第一篇：航埠鎮(zhèn)初中教務(wù)處06學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

航埠鎮(zhèn)初中教務(wù)處06學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)2006學(xué)年教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)，以各項(xiàng)管理制度的落實(shí)和創(chuàng)新為抓手，積極履行學(xué)校日常教育教學(xué)的管理職能，實(shí)踐“規(guī)范管理、特色發(fā)展、質(zhì)量提升”的管理理念，以“兩升（合格率、優(yōu)秀率）一降（低分率）為工作重心。回顧已往一學(xué)年的教學(xué)工作，主要作了以下幾個(gè)方面的努力。

一、深化完善分層次教學(xué)辦法，抓兩頭促中間，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1、暑期調(diào)整班級(jí)結(jié)構(gòu)，不完全以分?jǐn)?shù)編班，擴(kuò)大住校班班級(jí)數(shù)，縮小非住校班學(xué)生數(shù)。對(duì)不同層次的學(xué)生我們以人為本的提出不同的要求，便于教師因材施教。對(duì)不同層次的班級(jí)，要求任課教師抓好兩頭，促進(jìn)全面教學(xué)質(zhì)量提升。

2、對(duì)不同層次學(xué)生的教學(xué)，要求老師有不同教案。以人為本，實(shí)事求是。根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際情況組織課堂教學(xué)，布置貼近學(xué)生能力的作業(yè)，設(shè)置不同的評(píng)價(jià)目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口，提高課堂教學(xué)效益。

3、舉行不同層次學(xué)生以年級(jí)為單位的學(xué)科知識(shí)擂臺(tái)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)科的教學(xué)。本學(xué)期舉行了初一年級(jí)的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、初二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科擂臺(tái)賽，濃厚了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

二、堅(jiān)持階段性學(xué)科檢測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)成效的過(guò)程反饋

1、初一新生入學(xué)后進(jìn)行了全區(qū)摸底測(cè)試；初

一、初二年級(jí)進(jìn)行了每隔二個(gè)月的階段性檢測(cè)；初三年級(jí)每月檢測(cè)。

2、完善了各項(xiàng)檢測(cè)制度，強(qiáng)調(diào)檢測(cè)前的動(dòng)員，檢測(cè)中的嚴(yán)肅、認(rèn)真，檢測(cè)后的反思。每次檢測(cè)后通過(guò)學(xué)生集會(huì)、年級(jí)組教師質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，和學(xué)生、老師、家長(zhǎng)溝通交流教學(xué)情況，反思教學(xué)得失，尋求家長(zhǎng)的積極配合，班級(jí)老師的團(tuán)隊(duì)合作，形成教育教學(xué)合力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的策略。

三、嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理

本學(xué)年中學(xué)校要進(jìn)一步細(xì)化過(guò)程管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量，狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”，將管理措施落實(shí)到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。（1）加強(qiáng)教室日記登記制度，培訓(xùn)各班學(xué)習(xí)委員，提高學(xué)生反映問(wèn)題、客觀記載班級(jí)教室日記的能力，及時(shí)反饋教師課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。（2）采取全面結(jié)合，隨機(jī)抽查、集中檢查等辦法加大對(duì)教師教案、批改的督查，克服教師課堂教學(xué)的隨意性。（3）實(shí)行教學(xué)調(diào)研半月談活動(dòng)，單周周一下午第6節(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隨堂推門聽(tīng)課，下午第7課，上課教師教學(xué)反思談體會(huì)，每位聽(tīng)課者必須提1-2個(gè)問(wèn)題，由上課教師回答。

（4）課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位；要正視、重視學(xué)生的個(gè)性差異，認(rèn)真探索實(shí)施分層次教學(xué)，在差異生教育教學(xué)方面有所作為，有所突破。

四、組織好學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)科教學(xué)水準(zhǔn)

發(fā)揮教研組、備課組集體力量，制定每學(xué)年的幾個(gè)常規(guī)賽事備賽策略。學(xué)科教師統(tǒng)一思想，相互協(xié)作。競(jìng)賽訓(xùn)練要規(guī)范化，定時(shí)間定地點(diǎn)定輔導(dǎo)教師，選好苗子，捕捉有效信息，爭(zhēng)取優(yōu)良的成績(jī)。另一方面學(xué)科組要整理有關(guān)輔導(dǎo)資料，形成寶貴經(jīng)驗(yàn)。柯城區(qū)初中學(xué)校發(fā)展共同體科學(xué)學(xué)科課堂展示與競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流在我校舉行。2007年浙江省初中科學(xué)競(jìng)賽陳方興榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，獲區(qū)三等獎(jiǎng)有4人。07年浙江省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)7人。初

一、初二“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)10人。07年中小學(xué)生“智力七巧板”拼圖競(jìng)賽，陳飛龍榮獲初中組二等獎(jiǎng)。

五、狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)07年中考成績(jī)有新突破

學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)06年中考經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，圍繞提高平均分、合格率和優(yōu)秀率、降低低分率的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的培優(yōu)和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。

第一，全體初三師生有吃苦的精神，有實(shí)現(xiàn)既定奮斗目標(biāo)的信心和勇氣；

第二，領(lǐng)會(huì)課改精神，多渠道獲取信息，研究周邊地區(qū)的學(xué)業(yè)考試卷，認(rèn)清當(dāng)今中考的特點(diǎn)的總體趨勢(shì)，并把它落實(shí)到日常課堂教學(xué)中；

第三，每一位初三教師要具體分析每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段，在提高優(yōu)生和良好人數(shù)的同時(shí)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予更多的關(guān)心和尊重，提高學(xué)習(xí)效果。

第四，班級(jí)要抓班風(fēng)抓學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格對(duì)初三學(xué)生的要求，以班風(fēng)保障學(xué)風(fēng)。

07年中考是航埠鎮(zhèn)初中有史以來(lái)取得最好成績(jī)的一年。上二中正取線679分13人，上一中、三中正取線85人，上衢高線185人。

六、以創(chuàng)體育強(qiáng)區(qū)和實(shí)施體、衛(wèi)、藝方案為契機(jī)，完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。

1、改造體、衛(wèi)、藝教學(xué)設(shè)施。根據(jù)新課標(biāo)要求盡可能開設(shè)開齊各類科目，使全體學(xué)生全面有所發(fā)展。

2、開展課外體育活動(dòng)，確保在校學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3、在區(qū)第二十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，毛凱麗破15歲女子組400米市紀(jì)錄，學(xué)校榮獲區(qū)團(tuán)體總分第六。熊劍峰同學(xué)在2006年柯城區(qū)第五屆教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)書法比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。

細(xì)化管理，狠抓落實(shí)，努力提高教務(wù)處教學(xué)管理的服務(wù)能力是今后工作的努力方向。

航埠鎮(zhèn)初中教務(wù)處

2007年7月2日

第二篇：06學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

湖州市清泉武術(shù)學(xué)校2006學(xué)年第二學(xué)期

工作總結(jié)

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校在各級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持上以質(zhì)量立校和可持續(xù)發(fā)展為教學(xué)理念，樹立科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀，德育上以軍事化的管理為先導(dǎo)，以人文化的情感關(guān)懷為核心，以搭建學(xué)生自我發(fā)展平臺(tái)為依托，并進(jìn)行了積極有效的探索，走出了一條適合清泉武校學(xué)生自身充分發(fā)展的特色教育之路。

