第一篇：三江口民族中學衛生防疫總結

三江口民族中學生防疫工作總結

常見病防治工作

將市衛生局下發（衛生防病）和我校的具體工作相結合，對我校學生常見病防治提出了具體目標和工作方法。

主要特點是不僅將學生心理、成人慢性疾病納入防治內容，同時將學校教育與學習生活環境衛生以及學生行為危險因素納入監測范圍。目的就是準備用幾年的時間，通過開展健康教育，培養學生良好衛生行為習慣，提高學生健康技能和自我保健能力,積極實施防病措施，對當前影響學生健康的疾病進行綜合防控，降低學生常見疾病的患病率,創造有利于學生身心健康成長的社會環境、學校環境和家庭環境

加強了傳染病防控工作

積極配合鎮衛生院做好各種疫苗的種植工作，大力加強我校的環境衛生整治工作。把衛生防病納入我校的一項重要內容來抓。

使我校我校的傳染病的工作的到進一步的控制。開展了清新校園無煙行動、控煙宣傳教育活動

艾滋病工作

配合衛生院宣傳艾滋病的傳播工作，使學生對艾滋病有所了解。

加強我校的，晨檢工作，把我校可能發生的疾病控制在初期階段就將其消滅。

我校一年來在衛生防疫工作中取得了很大 的進步，沒有發生一例嚴重的傳染疾病，沒有一例食物中毒時間，沒有一例校園污染問題，總之，我校的王衛生防疫工作是有目共睹的，但我們也存在一些問題，我校的應對衛生防疫的能力薄弱，我校的師生有待提高衛生防疫知識。

三江口民族中學

2013年1月13日

第二篇：興義市三江口鎮民族中學數學組教研工作計劃

數學教研計劃

一、指導思想

在《數學課程標準》指導下，以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質量。積極開展教育教學的學習和研究，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。

二、工作重點

1、加強新課程的理論培訓，為了更深入地進行新課程改革的實驗，繼續加強教師的教育理論學習，用新的教育理論指導教學實踐。

2、落實數學集體教研工作。創設聽課、評課氛圍，使教師互相學習，共同反思，推動數學教學工作的深入開展。

3、把課程改革與數學常規工作相結合，全面提高數學教學質量。

4、努力探索課程改革與提高教育質量的結合點，突破“四個方式”（教研方式、評價方式、教學方式、學習方式）的轉變，促進“二個發展”（教師發展、學生發展）。

三、具體工作措施

（一）學習教育理論

1、結合教學中的實際問題，組織教師有針對性地學習《學科課程標準》及其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數學課程標準》的理解和把握。

2、關注課堂教學，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節課都當作公開課來上，提高隨堂課的質量，及時對所上的進行教后分析和反思。及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

（二）加強常規管理，開展好常規教學活動。

1、認真落實我校教案備寫制度，作業批改要求。以教案備寫為突破口，認真做好常規教學檢查。做到每月進行一次全面檢查，平時抽查配合教務處開展好常規教學檢查活動。

2、各備課小組認真落實集體備課制度，以年級備課小組為單位進行集體備課。各備課組以單元備課、專題備課和小課題討論為重點扎實有效的開展好集體備課活動，使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學效果的有效途徑。

（三）組織好集體備課

1、根據《課標》及學生的實際情況設計教學活動方案，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。

2、要抓好后進生的轉化工作。要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以此縮短后進生隊伍，提高學校的數學成績合格率。

(四)數學環保

人類對環境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發展的最起碼條件。當工業文明進入20世紀后，它對環境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環境，采取了許多措施，環境保護也取得了長足的進展，并且成為人類社會的共識。今天，提起環境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存!不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環境保護固然負有重要的責任，而每個單位，每個企業，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

三江口民族中學數學組

2012年9月

第三篇：三江口鎮民族中學財產購入使用報廢制度

三江口鎮民族中學財產購入使用報廢制度

一、財產的購入

購置財產要經過申請、審批、采購、驗收、登帳等手續（需政府采購設備按教委要求上報，辦理各種手續），各部門需要購置物品時，應列出需采購物品的清單，說明采購物品的理由，交校長審批。購物人員根據批準后的清單購置，不得超出清單所列項目和數量。物品購回后，購物人員將購物清單、交款發票（調撥物品由調撥物品領取人持調撥單）和所購物品交主管領導核對，并在票據上簽字，移交財產保管員驗收、登記和入帳。

二、固定資產的分類

1、房屋和建筑類

2、專用設備類：（1）電教設備（2）教學儀器（3）一般電器

3、一般設備類：（1）家具設備（2）體育器材（3）音樂設備（4）美術設備（5）辦公用具

4、圖書類：（1）教師用書（2）學生用書（3）期刊雜志

5、其它固定資產類

三、財產的登帳

凡學校公款購入的物品均應登帳；校外有關部門或上級機關調撥的物品應根據調撥單登帳；外單位、個人捐贈給學校的物品，由主管領導和財產保管員共同參照市場同類產品價格做出估價（有單價票據的按票據單價）后登帳。

