第一篇：讓我和你分享生命的精彩--家長會發言

長春市第四十五中學 張莉莉

尊敬的各位領導、老師大家好！

今天我要講述的教育故事題目是，讓我和你分享生命的精彩。我的教育故事源于我在教學中遇到的一個困惑，在沒有成為老師的時候就聽說過這樣一句話：“教育是一個不完美的人帶著一群不完美的人共同追求完美的過程。”那時的我覺得教師這個職業是多么的高尚和神圣。但是經過幾年的教學實踐，覺得現在的教學全然不是這么回事，于是我自己又總結了一句話，現在的教育“是一個痛苦的人帶著一群痛苦的人互相折磨的過程！”。（相信鼓掌的老師和發出慧心微笑的老師一定和我有同感），于是我就思考到底是什么環節出了問題導致現在教育的這種狀態？之后有幸拜讀了著名教育心理學家林格的一本書，他說：“教育者的目的是讓孩子成長，而不是顯示教師的聰明和才華。”于是我改變了以往的以教師為中心的教學模式，從學生的心理需求出發，鼓勵學生自主、激勵學生自信、關注生命成長，把學習的主動性還給學生。我的教育故事也這樣開始了。下面想和您分享的是其中一個片段。

這學期的思想品德課有一節內容是培養高雅情趣，伴隨初二學生青春期身心劇烈發展，課堂參與熱情卻在減退，而學習的壓力卻與日劇增，如何在緊張學習中，保持良好生活和學習態度，獲得更多的精神快樂，成為學生關注的問題。而單純說教的思想品德課是枯燥的，于是我運用心理學參與體驗分享的學習方式，促進學生高雅情趣的自然生成。課前，我分小組布置了學習任務，讓學生自己展示的他們興趣愛好，課堂上，女生彈著心愛的吉他，男生在黑板上畫的工筆牡丹，還有同學模仿易中天的《品三國》，同學們的興趣愛好豐富至極。而最讓我印象最深刻的是一個平實課堂上很少言談的，甚至是堆在角落里的，叫孫宇的男孩。他說老師我不會唱歌也不會跳舞，我展示的興趣愛好是講笑話，在講了一大堆他搜集的經典笑話之后，還賣了個關子說，講笑話不是我的特長，我的特長是表演魔術，3個數的時間就能憑空變出一朵花來，在我和同學們的期待中，奇跡發生了！他就這樣（3，2，1花！需要演講時候展示）真的變出一朵花來。當時全班同學在大笑之后，由衷的為他鼓掌，而孫宇眼睛里也閃動著自信的光芒。是呀，他自己不就是一朵寧靜中透著可愛，詼諧與幽默中散發著幸福的小花嗎？最后，同學們說：老師我們展示了自己的興趣愛好，你也展示一下吧！看著一雙雙期待的目光，我怎么忍心讓他們失望。于是我和一個叫姜文超的男孩合唱了林俊杰的一首歌，唱完后，他說老師咱們抱一下，抱一下！這太讓我意外了！而這個擁抱讓我深深的感受到和孩子們的心貼的更近了！我想這節課，關于培養高雅情趣，老師再多說一句都是對課堂氣氛和課堂效果完美性的破壞。因為從學生的眼睛里，從學生的嘴角上，從學生的笑聲中，從耐心傾聽，細心體味，全情參與的熱情里，他們就已經感受到了，高雅情趣是能夠從平凡的生活中體會到更多的精神內涵，使生命得到升華，使靈魂得到洗禮。而這種升華和洗禮是學生心理的自然體驗，教師所有的贅述都沒有此刻的參與更有意義和說服力量。在反饋的學習單中，有的學生寫道：“老師我覺得初中生活是灰色的，而您給我帶來了一絲亮麗”，還有的學生寫道：“思想品德課是我成就夢想的一個小小舞臺，在這個舞臺上我能展示自己的精彩”；有一個叫李晨陽的女孩這樣寫道：我們的生命正在燃燒，而點燃我們未來的那位天使卻默默的不計回報的付出，我們愛那位天使，我們也祝您快樂，幸福。生活的美好讓我們一起品味，然后珍藏十年、二十年、三十年、……若干年后當打開記憶的閘門，那里有我們快樂的回憶，童真的笑聲，與真心的祝福。看了這些我在想，這還是那個因為一點小事就跑來哭鼻子的膽怯的女孩嗎？

