第一篇：師德巡回報告會學習心得[定稿]

師德巡回報告會學習心得 文博路小學 李珂

近日,在鄭州市教育局主辦的師德巡回報告會中，我受益匪淺。這些光榮的名字，事跡，到現在還歷歷在目，久久回響。賈新菊，王培先，董玉香，李春瑞，王磊等，這些師德高尚的優秀教師,無一不是在平凡的崗位上,用自己高尚的人格、偉大的人文關懷、無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空。培訓中,教師具體地談到其中幾位教師的高尚精神及光榮事跡。身教重于言教,在廣泛開展教師職業道德教育,提高師德修養的今天,他們不僅用自己的實際行動推動了公民道德建設的深入開展,更是所有教育工作者工作的楷模，行動的標兵！

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!通過本次報告會，我進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一、愛黨愛國。學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表重要思想，關心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。

二、熱愛教育事業。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業的真愛，樹立“服務學生奉獻社會”的精神。

三、熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會社會主義新人。

四、勇于同一切危害教育事業的行為進行堅決的斗爭。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業的順利發展創造和諧的外部環境。

五、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、創新精神和能力素質。刻苦鉆研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

六、實事求是，堅持真理。教師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

七、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業業，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。

八、團結互助、廉潔從教、為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛生，語言規范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優秀教育工作者嚴格要求自己。

作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。

2017年9月25日

第二篇：師德巡回報告會發言稿

師德巡回報告會發言稿

都斛鎮中心小學 王雁燕

尊敬的各位領導、報告團的專家、各位同行：

大家好！

今天，臺山市“弘揚師德、鑄就師魂”師德巡回報告團到我鎮傳經，請允許我代表全鎮教師，向精心組織活動的領導們及報告團的專家們道一聲：謝謝！

聽過梁翠莉老師的發言，我深深地為她扎根北陡無私奉獻的精神感動。她真不愧為十大師德模范！我要向她學習！

在我身邊，讓我感動、值得我學習的老師也有很多。走進我們學校所有的辦公室，都會看到一封感謝信，一封寫給學校領導和全體同事的感謝信。信中有這樣幾句話：當我好不容易從暈厥中醒過來的時候；突然間，又一次的暈厥讓我措手不及。我的親人一時還不能從遠處趕來照顧我，同事們以無聲的行動告訴我：我們有一個充滿愛心的集體，有一批充滿愛心的領導，有一群充滿愛心的同事！救命之恩，永世難忘！

雖然，我可能沒有能力一一報答各位領導、同事對我的深恩，但我會以此激勵自己，向你們學習，好好工作，好好做人！

聽，這位老師在兩次暈厥之后稍為好轉，不是抱怨工作任務太重，而是給領導與同事寫了一封這樣感人的信；想到的并不是好好休息，而是好好工作！

這封感人的信，是我們學校黃瑞瓊老師寫的。在我們鎮，像黃老師這樣重病不下火線，長期帶病工作的老師還真不少，比如中心小學的黃月容、陳小霞、王蘭英，都斛第二小學的王鳳娉等。他們高尚的師德，每一天都在感動著我，鼓舞著我努力工作。

是的，在我們身邊，有很多令人感動的同事，比如：已經退休的陳進慶校長，從中心小學開辦到申報臺山市一級學校到江門市一級學校，他一步一步帶領著學校前進，成績有目共睹。但更令我感動的是，每個周末或是假日回到學校，都會見到陳校長在學校，或是重新粘上宣傳版報被風掀起的一角，或是默默地伏案工作，或是與校警一起巡查校園安全隱患——他把學校當成了自己的家！

麥仲嬋校長，從8月23日晚上學校新的領導班子成立到今天都沒有回家吃過一頓午飯，甚至一次也沒有送過就在我們學校讀書的女兒放學回家——而她的家，僅距離我們學校六百米左右！9月10日下午放學時，我們遇上了罕見的雷暴天氣，學校里聚集了一千四百多名學生與一千多名家長，校門口還有大大小小幾百輛車。麥校長沉著地指揮各班級做好接送學生的工作，一直忙到六點多才和我們一起去慶祝自己的節日——在這個時候，她才想起自己的女兒，打個電話回家，發現女兒是同事的媽媽幫忙接走了，她感慨地說：剛才，真的沒有想到自己的女兒啊……

黃雁娉老師，右手受傷了，前后經歷三次手術，本該留在家中好好休息，但她稍為好轉后就回到創強辦公室工作。同事們都勸她注意身體，她只是淡淡地說：我能做多少是多少！右手不行，我可以用左手……

