第一篇：科學活動總結（本站推薦）

科 學 活 動 總結

本學期為了激發學生的學習興趣，組建了以學生為主的科學興趣小組，做到有計劃，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。讓學生親身經歷綜合實踐活動。從中培養他們搜集信息的能力。學生對家鄉的水資源進行了調查。使學生認識到環境污染所造成的危害，養成了保護環境衛生不亂扔果殼、紙屑的行為習慣，建立環境保護意識。認識到保護環境必須從小做起，從自已做起。

本學期注重對學生的科普教育，重建氣象小組，并舉行了揭牌儀式，從此，拉開了戴小氣象小組的新氣象。每天學生對天氣、風向、風力、氣溫、降水量等進行了測量，并認真做好記錄，使學生將科學知識指導實踐活動，使他們能親近自然，了解氣象變化的規律。錘練學生才干及認真負責的工作態度。

在教學中，讓學生對問題進行假設與搜集證據的基礎上突出進行解釋與模型的訓練，引導學生得出科學結論。使他們學會用多種感官直接觀察辨認自然事物的顯著特征，用各種簡單的工具對物體進行較細致的觀察，并能用圖和文字表達。為學生創設情境，從而發現問題、提出問題，想方設法解決問題，將結果展現出來，讓學生主動地接受科學知識，科學事實。研究的過程就是學生求知欲、好奇心萌發的過程，通過研究使他們愛提問題，愿意進行新的嘗試，發展他們的虛心客觀、耐心細致的態度，愿意與他人合作交流的學習品質得到了體現。

我在教學三年級科學《紙》一課時，充分體現了學生主體學習，小組合作精神。培養了學生的觀察、動手、實驗能力，轉變了教師的教學觀念，教師是學生學習的指導者、合作者、參與者、服務者，注重培養學生尊重事實、尊重別人意見的品質，注重學生科學素養的培養。真正讓學生認識到科學探究單靠人體感官收集信息遠遠不夠，有時需要借助工具測量，才能得到精確的數據。

教學中讓學生自己提出研究的問題，想辦法去解決問題，讓學生走出課堂，走進自然、親近自然、欣賞自然。將德育教育、“愛祖國、愛家鄉、愛科學、愛生活、愛社會主義”的五愛教育、滲透到科學學科的教育中去。把科學教學與綜合實踐有機地結合起來，把科學教學與語文、數學等學科的教學有機地結合起來。教學中耐心、仔細，樂于做學生學習的指導者，學生探究學習的合作者，關心和愛護學生，從不體罰和變相體罰學生。認真上好研究課。老師們在一起探討如何轉變學生的學習方式，如何培養學生的科學素養等教學方法和教學手段。

以上是本學期的工作總結，相信在下一年的工作中定能更好地為學生服務，更好地為教育服務！取得更優異的成績。

2007年12月30日

第二篇：科學活動總結

沙溝小學2011～2012學年第一學期科學興趣小組

活動總結

本學期科學小組以學校的工作計劃為依據，以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，在教師和學生的共同努力下，小組活動基本達到了預期的效果，,使他們在學習各文化知識的過程中又能豐富課余生活，引起學生對學科學，用科學的興趣。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：

一、培養了學生對科學的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是在小組活動中，同學們都養成了互相幫助，互相促進，團結合作，虛心認真的態度。如果小組成員之間遇到問題時，同學們都會聚在一起先共同解決，如果還不能解決就請教老師。在活動中學生們充分發揮了小老師的作用，激發了學生學習科學知識的興趣。使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

二、培養學生的知識面：

在興趣小組中，由于活動的內容并不都來源于課本，因此有很多知識需要學生利用課余時間去自己查找資料。這樣就極大地調動了學生自主學習的積極性，同時，也豐富了同學們的知識面。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還有實踐活動，這樣就給同學們很多自己動手的機會。利用實踐活動，使學生對知識的認識不僅有了感性的認識，同時還有理性的認識，促進了學生的學習興趣。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，使他們的生活不再僅限于課堂上，增加了學生對科學這一學科的興趣，讓他們意識到了學習的樂趣。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