這節課雖然結束了，留給我的思考卻很多，面對初中學生日益封閉的心靈空間，面對漸行漸遠的師生關系，面對思想品德課中的教育困惑，還好有心理健康教育參與體驗分享式的教學理念，能夠讓我在平實的課堂上，在和學生互相點燃，互相感染，互相分享中，體味到教育生命的感動，融心理健康教育于學科教學中我做的工作只是非常少的一點點，但只是這一點已經讓我和學生們分享了生命的精彩！

第二篇：熱愛生活,讓生命更精彩!

熱愛生活，讓生命更加精彩

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的主題是：熱愛生活，讓生命更加精彩。首先，我想給大家讀一個青春少年寫的幾句詩：我是你家臺階前的參天樹，呼喚你名字的歲月流盡旋轉的年輪；我是你窗外徐徐蔓延的爬山虎，記錄下那無奈光陰的皺紋，我只愿化作那滿墻的飛花，飄過你生命的清晨，融做地平線升起的第一縷陽光，陪你直至落日黃昏，忘記我，我們從未相逢，我只是你身旁陌生的過路人，但看看我，再看我一眼呀，因為我們那永恒的名字青春。

老師們、同學們，這是一個叫吳子尤的90后男孩寫的詩，他是一個非常快活、調皮的英俊少年，比如說他學課文學了《白楊禮贊》，他就馬上仿寫一篇《苦瓜禮贊》，他看了電視劇《我愛我家》，他馬上就寫了一個劇本《我愛我班》，他還把他們班說的各種胡言亂語瘋話匯集成一個笑話小冊子，就這么高高興興熱熱鬧鬧地長大了，可是14歲那年一切都改變了。在子尤的《誰的青春有我狂》一書中，他說：“2004年2月，一次我和媽媽外出，在過天橋時，我突然對媽媽說，希望自己有一個傳奇的人生。誰想到，一個月后，這天橋之上蒼天之下的話，竟應驗了。我得了癌癥，住進醫院直到現在。” “一次手術，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉院，六次病危，七次吐血，八個月頭頂空空，九死一生，十分快活！”這是子尤對自己入院期間經歷的總結。盡管死神隨時都會來臨，但樂觀精神卻沒有因為遭受死神眷顧而褪去。他說：“我生了這么大的病，這真是上帝送給我的最好禮物。中國作家多，但得病又寫病的少！病人多，但病人是作家的少！”子尤向來愛笑，對可笑之事敏感，常常笑得在床上滾來滾去。每一個心事重重走近子尤的人，都眉開眼笑地離開。子尤曾經寫信給朋友，這樣描述自己的人生：“經歷驚心動魄，這是外人看到的情景。我要做的只是冷靜面對，張開雙臂迎接每一天。在疾病之神不停地將死亡的煙花爆炸在我頭頂時，我卻每日高歌著??”

