第一篇：報告會學習心得專題

報告會學習心得

一年一度的全國兩會，是我國的政治“風向標”,會計，經濟“晴雨表”，更是老百姓的“暖心劑”。來自全國的代表、委員懷揣議案、提案聚集首都，在短短的十幾天時間里盤點過去，勾畫未來。代表、委員們應是代言民意的化身，議案、提案中也應飽蘸民生問題，在老百姓眼里，兩會承載著老百姓的民生期待與厚望。

今年的政府工作報告結合了我國的基本國情，實事求是地總結了2009年的工作，并提出了2010年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發展大局的熱點、難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務實，催人奮進。

劉新國老師的講座雖然只有短短幾十分鐘,但卻包含了這次兩會的主要議題---經濟發展,教育房價醫療改革等民生問題,分配收入以及大學生就業問題。不僅讓我們更深入的了解了兩會內容,對我們的學習和以后就業也非常有益。

都說得民心者得天下。在本次兩會上，民生問題成為一項主要議題，對于如何解決好這個問題，我們黨更是加大力度，提高認識,不斷推進社會制度改革，進一步建立健全社會保障體系,努力實踐全心全意為人民服務宗旨。民生問題涉及到中國的社會基層和廣大人民群眾的根本利益,所以民生問題歷來是兩會的頭等大事。而與百姓息息相關的就是教育房價和醫療改革……

教育是一個國家的基本，只有抓好教育，提高國民素質，才能不斷增強我國的綜合國力。我國的教育事業要“面向現代化，面向世界，面向未來”。所以要培養各行各業的技術人才，學習各種業務知識，掌握專業本領，貫徹“科學技術就是第一生產力”的指導方針，從而解放和發展社會生產力，促進我國的經濟發展。只有國民素質提高了，才能變人口多的劣勢為優勢，繼而創造更多的社會價值和經濟價值，使我國的經濟得以快速發展，使社會更加和諧與穩定，使中華民族真正屹立在世界之林。所以,要堅持優先發展教育,改革完善教育制度。

而近幾年房價迅速增長,遠遠超出普通家庭經濟負擔。在兩會上,提出解決好群眾的住房問題，維護群眾的利益，進一步完善我國的住房體制改革，保障每個公民尤其是掙扎在貧困線上的農民工們都有房可住，建立住房保障體系是我們黨今年的一項重要任務。所以中央政府和地方都出臺一系列政策建設經濟適用房,緩解住房壓力。

在醫療改革方面,加大資金投入,不斷鞏固和完善我國的醫療保障制度，建立公共衛生服務體系，推進衛生事業改革發展,提高對醫療衛生事業的認識,切實為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療衛生服務，努力建成全民受益的醫療體系,著力提高全民族的健康水平與生活質量……

增加城鄉居民收入,提高人均收入，改善人民生活，建成更高水平的小康社會是我們黨現階段的主要任務。只有增加人民群眾的收入，保障人民的權益，才能得到廣大群眾的擁護，才能保持黨的領導核心地位，才能促進社會和諧和經濟發展，才能最終實現我們黨的最

高理想和最終目標——實現共產主義。

完善社會保障體系目前，我國的社會保障體系還不完善，社會保障制度還不健全，同世界發達國家還有很大差距，建立和完善覆蓋城鄉的社會保障體系，更好的保障人民生活，建立健全社會主義民主，直接關系到我國經濟社會的發展，它是我國積極構建社會主義和諧社會重要的一步。

而對于大學生最關注的大學生就業問題,在兩會上也被重點討論,劉老師結合以前的經歷介紹了這次的進步。對我們提出了建議。

對于大學生職業發展而言，自己唯一可控的就是自己的就業能力。外在環境的變化，使學生可以充分認識到就業的艱難，進而通過各種手段提升自身“內功”，要在大學期間努力學習，培養能力，提高素質，使自己具備更高的競爭力。最終提升自己的就業能力。