孫慶剛

2012年1 月8日

第三篇：科學共建活動總結

科學共建活動總結

根據洛陽市教育局文件的要求，我校與伊川西場學校成為科學共建學校。半年來，我們以踐行科學發展觀，辦人民滿意教育為宗旨，與西場學校開展了形式多樣的校際交流活動，在常規管理、校本教研、教師專業發展、學生素質培養等方面，認真學習西場學校的先進經驗，實現優質教育教學資源共享，努力使我校在教育教學管理、教育教學質量提高等方面有明顯改觀和提升。

一、加強組織領導，確保校際結對共建活動取得實效。活動開展伊始，學校就成立了校際結對共建活動領導小組，由于校長親自掛帥。領導小組定期聯系，分析結對共建工作的現狀。在認真調研、互相磋商的前提下制定周密可行的實施細則、共建規劃及相關工作制度，在此基礎上兩校共同制定了結對共建學校工作計劃，做到每項工作定人、定時、定內容；共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，及時掌握相互之間學校教育教學活動情況；期末及時反饋總結經驗，確保科學共建工作扎實開展、取得成效。

二、及時交流，資源共享，共同提高教育教學管理水平。及時的交流是提升結對共建工作實效性的關鍵。我校在與西場學校結為共建的過程中，本著“優勢互補、共建共贏”的態度，積極與兄弟學校展開交流。為切實促進結對共建工作，提高教育教學水平，我們共同建立了穩定的互訪機制。一是兩校各分管副校長定期帶領各部門負責人與結對學校對口部門共同討論制定學期活動內容及活動形式。二是兩所學校通過組織觀看專題片、座談交流等形式在發展規劃、教育教學管理、辦學思路、教師管理等方面進行經驗推介交流，相互提高學校管理水平。三是鼓勵和幫助兩校學生建立“手拉手”互助互學活動。引導兩所學校的學生展開廣泛的交流，從而達到共同進步的目的。

三、開展切實有效的交流活動，促進學校穩步發展。

發展科學共建學校是推動學校繼續穩步發展的一項重大舉措，為了加大教育改革力度，加強與西場學校的聯系和交流，促進學生全面素質的提高，兩校以開展切實有效的交流活動為抓手，深入推進結對共建活動。

（一）組織送課到校活動，加強教學交流。

共建活動對學校間的相互學習、相互探討，共同進步起了積極的推動作用。4月17日，西場學校三位骨干教師到校送來了三節他們自己的精品課，這些課堂教學形式靈活，教學理念先進，教學方法得當，教學手段豐富，聽完這幾節課仿佛我們品嘗了一桌桌精神大餐，享受了一節節課堂盛宴，贏得了學校的各位老師的一致好評，此次送課活動取得了良好的效果，加強了兩校之間的教學交流。

（二）落實學生共建，倡導學生攜手共進。

在雙方學校的學生之中，開展結對共建活動。各自學校提供和建立學生交流與共建的平臺，通過書信訪問、共結對子、學習幫扶等活動，建立雙方學校的學生的聯系渠道。在學生共建的基礎上，在雙方學校的學生中積極倡導開展學生手拉手活動。在學生的思想、學習、生活中結成互幫互助關系，通過思想問題交流、學習經驗交流、學習資料交流、生活困難扶助等模式，深化學生共建的成果。

開展校際間科學共建工作是促進我校和西場學校之間教育均衡、持續、快速發展的一項根本性的戰略舉措，在今后的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，達到與兄弟學校相互促進，共同提高，優質資源共享的目的，為實現我校教育跨越發展、辦人民滿意教育不懈努力。