當子尤接受別人看來痛苦不堪的化療時，他說：化一次療，臉色蒼白，等于美白，還能減肥，一天一斤，三個療程１２公斤，頭發也掉光了，化療就像進了美容院。化療時子尤開始吐血，而他卻開玩笑說：“自己真是嘔心瀝血啊！”少年子尤在與病魔抗爭中所表現出來的昂揚的青春活力，不知感染過多少人。他樂觀、快樂地享受病魔，曾讓許多人含著眼淚微笑。患絕癥的子尤，不僅沒有被病痛打敗，反而更加發奮寫作，從2006年1月17日到9月17日這整整8個月的日子里，16歲的少年子尤用熱情、樂觀、文字與生命賽跑。在病魔面前，他頑強不屈，依然堅持寫作、筆耕不輟，我想建議同學們去讀一讀吳子尤的代表作《誰的青春有我狂》，相信它會讓你明白——堅強是最美麗的！就是這樣一個從不畏懼死亡的漂亮少年，在2006年10月22日凌晨，帶著對生命的眷戀在16歲這般花樣的年紀永遠地離開了這個世界。誰的青春有我狂？誰的青春復此狂？是的！耳邊依稀又響起那個青澀的聲音，就讓這不滅的聲音在我們心底沉甸！如今，他已經離我們遠去，但我堅信，他的靈魂依然活著，他那堅強不屈的精神會鼓舞一代又一代的奮斗者在困難面前勇敢地站起來。他是所有青少年永遠的榜樣！

同學們，此時的你在想些什么？或許你在為子尤短暫的生命而唏噓不已，但是我想，人的生命不在于長短，而在于是否有意義！子尤活著的最大意義在于他曾學習過、他曾努力過、他曾奮斗過、他曾快樂過、他太樂觀了！他有目標、有理想，他戰勝了所有困難，他創造了奇跡！再想想我們自己吧，我們又是如何面對生活中的困難的呢？我們有人會為每天作業多而叫苦連天甚至以各種方法來逃避作業，我們有人會因為找不到目標而稀里糊涂不想念書，我們甚至會為了一些瑣事和父母大吵大鬧，我們時常會委屈會郁悶會怨天尤人會覺得老天對我們不公，但是相比較吳子尤同學，我想我們比他擁有得多得多，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，我們為社會、為家庭、為他人能做的也一定能比他更多！

同學們，生命是一次快樂又艱險的旅程，在這旅程中，有的路一馬平川，也有的路崎嶇不平。當生命旅途一帆風順時，我們應該學會珍惜和仰望；當生命旅途崎嶇不平時，我們要學會堅持并勇往直前。希望我們所有人可以用自己的行動，來拓展自己生命的寬度，讓生命更加燦爛精彩！讓我們一起用行動賦予生命以崇高的價值，詮釋生命的意義！

謝謝大家！

史美娟 2013年12月2日

第三篇：創業讓生命更加精彩

創業讓生命更加精彩

當今，我們正生活在一個需要和鼓勵創業的社會，處于一個呼喚創業者的年代。黨的十六大提出了全面建設小康社會的奮斗目標；十六屆三中全會又對東北提出“用新思路、新體制、新機制、新方式，走出一條老工業基地的振興之路”的宏偉構想。目標與構想已經提出，實現的關鍵，就在于加快經濟發展，營造鼓勵人們干成事業的社會氛圍和創業機制，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，這就賦予了“青春創業”這四個字鮮明的時代特征和富有深度的內涵。美國的“石油大王”約翰.戴維森.洛克菲勒曾說過，“如果你要成功，你應朝新的道路前進，不要跟隨被踏爛了的成功之路”。這種新的道路，我的理解就是今天廣義概念上的“創業”。它既包括從零開始創建新企業，也包括從一個老企業創建成一個煥發生機和活力的新企業。青年人作為社會中最富有朝氣和活力、最富有創造性的群體，無疑是方興未艾的創業大潮中勇挑大梁的主體。況且，青年人精力旺盛，思想活躍，視野開闊，普遍受過良好的高等教育，正處在干事創業的好時候。因而，我們說一個創業的年代，已經