改變舊有的擇業觀念，樹立正確的擇業觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環境下，學生可以拓寬自己的就業面，可以有更多的選擇。

溫家寶總理在今年的政府工作報告關于就業的部分中提到，堅持實施積極的就業政策，落實以創業帶動就業的方針，加強就業和創業培訓，鼓勵自謀職業和自主創業，支持創辦小型企業。

從講座中和兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。

通過對兩會精神的認真學習和深刻領悟。我認為我們大學生要成為社會主義先進生產力的代表，就要掌握先進的科學技術和管理方法。鄧小平同志曾經說過：“科學技術是第一生產力”。社會的發展要求我們掌握先進的生產力，對于我們來說也就以意味著現在我們必須努力學習。具體說來，我們現在在校必須努力學習好馬列專業知識，掌握扎實的基本理論，注重對自己的課程操作能力的培養，在平時加強科研能力的學習，運用理論與實踐想結合，把自己培養成一名合格的大學生。

作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。“關注兩會，讓我們更全面深刻地了解到我國存在的現實問題有多么普遍和繁雜；關注兩會，讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上，有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱；關注兩會，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁，在國內給人民提供一個健康、和諧的生活環境，付出了多少心血和努力；關注兩會，讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強烈的社會責任感，進而提升自己的能力。讓我們一起共同努力吧！”

兩會期間一系列涉及民生的政策被提出討論并實施,可以看出黨對民生問題的重視,這更使我看到了黨的偉大和光榮,仁者無敵,我相信在黨的領導下,中國必將繼往開來,推動社會進步和國家繁榮，開創中國現代化事業新局面,實現中華民族偉大復興。

兩會雖然已經結束，我想相信兩會精神不會結束。學習兩會精神，把黨和人民利益放在第一位，個人利益服從黨和人民的利益，全心全意為人民服務，將自己的人生目標同黨的最高理想和最終目標聯系起來，積極完成黨的任務，為實現共產主義而奮斗。在學校生活中，要團結和幫助同學，為同學解決困難，積極參加各項活動，增強自身實踐能力，注重培養團隊精神和自己的人際交往能力,營造和諧的人際關系,摒棄自我中心,養成寬容與包容的優良品德。

以上就是我通過這次講座以及關注兩會后的所感所想,請黨組織批評指正。

電子系本科生第一黨支部許丞梁

第二篇：李鎮西報告會學習心得

李鎮西老師中山經驗交流會學習體會

陽江一中李永強

2013年12月7號與8號，本人與陳景賢、梁曉丹、黃馨萱等三位老師有幸在中山火炬開發區禮堂參加了“全國一線優秀班主任經驗交流報告會”，會議分兩天進行，分別由來自溫州九中的方海東老師、成都武候實驗學校校長李鎮西老師主講。

李鎮西老師以“班主任：自己培養自己”為題作了精彩的報告。

首先，李老師提出這樣的問題“名師是‘打造’出來的嗎”？他在抨擊了現階段一系列不合理的教育亂象后，呼吁教育工作者遵循教育規律，辦樸素的教育。其中他特別介紹了深圳的一位已逝的老師——馬小平，對馬老師一生矢志追求人文教育表示敬佩。

接著，李老師又特別介紹了河南一位青年教師、全國十佳班主任、河南省首屆最具成長力老師候長櫻的成長過程。在2003年，任教第三年有點迷茫與倦怠的侯老師用“快樂小荷”的網名向李老師請教，最后在李老師的啟發與鼓勵下，一步一步地堅持下，轉變了心態，找到了方向，改變了方法，獲得了成果，成長為一名全國聞名的名師（班主任）、優秀教師（班主任）。李老師特別強調，侯老師當面向自己致謝時，他說了這樣的話：你不用謝我，你應該謝謝你自己。我跟你說過的話，這些年來都不知向幾萬人說過，為什么只有你成功了？其實是你培養了你自己！李老師還特別鼓勵我們這些與會者，鼓勵我們要挖掘出自己的潛力，自己培養自己成為名師。

