第一篇：2013-2014學(xué)年(下)德育工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年下學(xué)期武林小學(xué)

德育工作計(jì)劃

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展、個(gè)性突出、高素質(zhì)的人才。特制定此計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2、希望校容校貌，校風(fēng)校紀(jì)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上，有明顯的提高，任何時(shí)候能經(jīng)得起檢查，開(kāi)展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，確保在校生無(wú)違法犯罪。并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。

4、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。努力創(chuàng)建“愛(ài)生如子、誨人不倦”的教風(fēng)和“尊師樂(lè)學(xué)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。

三、工作思路：

（一）堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。

繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，從校長(zhǎng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

（二）高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。以每周的“紀(jì)律衛(wèi)生”評(píng)比為抓手，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

①大隊(duì)部堅(jiān)持抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話，規(guī)范其形式、內(nèi)容，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)光榮升旗手、主持人、主講人的活動(dòng)，充分發(fā)揮育人作用，進(jìn)行廣泛的愛(ài)國(guó)主義教育

②繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求三年級(jí)以上學(xué)生能熟記于心。

③少先隊(duì)部要繼續(xù)開(kāi)展校紀(jì)校風(fēng)監(jiān)督隊(duì)員值勤活動(dòng)，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。

④充分發(fā)揮黑板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)不好的行為習(xí)慣也要給予曝光。⑤各班應(yīng)充分利用班會(huì)課，采用豐富的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高班會(huì)課的質(zhì)量。

（三）發(fā)揮家庭在學(xué)生思想道德教育中的作用，重視家校聯(lián)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立學(xué)校與家庭之間的信息通道（如班主任電話），每學(xué)期有重點(diǎn)、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地家訪，對(duì)家庭教育作必要指導(dǎo)，提高家庭教育的質(zhì)量。

重視拓展家校聯(lián)系渠道，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或舉辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班。

四、具體德育活動(dòng)安排：

二月份（行為規(guī)范月）

1、制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃；

2、各班主任抓好常規(guī)工作，進(jìn)行班干部選拔、培訓(xùn)工作；

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》；

4、進(jìn)行安全教育；

三月份（“文明行為伴我行”主題）

1、班干部培訓(xùn)會(huì)議，監(jiān)督、檢查、落實(shí)“文明行為”；

2、開(kāi)展“說(shuō)文明話、做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”活動(dòng)；

3、主題板報(bào)及班容班貌檢查；

4、開(kāi)展“文明行為伴我行”演講；

5、評(píng)選“文明之星”；

6、進(jìn)行校園綠化活動(dòng)；

四月份（團(tuán)結(jié)、凝聚力、集體榮譽(yù)感主題教育）

1、開(kāi)展 “緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)，結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育；

2、強(qiáng)化“我為班級(jí)、校園添光彩”活動(dòng)；

3、主題板報(bào)檢查；

4、班主任會(huì)議及班務(wù)工作檢查；

5、評(píng)選“奉獻(xiàn)之星”。

五月份（勤儉節(jié)約主題）

1、開(kāi)展安全教育活動(dòng)；

2、參加主題為“勤儉節(jié)約”的中隊(duì)主題活動(dòng)；

3、主題板報(bào)檢查。

六月份（自律和自我服務(wù)主題）

1、慶“六·一”節(jié)系列活動(dòng)；

2、班主任完成學(xué)期小結(jié)；

3、主題板報(bào)檢查；

4、完成對(duì)各班的總結(jié)、量化考核工作；

5、本學(xué)期德育工作總結(jié)，制定下學(xué)期德育工作活動(dòng)計(jì)劃；

6、暑假工作安排。

七、八月份（自我學(xué)習(xí)主題）

1、班主任向?qū)W生推薦優(yōu)秀少兒讀物；

2、學(xué)生閱讀并做好讀書(shū)筆記；

3、開(kāi)展“小詩(shī)人、小作家”文稿征集。

靖城中心武林小學(xué)

2014年2月18日

第二篇：德育工作計(jì)劃14-15下

德育工作計(jì)劃

2014——2015學(xué)第二學(xué)期

大王廟鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

2015.3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色，傾力打造具有鮮明特色的校園文化。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師師德考核，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和德育常規(guī)工作的管理。繼續(xù)進(jìn)行“流動(dòng)紅旗”等活動(dòng)的評(píng)比，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類主題教育，促進(jìn)“生態(tài)德育”工程的實(shí)施，4、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，做到手續(xù)齊全、車況良好、不超員、按時(shí)檢修。