展現在世人面前！一個由青春創業者打造的年代，即將到來！如今，振興東北老工業基地戰役已經打響，美麗的吉林油田已嶄露頭角，這為我們青年施展才華提供了難得的機遇和廣闊的舞臺。可以說，吉林油田的發展從來沒有像今天這樣充滿機遇、充滿魅力、充滿希望。把握機遇，方顯英雄本色。積極投身創業大潮，以百米的速度、沖力快速啟動創業，以萬米的耐力、韌勁持續發展創業，在創業的行動中改變。創業是育才的搖籃，創業是聚才的平臺，創業是建才的基地。每一創業者都要在創業之初求真務實、嘗試辛勞、從小事做起，努力加強技能的培訓，促進智能的提升，要知道思考的深度將決定事業發展的程度。同時，要敢于把握時機，獲得成功；確也要經得起失敗的洗禮，艱難困苦的磨礪，要知道每一個創業者都不可能有100%的把握獲得成功，但他的先鋒姿態，永遠不會過時。當勞動、知識、技術、管理和資本“五大要素”集中體現于青年的身上，青年便成為人才。因而，在新的歷史起點上，青年還要把握這“五大要素”，運用累積的知識、發展的技術、誠實的勞動、先進的管理。

“青春”只有在激情中燃燒，方可展現出生命之光彩；“創業”只有在奮斗中閃光，才能演繹出壯麗奪目的“青春”。讓我們用油田青年的智慧、汗水和創造性勞動，在創業之路上，點亮一盞明燈，用油田青年的那股敢冒、敢拼、敢闖的勁頭，創造無愧于時代、無愧于青春的光輝業績，讓生命更加精彩，讓時代更加輝煌。

第四篇：夢想讓生命綻放精彩

夢想讓生命綻放精彩

小時候，別人問我有什么夢想，我會毫不猶豫的回答道：“我長大了要做一名優秀的醫生！”。

在我很小的時候，看見盲人走路，心里很難過，他們手里都拿著拐杖，走一步點幾下，生怕跌倒。特別是那些不在身邊的盲人，下雨天時，地面滑濕，如果跌倒了也沒有人扶一把，那該多么可憐啊！我想：“盲人的心里一定很痛苦，因為他們看不見藍藍的天空，看不見飛翔的鳥兒，看不見壯麗的山河，更看不見美好的世界，更痛苦的是不能看書看報，不能從書包中得到豐富的知識和無窮的樂趣！”所以，我從小就暗暗下定了決心，我一定要好好學習，長大后當一名優秀的醫生。

我當上醫生后，會竭盡全力肩負起醫生的崇高職責----救死扶傷，我要與形形色色的病魔戰斗，與殘酷無情的情與死拼搏；我要讓老人們身體健康，延年益壽；讓成人身體強壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。

我還要徹底改變醫院的落后面容，拋棄陳舊的設備，冷若冰霜的服務態度和臟、亂、差的環境。我要有電腦，激光，微波等先進技術來診斷治療各種疑難雜癥。通過電腦顯示了解每個病人的情況，進行最優良的護理，有親切的目光，熱情的關懷和安詳的微笑來溫暖病人的心，增加病人戰勝疾病的勇氣和力量；用美麗的鮮花，碧綠的草地，高大的樹木，清澈的湖水來裝扮醫院，給病人提供優雅的環境，讓病人覺得醫院是一個溫馨而又幸福的家。

我要告訴大家，時時刻刻都應該注意飲食安全。俗話說得好，病從口入，被蒼蠅、老鼠要過的東西、過期的食品、變質的水果等等都不能吃，如果吃了，輕則肚子痛，重則釀成大禍，甚至丟掉生命。吃的食物營養也要均衡健康，葷素搭配，合理膳食才能健康的生活！

《白求恩的故事》里說到：“一個醫生，一個護士，一個護理員的責任是什么？只有一個責任。那責任是什么？那責任就是使我們的病人快樂，幫助他們恢復健康，恢復力量。你必須把每一個病人看作是你的兄弟，你的父親，因為，實在說，他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當中，要把他放在最前頭。” 我要和大家一起維護“醫生”這一崇高的職業榮譽，以白求恩大幅為榜樣，把我們的心奉獻給病人，不管病人的職位，貧富如何，我們都將一視同仁，一樣的熱情認真。不允許我們“特殊照顧”等情況發生。不負責任，貽誤人命之類的情況，絕不允許在我們身上發生！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”我知道要成為一名醫生并不容易，雖然我現在還只是一名學生，但只要我努力學習文化知識，嚴格培養優良的道德品質，在這欣欣向榮，突飛猛進的中國，我一定能成為一名醫生，實現我的夢想，為社會造福，為人類造福。我們的國家才能成為強國，才能有能力去發展壯大！這就是我的夢，中國夢！

