第一篇：新興中學2014年度工作計劃（大全）

新興中學2014年度工作計劃

新的年度，我校將以鄧小平理論和三個代表重要思想及黨的十八大精神為指針，執行并落實主管部門和黨委政府的各項精神，堅持“讓每個學生成人，讓更多學生成才”的辦學理念，積極實施依法管理、科學管理、精致管理，堅持走科學發展和內涵發展之路，全面提高教育教學質量。加強制度建設，規范各項管理，強化制度建設，搞好校園建設，努力打造一個朝氣向上的學校。

一 教育教學方面。

㈠、全面落實素質教育

新的學期，將認真領會上級教育主管部門關于素質教育各項要求，在各個方面嚴格貫徹落實。

1.嚴格執行市縣教育局制定的作息時間表，切實保障學生的休息時間，上好大課間和課外活動。

2.認真貫徹落實課程標準，嚴格按照國家的規定開全開足課程，并積極開展好音樂、美術、體育、綜合實踐活動和地方課程，本學期認真開發一門校本課程。

㈡、組織教師學習教育教學理論和學科專業知識

本學期繼續強化教學常規，繼續加強對新課堂教學策略的落實及課堂教學評價標準的學習和運用。繼續強化校本培訓，認真組織實施教師自我培養提高的“六個一”活動，即每名教師每學年讀一本教育理論專著，寫一本理論讀書筆記，研究一個教研課題，每學期提供一個教學案例，上一節研討課，寫一篇有價值的教學論文。

㈢、加強教學過程管理

1.加強教學管理，落實教學常規。

學校進一步完善《新興中學教師業務量化評估細則》。教導處將對教師的備課、上課、聽評課、教學反思、作業布批、同步探究和單元檢測德使用做進一步修訂。做到隔周檢查及時反饋。

2.抓好教研組建設，發揮其在教學過程中的作用

針對我校教研活動、集體備課質量不高，部分教師的課堂效率不高的問題，我校這學期繼續通過發揮教務處—教研組—備課組等三位一體的學習研討機制。教務處每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及評比工作，并及時通報交流，同時搞好學習時間的督導、落實教研組、備課組研討制度。

3.三個年級齊抓共管、齊頭并進，實現質量新突破：

總結2012-2013學年的成功經驗，針對2013-2014學年上學期三個年級學情分析，分別制定相應的管理措施。在確保低年級教學管理常態化的基礎上，重點加強對初三教學的過程管理和有效監控。

㈣、進一步“優化師德，端正師風”，建設一支高素質的教師隊伍

1.以學養德，提高教師對師德建設的認識。要求教師每周自學不少于2小時，筆記不少于500字。每學年每人至少讀一本教育理論書籍，寫一篇學習心得。教導處將定期檢查教師的理論學習筆記，檢查結果將計入教師的師德考核檔案。

2.以評促德，加強教師職業道德建設考核。嚴格實行教師職業道德考核制度。對于師德高尚、業務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優樹先中給予傾斜。

3.師德評價的立體化。學校在對教師進行師德評價時，廣泛吸收各方意見，包括學生評價、同事評價、領導評價三項得分，對師德評價實現了多渠道、立體化。

㈤、認真組織期中、期末和初三年級各種考試

按照上級教育部門的要求，認真組織，周密安排，保質保量完成七八年級的期中、期末考試和九年級的一輪、二輪練兵考試，體育、實驗和信息技術的考試及初三畢業考試。

㈥、規范教學資料的管理工作

規范教師教學用書、教學資料、教學光盤、磁帶的借用及歸還措施，做好教學資料的采集和整理工作，爭取教學資源的充分利用。

總之，在這一學期抓好重點環節，側重于各項業務活動的落實，力爭通過各項業務活動的有效開展，促進學校教學教研工作水平的提高，營造出良好的教學氛圍，從而推進學校教學工作的整體提高，使我校中考成績再上一個新臺階。

二、學校管理方面

（一）、加強德育隊伍建設。

1.指導班主任制定班主任工作計劃，每周召開一次班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，勞動育人，活動育人”。

