我們小學作文300字 篇1

我們的校園在湖北巴東，它的名字叫做光明小學，那是美麗、美好、和諧的大家庭。

在開學的第一天，我早早的.起了床。來到了學校，一進校門就是一個全縣一流還要嶄新的環行跑道，兩邊都是花壇。種著各種各樣的花兒和小草，花兒和小草對著我們笑，好像在說，“同學們，新一學期開始了，你們要認真學習，說不一定祖國的下一代接班人就是你們這一批批人才喲。”再往里走，就是新建起的課教樓，里面的東西全是新的，沒有一點灰塵，教室里還裝滿了多媒體,連桌子和椅子也是新的。 每一個角落都是新的。我發現現在的電腦跟以前的不一樣了，變的更新的一樣，我們的校園還開展了豐富多彩的課外活動。每個星期五德下午，操場上都洋溢著我們的笑聲。聽老師說，開課外活動是為了豐富我們學生的校園文化生活。活動課分為:文藝類，美術類，在全校還組織了書法，朗誦（英，漢),課本劇······24個活動小組。讓1000多位學生豐富頭腦，增強知識。

我愛我的校園，因為他是一個五彩繽紛的小彩蝶！

我們小學作文300字 篇2

中秋節那天，我們一家去了豐樂農莊。

早上我們開車去，當時還下著雨，一人一把傘。到了那里，我們看了許多美景，有五彩繽紛的花、大大小小的荷葉 、亭子、池塘。

雨下小了，我們玩起了蕩秋千，蕩秋千玩的`時候感覺就像飛了一樣，我又高興，又害怕。還有獨木橋，媽媽說：“別過去！危險。”我說：“媽媽，我要試一試呀！不試，怎么會知到危不危險呢？”我飛快的跑過去，啊！我成功了。還有一個叫什嗎？下面是鋼絲，上面是扶的，我過去了，心怦怦直跳。還玩了翹翹板我一往后，我和媽媽就下去了。我一往前，姥姥就下去了。哈哈！真好玩。往前走，我看見了三位爺爺在釣魚，有一條小魚靈機一動，心想：我不能被他們抓去。晚上，我們去吃飯，我太高興了！

今天真開心。

我們小學作文300字 篇3

我想要努力的學會去記得、卻發現自己永遠只學會了去忘記。}…

輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無關的故事，卻發現，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無關，即便有自己的心情，也已經不知道要如何去述說。

開始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說。

一篇一篇。無關于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發泄后的輕松。而現在，卻只能一個字一個字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無的'感覺，好像已經離我越來越遠了。

時間，總是流逝得讓人無論如何也抓不住。伴隨著時光的流逝，認識了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開，說著再見。

每次看到有人說著要離開，自己總會覺得心中莫明的難受。不管那個人是誰，即便是與我素不相識。

不知道是什么原因。總是看不得這個世界中的離別。但是，卻對于自己身邊。那些有關于自己的離別看的無關緊要。我知道，我不是無私到這種程度。只是，我在為自己找借口。

【精選】我們小學作文300字四篇

我們小學作文300字 篇1

我的課余生活非常豐富，有捉迷藏、看書、下圍棋、打架子鼓和捕魚，其中我最喜歡的課余生活還是下圍棋。

我非常喜歡圍棋，可是有人說圍棋這么難，你還是放棄吧。可是我沒有放棄我一定要一直學下去。第一天我上圍棋課的時候我有一點緊張，我心想：“圍棋是不是真的跟他說的一樣？”一節課下了我的媽媽問我說：“真有意思。”媽媽問我什么想法，我問：“我能一直學下去嗎？”媽媽說：“能，只有你能堅持下去就能一直學下去”。我現在已經學了2年了，可我還是沒下過我爸爸，因為我爸爸4段了，而且他還是自學的.已經了。我還參加過比賽呢！可是成績不是很好，希望這次比賽我能拿第一名。

