第一篇：宮河小學(xué)政教處2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃

宮河小學(xué)政教處2012-2013學(xué)年度

第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。

2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成宮河小學(xué)“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好學(xué)期初的學(xué)生管理。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，一年級班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理和常規(guī)訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

（1）深化愛國主義教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。要以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)活動科技藝術(shù)創(chuàng)作活動，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

（2）狠抓養(yǎng)成教育。從《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《宮河小學(xué)德育評比細(xì)則》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進(jìn)餐、文明禮儀、班報(bào)、管理七項(xiàng)。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開展“行為規(guī)范”訓(xùn)練周活動，訓(xùn)練有主題，并評選行規(guī)示范班。同時開展“爭當(dāng)星級學(xué)生”活動，以站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，評選出一批文明之星，加強(qiáng)宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊(duì)要根據(jù)自己的實(shí)際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”，根據(jù)《宮河小學(xué)德育評比細(xì)則》進(jìn)行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

（3）強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。學(xué)校將以抓好食品衛(wèi)生、交通安全和防震防火教育為切入點(diǎn)，定期開展演練、自查、整改活動，各個班級做到每周一節(jié)安全課，時時做好安全記錄，用生活中的點(diǎn)滴對學(xué)生做好安全教育，做到防范于未然。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)“不許三無食品進(jìn)校園”教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生安全教育工作。

（4）開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過與學(xué)生、學(xué)生家長溝通形式進(jìn)行心理健康

教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

（5）加強(qiáng)法制教育。沿用以前的法制副校長聘用制度，通過法制專題講座，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

3、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)活動小組建設(shè)，豐富校園文化

(1)繼續(xù)組建學(xué)校藝術(shù)活動小組。學(xué)校將在上學(xué)期成立的學(xué)校藝術(shù)活動小組的基礎(chǔ)上，讓有一技之長的老師繼續(xù)創(chuàng)建新的活動小組，將全校學(xué)有特長的學(xué)生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍小校園生活，同時增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)結(jié)合作意識，增強(qiáng)班級的凝聚力。

(2)評選優(yōu)秀活動小組。為了確保活動小組的順利開展，各活動小組要做到五有：有活動計(jì)劃、有活動時間、有活動地點(diǎn)、有活動指導(dǎo)師、有活動總結(jié)。同時充分利用社會資源，辦活動，發(fā)展藝術(shù)小組。在學(xué)期末，我們將評選一批優(yōu)秀活動小組，以促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)活動小組的健康發(fā)展。

（3）開展豐富多彩的課間活動。為了豐富除小組以外學(xué)生的4、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

(1)提高家教水平。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容針對性，并且認(rèn)真做好資料搜集，積累工作。本學(xué)期要召開好全校家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任老師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。

(2)營造良好環(huán)境。加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人

環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)點(diǎn)、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動。

5.班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是學(xué)校定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平；二是加強(qiáng)班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學(xué)習(xí)考察活動。

四、具體安排

9月份

1.學(xué)期初整頓教育，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐、兩操等要求。

2.抓學(xué)學(xué)生文明禮儀教育。

3.規(guī)范學(xué)生路隊(duì)紀(jì)管理。

4.隊(duì)列、行走訓(xùn)練.5.考核學(xué)生《宮河小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》以及制度的掌握情況。

6．慶祝第二十九個教師節(jié)活動

7．開展本月主題中隊(duì)會，出班級第一期黑版報(bào)，主題：我敬愛的老師

8.總結(jié)本月學(xué)生常規(guī)。

10月份

1.國慶62周年慶祝活動。

2.班主任培訓(xùn)，組織外出考察、交流學(xué)習(xí)。

3．組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動

4．防震、防火演練

5.總結(jié)本月常規(guī)。

11月份

1．“宮河之約”系列活動

2.養(yǎng)成教育講座。

3．舉行法制講座，強(qiáng)化安全教育；開展“11.9”消防知識競賽活動。

4．開展本月主題中隊(duì)會，出班級第三期黑版報(bào)，主題：我愛我校

5.總結(jié)本月常規(guī)。

十二月份

1.迎“元旦”系列活動。

2.班主任培訓(xùn)。

3．舉行心理健康教育講座。

4．開展本月主題中隊(duì)會，出班級第四期黑版報(bào)，主題：慶祝新年

5.總結(jié)本月常規(guī)。

一月份

1.期末復(fù)習(xí)。

2、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報(bào)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