3.嚴格執行《班主任量化考核實施細則》。班級常規管理檢查由學生會負責檢查，政教處督查，檢查結果進行一日一公布，一周一累計，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評比的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，優秀班級評比中實行“一票否決”。

4.發揮年級組的德育職能，各年級根據政教處制定的活動計劃，積極開展活動，年級主任要做好協調工作。以明禮誠信為主題，以弘揚正氣和珍愛生命、感恩父母為主要內容，對學生進行愛國主義教育和民族精神教育。

（二）、加強學生文明行為的養成教育

1.注重學習宣傳，用正確的輿論引導學生。開學初組織初一學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，加強行為習慣的養成教育。初二要繼續抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌。并結合該階段的學生特點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。初三要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行理想教育和心理健康教育。

2.嚴格執行校園環境衛生管理，抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人，推動學校的環境衛生上水平、上層次。

3.建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4.規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服、攜帶管制刀具到校。

5.要求班主任認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

（三）、重視學校安全工作

學生安全工作做到四個“到位”。

1.宣傳教育要到位。繼續不斷完善學校創建“平安校園”工作組織機構，充分發揮保安的作用，健全《新興中學防踩踏安全預案》、《新興中學教學樓學生緊急疏散演習方案》和《新興中學校運動會安全應急預案》，充分利用國旗下講話、班會課、校園廣播，向學生宣傳學校有關安全的規章制度和一些安全知識，在學生中開展以交通、防搶、防盜、防意外傷害、防水、防電、防火、防溺水、防食物中毒等為內容的安全教育活動，教育學生增強安全防范意識，提高自護、自救能力。

2.安全管理要到位。本學期將繼續實行“一崗雙責制”，繼續與全體班主任、保安等一線工作人員簽定安全工作責任書。并通過班主任加強對學生進行安全教育，利用校園宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳安全知識，向學生印發以安全為主題的告家長書；門衛24小時值班制，各樓層設安全負責人，學生請假出校要嚴格履行請假手續；要求學生不得攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆、有毒有害物品進入校園；學生上課期間未經允許，不得擅自離開教室。本學期將組織教學樓學生緊急疏散演習和消防演習各一次。

3.安全檢查要到位。班主任要經常檢查教室門窗、玻璃、電線、電源開關和插座等；及時排查教室的安全隱患；每周政教處進行一次安全隱患檢查，學校每月進行一次大型安全檢查，力求做到防患于未然，以杜絕各種事故發生。

4.責任落實要到位。對工作不負責任、職責落實不到位的人和事，政教處將予以記載，作為工作失誤納入考核，對因玩忽職守造成安全事故的要追查相關人

員的責任，予以嚴肅處理。

（四）、不斷創新德育載體，提高德育工作水平。

1.開展主題教育。結合重大節日和紀念日為契機，利用校園廣播、黑板報、主題班會、國旗下講話等為教育陣地，積極開展各種活動，教育學生把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路。

2.開展傳統美德教育。中華民族傳統美德是中國歷史流傳下來的，具有深遠影響，可以繼承，有益于我們的優秀遺產，是優秀傳統文化的核心。本學期重點開展感恩教育，引導學生感恩老師、感恩父母、感恩身邊的人。

3.開展文明禮儀教育。本學期重點抓以下幾個方面：一是尊師：學生尊師，天經地義，教師傾全部心血于教育事業，無私的把知識傳授給學生，學生首先應尊重老師的勞動，集中精力，聽好每節課，平時見老師主動打招呼，問侯。二是互助：同學們在學習上相互幫助，生活上相互照顧，在出現矛盾摩擦時相互寬容，涼解，妥善處理好同學間的關系。提高自控能力，用理智戰勝沖動，用寬容代替狹隘，用文明抵御粗俗。

4.加強心理健康教育。充分發揮心理健康輔導老師的作用，以學校心理咨詢室為重點，以學科教學滲透和心理健康教育課為抓手，根據學生的生理、心理發展規律和特點有的放矢地進行心理健康教育。本學期嘗試在初二年級開設心理校本課程。

5.加強法制教育。以普法教育為契機，本學期將邀請法制副校長、司法機關領導到校開展法制教育報告會，舉辦法律知識講座、模擬法庭，并通過看電視、錄像、參觀展覽等生動活潑的形式進行法紀教育，讓廣大學生增強學法、護法、用法的意識。

