第一篇：2012-2013第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

射陽(yáng)縣通洋初級(jí)中學(xué)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校秉承“辦家長(zhǎng)、學(xué)生滿意的學(xué)校，育國(guó)家、社會(huì)需要的人才”的辦學(xué)理念，踐行教書(shū)育人的辦學(xué)思想，落實(shí)“人文關(guān)懷、科學(xué)態(tài)度、共生意識(shí)、實(shí)踐能力、精英基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)。把尚賢崇德與培養(yǎng)習(xí)慣緊密結(jié)合；把知識(shí)學(xué)習(xí)與品德修養(yǎng)緊密結(jié)合，努力培養(yǎng)具有合格的中學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（法制教育、素質(zhì)教育、安全教育）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、課間管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五個(gè)場(chǎng)所（教室辦公室、樓道、操場(chǎng)、教室、花園）”通過(guò)課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播等渠道，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

三、落實(shí)措施

（一）強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。

1、強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)校—政教處—年級(jí)組—班主任—科任教師—班干部；教務(wù)處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長(zhǎng)—室長(zhǎng)；家庭—學(xué)校—社區(qū)；教室—寢室—食堂—操場(chǎng)—綠化場(chǎng)地等，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開(kāi)德育工作。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

①、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公平、公正；各類政策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來(lái)。

②、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。班干部、團(tuán)干部，通過(guò)推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

（二）實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。

充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。教師學(xué)習(xí)提高依法治教的自覺(jué)性；學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗干擾能力。

班主任、教師要教育學(xué)生自覺(jué)遵守有關(guān)法規(guī)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長(zhǎng)，用好班主任工作手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運(yùn)動(dòng)、女生等安全知識(shí)培訓(xùn)，每周一個(gè)主題常抓不懈。

加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在違法犯罪為零，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件，寫(xiě)好八節(jié)法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1、七年級(jí)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一切規(guī)章制度，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。八年級(jí)要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，結(jié)合八年級(jí)是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。九年級(jí)要重視“三觀、四有”教育，要適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事、國(guó)情教育和心理健康教育。對(duì)學(xué)生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是政治、歷史教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、與人交往、遵紀(jì)守法、愛(ài)心永遠(yuǎn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遠(yuǎn)離違法犯罪等行為。

3、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，及時(shí)宣傳介紹校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。

4、組織學(xué)生寫(xiě)觀看愛(ài)教片讀后感，開(kāi)展班會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、利用教師節(jié)、國(guó)慶、元旦等重要節(jié)日開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施各類情感教育。

（四）、加強(qiáng)思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育

1、注重學(xué)習(xí)宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十八大精神、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、等，擴(kuò)大宣傳力度，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

3、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報(bào)、宣傳欄、校園之聲廣播，繁榮校園文化，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。

4、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。禁止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)（男生）、穿奇裝異服，禁止攜帶管制刀具。

5、班主任要精心設(shè)計(jì)，并按《班主任考核評(píng)比辦法》及政教處、年級(jí)組的安排開(kāi)好“誠(chéng)信”主題班會(huì)，認(rèn)真組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

（五）、多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)造特色班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。努力避免學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。

2、把建立良好的人際關(guān)系作為一項(xiàng)重要的工作抓好。在教師與學(xué)生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關(guān)懷、互相信任；彼此嚴(yán)格要求，彼此寬容體諒”的關(guān)系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關(guān)系，有共同的責(zé)任感，在教育學(xué)生時(shí)經(jīng)常研究，互通情況，做到管教又管人，教書(shū)又育人；為學(xué)生提供一個(gè)適合其身心特點(diǎn)需要的，具有強(qiáng)烈感情色彩的值得每個(gè)學(xué)生信賴和留念的環(huán)境，從而對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

3、開(kāi)展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，狠抓兩操質(zhì)量，改變懶散、緩慢的面貌。開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，努力提升學(xué)生修養(yǎng)，展示我校良好形象。

（六）、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。

1、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。

2、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法（特別是留守學(xué)生）。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。

3、與社區(qū)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

4、做好教師，特別是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

（七）、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)“雙愛(ài)好”活動(dòng)的開(kāi)展

結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)、“雙愛(ài)好”活動(dòng)的開(kāi)展，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀積極性，實(shí)現(xiàn)人人都能熟練掌握一項(xiàng)體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，為發(fā)展特色教育，建立和諧校園奠定基礎(chǔ)。

四、工作行事歷

九月份：

1、開(kāi)學(xué)典禮

2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治

3、初一新生學(xué)前教育

4、行為規(guī)范分段教育

5、法紀(jì)、安全、心理健康教育

7、教室美化布置

8、教師節(jié)（尊師重教）活動(dòng)

9、校園安全隱患大排查

十月份：

1、慶“國(guó)慶”活動(dòng)

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流（待定）

3、班干部培訓(xùn)（團(tuán)委組織）

4、學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選（團(tuán)委組織）

5、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

6、辦問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)班

7、法紀(jì)、安全、心理健康教育

8、陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展

十一月份：

1、班級(jí)工作交流

2、半學(xué)期常規(guī)工作總結(jié)

3、問(wèn)題學(xué)生培訓(xùn)

4、法制教育講座

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

6、法紀(jì)、安全、心理健康教育

十二月份：

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（后期管理）

2、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作總結(jié)。

元月份：

1、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選

2、學(xué)生操行評(píng)定、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě)

3、法紀(jì)、安全、心理健康教育

4、收集各項(xiàng)資料并總結(jié)有關(guān)案例。

2012年9月

第二篇：2018-2019第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2018—2019學(xué)第一學(xué)期

政

教

處

工

作

計(jì)

劃

2018.9.1

2018—2019學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教育目標(biāo)。以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。