再接著，李老師給了我們四條建議：四個“不停”——不停地實踐，不停地思考，不停 地閱讀，不停地寫作。

說實話，聽到這里，不少聽課的老師和我一樣有種不以為然甚至有點失望的感覺：還以為有什么靈丹妙藥呢。這四件事情，我們教師、班主任哪一天不在做呢？李老師仿佛知道我們的想法，他笑了笑，問我們，這幾句話大家感覺哪幾個字最重要？這時大家才好像注意到“不停地”這幾個字。李老師跟我們講了他自己的成長故事以及“快樂小荷”侯老師的成長故事，然后語重心長地說：“堅持五年八年，你想不成功，都十分困難。”最后他還說：“優秀老師與一般老師的區別在于是否堅持。”千多人的會場立刻靜了下來。是啊，這些年雖說自己也在讀書，但又怎能像李老師、侯老師那樣系統而持續地閱讀呢？雖說也寫教師日志、教學反思，但又怎能像李老師、侯老師那樣堅持每天寫至少1000字呢??

接下來，李老師跟我們一一解說這“四個不停”。

（一）不停地實踐。他認為教師要注意（1）創新與研究（否則會倦怠）；（2）不斷超越 自己。李老師非常強調：問問自己還能優秀多久，還能優秀到什么程度？他列舉了他自己三十多年來的成長足跡：（班主任工作方面）未來班—青春期教育—集體主義教育——班級民主教育—公民教育；（語文教育教學方面）訓練—生命教育—創新意識—人文素養—民主教育。

李老師樸素的教育教學觀，豐富詳盡的第一手材料，確實讓我們與會者聽得既激情澎湃又感慨不已：即使沿著李老師的步子走下去，我們都未必能達到他的境界，更何況他現在還在不停地超越與創新呢？

（二）不停地思考。李老師鼓勵我們要用常識識破所謂的“理論”，要有自己獨立地思考。如：只有不會教的老師，沒有學不好的學生！他就認為這句話欠妥。他認為在我們國家當前的國情下，當前的以考試來選拔人才的高考制度下，就是要有“學不好的學生”。如果大家都學好了，那還怎么選拔人才呢？從考試的角度，這句話就站不住。

（三）不停地閱讀。李老師將閱讀分為三類：

1、教育類；

2、教學類；

3、人文類。他鼓勵我們要博采眾長，廣泛閱讀。他列舉了今年暑假他們學校要求老師閱讀的書如下： 人文：《蔣勛說宋詞》《人文的水位》《中國當代八種人文思潮》《北洋大時代》；

專業：《第五十六號教室的奇跡》《給教師的建議》（重讀）《教學機智——教學智慧的意蘊》（注：當時李老師列舉了許多，由于時間關系，沒有抄得完整）。

（四）不停地寫作。李老師還告訴我們即使時間不夠，也可以先寫幾句話以作備忘，等到以后有空再補回來。李老師還要求我們多寫寫教學隨筆、教育故事、課堂實錄以及教育實錄。

最后，李老師以“不能改變職業，就要改變職業的心態”結束了上午的報告。

下午的報告，李老師主要以一些具體的案例和與會者進行互動交流。由于這些案例在李老師的著作中都能找到，不再詳述。

我的收獲：

一、要有自己培養自己成才的意識與決心。有些事情，如果認為應該、值得去做，便付諸行動——成才是我自己要成長，與學校、領導沒有關系。不能因為領導不知道、不了解、不表揚自己就放棄。

二、要有堅持的心態。有很多事情，其實我們每個老師、班主任都已走在正確的方向與道路上，但我們偏偏就是沒有堅持走下去，最終功虧一簣。

三、要有研究的心態。教師也好，班主任也罷，其實每帶一個新班都可以給自己確定一個研究的主題或方向。只有這樣，我們的工作才會每一天都是全新的，每一年都不會重復，我們才不會產生職業倦怠，我們的心態才會更健康快樂。如回來之后，本人給自己一個研究的主題：快樂班集體研究。雖然現在是毫無頭緒，但本人堅信，堅持下去會有收獲的。

