第一篇：《模范教師先進事跡報告會》學習心得

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《模范教師先進事跡報告會》學習心得

人與人的差別在物質上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。雖然今天這兩位模范教師講得并不多，但他們在自己的工作崗位上兢兢業業、無怨無悔地把愛奉獻給了學生，把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業，使我深受感動，是我學習的楷模。

人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當楊大山老師走上講座席的時候，我驚奇地發現他是一位殘疾人。

可是他依然一瘸一拐地走上臺中間給我們講述他的經歷，看到這一幕，我的心深深地震撼了，作為一個身體健全的年輕教師來說，有什么理由不去做好教師這個工作呢？結合學習有感而發，談談自己的一些體會：

楊大山老師的事跡為我做出了學習的榜樣，我在思考，如何更好地將這種精神融入到我日常工作中？為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議：多接觸學生，少高高在；多循序善誘，少嚴詞呵斥；多提前預防，少亡羊補牢；多埋頭苦干，少閑言埋怨；多接受意見，少一意孤行；多自己成為，少上交學校。多表揚鼓勵，少溺愛袒護；多賞識發揚，少惡語打擊；多慈母心懷，少嚴父尊容。多平等對待，少偏護偏愛。從楊老師的簡短的總結中，我深刻地體會到了“教育的真諦就是愛，愛是教育的出發點和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業心、責任心和一顆平常心，在自己的崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、扎扎實實地工作，正如他所說的那句話“既來之，則安之”、“干一行，愛一行；愛一行，鉆一行”。還要求我們平等對待每一個學生，不歧視差生，用心去和學生交流，用愛去和學生碰撞。

呂正強老師是一位年輕的教師，只有三十出頭，如今也已是模范教師的代表了，聽了他的事跡后，敬佩之情更是油然而生。他說當他剛師范學校走出來的時候，參加了教師招聘考試，接著被分配到了農村，更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無奈與艱辛，自己的思想也被動搖過，但有一種信念確讓他堅持走了下去，就是“愛學校、愛學生、愛教育”。就是因為這種深深的愛讓他成就了今天的事業。

聽了呂老師的事跡后我更加認識到，愛就是奉獻，奉獻是教師的天職。“捧

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著一顆心來，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。

我即將走上新的工作崗位，在今后的工作中我首先應該以優秀教師為榜樣，用我的激情和愛心把這份光和熱延續下去。努力工作和學習，用實際行動貢獻自己的一份力量。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第二篇：《模范教師先進事跡報告會》學習心得

人與人的差別在物質上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。雖然今天這兩位模范教師講得并不多，但他們在自己的工作崗位上兢兢業業、無怨無悔地把愛奉獻給了學生，把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業，使我深受感動，是我學習的楷模。人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當楊大山老師走上講座席的時候，我驚奇地發現他是一位殘疾人。可是他依然一瘸一拐地走上臺中間給我們講述他的經歷，看到這一幕，我的心深深地震撼了，作為一個身體健全的年輕教師來說，有什么理由不去做好教師這個工作呢？結合學習有感而發，談談自己的一些體會：楊大山老師的事跡為我做出了學習的榜樣，我在思考，如何更好地將這種精神融入到我日常工作中？為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議：多接觸學生，少高高在；多循序善誘，少嚴詞呵斥；多提前預防，少亡羊補牢；多埋頭苦干，少閑言埋怨；多接受意見，少一意孤行；多自己成為，少上交學校。多表揚鼓勵，少溺愛袒護；多賞識發揚，少惡語打擊；多慈母心懷，少嚴父尊容。多平等對待，少偏護偏愛。從楊老師的簡短的總結中，我深刻地體會到了“教育的真諦就是愛，愛是教育的出發點和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業心、責任心和一顆平常心，在自己的崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、扎扎實實地工作，正如他所說的那句話“既來之，則安之”、“干一行，愛一行；愛一行，鉆一行”。還要求我們平等對待每一個學生，不歧視差生，用心去和學生交流，用愛去和學生碰撞。呂正強老師是一位年輕的教師，只有三十出頭，如今也已是模范教師的代表了，聽了他的事跡后，敬佩之情更是油然而生。他說當他剛師范學校走出來的時候，參加了教師招聘考試，接著被分配到了農村，更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無奈與艱辛，自己的思想也被動搖過，但有一種信念確讓他堅持走了下去，就是“愛學校、愛學生、愛教育”。就是因為這種深深的愛讓他成就了今天的事業。聽了呂老師的事跡后我更加認識到，愛就是奉獻，奉獻是教師的天職。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。我即將走上新的工作崗位，在今后的工作中我首先應該以優秀教師為榜樣，用我的激情和愛心把這份光和熱延續下去。努力工作和學習，用實際行動貢獻自己的一份力量。