一、把握發(fā)展良機(jī)，加快學(xué)校建設(shè)步伐。

本學(xué)年，學(xué)校工作面臨三大任務(wù)：創(chuàng)建縣級(jí)文明單位、學(xué)校綜合大樓籌建、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)重級(jí)技工學(xué)校準(zhǔn)備。一年中要完成三大創(chuàng)建任務(wù)，對(duì)我們這樣一所小學(xué)校來(lái)說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，這既是一種考驗(yàn)，更是一種發(fā)展機(jī)遇。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視這一機(jī)遇。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行具體分工，制訂工作計(jì)劃，分清工作職責(zé)，由于做到責(zé)任到人，分工明確，因此在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校順利通過(guò)縣文明辦驗(yàn)收，被評(píng)為2003縣級(jí)文明單位。省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校創(chuàng)建的前期準(zhǔn)備工作，也在有條不紊的進(jìn)行，并且大部分工作也已經(jīng)完成，準(zhǔn)備下學(xué)期進(jìn)行申報(bào)。建筑面積近5000M綜合大樓也初露雄姿，明年上半年投入使用。

學(xué)校根據(jù)縣委縣府提出關(guān)于長(zhǎng)興技校易地新建，一年內(nèi)創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)，四年內(nèi)升格為技師學(xué)院的總體要求，成立學(xué)校遷建工程領(lǐng)導(dǎo)小組，明確建設(shè)規(guī)劃用地，爭(zhēng)取政府支持，啟動(dòng)遷建工程。

二、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀教師脫穎而出。學(xué)校行政班子和教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的資源，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有力保障。一所學(xué)校成敗與否，班子是核心，教師是保證。我校教師隊(duì)伍正在步入成熟期，骨干教師的培養(yǎng)和使用將成為今后一個(gè)時(shí)期重要的研究課題。同時(shí)學(xué)校充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用及教代會(huì)的監(jiān)督管理職能，加強(qiáng)對(duì)教師的教育、引導(dǎo)，提高教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

1、開展形式各樣的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不斷提高教職工思想覺(jué)悟和融洽師生關(guān)系，營(yíng)造良好的人文環(huán)境和和諧的工作氛圍。如校黨支部開展“牽握一雙手，溫曖一顆心”黨員導(dǎo)師制活動(dòng)，校工會(huì)組織“新老教師”結(jié)對(duì)工作。

2、學(xué)校充分利用各種資源，進(jìn)行富有成效的崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。今年我們派出二十七位

專業(yè)課教師到湖州機(jī)床廠和浙江諾力機(jī)械有限公司進(jìn)行為期一周的實(shí)踐，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝

2和流程，熟悉新設(shè)備的使用情況，結(jié)識(shí)一批工人師傅，把實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，成效顯著。

3、積極鼓勵(lì)和支持中青年教師外出參加各種比賽和活動(dòng)。學(xué)校組織基礎(chǔ)課教師去長(zhǎng)興中學(xué)聽(tīng)課；組織教師參加技能節(jié)各種教學(xué)比賽；組織教師參加教壇新秀、教學(xué)能手等的各種評(píng)比，今年組織了六位教師、四位同學(xué)代表湖州市參加了浙江省工具鉗工、數(shù)控機(jī)床、維修電工、電子裝配技能大賽，取得了好成績(jī)。

通過(guò)各種培訓(xùn)和比賽，我校教師教育理論水平獲得全面提高，部分教師在教學(xué)實(shí)踐與研究中脫穎而出：在這一年中，我校教師撰寫的論文有14篇在市第六屆中等職教教學(xué)成果中獲獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)10篇），其中陳渭山老師的論文上報(bào)省級(jí)參評(píng)，獲省三等獎(jiǎng)。參加縣理化生學(xué)會(huì)論文的評(píng)比，也有十多篇論文，獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好名次；學(xué)校周桂林老師被評(píng)為湖州市“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)，阮強(qiáng)志、俞致杰老師被評(píng)為長(zhǎng)興縣第七屆教壇新秀。李娟、俞致杰老師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。特別參加縣中青年教師解題競(jìng)賽，我校七名教師參加，六名獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例大大超過(guò)各校的平均數(shù)。在全體教師共同努力下，長(zhǎng)興技校出刊第一本《教師論文論集》。

三、針對(duì)學(xué)生實(shí)際，開展德育實(shí)踐與研究，育人實(shí)效不斷提高。

由于職業(yè)類學(xué)生存在學(xué)習(xí)底子薄，行為習(xí)慣差的特點(diǎn)，學(xué)校十分注重對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，始終堅(jiān)持以人文關(guān)懷來(lái)開展學(xué)校德育教育。

1、大力開展養(yǎng)成教育。學(xué)校利用學(xué)生集會(huì)、演講比賽、宣傳標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)等多種形 式，宣講《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大興校園文明之風(fēng)；加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)。如請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)講法制課，請(qǐng)司法局和交警領(lǐng)導(dǎo)作法制教育輔導(dǎo)報(bào)告等；加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。如“告別網(wǎng)吧簽名”，堅(jiān)持每周一次國(guó)旗下講話，每周一次大掃除，定期與共建社會(huì)開展共建活動(dòng)等。

2、健全育人機(jī)制。實(shí)行全校班級(jí)考核制度、文明寢室評(píng)比制度，每周進(jìn)行考核后評(píng)為 文明班級(jí)和優(yōu)秀寢室。周五、周日實(shí)行教師校門值班制度，確保學(xué)生離校、來(lái)校安全。校業(yè)余黨校實(shí)行文明示范崗制度，糾正和幫助校園不文明行為學(xué)生，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。值周教師、班主任辛勤工作，深入寢室、教室、食堂，起草摸黑，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做好深入細(xì)致的思想工作。總務(wù)人員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確保正常教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。

3、形成自我教育特色。我校德育教育已形成以法制教育為特色的教育形式。學(xué)校自從成立法制學(xué)校以來(lái)，學(xué)生法制教育一直走在全縣學(xué)校的前列，學(xué)校繼進(jìn)行“青少年模擬法庭”試點(diǎn)、法制文藝演出等有影響的活動(dòng)之后，今年，我校再次成全縣“為了明天，青少年法制

教育”四所試點(diǎn)學(xué)校之一，并代表全縣學(xué)校在全縣青少年法制教育會(huì)議上作交流發(fā)言。由于法制教育工作力度大，所以學(xué)校學(xué)生的違法犯罪率控制在“零”紀(jì)錄，并成為我縣聲譽(yù)最好的學(xué)校之一。

四、重教學(xué)管理與研究，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為此，學(xué)校十分注重教學(xué)管理方法和制度創(chuàng)新。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校將終結(jié)性管理變?yōu)槿^(guò)程管理，強(qiáng)化了管理功能。學(xué)校認(rèn)真組織期初、期中、期末的教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查情況向教師及時(shí)反饋；編寫如何寫好教案A B C，規(guī)范教師教案書寫。

2、組織中青年教師“教學(xué)匯報(bào)”比賽。通過(guò)聽(tīng)一堂課，編寫一份教案、編寫一份說(shuō)課 稿，三個(gè)一的要求，充分激發(fā)了中青年教師的潛能，有力的提高了他們的教學(xué)水平。

3、強(qiáng)教科研工作。學(xué)校積極倡導(dǎo)開展各種教學(xué)研究，一年中，三項(xiàng)縣級(jí)課題已經(jīng)結(jié) 題，一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，三項(xiàng)市級(jí)課題已經(jīng)立項(xiàng)。

4、加強(qiáng)興趣活動(dòng)課程開展。為了發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，學(xué)校高度重視活動(dòng)課程。上學(xué)期有文學(xué)、英語(yǔ)、電子等活動(dòng)小組6個(gè)。各活動(dòng)小組，都有專業(yè)教師指導(dǎo)，定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。