城關鎮第一小學

2018年4月17日

第四篇：科學發展觀活動總結

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科學發展觀活動總結

局學習實踐活動領導小組：

3月17日，公司成立了學習實踐科學發展觀活動領導小組，召開動員大會，公布實施方案，學習實踐活動正式啟動。公司20名黨員干部以“堅持科學發展之路，打造宏豐企業品牌”為活動主題，以“加快我市保障性房源建設，逐步實現‘住有所居’目標”為實踐載體，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，努力實現“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的總目標，嚴格按照第一階段活動安排計劃，認真學習，深刻領會，同時將活動與錦繡好家經濟適用住房銷售工作、錦繡新天地、錦繡四期工程的前期準備工作、錦繡花園工程建設、經濟適用房產權證辦理工作有機結合起來，實現了兩不誤、兩促進、兩提高。在局活動領導小組的指導下，學習調研階段工作圓滿完成，形式多樣，內容豐富，效果明顯，為下一階段工作夯實了基礎。為總結經驗，相互交流和切磋，現將第一階段工作總結如下：

一、學習調研階段進展情況及主要做法

（一)學習培訓情況

為使學習培訓不走過場，取得實效，領導小組結合工作實際，認真制定了切實可行的學習計劃，并嚴格落實考勤制度，確保了參學率和學習效果。本次學習培訓主要做到了“四個結合”：

一是集中學習與分散自學與相結合。考慮公司參與錦繡好家經濟適用住房銷售和錦繡新城四期、錦繡新天地兩個項目進入前期準備工作的實際，分享

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領導小組確定了分散學習為主、集中學習為輔的學習原則，使黨員干部充分結合自身工作實際，有針對性地開展學習活動。截至目前，已組織班子成員學習5次，黨員集中學習八次，加上自學時間，超過40學時，重點學習了十七大報告、田煒局長動員講話以及《科學發展觀重要論述摘編》，分散學習了十七屆三中全會精神、市委書記孫永春同志動員講話以及《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》一書。學習的同時，每一位黨員都認真做好學習筆記，現平均字數在1.5萬字，撰寫心得體會2篇，3000字左右。

二是解放思想大討論與專題講座相結合。活動辦公室組織全體黨員分組開展了以“弘揚好作風，樹立好形象，開創住房保障房源建設新局面”為主題的解放思想大討論活動，每位黨員都暢所欲言，各抒己見，為工程建設和企業發展提出了合理化建議16個，查找發展、民生、穩定、黨性黨風、基層組織建設等方面問題10個。通過討論，大家形成了四個共識，即：加強思想政治建設是科學發展的根本；加強職工隊伍建設是科學發展的前提；加強文化建設是科學發展的保證；加強作風建設是科學發展的關鍵。專題講座方面，一方面，領導班子成員充分發揮模范帶頭作用，帶頭學習理論知識、帶頭記筆記，并帶頭作報告四次，李愛強總經理作的題為《深入學習貫徹科學發展觀，加快實現住有所居目標》的報告，緊貼實際，內容充實，黨員干部深受啟發和鼓舞。領導班子成員的報告分析問題透徹，結合實際密切，具有很強的針對性。另一方面，公司邀請市委黨校教授、市學習實踐活動宣講團成員臧德先主任到公司作專題講座，圍繞我國社會發展的階段性特征、當前發展中存在的問題、科學發展觀的科學內涵和精分享

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神實質和如何貫徹落實科學發展觀四個內容，詳略分明地為我們作了深刻剖析。

三是科學發展觀理論知識與工程實踐知識相結合。在組織黨員干部學習科學發展觀理論知識的同時，組織大家根據工作實際，學習了相關專業知識。其中，綜合科學習了《辦公室公文寫作規范和管理制度全書》，營銷科學習了最新的《商品房銷售條例》，技術科學習了《工程定額》，工程科、項目部學習了《安全管理條例》、《建筑法》，物業公司學習了《山東省裝修管理條例》。通過學習，不僅提高了思想政治素質，也提高了專業理論水平，切實達到了“黨員干部受教育”的要求。