5、加強(qiáng)法制教育、心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生健康查體和疾病防控工作。

6、深化少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

7、加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

三、主要措施

（一）狠抓一個(gè)常規(guī)

學(xué)生行為習(xí)慣欠佳是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，有些同學(xué)是非、善惡、美丑界限不分，對(duì)自己的不文明行為，安之若素； 缺乏基本的禮儀規(guī)范等行為讓他們?cè)诩议L(zhǎng)和老師心目中被逐漸的邊緣化。進(jìn)而，教育中提出如何培養(yǎng)中小學(xué)生良好的行為習(xí)慣這一個(gè)重要課題。做為教育工作者，我們又不能把視而不見(jiàn)，任其縱容，我們更應(yīng)本著大處著眼，小處著手幫助他們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)生活階段矯正他們的習(xí)慣與養(yǎng)成。

1、重視激勵(lì)的作用，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起、從自我做起。每位教師都應(yīng)俯下身去，平和的對(duì)待每位有過(guò)失學(xué)生，通過(guò)耐心細(xì)致的引導(dǎo)教育，讓他們逐漸的去認(rèn)識(shí)和改正過(guò)錯(cuò)。

2、細(xì)致揣摩，做好安排。有針對(duì)性的去督促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。每周確定一個(gè)突破點(diǎn)，圍繞該“點(diǎn)”多渠道多舉措進(jìn)行強(qiáng)化引導(dǎo)。

3、充分發(fā)揮學(xué)校德育課堂和心理咨詢室的作用，適時(shí)組織專題性的課堂教學(xué)和心理輔導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

4、強(qiáng)化教師值周力度，注重值周過(guò)程效能。值周工作因環(huán)環(huán)相扣，不能時(shí)緊時(shí)松，值周教師因切實(shí)負(fù)起職責(zé)，把值周工作作為監(jiān)督學(xué)生良好文明習(xí)慣養(yǎng)成的抓手，常抓不懈。

5、樹(shù)立學(xué)生自主管理與自主服務(wù)意識(shí)。把培養(yǎng)好班干部、學(xué)生會(huì)干部這兩條聯(lián)系班主任和學(xué)校的紐帶編好、用好。

6、通過(guò)校園文化軟環(huán)境的構(gòu)建，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的大環(huán)境中耳濡目染，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

7、通過(guò)主題教育，集會(huì)等形式，用活動(dòng)去影響學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、突出兩個(gè)重點(diǎn)即重視學(xué)校安全工作和維護(hù)校園穩(wěn)定。繼續(xù)開(kāi)展“安全教育日、周、月”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，營(yíng)造“珍愛(ài)生命，安全第一”的良好校園氛圍。

利用師生集會(huì)、周一升國(guó)旗、電子屏、校報(bào)、主題班會(huì)、周五安全教育日等形式，對(duì)全體師生進(jìn)行細(xì)致的安全教育工作。

圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”主題，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，認(rèn)真分析我校安全工作現(xiàn)狀，立足我校發(fā)生事故的規(guī)律、特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。

1、進(jìn)行交通安全主題宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，參觀交通知識(shí)宣傳展板，教育學(xué)生拒絕乘坐不合格車輛，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防踩踏、防火、防觸電、防毒（含防食物、煤氣、冬季取暖中毒）、防地震、防雷擊、防洪澇、防綁架、防詐騙、防拐賣等安全知識(shí)教育。

3、進(jìn)行法制教育和心理健康教育。利用法制報(bào)告會(huì)和心理健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康和法制教育，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)和情緒自控的能力。

4、發(fā)放《學(xué)生安全教育》讀本、《“六五” 普法宣傳》畫(huà)冊(cè)和中小學(xué)生預(yù)防犯罪手冊(cè)《青春堡壘》，使學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)進(jìn)一步提升。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁止非法攜帶管制刀具、遵守法律法規(guī)、防止校園暴力等法制教育，及時(shí)收繳管制刀具，增強(qiáng)安全工作的有效性。