5、高職考成績(jī)顯著。一年來(lái)，學(xué)校的高職考在上年基礎(chǔ)上又取得新的進(jìn)步，三位同學(xué)上了本科線（全縣只有6人）。實(shí)現(xiàn)我校本科學(xué)生上線零的突破，我校金國(guó)強(qiáng)同學(xué)名列全省高職考第13，全縣職業(yè)學(xué)校第一名的好成績(jī)，被全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)東南大學(xué)錄取。機(jī)械、外貿(mào)、計(jì)算機(jī)三個(gè)專業(yè)平均分?jǐn)?shù)名列全縣第一，其中計(jì)算機(jī)專業(yè)100%上線。取得了我校歷史性的好成績(jī)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高，提供了最有力的證據(jù)。

五、選擇突破口，創(chuàng)建學(xué)校特色，著力打造學(xué)校品牌。

如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么，特色就是學(xué)校的風(fēng)景線。早在2001年9月，學(xué)校就以“教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，操作技能過(guò)硬，實(shí)習(xí)就業(yè)率高”的作為辦學(xué)特色。多年來(lái)，為了創(chuàng)建學(xué)校特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)竭誠(chéng)盡智，孜孜以求。可喜的是，經(jīng)過(guò)全體教職工的創(chuàng)造性的工作，我校的三項(xiàng)特色教育形式已經(jīng)逐步形成。

1、教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校實(shí)行的封閉式半軍事管理，通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐證明，已證初見(jiàn) 成效，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益清新，學(xué)生許多不良行為得到很大程度的扼制，社會(huì)反響較好，在同類職業(yè)類學(xué)校中樹立了較好的口碑。

2、操作技能過(guò)硬。學(xué)校一直以來(lái)十分重視學(xué)生的技能培養(yǎng)，并以此作為學(xué)校生存和發(fā) 展的根本，對(duì)于來(lái)技校學(xué)習(xí)的學(xué)生，技能的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，對(duì)他們一生都非常重要。這也是

技工學(xué)校優(yōu)勢(shì)，更是與職業(yè)類學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的資本，所以，學(xué)生技能培養(yǎng)，學(xué)校投入大量的人力、物力，也取得了較好的成績(jī)，在今年的技能節(jié)上，我校獲得鉗工、電工一等獎(jiǎng)、二等

獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)多名，車工包攬了全部的一等獎(jiǎng)。多名專業(yè)教師參加了技能等級(jí)考試，為自己

成為“雙師型”教師打下良好的基礎(chǔ)，確保了師資質(zhì)量的提升。

3、實(shí)習(xí)就業(yè)率高。來(lái)技校學(xué)習(xí)就應(yīng)該有出路，由于學(xué)校十分重視學(xué)生的出口關(guān)，再加 上我校學(xué)生較好的素質(zhì)，因此，在這一年時(shí)，我校的學(xué)生成了供不應(yīng)就的“香餑餑”。今年來(lái)我校要人單位達(dá)三十多家，用人需求達(dá)200多人。學(xué)校經(jīng)過(guò)選擇為78名學(xué)生找到了較為滿意的單位，同時(shí)，我校在校高二學(xué)生也被預(yù)定一空，成為我校歷史上學(xué)生用人單位錄用最好的一年。招生形勢(shì)連年火爆，今年完指標(biāo)146%，5天完成秋季招生任務(wù)。

六、正視不足與困難，繼續(xù)開拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作新跨躍。

與過(guò)去相比，學(xué)校確實(shí)取得了一系列的成績(jī)。但是，與兄弟學(xué)校相比，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要 求相比，學(xué)校還存在如下幾個(gè)方面的不足：

1、學(xué)校高級(jí)教師人數(shù)太少，缺少在市、縣有一定聲譽(yù)的學(xué)科帶頭人與青年骨干教師。學(xué)校一方面將加大名師引進(jìn)的工作力度，另一方面，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽，向教育主管部門積極推介我校教師的業(yè)績(jī)，提高我校教師知名度。

2、校園建設(shè)還不夠快。我們將繼續(xù)爭(zhēng)取縣委、縣府和縣教育局與支持，籌措資金，進(jìn) 一步搞好校園建設(shè)。

3、學(xué)校還未能上等級(jí)。學(xué)校不能上規(guī)模、上等級(jí)，將會(huì)嚴(yán)重制約我校今后的發(fā)展，到 目前為止，學(xué)校還處于省級(jí)重點(diǎn)技校材料的整理，下學(xué)期將進(jìn)行申報(bào)，爭(zhēng)取成功，為學(xué)校發(fā)展提供后勁。

我們相信，有縣委、縣府的關(guān)懷，有縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教職工大力支持，有社 會(huì)各界的幫助，我們乘著打造“長(zhǎng)三角制造業(yè)基地”的東風(fēng)，全校師生將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、迎難而上，不斷提升辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作新跨躍，成為浙北地區(qū)職業(yè)類學(xué)校中一顆璀燦的明星。

二、工作目標(biāo)：

1．認(rèn)真做好07年春季高中新生、插班生的報(bào)到和小學(xué)、初中、高中在校生的鞏固工作。

2．狠抓教師的教學(xué)常規(guī)工作，尤其是做好新教師的培養(yǎng)，實(shí)施中青年教師培養(yǎng)工程。

3．積極鼓勵(lì)教師參加各種教科研活動(dòng)，抓好教師論文質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)教科研出新成績(jī)。

4．認(rèn)真做好07年春季招生工作，力爭(zhēng)完成07年秋季招生任務(wù)200人的目標(biāo)。

5．完成長(zhǎng)興縣中小學(xué)素質(zhì)教育基地—生態(tài)科技園建設(shè)。7．繼續(xù)完善學(xué)校教職工考核制度和津貼獎(jiǎng)勵(lì)制度。

8、啟動(dòng)學(xué)校食堂等建設(shè)工程。

三、工作措施：

1.制定計(jì)劃，責(zé)職明確。

根據(jù)學(xué)校總體學(xué)期工作實(shí)施意見(jiàn)，各部門應(yīng)制定切實(shí)可行的部門工作計(jì)劃，要有目標(biāo)、有措施，真正將將每項(xiàng)工作落到實(shí)處，工作中應(yīng)做到公平、公正的對(duì)待各種考核和考評(píng)，形成全體教師、教練比學(xué)趕超的良好氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師（教練）素養(yǎng)。

充分利用各種時(shí)間，加大對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部、教師、教練隊(duì)伍。其一是重點(diǎn)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)，以政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提高為中心、通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)責(zé)任心來(lái)提高行政班子的工作能力，全體班子成員以身作則，創(chuàng)新思路、力求實(shí)效、在全體教師、教練中起到先鋒模范作用。其二是加強(qiáng)加教師、教練隊(duì)伍建設(shè)，以為人師表、教學(xué)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生，對(duì)于師德師風(fēng)不好者，要認(rèn)真教育、嚴(yán)肅查處。

2.營(yíng)造氛圍，提高教師（教練）業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校鼓勵(lì)教師（教練）鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，撰寫論文，以科研促進(jìn)教學(xué)水平的提高，要規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃，特別要重視武術(shù)訓(xùn)練課和專業(yè)理論課的開出率。鼓勵(lì)教師通過(guò)各種途徑提高學(xué)歷層次，加大校本、教本培訓(xùn)力度。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念。

四、具體工作內(nèi)容：

1、抓好學(xué)生日常行為，提高德人成效。

根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力，分層次確定德育內(nèi)容，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、強(qiáng)化社會(huì)公德、日常行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康、人口與青春期和法制紀(jì)律教育工作。

開展以“八榮八恥”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的教育活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的思想境界，充分發(fā)揮學(xué)生業(yè)余團(tuán)校、黨校的作用，創(chuàng)新德育工作方法，加強(qiáng)職業(yè)道德、就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育，將德育滲透在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理等各項(xiàng)活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人，管理育人、活動(dòng)育人。