（五）優化教育環境，形成教育合力。

1.建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2.擬定學期期中考試后召開一此家長會，平時要求班主任并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法，特別是留守學生。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3.與各村委、社區加強溝通聯系，共同營造良好的社會環境。

4.做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管

三、總務工作

1.警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。

2.進一步加強后勤管理，規范收費、開源節流。

3.不斷提高后勤人員服務水平及素質，后勤服務要實現管理型向教育型轉變。

4.進一步增強后勤人員服務意識，提高服務質量。

新的年度工作目標已經確立，工作思路已經明晰，工作任務已經明確，我們將繼續發揚求真務實的精神，堅持與時俱進、開拓創新，在教體局和黨委政府的領導下勇創佳績，把新興中學建設得更加美好！

新興中學

2013年12月13日

第二篇：2017-2018年新興中學中學政教處工作計劃

新興中學政教處2017-2018學第一學期

工作計劃

一、指導思想：

政教處工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，根據《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強對學校德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創新，加強德育工作的針對性和實效性。以“搶抓機遇，加快發展，追求卓越，爭創一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，堅持培養健全人格,發展個性特長,為學生的終身發展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍;建設校園文化，重視文化導引;整合德育資源，優化德育網絡;注重德育管理，提高德育實效;開發校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發展。

二、具體工作：

(一)抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1.加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務能力。首先樹立敬業愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。努力形成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。

2.加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。進一步完善《班主任考核條例》，通過《班主任考核辦法》、每周一次的班主任例會，規范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。

3.增強助理班主任(副班主任)管理意識、責任意識，為班主任培養后備人才，營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：通過參與班級衛生工作深入班級，協助班主任工作;部分學生聯系教育、進一步完善、開展我校的德育導師結對工作。另一方面，要求助理班主任學習班主任成功的經驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。

(二)加強學生的思想道德和行為規范教育，深化學生道德體驗。

1.加強學生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，通過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。

九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要內容的日常行為規范教育。

十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合慶祝建國六十八周年活動，對學生進行理想信念教育。

十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護能力。十二月份開展責任教育，樹立學生責任意識。

一月份開展評優工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規范，考核結果記入《學生綜合素質評價》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育內容、時間、人員到位。

2.加強學生行為規范養成教育。學習貫徹執行《中學生守則》《中學生日常行為規范》，使學生做到知行統一。從學生日常行為規范抓起，抓學生的禮貌用語讓學生知禮節、懂禮儀、有禮貌;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。繼續搞好社會主義核心價值觀教育。扎實推進環境教育，抓好教室、寢室兩個環境布置，增強環境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角，搞好環境衛生。

3.加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，對出色的優秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。

4.以環境教育特色學校為載體，充分發揮綠色班級創建工作，積極開展環保教育，提高師生衛生素養，增強防病能力。開展環保宣傳教育活動;定期刊出防病、環保板報;回收廢物;開展常規衛生保潔活動。

5.加強宿舍區管理，努力營造溫馨、舒適的生活環境。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位責任意識，每天早晚檢查各寢室的衛生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區二十四小時保持整潔。安排好值日生，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。充分發揮宿舍長的作用，提高學生自我管理能力，積極創造條件，開展寢室文化建設活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。

6.加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護能力。積極配合安保部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。

7.加強心理健康教育，培養學生健康的人格。舉辦心理健康活動周，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。

8.加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。充分發揮團委組織能力，調動學生會的工作積極性，加強學生會工作指導，定期召開會議，更好地開展學生自治自理工作，提高學生工作能力和社會活動能力。

(三)加強家校聯系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。

充分利用班主任聯系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的能力。組織好家長會和家長委員會，努力發動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。

(四)創新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。

1.完善值日工作制度，明確檢查項目、扣分細則，調整值日人員結構，由部門協調統一安排學校三個年級中層領導擔任值日負責人，配備各學科備課組長及班主任擔任值日成員，做到責任到人，檢查嚴格，獎懲公平，公布及時，整改到位。

