一絲清涼的晚風襲來，坐在窗前的我不禁打了個噴嚏。夜深了，人靜了，在這漫長的夜晚，只有樹葉的摩擦聲，潺潺的流水聲和一片一望無際的夜空。直到最后一顆星星亮，起我才依依不舍地放下書，悄悄睡去。

我愛書，如愛己。不知從何時起喜歡上了它，也不知從何時起，我愛它竟到了“朝思暮想”的地步。我愛它的“香氣”。打開書柜，迎面撲來沉淀已久的氣息，若有若無的香氣，啊！是文字散發(fā)出的香氣，嗅一嗅，啊！仿佛吸進鼻孔的都是知識，是仙氣！我愛它樸素大方卻不失文雅風度的樣貌。它方方正正，棱角分明，簡單大方樸素秀雅。他仿佛一位翩翩君子，正直坦然，姿態(tài)大方，外表樸素卻內(nèi)涵豐富。我愛它令我如癡如醉的內(nèi)容。豬八戒的愚蠢使我捧腹大笑，林黛玉的結局使我淚如雨下，保姆蟒的負責使我刮目相待，迪克的忠誠是我心起敬意，諸葛亮的才智使我自嘆不如，白雪公主的故事使我充滿幻想，毛毛的故事使我懂得珍惜時間的道理……這一切的一切都使我為它著迷，無法自拔。

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我也這么認為。在書中，我們有時會在某個角色中找到自己的.影子，容易產(chǎn)生共鳴，從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。在讀書中，你會品味到人生百態(tài)，感悟人生價值，激勵你努力奮斗。你不可能到達世界的每一個地方，但書籍可以帶你去到你想去的地方。在書中，你能看到千姿百態(tài)的世界，一切都是那么神奇與美麗。讀書，也可以擴大交往范圍。比如，幾個人都喜歡同一本書，那么他們便會一起談論此書，久而久之便成為了朋友。讀書也可以使人與人之間的交談更加豐富多彩。這樣，會使人們身心愉悅，充滿能量，使生活快樂精彩。

我每天暢游在書的海洋，我無比快樂。讀書，讓我更精彩，讓世界更精彩！

讀書讓我更精彩2

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”——題記

我曾經(jīng)是一個不愛讀書的人，即使是些必讀的書籍，我也會走馬觀花式翻完，我覺得讀書沒有什么意義。如果考試會考到這些，可以從參考書上找些重點，然后背下來。我覺得這樣才是最好的方式，去完成這些“任務”。只是花些時間去背會這些人物和相關的故事情節(jié)。

自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就愛上了讀書。書中保爾的事跡令我感動，我也發(fā)現(xiàn)，讀書其實是件美好的事情。這比背參考書簡單多了，只要用心，就會記住里面的人物及相關故事情節(jié)，我的`寫作水平也提高了許多。我深刻地感受到了讀書的強大，它不僅可以學到知識，增加語文素養(yǎng)，也可以使人改變對現(xiàn)有生活的態(tài)度，用著樂觀的心態(tài)面對即使令人失望的現(xiàn)實。

古今中外，有無數(shù)經(jīng)典美文，文人把它們寫下來，并不完全是為了展現(xiàn)他們自己的才華，更多的是讓我們成為讀書的受益者，改變我們的人生，豐富我們的生活。我們應該感受到讀書的快樂，作文而不是一味的將它看成一種“任務”，去絞盡腦汁的完成。

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書就像和高尚的人談話，多讀這類書，就是經(jīng)過長時間的交談，耳濡目染，自己也可以變成一位品德高尚的人。

杜甫曾寫下：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一千古名句。他告訴我們多讀書，當讀的書數(shù)量突破萬卷時，寫起文章自然就有神韻了。

現(xiàn)在讀書是一件令我享受的事情。讀的不僅僅是文字，更是一頁一頁四溢的書香，看墨水在書中飛舞。讀書時，仿佛遨游在書香與墨的海洋。

讀書就像是在爬山看風景。坐在纜車里的雖然很快樂但只能看到風景的一面。徒步爬山的人可以感受到爬山的樂趣，可以感受到大自然的親切，更可以感受到爬山的艱辛。這和讀書就很像，即使完成任務很快樂，但卻沒有絲毫的意義。如果認真讀完，用心去讀，所感受到的和應付截然相反。

讀書，讀的是一種享受，讀的是一件美好。讀書讓我更出彩！

富潤屋，德潤身

——讀書，讓人生更精彩！

提到讀書，很多人第一想到的是“苦學成才”，是兩耳不聞窗外事，是頭懸梁、錐刺股的忍耐。讀書，仿佛是只有少數(shù)人可以“享受”的專利。提到讀書，也有人想到的是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”或者“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書好像非要有點用處不可。否則，沒辦法勸人“從善如登”。讀書又是有點吃力的事情。算起來，自古而今，讀書要么為了升官發(fā)財，要么為了顯示自己有一點修養(yǎng)。總要有點用處。而我要說：讀書，讓人生更精彩！