四是理論學習與模擬測試相結合。為檢驗黨員干部的學習成果，活動辦公室以學習材料為基本參考提綱，組織全體黨員進行了五次基礎知識測驗。通過測驗，分數大多在90分以上，對于個別不到90分的，活動辦公室提出進一步加強學習的要求。

（二）專題調研情況

堅持邊學習邊調研，邊調研邊學習的原則，領導班子帶頭，結合職責分工，按照調研方案，深入開展調查研究活動，集中力量梳理在科學發展方面存在的突出問題，圍繞重點難點問題，研究科學發展思路，創新政策落實措施。公司要著重圍繞明確發展思路、完善發展戰略、轉變發展方式、調整優化結構、推進技術創新、提高核心競爭力等方面開展調研，重點調研了以下16個方面內容：加快體制機制改革創新；加快住房保障體系建設；加快經濟發展問題；加強工程建設管理；加強信息化建設；加強房產銷售管理；加強經適房的維修服務；加強物業管理，維護群眾權益；加強分享

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房屋經營管理；提高科學決策水平；建設學習型、服務型、創新型企業；加強組織建設和干部隊伍管理；加強思想政治工作；加強黨風廉政建設；推進文化建設。截至目前，全體黨員干部參與了調研，形成調研報告20篇，對保障房源建設、物業管理、思想政治工作等方面進行了深入的調查研究，成為學習實踐活動的一大理論成果。通過開展專題調研，認真總結經驗教訓，提高了領導班子和黨員干部分析解決問題的能力，更好地從理論與實踐的結合上加深對落實科學發展觀的認識，推動了學習實踐活動深入發展。

（三）征求意見情況

公司通過發放征求意見表、電話回訪、設立意見箱、網上民聲、開通博客等方式，向公司干部職工、物業小區業主以及工程建設合作單位對公司運行、企業發展、職工服務意識、業務水平等方面意見和建議，重點是借此查找公司以及干部職工在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，對照在發揚艱苦奮斗、勤儉節約優良傳統，遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題。通過形式多樣的征求形式，共征求意見和建議50余條，內容包括公司如何加強內部管理、理順程序、搞好銜接，如何轉變開發模式、跨越發展，如何加強物業管理維修服務，如何改進工作方法等問題。針對群眾反映的問題，領導小組逐項梳理，逐項落實，對于能夠及時解決的，立即責成有關部門進行落實；不能及時解決的，由有關部門負責，明確整改期限，限期落實。

目前，民主生活會實施方案基本確定，明確了時間、人員、主題、內容及目標，時間擬定于2009年5月，具體時間根據工作情況確定；參加人分享

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員包括局學習實踐活動領導小組領導，公司全體黨員、入黨積極分子，公司群眾代表和小區業主代表；主題為“加強黨性修養，弘揚優良作風”；基本內容：重在分析問題，總結經驗，明確方向，將重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，對照在發揚艱苦奮斗、勤儉節約優良傳統，遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。目標：著重解決“冷”的問題；著重解決“浮”的問題；著重解決“庸”的問題；著重解決“奢”的問題；著重解決“散”的問題。另外，近期征求的意見和建議以及落實情況將在民主生活會上進行討論。

（四）領導責任制落實情況

為扎實推進學習實踐活動，黨支部立即成立了學習實踐活動領導小組，領導班子成員李愛強總經理任組長，副總經理賈軍、崔會儒、王航平任副組長，各部門負責人任組員。活動開展以來，領導小組成員認真制定活動實施方案，明確分工，落實責任，恪盡職守，為活動開展提供了堅強的組織保障。李愛強總經理作為第一責任人，對這項活動負有組織領導責任，主要履行了以下職責：（1）抓學習實踐活動的思想認識和工作到位，確保了指導思想明確、工作思路清晰、工作措施切實可行。（2）健全和完善例會制度。組織并參加每一次集體活動，研究部署學習實踐活動，及時解決學習實踐活動中出現的新情況、新問題。（3）帶頭抓好聯系點。帶頭到分管的財務科、錦繡新天地項目部聯系點指導工作。（4）落實領導集體責任。協調公司班子成員和各職能部門，形成學習實踐活動齊抓共管的格局。（5）加強調查研究。結合實際，研究和探索新形勢下開展學習實踐科學發展觀分享