2.進一步加強師德師風建設，外樹形象，內強管理，在原先單一學生問卷調查的形式上增加家長問卷調查和社會調查，取得更公正客觀的評價數據，樹立先進典型教師、班主任。在環境許可條件成熟的情況下開通師德師風建設熱線，爭取第一時間了解掌握相關動態，及時妥善處置，有效遏制不良風氣的形成與發展。

3.建立政教處家訪制，政教處將完善并了解學生第一手資料，對各年級優秀學生、邊緣學生、問題學生、走讀學生以及單親、留守等學生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，同時進行督查班主任家訪的回訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的責任心以及班主任工作的責任感。使高高在上的學校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關心每一個子女。為學生的成長，家長的教育義務做好服務工作。

4.鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導學生開展主題班會的統一時間，對學生思想的轉變和良好班風的形成有不可低估的作用。學校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據。

如果說學校教育的理念就是學校教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、勇于實踐、執著求索就是學校教育的最好出路。本學期，我校德育工作，將在以往工作經驗的基礎上，認真總結，繼承發展，進一步探索、研究、完善我們的德育工作體系。

政教處

2017年8月30日

第三篇：新興中學衛生工作計劃

2009年秋學期衛生工作計劃

2009年新的學期開始了，學校的衛生工作，仍以貫徹《中華人民共和國傳染病防法法》、《學校衛生工作條例》為前提，結合學校的具體情況，抓好學生素質教育及養成教育，抓好學校衛生管理工作，及常見病、傳染病、流行性疾病的預防工作，保證師生的身體健康，衛生工作具體開展情況如下：

1、疾病防治：做好學生及教職工常見病的治療監測工作，落實“三級預防”方針，結合目前甲型H1N1的流行趨勢，做好甲流的預防，繼續落實我校晨檢制度。

2、培養學生的行為習慣，加強對學生衛生知識的宣傳教育，繼續利用廣播、宣傳等形式進行宣傳教育和健康教育.熱愛學校、愛護公物和花草樹木，保護環境，維護好學校的環境秩序。使他們能夠健康成長。

3、在傳染病流行季節，積極宣傳有關的防病知識，并加強傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發生和流行。

4、加強眼保健操的檢查指導，期初播放眼保健操的示范片，以糾正學生的正確做法，每天堅持做眼保健操一次，督促每班二周調換座位一次。

5、建立傷害事故登記，并與相關老師及時聯系，分析原因，教育學生防御意識，減少意外傷害事故的發生。

6、配合學校工會，組織全體教職工進行一次健康體檢。

每月具體安排：

9月 ：

1、開學初的準備工作，消毒物品、打掃、清潔衛生室。預防甲型H1N1流感措施強調，晨、午檢檢查。

2、結合“世界視覺日” 強調做好眼保健操的重要性，培養學生良好衛生習慣宣傳。

3、“9.20”全國愛牙日，我校將利用橫幅，廣播，放錄像等不同形式進行

4、根據不同季節，進行預防腸道、呼吸道傳染病及學生常見病、多發病

止、個人衛生習慣培養宣傳。

5、開展口腔衛生、青春期等專題健康教育，培養學生自我保健的良好衛生行為。11月

做好“艾滋病日”做好預防艾滋病宣傳。

12月

結合世界強化免疫日，強調預防免疫的的重要性。

1月、期末各項工作掃尾，衛生檔案歸檔，做好總結分析。

填報各類報表，嚴格當案管理：

認真填報學校衛生各類報表，數據正確，按規定時間上報。

健全《學校衛生保健檔案》管理，填寫完整，清楚，正確。

2010年春學期衛生工作計劃

圍繞以德育為核心，強化以學生發展為本的觀念，從青保和衛生角度重點落實：

（一）加強衛生管理，認真執行各項衛生制度。

（二）制定完整的疾病預告體系，加強對傳染病、學生常見病的預防宣傳和及時控制，提高學校預防保健水平。

（三）落實學生生理，心理健康教育，法制安全教育。

主要工作：

（一）加強衛生管理，認真執行各項衛生管理制度。通過檢查、指導和監督，確保學校衛生工作的順利開展。

1做到開學前衛生檢查，和每天的常規檢查，并做好檢查記錄和對問題的整改記錄.環境衛生管理：（1）開學前的衛生打掃（2）明確各班級包干區域 3 健康教育管理：引導學生樹立正確的生命觀、健康觀和安全觀，倡導健康生活。普及安全知識，加強學生外傷預防知識的宣傳教育。充分利用各種教育宣傳手段，通過廣播、板報、畫廊、主題班會等系列活動，傳授衛生知識、根據校內突發公共衛生事件和學生常見病的防治特點，落實應急預案和措施，提高學生的綜合素質和健康水平。