2、做好教師常規(guī)檢查、不斷提高教育質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)的要求和檢查應(yīng)作為教學(xué)的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，制定出教師教學(xué)常規(guī)的要求范圍，有目的的進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。同時(shí)，通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)，不斷豐富教師的業(yè)務(wù)知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)各種形式評(píng)比、競(jìng)賽，不斷激發(fā)教師的潛能，使他們的教科研水平有量的擴(kuò)張和質(zhì)的提升。

加大對(duì)各部教學(xué)的質(zhì)量管理和監(jiān)控，尤其是高中高職考班級(jí)教學(xué)管理，時(shí)刻跟蹤高考班級(jí)教學(xué)情況，及時(shí)分析、指導(dǎo)，全面完成本高考任務(wù)，確保安防專業(yè)在全省的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

3、認(rèn)真做好后勤保障，確保全校師生健康。

總務(wù)部門應(yīng)做好教學(xué)后勤保障、師生生活保障、意外情況（例停電）保障，尤其應(yīng)重視的是食堂管理，應(yīng)在上學(xué)安全管理無(wú)事故的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大安全工作責(zé)任心，不斷的提升服務(wù)的質(zhì)量和檔次。對(duì)于師生生活問(wèn)題，應(yīng)在學(xué)校力所能及的基礎(chǔ)上，及時(shí)解決需要解決的問(wèn)題。

4、注重學(xué)校安全，打造平安校園。

學(xué)校安全工作是全校所有工作的重中之“重”，任何工作，必需以確保學(xué)校師生安全為前提，不能有半點(diǎn)的馬虎。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施值周制度，但必須確保值周質(zhì)量，各部門每天上至領(lǐng)導(dǎo)，下至教職員工都有相應(yīng)的人員值班，真正做到學(xué)校安全人人有責(zé)，真正做到“責(zé)任在心中，平安靠大家”。

5、加大對(duì)外聯(lián)系，拓展學(xué)生出口渠道。

應(yīng)改善學(xué)校高三學(xué)生的出路問(wèn)題，在報(bào)考司法職業(yè)警官學(xué)院的基礎(chǔ)上，應(yīng)拓展報(bào)考專業(yè)范圍和學(xué)校數(shù)量，與此同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高三學(xué)生就業(yè)的聯(lián)系工作，使學(xué)生的就業(yè)范圍和就業(yè)質(zhì)量有新的改觀。

二00七年二月廿八日

第三篇：教務(wù)處2010-2011第二學(xué)期工作總結(jié)

鐵二中教務(wù)處2010-2011學(xué)第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線,重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效。落實(shí)好教學(xué)常規(guī)和集體備課，提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究“有效課堂”教學(xué)模式。啟動(dòng)校本教材研發(fā)，規(guī)范整理教研成果。根據(jù)學(xué)校工作方案，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

課堂是學(xué)生的課堂，而不是教師的個(gè)人展示；教師更多關(guān)注的是學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)會(huì)與否；如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性應(yīng)成為教師經(jīng)常思考的問(wèn)題；讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)，而不是一味的聽(tīng)教師講述和死記；課堂教學(xué)真正成了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地；教師講的少、精了，教師的課前準(zhǔn)備要求更高了；把課堂上的練習(xí)時(shí)間留給學(xué)生，把講的權(quán)利交給學(xué)生，把問(wèn)的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把評(píng)的自由還給學(xué)生；教師把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂；教師注重面向全體，培養(yǎng)學(xué)生的多種智能；實(shí)施新課程的成敗在教師,教師的要?jiǎng)?wù)在更新教學(xué)觀念。通過(guò)“專題研討”，“案例研究”“課題研究”，“ 聽(tīng)評(píng)課”，“ 教學(xué)反思”，“網(wǎng)絡(luò)交流”，“師徒交流”等多種形式的研究，交流，學(xué)習(xí)，教師們逐步教更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。教師為主導(dǎo)（三導(dǎo)——導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)疑）、學(xué)生為主體（給時(shí)間、給動(dòng)力、給方法）、訓(xùn)練為主線（三動(dòng)——?jiǎng)幽X、動(dòng)口、動(dòng)手）。

二、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

積極發(fā)揮骨干教師示范作用,近幾年,隨著合校促使我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較少,而絕大多數(shù)都是具有十年以上工齡的教師。青年教師熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的 一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。

1、開學(xué)初，組織我校全體教師學(xué)習(xí)《教務(wù)處工作計(jì)劃》。

2、這學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處對(duì)幾位青年教師繼續(xù)進(jìn)行“傳、幫、帶”, 實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,互幫互助,共同提高。指導(dǎo)老師要無(wú)私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽(tīng)青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。

3、組織青年教師進(jìn)行《高效課堂》專題培訓(xùn)，具體學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容，①高效課堂十大模 1

式，對(duì)現(xiàn)在十種先進(jìn)高效課堂教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解，并借鑒了一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。此十種模式具體為：

1、昌樂(lè)二中的“271”課堂法則，2、洋思教學(xué)模式：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,3、杜郎口教學(xué)模式：“三三六”或“10+35”,4、邱學(xué)華嘗試教學(xué)“先練后講，先試后導(dǎo)”,5、盧仲衡“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)”,6、黎世法“異步教學(xué)”,7、錢夢(mèng)龍“語(yǔ)文導(dǎo)讀教學(xué)法”,8、魏書生的“六步教學(xué)法”,9、東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”,10、西峽教改的“三疑三探”。②“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的操作方法。☆高效課堂22條，通過(guò)對(duì)《高校課堂22條》的學(xué)習(xí)，老師們深切得體會(huì)到，高效課堂對(duì)老師，對(duì)學(xué)生，對(duì)課堂效率都要達(dá)到什么樣的程度才算做到了最有效的教學(xué)，及要求教師的教學(xué)是高效的，在課堂上用最短的時(shí)間完成高效的教學(xué)內(nèi)容。要求學(xué)生在課堂上自主，主動(dòng)，合作，和諧地探究，并且讓課堂上的每一分鐘，都得盡其所，同時(shí)教學(xué)是否有效，并不只是教師有沒(méi)有交完內(nèi)容或教的認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或是學(xué)生學(xué)得好不好。

理論聯(lián)系實(shí)際，部分教師們感到課堂教學(xué)還存在很大的不足。首先是教學(xué)方式和觀念總是走不出傳統(tǒng)的束縛，“穿新鞋走老路”的做法經(jīng)常出現(xiàn)，其次就是對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有體會(huì)到自主，合作，探究方法的培養(yǎng)，忽視對(duì)學(xué)生能力的提高，最后就是沒(méi)有讓學(xué)生在課堂上得到真正的快樂(lè)。

結(jié)合以上幾種情況，教師反思自己的課堂，呈現(xiàn)出來(lái)的是一幅幅自己上課辛苦講解，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛死氣沉沉的畫面。高效課堂的核心是讓每一個(gè)學(xué)生都快樂(lè)起來(lái)。高效課堂教學(xué)的理論能否運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使用是否得當(dāng)，不僅可以發(fā)揮教學(xué)民主，活躍課堂氣氛，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，而且可以解決個(gè)別差異有助于因材施教，增加課堂教學(xué)的容量和密度。充分運(yùn)用這一理念，將會(huì)是教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，從而達(dá)到教與學(xué)的最佳組合。應(yīng)從以下幾方面入手：首先，想要使課堂變得高效，一定要做到面向全體同學(xué)，經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流，用欣賞，夸獎(jiǎng)的手段體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)注；其次，要想課堂變得高效，對(duì)自己的課堂就一定要有創(chuàng)新，讓自己的課堂在啟發(fā)激趣中變得生動(dòng)活潑，在交流中變得有理有趣，在合作學(xué)習(xí)中變得融洽愉悅，；最后，要想法營(yíng)造良好的課堂氛圍，營(yíng)造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍，讓所有的學(xué)生都洋溢著生命的活力。

③高效課堂的七個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。④讓學(xué)生喜歡我的課的一些思考與做法。

