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畢業設計學生操作步驟

時間:2019-05-15 15:37:18下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《畢業設計學生操作步驟》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《畢業設計學生操作步驟》。

第一篇:畢業設計學生操作步驟

畢業論文(設計)智能管理系統

學生版操作步驟

網上選題

學生登錄系統,(學生登錄地址http://61.128.252.12/StuExpbook,登錄賬號是自己的學號,系統初始密碼888888)點擊上面一排的畢業設計菜單,再點擊“選題瀏覽”菜單——系統就會列出屬于該學生可選的所有課題——點擊在要選的課題后面“選題”按鈕,在該課題未被指導老師確認前,學生可以自行進行取消操作.查看任務書

指導教師下發任務書后,學生登錄系統點擊畢業設計菜單,再添加“任務書”——點擊文檔名字就能查看老師下發的任務書,就能夠根據任務書進行后面的畢業設計安排。

學生上傳開題報告

學生登陸學生系統,點擊上面一排的畢業設計菜單后再點擊“開題報告”菜單——點擊“初始化開題報告”——學生可以直接點擊文檔名稱或者“編輯”按鈕在模板里將內容修改,或者直接點擊“上傳本地文件”按鈕將本地已經修改好的開題報告上傳——然后點擊“提交開題報告”按鈕,在指導老師定稿之前,學生都可以自己修改開題報告。

學生添加指導記錄

學生登錄學生系統,點擊上面一排的畢業設計菜單后再點擊“過程指導記錄”——點擊“添加指導記錄”按鈕,填寫指導記錄的時間,指導內容,意見存在 問題和改進意見,填寫完成后就等到指導老師確認!

學生上傳中期檢查

學生登陸學生系統,點擊上面一排的畢業設計菜單后再點擊中期檢查——在頁面點擊“初始化中期檢查”按鈕——點擊直接上傳按鈕——將本地的中期檢查上傳至服務器,然后點擊保存按鈕——確認無誤之后,點擊提交中期檢查按鈕.學生上傳論文

學生登錄系統,點擊上面一排的畢業設計菜單后再點擊“論文”——點擊“上傳附件”,從本地選擇論文上傳后,選擇上傳完成提醒老師評閱。答辯時間查看

學生登錄系統,點擊上面一排的畢業設計菜單后再添加“答辯和成績”——這里就能查看自己的答辯時間,地點安排。成績出來后,也可以在這里查看成績。

第二篇:公共管理專業學生畢業設計(論文)平臺操作步驟

公共管理專業學生畢業設計(論文)平臺操作步驟

登陸學生中心,輸入用戶名及密碼,點擊“進入”

一、平臺自動彈出“閱讀短消息”的提示框,該短消息發自管理中心,標題為“您的論文已

經被批準,可以進行論文設計!”閱讀后關閉該提示框即可。

二、學生中心:點擊“論文中心”進入:

首先顯示的是“論文基本信息”頁面,由此可了解畢業設計的相關信息。

點擊“選擇論文方向”標簽,該頁面顯示了學生選擇的論文方向和指導教師信息,由于我們目前采用的是管理中心管理指導論文,預約權也在管理中心,所以學生個人無需進行預約和選擇論文方向。點擊“論文設計”標簽,學生可選擇論文題目(由指導教師設定寬泛題目名稱,學生選擇進入后也可自擬題目)。點擊該論文題目后的“進入論文設計”,開始論文的寫作與提交。

三、學生中心:論文中心>論文設計>填寫論文摘要、論文提綱、以及給教師留言,并上傳論文。

關于論文的提交請注意如下提示:

1、不提供在線的論文輸入,所有論文均以附件方式提交。

2、學生中心可以在線提交論文。

3、學生提交的論文必須壓縮成zip格式,在線提交必須以zip格式提交。

4、上傳論文時,先點擊“瀏覽”,選擇要提交的論文,再點擊“上傳”,當顯示“上傳

文件成功”即表示該論文已上傳完畢。

5、所有內容填寫完畢,論文上傳成功后,點擊“保存并提交”,顯示“保存并提交論文成功”即表示完成了本次論文提交。

四、指導教師審閱完畢后,會提出修訂意見和評語,并給學生留言。

學生得到論文指導教師的審閱評語后,查看評語并繼續修訂論文。

進入學生中心>論文中心>論文設計,在選定的題目后點擊“進入論文設計”。頁面右側為教師評語,學生參考教師的評語對論文摘要及提綱進行修改,并上傳修訂后的論文附件,最后點擊保存并提交。