6、利用周五學(xué)校安全教育日，精心設(shè)計(jì)安全教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、生命教育。

7、組織應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、心理狀態(tài)和應(yīng)急自護(hù)能力。

8、進(jìn)行安全隱患大排查活動(dòng)。德育處和值周人員時(shí)時(shí)進(jìn)行對(duì)墻壁、辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)校食堂的供電設(shè)備、消防設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，不留盲區(qū)，狠抓隱患整改，堵塞安全管理漏洞。

安全無(wú)小事，全校上下要本著事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、人人講安全的安全意識(shí)，確保師生和校園安全。

三、體現(xiàn)三個(gè)特色

1、積極打造具有鮮明特色的校園文化；良好的校園文化是學(xué)校一面無(wú)形的教育讀本。學(xué)校各專業(yè)布局現(xiàn)已成形，依據(jù)專業(yè)特色，契合專業(yè)實(shí)際，打造符合專業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)文化，不僅能彰顯專業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生職業(yè)的一種激勵(lì)。

2、創(chuàng)新德育工作模式；做到思想教育與知識(shí)傳授相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合，嚴(yán)格管理與言傳身教相結(jié)合。

3、繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)德育考核制，完善師德過(guò)程評(píng)價(jià)和師德考核制度。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的總體要求，創(chuàng)設(shè)一種個(gè)性化、親情化的“全員育人、全面育人、全程育人、全方位育人”的德育工作模式，把這項(xiàng)實(shí)在而有意義的工作做到實(shí)處。

四、強(qiáng)化四項(xiàng)措施

1、不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

選派骨干班主任參加各級(jí)培訓(xùn)，提升德育工作能力，堅(jiān)持每月召開(kāi)一次德育工作研討會(huì)，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，提高班主任對(duì)班級(jí)的管理水平。不斷完善班主任獎(jiǎng)懲制度，提高班主任的待遇水平。

2、開(kāi)展形式多樣生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。如黑板報(bào)評(píng)比、籃球賽、心理健康講座、法制教育報(bào)告、國(guó)旗下講話，班級(jí)文化建設(shè)比賽、藝術(shù)節(jié)、主題班會(huì)競(jìng)賽、校刊為同學(xué)們展示才能搭建平臺(tái)，陶冶情操。

3、重視德育課教學(xué)，把質(zhì)量和實(shí)效作為評(píng)價(jià)德育課的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，讓德育課教師對(duì)德育課引起足夠重視，從而驅(qū)動(dòng)德育實(shí)效。

4、認(rèn)真組織開(kāi)展好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為配合和相應(yīng)上級(jí)部門就國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，在原有經(jīng)典篇目校本教材的基礎(chǔ)上，選取更具德育意義的篇目充實(shí)教材，讓學(xué)生通過(guò)誦讀實(shí)現(xiàn)教育的功能。

附：2014—2015學(xué)年第二學(xué)期德育工作月活動(dòng)安排推進(jìn)表

【三月份】1、2、3、4、學(xué)生報(bào)到，紀(jì)律整頓，安全教育周； 學(xué)雷鋒系列活動(dòng)； 行為規(guī)范月活動(dòng)；

“三愛(ài)三節(jié)”主題教育；

【四月份】1、2、3、4、清明節(jié)系列活動(dòng) “安全教育”主題活動(dòng)

“母愛(ài)如水”母親節(jié)感恩教育活動(dòng)； 預(yù)防青少年違法犯罪法制講座

【五月份】1、2、3、4、紀(jì)念五四青年節(jié)系列活動(dòng)（勵(lì)志教育）； 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)； 學(xué)校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)； 校園安全隱患大排查；

【六月份】1、2、3、“法制教育”主題活動(dòng)； “父愛(ài)如山”父親節(jié)感恩教育活動(dòng) 消防安全疏散演練；

【七月份】

1、學(xué)期工作總結(jié)及考核；

2、3、期末考試； 暑期安全教育；

第三篇：2011-2012(下)德育工作計(jì)劃

2011-2012（下）德育工作計(jì)劃

（一）政治思想教育

認(rèn)真組織開(kāi)展教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持間周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)“教師法”“教育法”“義務(wù)教育法”“中小學(xué)德育大綱”等法律法規(guī)，提高全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。深入開(kāi)展師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作，與全校教師簽訂“師德承諾書(shū)”，以“崇尚師德、從我做起”為主題開(kāi)展師德教育活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、思想道德、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育；以文明禮儀教育為核心，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

