第一篇：班主任工作藝術報告會學習心得

班主任工作藝術報告會學習心得

陸慧慧

5月17日，我參加了全國著名教育專家班主任工作藝術報告會學習活動，收獲頗多。讓我感觸最深刻的是李鳳遐和桂賢娣兩位老師的講座，桂賢娣老師的“把陽光撒到每個孩子心中”告訴我們只有幸福的教師，才會教出幸福的學生，只有心與心的真誠交流才使教育成為可能，才使教師這個職業顯得高尚。李鳳遐老師的“用師愛成就學生和自己的精彩”告訴我們做老師、班主任就是要用師愛給學生一座殿堂，一個好老師和一個好班主任帶給學生的影響，可以照亮和改變學生人生的。

李鳳遐老師的講座讓我感動很多次，她把自己對學生的愛叫做“非常6+1”的師愛，即平等、尊重、理解、寬容、信任、自律和一流的課堂教學。平等的愛是一種教育情懷，需要有童心。當你站在學生中間，忘掉自己是老師，不是刻意在尋找一種感覺，而完全是以一顆童心在心理上和學生相容，是一種真正的師生情。尊重的愛是一種教育力量，李鳳遐老師每周找15個同學談話，一個月找遍所有學生談話，讓學生知道你在關注他，她的這種做法值得我們老師學習。尊重學生首先要讓每個學生都能感受到老師對他的關注，切記不可傷害學生的自尊，面對學生時事事注意用行為尊重。理解的愛是一種教育溫暖，老師理解學生，就會體諒學生的苦衷，老師理解孩子的內心世界，就會被學生從心底里接受。李老師講述了其中一個例子——早戀教育，讓我受益匪淺，這也是我教師生涯中即將面臨的問題。對待早戀，老師要從三個方面著手和學生交流：第一，人生要想幸福就必須明確什么階段該干什么事，不能糊涂；第二，真正的愛互相成就，彼此提升，樹立正確的戀愛觀；第三，理解他們的愛。寬容的愛是一種教育的魅力，它可以穿透人的心靈改變一個人，使他朝著更高的目標奮進，具有寬容知心的教師必定能得到學生的愛戴和尊重。信任的愛是一種教育激勵，作為班主任要建立一下信念：不放棄任何一個學生，讓每一個學生都實現自己的夢想，在我的班級里沒有差生，只有需要再加把勁的學生，讓孩子有安全感、歸屬感和成就感。李老師的其中一個活動值得我學習，那就是讓每個學生寫一些班級中別人的優點，我在自己班級也嘗試了，效果非常好，不但讓學生學會尋找他人的優點，美化學生的心靈，還讓學生潛移默化地學習他人的優點。自律的愛是一種教育影響，最好的管理是示范，最好的示范是班主任。作為班主任，注定平時接觸學生的時間多，示范作用大，管理當中無小事，學生處處在效仿你，所以班主任要把優秀作為一種示范。一流的課堂教學是教育的啟迪，我們應該做一名讓學生喜歡的老師，一個能給予他們啟迪的好老師，需要經常反思自己，心中始終有學生，用情講述心中的數學，充滿激情。非常6+1條帶給我的教育觀念是：

1、用喜悅的笑容去贊許學生們的每一點成長；

2、用欣賞的目光去關注學生們的每一個亮點；

3、用期待的心情去等待學生們的每一點進步；

4、用寬容的心態去對待學生們的每一個過失。

本次學習給我的啟示：要做一名成功的班主任要具備很多素質，如幽默和藹，知識豐富，多才多藝，興趣廣泛，妝扮時尚，熱愛生活，懂得網語，感動學生，感染學生，親近學生，對待優生不可偏愛，對待差生不可偏見，對待中等生不可冷落，對待特殊家長不可遷就，對待弱勢家長不可冷漠，看到學生進步，要多家訪，多和家長溝通，拉近學校與家長的關系。每天要以快樂的心情去工作，以工作的狀態去生活，努力做個幸福的班主任，爭取教出更多幸福的學生。