堅(jiān)持對(duì)班級(jí)工作考核評(píng)估，積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境。以德育人，為青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)建平安校園，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、幸福成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)校總的工作目標(biāo)，深入開(kāi)展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識(shí)，逐步打造新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育管理品牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

1．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。強(qiáng)化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。2．重視師生安全教育和管理。以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主人。

3．向管理要效益，發(fā)揚(yáng)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)重拼搏的精神，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，提高班級(jí)管理質(zhì)量。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)德育管理，提高德育工作的科學(xué)性

1．堅(jiān)持德育為首，立德樹(shù)人，確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍。構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。

2．認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，細(xì)化分工，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過(guò)不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。

3．充分發(fā)揮年級(jí)主任作用，強(qiáng)化年級(jí)德育功能。各年級(jí)組要制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，年級(jí)組工作要重點(diǎn)突出，行之有效，要形成獨(dú)具特色的年級(jí)精神；年級(jí)主任要敢管、善管，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)教師和諧工作，拼搏進(jìn)取。年級(jí)組之間要有競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)又要相互學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地開(kāi)展德育活動(dòng)。年級(jí)主任要督促班主任及時(shí)上交班級(jí)工作計(jì)劃，要協(xié)調(diào)各班教育工作，處理好年級(jí)事務(wù)，對(duì)于本年級(jí)組學(xué)生違紀(jì)事件要妥善處理，并將處理結(jié)果上報(bào)政教處。

4．培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍。班主任要嚴(yán)于律己，做師德模范，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，學(xué)校明確提出班主任工作16個(gè)字：敬業(yè)奉獻(xiàn)、垂先示范、智慧引領(lǐng)、開(kāi)拓創(chuàng)新。班主任要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，反對(duì)工作拖拉、應(yīng)付；要做到有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。班主任要增強(qiáng)資料積累意識(shí)，主動(dòng)上交相關(guān)材料；要認(rèn)真填寫(xiě)《班級(jí)工作手冊(cè)》，書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范、工整。5．實(shí)施新老班主任結(jié)對(duì)制度，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要堅(jiān)持“六到崗”和“五到位”制度。“四到崗”：早讀、兩操、下午第一節(jié)課到崗；“五到位”：教育活動(dòng)前思考到位、活動(dòng)開(kāi)始動(dòng)員教育到位、活動(dòng)中督促檢查到位、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)到位、活動(dòng)后教育深化到位。6．加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，強(qiáng)化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級(jí)考核獎(jiǎng)懲制度，健全德育工作的責(zé)任制；不斷完善優(yōu)秀班主任評(píng)比辦法，班主任工作日常考評(píng)要進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化。全面貫徹校長(zhǎng)是學(xué)校“德育第一人”的責(zé)任制，把學(xué)科德育納入教師培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)級(jí)之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開(kāi)展青年班主任基本功大賽。

7．加強(qiáng)德育科研，做一個(gè)幸福的班主任。政教處要認(rèn)真準(zhǔn)備班主任例會(huì)，創(chuàng)新班主任培訓(xùn)形式，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任要善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于改進(jìn)、善于提高，積極探索和研究班級(jí)管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學(xué)業(yè)務(wù)的精英，德育工作的專家。政教處要配合教科室舉辦教育教學(xué)年會(huì)，并向省級(jí)刊物推薦優(yōu)秀稿件。

8．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。各班于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)健全、調(diào)整好班委會(huì)、團(tuán)支部（少先隊(duì)）干部，并將名單分別報(bào)政教處、團(tuán)委備案。

9．齊抓共管，形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。班主任要通過(guò)家訪、電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，積極密切與公安、工商、城建和社區(qū)等相關(guān)單位的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到他們的支持和配合。

（二）開(kāi)展思想教育，增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性 1．各教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是文科教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2．貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)，是貫徹黨和國(guó)家教育方針的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。教師要將各門課程社會(huì)主義核心價(jià)值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣；校團(tuán)委要組織學(xué)生積極參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。

3．切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，在國(guó)慶、“九·一八”紀(jì)念日，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的情懷；繼續(xù)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。4.深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生觀看有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育影片；堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，狠抓升旗儀式的規(guī)范化，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念。弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、傳承精神、奮勇前進(jìn)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、珍惜來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

5．組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的基本內(nèi)容，通過(guò)讀書(shū)和實(shí)踐這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采用演講、征文和知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，幫助廣大青少年深刻理解核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)廣大青少年把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。

6．廣泛開(kāi)展“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中將對(duì)文明的追求內(nèi)化為自身的精神追求，達(dá)到自我教育、自我管理、自我成長(zhǎng)的目的。通過(guò)“感恩教育”的形式，教育學(xué)生要關(guān)心父母、他人、集體、環(huán)境、社會(huì)、國(guó)家和具有良好的文明行為習(xí)慣，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

7．強(qiáng)化國(guó)學(xué)的德育功能，采用生動(dòng)活潑的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《顏氏家訓(xùn)》，培養(yǎng)學(xué)生具有全面的能力和素質(zhì)，引導(dǎo)正確的輿論，教育學(xué)生尊重他人，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好班風(fēng)。

8．根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，組織八年級(jí)學(xué)生赴市中學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生們的組織紀(jì)律性和集體主義精神，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)規(guī)范、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)獨(dú)立。赴基地參加活動(dòng)是學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，非特殊情況學(xué)生都應(yīng)參加本次活動(dòng)。

9.加強(qiáng)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，扎實(shí)有效開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自治的能力。注重結(jié)合重要節(jié)日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育等活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化常規(guī)工作，提高德育工作的規(guī)范性