固定資產在學校內調配時，有關財產保管員監督進行并調整好各自的分帳。

四、財產的使用

1、財產的使用人即是財產的保管人，誰使用誰負責，愛護使用，丟失賠償。

2、使用人在使用過程中發現自然損壞及時通知有關部門或維修或更換，因失誤或人為造成損壞的應酌情賠償。

3、使用人變更時，應及時通知財產保管員，財產保管員及時調整帳目。

五、財產的借用

1、學校固定資產一般不借給個人私用或外單位，特殊情況須經校長簽字批準。由財產保管員辦理借用手續，保衛門或總務處開具出門條，方可出校。

2、凡借用公物必須有書面借條，注明借用時間、歸還日期、領導批準簽字。

3、凡借出的公物，到期統一由批準人和經手人負責追回，如有損壞或丟失照價賠償。

六、財產的領用、交回

1、教職工在學校辦公所需的教學、辦公用品按學校規定的標準，由個人登記領用。

2、教職工調離或退休時，辦公室應通知財產保管員為其辦理財產清帳手續。

七、學校資產處置制度

1、因達到使用年限和使用期限報廢資產，先由保管員寫出資產報廢報告，總務處檢查核實，報校長批準，才能填寫資產報廢報告單，將報告單交區教委技術裝備部、國有資產管理局批準后再行報廢處理。

2、資產價值超過五千元以上的物資和房屋、計算機等重大固定資產的劃撥、轉讓及報廢按以上程序報批外，還要向國有資產管理局辦理資產評估手續，再按評估批復進行處理。

3、發生資產報損，總務處對報損資產進行核實，屬正常報損的，先填寫報損登記單，經有關單位批準，再行報損處理；屬非正常報損的要追究責任人的責任，按賠償制度進行賠償。

4、未經允許，任何人不得私自處理學校的一切資產。

5、資產臺帳和卡片按區國有資產管理局的要求，認真填寫，做到真實準確，帳卡相符。

6、每學年總務處要對資產臺帳和卡片核實一遍，年末會同保管員進行核實，做到帳物相符，由總務處向校長、區裝備部報表。

三江口鎮民族中學總務處 2010年9月1日

第四篇：衛生防疫總結

第十一屆全國人民代表大會第五次會議

公共衛生保障工作總結

會議召開前期以及進行中完成了如下工作：

1.2月1日開始，開始了解駐地委員、工作人員用餐及住宿安排情況，對駐地進行了包括食品安全、生活飲用水、公共場所衛生、各類傳染病預防措施落實情況全面檢查。對存在的問題，依法出具現場檢查筆錄和衛生監督意見書，督促整改并復查。

2.2月13日開展第一輪衛生監督監測。共采集樣品31件，包括食品冷葷涼菜10件、餐飲具及工用具消毒效果監測10件；公共場所客用棉織品消毒效果共5件，美容美發棉織品消毒效果5件；生活飲用水1件。結果全部合格。2月27日，3月7日進行了第二、三輪衛生監測，共采集冷葷食品20件、工具涂抹及餐具消毒效果20件，共計40件，結果全部合格。

3.明確駐地食品進貨渠道，按照大會衛生組要求在指定供應點采購貨物。對大會使用的食品及食品原料，重新檢查索證手續并登記備案。

4.對駐地食品、公共場所從業人員100余人進行會前衛生知識強化培訓。

5.對各駐地食譜進行衛生安全審查，禁止食用有潛在危害的食品，如外購散裝熟肉制品、扁豆、鮮黃花菜、山野菜等。

6.食品巡回監督

重點檢查餐飲服務人員的健康情況、原輔料進貨索證登記情 1

況、冷葷“五專”、生熟食品制作及存放是否分開、餐具清洗消毒情況、餐飲服務現場加工情況、庫房衛生、接待駐地48小時留樣、對食品和餐具進行監測，共巡回檢查57次。

7.公共場所巡回監督

重點檢查公用具有效消毒、集中空調應定期清洗消毒、臥具、棉織衛生、浴盆、面盆恭桶清洗消毒程序、美容美發工用具清洗消毒程序。

8．生活飲用水巡回監督

重點檢查供水有效消毒措施落實、水質感官性狀、自備水源及設施30米內有無污染源、水處理設備及其消毒設備是否運轉正常。

9.駐地食品留樣

接待駐地對委員、工作人員餐均按照保障要求進行48小時食品留樣，共留樣487件，留樣過程符合要求。

10.共對食品原材料、餐飲具潔凈度、消毒液有效氯濃度等進行快速檢測162件，結果全部合格。

第五篇：衛生防疫總結

徐禪堂小學衛生防疫工作總結

我校的衛生防疫工作，認真組織實施，成立了以校長為組長的工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，全面深入地開展自查，現將防疫工作情況總結如下。

1、落實安全教育領導和管理工作

為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習安全教育材料，制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

2、強化教育宣傳

通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實加強安全宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如國旗下講話、安全知識講座，主題班會等教育活動。

3、構建家校聯系體系

加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定《加強家庭教育承諾書》和印發《告家長書》、家訪、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合。

4、強化飲食衛生

一是必須加強宣傳，進一步提高學生飲食衛生安全意識。利用校內各種宣傳陣地定期刊發播報有關飲食衛生安全的信息，要通過班主任、學生家長科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學生養成良好的飲食衛生習慣。

二是必須堅持督查，進一步做好飲食衛生每日檢查制度。對于學校的飲食衛生問題要常抓不懈，堅持做好每日檢查制度。要組織相關人員對食品衛生、校園環境衛生進行檢查、督促，及時做好檢查記錄備查，發現問題，及時處置。

大新鎮徐禪堂小學

2017.3