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活動取得實效的新途徑、新方法。副組長為活動直接責任人，主要履行了以下職責：（1）高度重視，關心支持，積極參與各項活動。（2）及時掌握學習實踐活動的狀況，定期研究解決學習實踐活動中的重要問題，不定期到各自聯系點調查研究。（3）加強對學習實踐活動的督促檢查，防止和糾正放松學習實踐活動的傾向。（4）加強調查研究，探索和指導學習實踐科學發展觀活動的新途徑和新方法。（5）積極協調所分管的職能部門，為學習實踐活動的開展提供各方面的支持。組員作為具體責任人，履行了以下職責：（1）認真貫徹公司關于學習實踐科學發展觀活動的目標要求，把加強以黨支部為核心的基層組織建設、干部隊伍建設做為重要責任。（2）圍繞發展目標，組織研究學習實踐活動，制定工作規劃，確定目標任務和工作措施。（3）按照配套的實施方案，定期督促、檢查、指導和考評部門黨員的工作。（4）定期研究本部門學習實踐活動中出現的重大問題，階段結束時，對學習實踐活動進行全面、細致的檢查驗收。（5）作為聯系點，根據分管領導要求，通過扎實有效的工作，使領導的聯系點成為先進，并從中總結經驗，以點帶面，推動整體工作。本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2

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第五篇：科學發展觀活動總結

水電局科學發展觀活動工作總結

在縣委、政府及學習實踐辦、戰線黨委的指導支持下，在局黨總支的精心組織下,在各支部的大力配合下，圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體目標和“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的要求，緊密結合水利工作實際，高起點、高標準地搞好學習實踐活動，彰顯了水利行業特色，實現了既定工作目標。

一、整個活動富有成效,充滿了活力

――查找的問題得到較好解決。堅持“一般問題立即解決，較大問題快速解決，突出問題重點解決，政策性問題爭取解決，長期問題跟蹤解決，職責內問題無條件解決，職責外問題反饋解決”，實行“銷號式整改”工作制度，征求的問題除政策原因無法解決外，都得到了相應解決。

――工作作風得到明顯轉變。通過開展一系列的學習、創建活動，水利系統全體干部職工的作風實現了較大的轉變，工作實際效果得到增強。水保局、水產股、設計院、水利股等單位堅持送服務上門，送技術到一線，加大基層技術指導，提高了工作成效,得到了好評。

――工作水平得到顯著提高。一是執法工作進一步規范，水行政執法水平得到提高。二是創新了工作特色，提高整體水平。局屬各單位根據活動安排，創造性開展工作，全部完成或超額完成工作任務。三是單位形象得到提升，文明創建實現突 1 破。四是項目工作推進有力,工程質量確保優質。實現到位項目資金5000余萬元，水庫除險、飲水安全順利推進。

――創新意識得到得到強化。探索開展了“爭做學習型標兵”、“我為水利發展獻一策”、“落實三個三，推進城鄉同攜手”、“整改活動兩種對待兩個方案”等一系列探索創新活動，提升了學習實踐活動效果。

1、以學習實踐活動為契機，推動了思想大解放。堅持學用結合，以學保用，以用促學，用思想的大解放推動觀念的更新，實現工作的大發展。一是樹立時不我待的緊迫意識。以等不起的緊迫感，慢不得的危機感，坐不住的責任感為崗訓，增強危機意識，搶抓機遇謀求發展。二是進一步明晰工作思路，確立項目工作的中心地位不動搖。三是進一步樹立民本意識，從思想上確立水利工作的出發點和落腳點是人民群眾的根本利益，以大力發展民生水利為己任，并落實到工作之中，做到水利項目從規劃到實施緊密結合群眾的愿望和要求。四是堅持大水利與水利自身發展的統一認識，形成水利自身發展與全縣水利事業發展的相互促進。切實解決單位自身發展問題，提高服務縣域經濟發展的能力水平。