我以后一定學好圍棋，下過我的爸爸。爭取以后下出9段水平。

我們小學作文300字 篇2

今年，校長給我們調來了一個新老師，她姓關，可在我的心目中，她卻姓“美”，為什么呢？因為她有三大美：眼睛美、心靈美、最美的當然是聲音了。請聽我為您介紹一下這些美。

關老師的`眼睛在我眼里不只是一雙眼睛，更是一張能說會道的嘴，她的眼睛會說話。第一次見到我們，她那欣喜的目光好像在說：“很高興認識你們！”當我們犯了錯時，她那嚴厲的目光好像在說：“下一次不準再這樣了！”當我們考了個好成績，她那贊賞的目光鼓勵著我們：“下一次繼續努力。”

關老師的心中時時刻刻牽掛著我們，誰身體不舒服，她會關心的問這問那，誰的東西丟了，她會想方設法給你找，誰的思想上有“疙瘩”了，她會苦口婆心的開導你。

關老師最美的就要是聲音了，好說話時語調抑揚頓挫，態度親切和藹，聽關老師說話，就是一種享受……

關老師，您不愧為“美”老師！

我們小學作文300字 篇3

同學間的友誼是美好的，也是脆弱的。有時，稍不留神，它就有可能破碎。

“上課”隨著老師的聲音響起，數學課開始了。我十分專注地聽著，深怕漏了什么，因為我最喜歡的就是數學課了。

就在我全神貫注地聽講時，坐在我后面的小禾踢了一下我的.椅子，因為只有一下，所以我沒有在意。可她還是在踢，我想轉過去叫她不要踢了，卻被老師說了。下課以后，我生氣地對小禾說：“你干嘛踢我的椅子。”“對不起，我不是故意的。”她慚愧地說。“一個對不起就完啦，”我說“你還打擾我上課呢！”

就這樣，一對平時十分要好的朋友，如今誰也不理誰，一句話也不說。

第二天放學，我還有一張試卷沒訂正好，不能回家。我著急得很，不知道該么辦。你道題特別難，我問了好多人，他們都說不會。這時，我終于知道了什么叫無助。

突然，我身邊多了一個人，原來是留下來掃地的小禾，她問：“你是不是不會這道題？”“恩。”我說。于是，她像一個老師一樣，給我講這道題。

她講的很仔細，不一會兒，我就把答案算出來了。我很感激她不計前嫌地教我題目，“我們還是好朋友嗎？”“當然”她堅定地說。我們和好了。

從那以后，我們成了最要好的朋友。不離不棄，永遠不吵架。

我們小學作文300字 篇4

我們三（9）班是一個大家庭，班級里有64位同學，就像陽光下的花兒爭奇斗艷。

首先是多面手陸越，雖然他個子矮，但他的畫畫和鋼筆字卻是我們班獨一無二的，沒有人能超過他。有一次，美術老師畫了一幅非常漂亮而又難畫的作品，讓我們學著畫，全班好幾十個人都畫的不像，只有陸越畫的最好。還有一次，老師請陸越幫忙寫一些字，等陸越寫完后，老師連連夸他的字寫的好，說比老師的字還漂亮。

其次是汪少涵和王欣童，她們兩個人的臉蛋比雪還要白，扎著兩條小辮子。每到六一兒童節，都少不了她們倆表演的`節目，只要看到她們的節目，同學們都會歡呼起來。

最后是葛中元同學，雖然他上課不太認真聽講、不積極發言，但是，他書外的知識比我們班任何一個人都強。有一次，語文老師出了書外一道題，我們想呀想，都沒想出來。這時，葛中元舉起手來，說出這道題的答案及分析的過程，同學們不由自主的鼓起掌來，老師則給他一個贊許的目光。

啊，再過10年、20年，陸越將成為一名畫家，汪少涵和王欣童成為舞蹈家，葛中元是一位科學家。