才上求突破，在做大規模、優化資產、提質增效、競爭趕超上創佳績，鑄造信合事業新輝煌。

一、充分認識開展“三比一創”活動的重要意義

（一）開展“三比一創”活動是適應經營環境的迫切要求。

當前，農村信用社所面對的農村經濟社會發展環境復雜多變。促進農業生產上臺階的制約因素增多，保持農民收入較快增長的難度加大，轉變農業發展方式的要求迫切。同時，財政政策與農村金融政策有效銜接的導向激勵，農業銀行、郵政儲蓄銀行伸向農村基層的業務拓展，各類新型農村金融組織的乘勢興起，農村小額信用貸款的高效投放等等。這些新形勢、新挑戰、新要求，都促使農村信用社必須認清形勢、創新服務、加速崛起。省聯社開展“三比一創”活動正是在準確把握形勢走向、清醒認識自身特點、全力謀求乘勢發展的基礎上提出的，意義十分重大、內涵十分豐富。

（二）開展“三比一創”活動是實現穩健經營的理性回歸。

隨著省聯社內部經營管理日趨規范、監管達標升級有序推進、聯社一級法人總體轉型，暴露出部分農村信用社市場定位偏向、宗旨意識淡漠、案件事故頻發、資產質量偏低、業務發展滯緩等。干部隊伍中奢靡之風、浮躁之風、貪占之風、跑要之風“四股歪風”尚未得到根本遏制，個別干部權力意識強奉獻意識弱、優越意識強憂患意識弱、官本意識強民本意識弱等。“三比一創”活動的開展，是對穩健經營的回歸、對歪風邪氣的宣戰、對發展方向的校訂。通過活動的有效開展，為推動全省農村信用社乘勢崛起、科學發展提供堅強的思想、作風、紀律保證。

（三）開展“三比一創”活動是著眼乘勢發展的現實選擇。

發展是硬道理。解決農村信用社一切經營困難和問題的根本途徑是發展、發展、再發展。提高信用社核心競爭力，與其他銀行金融機構爭市場、搶份額的最佳方案也是發展、發展、再發展。所以，發展的導向必須明晰而準確、發展的脈絡必須開闊而創新、發展的措施必須得力而有效、發展的效果必須優異而普惠。“三比一創”活動把創優異業績作為終極目標，就是凸顯信用社作為經營貨幣的特殊企業的本質要求和現實選擇。全省農村信用社系統務必抓住發展這個牛鼻子，圍繞省聯社的總體部署，不斷加強執行能力建設，大打一場乘勢發展的攻堅戰，實現信合事業奮力崛起。

二、全面準確理解“三比一創”活動的科學內涵

（一）提升學習力，為農信社快車疾行提供強勁的智力支撐。

面對信用社復雜變化的經營新形勢，每一位信合干部職工都要有“本領恐慌”的意識，以高度的責任感和使命感持續提升學習力，努力提高處理復雜問題、促進科學發展的能力。“三比一創”活動，學習是基礎。比學習，首先要解決為什么而學的問題，因為學風不端正，學習就難以深入。日常學習中，存在著精神狀態不佳，缺乏鉆勁、擠勁的現象；存在著淺嘗輒止、不求甚解、虛躁飄浮的現象；存在著脫離實際、漫無邊際的空談現象；存在著三天打魚兩天曬網的敷衍現象，究其原因就是有些人的學習動機不對頭。如果認為學習是為了一己私利，是為了學習而學習，是為了應付差事，那么學習就會膚淺化。所以，解決好為什么而學的問題至為重要。其次是學什么。人不是生而知之的，知識、才干和經驗都要在工作實踐和刻苦學習中獲得。學習，不僅要從書本上學，而且要在實踐中學；不僅要在總結成功的經驗中獲得提高，而且要在汲取失敗的教訓中獲得進步。再次是怎么學。對省聯社規定的篇目要堅持邊學習邊深入思考，把主要的時間和精力放在深刻理解、聯系思想和工作實際思考問題上。要著重聯系、深刻反思近三年來，本單位、本崗位在貫徹執行省聯社決策部署、總體要求中存在的主要差距和問題。引導大家認清學習上不持續、政治上不清醒、行為上不檢點，把慣性思維和一些錯誤做法當成“真經”的危害性。在深入學習、深刻剖析、深挖差距的基礎上，制定出切實可行、全面系統的整改措施并抓好落實。從這個意義上說，學習已不僅僅是個人的事情，而是全省信合系統干部員工的一項緊迫任務，關乎信用社又好又快發展的長遠大計。在這個問題上缺乏戰略眼光，不能認真對待，我們同樣要犯歷史性錯誤。