2、以制度機制建設為抓手，建立了長效保障機制。一是健全完善日常工作管理，以制度管人管事，解決干少干多一個樣。二是完善工作決策機制。堅持重大事項民主決策，提高工作決策水平。三是實行目標管理，量化工作任務，定期考核，對年初簽定的責任書嚴格實行獎懲兌現，對貢獻突出的單位和個人，不僅在經濟上予以獎勵，還在政治上給予鼓勵，激活干部職工的工作熱情，形成了人人思進，個個爭先的良好工作格局。四 是強化工作監督機制。加強財務管理，落實紀檢財務大項目全程監督參與，規范項目建設程序。五是強化工作問責制度，嚴格執行工作責任追究，提高水利工程質量，強化工程材料管理。六是強化學習與工作交流匯報制度。堅持按時召開行政生活會、民主生活會、專項工作研討會，通報工作開展情況，增進溝通，形成合力。

3、以改革創新為動力，實現了項目工作上水平。一是進一步加強項目領導，充實工作專班，積極籌集經費，加大項目庫建設和項目編制、申報、儲備工作力度，制定切實可行的工作目標、方法措施，及早著手，抓平時，抓經常，抓獎懲兌現，形成人心思項目，人人爭項目，齊心協力做大做強項目。二是嚴格執行項目建設“四制”，提高工程建設質量。三是創新水利設施管理機制，推廣農民用水合作組織管理模式、股份制經營管理模式、民營化管理模式，解決國家建，無人管的問題。四是落實領導班子包片負責制，技術人員包點制度，確保各項工作落到實處、取得實效、實現優質，真正成為民心工程。五是加快現有的項目的實施力度，加大招商引資力度，積極搞好水電開發，服務縣域經濟發展。六是加大亮點工程、生態水利、景觀水利建設，延伸水利建設鏈條，努力實現水利發展與縣產業接軌，與水利自身發展相統一。

4、以人才隊伍建設為重點，創優了人才成長環境。一是開展“趕、學、比、超”活動，發揚積極進取精神。爭做行評標兵、爭樹優質服務窗口、爭創優勝單位，增強工作激情和合力。二是開展“雙述雙評”活動，發揚愛崗敬業精神，提高為民服務意識，提升為民服務效果。三是組織開展業務培訓工作，培 養實用技術人才。四是開展“創優”活動，發揚爭先有為精神。開展水利工程爭創優良工程活動，增強“創一流、爭上游”的進取意識。五是積極爭取政策，吸收優秀青年技術人才充實到水利工作一線，強化后備干部培養和人才儲備，為優秀人才成長打造平臺。加大擴充新鮮血液，從畢業生中吸收優秀青年充實到水利一線，積極爭取政策，通過“三支一扶”、在崗培訓等多途徑解決人才不足的問題。

5、以提升執法水平為目標，開展了“學、用、送”法活動。一是送法上門“防”。制作水行政法律法規宣傳光碟，印制宣傳資料，出動宣傳車向鄉鎮、礦山企業、服務對象開展贈送法活動。二是全面清查“督”。進行全面排查，督辦編制水保方案，確保水土不流失，環境不破壞。三是網上公開“亮”。將行政許可、審批情況及辦事程序在網上公示，接受社會監督。四是聘請人員“幫”。聘請漁政監督員，公布舉報電話，建立全方位防控網絡體系。五是工程措施“補”。對重點部位利用工程措施治理，設立統一警示標志的。六是嚴格標準“處”。對群眾反映強烈的問題，嚴格按照法律規定懲處整改到位，并公開曝光。七是強制執行“推”。申請縣人民法院強制執行，推動依法行政，維護法律尊嚴。八是建章立制“保”。制訂管理制度約束規范執法人員言行，規范辦事程序，強化服務意識，提升工作水平。