第二篇：班主任工作藝術報告會主持詞

班主任工作藝術報告會主持詞1

（開始）為了進一步加強我縣的教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設，在任小艾老師的特別關懷指導下，我們申報立項并啟動了中國教育學會“xxx”教育科研重點課題《班主任專業化》寧城縣實驗區子課題：“班主任專業化與現代班集體建設研究”。為了進一步深化這一課題的研究和實踐，為了進一步提高我縣中小學班主任工作藝術和水平，加強學校治理，提高教育質量，推進建設自治區教育強縣的步伐，縣教育局專門邀請全國知名的大腕兒教育專家任小艾老師再一次來到我縣指導我們的教育工作，并為我們作精彩的演講報告。

任小艾老師擔任班主任工作，調入國家教育部《人民教育》編輯部，現任《人民教育》編輯部治理室主任。先后獲得過“北京市勞動模范”、“北京市五四獎章”、“北京市三八紅旗手”、“北京市優秀教師”、“北京市優秀班主任”、“北京市兒童少先進工作者”、“全國科技教育十大杰出青”、“全國新長征突擊手”、“全國模范班主任”等榮譽稱號。任老師有許多的精彩文章和個人專著及主持的電視節目都曾榮獲國家級成果獎項，任老師是一個知名的記者、聞名的教育專家、精彩的演講家和優秀的電視節目主持人。

現在，讓我們以熱烈的掌聲對任老師的到來表示歡迎并對任老師的業績表示崇敬！

要加強學校治理，全面提高教育質量，班主任工作首當其沖。任老師在百忙之中，不辭辛苦，帶著對寧城教育的深情厚愛來到我們身邊，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術》報告，請今天到會的教育局各位領導和各股室干部、教育教學指導中心各位領導和教研員、各中小學幼兒園的校長、園長、班主任，珍惜這次難得的學習機會，認真聽講，仔細記錄，深刻反思。

下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課。

……

聞名教育專家任小艾（結束）

任老師做得好，寫得好，講得好，以前，我們通過報刊雜志、電視和網絡，對任老師的光輝業績、<星火~資源>教育名言、個人專著、精彩的文章和演講就已經感慨頗深，就已經引發了我們心靈上的鳴，已經對我們的教育工作起到了重大的指導作用。今天，我們滿懷無比渴望和激動的心情，有幸面對面的`聽任老師的精彩講課，任老師的講課，有聲有色，有點有面，有理有據，妙語連珠，生動形象，不僅讓我們學到了知識、經驗和方法，而且更讓我們感受到了任老師的博學睿智以及對班主任工作的癡迷沉醉和對教育事業的一往情深。

讓我們在此重溫一下任老師的幾條名言勉：

1、我做教師的一天就給自己定了一個高的目標----做最好的老師。

2、對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！

3、沒有愛，沒有感情，就沒有教育。

班主任工作藝術報告會主持詞2

（開始）在去年，為了進一步加強我縣的教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設，在任小艾老師的特別關懷指導下，我們申報立項并啟動了中國教育學會“xxx”教育科研重點課題《班主任專業化》寧城縣實驗區子課題：“班主任專業化與現代班集體建設研究”。為了進一步深化這一課題的研究和實踐，為了進一步提高我縣中小學班主任工作藝術和水平，加強學校治理，提高教育質量，推進建設自治區教育強縣的步伐，縣教育局專門邀請全國知名的大腕兒教育專家任小艾老師再一次來到我縣指導我們的教育工作，并為我們作精彩的演講報告。

任小艾老師1977年擔任班主任工作，1994年調入國家教育部《人民教育》編輯部，現任《人民教育》編輯部治理室主任。先后獲得過“北京市勞動模范”、“北京市五四獎章”、“北京市三八紅旗手”、“北京市優秀教師”、“北京市優秀班主任”、“北京市兒童少年先進工作者”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”、“全國模范班主任”等榮譽稱號。任老師有許多的精彩文章和個人專著及主持的電視節目都曾榮獲國家級成果獎項，任老師是一個知名的記者、聞名的教育專家、精彩的演講家和優秀的電視節目主持人。

現在，讓我們以熱烈的掌聲對任老師的到來表示歡迎并對任老師的業績表示崇敬！

要加強學校治理，全面提高教育質量，班主任工作首當其沖。任老師在百忙之中，不辭辛苦，帶著對寧城教育的深情厚愛來到我們身邊，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術》報告，請今天到會的教育局各位領導和各股室干部、教育教學指導中心各位領導和教研員、各中小學幼兒園的校長、園長、班主任，珍惜這次難得的學習機會，認真聽講，仔細記錄，深刻反思。