⑤Http://good.gd/1124558.htm 下載學(xué)習(xí)（各學(xué)科）“教師學(xué)習(xí)資料‘先學(xué)后教’課例”。

三、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,我們深感責(zé)任重大,不敢有絲毫的懈怠,本學(xué)期我們主要做了：

1、立足常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”（包鐵二中教學(xué)“五認(rèn)真“細(xì)則全校印發(fā)），規(guī)范教學(xué)，提高課堂效益，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，主要監(jiān)控備課質(zhì)量、上課質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量、階段考試質(zhì)量，定期檢查、深入課堂、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)分析、提出方案、付諸實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)改進(jìn)，達(dá)到改進(jìn)。嚴(yán)格遵守《教學(xué)常規(guī)》要求。①功夫在課前，備課要保證時(shí)間，嚴(yán)禁無(wú)教案上課；②著力在課內(nèi)，上課堅(jiān)持啟發(fā)式，嚴(yán)禁遲到、中途外出、早退、壓堂、隨意調(diào)課、接打手機(jī)等；重視作業(yè)批改，作業(yè)既是反映學(xué)生學(xué)的狀況，也是師生交流的一種途徑，更是檢驗(yàn)教師教的狀況，要求作業(yè)全批全改，批改方式可以多種多樣，根據(jù)反饋信息，有的放矢的改進(jìn)后續(xù)教學(xué)，利用課余時(shí)間，有計(jì)劃有目的分層輔導(dǎo)。

2、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次月考、期中、期末考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,精確登統(tǒng)。做好試卷分析工作,召開學(xué)科分析會(huì),年級(jí)組分析會(huì)，期末成績(jī)?nèi)Ｙ|(zhì)量分析會(huì)。找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。尤其是期末考試，時(shí)間緊，監(jiān)考閱卷任務(wù)重，必須精心制定考試方案，提高考試效率。否則，無(wú)法按時(shí)完成任務(wù)，這次期末考試合理調(diào)用所有教師，老師們沒(méi)有監(jiān)考任務(wù)時(shí)，就去閱卷。我們的閱卷、成績(jī)錄入任務(wù)提前完成。

3、加強(qiáng)文印管理工作。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),本學(xué)期印刷量繁重,教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)接送試卷，服務(wù)一線教學(xué),滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。

4、認(rèn)真開展第二課堂活動(dòng)，內(nèi)容為地方課程、校本課程、科技教育、環(huán)保教育等。語(yǔ)文組辦好文學(xué)社。

四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

為提高初三學(xué)生的整體素質(zhì)，教務(wù)處傾注了大量心血，經(jīng)常召開備課組會(huì)議，了解各學(xué)科教學(xué)情況，注重抓好臨界狀學(xué)生跟蹤管理，及時(shí)分析各次摸底考試質(zhì)量，積極尋找提高學(xué)科成績(jī)的對(duì)策，經(jīng)過(guò)努力，初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有了較大提高。并認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確地做好畢業(yè)班各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,不出半點(diǎn)紕漏，2011屆中考取得了東河第三，包頭第八的優(yōu)異成績(jī)。

鐵二中 教務(wù)處

2011年7月

第四篇：初中學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)

初中學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng)，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng)，評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái);開展精品課堂展示活動(dòng)，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長(zhǎng)一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到xx市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，xx市第七中學(xué)校長(zhǎng)黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);5月下旬，我校龐暉校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科骨干教師第二次到xx市，在xx市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺(jué)地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期，我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)得失，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無(wú)人現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下，對(duì)教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對(duì)公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見(jiàn)征求和修改。

四、做實(shí)中考工作，升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅(jiān)持上好課。多次召開專題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師積極進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中，各級(jí)各類競(jìng)賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績(jī)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì)，初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

七、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。

20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機(jī)遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。

第五篇：教務(wù)處2007-2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

教務(wù)處2007-2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié) 暨2008-2009學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

2007-2008學(xué)年第二學(xué)期以來(lái)，在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全處同志，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施“按發(fā)展需要培養(yǎng)人”的教育戰(zhàn)略，進(jìn)一步突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)、面向地方的科學(xué)研究以及面向地方的社會(huì)服務(wù)三大職能的協(xié)調(diào)發(fā)展，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，努力為學(xué)院建設(shè)貢獻(xiàn)力量。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和質(zhì)量工程

1、做好2008省級(jí)精品課程申報(bào)工作。我院共有7門課程參加省級(jí)精品課程評(píng)審，其中服裝與藝術(shù)工程系甘應(yīng)進(jìn)教授的《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》、計(jì)算機(jī)科學(xué)系林文忠教授的《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)》和中文系劉建萍教授的《廣告創(chuàng)意》等3門課程被評(píng)為2008省級(jí)精品課程，同時(shí)服裝與藝術(shù)工程系陳東生教授的《服裝材料學(xué)》（2006省精品課程）被省教育廳推薦參評(píng)2008國(guó)家級(jí)精品課程，現(xiàn)已獲2008國(guó)家精品課程專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。

2、積極開展“教學(xué)名師”評(píng)選工作。根據(jù)閩教高[2008]26號(hào)文件精神，我們組織了學(xué)院本“教學(xué)名師獎(jiǎng)”評(píng)選，經(jīng)各系民主評(píng)議推薦，專家評(píng)審，評(píng)選出四位校級(jí)教學(xué)名師，并推薦作為福建省第四屆高等學(xué)校“教學(xué)名師獎(jiǎng)”候選人，經(jīng)評(píng)審，甘應(yīng)進(jìn)教授被評(píng)為省第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師。這樣，我院已有陳東生，甘應(yīng)進(jìn)兩位教授成為省級(jí)教學(xué)名師。

3、積極組織申報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。今年我院共組織3個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心參加福建省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)審，其中紡織服裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，通過(guò)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)審。

4、做好2008省級(jí)第三批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)工作，我院共有服裝設(shè)計(jì)與工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子信息工程、旅游管理、計(jì)算機(jī)科 學(xué)與技術(shù)等5個(gè)專業(yè)申報(bào)特色專業(yè)。

5、大力加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為貫徹實(shí)施質(zhì)量工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院開展了教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，本學(xué)期根據(jù)省教育廳工作部署，組織了省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦工作，經(jīng)各系認(rèn)真推薦，我們報(bào)送了個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)參評(píng)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。“服裝工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”通過(guò)專家評(píng)審，獲2008年省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

6、做好2008省級(jí)本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)工作。為推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，申報(bào)藝術(shù)工學(xué)特色服裝專業(yè)（服裝系）、應(yīng)用型測(cè)繪（地理科學(xué)系）、計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力養(yǎng)成（計(jì)算機(jī)系）、工藝美術(shù)（藝術(shù)系）等4個(gè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

7、做好2008省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作。探索并建立以問(wèn)題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，逐漸掌握思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、提高其創(chuàng)新實(shí)踐的能力。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2008高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（閩教高〔2008〕31號(hào)）精神，我處積極動(dòng)員和組織各專業(yè)學(xué)生申報(bào)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的預(yù)審和篩選，選送了20個(gè)項(xiàng)目參加福建省大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)審，其中《晶體穩(wěn)頻FSK傳輸模塊研制》等13個(gè)項(xiàng)目獲得評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。

8、積極組織開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。根據(jù)《閩江學(xué)院關(guān)于實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》要求，每學(xué)期開展一次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，本學(xué)期“教學(xué)質(zhì)量月”安排于4月，本次“教學(xué)質(zhì)量月”以貫徹《閩江學(xué)院本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)工作方案》為主旨，其中心內(nèi)容是關(guān)于預(yù)評(píng)估第一階段的宣傳發(fā)動(dòng)工作，為此，我處組織開展了相關(guān)系列活動(dòng)。

