第一篇：永樂鎮結子初級中學標準化宿舍創建總結

永樂鎮結子初級中學創建市級標準化寄宿制學校

工作總結

為了進一步提高我校寄宿制學校管理水平，努力創建家長放心、社會滿意的標準化寄宿制學校，我校市級標準化寄宿制學校創建工作按照統一規劃，分段實施的工作步驟，成立創建工作領導小組，明確分工，夯實責任，現就創建市級標準化寄宿制學校以來的工作總結如下：

一、加強領導，明確工作職責。

為加快我校創建市級標準化寄宿制學校建設步伐，改善辦學條件，擴大辦學規模，積極實施市級標準化寄宿制學校的創建工作，實現創建目標，我校成立了以校長為組長的“市級標準化寄宿制學校”創建領導小組，制定了《永樂鎮結子初級中學關于創建商洛市標準化寄宿制學校實施方案》，創建工作實施以來，領導小組定期召開會議，及時研究解決學校發展規劃的重大問題，保證了《實施方案》中各項工作的具體實施，取得了顯著成效。為使創建工作的各項任務落到實處，領導小組明確了各部門的職責，對各部門提出了明確的工作要求，詳細制訂工作計劃，落實工作責任，強化工作措施，確保創建任務如期完成。

二、完善管理制度。

為達到“市級標準化寄宿制學校”的各項指標，我校在廣泛征求師生和學生家長的意見和建議的基礎上，分別修改了《永樂鎮結子初級中學宿舍管理制度》、《永樂鎮結子初級中學食堂管理制度》等制度，內容涉及學生在校飲食、住宿、學習、課外活動、心理健康、往返安全等各個方面，形成寄宿工作項項有目標、時時有人抓、事事有人管、人人有責任的運行模式和管理機制。管理制度的細化，為我校

寄宿制管理，為創建市級標準化寄宿制學校提供了具體的制度保障。

三、加強教育，培養良好習慣。

在寄宿制管理工作中，我們不斷創新管理方式，深入推進養成教育。利用9月初開展的入學常規教育活動，糾正學生不良的學習習慣，對寄宿學生洗漱、吃飯、床鋪整理等方面進行手把手輔導，培養學生自主生活的能力和良好的生活衛生習慣。同時在每個學生宿舍任命舍長，讓學生參與宿舍管理，培養他們自我管理能力。

四、加大投入，完善基礎設施。

我校現有宿舍用房10間，人均住宿面積3.3平方米,房屋堅固，室內通風，地面干凈衛生。逐步添置了門簾、窗簾、門牌，櫥柜、整裝鏡、臉盆架、2.5p空調。餐廳操作間與儲藏室分設，房屋防潮通風，設備齊全，基本實現不銹鋼化，內部設施包括餐桌、冰柜、消毒柜等。同時，對照《商洛市寄宿制學校標準》進行詳細的自評、自查、自糾，我們添置了宿舍防護網，完善了寄宿生管理卡、住宿生點名冊等。

五、強化管理，確保衛生安全。

我校成立了以校長為主要責任人的管理工作領導小組，構建起以值周領導、部門負責人、值日教師、班主任、宿管老師為框架的五級管理網絡，與各級各類管理人員簽訂管理目標責任書，貫徹“誰主管誰負責”的原則，明確寄宿生在校期間各個環節、各個時段的管理要求，層層落實責任，確保管理無“死角”、無“盲區”，規范形成學生在校的全方位、全過程的服務保障體系。對學生宿舍進行日日查，周周評，促使學生養成良好的衛生習慣，物品擺放整齊有序，室內外干凈整潔。并對學校食堂炊事員及從業人員都進行培訓、體驗，實行持證上崗，有照經營。

六、積極探索，構建校園文化。

為了體現環境育人的特點，我們一是積極實施學校綠化美化工程。在實施整體建設，包括圍墻、操場、食堂、餐廳、道路、花園工程時，聘請園藝方面的專家參與指導，策劃花園花壇的建設，樹木花卉的栽植，體現四季常青、三季有花的特點。二是加強校園文化建設，發揮環境育人的特殊功效。積極構建圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級特色文化等校園文化體系，將學生的思維引向文化，使他們的情操得以陶冶，心靈得以凈化，在潛移默化中形成高尚的人生觀。