下面我們以熱烈的.掌聲歡迎任老師講課。

……

聞名教育專家任小艾（結束）

任老師做得好，寫得好，講得好，以前，我們通過報刊雜志、電視和網絡，對任老師的光輝業績、<星火~資源>教育名言、個人專著、精彩的文章和演講就已經感慨頗深，就已經引發了我們心靈上的共鳴，已經對我們的教育工作起到了重大的指導作用。今天，我們滿懷無比渴望和激動的心情，有幸面對面的聽任老師的精彩講課，任老師的講課，有聲有色，有點有面，有理有據，妙語連珠，生動形象，不僅讓我們學到了知識、經驗和方法，而且更讓我們感受到了任老師的博學睿智以及對班主任工作的癡迷沉醉和對教育事業的一往情深。

讓我們在此重溫一下任老師的幾條名言共勉：

1、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標----做最好的老師。

2、對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！

3、沒有愛，沒有感情，就沒有教育。

4、假如在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。

聽君一席話，勝讀十年書，今天任老師的講課，是對我們心靈的

激蕩，讓我們更加增強了對教育工作特別是班主任工作的職業幸福感，讓我們對新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領悟，必將對我們今后的教育工作特別是班主任工作產生深遠的影響，希望我們回去后，結合自己的工作實際，圍繞“班主任專業化”課題，認真思考，仔細研究，科學實踐，不斷創新，提升我們的教育工作水平，以優異的成績向任老師匯報感恩。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向任老師感謝致敬！

班主任工作藝術報告會主持詞3

在去年，為了進一步加強我縣的教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設，在任小艾老師的特殊關懷指導下，我們申報立項并啟動了中國教育學會“xxx”教育科研重點課題《班主任專業化》寧城縣實驗區子課題：“班主任專業化與現代班集體建設研究”。為了進一步深化這一課題的研究和實踐，為了進一步提高我縣中小學班主任工作藝術和水平，加強學校管理，提高教育質量，推進建設自治區教育強縣的步伐，縣教育局專門邀請全國知名的大腕兒教育專家任小艾老師再一次來到我縣指導我們的教育工作，并為我們作精彩的演講報告。

任小艾老師1977年擔任班主任工作，1994年調入國家教育部《人民教育》編輯部，現任《人民教育》編輯部管理室主任。先后獲得過“北京市勞動模范”、“北京市五四獎章”、“北京市三八紅旗手”、“北京市優秀教師”、“北京市優秀班主任”、“北京市兒童少年先進工作者”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”、“全國模范班主任”等榮譽稱號。任老師有許多的精彩文章和個人專著及主持的電視節目都曾榮獲國家級成果獎項，任老師是一個知名的記者、著名的教育專家、精彩的演講家和優秀的電視節目主持人。

現在，讓我們以熱烈的掌聲對任老師的到來表示歡迎并對任老師的業績表示崇敬！

要加強學校管理，全面提高教育質量，班主任工作首當其沖。任老師在百忙之中，不辭辛苦，帶著對寧城教育的深情厚愛來到我們身邊，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術》報告，請今天到會的教育局各位領導和各股室干部、教育教學指導中心各位領導和教研員、各中小學幼兒園的校長、園長、班主任，珍惜這次難得的學習機會，認真聽講，仔細記錄，深刻反思。

下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課。

……

著名教育專家任小艾班主任工作藝術報告會主持詞（結束）

任老師做得好，寫得好，講得好，以前，我們通過報刊雜志、電視和網絡，對任老師的光輝業績、教育名言、個人專著、精彩的文章和演講就已經感觸頗深，就已經引發了我們心靈上的共鳴，已經對我們的教育工作起到了重大的指導作用。今天，我們滿懷無比渴望和激動的心情，有幸面對面的聽任老師的精彩講課，任老師的講課，有聲有色，有點有面，有理有據，妙語連珠，生動形象，不僅讓我們學到了知識、經驗和方法，而且更讓我們感受到了任老師的博學睿智以及對班主任工作的癡迷沉醉和對教育事業的.一往情深。