第三篇：模范教師報告會學習心得

模范教師報告會學習心得

樂業鎮小河小學茍華黨 1月4日，學校組織全體教師學習了我縣模范教師的先進事跡后，我感觸頗多，有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績；感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神；感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的精神。他們是我們學習的楷模和標兵。

他們從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……。這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

我深深地體會到，愛就是奉獻，奉獻是教師的天職。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。他們“愛學校、愛學生、愛教育”，正是他們對職業的熱愛成就了他們，是他們對學生不圖回報的愛成就了他們。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學生知識，還要對學生的人格成長發生影響，對學生的愛是教師特有的情感,學生是教師的生命,失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。我們的模范教師不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德。他們在平凡崗位上展現了不平凡的高尚品德與人格。從他們的身上，我們感受到了敬業精神與不朽的師魂。

教學工作是教師的基本職能。我們的模范教師是我們楷模，他們的事跡看似平凡、普通，沒有驚天動地的偉業，沒有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深，令人尊敬，同時也催人奮進。我們要充分發揮榜樣的作用，向模范教師學習，像他們那樣無論做人、做事、做學問，在何時何地何種情況下，都有對自己高標準嚴要求的高貴品質，不斷加強自身師德建設，爭當優秀人民教師，為社會培養更多更好的有用之才。

學習了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這

樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業,在如今后的工作崗位上,我應該用一份更真摯的態度去對待。我要學習模范教師們的敬業精神與不朽的師魂，自強不息，為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

2013年1月6日

第四篇：道德模范報告會學習心得

道德模范報告會學習心得

2011年11月16日，我有幸參加了由市文明辦聯合貴陽警備區政治部、武警貴陽市支隊政治部、市總工會、團市委、市婦聯在花溪區行政中心舉行的“貴陽市第三屆全國道德模范巡講報告會”。

報告會上，第三屆全國誠實守信道德模范提名獎獲得者彭文軍以自己的親身經歷，向大家講述了他11年始終如一的“愛心送學”事跡。彭文軍是貴州省開陽縣黔順公司駕駛員，2000年，他回到老家貴州省開陽花梨鄉跑起了個體客運。不久，彭文軍發現客運沿線有不少六、七歲的小孩要走很遠的路去上學，于是每次碰到這些孩子們，彭文軍就會叫他們上車，并承諾以后上學都免費送沿途的孩子上學，而這樣的承諾一做就是11年，這11年無論刮風下雨，嚴寒侵襲還是烈日酷暑，彭文軍都堅持把孩子們送到學校。緊接著，彭文軍的堂哥、同事以及長期免費乘車學生的家長，分別從不同的角度，講述了彭文軍的事跡。彭文軍的朋友在報告會上為他算了筆賬，這11年來，免費載學生上學，彭文軍起碼少收入10萬元。彭文軍回答：“哪個開車的不想找錢？可順路免費帶學生，這是我的一點愛心，也是當初向孩子們和家長的承諾。” 報告團成員用質樸的語言、真實的故事和真摯的情感，為大家講述了充滿道德力量的感人事跡，使所有參會人員受到了一次民族傳統美德和時代精神的洗禮，報告團成員的發言，一次次獲得雷鳴般的掌聲，現場氣氛非常熱烈。

彭文軍11年堅持用他的大客車免費送沿途公路的小孩上學，平凡中彰顯偉大，堅持中體現恒心，誠信中體現愛心，這在當下社會上出現的某些道德滑坡負面情況，這種堅持顯得更加難能可貴，體現出扶弱濟困、仁愛誠信的中華傳統美德，彰顯了道德的強大力量。做一件好事容易，做一輩子好事很難，彭文軍的堅持讓全社會看到了誠信，看到了道德的力量。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也；德者，德行也。當前，全國人民正在黨的領導下同心同德全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會，在我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，人們的道德觀念也呈現復雜多變的特征。通過舉行道德模范巡講報告會，用彭文軍的先進事跡感召群眾，有利于把社會主義道德觀念傳播到千家萬戶，把公民基本道德規范的要求滲透到人們的工作生活中，有利于在全社會樹立起鮮明正確的價值導向，營造知榮辱、樹正氣、促和諧的社會風尚，促進社會主義核心價值體系建設。