蘇軾一輩子喜歡讀書，四十來歲時，為了剁手不買東西，需要把銅錢掛在房梁上，要用時才拿下來——好阻止自己購物；送女婿出門，沒有酒，只好勸女婿喝一杯泉水；工資很低時，自己開田貼補家用，還發(fā)明了蘿卜飯；家里買不起肉，就少吃。買不起車，就多溜達，還安慰自己說對健康有益。讀書對他來說，有什么用呢？使得窮苦難熬的生活，也能活出一些滋味和從容。乘一次舟、淋一次雨、吃個荔枝、聽一次江風??總能抱著欣賞和熱愛的感情去看待。宦海沉浮，仍能樂觀豁達。讀書，讓他的人生更精彩！

記得我很小的時候，就愛上了讀書，父母熄燈了，就躲在被窩里打著手電偷偷地讀；放學路上，跟著隊伍，一路讀著書到家。從小時候讀同學、親戚忘在我家的《山海經(jīng)》、《三言二拍》；到童年去走親戚，看到親戚家院子的一圈沿著墻根都摞著膝蓋高的書，高高興興讓媽媽跟親戚開口，借到了《現(xiàn)代名家作品選》，讀到了冰心在海外，“紅日與車相逐”；讀到了魯迅贊堅強的“野草”；借到了《小王子》，在大人的世界里，回味小孩子的感情的真摯、淳樸。真是“書非借不能讀也”。從此與書結緣，讀書，讓我的人生更精彩！

記得孩提時，大約五六歲，有次趕集/逛街，我看到和我腦袋齊高的柜臺邊上，有一枚翠綠仿玉的戒指，準確地說，是擺了幾排這樣的戒指，小小的我，一時好奇，手一伸，就在人群中不經(jīng)意地取下了那枚戒指，也出于喜歡。因為當時眼里只有這美麗稀奇的東西，潤澤又透明，以至于后來，在人群中走丟了，我找不到父母，仰頭只看到黑壓壓的樹林一樣的人群，擠擠挨挨的，直到后來有個大人把我?guī)У搅藦V播處，念了幾句招領啟示，我才重新回到了家人身邊。有意思的是，走失的當時并不害怕，而那幾枚碧綠戒指、酒紅的美，卻深深地烙印在了我的腦海里，和這一樣揮之不去的，還有當時取戒指時的心情——喜歡，就拿走。盡管也曾有那么一瞬間的懷疑，這樣做對嗎？所以這件事，我從來沒有包含父母在內(nèi)的任何人講過。

但后來這件小事，或是大事，一直在我腦中縈繞。直到我在《禮記·中庸》里，讀到“君子慎獨。”“天命之謂性，率性之謂道,修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微。故君子慎其獨也。”我才懂得，“慎”就是小心謹慎、隨時戒備;“獨”就是獨處，獨自行事。意思是說，做人的道德原則是一時一刻也不能離開的。品德高尚的人哪怕是在一個人獨處的時候，也一定會謹慎。從此以后，我以“慎獨”作為自我修養(yǎng)的途徑,也期望通過長期修養(yǎng)能夠達到這樣的境界。即便獨處，無人發(fā)覺，仍然能堅守道德信念,自覺地做道德的事情。后來我又讀到《禮記.大學》里的“富潤屋，德潤身。”進一步懂得，財富可以裝飾房屋，品德卻可以修養(yǎng)身心。富有的人，家里容易輝煌奪目；而品德高尚的人，可讓他的行為、他的人生更加美好！

古人說“夕陽無限好，只是近黃昏。”又有人說“老驥伏櫪，志在千里。”生命的衰老是無法抗拒的,但人老,心不能老。在新時代的召喚下，“夕陽無限好，無畏近黃昏。”無數(shù)的人們爭相上老年大學、跑馬拉松、做志愿者，活到老，學到老，用年輕的心態(tài)，活出了新的生命；用自己的行動，重新定義了“青春”！讀書，讓人生更精彩！

讀書有用嗎？讀書有用！讀書最大的用處，就是能開闊人的視野，建立獨立的人格。“腹有詩書氣自華”嗎？不，詩書讀得多，并不一定能讓一個人“氣自華”。關鍵看我們讀了什么書，踐行在何處。經(jīng)常讀書、善于讀書的人，自然會有一種氣場，不卑不亢，隨和自然。讀書，不是為了增加談吐的資本，而是能夠修養(yǎng)品性，提升思想的境界。讀書，讓人生更精彩！

然而，放眼現(xiàn)代社會，行色匆匆里，人們往往把讀書也和功用掛鉤的時候，我們看到的是更多為追求物質(zhì)財富疲憊的雙眼和焦灼的面龐。有的大人們很少看書，除非是為了“教育”孩子。莊子在《人世間》里說：“人皆知有用之用，而莫知無用之用。”而無用之用，方為大用。臺灣名嘴蔡康喜歡寫博客，他說：“我的成長，讓我相信，人生最重要的東西，其實大都沒有什么用：愛情，正義，自由，尊嚴，知識，文明，這些一再在灰黯時刻拯救我、安慰我的力量，對很多人來講‘沒有用’，我卻堅持相信，這些才都是人生的珍寶，才經(jīng)得起反復的追求。”人生，并不是拿來用的。所以，香港梁文道先生也說：“讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機會，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻。”

我想說，一個普通的人，不會放棄物欲，而一個聰明的人，更不會放棄精神的追求。在今天十九大召開后的、中國特色社會主義新時代，讓我們?yōu)樽约海瑸樯鐣榍閼选樯罡剩x書吧！讀書——讓人生更精彩！