加強(qiáng)各學(xué)科對(duì)德育教育的滲透，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作用，在實(shí)踐中積極探索思想品德課程的教學(xué)方法，認(rèn)真開(kāi)展好教學(xué)。

（二）深入開(kāi)展中學(xué)生日常行為規(guī)范教育

班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“班級(jí)十大標(biāo)兵”和“校園十大標(biāo)兵”為載體，加強(qiáng)班級(jí)管理，重視監(jiān)督學(xué)生會(huì)、班團(tuán)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)考評(píng)制度，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。完善學(xué)生會(huì)組織，并促進(jìn)其發(fā)揮積極作用。

（三）切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，使學(xué)生從中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感、責(zé)任感和使命感。

2、把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重

點(diǎn)。三月份開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒”助人為樂(lè)教育活動(dòng)，五月份開(kāi)展一次“愛(ài)我家鄉(xiāng)、促進(jìn)和諧”主題教育。

3、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。充分利用“多媒體”功能、“校園廣播站”等宣傳媒介。進(jìn)一步規(guī)范升降國(guó)旗儀式，開(kāi)展好國(guó)旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片；閱讀名人撰記，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)；請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

4、深入開(kāi)展“主題德育”教育活動(dòng)，各班利用每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn)，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，各班認(rèn)真開(kāi)展每月一個(gè)大主題，每周一個(gè)小主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。

繼續(xù)開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)要有專門的記錄本，記錄活動(dòng)的內(nèi)容，學(xué)期末評(píng)選出先進(jìn)集體予以表彰。

⑴每天背誦一個(gè)格言警句。學(xué)期初，全班集中收集整理成冊(cè)，再由學(xué)生輪流負(fù)責(zé)，每天在黑板的一側(cè)寫(xiě)下一條格言警句，讓學(xué)生背誦。定期開(kāi)展背誦格言比賽活動(dòng)。

⑵每周一個(gè)感恩故事。學(xué)期初在學(xué)生中廣泛收集，整理成冊(cè)，利用每周班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行講故事活動(dòng)（每學(xué)期20個(gè)故事即可）。

5、認(rèn)真開(kāi)展好重要節(jié)日的慶?；顒?dòng)，如植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)等。

（四）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；

2、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好安全防范工作；班級(jí)安全工作做到天天講，切實(shí)作好學(xué)生上下學(xué)安全，集隊(duì)安全等方面的管理教育。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追打及做危險(xiǎn)游戲。

3、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

4、嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，班主任建立健全班級(jí)學(xué)生通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；

5、做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全管理，十二周歲以下的學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)；

6、嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來(lái)客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入

校園，滋擾學(xué)校；

7、落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育教學(xué)設(shè)施，防患于未然；

9、健康教育要通過(guò)板報(bào)、專欄、講座等途徑，積極開(kāi)展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)；

10、加大衛(wèi)生監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

11、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

12、高度重視學(xué)校的安全教育工作，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展一至二次道路交通安全、消防安全講座。(五)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系

１、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

2、做好班主任的培訓(xùn)工作，本學(xué)期召開(kāi)一至二次班主任工作會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵(lì)人、用人格去熏陶人，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)宣傳，利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、集會(huì)等宣傳先進(jìn)班級(jí)體和優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

4、加大檢查力度，把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄。

5、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系制度等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，班主任要認(rèn)真做好家校聯(lián)系冊(cè)的登記工作，統(tǒng)計(jì)班級(jí)特困生、學(xué)困生、留守兒童等相關(guān)資料。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

6、重視法制教育，定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開(kāi)展法制專題講座。(六)深化德育科研工作

樹(shù)立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。研究德育課題：“學(xué)?；顒?dòng)實(shí)效性的研究?！睂W(xué)校學(xué)生 形成儒雅行事的校風(fēng)是我們工作的目標(biāo)。

草河中學(xué)2011——2012（下）德育活動(dòng)計(jì)劃

二月份

1、各班團(tuán)支部制定活動(dòng)計(jì)劃

2、常規(guī)教育訓(xùn)練周3、完善校園廣播站 三月份

1、落實(shí)寒假期間各項(xiàng)評(píng)比及總結(jié)工作。對(duì)優(yōu)秀班集體及學(xué)生進(jìn)行表彰。

2、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，從我做起教育活動(dòng)：“植樹(shù)節(jié)”的宣傳教育。