（3）班主任工作總結(jié)。

（4）主題班會材料

（5）學(xué)生評語

3.總結(jié)本月常規(guī)。

第二篇：宮河小學(xué)政教處2012-2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

政教工作總結(jié)

宮河小學(xué) 王濤

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。前半學(xué)期以來，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以常規(guī)教育管理為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

（一）加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機(jī)，加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過值周教師、校值日生等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

其次，我們在工作中進(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)校考核中去。由值日生每天抽查記分，每周宣布評比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權(quán)交給班主任及任課老師，將班級中最優(yōu)秀或有特長的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹立榜樣。

（三）安全工作常抓不懈

一學(xué)期來，政教處嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。通過班會、《給學(xué)生家長一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、班會等形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級開設(shè)“安全警示欄”，組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對生活設(shè)施和各種學(xué)生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

（四）強(qiáng)化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生進(jìn)入的場所。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會議、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。

此外，政教處實(shí)行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺了《宮河小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，并認(rèn)真組織討論學(xué)習(xí)。

一年來，我校陶麗、燕小風(fēng)、李亞琴、張碧云等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進(jìn)行：

1、競選：開學(xué)初，政教處督促各班開展學(xué)生干部競職儀式，對當(dāng)選學(xué)生在班級宣傳窗進(jìn)行公示。

2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會。

3、實(shí)踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評價，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識。

四、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動

（一）弘揚(yáng)民族精神活動

一年來，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展掃墓活動等，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實(shí)踐等活動之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。

（二）文化藝術(shù)活動和體育活動

一學(xué)期來，政教處以學(xué)校廣播操比賽等活動為契機(jī)開展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級文藝活動。各項(xiàng)活動設(shè)計(jì)盡量符合時代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一年級學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒，為體育工作的順利開展作出了很大的貢獻(xiàn)，再次提出表揚(yáng)。

五、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化

（一）環(huán)境教育

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。通過主題班會、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。

（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對各班進(jìn)行檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長會，通過對家長的培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實(shí)效性。

七、存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意 識有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強(qiáng)，每個人的安全意識還有待加強(qiáng)。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動不能真正開展起來。

八、今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。

第三篇：2009學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃(小學(xué))

2009學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃（小學(xué)）

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)遵照中央8號文件（《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》），貫徹“兩個綱要”（《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》）及市區(qū)關(guān)于甲型H1N1流感防控工作的文件精神，以甲型H1N1流感防控工作為著重點(diǎn)，以生命教育和民族精神教育為主線，以德育隊(duì)伍建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，規(guī)范常規(guī)管理，豐富德育內(nèi)容，構(gòu)建平安和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、工作目標(biāo)：

1、防控結(jié)合，加強(qiáng)對甲型H1N1流感和其他季節(jié)性疾病的防控和檢測工作，確 保師生安全。

2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的行規(guī)基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生的 行規(guī)規(guī)范水平。

3、多渠道加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的教育素養(yǎng)和管理能力。

4、構(gòu)建豐富多彩的主題性德育教育活動，切實(shí)將“兩綱”教育及“四個同行” 活動落到實(shí)處。

5、整合家校力量，發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，探索協(xié)同教育機(jī)制。

三、具體措施：

（一）防控結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)對甲型H1N1流感、手足口病和其他季節(jié)性疾病的防控和檢測工作，確保師生安全。

1、根據(jù)市區(qū)關(guān)于甲型H1N1流感防控工作的通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每天早 晨對全體師生進(jìn)行紅外線體溫測量，設(shè)立隔離室。發(fā)現(xiàn)體溫異常者，一律隔離或禁止入校，勸其回家休養(yǎng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。校外人員進(jìn)校必須測量體溫，無異常方可登記掛牌進(jìn)入校園。

3、建立各班級學(xué)生缺勤監(jiān)測制度。各班主任每天對班內(nèi)學(xué)生做好出缺勤記錄，對缺勤學(xué)生查明缺勤原因，并每天上午10：00上報(bào)衛(wèi)生室。

4、制定甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案。一旦出現(xiàn)疑似甲型H1N1流感疫情時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間向區(qū)教育局和區(qū)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。

5、加強(qiáng)對手足口病和其他季節(jié)性疾病的防控和檢測工作，確保全校師生安全。

（二）以常規(guī)教育為把手，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的行規(guī)基礎(chǔ)。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以“行規(guī)小標(biāo)兵”評比為載體，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