（二）提升執行力，為農信社穩健運營提供堅實的作風保障。

全省農村信用社整體業務發展狀況在全國位次靠后。對此，我們需要更多的反思和行動。陣，以良好的作風帶領廣大信合員工迎難而上、銳意改革、共克時艱。

（三）提升承重力，為農信社強基固本提供充足的技能中堅。

信用社能否強基固本、快速崛起，有賴于建設一支作風過硬、服務高效、技能精湛的信合干部員工隊伍。

三、深入持久推進“三比一創”活動應注意的幾個問題

（一）突出主題，抓好活動載體。“三比一創”活動內涵豐富、涉及面廣，必然要通過“載 體”這個有形抓手來有序推進。

（二）跟蹤反饋，務求取得實效。加強對活動的跟蹤反饋、巡回宣講、典型推廣等工作。

（三）一以貫之，建立長效機制。

開展“三比一創”活動不是應景之作，也不是一時之需，而是最基礎、最關鍵、抓根本、管長遠的工作。活動方案應既有遠期規劃又有近期目標，深刻理解和充分運用活動取得的認識成果、實踐成果和制度成果，把有效做法制度化、成功經驗長效化，使集中活動和經常性工作有機銜接起來、緊密結合起來，經久不衰地創造新辦法、積累新經驗、取得新成效。

第四篇：三比一創活動簡報

自“三比一創”主題競賽活動開展以來，xxx縣農村信用社把此項活動作為全年工作的重點，通過制定實施方案、加強組織領導、明確細化步驟，豐富活動內容，使此項活動有條不紊地進行。近日，全縣在前期工作的基礎上，進一步組織員工集體學習，統一員工形象，扎實推進“三比一創”主題競賽活動。

一是組織員工集體學習業務知識，勤練技能。全縣農村信用社采取以老帶新、一幫一結對子的方式，學業務知識、學規章制度，練習點鈔、算盤等基礎技能，每周定期進行一次技術練兵活動，制定業務技能達標計劃和考核獎勵機制；

二是對員工進行服務思想教育，要求員工時刻以客戶為中心，從客戶利益出發，時時處處為客戶著想，本著“信合是我家”的思想，認真對待每一位客戶、每一筆業務；

三是統一員工整體形象。該社聘請專人就員工儀容儀表、行為舉止、服務規范、職業禮儀、文明服務用語等進行了詳細講解和現場演示，通過培訓，進一步規范了員工服務語言、提升了服務形象、嚴明了服務紀律、提高了服務技能，在為客戶提供更加優質高效服務的同時促進了各項業務的平穩增長。

第五篇：開展“二轉三比一促進”活動心得體會

開展“二轉三比一促進”活動心得體會 我校積極響應上級領導的要求，結合教育實際，開展“二轉三比一促進”活動，增強群眾路線教育實踐活動的科學性、針對性和成效性。通過這次活動，我在思想觀念上對平時的所作所為有了更深刻的認識，在平時我還有許多地方需要改進。

一、轉觀念轉作風。

在這次“轉觀念轉作風”學習的過程中，通過不斷的學習，改變了觀念，由追求物質、利益至上向實現價值、事業為先的觀念轉變。以前總覺得物質利益是主要的，事業是次要的，人如果事業干的再好，沒有物質的保障也不行的，因為他不可能不吃不喝，事業需要物質的保障。因此，一味的追求物質利益。通過學習使我的觀點有了改觀。在作風上，工作不再是拖拖拉拉，而是雷厲風行，力求干出實效。生活上不再是貪圖享樂而是艱苦奮斗，厲行節約。教學上，虛心向人請教，鉆研教材，上網學習，學而不倦，不斷提高自身的學習能力。

二、三比：比狀態，比業績，比形象。

在教育教學中，只有通過“比”才能激發教師教育教學的積極性，必須充分認識自己所從事的職業在社會中的地位和作用，才能更好的搞好教學。“比狀態”在教育教學中，不能回避矛盾，推卻責任，不墨守成規，不思進取。要以事

業為上，責任為重，師德為先，要勇于開拓，敢于創新，能全心堅守，一心沉潛，腳踏實地的潛興靜氣。“比業績”立足崗位比質量，立足操守比規范，立足安全比保障，立足評議比滿意。“比形象”比道德水準，比學識涵養，比工作本色，比服務質量。通過比，教師不再是做一天和尚撞一天的鐘，得過且過了，而是靜心搞好教學，樹立正確的職業思想、職業責任和職業紀律等觀念，努力學習掌握一流的職業技能，遵守職業道德規范，在本職崗位上爭創一流業績。

三、一促進：即促進教育事業跨越發展

現在的世界是千變萬化的，因循守舊，不注重職業能力的提高，那么就要落伍，就談不上服務。因此，職業技能也要與時俱進，不斷補充新知識、新理論，不斷提高管理能力、分析解決問題的能力、協調組織能力等。要立足本職工作，不斷提高職業能力，才能“踐承諾、促發展”爭創一流成績。決不能把主題教育停留在口頭上空泛論論、無所作為而是要以人民群眾的利益為重，做好本職工作，就是對黨最好的回報。

總之，通過開展“二轉三比一促進”活動，使我在對待教育教學思想觀念上有很大的改觀。同時，也使我明白了人只有不斷的學習才能進步，才能適應當今社會的發展，滿足社會的需求。