（二）制定完整的疾病預告體系，加強對傳染病、學生常見病的預防宣傳和及時控制，提高學校預防保健水平。嚴格執行常規的晨檢制度，由班主任，勞動委員及衛生室共同完成：做到每天晨會以前的出勤報告，對缺勤學生進行電話聯系，對發熱38度以上的同學和傳染病患者進行跟蹤記錄，及時消毒。并根據要求進行上報。加強傳染病預防宣傳：

（1）以《告家長書》的形式，按季節變化，進行常見病的預防知識宣傳。

（2）利用每周一播，每月一——二期的衛生專欄，向同學們宣傳。3 嚴格執行常規消毒和突發事件的重點消毒和隔離工作：

（1）每周五公共地區和教室進行常規消毒液噴灑一次。

（2）對集聚性發熱和傳染病傳播的班級和區域進行一天二次的消毒.（3）對患病學生嚴格要求隔離到期，并有醫院證明方可來校。

4加強傳染病防治工作，提高學生免疫水平，做到憑證入學為100%，計劃免疫接種95%以上。做好常見?。ㄒ暳?、沙眼、貧血、齲齒、腸蠕蟲、營養不良與肥胖）的普查，有計劃地開展預防治療。

（三）落實學生生理，心理健康教育，法制安全教育。

（1）青保老師與個別學生結對的心理疏導工作小組，糾正過激傾向，通過做孩子的工作，達到做好家長工作的目的（2）關注生命教育，提高學生珍視生命、自我保護意識。把四月作為重點，進行安全系列教育。

二月主題：《預防冬春季呼吸道傳染病》

（1）結合春季呼吸道傳染病，以廣播，板報和電子屏《月疾

病預告》的形式落實。

三月：主題《愛護生命，保護自己——愛眼宣傳》

（1）結合溫馨之家的評比活動，通過衛生廣播：發揚自己班級的環境溫馨特色，進行廣播交流。

（2）結合新學期開學后的全校視力普查結果，說說“心明眼亮

健康安寧”的調查行動。進行一次全校專題廣播：如何擁有

一雙明眸等

（3）3.25交通安全宣傳日宣傳。

五月：主題〈關愛生命，愛心涌動〉

（1）開展紀念5月8日“世界紅十字日”宣傳

（2）開展5月31日“世界無煙日”的健康主題宣傳活動。

六月： 小結評比

第四篇：新興中學2011

認真貫徹落實8月10日白校長在一屆六次教代會上所作《創造“適合”學生的教育助學生走向成功》的報告中提出的指導思想和工作思路，抓好新學年的重點工作，踐行“學講練成功教學法”，幫助每一個學生成功，力爭盡快開發出自己的校本教材，全面完成教學工作目標，新興中學2011-2012學年第一學期教學工作計劃。扎實做好分層走班教學改革，開展質量提升工程，打造新課堂。

一、指導思想

以校本革命為統領，以“十個一”為目標，以創建新課堂為載體，踐行“一個宗旨”(讓每個學生享受適合的教育)，加速“兩個轉變”(教育觀念、行為轉變)，推進“三個創新”(教育理念、思路、實踐創新)，提升內涵發展水平，加快區域特色學校創建進程。

二、工作目標

1.教學目標：中考一中上線保15爭18人，中考合格率保75%爭80%，綜合率保65%爭70%，力爭進入市直中學前5名；非畢業年級期末統考成績合格率保75%爭80%。