讓我們在此重溫一下任老師的幾條名言共勉：

1、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標----做最好的老師。

2、對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！

3、沒有愛，沒有感情，就沒有教育。

4、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。

聽君一席話，勝讀十年書，今天任老師的講課，是對我們心靈的

激蕩，讓我們更加增強了對教育工作特別是班主任工作的職業幸福感，讓我們對新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領悟，必將對我們今后的教育工作特別是班主任工作產生深遠的影響，希望我們回去后，結合自己的工作實際，圍繞“班主任專業化”課題，認真思考，仔細研究，科學實踐，不斷創新，提升我們的教育工作水平，以優異的成績向任老師匯報感恩。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向任老師感謝致敬！

第三篇：魏書生教學藝術報告會學習心得

魏書生教學藝術報告會學習心得

2018年9月13日和14日，我得到了一個寶貴的學習機會，有幸到市委黨校參加“班主任核心能力提升暨魏書生教學藝術思想報告會”,其中有幸聆聽了魏書生老師、余國良老師和董文華老師的智慧分享，深感受教之余，我也從中總結了幾條經驗。

第一，學習是一個成長的過程，是一個享受的過程。在蒼茫宇宙中，我們都是一粒微小的塵埃，要始終懷著一顆謙遜的敬畏之心，不傲慢，不自卑。眼睛向內，淡泊明志，去開發自我，對學生對自己都充滿信心，帶領孩子打開心門，去發現外面的日月星辰、花鳥草木。語文的教學，歸根結底就是鍛煉學生聽說讀寫的能力，就是要享受讀寫過程中的小快樂。善于發現小快樂，才能享受到越來越多的快樂，學習就是一個享受人生的過程，我們都要細品人生，樂在其中。就像魏老師講的，即使是一碟蘿卜條，也要榨出清香，品出甘甜。

第二，教是為了不教，要讓學生養成自主學習習慣。魏氏課堂六步教學法：定向、自學、討論、答題、自測、自結，告訴我們的是需要養成的一些學習習慣，比如：①，讓學生給自己定一個目標；②，做好課前預習，自己畫知識結構圖；③，讓學生寫適合自己的作業，不做無效的作業。已經會的不要寫，寫了還不會的不要寫；④，養成積累錯題集的習慣；⑤，高年級的學生可以養成嘗試互相出考試題的習慣；⑥，養成大事做不來，小事趕緊做的習慣；⑦，培養篩選有效信息的習慣，現在垃圾信息太多，要帶領孩子從泡沫信息里解放出來。

第三，新型師生關系下，我們應該做到和學生心理相容，少問怎么辦，多用心靈去感受。孩子難教不要泄氣，不要抱怨，俗話說：“差秧苗也能長出好谷子”,差秧苗只要侍弄得科學周到同樣會有好收成，老師最好的狀態就是像農夫去耕田那樣十年樹木，百年樹人，教育工作是在等待中期待又在期待中等待的細活，我們要凝神靜氣的做個麥田的守望者，相信三分投入七分等待的自然規律。孩子難教該怎么辦？要多用心去感受，用腦子去思考，用耳朵去傾聽，用眼睛去觀察，多花點時間和孩子相處，99%的問題都需要尋找“是什么”,當我們明白了是什么，為什么，那么怎么辦也就迎刃而解了。

第四，夸獎是門藝術，對孩子多點賞識，少點批評。給孩子一個肯定，尤其是不露痕跡的肯定，它就好比一碗參湯；給孩子一個否定，尤其是直面狠厲的否定，它就好比一碗砒霜。但是，僅知道好孩子是夸出來的，那只能算是剛入門，要懂得“好孩子是被會夸孩子的人夸出來的”,這才算得上入路。不要太相信語言功能，只要在表情的“真”與“善”上，狀態的“正”與“美”上多下功夫，語言再短都有用。賞識不花錢，聽者像過年。再差的學生聽到夸獎，也會卯卯勁往前趕一趕，再好的學生聽到夸獎，也會開心笑一笑更加努力，所以，永遠不要吝嗇對孩子的夸獎和鼓勵。

第五，習慣是孩子最好的老師，但是好習慣不是逼出來的。養成好的習慣不容易，但是改掉孩子的壞習慣更不容易。改變孩子的不良習慣，簡單的說教是沒有用的，硬性灌溉更是無效，現在孩子逆反心比較重，硬性逼迫有時甚至會適得其反。有效的做法是著力于培養孩子的新習慣，以新習慣替代舊習慣，就好比一根有裂痕的扁擔，只有經常在裂痕出纏上新的小麻繩，它的裂痕才不會繼續增大。小學低年級正是各種學習生活習慣養成的關鍵時期，坐有坐相，站有站相，尤其是書寫的姿勢，愛讀書讀好書的習慣，自己的事情自己做，小事不依賴大人，講文明懂禮貌不驕縱，良好的作息時間，少吃零食膳食均衡等等。這些習慣的養成，遠遠指望老師督促是不夠的，更多的是家長的配合，這也是班主任工作的一部分，及時和家長溝通交流甚至干預糾正，因為一個習慣很有可能影響一個孩子一生。