依此類推,即可完成學生與教師的交互過程,每完成一次交互,學生中心和教師中心都可以增加一條以往的交互記錄,可以進入查看記錄。

五、指導教師給出論文終稿意見:

當畢業設計到期或者提前確認學生的論文為終稿合格時,注意論文合格終稿即為內容、結構、排版等均合格的論文,由指導教師在平臺中給予“指導過程通過,同意打印裝訂”的評語。

六、最終成績的取得:

指導教師意見為合格的學生,將論文終稿按照撰寫規范及打印裝訂說明進行排版打印裝訂,在規定時間交至學習中心,由學習中心收齊后統一郵至學院,由論文評審小組進行評審或結合答辯情況給出畢業設計(論文)最終成績。

哈爾濱工業大學遠程教育學院2006年10月10日

第三篇:數控車床操作步驟

數控車床操作步驟

1.每次開機前須認真檢查車床潤滑油泵中的油是否充裕,保障機床能夠正常潤滑。

2.開機前,首先打開機床總電源,然后按下CNC的系統電源按鈕啟動CNC裝置。

3.開機后,首先完成機床回零操作,必須先回X軸,再回Z軸。

4.回零操作完成以后,點擊“程序”按鈕,進入程序顯示菜單,再點擊“編輯”按鈕,進入編輯狀態,并完成程序的輸入、查找、修改或刪除等工作。

5.單段運行程序使外圓車刀移動到起刀點,并停止車床。然后,開始裝夾工件,工件裝夾長度以外圓到所在位置為準,并夾緊工件。

6.首先關閉機床艙門,點擊“自動”按鈕,機床進入自動狀態,然后點擊“循環啟動”按鈕,機床開始加工工件。

7.工件加工完成后,首先刪除加工程序,然后再打開機床艙門拾取工件。

8.清掃機床。

9.關機前,首先按下CNC的系統電源關閉按鈕,關閉CNC裝置,然后關閉機床總電源。

數控車床操作注意事項

1.嚴格按照指導老師的要求進行操作,禁止私自操作機床。

2.加工自己設計的工件時,加工程序必須經指導老師審核后才能輸入機床。

3.每人至少加工一件工件,但禁止同一工件反復加工,造成浪費。如果遇到材料問題,需要重新加工,則要向指導老師說明情況后,方可加工。

4.加工結束后,必須將機床清掃干凈,并將工具放回指定工具箱。

工程訓練中心數控車削車間

2010年10月12日

第四篇:招生操作步驟

學籍管理全國系統“招生入學”操作步驟

一、進入系統

1、準備工作——設置年級班級信息等(8月10日系統進行學生升級后進行)(1)設置年級:在“學校管理-年級信息管理”中點擊“添加”,選擇教育階段、所在年級,如下圖所示:

點擊“保存”。

(2)設置班級:在“學校管理-班級信息管理”中選擇“**一年級”,再點擊“增加”,在出現的對話框中輸入班主任姓名,點擊“確定”。如下圖所示:

(3)教育局設定招生計劃數(開學前)。

二、操作步驟

(一)統一招生

1、選擇“學籍管理”——“招生入學”——“學校錄取新生”——“統一招生錄取”

2、選擇“教育階段”

其中左側列表為教育部門給學校分的可錄取的學生,選擇“教育階段”即可查出本學校在本教育階段可錄取的學生。

3、在左側選中需要錄取的學生,在右側選擇該學生的錄取年級。點擊招生錄取,會出現如下圖提示。

在左側選中需要錄取的學生,在右側選擇該學生的“錄取年級”,點擊“招生錄取”,會出現如下圖的提示。

點擊確定發起錄取該學生的申請(注意:如果是初中錄取新生會將該申請發到學校主管部門審核,如果是高中錄取新生還會將該申請發到該中學所在的市級部門進行審核)。如下圖所示:

4、教育局審核。

5、學校調取新生檔案

選擇“調取新生檔案”:在“學籍管理-招生入學-調取新生檔案”中,選定學生,點擊“調檔”(有初中和高中兩個階段的要選定教育階段,點擊“查詢”)。

新生檔案調取完成后,可以看到錄取學生的基本信息。如果某個學生存在“重復招生”現象,系統會在“查重狀態”欄中提示“重復招生”。

6、如果“查重狀態”欄中存在“重復招生”現象,選擇“重復招生處理”。

如果是自己學校錄取的學生,根據提示上傳該生被本校錄取的佐證材料;如果是被其他學校錄取的學生,則選中該生,選擇“刪除”。

7、錄取完成后,選擇“學生分班”