第三篇：離退休干部先進事跡專題報告會學習心得

離退休干部先進事跡專題報告會學習心得三篇

【篇一】

近日，中央組織部在全國政協禮堂舉辦主題教育離退休干部先進事跡專題報告會。報告會上，上海“兩彈一星”愛國主義教育基地黨支部、湖北省離休干部馬旭等先進離退休集體、個人代表用他們自己真實質樸的語言講述了他們的先進事跡，感動了在場上千名離退休干部。

向榜樣看齊一直是共產黨員實現自我提升的重要方法，因為榜樣的力量是無窮的，它以最真實的方式讓人看清成為優秀的歷程，它對個人發展具有很高的借鑒學習意義。古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”向榜樣看齊就是以先進代表為鏡，照照自身差距，找找提升辦法，激發自己干事創業、不懈奮斗的力量，做一名緊跟時代步伐的優秀共產黨員。值得一提的是，優秀從來就沒有年齡限制，所以向榜樣看齊也無年齡限制。

學在遲暮，令人尊崇，也讓人生意義更深刻。在離退休干部先進事跡報告會上無論是場上作報告的先進代表還是場下聆聽報告的離退休干部，他們都帶著相互學習的目的而來，為著向先進看齊而來，只為讓人生再向前邁步。他們依然懷著“老驥伏櫪，志在千里”的志氣，為實現自己的理想信念繼續努力。離退休干部尚能如此，年輕干部更沒有理由松懈。

學在朝陽，這是成長成才的必經之路。年輕干部是國家的未來、民族的希望，雖然初出茅廬，但是時代的發展不會停滯不前，不會為等待任何人成長。所以站在“英雄們”的肩膀上，讓“英雄們”的偉大精神鞭策年輕干部，減輕他們前進路上的迷茫感，讓他們少走彎路、錯路，加快成長進度，追上新時代的步伐是當前緊迫的任務。當然，成長離不開學習，但也離不開自身的努力實踐，把從榜樣處學習到的成果轉化為做的動力，落實到自身崗位上，始終讓自己保持共產黨員的政治本色，朝著為人民謀幸福、為國家謀復興的目標繼續奮斗。

作為共產黨人，要始終保持堅定的理想信念，無論是革命先輩還是先進典型都值得我們一生去學習去敬仰，讓這些大無畏的精神提醒我們時刻保持初心、時刻保持進步，努力踐行好我們的時代使命。

【篇二】

2019年12月19日上午，中央組織部在全國政協禮堂舉辦主題教育離退休干部先進事跡專題報告會。中央和國家機關司局級以上離退休干部約1100人現場聆聽了報告。老干部是黨執政興國的重要資源，是推進中國特色社會主義偉大事業的重要力量。他們樸實真切的報告，令在場觀眾深受感動，讓我深刻體會到“篤信好學守死善道”的偉大精神。

湖北省軍區武漢第二離職干部休養所離休干部馬旭，14歲入伍參軍，她和戰斗英雄黃繼光同一個師，先后參加了遼沈戰役、抗美援朝戰爭，期間多次立功授勛。回國后，馬旭被保送到第一軍醫大學學醫，后成為一名野戰軍醫。時年28歲的馬旭迎來了她的人生轉折，此后馬旭累計跳傘140多次，創造了三項“中國之最”——第一個跳傘的女兵、跳傘次數最多的女兵、實施空降年齡最大的女兵。從50歲開始，直到離休后，馬旭和同為軍醫的丈夫將更多精力投入到醫學科研上，“充氣護踝”獲得國家專利，成為中國空降兵獲得的第一個專利，幾十年間，夫婦筆耕不輟，在軍內外報刊發表了100多篇學術論文，并撰寫了《空降兵生理病理學》、《空降兵體能心里訓練依據》，填補了相關空白，被外國專家稱為中國軍中的“居里夫人”。2018年9月，馬旭夫婦將這些科研成果換來的報酬中的1000萬捐于黑龍江省木蘭縣，用于教育等公益事業。堅定的愛國主義思想、堅定的共產主義信仰，堅定的為民服務宗旨造就了馬旭不斷努力，始終前進，全心全意為民服務的一生。