1、繼續(xù)加大對晨會、午會、班會等教育專用課時的檢查力度，確保教育專課專用，進(jìn)一步提高教育課的質(zhì)量。

2、建立班級自查監(jiān)督小組，班主任調(diào)查教育、政教處大隊(duì)部檢查評比三級檢查、監(jiān)控制度，每月組織一次學(xué)生座談，就各班落實(shí)行規(guī)教育情況進(jìn)行檢查反饋，并列入班主任的月考核中。促使行規(guī)教育工作深入學(xué)生、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止安全隱患，提高行規(guī)教育工作的實(shí)效性。

3、每月評選年級“行規(guī)小標(biāo)兵”，并舉行隆重的頒獎儀式，宣揚(yáng)優(yōu)秀事跡，用激勵機(jī)制來深化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的教育素養(yǎng)和管理能力。

1、以老帶新促成長。在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求青年班主任認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。

2、加強(qiáng)對班主任的理論培訓(xùn)。通過班主任例會制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)校政教處每月推薦有關(guān)的專題文章上傳到校園網(wǎng)，方便班主任學(xué)習(xí)。

3、做好區(qū)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡的宣傳與學(xué)習(xí)工作。充分利用《難得人師》一書，利用每月一次的例會，加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，促使班主任做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，以此提升班主任的敬業(yè)精神。

4、以“溫馨教室”創(chuàng)建為載體，通過優(yōu)秀班集體評選、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等手段，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展。

5、組織班主任參加區(qū)第14屆德育論文評選和區(qū)第6屆心理健康教育論文評選，通過這個評選，為班主任提供交流與展示的平臺，把平時對學(xué)生教育的成功經(jīng)驗(yàn)和體會做深一步的交流。

（四）構(gòu)建豐富多彩的主題性德育教育活動，進(jìn)一步將“兩綱”教育及“四個 同行”活動落到實(shí)處。

1、以“雙六十”慶祝活動及澳門回歸10周年紀(jì)念活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的民族精神教育。

今年是上海解放六十周年，建國六十周年及澳門回歸10周年，學(xué)校將利用“雙六十”及澳門回歸10周年紀(jì)念活動，圍繞“騰飛的中國，奮進(jìn)的明星“主題教育，讓全體學(xué)生了解上海六十年的建設(shè)發(fā)展，了解祖國六十年建設(shè)的輝煌成就，從而激發(fā)起學(xué)生們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情。

1）利用班會課組織學(xué)生開展“祖國在騰飛、家鄉(xiāng)在巨變”的教育活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。

2）組織學(xué)生開展“愛國歌曲大家唱”班班唱比賽。各年級、各班級要充分利用音樂課、課前預(yù)備時間、課間等渠道，在全體師生中掀起人人唱愛國主義歌曲的熱潮。通過“愛國歌曲大家唱”班班唱比賽，讓全體師生在音樂中接受愛國主義思想的熏陶。

3）開展“祖國在我心中”征文活動，讓學(xué)生通過寫作，寫出自己的理想、抒發(fā)自己的家鄉(xiāng)情、愛國情。

4）開展“騰飛的中國，奮進(jìn)的明星”板報(bào)評比活動。讓學(xué)生在查找、整理資料的過程中切身感受祖國六十年來建設(shè)的偉大發(fā)展。

5）澳門回歸祖國10周年紀(jì)念活動。各班要充分利用好這個契機(jī)，開展好形式多樣的教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和民族精神、民族團(tuán)結(jié)教育。

2、圍繞“我為世博添光彩”行動，不斷完善“四個同行”。

1）結(jié)合志愿者服務(wù)小隊(duì)活動，開展“迎世博清潔家園，讓我們的家園更美好”活動，讓每位學(xué)生爭做小小世博志愿者，為清潔校園、清潔社區(qū)出份力。

2）“文明禮儀大家學(xué)”活動。

A、編寫世博禮儀童謠，讓學(xué)生熟記“小學(xué)生行為規(guī)范守則”中在家、在校、在社會的禮儀，并能指導(dǎo)自己的言行。

B、在校會課上開辟“禮儀大學(xué)堂”，大力宣傳文明禮儀，營造“文明禮儀大家學(xué)”的良好氛圍。

C、結(jié)合班級學(xué)生行規(guī)實(shí)際，利用主題班會、十分鐘隊(duì)會等途徑，幫助學(xué)生明是非，爭做文明小使者。

3、加強(qiáng)法制、安全、心理健康教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的生命教育。

1）定期開設(shè)法制安全講座，培育學(xué)生們的法律意識和法制觀念。

2）繼續(xù)做好行為偏差生的幫教教育。班主任老師要通過家訪、談心等多種形式做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。年級組要建立行為偏差生的檔案，定期開展一些座談交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和困惑，必要時與社工或青保辦聯(lián)系，及時做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