莫穩弟老師，因腎萎縮引起的絞痛令她臉色蒼白，坐在教室里汗如雨下。我恰好經過他們的教室，請她馬上去醫院，她卻說了那句讓我終生難忘的話：我還想把這節課上完，讓學生聽完這節課……

葉啟揚級長，除了管理級組外，還肩負著學校水電維修的重任。無論學校、同事什么時候有需要，他總會第一時間趕回現場，馬上開始搶修工作。看著他整天忙碌的身影，誰會想象得到他幾年前頭部做過開顱手術，不宜操勞呢？同事們都親切地稱他為“我們的啟哥”。是的，我們的啟哥，您是我們這個大家庭里的好大哥！

都斛二小的黎學海主任，工作細致，無論領導什么時候布置什么任務有怎么樣的困難，從來沒有半句抱怨，第一時間完成工作，為領導、同事排憂解難。在他的工作詞典里，只有一個字——“做”。

都斛二小的麥清云主任，在都斛創強辦公室的郵箱里，您負責的資料通常都是第一個送到，而且質量也是最高的。您也非常關心青少年的成長，都斛鎮團委對您的評價是：不是團委，勝似團委——學校教導主任及六年級語文教學這兩項工作，足以令人忙得不得可交，我們不難想象，您是用哪些時間來完成艱巨的創強工作及團隊工作的！

張慶華主任這學期分管學校的教學報表工作，用他自己的話來說，就是“整天抱著電腦”——而且，每天都“抱”到深夜。譚有才主任見到這種情況，主動幫忙。這段時間，同事、家長經常見我晚上六七點鐘才回家，都問我為什么這樣晚回家。其實啊，我已經算很早啦，學校里還有兩位主任在繼續加班呢！他們每天最早也得晚上十二點才回家，最晚的那天是凌晨兩點鐘到家。大家又怎么會看到他們回家的身影呢？

朱麗娟老師，六年級的級長，長期擔任畢業班優秀生的輔導工作。因為輔導學生的需要，她有時候每周要多上十一節課——作為老師，我們都深深地知道，每個星期多上十一節課是個什么概念吧？但她沒有半句怨言；有同事請假，她照樣說：讓我上課吧！大家放心好了。這學期，她本來可以不當班主任的；但她說：我喜歡班主任工作，讓我繼續當班主任吧！到了排課的時候，她本來可以上少幾節課的，但是她考慮到班主任工作、語文教學工作的需要，要求教導處按一般的語文老師那樣安排她的課時。

黃銘燕、簡春梅老師，歡迎有心理障礙的學生到自己班里就讀，并且和同學們一起，真誠地與他們交朋友，引領他們走出陰影。偏愛問題學生，這又是一種怎么樣的高尚情懷！麥家賢主任、黎家龍主任，衛大海、鐘巧娟、陸用仙、林素蘭、鐘澤明、麥麗娥、陳如享、李秀梅、王巧娥、伍銀優等一大批的老師，無論在哪個崗位上，無論學校布置什么任務，無論哪一位同事需要幫忙，都會說“我來吧”，第一時間完成，從來不需要上級操心。

都斛中學的老師們，我們同住一幢樓，幾乎每天早上6:15，我都是在你們離家上班的關門聲、腳步聲醒來的。我也經常從爸爸、姐姐、學生的口中聽到你們的感人事跡，知道你們為了學生的成長與安全，晚上八點多才回家吃飯、十一點多才到家休息，都是家常便飯。我由衷地佩服你們的奉獻精神！

說到感動，很多老師都曾被這位領導感動過——無論多忙，我們的工作方案他都會第一時間閱讀并提出修改建議；無論多晚，我們發給他的短信他都會馬上回復，末尾總是“謝謝”兩字；無論哪一位老師參賽，無論哪一位老師生病了，無論哪位老師家有喜事，只要他知道，都會收到他的短信。黃瑞瓊老師昏厥，我們開始以為只是感冒藥過量，沒向他匯報。黃老師出院后他才知道這件事。電話中，他非常嚴肅地說：發生這樣的大事，為什么不告訴我？這些話，他從來不在公開場合說。他總是那樣低調，總是說：身為領導，無論做得多好都是應該的，多表揚老師們吧！他，就是黃子年校長，一個話不多，卻真正把工作與老師放在心上的有心人！