七、全員參與，確保創建成功。

我校積極動員全體教職員工投身到創建活動中，從自我衛生做起，搞好校園衛生。嚴禁教師晚間的不當行為影響學生正常休息。創建的各項細節充分考慮以人為本，如何完善基礎設施，如何規范管理制度，如何把后勤服務工作做的更加精細，充分體現人文關懷是我校創建的出發點和歸宿。

雖然我校在寄宿生管理方面進行一些有益的探索，取得了點滴成績，但也還存在建設管理資金比較緊缺，基礎設施和配套設施建設遠不能滿足理想目標，學校管理的科學化、精細化需要進一步探索和完善等問題。今后，我們將在教育主管部門的正確領導和大力支持下，全體師生會更加團結拼搏，自強不息、勇于創新、樂于奉獻，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

永樂鎮結子初級中學

2011年10月11日

第二篇：永樂鎮結子小學2012-2013學年末工作總結

永樂鎮結子小學

2012---2013學第二學期工作總結

本學期，我校在中心校的正確領導下，牢固樹立安全第一的意識，緊緊圍繞“為學生的一生幸福而辦學、為學生的全面發展而教書”的辦學理念，不斷深化課堂改革，打造高效課堂，全面落實素質教育，提高教育教學質量，不斷完善學校精細化管理，進一步創辦人民滿意教育。全體教師緊緊團結在校長周圍，努力工作，不斷進取，學校的各項工作順利完成，現將本學期工作總結如下：

一、主要工作與成績

1、安全工作

（1）開學初學校成立了以校長為組長的安全領導小組，完善了《結子小學安全管理細則》，完善了各類安全制度，責任到人，各負其責。

（2）學校利用安全教育活動日、晨會、安全課、周五放學時間加強學生的安全教育。

（3）認真落實安全教育課開設，做到有教案、有作業。

（4）加強晨午檢與疾病預防制度，及時檢查、及時登記與追蹤，每天早8:00按時報中心校。

（5）加強門衛管理，實行24小時鎖門，落實家長接送制度。

（6）繼續加強食品衛生安全管理，嚴把食品出庫、入庫、留樣管理。

（7）加強了安全工作的一日三查，做到有記載，有整改時間與措施，本學期安全零事故。

（8）開展了防震演練、防空演練、安全教育講座等活動，活動達到了鍛煉目的，增強了學生緊急避險能力。

（9）加強了學校防暑工作，學校每天為學生準備了綠豆粥、菊花茶，學生無一人中暑；同時加強了學生防溺水工作，與家長簽訂了防溺水合同，家校共同管理監督。

2、德育工作

（1）繼續以《小學生日常行為規范》教育規范學生的行為，發揮思品課、班隊會主陣地加強學生的德育教育。

（2）本學期召開了《講文明見行動》、《學雷鋒、重師德、講奉獻》、《環保小衛士》《爭當文明小學生》、《人人為校添光彩》、《割除陋習、從我做起》、《以優異成績感恩父母》、等主題隊會、演講會，增強了學生愛國、愛校感恩的意識。

3、教學工作

（1）認真開展常規教學管理，教學常規工作做到每月校查、每周教研組查，采取集體辦公，集體備課方式開展教學教研工作。

（2）積極開展優質課賽講活動。四月份優質課活動月，采取人人參加、個個賽講的形式，提高課堂教學效益。同時

組織全體教師學習高效課堂理念，把握高效課堂的核心內容，并開展了高效課堂展示活動，取得了良好的效果，在縣教學能手賽中，我校教師田艷娥、儲著珍分別獲得縣教學能手、優質課教師稱號。

（3）校本教研不斷深入。我校以教研活動為中心，形成集體與個人相結合的教學研討模式，采取集中與個人相結合的學習方式開展教學研究，重點解決課堂教學中存在的問題，每次教研活動有主題、有內容、有中心發言人、有記錄。

（4）注重骨干教師的培養。學校采取“兩手抓”的工作思路，一手抓教師隊伍師德形象建設，結合“一名三優”評選活動與教師師德師風建設活動，開展了師德師風自查自糾，并交流了自查自糾與整改報告，樹立了師德標兵。一手抓青年教師培養，結合“321”名師工程，制定了教師發展規劃，確定了第一批教學名師、學科帶頭人、教學新秀重點培養對象，促進了教師專業化成長。