黑龍江省公安廳退休干部崔道植，從小父母雙亡，是黨和政府養育、教育和培養了他。他始終懷著一種感恩、報恩的思想，堅定永遠跟著黨走、為共產主義奮斗一生的信念，在這種堅定的信念下，他從做刑事技術開始，始終保持平和的心態，沒有一絲懈怠，能夠自覺地抵制各種誘惑，把全部精力投入到本職工作中，在不知不覺當中，沒有白天和黑夜區分，沒有節假日和退休的概念，64年的風霜雪雨，一次次的臨危受命，一回回的抽絲剝繭，使他被譽為龍江公安戰線“瑰寶”。

150個離退休干部集體榮獲“全國離退休干部先進集體”稱號，450名離退休干部榮獲“全國離退休干部先進個人”稱號，不論集體還是

個人，都是因為他們擁有堅定的信念，不斷努力學習，誓死用一輩子回報于人民與黨，他們用一生完美的詮釋了“篤信好學守死善道”。

【篇三】

7月24日，我有幸參加了縣委組織部召開的向吳大觀同志學習的座談會。座談會開得非常成功，對吳大觀同志一生坎坷經歷以及感人事跡進行了深入的挖掘和總結，我深刻地感覺到這是一次滌蕩心靈、查找不足、再為社會發揮余熱的好機會。我認為，吳大觀同志的精神閃光點主要體現為以下三點：

一、一生跟著黨走的堅定信心。吳大觀同志的一生可以說是全部獻給了黨和人民的航空發動機事業，他對事業的熱愛與追求，離不開對黨的忠誠和堅定的信心。他堅信只有馬克思主義、只有中國共產黨才能救中國和發展中國，這種信念他一生都沒有動搖過。

二、一生為國為民的高尚品質。吳大觀同志一生矢志報國，始終不忘自己是中國人，時刻牢記時代賦予知識分子的責任。他擁有寬廣的胸懷，敬業勤奮，奉獻社會，嚴于律己，寬以待人。在工作中，他要求嚴格，事必親躬。他還心系群眾，奉獻社會，為“希望工程”等捐款近10萬元。難能可貴的是，他清正廉潔，從不向組織提出任何要求。

三、一生奮斗不止的人生境界。吳大觀同志用一生演繹了這樣一

句為世人耳熟能詳的話：生命不息，奮斗不止。在他位居高位時，自己只要動動嘴就行了;在他退休以后，本應該去安享晚年。但他卻沒有坐亨其成，他一心想著還能為這個社會做多少貢獻，創造多少財富。他對人民、對國家、對黨和事業無限的忠誠，這一點是我們老年人最應該學習的。

對比吳大觀同志優秀品質，我認為自身還存在著一些差距和不足，并渴望在今后把對黨的忠誠與對祖國和人民的愛轉化成實際行動，再次煥發出生命的光彩，為各項事業的發展貢獻出自己的余熱：

一、在堅定信仰、執著追求上下功夫。作為一名老共產黨員，必須進一步堅定共產主義理想信念，為共產主義理想奮斗終生。把理想與現實結合起來，找到自己終身奮斗的目標，為之執著追求。

二、在加強學習、煥發活力上下功夫。當前，作為退休老干部，要深入學習實踐科學發展觀，結合縣情，總結發展規律，理清發展思路，籌謀發展計，為縣委縣政府獻計獻策。在加強自身的學習的同時，要注意改掉圖安逸、講享受的思維習慣，要用發展的眼光來看待事物，老年人雖然年齡大點，但依然有發展的美好前景，所以必須要開足馬力、保持青年創業時的心態，煥發活力與激情。