6、以體制機制轉變為著力點，提升了水利發展后勁。一是加大政策爭取力度，積極向縣委政府匯報，增加單位編制，充實人員隊伍，解決人少事多制約發展的問題。二是爭取解決水行政執法人員身份問題，規范行政執法，提高執法水平。三是加強基層水保站建設，達到有事有崗有人有經費，實現水利服 務上水平。四是加強現有人員隊伍的管理，積極向內挖潛，盤活現有人才資源，提高工作效率。五是爭取政策，積極促進小（1）型以上水庫管理體制的轉變，納入統一管理。

二、工作措施堅強有力，方式靈活多樣

1、加強組織領導，集中力量抓推進。

除按照要求成立了工作領導小組，明確專人專班外，在工作推進中局領導班子都能緊緊圍繞活動開展，出主意，想對策，及時指導包聯支部工作，并能身體力行的抓好落實，為活動取得實效提供了保障，催生了動力。活動開展過程中主要領導主持召開專題會議，研究工作措施步驟、方法對策、解決問題不下10次，領導重視是活動順利推進的堅強保證。

2、科學制定方案，注重實效抓推進。

一是緊扣階段性工作目標，以每個階段工作目標的完成確保整體工作目標實現。做到了一階段一動員一督辦一小結，實現了工作有安排、有布置、有督辦、有考核、有小結，提升了工作實際效果。二是結合各支部具體情況，制定出符合單位實際的工作實施計劃和活動方案，明確了工作載體，突出了單位特色，增強了參與活動的主動性。三是在工作推進過程中，積極反思，查找不足，尋找對策，及時調整思路，強化工作措施。

3、突出工作重點，強化措施抓推進。

一是以宣傳調研為手段，精心安排部署。一是廣泛宣傳發動。召開了黨員大會傳達學習會議精神，確保知曉率100%。二是周密安排部署。制定了《實施意見》、《活動實施方案》，成立了領導小組和辦公室，明確了辦公室人員，建立班子成員包聯支部學習制度，確保了活動無死角。三是全面學習討論。完成 集中學習培訓30學時，學習筆記近百萬字，心得體會文章80余篇，調研文章8篇，專題征文1篇，組織知識測試1次。四是營造良好氛圍。制發學習簡報八期，各類新聞媒體用稿35篇，電視臺26篇，拉橫幅10條。辦學習專欄一期，黑板報三期。五是深入開展調研。形成了《深化和完善鄉鎮水利站改革的調查報告》等八篇調研報告，多角度對當前和今后一段時間的水利工作進行了探討，對全縣水利發展具有很好的指導借鑒作用。

二是以查找問題為突破口，全面征求意見。廣角度確定范圍，向省、市主管部門、縣領導、縣委委員、縣人大、政協常委、各鄉鎮村、縣直各部門、服務對象送發《征求意見書》550份。全方位暢通渠道，印發了宣傳資料，公開了收費標準、設立舉報聯系電話、郵箱、網站和征求意見箱。多途徑收集意見，召開服務對象、督導員和退離休老干部座談會，項目區鄉、村領導及群眾代表懇談會收集意見。深層次查找問題，召開領導班子民主生活會、黨組織生活會，職工代表座談會，“我為水利獻一策”大討論活動，確保問題找準、找實、找到位。