3）重視并加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。借本學(xué)期迎接區(qū)心理健康教育優(yōu)秀校評選的契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。在上好各年級各班級心理輔導(dǎo)課同時，進(jìn)一步規(guī)范“知心小屋”咨詢活動，建立學(xué)生心理咨詢檔案，落實(shí)班級“心連心”小輔導(dǎo)員制，切實(shí)做好有心理障礙或有心理傾向?qū)W生的疏導(dǎo)工作，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍。

4）以“安全伴我行”和生命教育校本教材為依托，圍繞“人與自然、人與安全、人與科技、人與自我”等主題開展系列教育活動，把學(xué)生的生命、安全教育抓牢、抓實(shí)，使學(xué)生的生命、安全意識切實(shí)得以提高。

（五）整合家校力量，發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，探索協(xié)同教育機(jī)制。

1、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，定期開展每月一題討論制和家長開放日活動，本學(xué)期要重點(diǎn)開好起始年級和畢業(yè)班的家長會，做好學(xué)生及家長溝通和聯(lián)系工作及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和學(xué)生在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育的實(shí)效。

2、嚴(yán)格家訪制度，堅(jiān)持以上門家訪為主，電話家訪為輔，創(chuàng)設(shè)家長與教師面對面交流的機(jī)會，促進(jìn)家校之間的聯(lián)系，提高家校互動的力度。

3、在鞏固區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善家校互動網(wǎng)站，提升學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的能力。

（六）做好高年級的綜合素質(zhì)評價工作。

本學(xué)期，我們將依托信息部門，在四、五年級中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，通過擴(kuò)展評價內(nèi)容，改進(jìn)評價方式和手段，進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)生綜評體系。具體操作見小學(xué)綜合素質(zhì)評價方案。

附每周工作安排表：

第四篇：學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃

政教工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為主，文明禮儀為重”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的少先隊(duì)聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1、抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。

2、重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成西場學(xué)校“自信、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。

全體班主任老師要以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。完善班主任考評機(jī)制和激勵機(jī)制，班主任的考核力求做到公開、公平、公正，最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。

2、努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，提供鍛煉機(jī)會。

（二）加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的“收心”教育，學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的量化制度，出臺各班的班級公約，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、班容班貌。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“陽光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》及進(jìn)行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法，抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播（少先隊(duì)），繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、班主任要精心設(shè)計(jì)，備好開好每一次主題班會，認(rèn)真組織班

級各項(xiàng)活動，每項(xiàng)活動要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。要強(qiáng)化班級內(nèi)部建設(shè),注重常規(guī)管理,班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來,如物品擺放，公物保護(hù)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生保持，言行舉止，強(qiáng)化班級內(nèi)部管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

(三)、加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

1、一二三年級要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級風(fēng)貌，結(jié)合四五年級是小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。畢業(yè)班更是要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，及時進(jìn)行疏導(dǎo)。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅(jiān)持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義情感。

4、組織學(xué)生寫讀后感，開展班會、知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生愛國之情，報(bào)國之志，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、利用3月文明禮儀月、清明、5.12、6.1等重要節(jié)日開展各種豐富多彩的活動，實(shí)施各類教育。通過課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。主題活動具體安排如下：

二月份：

1.開展收心教育主題班會，教室、辦公室消毒。

2.安全隱患排查、危險品收繳。

3.布置教室、美化校園鏟除口香糖污跡。

4.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

三月份：校園、教室衛(wèi)生

1.學(xué)生文明禮儀主題班會。播放不文明行為視頻。

2.文明禮貌月系列活動，主題文明禮儀伴我行.開展“身邊的雷鋒”評選活動。

3.開展“人人植樹，我與綠樹共成長”活動。

4.特殊學(xué)生跟蹤教育。

5.文明禮貌及春季傳染病防治板報(bào)評比。

四月份：學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣

1.緬懷先烈，愛國愛校主題班會。

2.結(jié)合清明節(jié)踏青，開展社會實(shí)踐活動。

3.感恩教育，“感恩從一點(diǎn)一滴做起”主題班會。

五月份：

1.勞動最光榮主題班會。

2.爭做“守法小公民”主題班會。

3.開展禁毒及法制宣傳活動。

4.舉行“5.12”紀(jì)念活動。

5.衛(wèi)生知識講座。

六月份：

1.防溺水教育，開展感恩父母，珍愛生命主題班會。

2.慶“六一”手抄報(bào)評比活動。1-3年級，主題：快樂的六一；3-6年級，主題：勵志進(jìn)取，做有用人。

3.特殊學(xué)生跟蹤教育。

4、評選文明班級。

5、做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。

。學(xué)校政教處

2014.2.9

第五篇：2018-2019第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2018—2019學(xué)第一學(xué)期