3、開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)、美化家園”的主題教育。

4、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)及文明禮貌教育活動(dòng)。

5、開(kāi)展人人爭(zhēng)做文明使者活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育。四月份

1、開(kāi)展 “誠(chéng)實(shí)守信”主題班會(huì)活動(dòng)。

2、開(kāi)展以“清明節(jié)”為主題的主題德育教育活動(dòng)。3、3月份發(fā)起，4月末落實(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)標(biāo)兵”及“校園標(biāo)兵”的評(píng)比落實(shí)活動(dòng)。

4、開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)之每天一個(gè)名言警句的背誦默寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)。

5、發(fā)展新團(tuán)員活動(dòng)。

五月份

1、開(kāi)展以“愛(ài)我家鄉(xiāng)、促進(jìn)和諧”為主題讀書(shū)教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展““五四青年節(jié)”的宣傳教育活動(dòng)。

3、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片活動(dòng)。

4、師德師風(fēng)演講（朗誦）比賽活動(dòng)。

5、期中考試進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。

六月份

1、“三個(gè)一”活動(dòng)之每周一個(gè)感恩故事比賽活動(dòng)。

2、“中學(xué)生守則”“中學(xué)生日常行為規(guī)范”競(jìng)賽活動(dòng)。

3、普法教育活動(dòng)，安全知識(shí)講座。4、5月份發(fā)起，6月末落實(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)標(biāo)兵”及“校園標(biāo)兵”的評(píng)比落實(shí)活動(dòng)。七月份

1、暑假安全教育。

2、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、期末班團(tuán)工作總結(jié)、評(píng)比。

第四篇：11-12下德育工作計(jì)劃

興華中學(xué)2011—2012學(xué)年下學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

3、以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，重視后進(jìn)生、“雙困生”的幫教、轉(zhuǎn)化，積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理順?biāo)悸?，明確目標(biāo)。

面對(duì)新形勢(shì)，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計(jì)劃實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。

2、強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性。

(1)以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個(gè)教師成為活動(dòng)的德育效能單元。為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作： ①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。

②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。

③堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，堅(jiān)持學(xué)?！懊赖律倌辍焙徒處熤小吧磉叞駱恿α俊比宋锏脑u(píng)選，挖掘典型事例，引導(dǎo)全校師生努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的興華形象。

（2)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)。為了將德育工作落到實(shí)處,我校成立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建以政教處為主要職能部門，以年級(jí)為主體，以班主任為核心的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。抓班級(jí)管理，班主任工作日常考評(píng)體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

⑴學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，定期開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，參加縣各級(jí)班主任培訓(xùn)，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》，通過(guò)學(xué)習(xí)提高教師的德育理論水平。

⑵加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。各班每月開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。

4、常規(guī)管理工作常抓不懈，把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)，每周評(píng)選獲得流動(dòng)紅旗的優(yōu)秀班集體。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。

5、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中。

⑴本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí)、安全意識(shí)。

⑵結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行國(guó)防教育、安全教育、弘揚(yáng)民族精神教育等活動(dòng)，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

⑶利用國(guó)旗下教育活動(dòng)對(duì)學(xué)校上周工作做出總結(jié)，安排布置本周活動(dòng)，對(duì)學(xué)生行為中存在的問(wèn)題給予及時(shí)糾正。

⑷抓好養(yǎng)成教育。全方位，多渠道，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，本學(xué)期，為突出我校的德育主題，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌和行為習(xí)慣教育，繼續(xù)開(kāi)展 “優(yōu)秀班集體評(píng)比”等活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校通過(guò)對(duì)各班衛(wèi)生、法紀(jì)、學(xué)風(fēng)、文禮、文體等各方面檢查，每天公布各班得分情況，每周總結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任要通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，大大地增加教育效益。

四、月工作安排： 二月份：

1、制訂德育工作計(jì)劃（第二周）

2、各班上好“開(kāi)學(xué)第一課”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)等方面的要求教育，開(kāi)始正常教學(xué)活動(dòng)（第三周）