1．狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。本學(xué)期政教處將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復(fù)矯正，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。政教處將定期和不定期對(duì)清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與安全教育等進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，實(shí)現(xiàn)校園的凈化、美化。

2．積極構(gòu)建相互融合、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的班集體，師生之間相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，積極創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。3．以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為新城主人。所謂學(xué)會(huì)做人五種人，即立志報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人；自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)文明的人；尊重關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有道德的人；自信樂(lè)觀向上，做一個(gè)心理健康的人；始終言行如一，做一個(gè)誠(chéng)信有責(zé)任感的人。所謂“四自”即生活自理——讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活；行為自律——讓學(xué)生懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)自覺(jué)——讓學(xué)習(xí)融入學(xué)生的生活，使學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，一種享受； 品格自強(qiáng)——讓學(xué)生的生命質(zhì)量、生命高度不斷提升。所謂“三級(jí)自治”，即校級(jí)學(xué)生自主管理，年級(jí)學(xué)生自主管理，班級(jí)學(xué)生自主管理。4．抓好養(yǎng)成教育，實(shí)施嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。各年級(jí)段、班級(jí)要開(kāi)展“六比”活動(dòng)，即比文明、比誠(chéng)信、比衛(wèi)生、比三操、比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到“六有”“六無(wú)”目標(biāo)，即待人有禮貌，跑（做）操有激情；就餐有規(guī)矩，衛(wèi)生有檔次；思想有收獲，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；校園無(wú)吵鬧，考試無(wú)作弊；集會(huì)無(wú)喧嘩，休息無(wú)違紀(jì)；公物無(wú)損壞，校園無(wú)浪費(fèi)。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。5．大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，利用班會(huì)并結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《五河三中教育集團(tuán)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生管理手冊(cè)》、《五河三中教育集團(tuán)新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校禮儀、法律、禁毒、安全讀本》和有關(guān)規(guī)定與要求，保證每節(jié)班會(huì)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，努力提高班會(huì)課質(zhì)量，班會(huì)不得移作他用。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、十禁止”（即提倡文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、勤奮好學(xué)、艱苦樸素；禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、破壞公物、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧、玩通訊工具、看不健康書(shū)籍影像、生日聚會(huì)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行。

6．扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀教育活動(dòng)。文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行統(tǒng)一，提高德育實(shí)效性的重要途徑。要以明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔，舉止文明，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)）為抓手，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，培養(yǎng)青少年學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則、不去網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所、不隨地吐痰、不說(shuō)臟話粗話等文明習(xí)慣。積極組織開(kāi)展向“身邊的好人”學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育和倡導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生、在家庭做一名好孩子、在社會(huì)做一名好公民，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)、家庭美德和社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明有禮的五河人。

7．本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求：“一樹(shù)”，樹(shù)立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”，出言無(wú)臟話，地面無(wú)雜物，公物無(wú)損壞，墻壁無(wú)腳印，糧食無(wú)浪費(fèi)。

8．抓好起始年級(jí)，做好新生入學(xué)教育工作。通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，使一年級(jí)、七年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，使全體新生了解校史、校風(fēng)、校紀(jì)，接受國(guó)防知識(shí)、消防知識(shí)、法律知識(shí)、預(yù)防溺水知識(shí)和毒品預(yù)防知識(shí)教育；通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練、廣播操培訓(xùn)和內(nèi)務(wù)整理技能訓(xùn)練以及消防滅火演練，使新生重視提高身體素質(zhì)，遵守集體紀(jì)律，增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。9．加強(qiáng)課間紀(jì)律教育。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生做一些有益身心的活動(dòng)，杜絕在走廊上奔跑追逐、大喊大叫等現(xiàn)象發(fā)生；年級(jí)組要加大課間檢查力度，禁止學(xué)生向樓下扔紙飛機(jī)、拋灑碎紙。

10．注重細(xì)節(jié)，提高班級(jí)管理質(zhì)量。強(qiáng)化日常管理，重點(diǎn)抓好環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、語(yǔ)言文明教育。各班要抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)教育，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起。在進(jìn)一步強(qiáng)化文明行為養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

（四）加大法紀(jì)教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性 1．繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真抓好法制教育進(jìn)課堂活動(dòng)，多途徑、多形式地組織開(kāi)展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)完善法制副校長(zhǎng)的聘請(qǐng)和管理工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用。2．組織全校教職工，特別是新進(jìn)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、中國(guó)夢(mèng)思想、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教職工遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。3．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》和學(xué)校的有關(guān)管理制度。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良傾向，抓苗頭，抓反復(fù)，反復(fù)抓。圍繞“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日，政教處將五河縣人民法院聯(lián)合開(kāi)展中學(xué)生模擬法庭活動(dòng)。

4．抓好安全紀(jì)律教育。安全責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。將通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)課、集會(huì)、國(guó)旗下講話等不同渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育，教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命；要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力，5．牢固樹(shù)立生本意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)生命、生存、生活教育，最大限度地滿足青少年健康成長(zhǎng)的需要，重視加強(qiáng)青春期教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行幸福觀、友誼觀、法制觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操；幫助他們正確處理“生命與自我、生命與他人、生命與社會(huì)、生命與自然”的關(guān)系，形成健康人格。6．加強(qiáng)自救自護(hù)教育，抓好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，認(rèn)真開(kāi)展防火防震疏散演練，以“女生如何自我保護(hù)？”為主題開(kāi)展了專題安全教育，積極抓好防溺水教育、飲食衛(wèi)生教育、消防安全教育、冬季安全教育。組織開(kāi)展交通安全教育、防空減災(zāi)教育、環(huán)境教育、感恩教育等活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生自我保護(hù)和互助能力。7．開(kāi)展馬克思主義宗教觀教育，教育引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教活動(dòng)的危害性，深入開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育，教育學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，努力使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