2.管理目標：加強督導工作，營造良好教風、學風，確保每個教學環節的安全穩定，推行“學講練成功教學法”打造“新課堂”。

三、重點工作及措施

(一)重點工作

1.全面開展“質量提升工程”。

2.推行“學講練成功教學法”，打造新課堂。

3.扎實做好初中分層走班教學改革。

4.抓好畢業年級備考工作，確保中考目標的實現

5.加快校本課程開發，完善學生社團建設

6.加強校本教研，建立教師成長檔案

7.安全工作長抓不懈。

(二)工作措施

1.注重遠程教育實效，促進教師專業成長。新學年，全省中小學教師遠程教育將全面展開，我們要加強理論學習、專業知識學習注重教學藝術的提高，要重視遠程教育的實效，促進全體教師的專業水平的提高。全體教師要做好遠程培訓的注冊和學習工作。同時，各年級組、教研組要利用每周例會、教研活動時間，繼續有計劃地組織教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》，引導教師樹立新的教育觀、教學觀、學生觀和質量觀。教師要把“促進人的全面發展、適應社會需要”作為自己的教育目標追求，在課堂教學中注重培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力；開展創建新課堂活動，排在第一位的硬指標就是質量要上去，沒有質量什么都是空談，要通過促進教師的專業成長，全面提升我校的教學質量。

2.充分利用學科聯盟校的優質資源，加快新課堂創建步伐

七月初，我校和十中、復興、趙苑、海翔等五所學校結成了初中學科聯盟校，五校的學科優質資源得以有機整合，我們要充分利用這個難得的機會，共享優質資源，優勢互補，虛心學習他人的成功經驗，加快新課堂的創建步伐。教師日常課堂教學要嚴格落實“新興中學課堂教學十條要求”。教師要把三維的教育教學目標細化為“十個一”的具體目標納入教學計劃，落實到日常教學實踐中去。全體教師都要不斷學習和提升自己的綜合素質，正確使用好100元購書款，購買自己急需的理論書籍或專業書籍，要具備“教一門必修課，開一門選修課，帶一個社團”的能力。

3.用“良心、責任和愛心”去推行“學講練成功教學法”

江蘇省溧陽市后六中學校長胡建軍談后六中學由弱變強的經驗時多次強調“教育就是良心兩個字”。他在召開全體老師大會時，曾經對老師們說過這樣的一段話：“在坐的老師都已經為人父母，也會給自己的孩子選擇學校，你愿意把自己的孩子送給沒有責任心，沒有愛心，不講良心的老師去教嗎?推己及人，我們當老師的應該怎么做?其實，認真備課，上好每一節課，合理布置作業，認真批改作業，把這些小事做好了就是有責任心，就是講良心，就是愛崗敬業。教育是良心工作，講良心，就有責任心，有了責任心，也就有了事業心。做什么事情都要講良心，講良心了事情也就做好了?！毙聦W年，我校要推行“學講練成功教學法”，尤其是對那些失敗多于成功的學生，老師若沒有足夠的愛心和責任心，就很難去親近并幫他們消除消極的自卑感，很難去關注他們情感、態度、價值觀的和諧發展。學困生就是長期得不到學習的快樂而導致了一種失敗者的心態，從而產生心理障礙。

因此，我們要求全體老師，要用“良心、責任和愛心”去推行“學講練成功教學法”。要平等對待每一個學生，給學困生以足夠的關注和關心，在課堂教學中，給他們提供適合他們的“成功機會”，多使用鼓勵性語言，鋪臺階、搭梯子幫助他們成功，讓他們品嘗成功的歡樂，在不斷的小成功中樹立自信，獲得更大的成功，工作計劃《新興中學2011-2012學年第一學期教學工作計劃》。嚴禁使用諷刺挖苦的語言打擊學生的積極性，傷害學生的自尊心。實施“學講練成功教學法”，既要注重多渠道、多形式培養學生的自信，讓學生成功多于失敗；也要注重培養學生良好習慣，包括制定學習計劃的習慣，預習復習的習慣，適應教師的習慣，自留作業的習慣，積累錯題集的習慣，自己出考試題的習慣，篩選學習資料的習慣，進而使學生形成自主學習的能力。