（5）認真開展縣級課題研究，全體教師圍繞課題展開研究，在教學實踐中不斷反思總結，我校教師習良慧、王雯的課題研究論文《淺談分層評價》、《分層教學讓學生感受到成功地快樂》獲得中國教育學會教育機制研究分會舉辦的第十二屆“現代教育理論與實踐全國教師優秀教學論文大賽”一等獎。

（6）開展各類文體活動、注重特長生的培養。在教研

室組織的現場作文競賽中，我校學生柯曉獲得一等獎，教師王燕獲優秀指導教師；吳靜等五名同學分別獲得電腦繪畫一二三等獎，教師任亞妮獲優秀指導教師；學生吳欣成、儲楊作文分獲鎮安縣第六屆文學作品大賽三等獎，在永樂鎮第二屆小學生乒乓球賽中我校學生獲得二冠二亞的好成績；六一文藝匯演獲得了領導和嘉賓及家長一致好評，并在6月3日鎮安新聞中播出。

（7）認真落實單元檢測制度，按時上報各單元成績，各單元成績分析及向校長匯報，并把各單元成績匯總反饋給教師。單元試卷由教師統一保管。

（8）加強復課工作管理，提高復課質量，校長包抓六年級，教導主任包抓四年級，總務主任包抓非統考年級，各教研組長分管對應學科。召開了復課會、學困生和優等生會、復課計劃交流會、畢業班家長會等，查看了復課教案，聽評了復習課，利用不同形式提高復課教學質量。

4、校園文化建設

（1）校園文化呈現特色。我校不斷更新校園文化，形成了“一樓一品味”的走廊文化和“一班一特色”的班級文化。良好的育人環境為師生起到了潛移默化的作用。

（2）合理使用經費，不斷改善辦學條件。本學期我校采用分期付款的方式，分別給兩個教室安裝了兩套電腦、電子白板多媒體（本學期付2.8萬元）；投資3550元購置辦

公電腦一臺；投資4200元添置圖書架6組，改善了教學設施，提高了課堂教學效率。

5、總務工作

（1）認真落實國家營養改善計劃，及時召開家長會傳達國家惠民政策。

（2）認真落實“一補”政策，嚴格按照標準確定受助學生，并按時發放。

（3）加強財務管理，合理支出，定期公示，無亂收費行為發生。

6、幼兒教育

（1）開展學前教師基本技能展示活動。從6月16到20日，我園組織全體教師開展基本技能展示活動，互相學習交流，園長付玉金全程參與，并邀請了家長參入了課堂互動，大大提高了幼兒教師專業水平。

（2）利用形式多樣載體宣傳教育。舉辦了一期幼兒成果展示活動，通過舞蹈、手工制作、自制教玩具等展示孩子才藝，下載了學前教育宣傳資料發到家長手中，舉辦了一期學前教育知識專欄、黑板報，通過“家長開放日”和家長會向家長宣傳了學前教育有關政策。

（3）購置幼兒教玩具，提升幼兒辦學辦學品位，本學期幼兒園投資2.33萬元購置教玩具及桌椅，極大提升了幼兒辦學條件，正在積極申報二類幼兒園。

7、其他工作

（1）我校有4篇新聞稿在教育網上發表。

（2）積極完成了校安網上檔案工作。

二、存在問題

1、課題還在研究當中，仍未結題。

2、學校管理還不夠精細。

3、部室嚴重不足，硬件設施不達標。

三、奮斗目標

1、確保教育教學質量均衡發展，全面提高。畢業班會考成績力爭全縣前六。1—6年級綜合成績位居永樂鎮第三。

2、理順思路，科學管理，爭創后勤管理示范校。

3、二類幼兒園申報成功。

4、力爭每學期給教室添置一套電腦、電子白板多媒體設備。

第三篇：永樂鎮結子九年一貫制學校少年宮建設工作總結

永樂鎮結子九年一貫制學校

少年宮建設工作總結

永樂鎮結子九年一貫制學校少年宮建設在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以豐富少年兒童文化生活、促進少年兒童快樂成長為目的，確立了“為學生的一生幸福而辦學，為學生的全面發展而教書”的辦學理念，充分體現鄉村少年宮特殊教育的職能，嚴格規范少年宮的管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作已正常開展，現將少年宮工作總結如下：