8．嚴(yán)抓綜治工作，繼續(xù)推行行政值班制度，加強(qiáng)校園隱患排查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)排查，杜絕安全事故發(fā)生，維護(hù)校內(nèi)正常的教學(xué)秩序和生活秩序。加強(qiáng)保安工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理，嚴(yán)格登記制度，上課期間未經(jīng)班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁學(xué)生走出校門。嚴(yán)禁校外無(wú)關(guān)人員到校園賣東西，收破爛；嚴(yán)禁外校學(xué)生進(jìn)入校園。督促保安加強(qiáng)校園巡邏，密切注意學(xué)生學(xué)習(xí)和生活區(qū)治安動(dòng)向，嚴(yán)防外來(lái)滋擾，及時(shí)制止偶發(fā)事件。節(jié)假日根據(jù)有關(guān)方面規(guī)定，加強(qiáng)值班力量，確保校園安全。9.加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的整治，創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的安全、健康環(huán)境。

（五）嚴(yán)抓學(xué)生管理，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性

1.健全各項(xiàng)安全管理制度，重點(diǎn)開(kāi)展校內(nèi)安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水以及學(xué)生集體活動(dòng)的管理，消除不安全隱患，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。認(rèn)真落實(shí)安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除，并落實(shí)安全責(zé)任制，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。防患于未然。

2．牢固樹(shù)立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀，真正做到“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人，環(huán)境育人”。班主任要深入了解每個(gè)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，因材施教，通過(guò)抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育來(lái)嚴(yán)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展理想教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3．貫徹“三成教育”辦學(xué)理念，多角度培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生有較高的積極性和自主性。通過(guò)電話訪問(wèn)、家訪、校訊通平臺(tái)等形式，不拘一格，切實(shí)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。

4．認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理品質(zhì)，健全其人格，增強(qiáng)其耐挫力和適應(yīng)力。針對(duì)中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)，杜絕違紀(jì)行為的發(fā)生，做到防患于未然。5．進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的教育。各年級(jí)組要認(rèn)真做好他們的轉(zhuǎn)化工作，做好跟蹤調(diào)查和教育工作。對(duì)違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)肅處理后，政教處要抓后續(xù)教育，并配合班主任做好跟蹤教育工作。

6．積極開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，有效實(shí)施特殊群體教育。針對(duì)問(wèn)題家庭的學(xué)生、家庭困難的學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童等特殊群體，積極尋找相應(yīng)的幫扶與教育對(duì)策，關(guān)注并探索“留守學(xué)生”的教育和管理，貧困生的救助工作。7．針對(duì)學(xué)生突出問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)督查和確保校園內(nèi)無(wú)吸煙學(xué)生，無(wú)奇裝異服學(xué)生，無(wú)留長(zhǎng)發(fā)的男生。加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保上課課期間無(wú)學(xué)生上網(wǎng)。

（六）重視校園文化，提高德育工作的主動(dòng)性

1．按照“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展”的思路，不斷弘揚(yáng)“經(jīng)典誦讀”的特色，要根據(jù)實(shí)際，廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典教育活動(dòng)。組織開(kāi)展中華經(jīng)典主題教育系列活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，在活動(dòng)中關(guān)注經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典，激發(fā)他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。

2．積極組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)幸福、快樂(lè)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升素質(zhì)；要結(jié)合新課程改革中綜合實(shí)踐課的要求，完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容和形式，精心組織，規(guī)范管理，務(wù)求實(shí)效。

3．學(xué)校要努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；學(xué)校宣傳欄、要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛(ài)。

4．抓好班級(jí)文化建設(shè)。各班要抓好教室布置，張貼班風(fēng)（班訓(xùn)）和名言警句，定期出好黑板報(bào)。加強(qiáng)班容班貌建設(shè)，做好班徽、班級(jí)口號(hào)和誓言等征集工作。要讓學(xué)生在參與中發(fā)展特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，自我教育，提升素質(zhì)。5．強(qiáng)化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）建設(shè)。要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹(shù)“三風(fēng)”，賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，努力提升校園文化品位，營(yíng)造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。做好各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作，真正起到樹(shù)榜樣、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的作用。

6．結(jié)合文明縣城復(fù)檢工作，開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)校本教材，努力打造書(shū)香校園、綠色校園、文明校園。

7．認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，各位班主任要多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的審美觀，要大膽培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，努力抓好特長(zhǎng)班，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。8．搭建展示平臺(tái)，給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，從而讓學(xué)生真正體驗(yàn)“學(xué)校是我快樂(lè)的家”的辦學(xué)理念。協(xié)助教務(wù)處辦好體育節(jié)，指導(dǎo)校團(tuán)委開(kāi)展系列文體比賽活動(dòng)，配合總務(wù)處做好校園文化宣傳牌的相關(guān)工作。

政教處行事歷

1.簽訂安全承諾書(shū)、師德師風(fēng)承諾書(shū)；組建學(xué)生會(huì)；開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)；組織觀看《開(kāi)學(xué)第一課》 防溺水黑板報(bào)。

2.文明禮儀檢查；交通安全主題班會(huì)、“尊師重教”黑板報(bào)；拒絕非法盜版書(shū)籍、音像制品簽名活動(dòng)。

3.紀(jì)念九一八主題班會(huì)；留守兒童登記。

4.向國(guó)旗敬禮；中秋節(jié)黑板報(bào)；食品安全主題班會(huì)。5.國(guó)慶安全教育；教職工健康節(jié)；簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)。6.一月考家長(zhǎng)會(huì)；重陽(yáng)節(jié)主題教育 7.網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)；文明禮儀檢查。8.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