我們身邊的優秀教師事跡，時間再多也說不夠！以上這些事例，不少是從我們學校的工作例會中信手拈來的。這樣感人的事啊，如遍地春花，每天都在我們學校、我們鎮悄悄地綻放，令人感動。與這些師德高尚的教師一起，我真的感覺不到自己有什么過人之處；相反，我看到了自己的缺點與不足。我怎么可以不努力呢？

我感謝我的領導與同事，他們讓我明白了師德的含義——師德，不在于說了多少高調的話，而在于有一顆甘為人梯的心，踏踏實實地工作、默默無聞地奉獻，讓學生、同事踩在自己的肩膀上，摘下成功的果實，讓學校更上層樓，“待到山花爛漫時，她在從中笑”。這是我一直以來，愿意為學校、學生、同事付出的力量源泉。

領導們、同事們，感謝你們——在你們的鼓舞與幫助下，我一步一個腳印，不斷進步，從教二十一年，先后六十多次獲得江門市、臺山市級獎勵，評為第一批臺山市小學英語學科帶頭人；今年暑假在學校中層領導干部競爭上崗中，還得到全體評委及教師代表的信任，以四十票全優的成績成為辦公室主任。每一年，我任教的班科在年終考試都會獲得鎮的第一名或是進步獎；今年也不例外，任教的班從原來的全鎮第八名躍居第一名。近三年，我每次參加市級論文、教學設計、百花獎都獲得一等獎。今年，我們學校有八位同事榮獲臺山市教育學會年會論文、教學改革百花獎一、二、三等獎的果實，六個課題全部通過了臺山市級課題的立項認證，八個少先隊活動方案在共青團廣東省委“飛揚的紅領巾”專題網站發布，學校舞蹈隊榮獲臺山市教育基金會黃浩川文藝獎，三位少先隊員參加了廣東省南粵之星評選，我和同事、學生一樣高興，因為他們在我們學校、在我的班里，在我的幫助下進步了！

然而，像黃子年校長說的那樣——身為領導，無論做得多好都是應該的；那么我作為老師，讓學生在我任教的班里得到發展，不斷進步，是應該的；作為領導，以身作則，帶領全體同事把工作做實做細，是應該的；作為臺山市學科帶頭人，帶領同事開展教學教研并幫助他們成功，是應該的；作為都斛鎮團委委員及紅十字會副會長，時刻關注青少年健康成長并為他們爭取權益，是應該的；作為都斛創強辦公室的一員，把自己負責的資料整編好，是應該的。是的，我所做的一切都是應該的，而且都是應該做好的。

領導們、同事們，我衷心地感謝你們——是你們，一直以高尚的師德啟迪著我、包容著我、鼓舞著我，也成就了我，我向你們致敬！讓我們一起努力，繼續為教育事業做自己應該做的事吧，我們將無愧于這個高尚的名字——老師！、踏上社會征途的時候，本人整裝待發，將以飽滿的熱情，鑒定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

第三篇：師德巡回報告會主持詞

師德先進事跡巡回報告會主持詞

各位領導，同志們：

今天，教育局組織的師德先進事跡報告團來到我鄉做巡回報告，首先讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位報告團老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天來到我們鄉的五位優秀教師，分別是趙慧暉，理想中學教師，保定市魅力教師；曹杏坤，大洋中學教師，保定市魅力教師；管曉蘭王京鎮拔茄小學副校長，唐縣教書育人楷模；王娜，羅莊鄉南屯村小學教師，保定市魅力教師；張中仙，唐縣一小教師，唐縣教書育人楷模。

報告團的領隊，教育局 同志。

讓我們用熱烈的掌聲，對他們的到來表示敬意和感謝。今天參加報告會的，還有我們黃石口鄉中小學的全體教職員工。

下面，請教育局 同志講話。

同志們，同志作了簡短的講話，下面，讓我們一起來學習五位優秀教師的先進事跡：

首先，請 老師作報告：《 》； 請 老師作報告：《 》； 請 老師作報告：《 》； 請 老師作報告：《 》； 請 老師作報告：《 》； 各位領導，老師們，剛才，五位老師用樸實的語言講述了自己故事，平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在他們身上，集中體現了我們教師學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神，為我們樹立了光輝榜樣。讓我們再次用熱烈的掌聲，對五位優秀教師表示感謝。