3、各班召開(kāi)“自我管理，良好習(xí)慣助成長(zhǎng)”主題班會(huì)（第四周）三月份：

1、學(xué)生儀表檢查；開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，出一期“展我愛(ài)心，快樂(lè)生活”為主題的黑板報(bào)（第一周）

2、各班組織主題班會(huì)：我美我心，溫暖他人（第二周）

3、三八節(jié)“為母親做一件事”的專題感恩活動(dòng)（第三周）

4、學(xué)生日常行為規(guī)范、禮儀情況自查、檢測(cè)（第四周）四月份：

1、出一期“傳革命精神，做時(shí)代新人”黑板報(bào)（第一周）

2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育：開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)（第二周）

3、主題班會(huì)：我美我行，舉止文明；評(píng)選校美德少年（第三周）

4、開(kāi)展傳承革命精神，寫(xiě)征文、辦手抄報(bào)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情（第四周）五月份：

1、主題班會(huì)：美在勞動(dòng)，認(rèn)真做好每件事（第一周）

2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（第二周）

3、慶“五一”、“五四”黑板報(bào)及書(shū)法比賽（第三周）

4、利用周末進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐心得感想征文比賽（第四周）六月份：

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流（第一周）

2、心理健康教育及測(cè)試；評(píng)選縣第三屆美德少年（第二周）

3、開(kāi)展“誠(chéng)信考場(chǎng)”為核心的誠(chéng)信教育，各班組織主題班會(huì)：滿懷信心向未來(lái)（第三周）七月份：

德育工作總結(jié)，有關(guān)資料整理歸檔

武陟縣興華中學(xué)

2012.2

第五篇：09-10下德育工作計(jì)劃

2009年－2010年下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹縣文件精神和黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育大綱》，以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，進(jìn)一步確立“育人為首，德育為本”的觀念；堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育；樹(shù)立全員育人觀念，抓住養(yǎng)成教育重點(diǎn)，提高思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性，探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力開(kāi)創(chuàng)德育新局面。

二、工作要點(diǎn)

1．各班利用入學(xué)教育時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)初下發(fā)的《中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教室管理細(xì)則》、《學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上形成本班班規(guī)，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我約束。以各班制定班規(guī)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、良好班集體為契機(jī)，著力班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展”意識(shí)。德育處加強(qiáng)檢查考核力度，繼續(xù)做到一日一檢查、一周一小結(jié)、一月一匯總，及時(shí)反饋、及時(shí)整改。尤其突出學(xué)生日常行為規(guī)范教育，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的自覺(jué)內(nèi)化程度。

2．3月以 “文明禮儀教育”為主題，提高學(xué)生文明禮儀意識(shí)和行為習(xí)慣。校內(nèi)從常規(guī)工作入手，抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即包干區(qū)清潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的昆中人。校外要求學(xué)生爭(zhēng)做“三員”，即做一名宣傳員，一位學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，做好社會(huì)公德、法紀(jì)法規(guī)等的宣傳；做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進(jìn)網(wǎng)吧，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者），積極參加力所能及的志愿者活動(dòng)，為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)一份力量。3．以籌備并召開(kāi)學(xué)代會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校管理，不斷增強(qiáng)其自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我教育、自我提高的能力。在學(xué)生中開(kāi)展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優(yōu)秀的昆中人”的討論，進(jìn)一步提練昆中人精神。

4．4月以 “法制教育”為主題，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十一五”普及法律知識(shí)宣傳教育，提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)大力宣傳“兩法”（《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》），充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中的作用，配 合有關(guān)部門做好綜合治理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，確保校園安全，師生平安。

5．組織高一學(xué)生祭掃烈士墓、紀(jì)念“五四”青年節(jié)、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育。以評(píng)比省市級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍。

6．5月以 “生命教育”為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命與健康、生命與安全、生命與成長(zhǎng)、生命與價(jià)值、生命與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛(ài)惜生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹(shù)立積極的人生觀。

7．6月以“理想教育”為主題，使學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確處理社會(huì)理想與個(gè)人理想之間的矛盾，爭(zhēng)做優(yōu)秀公民，樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的志向。