9.心理咨詢講座；傳染病預(yù)防黑板報(bào)。

10.期中考試誠(chéng)信承諾書(shū)簽訂；期中考試家長(zhǎng)會(huì)。11.防震疏散演練；行為養(yǎng)成教育主題班會(huì)。

12.班主任論壇人員選拔。

13.后進(jìn)生家訪活動(dòng)；開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)護(hù)苗”活動(dòng)。14.“掃黃打非”法制知識(shí)講座

15.班級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生檢查；三月考誠(chéng)信承諾書(shū)、家長(zhǎng)會(huì) 16.禁毒知識(shí)黑板報(bào)。17.文明禮儀檢查；“留守兒童之家電話”活動(dòng)。18.元旦主題黑板報(bào)；

19.職業(yè)道德考核；先進(jìn)個(gè)人、集體評(píng)選。

20.春節(jié)、元宵節(jié)主題黑板報(bào)；寒假致家長(zhǎng)一封信。

第三篇：2016-2017第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2016-2017第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1.在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐等習(xí)慣。

2.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)“自信、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。考評(píng)結(jié)果與班主任獎(jiǎng)金掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，調(diào)動(dòng)全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊(duì)伍。

2.繼續(xù)深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午班隊(duì)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理，重視崗位隊(duì)伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。

3.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。

4.繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成教育、感恩教育”的 主題教育系列活動(dòng)。以愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進(jìn)行孝順感恩教育;從語(yǔ)言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育、誠(chéng)信教育;對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的 學(xué)生分別評(píng)為“禮儀之星”“孝順之星”“環(huán)保之星”“勞動(dòng)之星”等“希望之星”，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，發(fā)揮模范作用。

5.加強(qiáng)安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)教育宣傳，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、活動(dòng)安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。突出課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校情況匯報(bào)制度，使全體教師必須樹(shù)立四種意識(shí)：安全工作第一意識(shí)，安全工作超前思維意識(shí)，安全工作無(wú)小事意識(shí)，安全工作責(zé)任追究意識(shí)。

6.努力推進(jìn)心理健康教育。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)選擇，特別是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的缺乏自制力，以及受社會(huì)、家庭不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

7.加強(qiáng)法制教育。繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式，啟動(dòng)“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，真正發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。通過(guò)法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀。

第四篇：2015-2016第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)第一學(xué)期 淮北市古城路小學(xué)政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處將不斷完善學(xué)校德育工作制度，加強(qiáng)德育研究，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)能力；以社會(huì)主義核心價(jià)值觀及文明禮儀教育為抓手，加強(qiáng)班級(jí)管理；以豐富多彩的藝體活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及高雅的藝術(shù)、體育愛(ài)好興趣，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。

二、工作要點(diǎn)

（一）夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班隊(duì)工作

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

牢固樹(shù)立全校教職員工人人都是德育工作者的理念，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍；我們將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)、德育文件，提高教師依法執(zhí)教的能力，堅(jiān)決抵制有償家教；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)在教師中倡導(dǎo)“童心母愛(ài)——六個(gè)一”活動(dòng)；利用慶祝教師節(jié)的 1 契機(jī)，大力宣傳市、校名師的事跡，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，組織教師參加上級(jí)教育主管部門 “走復(fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)”師德征文活動(dòng)；組織廣大教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開(kāi)展師德主題教育，建立健全相關(guān)制度，把師德納入教師培訓(xùn)和考核體系。通過(guò)教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，以高尚師德、人格魅力和誠(chéng)信作風(fēng)教育感染學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

每月一次召開(kāi)班主任工作會(huì)議，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高班主任的責(zé)任感及業(yè)務(wù)能力；繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，組織班主任外出參加省、市級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；請(qǐng)專家來(lái)校為班主任做講座，推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。另外，班主任要認(rèn)真上好每周少先隊(duì)活動(dòng)課，發(fā)揮其應(yīng)有的育人功能；要認(rèn)真完成家訪工作任務(wù)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；要處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)和科任教師的關(guān)系，帶出一個(gè)個(gè)文明班級(jí)。政教處、大隊(duì)部要經(jīng)常性地巡查、監(jiān)督、指導(dǎo)班主任開(kāi)展日常管理工作；組織好班主任工作交流會(huì)；繼續(xù)實(shí)施班主任月工作量獎(jiǎng)和期末評(píng)優(yōu)工作，調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性。

3、抓好少先隊(duì)工作建設(shè)

少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。大隊(duì)部要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，及時(shí)做好少先隊(duì)活動(dòng)照片、文字等資料的網(wǎng)絡(luò)上傳工作；組織好“紅領(lǐng)巾志監(jiān)督崗”讓隊(duì)員參與班級(jí)、學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生管理工作，提高隊(duì)員的自治自理能力；發(fā)展新隊(duì)員，做好一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)前教育及入隊(duì)儀式工作，讓新隊(duì)員通過(guò)看隊(duì)室、聽(tīng)隊(duì)史、唱隊(duì)歌等活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)，讓他們自覺(jué)為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光；繼續(xù)搞好“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳教育工作，讓領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗等宣傳陣地成為隊(duì)員了解校園動(dòng)態(tài)、關(guān)心天下大事及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義等主題教育的重要陣地。

（二）以“一日常規(guī)”為抓手，實(shí)施常規(guī)育人。本學(xué)年，學(xué)校以《一日常規(guī)》為主線，不斷加強(qiáng)常規(guī)教育管理，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。

1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”，加強(qiáng)文明禮儀教育 以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、大隊(duì)部通過(guò)值日領(lǐng)導(dǎo)教師、文明監(jiān)督崗等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊(duì)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處、大隊(duì)部 組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，每月評(píng)出衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操流動(dòng)紅旗，并將評(píng)比結(jié)果納入學(xué)校班主任考核中去，與班主任的績(jī)效考核直接掛鉤，增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，同時(shí)使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。