第六，談心是心靈與心靈的碰撞，隨時隨地和學生談心交流。做老師的要經常找學生談心，而怎么談心也是有講究的。談心的秘訣就是要把與心合得來的，喜歡的話談進心里去，老師能與各種各樣的學生談得來就等于做好了一半。天天說教，訓斥就等于念經，讓一個個正是活潑好動的年齡段的孩子天天聽人念經，能起到什么樣的作用？一個好的例子就是一個好的榜樣，一個好的故事就是一個有用的道理。例子和故事是談心和交流的兩只槳，雙槳同時劃動，教育這艘大船才能成功啟航，快速的開進規劃好的航線，抵達理想的彼岸。

第七，努力提升做為一個班主任，一個語文老師的自身修養。首先，帶領孩子與閱讀共成長，在自己愛讀書多讀書的同時，督促孩子多讀書讀好書，在自己愛文字愛寫作的同時，讓孩子養成多觀察勤動筆的習慣；其次，身正為師，人格濡染，做孩子成長路上的引領者。低年級的學生有很強的向師性，教師就是學生成長的范本，把課上到學生心里去，把影子樹到學生心里去；最后，細微體貼，做學生眼中的“校園父母”,構建積極健康的班級環境，把愛變成看得見，關心學生學習，更關心學生成長。

我們學校是一所正在建設中的冉冉新星，社會各界寄予厚望。但好的學校并不只是先進的硬件，美好的環境，還要有它的人文特色，教育氛圍等等，我們要不斷總結自身，發現問題，解決問題，以最飽滿的狀態去陪著學校，陪著我們的第一屆學生成長。

第四篇：班主任工作藝術報告會主持詞

班主任工作藝術報告會主持詞

（開始）

在去年，為了進一步加強我縣的教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設，在任小艾老師的特殊關懷指導下，我們申報立項并啟動了中國教育學會“十一五”教育科研重點課題《班主任專業化》寧城縣實驗區子課題：“班主任專業化與現代班集體建設研究”。為了進一步深化這一課題的研究和實踐，為了進一步提高我縣中小學班主任工作藝術和水平，加強學校管理，提高教育質量，推進建設自治區教育強縣的步伐，縣教育局專門邀請全國知名的大腕兒教育專家任小艾老師再一次來到我縣指導我們的教育工作，并為我們作精彩的演講報告。

任小艾老師1977年擔任班主任工作，1994年調入國家教育部《人民教育》編輯部，現任《人民教育》編輯部管理室主任。先后獲得過“北京市勞動模范”、“北京市五四獎章”、“北京市三八紅旗手”、“北京市優秀教師”、“北京市優秀班主任”、“北京市兒童少年先進工作者”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”、“全國模范班主任”等榮譽稱號。任老師有許多的精彩文章和個人專著及主持的電視節目都曾榮獲國家級成果獎項，任老師是一個知名的記者、著名的教育專家、精彩的演講家和優秀的電視節目主持人。

現在，讓我們以熱烈的掌聲對任老師的到來表示歡迎并對任老師的業績表示崇敬！

要加強學校管理，全面提高教育質量，班主任工作首當其沖。任老師在百忙之中，不辭辛苦，帶著對寧城教育的深情厚愛來到我們身邊，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術》報告，請今天到會的教育局各位領導和各股室干部、教育教學指導中心各位領導和教研員、各中小學幼兒園的校長、園長、班主任，珍惜這次難得的學習機會，認真聽講，仔細記錄，深刻反思。