9、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的改革與創(chuàng)新，完善省級(jí)和校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)與管理，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的質(zhì)量與效益，加大應(yīng)用型人才培養(yǎng)力度。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基本建設(shè)與改革創(chuàng)新。加強(qiáng)新辦專業(yè)、品牌建設(shè)專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)。組織力量抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃和新設(shè)備的采購(gòu)、安裝及調(diào)試工作，確保建設(shè)計(jì)劃的按時(shí)完成和設(shè)備的正常運(yùn)行，使新建實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮作用，在滿足教學(xué)需要的情況下，爭(zhēng)取部分實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省優(yōu)秀水平。

（1）按照教育部、省和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的改革與創(chuàng)新，完善省級(jí)和校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)與管理，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的質(zhì)量與效益。

（2）進(jìn)一步健全和完善實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備管理細(xì)則，加強(qiáng)規(guī)范化管理的探索和實(shí)踐，抓好實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)設(shè)備的常規(guī)管理工作，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理檔案建設(shè)，努力提高實(shí)驗(yàn)室管理水平和建設(shè)效益。

（3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)督與檢查，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

（4）做好新專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的調(diào)研、論證、立項(xiàng)和建設(shè)工作。

（5）組織好2008年新購(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的選型、招標(biāo)、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收及入庫(kù)工作。

（6）做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理與維護(hù)，做好零星教學(xué)設(shè)備添置、維修以及實(shí)驗(yàn)耗材專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理、安排和使用工作。

（7）做好實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備的信息采集與建檔工作，按期、保質(zhì)完成教育部和省教育廳的各類實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)報(bào)表工作。

（8）積極應(yīng)用系統(tǒng)軟件，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的信息化管理，重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目評(píng)審和立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理信息上網(wǎng)工作。

10、組織做好新專業(yè)申報(bào)工作。認(rèn)真組織開展新本科專業(yè)論證申報(bào)工作，申報(bào)7個(gè)新本科專業(yè)，其中軟件工程、繪畫、保險(xiǎn)等3個(gè)專業(yè)已經(jīng)過(guò)省教育廳評(píng)審?fù)馍蠄?bào)教育部審批。

11、組織申報(bào)福建省高校服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目。根據(jù)《福建省 教育廳、福建省財(cái)政廳關(guān)于開展高校服務(wù)海西建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示，組織申報(bào)：“促進(jìn)海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提升自主創(chuàng)新能力的政策及技術(shù)研究”、“閩都?xì)v史文化與海西社會(huì)發(fā)展”、“紡織服裝技術(shù)與海西服飾文化應(yīng)用研究”、“裝備及生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化與信息化平臺(tái)構(gòu)建與推廣”、“光機(jī)電一體化控制的若干關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用研究”等5個(gè)項(xiàng)目。

二、本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估工作

1、積極開展校內(nèi)外調(diào)研，提出積極設(shè)想，起草《閩江學(xué)院本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估工作方案》，積極為預(yù)評(píng)估工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、為推動(dòng)預(yù)評(píng)估工作，院長(zhǎng)助理、教務(wù)處長(zhǎng)，評(píng)建辦主任黃高憲同志3月12日在學(xué)院預(yù)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)上作解讀教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案的專題報(bào)告，就該方案所含的辦學(xué)指導(dǎo)思想、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件與利用、專業(yè)、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果等七大指標(biāo)體系進(jìn)一步說(shuō)明了指標(biāo)的內(nèi)涵，并結(jié)合教育部關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)合格評(píng)估的指標(biāo)體系做了補(bǔ)充說(shuō)明。3、2008年3月27日，學(xué)院下發(fā)預(yù)評(píng)估工作方案，拉開我院本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估工作的序幕，為落實(shí)學(xué)院工作部署，院評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組于2008年3月28日下發(fā)“評(píng)估工作手冊(cè)（1）”，為開展評(píng)建工作提供方便，以期推進(jìn)預(yù)評(píng)估工作。

4、為推進(jìn)第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)階段工作，2008年4月17日，邀請(qǐng)福州大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)湯德平教授蒞院作評(píng)建專題報(bào)告。湯德平教授就“關(guān)于本科教學(xué)工作水平評(píng)估”、“以評(píng)促建，做好本校的本科教學(xué)工作”、“做好評(píng)估的準(zhǔn)備工作”、“幾點(diǎn)體會(huì)”等四部份內(nèi)容作了深入講解，使與會(huì)人員受益匪淺，收獲頗豐。

5、積極總結(jié)部署預(yù)評(píng)估階段工作。學(xué)院預(yù)評(píng)估工作啟動(dòng)后，評(píng)建辦根據(jù)學(xué)院總體部署，立足實(shí)際，積極穩(wěn)妥地安排推進(jìn)第一階段工作。2008年4月30日，學(xué)院召開2008年第六次行政辦公會(huì)議，聽(tīng)取評(píng)建辦主任黃高憲教授關(guān)于本科教學(xué)工作預(yù)評(píng)估第一階段工作進(jìn) 4 展情況的匯報(bào)。會(huì)議認(rèn)為，按照學(xué)院工作部署，預(yù)評(píng)估工作進(jìn)展順利，圓滿完成宣傳發(fā)動(dòng)階段各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的。下階段（5-6月份）為第二階段——對(duì)照檢查階段，主要任務(wù)是凝煉辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，查找薄弱環(huán)節(jié)，為教學(xué)建設(shè)提供科學(xué)決策的依據(jù)，形成教學(xué)資源配置方案。這是本學(xué)期的核心任務(wù)。

根據(jù)學(xué)院預(yù)評(píng)估工作方案部署、學(xué)院2008年第六次行政辦公會(huì)議精神和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示，院評(píng)建辦下發(fā)“關(guān)于本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估第二階段工作安排的通知”，就預(yù)評(píng)估第二階段（5-6月份）工作予以安排，并附發(fā)（1）閩江學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估材料收集整理規(guī)范（討論稿），（2）閩江學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估材料目錄指南（討論稿），（3）閩江學(xué)院系本科教學(xué)工作水平評(píng)估材料目錄指南（討論稿），以期推進(jìn)專項(xiàng)建設(shè)工作和系部評(píng)建工作。

6、牽頭組織現(xiàn)代教育技術(shù)中心等有關(guān)職能部門，建設(shè)開通校評(píng)建網(wǎng)。評(píng)建網(wǎng)欄目及其內(nèi)容：（1）評(píng)建機(jī)構(gòu)，內(nèi)含評(píng)建工作機(jī)構(gòu)成員名單；（2）評(píng)建通知，內(nèi)含評(píng)建工作通知安排；（3）評(píng)建動(dòng)態(tài)，內(nèi)含評(píng)建動(dòng)態(tài)新聞（會(huì)議、活動(dòng)）；（4）評(píng)建文件，內(nèi)含上級(jí)文件、學(xué)院文件；（5）評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)，內(nèi)含階段工作報(bào)道；（6）評(píng)建知識(shí)，內(nèi)含政策解讀、知識(shí)問(wèn)答；（7）他山之石，內(nèi)含外校經(jīng)驗(yàn)、常用鏈接。

7、協(xié)調(diào)評(píng)建專項(xiàng)工作，組織各教學(xué)單位開展對(duì)照檢查工作。指導(dǎo)各有關(guān)單位開展評(píng)估材料的收集，整理。對(duì)照評(píng)估指標(biāo)要求，以“摸家底，找亮點(diǎn)，促特色，明差距，重建設(shè)”為目的，就預(yù)評(píng)估第一階段、第二階段工作進(jìn)行了初步總結(jié)。

8、積極開展了教學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理等專項(xiàng)建設(shè)工作和評(píng)建的宣傳工作。