一、基本情況

結子初級中學是一所鎮辦初級中學，始建于1971年，地處縣城西6.5公里處，依山傍水，交通便利，校園布局科學合理，環境幽雅、整潔、優美，成為四季長青、三季有花的花園式學校。學校占地面積11133平方米，建筑面積5700平方米。服務半徑15公里，覆蓋周邊9個行政村，近1萬人口。學校內部設施齊全，設團隊部、會議室、儀器室、理化生實驗室、計算機室、圖書室、衛生室、體育器材室、音樂室、美術室、多媒體室、勞技室、檔案室、心理咨詢室、閱覽室。現有教學班19個，在校學生561名。適齡兒童入學率、在校學生鞏固率均為100％。專任教師66人，其中高職稱5人，中一職稱27人，中二職稱23人，學歷、崗位合格率均達到100％。教師愛崗敬業、為人師表、整體素質高。2006、2007、2008、2009連續四年榮獲“鎮安縣教育教學先進單位”，2009年獲得陜西省陽光體育活動二等獎，2010年被陜西省紅十字會和陜西省教育廳授予“紅十字“示范學校,2012年授予標準化寄宿制學校。

二、工作情況

1、加強組織領導。我校校長對少年宮建設特別重視，親自主持召開了專題會議，成立了永樂街道辦結子九年一貫制學校少年宮建設領導小組。由校長為組長，中層干部成員，具體抓少年宮建設，保證了少年宮建設的順利進行。

2、健全各類制度。為了進一步規范少年宮的管理，健全少年宮的管理，我校少年宮先后完善了《少年宮工作管理制度》、《少年宮主任、副主任職責》、《總務后勤工作職責》、《聘任教師暫行規定》、《學員守則》、《考勤制度》、《安全管理制度》、《財產管理制度》、《檔案制度》等一系列規章制度匯編成冊，落實了工作人員職責。

3、活動場地、器材健全。我校在校舍不充足的情況下，進行資源有效整合，為少年宮準備了8間活動室。活動室墻壁粉刷、地磚等修繕已經全面完成，已購置同于器材66種，音樂類器材41種，美術類器材18種，科技類器材20種其他類器材20種，德育書籍90類。目前，我校少年宮能到達活動場所的要求，設有音樂室、美術室、書法教室、科技室、微機室、多媒體教室，體育活動場所，能滿足少年宮活動的正常開展。

4、提高師資力量。校領導特別重視少年宮師資隊伍建設。根據全校教師的特長，成立豐富的課外興趣小組與第二課堂。讓學生根據自己的愛好選擇興趣小組，做到了每個學科、每個項目都有一名輔導教師負責管理、督促活動。學校采取多形式、多渠道對課外輔導教師進行培訓，保證活動有效開展。

5、適時開展活動。一是在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展 “弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，充分發揮了少年宮的教育功效；二是充分利用圖書室、閱覽室育人資源，定時向教師、學生開放。同時校內組織讀書征文評比等競賽活動，形式多樣，內容豐富。三是開展經常性的科普教育活動，讓學生在學中做，在做中學。在今年活動中，我校組織學生開展了“拒絕零食，凈化校園”、“拒帶手機、關愛親人”系列活動，使廣大學生切身體會到科普在我身邊，傳統教育無處不在；四是開展豐富多彩的文藝活動，通過“六一”活動、團隊活動，為學生搭建自我展示的舞臺。

總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。鄉村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業，我校全體教師將以高度的敬業奉獻精神和良好的精神狀態，竭盡全力工作，做實做細做出特色，力求突破和創新，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。

永樂鎮結子九年一貫制學校

2013.8.30

第四篇：創建標準化宿舍活動方案

瓜州一中創建標準化宿舍活動方案

宿舍是學生在校生活的主要場所之一，搞好學生宿舍的內務、衛生，對確保學生的身心健康、養成良好的衛生習慣、提高學生的綜合素質具有十分重要的意義。為了給同學們創設一個整潔、有序、安全的宿舍環境，我校開展創建標準化宿舍活動，特制定本方案。具體要求如下：