4.抓好畢業年級備考工作，確保中考目標的實現

新初三年級是我校實施分層走班教學改革的排頭兵，經過兩年的努力，已初見成效，初三學年是出成果的關鍵時期，全體教師要強化團隊意識，發揚團隊精神，認真搞好畢業年級教育教學工作，力爭明年中考在優秀率、合格率和綜合率等方面創造優異成績，進入全市前五名。初三年級教師要做到：

(1)認真研究學生、研究考綱、研究備考。抓好全體學生的基礎知識訓練，夯實基礎；注重對學生綜合能力(包括應考能力)的培養；要強化課堂管理，充分調動學生的學習積極性，創造良好的學習氛圍，打造高效課堂。

(2)認真研究近3-5年的中考試題，在充分對比各地模擬試題的基礎上，精選出適合我們學生基礎的題目，引領學生進行針對性訓練，學生要建立錯題檔案，及時復習易錯內容，鞏固學習效果，加大督促與檢查的力度。

(3)教師要全員全方位關心學生的學習、生活和思想，加強學法指導和心理應因能力的指導，讓學生以良好的心態投入到學習中去，盡量減少情緒波動造成的不良影響。

(4)堅持例會制度和月考分析制度，加強信息反饋與溝通。把功夫下在課堂教學和教學研究上，以教研促進教學質量的提高，確保2012年中考目標的實現。

5.扎實做好初中分層走班教學改革。

新學年，我們要緊緊圍繞白校長提出的辦學總目標：“創造適合每個學生的教育，創辦每個學生喜歡的學校”。全體教師都要圍繞“適合”的教育，在創新上下功夫。經過兩年的實踐探索，初中三個年級的語數英學科，在新學期都將實施分層走班教學。新初

二、初三年級要認真總結兩年來分層走班的經驗教訓，強化團隊意識，發揚團隊精神，認真搞好分層走班教學改革。沒有經歷過分層走班教學實踐的語數英老師和班主任，要虛心向先行一步的老師學習，汲取他們的經驗教訓。學校也會在適當時間，組織大家進行交流。

新初一年級要用一個月的時間進行“入校教育”，指導學生盡快了解和適應初中課程的學習方式，幫助學生建立培養良好習慣的意識。對于英語、數學學科擬提前開設“引橋課程”，為一個月后的分層走班做好充分的準備。各個年級分層的學科教師要率先學習成功教育的思想，大膽實踐“學講練成功教學法”，迅速形成各層次的教學模式。

6.加快校本課程開發，完善學生社團建設。小學部經過一年多的努力，已經開發出三本國學校本教材，中學也要迅速追趕，針對全國普遍存在的“初二現象”開發自己的心理健康校本教材。各位有校本課程教學任務的老師，也要依據學校校本課程實施方案，結合自身教學需要，開發相應的校本教材。學校將對開發出適用的校本教材的老師給予獎勵。

鼓勵老師發揮自己的特長，主動承擔“帶一個學生社團”的任務，組織有相關興趣愛好特長的學生建立自己的社團(可以是琴棋書畫、天文地理、航模攝影、詩社寫作、愛心救助、志愿義工等)。

7.加強校本教研，建立教師質量跟蹤考核檔案。

學校將把合格率和平均得分率作為教師教學的基本考核指標，全體老師要把如何提高合格率和平均得分率做為自己的現實研究課題，開展校本教研，時時刻刻把“兩率”放在心上，這是衡量教學質量的一個重要指標，校本教研要緊緊圍繞我校在開展分層走班教學中發現的問題，在推行“學講練成功教學法”過程中遇到的實際問題開展教研活動。根據學校要求，教務處將建立教師質量跟蹤考核檔案，相關數據將與教師評先、職稱評聘直接掛鉤。

8.強化安全意識，保障教學過程的安全。在抓好學校常規安全教育和檢查的同時，全體教師都要提高安全意識，要切實保障教學過程的安全，尤其是實驗課、體育課、活動課等要做到：防水、防火、防觸電，注重化學藥品的安全使用和保管，注重設備設施的安全檢查工作，做好在活動過程中的安全保護措施，做好學生的心理輔導與咨詢工作，促進學生身心的健康成長。