政

教

處

工

作

計(jì)

劃

2018.9.1

2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

堅(jiān)持對班級工作考核評估，積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境。以德育人，為青少年的健康成長構(gòu)建平安校園，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、幸福成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)校總的工作目標(biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育管理品牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

1．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。強(qiáng)化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。2．重視師生安全教育和管理。以學(xué)會“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主人。

3．向管理要效益，發(fā)揚(yáng)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)重拼搏的精神，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識和危機(jī)意識，提高班級管理質(zhì)量。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)德育管理，提高德育工作的科學(xué)性

1．堅(jiān)持德育為首，立德樹人，確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍。構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)危機(jī)意識和責(zé)任意識。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人”。

2．認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，細(xì)化分工，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。

3．充分發(fā)揮年級主任作用，強(qiáng)化年級德育功能。各年級組要制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，年級組工作要重點(diǎn)突出，行之有效，要形成獨(dú)具特色的年級精神；年級主任要敢管、善管，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級教師和諧工作，拼搏進(jìn)取。年級組之間要有競爭氛圍，同時又要相互學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地開展德育活動。年級主任要督促班主任及時上交班級工作計(jì)劃，要協(xié)調(diào)各班教育工作，處理好年級事務(wù)，對于本年級組學(xué)生違紀(jì)事件要妥善處理，并將處理結(jié)果上報(bào)政教處。

4．培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍。班主任要嚴(yán)于律己，做師德模范，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，學(xué)校明確提出班主任工作16個字：敬業(yè)奉獻(xiàn)、垂先示范、智慧引領(lǐng)、開拓創(chuàng)新。班主任要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，反對工作拖拉、應(yīng)付；要做到有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時完成各項(xiàng)任務(wù)。班主任要增強(qiáng)資料積累意識，主動上交相關(guān)材料；要認(rèn)真填寫《班級工作手冊》，書寫要求規(guī)范、工整。5．實(shí)施新老班主任結(jié)對制度，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要堅(jiān)持“六到崗”和“五到位”制度。“四到崗”：早讀、兩操、下午第一節(jié)課到崗；“五到位”：教育活動前思考到位、活動開始動員教育到位、活動中督促檢查到位、活動結(jié)束總結(jié)到位、活動后教育深化到位。6．加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，強(qiáng)化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級考核獎懲制度，健全德育工作的責(zé)任制；不斷完善優(yōu)秀班主任評比辦法，班主任工作日常考評要進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化。全面貫徹校長是學(xué)校“德育第一人”的責(zé)任制，把學(xué)科德育納入教師培訓(xùn)、考核、評優(yōu)、評級之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開展青年班主任基本功大賽。

7．加強(qiáng)德育科研，做一個幸福的班主任。政教處要認(rèn)真準(zhǔn)備班主任例會，創(chuàng)新班主任培訓(xùn)形式，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任要善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于改進(jìn)、善于提高，積極探索和研究班級管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學(xué)業(yè)務(wù)的精英，德育工作的專家。政教處要配合教科室舉辦教育教學(xué)年會，并向省級刊物推薦優(yōu)秀稿件。

8．加強(qiáng)對學(xué)生會和班干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。明確學(xué)生會干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。各班于開學(xué)一周內(nèi)健全、調(diào)整好班委會、團(tuán)支部（少先隊(duì)）干部，并將名單分別報(bào)政教處、團(tuán)委備案。

9．齊抓共管，形成“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。班主任要通過家訪、電話訪問、家長微信群、家長會等活動，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系與溝通，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，積極密切與公安、工商、城建和社區(qū)等相關(guān)單位的聯(lián)系，爭取得到他們的支持和配合。

（二）開展思想教育，增強(qiáng)德育工作的時效性 1．各教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是文科教師要針對學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2．貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入開展社會主義核心價值體系教育。開展社會主義核心價值體系教育是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)，是貫徹黨和國家教育方針的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。教師要將各門課程社會主義核心價值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣；校團(tuán)委要組織學(xué)生積極參與公益活動和志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