校長講話

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向縣局領導和報告團成員表示 衷心的感謝！謝謝大家！

第四篇：師德巡回報告會有感

師德巡回報告會有感

朱坊蕉坑小學 袁潔秀

2018年3月15日下午,我有幸和全鄉老師一起聆聽了南康區教育系統師德報告團巡回報告會，會議在朱坊鄉中心小學多媒體教室舉行。此次報告團的四位師德模范教師的先進事跡報告，讓我受益匪淺，說受益匪淺太老套了，但是四位教師的人格魅力以及那種榜樣的精神力量，將成為我今后工作中的楷模。

教育是一項長期復雜的工作，從教十六年的蔡老師以自己獨特的方式去愛、去幫助班級里的弱勢群體。蔡老師堅持不懈的心理輔導，讓丑小鴨圓了自己的大學夢，讓留守孩圓了自己的音樂夢。他們都是我們一批又一批學生中普通的一員，但是他們每一個都是獨特的個體，是蔡老師的悉心關愛，讓學生的人生展現不一樣的光彩。

“桃李不言，下自成蹊。老實做人，踏實做事。”這是夏老師刻進我心里的人生格言。夏老師立志做一顆蒲公英的種子，建設校園，幫助師生。學生被蛇咬了，同事生病了，是夏老師跋山涉水送他們去醫院;領著微薄的工資，卻從來不吝惜為生重病的學生捐款。他說，“贈人玫瑰，手有余香”，在平淡又不平凡的教學生涯中，做一個默默的耕耘者。

扎根教壇，無怨無悔。葉老師說：“傳授學生一滴水，自己要有一桶水。”他一直努力提升自己，通過各種培訓充實自身素質。熱愛學生，關心學生，雨天護送學生過危橋，關愛智障兒童，也得到孩子們的關心。懷著“幼吾幼以及人之幼”的慈母心，發現危險的蛛絲馬跡，把應有的責任滲透在點點滴滴的日常小事中。

為了班級里那一張張充滿渴望的小臉，只有民辦教師身份的劉老師放棄了下海的機會，放棄了自己的節假日，放棄了與家人團聚的日子，兢兢業業地陪伴在孩子們身邊，付出了超出父母給予的關心和愛護。

他們和我們一樣,都是在一線教學的普通老師，是那么的平凡,他們與我們不一樣，是他們比我們更懂得什么是教師的靈魂，而他們的“靈魂”又是那么的偉大。聆聽后，讓我感受到：其實榜樣無處不在,他們不分學校的貴賤,不分條件的優劣,他們存在我們的身邊。師德不僅僅是以語言的形式存在,更重要的是我們如何在學生身上來體現出我們的師德。

第五篇：2007師德教育巡回報告會主持詞

2007師德教育巡回報告會主持詞

（參考版）

各位領導，同志們：

根據9月10日東海縣委縣政府召開的2007年慶祝教師節表彰大會有關精神，教育局組織2007的“十佳教師”組成師德教育巡回報告團，分為兩組，到全縣23個鄉鎮（場）學校開展師德教育巡回報告活動。

今天來到我們**（鄉鎮）的五位優秀教師，他們是： 第一組：高級中學－邱夫健、白塔高中－張家軍、實驗中學－王楊光、南辰小學－付 俠、職業中學－張繼山；

第二組：高級中學－王長利、進修學校－趙克玉、黃川中學－郭早陽、實驗小學－侍守文、李埝小學－顧文靜

報告團的領隊，教育局**同志。

讓我們用熱烈的掌聲，對他們的到來表示敬意和感謝。今天參加報告會的，還有我們**中小學的全體教干和教師。下面，讓我們一起來學習五位優秀教師的先進事跡： 首先，請**老師作報告：《》； 請**老師作報告：《》； 請**老師作報告：《》； 請**老師作報告：《》； 請**老師作報告：《》；

各位領導，老師們，剛才，五位老師用樸實的語言講述了自 己故事，平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在他們身上，集中體現了我們教師學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神，為我們樹立了光輝榜樣。讓我們再次用熱烈的掌聲，對五位優秀教師表示感謝。

下面，請教育局**同志講話。

同志們，**同志作了簡短的講話，轉述了胡錦濤總書記8月31日在全國優秀教師代表座談會上的講話中對教師的幾點希望。希望我們**（鄉鎮）的教師能夠認真學習胡錦濤總書記的講話精神，認真學習優秀教師的先進事跡，立足崗位、刻苦鉆研，不斷提高自身綜合素質，提高自己的教育教學水平，更好的為**教育的發展，為東海教育的發展服務。

報告會到此結束。散會。