做為教學管理的職能部門，教務處將樹立圍著年級工作轉的意識，強化服務意識、指導意識和督察意識，全心全意為教學服務，幫助年級組、教研組解決實際問題。要引領全體教師貫徹落實學校的辦學理念，加大對新課堂創建的督察與引領力度，全力創建新課堂。不斷追求管理的規范化、程序化和精細化，提高管理水平。按制度、職責辦事，關注細節，強化資料管理意識，建立檔案管理制度，對重大活動、重點工作注重文字資料和聲像資料的保存。新學年的方向已經明確，讓我們齊心協力地向著既定的目標前進吧！

2011-2012-1主要教學工作一覽表

月份周次日期教學活動組織者

八九月份18·15-21學習《綱要》、課程標準。制定工作計劃；初一入校教育；初二初三層級調整教務處

年級組

222-28 329-9·4學習實踐“學講練成功教學法”；教務處

45-11開展遠程教育學習；以打造新課堂為主題安排組內公開課。教學督察聽課指導教研組

教務處

512-18 619-25初一實施分層走班教學。

導學提綱的收交與檢查教務處

初一組

726-10·

2十月份83-9作業(學案)檢查與評優。教務處

年級組

910-16 1017-23分層走班教學學科交流研討會。教務處

1124-30

十一月份1210·31-11·6期中考試；與盟校進行學科交流年級組

137-13質量分析、定措施。家長會。年級組

1414-20上學期教學成果獎的計算。

校級“新課堂展示課”教研組

教務處

1521-27校本課程開發進展情況溝通會教務處

十二月份1628-12·4教師繼續教育及遠程培訓學習總結教務處

175-11 1812-18新課堂經驗總結；新興中學大講堂。教務處

1919-25 2026-31期末復習；安排考務工作教務處

元月份211·1-7期末考試。閱卷；假期工作安排

228-14進入假期

新興中學教務處

2011年8月13日

第五篇：新興幼兒園德育工作計劃

臨海市江南新興幼兒園

德

育

計

劃

二〇一五年九月

“育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發展。因此，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創造優良環境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發展、鞏固良好的個性奠定基礎。品德教育是多方面的，比如，培養幼兒愛的情感；讓幼兒逐步形成對周圍人、事、物的正確態度，養成良好的行為習慣，促進他們團結、友愛、誠實、勇敢、守紀律、有禮貌、愛勞動等優良品德的形成；培養活潑開朗的性格及與人友好交往的能力；培養幼兒辨別是非的能力等等，而新時期的“八榮八恥”又將道德品質富于了一些新的內涵。幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求，因此，在這兒只強調四個方面的德育工作，各位教師還要結合本班實際對幼兒實施適宜的品德教育。

一、培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業的勞動人民，尊敬、熱愛他們。

2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

4、培養幼兒向英雄學習的情感。

5、根據我國和當地民族傳統習慣，有選擇地認識一些節日，以增進幼兒對勞動者的尊敬，激發活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。

8、引導幼兒學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。

二、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。

1、養成良好的個人衛生習慣，經常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。

2、遵守公共場所的秩序和衛生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

3、知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學習保護自己。

4、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛生，會保護眼睛。

5、有基本的生活自理能力。

三、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

3、學會傾聽，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

5、能克服困難完成學習任務。

6、未經別人允許，不隨便動別人的東西。

四、培養幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情心。

兒童的個性是他自己的生活史的產物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據皮亞杰的心理學發現，兒童的意識產生于他們對自身動作的反思；兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發出動作的“我”。兒童是社會的人，培養幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養他們的自信心、同情心。

1、學習初步的人際交往技能。

2、培養幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

3、培養幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。

4、為每個幼兒提供表現出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。

幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經驗和認識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結合。要熱愛幼兒，尊重、關懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒。要在幼兒原有基礎上，提出合理、明確、具體的要求，并積極引導他們掌握正確的品德行為標準，激發幼兒的上進心。教師要建立良好的集體環境，充分發揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復實踐，形成良好的行為習慣。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協調配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯系，將孩子的情況及時告知家長，共同努力來培養孩子良好的品德行為習慣。只有這樣，才能“立德樹人”，培養社會主義的建設者和接班人。