3．切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，在國慶、“九·一八”紀(jì)念日，開展相關(guān)活動，激發(fā)青少年學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷；繼續(xù)開展“中國夢，我的夢”系列活動，弘揚(yáng)和培育民族精神。4.深化愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生觀看有關(guān)愛國主義教育影片；堅(jiān)持升降國旗制度，狠抓升旗儀式的規(guī)范化，進(jìn)一步堅(jiān)定社會主義信念。弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、傳承精神、奮勇前進(jìn)、開創(chuàng)未來、珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

5．組織開展愛國主義讀書教育活動。緊緊圍繞“社會主義核心價值觀”的基本內(nèi)容，通過讀書和實(shí)踐這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采用演講、征文和知識競賽等多種形式，幫助廣大青少年深刻理解核心價值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)廣大青少年把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。

6．廣泛開展“文明伴我成長”主題教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中將對文明的追求內(nèi)化為自身的精神追求，達(dá)到自我教育、自我管理、自我成長的目的。通過“感恩教育”的形式，教育學(xué)生要關(guān)心父母、他人、集體、環(huán)境、社會、國家和具有良好的文明行為習(xí)慣，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

7．強(qiáng)化國學(xué)的德育功能，采用生動活潑的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《顏氏家訓(xùn)》，培養(yǎng)學(xué)生具有全面的能力和素質(zhì)，引導(dǎo)正確的輿論，教育學(xué)生尊重他人，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)。

8．根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，組織八年級學(xué)生赴市中學(xué)社會實(shí)踐基地參加社會實(shí)踐活動。綜合實(shí)踐活動旨在培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生們的組織紀(jì)律性和集體主義精神，使學(xué)生在社會實(shí)踐中學(xué)會做事、學(xué)會規(guī)范、學(xué)會合作、學(xué)會獨(dú)立。赴基地參加活動是學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、開展教學(xué)活動的重要組成部分，非特殊情況學(xué)生都應(yīng)參加本次活動。

9.加強(qiáng)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，扎實(shí)有效開展生動活潑、形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自治的能力。注重結(jié)合重要節(jié)日，開展愛國主義教育、感恩教育等活動。

（三）強(qiáng)化常規(guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性

1．狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。本學(xué)期政教處將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復(fù)矯正，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。政教處將定期和不定期對清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時反饋檢查結(jié)果，實(shí)現(xiàn)校園的凈化、美化。

2．積極構(gòu)建相互融合、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的班集體，師生之間相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，積極創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。3．以學(xué)會“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為新城主人。所謂學(xué)會做人五種人，即立志報(bào)效祖國，做一個愛國的人；自覺遵紀(jì)守法，做一個文明的人；尊重關(guān)愛他人，做一個有道德的人；自信樂觀向上，做一個心理健康的人；始終言行如一，做一個誠信有責(zé)任感的人。所謂“四自”即生活自理——讓學(xué)生學(xué)會生活；行為自律——讓學(xué)生懂得對自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)自覺——讓學(xué)習(xí)融入學(xué)生的生活，使學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受； 品格自強(qiáng)——讓學(xué)生的生命質(zhì)量、生命高度不斷提升。所謂“三級自治”，即校級學(xué)生自主管理，年級學(xué)生自主管理，班級學(xué)生自主管理。4．抓好養(yǎng)成教育，實(shí)施嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。各年級段、班級要開展“六比”活動，即比文明、比誠信、比衛(wèi)生、比三操、比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)。通過該項(xiàng)活動達(dá)到“六有”“六無”目標(biāo)，即待人有禮貌，跑（做）操有激情；就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次；思想有收獲，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；校園無吵鬧，考試無作弊；集會無喧嘩，休息無違紀(jì)；公物無損壞，校園無浪費(fèi)。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。5．大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，利用班會并結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《五河三中教育集團(tuán)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生管理手冊》、《五河三中教育集團(tuán)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校禮儀、法律、禁毒、安全讀本》和有關(guān)規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會時間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，努力提高班會課質(zhì)量，班會不得移作他用。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、十禁止”（即提倡文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂、勤奮好學(xué)、艱苦樸素；禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、破壞公物、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧、玩通訊工具、看不健康書籍影像、生日聚會），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。

6．扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育活動。文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行統(tǒng)一，提高德育實(shí)效性的重要途徑。要以明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔，舉止文明，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動）為抓手，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，推動良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，培養(yǎng)青少年學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場所、不隨地吐痰、不說臟話粗話等文明習(xí)慣。積極組織開展向“身邊的好人”學(xué)習(xí)活動，教育和倡導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生、在家庭做一名好孩子、在社會做一名好公民，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、家庭美德和社會公德，爭做文明有禮的五河人。

7．本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹”，樹立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費(fèi)。