3、加強(qiáng)安全教育

政教處將嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，建設(shè)“平安校園”。各班開(kāi)設(shè)《安全教育》課程，并通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課、應(yīng)急演練、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、少先隊(duì)活動(dòng)課等形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，組織各班級(jí)開(kāi)展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。同時(shí)建立學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

4、加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，開(kāi)展豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題少先隊(duì)活動(dòng)課，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。邀請(qǐng)校法制副校長(zhǎng)市交警隊(duì)孫雪峰警官為學(xué)生作法制知識(shí)專題講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書(shū)籍，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。并為各班圖書(shū)角配備了《六五普法教育讀本》，要求學(xué)生重點(diǎn)閱讀。積極組織 學(xué)生參加上級(jí)開(kāi)展普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，從而提高學(xué)生法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)。

（三）、開(kāi)展富有教育意義的主題活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中

本學(xué)期，我校將以文明創(chuàng)建為契機(jī)，不斷拓寬德育渠道，以文明創(chuàng)建為載體，深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人活動(dòng)。使德育在豐富的活動(dòng)中得到落實(shí)。

1、繼續(xù)開(kāi)展“日行一善”主題教育。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生思想道德建設(shè)水平，在全校興起向善、言善、行善之風(fēng)，按照市、區(qū)文明辦、教育局工作安排和區(qū)教育局指示精神，在我校將繼續(xù)大力開(kāi)展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生知善、行善、揚(yáng)善、樂(lè)善系列活動(dòng)，明確“善”的標(biāo)準(zhǔn)，記錄“善”的行為，通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)、廣播、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等媒體宣傳、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、日行一善征文、繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生行善、樂(lè)善的品質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。

2、繼續(xù)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育。內(nèi)容包括勞動(dòng)實(shí)踐教育、謙恭有禮教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、生命安全教育四項(xiàng)內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展采取分工負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是貫通學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面。具體內(nèi)容有：一是 在學(xué)校快樂(lè)勞動(dòng)，在家庭自理自立，在社區(qū)志愿勞動(dòng)；二是 在學(xué)校文明禮儀伴我行，在家庭培養(yǎng)待人接物禮節(jié)，在社區(qū)爭(zhēng)做文明小公民；三是在學(xué)校，開(kāi)展“知恩、感恩、報(bào)恩”教育，在家庭開(kāi)展日行一孝教育，在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)；四是每學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)教育活動(dòng)，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)未成年人珍惜生命、學(xué)會(huì)生活。

3、繼續(xù)開(kāi)展 “經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。用文化經(jīng)典陶冶學(xué)生的情趣、開(kāi)闊學(xué)生胸襟，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)全面提升。學(xué)校將“經(jīng)典誦讀”納入教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等多種渠道，促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落實(shí)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以年級(jí)為單位，安排不同誦讀內(nèi)容，利用晨會(huì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課、少先隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行吟誦。將組織以年級(jí)為單位組織古詩(shī)吟誦比賽并頒獎(jiǎng)，成績(jī)計(jì)入班主任考核。

4.繼續(xù)開(kāi)展 “我們的節(jié)日”系列活動(dòng)

中國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，我們學(xué)校每年開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，各班通過(guò)各種載體向同學(xué)介紹傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課、“節(jié)日小報(bào)”制作、演講、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。

5.繼續(xù)開(kāi)展“童心向黨 童謠傳唱”活動(dòng)

優(yōu)秀童謠是心靈雞湯，它能滋潤(rùn)孩子們的心靈。學(xué)校曾先后舉辦了編童謠、畫(huà)童謠、唱童謠等活動(dòng)，旨在充分發(fā)揮童謠的育人功能，讓兒童在童謠傳唱中汲取知識(shí)，啟迪智慧，傳承中華民族美德的同時(shí)，學(xué)會(huì)欣賞美、感受美、表現(xiàn)美，從而度過(guò)一個(gè)智慧快樂(lè)的童年。

6.繼續(xù)開(kāi)展“文明小博客”撰寫(xiě)活動(dòng)

我校制作了“文明城市”專題網(wǎng)站，開(kāi)辟了“文明小博客”專欄。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)博培訓(xùn)，把“文明小博客”與“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為學(xué)生提供寫(xiě)博素材，激發(fā)學(xué)生參與熱情。

7、繼續(xù)開(kāi)展“小手拉大手 同創(chuàng)文明城”等活動(dòng)，學(xué)校利用學(xué)生文明小分隊(duì)和教師、家長(zhǎng)文明小分隊(duì)，開(kāi)展“手拉手 志愿行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，目的是使學(xué)生在文明和諧的學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境中感受奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助和進(jìn)步，從而形成積極、健康、豐富的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)；通過(guò)“大手拉小手”引導(dǎo)校內(nèi)、校外廣泛參與活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)精神的傳遞、鏈接。

8、繼續(xù)開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)

根據(jù)市、區(qū)文明辦、教育局、團(tuán)委的部署，本學(xué)期將繼續(xù)在全校開(kāi)展“任星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)、評(píng)選表彰學(xué)生身邊的典型，引導(dǎo)廣大未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。學(xué)校評(píng)出校級(jí)美德少年在六一進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

9、組織全校學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

充分發(fā)揮本校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用各班電腦課時(shí)間，組織學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)或其它鏈接網(wǎng)站進(jìn)行 “十一”向國(guó)旗敬禮簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造精品校園

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

（四）、建立健全教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育的合力作用 定期召開(kāi)家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作；將學(xué)校誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合 9 起來(lái)。通過(guò)多種活動(dòng)形式，主動(dòng)與家庭、社區(qū)緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同營(yíng)造良好育人網(wǎng)絡(luò)。