一、內務（滿分30分）

宿舍要保持整潔。床單、被套、枕巾要統一（床單、被套、枕巾根據政教處的安排統一購置）。住宿生早、午、晚睡起床后，應整理各自內務。

1、鋪面平整干凈，床單拉直，折邊壓在褥子下面，不出床邊，被子折疊整齊，窗戶一面的，放在靠窗戶的床頭正中，近門一面的，放在靠門床頭正中；枕頭統一放在另一端床頭正中。（15分）

2、衣服疊好放在柜子內，其他物品擺放整齊有序，桌面和柜頂要保持干凈，物品要擺放整齊，宿舍里無亂扯繩現象。（10分）

3、臉盆放在下床的前床腿內側，毛巾擰干放在下床欄桿上。（2分）

4、鞋子擺放整齊。所有鞋子統一擺放在下床鞋柜里，拖鞋放在鞋架上，鞋跟朝外，排放成列，不按要求排放，每雙鞋扣1分。

二、衛生（滿分30分）

值日生每天至少打掃二次室內衛生，及時將垃圾清倒到樓層垃圾桶內。每周星期一做一次徹底的衛生大掃除，班主任必須到場檢查指導。

1、門板干凈，無泥跡、腳印、塵土；窗戶玻璃干凈明亮，窗臺無雜物。（5分）

2、墻面干凈，無污點、無涂畫、無腳印，不亂貼亂畫，除了雙休日外，衣物一律不準在宿舍內晾曬。（10分）

3、地面干凈，無痰跡、泥跡、污痕，無垃圾。（10分）

4、開窗通風，無異味，空氣清新。（5分）

三、紀律（滿分40分，倒扣分制）

嚴格遵守《瓜州一中住宿生管理規定》，遵守公寓樓就寢紀律，尊重樓管人員，服從管理，團結友愛，和諧相處。

1、宿舍樓道內大聲喧嘩，奔跑打鬧（扣本宿舍5分）。

2、宿舍區打架斗毆（扣本宿舍5-10分）。

3、宿舍區吸煙、喝酒（扣本宿舍10分）。

4、擅自離校，夜不歸宿（扣本宿舍20分）。

5、不按時作息者（午、晚休時間說話、打電話、聽收錄音機、洗衣服、洗漱等）（每人次扣本宿舍2分）。

6、值日生不認真值日，值日不徹底（扣本宿舍5-10分）

7、紀律評比除了扣宿舍分以外，對于違紀個人，將按《瓜州一中學生行為規范》和《瓜州一中住校生管理制度》，給予紀律處分。

四、評比及其結果使用

1、衛生、內務，每天進行一次檢查評比，一周結束時，將一周的檢查成績進行匯總，取總平均成績，納入班級周考核成績。每周評選出的示范寢室，將在寢室門上張貼“示范寢室”標志，進行全校廣播表揚，并在所在班級的周考核中直加0.5分；一學期總評成績為優的宿舍，宿舍成員將受到表彰獎勵。

2、對于宿舍內務、衛生、紀律考評不合格寢室，進行通報批評，并限期整改，整改無效或連續三次被評為不合格寢室的學生，停課整頓，并取消享受國家相關住宿生補貼政策的資格，宿舍成員將受到學校的紀律處分。

瓜州一中政教處

第五篇：標準化食堂宿舍創建自查報告

阜川鎮中心小學

創建漢中市“標準化食堂”和“標準化宿舍”

自

查

報

告

為努力創建漢中市中小學標準化食堂、宿舍，進一步加強寄宿制學校的建設和管理，以辦全鎮人民滿意放心的學校為宗旨。在學校領導的正確領導和全體師生共同的努力下，各部門緊密配合，認真部署，經過三個多月的齊抓共管，我校的食堂衛生、就餐環境、住宿條件、住宿環境以及宿舍文化建設取得了明顯的變化。依據《漢中市中小學“標準化食堂”創建標準》和《漢中市中小學“標準化宿舍”創建標準》的要求，逐項對照自查，達到了兩個創建標準，現將創建情況匯報如下：