第五篇：愛崗敬業讓生命更加精彩

愛崗敬業讓生命更加精彩

作者：邱運鵬

同志們，朋友們：

創先爭優當先鋒，愛崗敬業更精彩。朋友們，今天我懷著一顆真誠的心，面對你們，下面，我演講的題目是《讓生命更加精彩》。

愛崗敬業，這四個字對我們來說，一定是再熟悉、再簡單不過了。我曾淺薄地認為愛崗敬業就是加班加點，就是無怨無悔。通過創先爭優的學習、實踐，讓我重新理解這四個字的含義。愛崗敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。愛崗不單是加班加點，敬業不單是任勞任怨。它表現在工作中，就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率不叫愛崗，不顧健康而忘命的工作不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新也不叫敬業。創先爭優是愛崗敬業的升華。創先爭優的重點不在這個“先”和“優”上，而在“創”和“爭”上，是一種激勵我們繼續奮勇向前的手段和動力，重在爭創的過程，是工作主動性、創造性的發揮。愛崗敬業也應是這樣一種精神。

2005年，我有幸調入xx局工作，在各位領導和同志們的關懷、愛護下健康成長。在短暫而充實的工作中，我深刻地理解了什么是責任，什么是理想，也深深認識到，不經歷風雨，怎么能見彩虹。管好國家的錢袋子，為國聚財是我們生命的全部，也是黨和人民賦予的光榮而神圣的使命。在財政系統這個大熔爐里，身為一名普通會計人員的我，就得愛崗敬業，讓生命更加精彩。

怎么做才叫愛崗，怎樣干才算敬業呢？我常常這樣問自己。當你接到工作任務時，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成?當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難?當你自認為晉級升遷沒有達到期望值的時候，是滿腹牢騷怨天尤人，還是自我反省厚積薄發?歷史的長河源遠流長，時代的車輪滾滾向前，無私奉獻的這種精神始終浩然長存于天地間。從王進喜、時傳祥到任長霞、李素麗，平凡崗位上涌現出眾多楷模。比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜自己的崗位，有什么借口不努力做好本職工作呢?

深化財政收支改革，推行國庫集中支付，對于核算中心和我們每個人來說，都是一次新的機遇，一次新的挑戰。這就需要我們把一分一秒抓牢，把點點滴滴的小事做好。算準每一個數據，填好每一筆分錄，做好每一步核算，搞好每一項審核。核算中心是財政系統的窗口單位，而我們的崗位很平凡，工作很普通。可我們用親切的問候、虛心的傾聽、耐心的解釋，贏得了他們的理解和尊重；我們用勤勞的雙手，一張張支票，一摞摞單據，變成了一冊冊憑證，一本本賬簿，一份份報表的數字，變成了跳動的音符，譜寫出悅耳動聽的財政交響曲。從我做起，從小事做起，讓普通成就非凡，絕不讓工作在這里耽擱；絕不讓業務在這里延誤；絕不讓差錯在這里發生；絕不讓同志在這里受到冷落；絕不讓形象在這里受損。這，就是愛崗敬業，這，就是我創先爭優的熾熱宣言!

從我踏上財稅工作崗位，總有一種使命在牽掛，一種激情在感染，一種聲音在激勵，一種精神在鼓舞。那就是“愛崗敬業”、“創先爭優”賦予我工作無限動力！我的生命也因此而精彩。5年內，我三次獲得了先進個人，兩次榮立三等功。

朋友們，“愛崗敬業”“創先爭優”不只是隨口說出的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。創先爭優、愛崗敬業，誓言無聲，讓我們從現在做起，踐行這份誓言，讓生命更加精彩。