班科任教師應(yīng)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)互相溝通，繼續(xù)推行全員家訪制度，密切家校聯(lián)系；開(kāi)展教育教學(xué)工作問(wèn)卷調(diào)查，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，讓家長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策；引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn) “學(xué)習(xí)型家庭” 創(chuàng)建活動(dòng)；積極開(kāi)展親子活動(dòng)，開(kāi)設(shè)專題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育子的水平；密切與社區(qū)、關(guān)工小組成員和校外輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，加強(qiáng)與社區(qū)居委、轄區(qū)派出所、交警等共建單位的聯(lián)系及學(xué)生素質(zhì)教育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的合作，形成對(duì)學(xué)生的教育合力。

淮北市古城路小學(xué)政教處

2015年8月28日

后附：本學(xué)期工作安排。九月：打造平安、潔凈的校園 1.開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)第一課；

2.值周中隊(duì)工作培訓(xùn)，少先隊(duì)大隊(duì)干部選舉；

3.各班利用行為規(guī)范課開(kāi)展入學(xué)收心教育及安全教育；4．“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式； 5．黑板報(bào)主題： 一、二年級(jí)以“歡樂(lè)校園，平安成長(zhǎng)”為主； 三、四年級(jí)以“銘記歷史，愛(ài)我中華”為主； 五、六年級(jí)以“愛(ài)我節(jié)日，慶祝中秋”為主； 6．發(fā)放《開(kāi)學(xué)告家長(zhǎng)書(shū)》

7．啟動(dòng)“十一”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)； 9.“一日常規(guī)?三面紅旗”評(píng)選。十月： 美就在你身邊 1.少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)；

2.少先隊(duì)活動(dòng)室使用及管理方案； 3．“我們的節(jié)日?重陽(yáng)”手抄報(bào)評(píng)比 4．“一日常規(guī)?三面紅旗”評(píng)選。

5、黑板報(bào)：慶祝“國(guó)慶”。十一月：內(nèi)練素質(zhì) 1.經(jīng)典誦讀比賽 2.“行善日記”評(píng)比

3.“一日常規(guī)?三面紅旗”評(píng)選。4.普法宣傳教育。

5、黑板報(bào)：知法、懂法、守法 十二月：學(xué)法、知法、懂法 1.消防安全、緊急疏散演練等； 2.法律知識(shí)講座

3、優(yōu)秀童謠征集傳唱活動(dòng) 一月：豐收時(shí)節(jié) 1.期末復(fù)習(xí)動(dòng)員；

2．第三期黑板報(bào)：快樂(lè)的節(jié)日，愉快的學(xué)習(xí)

2.班主任完成期末有關(guān)工作（評(píng)語(yǔ)等檔案填寫(xiě)、學(xué)生評(píng)先等）4.學(xué)期結(jié)束工作：

（1）班主任工作考核、評(píng)比；（2）班級(jí)學(xué)期評(píng)比；（3）學(xué)期表彰；

（4）政教處學(xué)期工作總結(jié)；部門資料的收集、整理。13

第五篇：2012-2013第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃

蒲窩中學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指針，以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育建設(shè)，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子，努力提高全校師生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

以教師隊(duì)伍建設(shè)和德育工作為重點(diǎn)，以干部思想作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)、精細(xì)化質(zhì)量提升年活動(dòng)為抓手，著力建設(shè)一支敬業(yè)愛(ài)崗、博學(xué)善教、顧全大局、能出質(zhì)量的教師隊(duì)伍群體，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做實(shí)干型干部，爭(zhēng)辦滿意型教育，爭(zhēng)做滿意型教師；以班主任工作規(guī)范化管理為抓手，全面加強(qiáng)班級(jí)管理工作；以養(yǎng)成教育為抓手，全面落實(shí)學(xué)生德育工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人；以“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，全力推進(jìn)校園文化建，全面促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、教育質(zhì)量提升。

三、工作措施

1.以師魂鑄造靈魂，以人格影響品格。

“以師魂鑄造靈魂，以人格影響品格”是我校德育工作根本理念。

結(jié)合新時(shí)期德育工作的要求和目標(biāo)，新學(xué)年，我們要不斷創(chuàng)新教育理念，注重德育的常規(guī)管理，注重把思想道德教育貫穿到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，滲透于學(xué)校日常管理中，見(jiàn)之于每個(gè)教師的一言一行中，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊(yùn)涵著德育，人人都是德育工作者的觀念。以學(xué)校為環(huán)境，以課堂為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以品學(xué)兼優(yōu)為目標(biāo)，充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，逐步形成校風(fēng)領(lǐng)學(xué)，教風(fēng)導(dǎo)學(xué)，理想促學(xué)，興趣助學(xué)，刻苦勤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，融辦學(xué)精神和德育目標(biāo)為一體，集思想引領(lǐng)和德育實(shí)踐為一體，以教師良好的人格魅力，潛移默化地影響學(xué)生形成健康個(gè)性和健全人格。

2.注重學(xué)科滲透，建立全員參與的德育新模式。

全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，每一位教師既要教好書(shū)，又要育好人，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的師德形象，每位教師在自己所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”，即穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生。學(xué)校建立和完善德育工作全員、全面、全程管理的“三全管理”機(jī)制，從校長(zhǎng)到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者，制定德育工作崗位制度，定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，以年級(jí)為紐帶、以班主任為核心、以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主體，政教處整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制，做到緊密配合，群策群力，深入扎實(shí)地開(kāi)展德育工作，逐步形成全員育人、全程育人、全面育人的良好格局。充分發(fā)揮學(xué)科滲透的德育主渠道作用，將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程，把世界觀、價(jià)值觀、道德觀、審美觀教育放在首要地位，激發(fā)學(xué)生