一、學校基本情況

阜川鎮中心小學是勉縣2008年災后重建的學校之一。學校位于勉縣縣城南部24公里處，漾家河畔。學校服務半徑8公里，校園占地面積8666平方米，有教學樓、宿舍樓、綜合樓各一座，建筑面積5493.7平方米，綠化面積899平方米，做到教學、生活、運動三區分離，布置合理。學校現有10個教學班，在校學生409人，住宿生116人。

學校以“辦農村一流學校，創鄉村教育示范品牌”為辦學目標，秉承勉縣教育辦學理念，堅持“讓每個兒童茁壯成長，讓每個兒童嘗試成功，讓每個兒童健康成才”的辦學思想，以自主開發適合農村學生的校本教材為主要辦學特色，堅持素質教育之路，逐步形成了“育

人為本，素質為先，關注發展”的辦學模式。學校辦學水平逐年提升，得到了社會各界的認可。

二、“雙標”創建進度

1、創建工作的準備階段：為了使本次創建工作達到預期的效果，學校領導高度重視：一是在上半年邀請縣局領導就該項工作到我校進行考察并聽取了指導性意見；二是校委會多次就該項工作進行了商討和論證，并成立了以校長為組長、校委會成員為組員的創建工作領導小組，明確了分工，落實了責任。

2、硬件設施的完善階段：為了改善學生住宿環境，提高食堂、宿舍服務水平，學校于暑假期間對學生宿舍的水電線路以及學生架子床進行了徹底的維修和更換，為學生宿舍添置了儲物柜、面盆架、穿衣鏡等用品，統一安裝了飲水設施，為食堂添置了蒸飯車、冰柜、消毒柜等現代化餐飲設備，進一步豐富了宿舍和食堂的文化建設。

3、創建活動的開展情況：為營造良好的創建氛圍，學校利用校園廣播、主題班會等形式對廣大師生進行宣傳教育，使全體師生深刻認識到了活動的意義并以實際行動支持活動的開展；為借鑒其他學校的成功經驗，學校組織人員外出觀摩學習，觀摩返校后對我校宿舍、食堂管理人員、后勤人員進行了專題講座培訓；此外，學校制定了詳細的活動方案、修訂完善了各項制度，為活動有效開展提供了保證。在創建活動中，學校開展了宿舍文化建設創意大賽和文明用餐小標兵評比等活動。鼓勵學生為自己宿舍命名，增強學生的主人翁意識和集體主義觀念，如：男生宿舍以勤學室、發奮居、前進軒等命名，女生宿舍以悅馨閣、雅靜閣、追夢閣等命名，讓每個學生能從自身做起，從小事做起，用自己的切身行動為學校創建工作盡一份力，培養了學生的奉獻精神、熱愛學校、熱愛勞動的思想品質。

5、自評自驗，活動總結：此次活動，標準高、要求嚴，實行定期不定期的抽查與檢查，全員參與，認真策劃，師生緊密配合，不僅使創建活動得到圓滿成功，而且使教師和學生的聯系更加緊密，師生間的感情，寄宿生對學校熱愛之情更加強烈。在創建工作中，學校各部門、各班級之間的協調配合，工作效率，大局意識有了很大的改觀，使更多的教師能夠識大體、顧大局。

三、達標情況

（一）食堂方面

1、食堂設施

食堂位于2009年新建綜合樓一樓，安全堅固，防潮通風，有獨立的食品加工操作間，食品原料存放間、食品出售間及學生餐廳。布局合理規范，所有房屋均有白瓷磚墻裙，地面防水、防滑、排水、排煙、通風、照明等設施符合要求，能滿足師生就餐需求。

食堂儲藏室、操作間、售飯廳分設。有操作臺、儲藏柜、冰柜、消毒柜、留樣柜等。炊具齊全，水電設施齊備，食堂內防塵、防蠅、防鼠裝置齊全。為進一步提高餐廳服務水平，本學期添置了自動蒸飯車、消毒柜、冰柜等現代化廚房設備。有足夠供學生沖洗碗筷的水池，排水管道暢通。餐廳寬敞明亮，環境整潔。