9、保質(zhì)保量完成本9個(gè)本科專業(yè)學(xué)位授權(quán)評(píng)審工作。

10、扎實(shí)做好會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)國(guó)家級(jí)專業(yè)合格評(píng)估自評(píng)和材料上報(bào)工作。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)、教務(wù)，考務(wù)和學(xué)籍管理，提高教務(wù)管理水平和工作效率，加強(qiáng)教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)。

（1）做好大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、思政課等公共課重修安排工作，共有1100多人次參加；繼續(xù)開設(shè)2005級(jí)本科生考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，共有78名學(xué)生參加；組織做好小語(yǔ)種學(xué)生外語(yǔ)教學(xué)安排；組織2006級(jí)與2007級(jí)本專科學(xué)生《形勢(shì)與政策》課程安排，近7000學(xué)生參加修讀；組織相關(guān)系做好學(xué)生教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作；做好本學(xué)期校選課安排工作，共開設(shè)課程97門次，選讀學(xué)生5600多人；做好下學(xué)期教師申報(bào)校選課、學(xué)生選課工作，申報(bào)開設(shè)課程176門次，共有近6000名學(xué)生參加選讀。

（2）順利完成期中、期末考務(wù)工作。雖然考務(wù)的各項(xiàng)工作都順利完成，但還有些問(wèn)題有待于解決。隨著學(xué)生數(shù)的不斷擴(kuò)大，對(duì)考務(wù)工作提出了更高的要求，考試安排與教室和教室安排緊張的沖突不斷加大，在考試安排的協(xié)調(diào)上投入了很大的精力。為了更好的做好這項(xiàng)工作，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，在下一次的考試安排前提出解決方案。

（3）順利完成了2008屆預(yù)計(jì)畢業(yè)生的畢業(yè)資格審核和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。2008屆畢業(yè)生接近4000人，畢業(yè)生資格的審核是一項(xiàng)任務(wù)重、責(zé)任大的工作，現(xiàn)在都是通過(guò)人工的方式進(jìn)行審核，效率低又容易出錯(cuò)。現(xiàn)打算在下一步實(shí)現(xiàn)通過(guò)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)資格的審核，提高工作效率和減少不必要的失誤，保證工作的順利進(jìn)行。

（4）順利完成大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試各項(xiàng)工作。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是社會(huì)普遍關(guān)注的考試，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視考務(wù)工作，并組織成立了以趙麟斌副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)處、紀(jì)檢監(jiān)察室、外語(yǔ)系、總務(wù)處、保衛(wèi)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心等部門的領(lǐng)導(dǎo)為小組成員的CET工作領(lǐng)導(dǎo)小組。考試期間，院領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng)指揮、巡視。教務(wù)處始終與省、市自考辦通力配合，根據(jù)自考辦的部署，對(duì)各相關(guān)部門工作做了分工，及時(shí)制定考試實(shí)施方案和突發(fā)事件緊急預(yù)案。考前，教務(wù)處牽頭召開各有關(guān)部門考務(wù)工作專題協(xié)調(diào)會(huì)議，部署考試各項(xiàng)工作，進(jìn)一步明確職責(zé)，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位，共同做好各項(xiàng)保障工作。在各有 關(guān)部門的共同努力下，考試都得以順利開展。在福建省自考辦主持召開的2008年CET與PRETCO考務(wù)工作培訓(xùn)暨表彰大會(huì)上，我院被評(píng)為福建省“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理工作先進(jìn)考點(diǎn)”，我處張暢同志榮獲“福建省全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理工作先進(jìn)個(gè)人”。這是我院繼2005年之后，又一次獲得福建省“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試考務(wù)管理工作先進(jìn)考點(diǎn)”稱號(hào)。

（5）順利完成了省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)教材管理及教材建設(shè)工作，進(jìn)一步健全和完善教材建設(shè)管理?xiàng)l例。

（1）做好2008年秋季教材的征訂和發(fā)放工作，以及多余教材的清退和教材結(jié)算工作事宜；

（2）做好教材管理建設(shè)工作，進(jìn)一步健全和完善教材建設(shè)管理?xiàng)l例。并找機(jī)會(huì)到外校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)評(píng)估做好準(zhǔn)備。

（3）繼續(xù)做好教材書庫(kù)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是教材樣板書庫(kù)的建設(shè)。

（4）密切與教材書商及出版社間的聯(lián)系，做好教材展示工作及時(shí)為廣大師生提供最新的教材信息。

（5）進(jìn)一步推動(dòng)教材信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理，順暢教材管理系統(tǒng)的運(yùn)行。

（6）做好畢業(yè)班學(xué)生的教材代辦費(fèi)結(jié)算及公示工作，對(duì)留級(jí)及休學(xué)學(xué)生單獨(dú)結(jié)算，力求實(shí)事求是，帳目清楚，讓畢業(yè)生滿意。

2008-2009學(xué)年第一學(xué)期的工作思路是：以積極貫徹學(xué)院的戰(zhàn)略部署精神為主旨，以扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和質(zhì)量工程、積極推進(jìn)預(yù)評(píng)估工作、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn)，按照“抓管理、上質(zhì)量、促發(fā)展、求和諧”的要求，促進(jìn)有關(guān)工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。我處將主要抓好以下三項(xiàng)工作：

一、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和質(zhì)量工程

1、做好2008校級(jí)精品課程申報(bào)工作。為了加強(qiáng)我校的課程建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革工作的深入進(jìn)行，建立教學(xué)工作 和教學(xué)改革的激勵(lì)機(jī)制，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，并為明年申報(bào)省級(jí)精品課程工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我校今年將繼續(xù)組織開展校級(jí)精品課程申報(bào)工作，擬遴選2008校級(jí)精品課程20門。要求校級(jí)精品課程能夠在網(wǎng)上提供該課程的教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等材料，并及時(shí)更新，使精品課程真正起到示范輻射作用。

2、促進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)，抓好新辦專業(yè)建設(shè)。為推動(dòng)我院專業(yè)改造和建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)整體水平，努力形成與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)相適應(yīng)的本科教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，決定開展2008校級(jí)特色專業(yè)點(diǎn)申報(bào)工作。擇優(yōu)遴選確定3個(gè)水平較高、應(yīng)用性較強(qiáng)的本科教育特色專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，發(fā)揮已有的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，辦出專業(yè)特色，以適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，為相關(guān)專業(yè)建設(shè)和改革起到示范和帶動(dòng)作用。

3、加強(qiáng)質(zhì)量工程在建項(xiàng)目管理，大力加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和引進(jìn)工作，提高新教師的教學(xué)水平。加大對(duì)“質(zhì)量工程”各在建項(xiàng)目的管理和支持力度，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)工作落到實(shí)處，形成標(biāo)志性成果。

4、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。在保持培養(yǎng)方案相對(duì)穩(wěn)定的前提下，積極鼓勵(lì)教師從事以應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式為主要內(nèi)容的教改探索，促使優(yōu)秀教改成果進(jìn)入培養(yǎng)方案，更好地促進(jìn)課程內(nèi)容的適時(shí)更新。修訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，出臺(tái)規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)文件。

5、繼續(xù)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，開設(shè)公開觀摩課，開展關(guān)于教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革的實(shí)例性研討，促進(jìn)教學(xué)和管理工作水平進(jìn)一步提高。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。在加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，利用“網(wǎng)上評(píng)教”等手段，以學(xué)生和專家評(píng)教、同行互評(píng)等方式，強(qiáng)化對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和信息反饋。