在“學籍管理-招生入學-學生分班”中,選擇年級階段、班級信息,選定學生,點擊“分班”。(也可以按性別自動分班。)

將錄取的學生按照提示進行分班,可以根據本校實際情況單個操作“分班”“退班”,也可以整體操作“自動分班”“整班退班”。

(二)自主招生

1、選擇“學籍管理”——“招生入學”——“學校錄取新生”——“自主招生錄取”

2、點擊“是”

3、選擇“excel導入”

4、選擇“下載模板”

5、將模板保存到自己指定的文件夾中

6、打開保存的“自主招生錄取”模板文件,按表格中的關鍵字段錄入錄取學生的信息。“個人標識碼”即學生學籍號(初中招生填該生全國系統小學學籍號,高中招生填該生全國系統初中學籍號),“教育階段”可從下拉按鈕中選擇

7、將按照要求錄入的模板通過“學籍管理”——“招生入學”——“學校錄取新生”——“自主招生錄取”——“excel導入”——通過“瀏覽”找到保存的模板——選擇“上傳”。

8、選擇“調取新生檔案”

新生檔案調取完成后,可以看到錄取學生的基本信息。如果某個學生存在“重復招生”現象(因為是自主招生,因而,該生也可能被其他學校以“統一招生”的方式錄入了),系統會在“查重狀態”欄中提示“重復招生”。

9、如果“查重狀態”欄中存在“重復招生”現象,選擇“重復招生處理”。

如果是自己學校錄取的學生,根據提示上傳該生被本校錄取的佐證材料;如果是被其他學校錄取的學生,則選中該生,選擇“刪除”。

10、錄取完成后,選擇“學生分班”

將錄取的學生按照提示進行分班,可以根據本校實際情況單個操作“分班”“退班”,也可以整體操作“自動分班”“整班退班”。

第五篇:用友操作步驟

用友財務軟件操作步驟示范

一、系統服務→系統管理:注冊→設操作員→建賬套→設權限。

1、注冊:以系統管理員身份注冊,不作任何改動,直接確定。

2、設操作員:姓名1,姓名2,姓名3。

3、新建賬套:只填賬套名稱和啟用會計期,已存賬套和賬套號、賬套路徑均不改動,以下按提示操作完成。賬套主管為姓名1,勾選預置會計科目;基礎信息均不分類,編碼級次3-2-2。

4、設權限:姓名2,雙擊選中公用目錄設置和總賬;姓名3,雙擊選中公用目錄設置,單擊總賬,然后在右邊雙擊選中出納簽字。

二、財務系統→總賬:選中自己建的賬套,選擇操作日期和操作員姓名1,總賬啟用時:客戶往來和供應商往來均選“總賬系統”(重要),同時把數量和單價的小數點位改為2。以下為系統初始化:

1、會計科目:現金→庫存現金,設為日記賬;銀行存款設為銀行賬;應收賬款、預收賬款→客戶往來;應付賬款、預付賬款→供應商往來;其它應收款→個人往來;原材料、庫存商品增設明細科目,并將明細科目設為數量核算。主營業務收入、主營業務成本的明細科目均與庫存商品保持一致;生產成本下設直接材料、直接人工、制造費用,并設為項目核算。所有費用增設二級科目,同時設為部門核算。

2、憑證類別:記字或收、付、轉

3、結算方式:增加,注意編碼原則。

4、輸入部門檔案:

5、輸入職員檔案:

6、客戶檔案:

7、供應商檔案:

8、項目檔案:

? 選中或增加項目大類:如生產成本

? 選定“生產成本”的明細項目:

?

? 項目分類定義:如

1、電腦系列;

2、打印機系列 項目目錄:維護。

1、聯想電腦,分屬1(電腦系列);

2、DELL電腦,分屬1(電腦系列)。依次類推。

9、錄入期初余額:白色雙擊輸入;綠色從輔助核算輸入;完畢后試算。

三、在文件下以姓名2重新注冊,輸入憑證;

四、在文件下以姓名3重新注冊,出納簽字;

五、在文件下以姓名1重新注冊,審核并記賬,結賬。

六、財務系統→UFO表

1、新建文檔

2、數據→賬套初始:輸入賬套號和會計

3、格式→報表模板:選擇行業和報表類型

4、在格式狀下設置好公式

5、單擊左下角的“格式”變為“數據”

6、在“數據”菜單下“關鍵字” →錄入:輸入單位名稱和報表日期

7、自動產生報表數據。

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