三是以問題整改為抓手，快速推進工作。對征求的意見建議，實行梳理歸類、倒排日期、整體聯動，按照先急后緩、先易后難的方法，一環一環地抓到位，一步一步地抓落實，實現整改工作與當前工作緊密結合起來。整理歸類，對征求和查找的意見、建議進行認真分類，列出清單，按照職能職責明確辦理單位，簽訂辦理責任書，歸口限期辦理。細化方案，召開意見和建議整改專題會議，認真研究細化可行的整改方案，確保整改實效。落實責任，健全完善領導班子成員包解決問題責任制，按照“兩個不放（通）過”的原則，一包到底，確保整改 措施落到實處。創新機制，堅持問題整改定期督辦制、辦理情況跟蹤問效制、整改效果定期回訪制。以機制促進規范，以規范提升水平。突出實效，對水利基礎設施建設與管理的問題，采積極向上爭取項目資金支持，大力實施水利工程，嚴格“四制”要求，規范建設程序，加強質量監管，實行領導包聯，技術人員駐現場，落實工作責任。對行政執法方面的問題，堅持以人為本，教育為主，懲處為輔的原則，開展文明執法活動，落實承諾公示制、首問負責制、責任追究制、限時辦結制，與服務項目對象簽訂安全責任書等辦法，杜絕、防止出現不作為、亂作為現象，重點地段實行組建專班，領導帶班，24小時值班，全天候巡視；對管理服務方面的問題，堅持全面公開政務，加大鄖西水利網站建設，加強水利快報的編發，利用世界水日、中國水周等主題活動進行廣泛宣傳，規范行政許可辦理，堅持一站式服務，提高工作的透明度，提高辦事效率。對隊伍建設與機關內務管理方面的問題，通過健全制度，完善管理；加大培訓力度，大力引進人才；積極爭取政策，真心服務基層；加強與老干部溝通，至力改善環境等辦法，達成共識共嗚，形成工作合力。

四是以制度機制完善為抓手，建立長效機制。制定完善了《重大事項決策制度》等九項日常工作管理制度和《水行政執法責任制度》、《違法責任追究制度》等六個規范性執法制度，用制度規范行為，建立長效管理機制。進一步完善規范財務監督管理，落實項目資金五人簽字，一般支出三人以上簽字的工作要求。成立水利水電工程質量監督站和飲水安全質量監督組，加強對水利工程質量的監督檢查力度。開展水利工程評比驗收，實行質量安全黑名單制度，拒絕不合格工程建設隊伍進入鄖西水利建設市場，提高水利工程建設質量。

五是以葉書記系列講話學習為契機，統一思想認識。組織全體黨員和中層以上干部集中學習了葉書記的系列講話精神，并開展了解放思想大討論活動，進一步明晰了工作思路，細化了工作目標，硬化了工作措施，端正了工作態度，催生了工作創新落實動力。

4、注重思路創新，強化效果抓推進。

一是在開展“城鄉同攜手，科學謀發展”活動中堅持“三個三”工作目標。整合三方力量（即整合活動領導力量、整合黨員力量、整合技術力量）。構建三項機制（完善工作運行機制、健全活動考核機制、強化目標制定機制）。明確三個目標（打造一個黨建工作強村、建設一個經濟發展新村、實現一個水利項目“示范村”）。圍繞“十個一”目標（即：理清一個發展思路、制定一個發展規劃、開展一次黨員交流、完成一個雙向承諾、支部幫扶一個產業、結對辦理一件實事、扶持一個集體項目、組織一次困難慰問、開展一次民意測驗、組織一次考核兌現）。籌集資金解決了2個組的農村飲水安全工程，黨員捐資10500元引導扶持產業大戶發展；水保局黨支部主動將聯系村納入小流域治理范圍，支部負責人三次帶隊深入該村開展規劃設計，不斷優化方案，積極為發展300畝高效經濟林基地建設提供項目支撐；水利工程隊黨支部書記劉吉林個人出資1000余元購買種羊2頭，扶持貧困戶發展養羊。二是開展了“我為水利獻一策”的大討論活動，創新意見征求方式，以評選“水利發展金點子十條”為載體，充分調動水利職工參入意識，積極建言獻 策，利用各種方式和手段征求意見建議106條。

階段性的學習實踐活動雖然結束了，但是科學發展觀的樹立和落實是一個長期的過程，需要不斷充實，與時俱進。下一步我們將繼續加大科學發展方面的理論學習探討，加強工作實際中的科學發展實踐創新，努力運用科學發展觀來指導工作實踐，取得更大的成效。