8．抓好起始年級，做好新生入學(xué)教育工作。通過一系列教育活動的開展，使一年級、七年級新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，使全體新生了解校史、校風(fēng)、校紀(jì)，接受國防知識、消防知識、法律知識、預(yù)防溺水知識和毒品預(yù)防知識教育；通過隊(duì)列訓(xùn)練、廣播操培訓(xùn)和內(nèi)務(wù)整理技能訓(xùn)練以及消防滅火演練，使新生重視提高身體素質(zhì)，遵守集體紀(jì)律，增強(qiáng)防范意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。9．加強(qiáng)課間紀(jì)律教育。各個班級都要教育學(xué)生自覺遵守課間活動的各項(xiàng)規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生做一些有益身心的活動，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生；年級組要加大課間檢查力度，禁止學(xué)生向樓下扔紙飛機(jī)、拋灑碎紙。

10．注重細(xì)節(jié)，提高班級管理質(zhì)量。強(qiáng)化日常管理，重點(diǎn)抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語言文明教育。各班要抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)教育，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起。在進(jìn)一步強(qiáng)化文明行為養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

（四）加大法紀(jì)教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性 1．繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真抓好法制教育進(jìn)課堂活動，多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。繼續(xù)完善法制副校長的聘請和管理工作，發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用。2．組織全校教職工，特別是新進(jìn)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、中國夢思想、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教職工遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。3．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復(fù)，反復(fù)抓。圍繞“12.4”全國法制宣傳教育日，政教處將五河縣人民法院聯(lián)合開展中學(xué)生模擬法庭活動。

4．抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山，要時刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。將通過校園廣播、黑板報(bào)、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學(xué)生加強(qiáng)安全知識教育，教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命；要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力，5．牢固樹立生本意識，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)生命、生存、生活教育，最大限度地滿足青少年健康成長的需要，重視加強(qiáng)青春期教育，注重對學(xué)生進(jìn)行幸福觀、友誼觀、法制觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操；幫助他們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會、生命與自然”的關(guān)系，形成健康人格。6．加強(qiáng)自救自護(hù)教育，抓好“開學(xué)安全第一課”，認(rèn)真開展防火防震疏散演練，以“女生如何自我保護(hù)？”為主題開展了專題安全教育，積極抓好防溺水教育、飲食衛(wèi)生教育、消防安全教育、冬季安全教育。組織開展交通安全教育、防空減災(zāi)教育、環(huán)境教育、感恩教育等活動，切實(shí)提高學(xué)生自我保護(hù)和互助能力。7．開展馬克思主義宗教觀教育，教育引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識“法輪功”等邪教活動的危害性，深入開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”活動。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育，教育學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，努力使學(xué)生健康成長。

8．嚴(yán)抓綜治工作，繼續(xù)推行行政值班制度，加強(qiáng)校園隱患排查力度，及時發(fā)現(xiàn)及時排查，杜絕安全事故發(fā)生，維護(hù)校內(nèi)正常的教學(xué)秩序和生活秩序。加強(qiáng)保安工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁學(xué)生走出校門。嚴(yán)禁校外無關(guān)人員到校園賣東西，收破爛；嚴(yán)禁外校學(xué)生進(jìn)入校園。督促保安加強(qiáng)校園巡邏，密切注意學(xué)生學(xué)習(xí)和生活區(qū)治安動向，嚴(yán)防外來滋擾，及時制止偶發(fā)事件。節(jié)假日根據(jù)有關(guān)方面規(guī)定，加強(qiáng)值班力量，確保校園安全。9.加強(qiáng)對周邊環(huán)境的整治，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。

（五）嚴(yán)抓學(xué)生管理，增強(qiáng)德育工作的針對性

1.健全各項(xiàng)安全管理制度，重點(diǎn)開展校內(nèi)安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水以及學(xué)生集體活動的管理，消除不安全隱患，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。認(rèn)真落實(shí)安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除，并落實(shí)安全責(zé)任制，誰主管，誰負(fù)責(zé)。防患于未然。

2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，真正做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動育人，環(huán)境育人”。班主任要深入了解每個學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，因材施教，通過抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育來嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；通過在學(xué)生中開展理想教育活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3．貫徹“三成教育”辦學(xué)理念，多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。通過電話訪問、家訪、校訊通平臺等形式，不拘一格，切實(shí)關(guān)愛留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。