隨著我國經濟社會的飛速發展，人們的思想觀念受到多樣文化的巨大沖擊。有些人是非不明、誠信缺失,見利忘義、損公肥私等現象也時有所見；有的人愛國主義、集體主義、社會主義觀念淡薄；少數黨員干部信念動搖、貪污受賄，嚴重損害了黨和政府在公眾心目中的形象。這些問題的出現表明，我們要進一步提高公眾的思想道德水平，進一步加強全社會的精神文明建設，從而使全體人民的思想和道德狀況能夠更好地與經濟社會發展相適應，與全面建設小康社會的發展要

求相適應。通過這次學習道德模范的先進事跡，讓我充分認識到將“科學發展觀”和“八榮八恥”的理論相結合，努力提高自身素質和道德修養是我們每個人都應該做的。在現實生活中，有許許多多助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的典型人物，他們是公民道德行為的主流，更是影響社會風氣的中堅力量。我要以彭文軍為楷模學習和餞行中華傳統美德，把道德模范的榜樣作用貫穿到工作和生活中去，為建設文明花溪、和諧社會貢獻出自己的力量，要宣傳道德模范、學習道德模范、爭當道德模范。

第五篇：離退休干部先進事跡專題報告會學習心得

離退休干部先進事跡專題報告會學習心得三篇

【篇一】

近日，中央組織部在全國政協禮堂舉辦主題教育離退休干部先進事跡專題報告會。報告會上，上海“兩彈一星”愛國主義教育基地黨支部、湖北省離休干部馬旭等先進離退休集體、個人代表用他們自己真實質樸的語言講述了他們的先進事跡，感動了在場上千名離退休干部。

向榜樣看齊一直是共產黨員實現自我提升的重要方法，因為榜樣的力量是無窮的，它以最真實的方式讓人看清成為優秀的歷程，它對個人發展具有很高的借鑒學習意義。古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”向榜樣看齊就是以先進代表為鏡，照照自身差距，找找提升辦法，激發自己干事創業、不懈奮斗的力量，做一名緊跟時代步伐的優秀共產黨員。值得一提的是，優秀從來就沒有年齡限制，所以向榜樣看齊也無年齡限制。

學在遲暮，令人尊崇，也讓人生意義更深刻。在離退休干部先進事跡報告會上無論是場上作報告的先進代表還是場下聆聽報告的離退休干部，他們都帶著相互學習的目的而來，為著向先進看齊而來，只為讓人生再向前邁步。他們依然懷著“老驥伏櫪，志在千里”的志氣，為實現自己的理想信念繼續努力。離退休干部尚能如此，年輕干部更沒有理由松懈。

學在朝陽，這是成長成才的必經之路。年輕干部是國家的未來、民族的希望，雖然初出茅廬，但是時代的發展不會停滯不前，不會為等待任何人成長。所以站在“英雄們”的肩膀上，讓“英雄們”的偉大精神鞭策年輕干部，減輕他們前進路上的迷茫感，讓他們少走彎路、錯路，加快成長進度，追上新時代的步伐是當前緊迫的任務。當然，成長離不開學習，但也離不開自身的努力實踐，把從榜樣處學習到的成果轉化為做的動力，落實到自身崗位上，始終讓自己保持共產黨員的政治本色，朝著為人民謀幸福、為國家謀復興的目標繼續奮斗。

作為共產黨人，要始終保持堅定的理想信念，無論是革命先輩還是先進典型都值得我們一生去學習去敬仰，讓這些大無畏的精神提醒我們時刻保持初心、時刻保持進步，努力踐行好我們的時代使命。

【篇二】

2019年12月19日上午，中央組織部在全國政協禮堂舉辦主題教育離退休干部先進事跡專題報告會。中央和國家機關司局級以上離退休干部約1100人現場聆聽了報告。老干部是黨執政興國的重要資源，是推進中國特色社會主義偉大事業的重要力量。他們樸實真切的報告，令在場觀眾深受感動，讓我深刻體會到“篤信好學守死善道”的偉大精神。

湖北省軍區武漢第二離職干部休養所離休干部馬旭，14歲入伍參軍，她和戰斗英雄黃繼光同一個師，先后參加了遼沈戰役、抗美援朝戰爭，期間多次立功授勛。回國后，馬旭被保送到第一軍醫大學學醫，后成為一名野戰軍醫。時年28歲的馬旭迎來了她的人生轉折，此后馬旭累計跳傘140多次，創造了三項“中國之最”——第一個跳傘的女兵、跳傘次數最多的女兵、實施空降年齡最大的女兵。從50歲開始，直到離休后，馬旭和同為軍醫的丈夫將更多精力投入到醫學科研上，“充氣護踝”獲得國家專利，成為中國空降兵獲得的第一個專利，幾十年間，夫婦筆耕不輟，在軍內外報刊發表了100多篇學術論文，并撰寫了《空降兵生理病理學》、《空降兵體能心里訓練依據》，填補了相關空白，被外國專家稱為中國軍中的“居里夫人”。2018年9月，馬旭夫婦將這些科研成果換來的報酬中的1000萬捐于黑龍江省木蘭縣，用于教育等公益事業。堅定的愛國主義思想、堅定的共產主義信仰，堅定的為民服務宗旨造就了馬旭不斷努力，始終前進，全心全意為民服務的一生。