2、食堂管理

學校食堂統一管理，并有專人負責，管理人員忠于職守，認真負責。《餐飲服務許可證》、炊事及管理人員健康證等證件都齊全。食堂

管理人員及炊事員、服務員按時積極參加教育、衛生監督部門組織的業務培訓，提高認識，強化思想意識，持證上崗。

3、安全衛生

我校食堂通過衛生監督部門的食品量化分級管理，且達到“B”級以上標準。食堂管理制度齊全并裝框上墻。餐廳墻面有宣傳標語，時時處處教育人。

食堂炊事員工作期間能夠著工作服上崗，衛生習慣良好，勤洗手、勤剪指甲，不帶飾物，嚴格執行操作規范，一切閑雜非操作管理人員一律不準進學校操作間、庫房等場所。餐具的清洗、消毒都符合規范。

食品的加工、保管做到生熟分開、干濕分離。管理人員定期檢查糧食的存放情況。堅持食品采購索證、登記、留樣制度，杜絕食源性中毒事故發生。提供的飯菜品種齊全，搭配合理，從不銷售葷冷涼菜。

有符合衛生標準的生活水源，衛生監督部門定期檢測，檢測報告齊全。師生吃得放心，用得安心。

4、營養成本

我校根據要求按周制定食譜、菜譜，既保證讓學生吃好，又保證了學生的身體健康，符合學生營養需求。學校建立了成本核算制度，伙食價格規范，定期公開核算結果，主動接受師生對飯菜價格和質量的監督。炊管人員定期召開學生代表座談會，聽取意見，以改進食堂管理工作，更好地為學生服務。

（二）宿舍方面

1、宿舍設施

我校宿舍樓屬于2009年新建的宿舍樓，房屋安全堅固，防潮通

風，宿舍內地面鋪有地板磚，墻壁有1.5米高的白瓷磚墻裙，清新干凈，一塵不染；生均住宿面積3.12平方米，每間宿舍設置8個床位，男女生宿舍分樓層隔開，而且相對集中。經過老師的精心布置，宿舍環境美觀優雅，舒適宜人。

宿舍內有安全牢固的鋼制架子床，上鋪均安裝有護欄，每生一鋪；每個學生有儲物柜，并且上鎖，有整裝鏡，有統一的臉盆架，保證了每個學生一儲、一鎖、一盆、一巾、一壺；宿舍內安裝有空調和電扇。

宿舍采光好、通風良好，消防設施、滅火器材完好，用電線路安全；學生宿舍樓層內設有廁所，有設施完備的洗漱間；有管理員值班室，有學生住宿情況登記表和各類情況檢查記錄。

2、宿舍管理

學校是學生宿舍管理的責任主體。校長是學生宿舍管理的第一責任人，班主任和宿舍管理教師是學生宿舍管理的直接責任人。我校成立了由校長任組長，副校長任副組長，總務主任為分管領導、宿舍管理員和各舍長組成的學生宿舍管理與服務機構。分管領導和教師責任心強，明確了崗位職責，層層簽訂責任書。

宿舍管理制度及各種安全預案齊全，宿舍內張貼有住宿生信息檔案；宿管人員持證上崗，愛崗敬業，尊重學生；學生宿舍實行封閉式管理，值日有序，每日兩掃。每間宿舍選一名有愛心、責任心強、自主能力強的學生擔任舍長，協助宿舍管理教師工作。

宿舍內物品擺放整齊有序，床鋪整潔。每天管理教師按照宿舍檢查評分細則進行檢查，并且每周有值周教師組織定期檢查評比。每晚定時對住宿生進行點名，隨時了解學生的健康狀況，督促學生按時作

息。每天早上宿舍管理員定時檢查、指導學生整理床鋪，打掃宿舍衛生。培養學生洗漱、梳妝的良好生活習慣。定期安排學生換洗床單被套，培養學生良好的衛生習慣。

學生進出宿舍有序，不擁擠，不吵鬧，學生按時就寢、熄燈，按時起床，環境舒適安靜。定期由宿舍管理員、舍長召開住宿生會，及時評比、通報，量化打分到班級，對總體情況好的班級和宿舍頒發“文明班集體”和“文明宿舍”流動紅旗。

由于學校各級領導對學校后勤工作高度重視和常抓不懈，給我校食堂、宿舍硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，在今后的工作中，我們決心做到硬件方面積極爭取上級支持，擠出資金大力添置；軟件管理方面做到精細化管理，親情化服務，努力將我校辦成學生求知強能的學園，生活運動的樂園，充滿親情的家園。

阜川鎮中心小學

2015年12月14日