第一篇：長沙財經學校學生紀律整頓大會方案

長沙財經學校學生紀律整頓大會方案

一、目的為了嚴肅校紀校規，解決目前學生中存在的實際問題，維護學校良好的教學和生活秩序，營造校風正、校紀嚴、講文明、講禮貌、講衛生的良好氛圍，學生辦決定召開學生紀律整頓大會,提高全校學生常規管理。以學期工作計劃為指導，以學生管理為重點，認真汲取過去工作不足的教訓，進一步增強凝聚力，有效預防和減少違紀現象，實現學校對學生的培養目標，學校著重在課堂紀律、儀容儀表等九個方面進行整頓，為學校教育教學創造良好的內部環境。

二、時間

高二年級：星期四第七節課

高一年級：星期五第六節課（班會課）

三、地點

學校演播廳

四、要求

1、請各班班主任及輔導員做好本班組織工作，班級由班主任及輔導員整好隊帶往演播廳，不得缺席遲到。

2、班級到達演播廳后按座位安排表迅速就坐，保持安靜。

3、儀表端正、儀容整潔，注意風紀風貌。

4、請各班愛護環境衛生，保持好會場整潔，會后進行檢查，對于破壞衛生的班級做出相應扣分處理并通報批評。

5、各班主任要親自組織，把這次紀律整頓提高作為班主任工作的一項重要內容抓緊抓好，切實提高學生管理水平和學生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。

附座位安排表

學 生 辦2012-3-13

第二篇：學生紀律整頓大會發言稿

學生紀律整頓大會發言稿

各位老師、同學們：

大家好！召開這么大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。

通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處于領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。

其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：

1、學習時間多（路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間）

2、集體生活有利于培養集體榮譽感、培養競爭意識

3、集中學習集中管理有利于營造更好的學習氛圍

4、基本上是全天候的老師輔導（不管是生活還是學習方面）

5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學生活在同一個區域里，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。（回顧2起學生違紀事件）古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這里我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。首先是幾點建議：

1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。

2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。

3、不能過多的依賴老師。老師不是萬能的，很多事情對于現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。（舉例）

4、要休息好。這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。特別的晚就寢以后，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎？ 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學們

1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢后立即關燈睡覺。

2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。

3、安全問題，處理好于同學、老師之間的關系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室干凈整潔，于同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。最后，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。謝謝大家

一分部 學生辦 彭言智 2012-3-15

第三篇：學生紀律整頓大會總結報告

學生紀律整頓大會總結

2011年11月28日，經管系學生紀律整頓大會在階梯教室舉行。會議由副主任楊煒紅主持，出席會議的領導有主任楊印山、黨總書記劉焱騫以及全體教師和學生干部。

在會上，首先由黨總書記劉焱騫宣讀紀律整頓方案內容，分析了我院學生特點，要求學生管理人員要以人為本，從學生出發做好思想教育工作，改善教育方法和掌握教育藝術，內在教育與外在約束相結合，扎實推進學校各項事業的發展。

規定2011年11月28日至12月24日為紀律整頓月，特別對衛生、文明行為規范進行了講解，以達到規范學生行為的目的。劉書記分析了組織機構，公布組織成員，將對學習、紀律、校園文明規范三個方面進行整頓，并舉出一些現實中的例子，以引起大家的注意。最后要求宣傳部出至少兩期板報進行宣傳，并召開座談會，要求每人有不少于五分鐘的發言。

繼而由楊印山主任強調安全問題，并加以違紀現象說明問題。他要求大家以集中整頓為新的起點，在隨后的工作中認真總結經驗教訓，堅持紀律作風建設常抓不懈；營造書香校園，努力推進學習型校園建設；以健全和完善制度為前提，形成紀律作風建設長效機制；切實提高干部師生思想認識，改進工作作風，以良好的精神狀態和嚴實的紀錄作風，全力推進當前各項工作，努力開創學院事業又好又快發展的新局面。楊印山主任對與會同學做出了具體要求：全系上下要認真學習領會紀律整頓大會內容的講話精神，各班級要認真總結，并召開主題班會加以強調，廣泛宣傳，相互學習，共同提高，以整頓活動為契機，建立起激勵作風整頓的長效機制。各部門要認真做好整改工作，全力做好各項工作。

同時也應針對學院現在的問題進行認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓要求，在思想上找原因，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。希望廣大師生能夠貫徹這次會議的精神，要加強自我改造，自我完善，努力提高自身的綜合素質，充分發揮主觀能動性，提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研學習，夯實基礎靈活運用合理的方法和措施。

整個會議組織領導有力，安排布置周密；分階段有序推進，活動載體豐富；宣傳工作到位，活動氛圍濃厚；緊密聯系思想和工作實績針對性強。在會師生從思想、認識得到提高，突出問題得到查找和解決；制度和機制建設有力推進。

同學們將在這次紀律整頓活動中進一步提高思想認識，轉變作風，提高自己，努力在平凡中創造非凡。

經管系秘書處

2011年11月29日

第四篇：學生紀律整頓大會發言稿

學生紀律整頓大會發言稿

各位老師、同學們：

大家好！召開這么大規模的學生紀律整頓大會，是為了加強常規管理，為了優化同學們在校學習環境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。因為，在我們學校超過95%的學生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關問題做個發言。