黑龍江省公安廳退休干部崔道植，從小父母雙亡，是黨和政府養育、教育和培養了他。他始終懷著一種感恩、報恩的思想，堅定永遠跟著黨走、為共產主義奮斗一生的信念，在這種堅定的信念下，他從做刑事技術開始，始終保持平和的心態，沒有一絲懈怠，能夠自覺地抵制各種誘惑，把全部精力投入到本職工作中，在不知不覺當中，沒有白天和黑夜區分，沒有節假日和退休的概念，64年的風霜雪雨，一次次的臨危受命，一回回的抽絲剝繭，使他被譽為龍江公安戰線“瑰寶”。

150個離退休干部集體榮獲“全國離退休干部先進集體”稱號，450名離退休干部榮獲“全國離退休干部先進個人”稱號，不論集體還是

個人，都是因為他們擁有堅定的信念，不斷努力學習，誓死用一輩子回報于人民與黨，他們用一生完美的詮釋了“篤信好學守死善道”。

【篇三】

7月24日，我有幸參加了縣委組織部召開的向吳大觀同志學習的座談會。座談會開得非常成功，對吳大觀同志一生坎坷經歷以及感人事跡進行了深入的挖掘和總結，我深刻地感覺到這是一次滌蕩心靈、查找不足、再為社會發揮余熱的好機會。我認為，吳大觀同志的精神閃光點主要體現為以下三點：

一、一生跟著黨走的堅定信心。吳大觀同志的一生可以說是全部獻給了黨和人民的航空發動機事業，他對事業的熱愛與追求，離不開對黨的忠誠和堅定的信心。他堅信只有馬克思主義、只有中國共產黨才能救中國和發展中國，這種信念他一生都沒有動搖過。

二、一生為國為民的高尚品質。吳大觀同志一生矢志報國，始終不忘自己是中國人，時刻牢記時代賦予知識分子的責任。他擁有寬廣的胸懷，敬業勤奮，奉獻社會，嚴于律己，寬以待人。在工作中，他要求嚴格，事必親躬。他還心系群眾，奉獻社會，為“希望工程”等捐款近10萬元。難能可貴的是，他清正廉潔，從不向組織提出任何要求。

三、一生奮斗不止的人生境界。吳大觀同志用一生演繹了這樣一

句為世人耳熟能詳的話：生命不息，奮斗不止。在他位居高位時，自己只要動動嘴就行了;在他退休以后，本應該去安享晚年。但他卻沒有坐亨其成，他一心想著還能為這個社會做多少貢獻，創造多少財富。他對人民、對國家、對黨和事業無限的忠誠，這一點是我們老年人最應該學習的。

對比吳大觀同志優秀品質，我認為自身還存在著一些差距和不足，并渴望在今后把對黨的忠誠與對祖國和人民的愛轉化成實際行動，再次煥發出生命的光彩，為各項事業的發展貢獻出自己的余熱：

一、在堅定信仰、執著追求上下功夫。作為一名老共產黨員，必須進一步堅定共產主義理想信念，為共產主義理想奮斗終生。把理想與現實結合起來，找到自己終身奮斗的目標，為之執著追求。

二、在加強學習、煥發活力上下功夫。當前，作為退休老干部，要深入學習實踐科學發展觀，結合縣情，總結發展規律，理清發展思路，籌謀發展計，為縣委縣政府獻計獻策。在加強自身的學習的同時，要注意改掉圖安逸、講享受的思維習慣，要用發展的眼光來看待事物，老年人雖然年齡大點，但依然有發展的美好前景，所以必須要開足馬力、保持青年創業時的心態，煥發活力與激情。

三、在找準定位、奉獻社會上下功夫。今后，我本人應立足實際，找準定位，根據自己的特長和愛好，選擇自己所關心的事業和領域，并全身心地投入進去。關心下一代工作就是對社會非常有益的事。另外，可以用自己的行動去影響其他老同志，帶動大家積極為社會發揮余熱。