4．認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理品質(zhì)，健全其人格，增強(qiáng)其耐挫力和適應(yīng)力。針對中學(xué)生常見的心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)，杜絕違紀(jì)行為的發(fā)生，做到防患于未然。5．進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的教育。各年級組要認(rèn)真做好他們的轉(zhuǎn)化工作，做好跟蹤調(diào)查和教育工作。對違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)肅處理后，政教處要抓后續(xù)教育，并配合班主任做好跟蹤教育工作。

6．積極開展有針對性的教育活動，有效實(shí)施特殊群體教育。針對問題家庭的學(xué)生、家庭困難的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童等特殊群體，積極尋找相應(yīng)的幫扶與教育對策，關(guān)注并探索“留守學(xué)生”的教育和管理，貧困生的救助工作。7．針對學(xué)生突出問題開展專項(xiàng)集中教育活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)督查和確保校園內(nèi)無吸煙學(xué)生，無奇裝異服學(xué)生，無留長發(fā)的男生。加強(qiáng)對上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保上課課期間無學(xué)生上網(wǎng)。

（六）重視校園文化，提高德育工作的主動性

1．按照“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展”的思路，不斷弘揚(yáng)“經(jīng)典誦讀”的特色，要根據(jù)實(shí)際，廣泛開展中華經(jīng)典教育活動。組織開展中華經(jīng)典主題教育系列活動，不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，在活動中關(guān)注經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。

2．積極組織開展社會實(shí)踐活動，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)幸福、快樂，增長見識，提升素質(zhì)；要結(jié)合新課程改革中綜合實(shí)踐課的要求，完善綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容和形式，精心組織，規(guī)范管理，務(wù)求實(shí)效。

3．學(xué)校要努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；學(xué)校宣傳欄、要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛。

4．抓好班級文化建設(shè)。各班要抓好教室布置，張貼班風(fēng)（班訓(xùn)）和名言警句，定期出好黑板報(bào)。加強(qiáng)班容班貌建設(shè)，做好班徽、班級口號和誓言等征集工作。要讓學(xué)生在參與中發(fā)展特長，張揚(yáng)個性，自我教育，提升素質(zhì)。5．強(qiáng)化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）建設(shè)。要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”，賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，努力提升校園文化品位，營造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。做好各類優(yōu)秀學(xué)生評選獎勵工作，真正起到樹榜樣、學(xué)先進(jìn)、爭優(yōu)秀的作用。

6．結(jié)合文明縣城復(fù)檢工作，開展保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)校本教材，努力打造書香校園、綠色校園、文明校園。

7．認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，各位班主任要多角度評價學(xué)生，幫助他們樹立正確的審美觀，要大膽培養(yǎng)特長學(xué)生，努力抓好特長班，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。8．搭建展示平臺，給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會，從而讓學(xué)生真正體驗(yàn)“學(xué)校是我快樂的家”的辦學(xué)理念。協(xié)助教務(wù)處辦好體育節(jié)，指導(dǎo)校團(tuán)委開展系列文體比賽活動，配合總務(wù)處做好校園文化宣傳牌的相關(guān)工作。

政教處行事歷

1.簽訂安全承諾書、師德師風(fēng)承諾書；組建學(xué)生會；開學(xué)家長會；組織觀看《開學(xué)第一課》 防溺水黑板報(bào)。

2.文明禮儀檢查；交通安全主題班會、“尊師重教”黑板報(bào)；拒絕非法盜版書籍、音像制品簽名活動。

3.紀(jì)念九一八主題班會；留守兒童登記。

4.向國旗敬禮；中秋節(jié)黑板報(bào)；食品安全主題班會。5.國慶安全教育；教職工健康節(jié)；簽訂誠信考試承諾書。6.一月考家長會；重陽節(jié)主題教育 7.網(wǎng)絡(luò)安全主題班會；文明禮儀檢查。8.秋季運(yùn)動會。

9.心理咨詢講座；傳染病預(yù)防黑板報(bào)。

10.期中考試誠信承諾書簽訂；期中考試家長會。11.防震疏散演練；行為養(yǎng)成教育主題班會。

12.班主任論壇人員選拔。

13.后進(jìn)生家訪活動；開展“網(wǎng)絡(luò)護(hù)苗”活動。14.“掃黃打非”法制知識講座

15.班級、個人衛(wèi)生檢查；三月考誠信承諾書、家長會 16.禁毒知識黑板報(bào)。17.文明禮儀檢查；“留守兒童之家電話”活動。18.元旦主題黑板報(bào)；

19.職業(yè)道德考核；先進(jìn)個人、集體評選。

20.春節(jié)、元宵節(jié)主題黑板報(bào)；寒假致家長一封信。