通過實踐證明，我們學校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學校是處于領先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設，寢室財產的維修到寄宿生管理老師人數的安排都是相當巨大的。這一切都體現了學校對寄宿生同學的重視和關心。

今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學期一部分的學生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學習和生活的環境，希望同學們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。其實，做為寄宿生還是有很多優勢的，我大致羅列一下：

1、學習時間多（路途不遠，不必在求學的路上浪費過多的時間）

2、集體生活有利于培養集體榮譽感、培養競爭意識

3、集中學習集中管理有利于營造更好的學習氛圍

4、基本上是全天候的老師輔導（不管是生活還是學習方面）

5、學習和生活有規律，在學校和老師的管理下加強了自我約束。這些都是我們寄宿生的優勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學生活在同一個區域里，必然會產生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。在同學們的生活和學習中會產生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學之間的感情。（回顧2起學生違紀事件）古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。

在這里我借這個機會，想對同學們提出幾點要求和建議。首先是幾點建議：

1、不管是從小學到初中，還是由初中到高中，每個人的學習環

境、生活環境都在改變，本身都需要有個適應過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應環境的改變，環境是不會來適應人的改變的。所以我們必須盡快適應寄宿生活，要不然寄宿求學就變得沒有意義了。

2、晚自習的學習效率是決定寄宿求學成敗的關鍵，同學們比走

讀的同學在學習時間上是有絕對優勢的，而且晚自習有專職老師值班，如果遇到學習上的困難可以利用在晚自習的期間及時解決。但是，同學們捫心自問，晚自習期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發呆，講話，做各種與學習無關的事情的同學大有其在。

3、不能過多的依賴老師。老師不是萬能的，很多事情對于現在的同學們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學習任務，老師只能給予同學們在生活和學習上的幫助和解決同學們的困難，而不是給同學們當保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學的求助。（舉例）

4、要休息好。這個休息是指，同學們一定要嚴格按照學校安排的作息時間來安排好自己的學習和生活，遵守學校的規章制度。作息時間的安排是科學的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統都是按照這樣的作息時間來安排的。特別的晚就寢以后，我們同學之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學，他能把學習搞好嗎？ 其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學們

1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛生，上課不遲到不早退，晚自習不得無故缺席遲到，就寢后立即關燈睡覺。

2、晚自習嚴格遵守學校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。

3、安全問題，處理好于同學、老師之間的關系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。

4、在寢室期間，遵守寄宿區的相關規定，做好內務衛生，保證寢室干凈整潔，于同學之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。最后，送同學們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養、素質都是從很小的事情和細節體現的。我要說，任何嚴格的規定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學子能更好的生活、學習、實現心中的理想。謝謝大家

一分部 學生辦彭言智2012-3-15

第五篇：學生紀律整頓方案

11幼教3班學生紀律整頓方案

班主任：常文娟

新學期伊始，我擔任11幼教3班的班主任，我班共有31名學生，經過這幾天與學生的接觸，為進一步加強班級日常管理，促進良好班風學風的形成，培養學生良好地學習、生活、衛生習慣，結合我班目前學生的實際情況，特擬訂我班紀律整頓方案：

整頓內容：

（一）無故不參加早讀的。

（二）沒有特殊原因經常遲到早退曠課的；

（三）上課時間不在教學區的（未經允許在校外或其它非教學區逗留的）；

（四）上課時間故意找同學搭話閑聊的；上課時間打開手機鈴聲，或者用手機上網、玩游戲、聽MP3，不聽老師勸導的。

（五）上課時間打瞌睡或有明顯的思想小差傾向的；

（六）在多媒體教室、電腦室喧嘩的；

（七）體育課、校會、升國旗儀式等集合活動，不按時列隊參加或故意缺席的；

（八）在樓梯、教室走道走廊戲鬧的,屢次不聽老師及校警勸告的;

（九）故意不參加社會實踐勞動課以及值日生工作或沒有完成任務就擅自離開的；

（十）上課不帶課本以及該學科配套的學習資料和學習工具的。

（十一）科任老師叫回答問題不搭理的，不按老師時完成安排的學習任務的；

（十二）經常說謊，為了回避問題欺騙老師及父母的；

（十三）在教室、其他教學區及公共場所亂嚷亂叫，經常講臟話和俗粗話的，不尊重老師，經常故意頂撞老師及工作人員的。

（十四）住校生在宿舍喧嘩或不按作息時間休息的；

（十五）破壞公物，不愛惜自己或他人勞動成果的，如撕碎課本作業本，亂涂亂吐亂畫，亂扔垃圾的；

實施方法：

1、課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立學生較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、由班干部做好每周缺勤情況，及時送交給班主任。

3、著力培養兩名能力較強，責任心強的衛生委員和生活委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們不染發，不帶零食進教室等方面，對于每天的值日工作，也要求班干部和班組長認真負責督促每一名值日生自己的情況和認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。

4、寢室長負責本寢室成員在晨間集隊、寢室衛生、就寢紀律三方面的檢查督促工作，協調各寢室成員間的關系，同時向副班長反饋前一天寢室就寢情況。如果寢室在一周內沒有扣分情況，全體寢室成員都適當獎勵，5、不定時的開家長會，讓家長與學校共同管理學生；

6、對于屢教不改的學生，先叫家長，無效則采取強硬措施，給其申請處分，從而警示他人，威懾其本人。

附：班級德育量化積分實施細則

3月2日