三、在找準定位、奉獻社會上下功夫。今后，我本人應立足實際，找準定位，根據自己的特長和愛好，選擇自己所關心的事業和領域，并全身心地投入進去。關心下一代工作就是對社會非常有益的事。另外，可以用自己的行動去影響其他老同志，帶動大家積極為社會發揮余熱。

第四篇：道德模范報告會學習心得

道德模范報告會學習心得

2011年11月16日，我有幸參加了由市文明辦聯合貴陽警備區政治部、武警貴陽市支隊政治部、市總工會、團市委、市婦聯在花溪區行政中心舉行的“貴陽市第三屆全國道德模范巡講報告會”。

報告會上，第三屆全國誠實守信道德模范提名獎獲得者彭文軍以自己的親身經歷，向大家講述了他11年始終如一的“愛心送學”事跡。彭文軍是貴州省開陽縣黔順公司駕駛員，2000年，他回到老家貴州省開陽花梨鄉跑起了個體客運。不久，彭文軍發現客運沿線有不少六、七歲的小孩要走很遠的路去上學，于是每次碰到這些孩子們，彭文軍就會叫他們上車，并承諾以后上學都免費送沿途的孩子上學，而這樣的承諾一做就是11年，這11年無論刮風下雨，嚴寒侵襲還是烈日酷暑，彭文軍都堅持把孩子們送到學校。緊接著，彭文軍的堂哥、同事以及長期免費乘車學生的家長，分別從不同的角度，講述了彭文軍的事跡。彭文軍的朋友在報告會上為他算了筆賬，這11年來，免費載學生上學，彭文軍起碼少收入10萬元。彭文軍回答：“哪個開車的不想找錢？可順路免費帶學生，這是我的一點愛心，也是當初向孩子們和家長的承諾。” 報告團成員用質樸的語言、真實的故事和真摯的情感，為大家講述了充滿道德力量的感人事跡，使所有參會人員受到了一次民族傳統美德和時代精神的洗禮，報告團成員的發言，一次次獲得雷鳴般的掌聲，現場氣氛非常熱烈。

彭文軍11年堅持用他的大客車免費送沿途公路的小孩上學，平凡中彰顯偉大，堅持中體現恒心，誠信中體現愛心，這在當下社會上出現的某些道德滑坡負面情況，這種堅持顯得更加難能可貴，體現出扶弱濟困、仁愛誠信的中華傳統美德，彰顯了道德的強大力量。做一件好事容易，做一輩子好事很難，彭文軍的堅持讓全社會看到了誠信，看到了道德的力量。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也；德者，德行也。當前，全國人民正在黨的領導下同心同德全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會，在我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，人們的道德觀念也呈現復雜多變的特征。通過舉行道德模范巡講報告會，用彭文軍的先進事跡感召群眾，有利于把社會主義道德觀念傳播到千家萬戶，把公民基本道德規范的要求滲透到人們的工作生活中，有利于在全社會樹立起鮮明正確的價值導向，營造知榮辱、樹正氣、促和諧的社會風尚，促進社會主義核心價值體系建設。

隨著我國經濟社會的飛速發展，人們的思想觀念受到多樣文化的巨大沖擊。有些人是非不明、誠信缺失,見利忘義、損公肥私等現象也時有所見；有的人愛國主義、集體主義、社會主義觀念淡薄；少數黨員干部信念動搖、貪污受賄，嚴重損害了黨和政府在公眾心目中的形象。這些問題的出現表明，我們要進一步提高公眾的思想道德水平，進一步加強全社會的精神文明建設，從而使全體人民的思想和道德狀況能夠更好地與經濟社會發展相適應，與全面建設小康社會的發展要

求相適應。通過這次學習道德模范的先進事跡，讓我充分認識到將“科學發展觀”和“八榮八恥”的理論相結合，努力提高自身素質和道德修養是我們每個人都應該做的。在現實生活中，有許許多多助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的典型人物，他們是公民道德行為的主流，更是影響社會風氣的中堅力量。我要以彭文軍為楷模學習和餞行中華傳統美德，把道德模范的榜樣作用貫穿到工作和生活中去，為建設文明花溪、和諧社會貢獻出自己的力量，要宣傳道德模范、學習道德模范、爭當道德模范。