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)學(xué)校的美好情感，更加深刻地了解人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)、感受現(xiàn)實(shí)，增長(zhǎng)生存、發(fā)展和成功的生命智慧。讓學(xué)生在探索自然中獲得真知，在實(shí)踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升。

3.知行統(tǒng)一，狠抓養(yǎng)成教育。

“教會(huì)學(xué)生做人”是德育工作永恒的主題。在學(xué)生養(yǎng)成教育上，我們堅(jiān)持以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以日常管理為抓手，“知”“行”統(tǒng)一，教管結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)主題教育、主題班會(huì)、主題演講等活動(dòng)，首先要讓學(xué)生“知”，讓學(xué)生知道應(yīng)做什么，不應(yīng)做什么，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。常規(guī)管理堅(jiān)持從生活入手，制訂《校規(guī)》和《學(xué)生一日常規(guī)》，課內(nèi)外結(jié)合，抓學(xué)紀(jì)、促學(xué)風(fēng)，抓常規(guī)、促落實(shí)，抓細(xì)節(jié)、促養(yǎng)成，教育學(xué)生形成良好的習(xí)慣。積極開(kāi)展系列德育主題教育，不斷豐富德育的內(nèi)涵，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中具體化、行為化，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，努力形成遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)信明理、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、文明上進(jìn)的良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

4.以“五星”創(chuàng)評(píng)為載體，優(yōu)化德育措施。

學(xué)校德育教育要注重人文管理，深入推進(jìn)“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，探索制定切合實(shí)際的評(píng)選辦法和評(píng)選細(xì)則，積極組織民主評(píng)選，真正把表現(xiàn)好，能力強(qiáng)，水平高，成績(jī)優(yōu)，堪為楷模的優(yōu)秀師生、團(tuán)隊(duì)評(píng)選出

來(lái)，培養(yǎng)典型，在全校樹(shù)立樣板。同時(shí)，要充分利用校報(bào)校刊、校刊、宣傳櫥窗等文化陣地，大力宣揚(yáng)“五星”學(xué)生的先進(jìn)事跡和優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)全體師生，形成創(chuàng)星、爭(zhēng)星的良好氛圍，全面推動(dòng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極創(chuàng)建“六園”學(xué)校，大力開(kāi)展各類文體、藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，積極實(shí)施班級(jí)文化建設(shè)“八個(gè)一”工程，即張貼一副對(duì)聯(lián)、擬定一條班級(jí)格言、辦好一個(gè)學(xué)習(xí)專欄、確定一首班歌、推薦閱讀一部名著、每天進(jìn)行一次總結(jié)、每周開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì)、半期開(kāi)展一次班級(jí)競(jìng)賽，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)上出成果，面上抓推廣，一班一品牌，班班有特色，讓環(huán)境來(lái)教育人、激勵(lì)人、塑造人，努力使學(xué)校成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、教師舒心工作的樂(lè)園。

5.加強(qiáng)五項(xiàng)建設(shè)，為德育教育做好保障.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要強(qiáng)化全員育人意識(shí)，充分發(fā)揮課堂德育教育主渠道作用，堅(jiān)持班主任為主，全員參與，教學(xué)為主，全面滲透，學(xué)校為主，社會(huì)和家庭協(xié)調(diào)一致的德育教育網(wǎng)絡(luò)體系，繼續(xù)完善問(wèn)題學(xué)生幫教機(jī)制，建立學(xué)困生幫教檔案，實(shí)施德育導(dǎo)師制度。學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支的職能作用，安排學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部干部參與學(xué)生管理。校領(lǐng)導(dǎo)班子注重率先垂范，全體教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切為學(xué)生的發(fā)展著想，一切服務(wù)于學(xué)生，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地把德育滲透到課堂教育之中。

抓好年級(jí)組建設(shè)。做到定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)和不定期開(kāi)碰頭會(huì)相結(jié)合，及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、主題班會(huì)，反饋工作情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，探討工作方法，明確工作重點(diǎn)。

注重班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校提出“老師不只是知識(shí)傳播者，更要做靈魂的工程師”的口號(hào)，全面實(shí)施“內(nèi)鑄師魂、外塑師表、精練師能”活動(dòng)，堅(jiān)持班主任培訓(xùn)、交流、提高活動(dòng)。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，肯定成績(jī)，提出不足和具體要求，使其干有目標(biāo)，做有辦法。

加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)年初，學(xué)校都要吸納各方意見(jiàn)，組建得力的學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委。由政教處給學(xué)生會(huì)干部作崗前培訓(xùn)，以提高他們的自身素質(zhì)、工作能力和管理水平。學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委參與學(xué)生管理，協(xié)同做好值星工作，切實(shí)提高學(xué)生管理的針對(duì)性和實(shí)效性。

贏得家長(zhǎng)支持。學(xué)校積極加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用，使學(xué)校的教育從學(xué)校延伸到家庭。每學(xué)期至少召開(kāi)兩次全體家長(zhǎng)會(huì)，積極征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，及時(shí)改進(jìn)工作方法，全面優(yōu)化育人措施，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，讓蒲窩中學(xué)成為放飛理想的地方。

四、重點(diǎn)工作

1.開(kāi)展好干部思想作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。2.培養(yǎng)好班主任工作隊(duì)伍。3.開(kāi)展好主題化德育教育活動(dòng)。4.建立好三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。5.落實(shí)好“和諧五星”進(jìn)校園活動(dòng)。

6.強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。7.辦好校報(bào)校刊。

蒲窩中學(xué) 二〇一二年八月