7、開展省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估檢查。根據(jù)學(xué)院 制訂的《重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法》和《重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書》，進(jìn)一步促進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理科學(xué)化，建立健全激勵(lì)約束機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的管理、監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和6個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科完成建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書有關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)成果化，積極準(zhǔn)備接受上級(jí)有關(guān)考評(píng)。促進(jìn)各系從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度進(jìn)一步弄清學(xué)科建設(shè)的要素，切實(shí)實(shí)施學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，按照學(xué)科目錄，以二級(jí)學(xué)科為單位，在滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，凝煉并鞏固若干長(zhǎng)期穩(wěn)定的應(yīng)用型研究方向；切實(shí)抓好學(xué)科帶頭人特別是新一代學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)；人才引進(jìn)和培養(yǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成，既要滿足教學(xué)需要又要圍繞學(xué)科研究方向，逐步形成結(jié)構(gòu)合理、協(xié)同攻關(guān)、分工明確、各盡其才的學(xué)術(shù)梯隊(duì)；根據(jù)學(xué)科和教學(xué)要求搞好條件裝備建設(shè)；提升面向地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，積極申請(qǐng)承接課題；逐步形成學(xué)科不斷發(fā)展壯大的機(jī)制和文化。積極扶持新興學(xué)科的發(fā)展。搞好傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的改造提升。

8、做好高校服務(wù)海西建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)工作。通過(guò)組織申報(bào)和建設(shè)福建省高校服務(wù)海西重點(diǎn)項(xiàng)目，繼續(xù)加大對(duì)5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目和6個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目的投入力度，整合系部力量和專業(yè)資源，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享，提高學(xué)科專業(yè)的應(yīng)用性和關(guān)聯(lián)度，增強(qiáng)學(xué)科整體實(shí)力。在為海西建設(shè)提供人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)，形成科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)與創(chuàng)新項(xiàng)目成果的同時(shí)，推動(dòng)我校學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作。

9、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。繼續(xù)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的改革與創(chuàng)新，按照教育部、省和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，抓好實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)設(shè)備的常規(guī)管理工作，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作的改革與創(chuàng)新，完善2個(gè)省級(jí)，2－3個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)電子、服裝、漆藝等專業(yè)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)訓(xùn)工作模式和課程設(shè)置。加大“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目培育力度，組織項(xiàng)目中期檢查工作。繼續(xù)組織大學(xué)生參加外語(yǔ)、電子信息、服裝、藝術(shù)等各級(jí)各類課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽活動(dòng)，做好數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的集訓(xùn)和組織競(jìng)賽工作，力爭(zhēng) 獲得更好成績(jī)。做好新專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的調(diào)研、論證、立項(xiàng)和建設(shè)工作。做好2008年新辦專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)評(píng)估工作，做好實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備的信息采集與建檔工作，按期、保質(zhì)完成教育部和省教育廳的各類實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)報(bào)表工作。

二、本科教學(xué)工作水平預(yù)評(píng)估工作

1、積極落實(shí)學(xué)院關(guān)于預(yù)評(píng)估工作的部署。在開展宣傳發(fā)動(dòng)、對(duì)照檢查兩個(gè)階段有關(guān)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展對(duì)照檢查的有關(guān)工作，并積極謀劃、扎實(shí)推進(jìn)自評(píng)改進(jìn)、總結(jié)提高、模擬評(píng)估等預(yù)評(píng)估后續(xù)階段工作，不斷深化對(duì)應(yīng)用型人才特質(zhì)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律的把握，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

2、認(rèn)真修訂和起草有關(guān)評(píng)建文件。根據(jù)學(xué)院預(yù)評(píng)估方案要求，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展系本科教學(xué)工作水平評(píng)估，取得預(yù)期效果，制訂《閩江學(xué)院系本科教學(xué)工作水平評(píng)估實(shí)施方案》，修訂完善有關(guān)評(píng)建文件。

3、組織開展系本科教學(xué)水平評(píng)估和專項(xiàng)評(píng)估等工作。我校“系本科教學(xué)工作水平評(píng)估”，是以教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》（教高廳[2004]21號(hào)）的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，以教育部“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的工作方針為指導(dǎo)。旨在全面了解我校各系本科教學(xué)工作的現(xiàn)實(shí)狀況，以便更有針對(duì)性地全面進(jìn)行整改建設(shè)；同時(shí)有力地促進(jìn)各系進(jìn)一步明確國(guó)家有關(guān)本科人才培養(yǎng)規(guī)格、要求和本科教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)地規(guī)范辦學(xué)行為，逐步形成自我約束、自我完善、自我發(fā)展的機(jī)制，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，并為學(xué)校迎接教育部專家組考察與評(píng)估奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、充實(shí)完善評(píng)建檔案材料。加強(qiáng)檔案資料的梳理，重視梳理過(guò)程中的教學(xué)文化積累，加強(qiáng)反思，細(xì)心謀劃，增強(qiáng)工作前瞻性，形成教學(xué)質(zhì)量的檢查督促機(jī)制、反饋機(jī)制、支持機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制。認(rèn)真評(píng)估現(xiàn)有教學(xué)管理制度的執(zhí)行情況，進(jìn)行必要的修訂。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《閩江學(xué)院教師教學(xué)規(guī)范》等教學(xué)管理規(guī)定，積極采取有效措施，進(jìn)一步加大查處力度，做好教學(xué)事故認(rèn)定、處理工作和對(duì)違紀(jì)學(xué)生的批評(píng)教育和紀(jì)律處分工作，不斷推動(dòng)教學(xué)管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

6、積極開展第四批學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)估工作和積極準(zhǔn)備全國(guó)高校會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)合格評(píng)估有關(guān)工作。在總結(jié)前三批學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)估工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展音樂(lè)學(xué)、地理信息系統(tǒng)、電子信息工程、交通工程、紡織工程、市場(chǎng)營(yíng)銷等6個(gè)第四批學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)估工作。在前期開展全國(guó)高校會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)合格評(píng)估工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化有關(guān)工作，積極迎評(píng)。

7、繼續(xù)編印評(píng)估工作手冊(cè)等評(píng)建工作材料和宣傳材料。根據(jù)學(xué)院工作部署，結(jié)合各階段工作需要，及時(shí)編印評(píng)建工作有關(guān)材料，為推進(jìn)評(píng)建工作開展好有關(guān)宣傳工作。

8、繼續(xù)抓好教學(xué)基本建設(shè)。根據(jù)學(xué)校“按照滿足需要、不重復(fù)建設(shè)的原則，加大投入，力爭(zhēng)2008年內(nèi)比較全面地改善教學(xué)硬件”的精神，進(jìn)一步摸清學(xué)院教學(xué)條件建設(shè)有關(guān)情況，提出改善教學(xué)硬件條件建設(shè)意見(jiàn)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，對(duì)實(shí)驗(yàn)室整合、多系共用問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格論證，以更大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享。延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間，讓學(xué)生更加受益。進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理工作。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大管理力度。抓好學(xué)期初、期中、期末三次教學(xué)工作重點(diǎn)檢查。做好干部、教師聽(tīng)課和聽(tīng)課結(jié)果反饋工作。

2、頒布實(shí)施《閩江學(xué)院學(xué)生學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》（2008年修訂）。

3、繼續(xù)做好各類考試的組織工作，樹立良好的考風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

4、加強(qiáng)教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)，提高教務(wù)管理的信息化水平和工作效率。

5、進(jìn)一步健全和完善實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備管理細(xì)則，加強(qiáng)規(guī)范化管理的探索和實(shí)踐，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理檔案建設(shè)，努力提高實(shí)驗(yàn)室管理水平和建設(shè)效益。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)督與檢查，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

7、組織好2008年新購(gòu)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的選型、招標(biāo)、安裝、調(diào)試、驗(yàn)收及入庫(kù)工作。

8、繼續(xù)加強(qiáng)教材管理及教材建設(shè)工作，進(jìn)一步健全和完善教材建設(shè)管理?xiàng)l例，進(jìn)一步推動(dòng)教材信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理，順暢教材管理系統(tǒng)的運(yùn)行。

2008年9月10日