第五篇：十佳報告會學習心得

“十佳班主任、十佳課改能手”學習心得體會

鲇魚山中心小學

今天，我聽了商城縣“十佳班主任、十佳課改能手”的班報告會。“十佳班主任、十佳課改能手”通過一個個真實、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風格給我帶來很大的震撼和觸動。

（一）優秀班主任的成功的原因：

1、愛學生，用心來教育學生。我們教育的對象很特別，是活生生的人，具有思想和感情，所謂“沒有愛，就沒有教育”，看了和聽了多名優秀班主任的事跡發現他們都能夠做到這一點。做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。

2、建立良好的班級風氣，包括生活習慣和學習習慣。不斷地教導學生養成好的習慣，所謂“習慣決定了一個人的命運”，只有養成了良好的習慣才能夠向更高的方向發展。

3、都有自己獨特的班級管理制度。有位班主任曾經講到：“遇到不同的班級就要有不同的管理方式，不同的班主任也有不同的管理方式”。加大對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。

4、注重優秀班干部培養。優秀班主任都不是單靠自己的能力把班級管好的，而是需要優秀班級干部的配合，班主任不可能時時刻刻在班里，所以必須有自己的“小助手”。

5、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。

這些優秀代表在會上的典型經驗將對我們眾多老師帶來很好的借鑒和啟發，他們也將成為各位老師們心中的一面旗幟！

學習心得體會

平塘小學

柯軍玲

今天，我聽了 “商城縣十佳班主任、十佳課改能手“巡回報告會”。會上，優秀代表分別根據自己的班級情況和工作經驗，就如何關愛每一位學生、重視感恩教育、培養學生優秀習慣等經驗做了介紹。

“心中有愛”是他們共有的品質。他們忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，治學嚴謹，彎下腰來做實事、搞科研，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優秀的人格魅力和崇高品質感染著一代代學子，影響著身邊的我們。

他們 擁有一顆愛心對待學生，“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

這些班主任，以扎實的師德表現為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從這些優秀教師身上所散發出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚著每一位教育工作者奮發進取，以忘我的精神獻身教育。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在這段工作時間里因為學生的管理工作經常感到迷茫，通過這次報告會，我學到先進班級管理的方法，也重新認識了班主任的責任與義務。

在學習優秀班主任先進經驗的同時，我們年輕教師也要借助于網絡學習。為師具有著其職業的自身的特點，教育的活動是一個不斷創新的活動，面對著不斷發展的具有獨特性的個體，并且要求為師者具有很高的素養和知識，在身體力行的同時，用自己卓越的智慧去關照學生的心靈世界，用愛的力量去感化和提高學生。這就要求教師必須成為一位知識復合型的個體，用陽光去照耀學生。

因此教師要有很高的學習興趣，具有不斷提高自己的內在需求，對自己從事的工作有強烈的責任感和執著的追求，使自己的職業能力在不斷的學習和反思中進一步提高，而且教師的學習行為也會給學生樹立榜樣作用。教師只能是終身學習者，只有終身學習才能更好地去教。學習是為了提高，反思同樣是為了提高，從這個意義上說，不斷學習，提高自己的教育教學水平是反思型教師的基本特征。教師的反思不僅是為了“完成”教學任務，而且總是千方百計地追求“更好地”完成教學任務。不斷的反思和對自己教學過程中許多問題的“追問”，使教師的教學更趨理性，追求更高的教育教學效果。

課程改革席卷著九州大地，在信息技術的普及運用和革命的潮流中，大量先進有用的教育資源蜂擁而至，網絡以其自身具有的特征影響著整個教育學界，為教育工作者提供了廣闊的資源世界，也為年輕教師的成長提供了廣闊的舞臺。要充分利用資源學習交流，在學習中不斷成長。