下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課。

……

著名教育專家任小艾班主任工作藝術報告會主持詞（結束）

任老師做得好，寫得好，講得好，以前，我們通過報刊雜志、電視和網絡，對任老師的光輝業績、<蓮山~課件 >教育名言、個人專著、精彩的文章和演講就已經感觸頗深，就已經引發了我們心靈上的共鳴，已經對我們的教育工作起到了重大的指導作用。今天，我們滿懷無比渴望和激動的心情，有幸面對面的聽任老師的精彩講課，任老師的講課，有聲有色，有點有面，有理有據，妙語連珠，生動形象，不僅讓我們學到了知識、經驗和方法，而且更讓我們感受到了任老師的博學睿智以及對班主任工作的癡迷沉醉和對教育事業的一往情深。

讓我們在此重溫一下任老師的幾條名言共勉：

1、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標----做最好的老師。

2、對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！

3、沒有愛，沒有感情，就沒有教育。

4、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。

聽君一席話，勝讀十年書，今天任老師的講課，是對我們心靈的激蕩，讓我們更加增強了對教育工作特別是班主任工作的職業幸福感，讓我們對新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領悟，必將對我們今后的教育工作特別是班主任工作產生深遠的影響，希望我們回去后，結合自己的工作實際，圍繞“班主任專業化”課題，認真思考，仔細研究，科學實踐，不斷創新，提升我們的教育工作水平，以優異的成績向任老師匯報感恩。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向任老師感謝致敬！

第五篇：班主任工作藝術報告會主持詞

（開始）在去年，為了進一步加強我縣的教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設，在任小艾老師的特別關懷指導下，我們申報立項并啟動了中國教育學會“xxx”教育科研重點課題《班主任專業化》寧城縣實驗區子課題：“班主任專業化與現代班集體建設研究”。為了進一步深化這一課題的研究和實踐，為了進一步提高我縣中小學班主任工作藝術和水平，加強學校治理，提高教育質量，推進建設自治區教育強縣的步伐，縣教育局專門邀請全國知名的大腕兒教育專家任小艾老師再一次來到我縣指導我們的教育工作，并為我們作精彩的演講報告。

任小艾老師1977年擔任班主任工作，1994年調入國家教育部《人民教育》編輯部，現任《人民教育》編輯部治理室主任。先后獲得過“北京市勞動模范”、“北京市五四獎章”、“北京市三八紅旗手”、“北京市優秀教師”、“北京市優秀班主任”、“北京市兒童少年先進工作者”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”、“全國模范班主任”等榮譽稱號。任老師有許多的精彩文章和個人專著及主持的電視節目都曾榮獲國家級成果獎項，任老師是一個知名的記者、聞名的教育專家、精彩的演講家和優秀的電視節目主持人。

現在，讓我們以熱烈的掌聲對任老師的到來表示歡迎并對任老師的業績表示崇敬！

要加強學校治理，全面提高教育質量，班主任工作首當其沖。任老師在百忙之中，不辭辛苦，帶著對寧城教育的深情厚愛來到我們身邊，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術》報告，請今天到會的教育局各位領導和各股室干部、教育教學指導中心各位領導和教研員、各中小學幼兒園的校長、園長、班主任，珍惜這次難得的學習機會，認真聽講，仔細記錄，深刻反思。

下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課。

……

聞名教育專家任小艾（結束）

任老師做得好，寫得好，講得好，以前，我們通過報刊雜志、電視和網絡，對任老師的光輝業績、<星火~資源 >教育名言、個人專著、精彩的文章和演講就已經感慨頗深，就已經引發了我們心靈上的共鳴，已經對我們的教育工作起到了重大的指導作用。今天，我們滿懷無比渴望和激動的心情，有幸面對面的聽任老師的精彩講課，任老師的講課，有聲有色，有點有面，有理有據，妙語連珠，生動形象，不僅讓我們學到了知識、經驗和方法，而且更讓我們感受到了任老師的博學睿智以及對班主任工作的癡迷沉醉和對教育事業的一往情深。

讓我們在此重溫一下任老師的幾條名言共勉：

1、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標----做最好的老師。

2、對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！

3、沒有愛，沒有感情，就沒有教育。

4、假如在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。

聽君一席話，勝讀十年書，今天任老師的講課，是對我們心靈的 激蕩，讓我們更加增強了對教育工作特別是班主任工作的職業幸福感，讓我們對新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領悟，必將對我們今后的教育工作特別是班主任工作產生深遠的影響，希望我們回去后，結合自己的工作實際，圍繞“班主任專業化”課題，認真思考，仔細研究，科學實踐，不斷創新，提升我們的教育工作水平，以優異的成績向任老師匯報感恩。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向任老師感謝致敬！