8．繼續(xù)實(shí)行并完善年級(jí)工作制度，統(tǒng)一要求與分組落實(shí)相結(jié)合，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，并且注重工作的實(shí)效性。各年級(jí)按本年級(jí)特點(diǎn)制定工作目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。

9．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔；工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)任務(wù)。進(jìn)一步完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)班主任后備力量的培養(yǎng)。努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)、學(xué)生家長(zhǎng)信得過(guò)的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)評(píng)選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。強(qiáng)化家訪制度，增強(qiáng)班主任、任課老師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

10．拓寬德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力。充分利用好蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校這一現(xiàn)代化教育載體，開(kāi)好各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)理事會(huì)，組織好各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，使教育力量得到整合。

11．總結(jié)德育工作驗(yàn)，提練德育工作內(nèi)涵，加大對(duì)外宣傳力度，彰顯德育工作特色。

12．進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)德育處內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到分工與合作相結(jié)合，提高德育工作的實(shí)效。分工如下：

王少明：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對(duì)外聯(lián)絡(luò)與宣傳；處室工作安排；班主任考核與培訓(xùn)；學(xué)生行為規(guī)范管理；家校聯(lián)系；德育科研。

黃妙亮：宿舍管理；紅十字工作；法制教育；社區(qū)教育；高二年級(jí)常規(guī)管理。

王錫烽：學(xué)校衛(wèi)生工作和自行車管理；高一年級(jí)常規(guī)管理。

肖建利：主持學(xué)校團(tuán)委工作；指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作；學(xué)生活動(dòng)；校園文化建設(shè)；扶貧幫困；高三年級(jí)常規(guī)管理。

朱文輻（工作人員）：心理健康教育；常規(guī)考核匯總、反饋表分發(fā)以及處室其它工作。

三、具體安排 二月份：開(kāi)學(xué)工作 1．全體班主任 2．各年級(jí)工作組會(huì)議 3．學(xué)生報(bào)到工作 4．寄宿生會(huì)議 5．開(kāi)學(xué)常規(guī)管理

6．第一期黑板報(bào)及小報(bào)評(píng)比 7．整理班主任工作總結(jié) 8．各班制定班規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃 9．班主任例會(huì)及培訓(xùn)

10．貧困生調(diào)查建檔和扶貧幫困工作 11．“十五”心理課題結(jié)題。三月份：文明禮儀教育月

1．二月份常規(guī)管理考核情況匯總及班主任考核 2．校紅十字愛(ài)心基金發(fā)放助學(xué)金 3．文明禮儀教育系列活動(dòng) 4．青年志愿者活動(dòng)

5．班主任例會(huì)和班主任培訓(xùn) 6．籌備并召開(kāi)第39次學(xué)代會(huì) 7．成立高一年級(jí)家長(zhǎng)理事會(huì) 8．第二期黑板報(bào)評(píng)比 四月份：法制教育月

1．三月份常規(guī)管理考核情況匯總及班主任考核 2．法制教育系列活動(dòng) 3．高一學(xué)生祭掃烈士墓 4．第三期黑板報(bào)評(píng)比 5．班主任例會(huì)及培訓(xùn) 6．班主任論壇：昆中德育工作內(nèi)涵討論 7．昆中“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”推介 8．期中考試考風(fēng)、考紀(jì)和常規(guī)教育 9．年級(jí)工作組會(huì)議

10．各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)理事會(huì) 11．寄宿生座談會(huì) 12．班主任工作民意調(diào)查 13．檢查班主任工作手冊(cè)

14．省、市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部推薦 五月份：生命教育月

1．四月份常規(guī)管理考核情況匯總及班主任考核 2．紀(jì)念“五四”青年節(jié) 3．生命教育系列活動(dòng) 4．學(xué)生評(píng)優(yōu)選先 5．發(fā)放助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金 6．組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)7．第四期黑板報(bào)評(píng)比 8．班主任例會(huì)及培訓(xùn) 六月份：理想教育月

1．5月份常規(guī)管理情況匯總及班主任考核 2．第五期黑板報(bào)評(píng)比 3．班主任例會(huì)及培訓(xùn) 4．班級(jí)工作總結(jié)、交流 5．學(xué)生黨員發(fā)展工作

6．高三年級(jí)“十八歲成人儀式”及畢業(yè)典禮 7．高考和期末考試考風(fēng)、考紀(jì)及常規(guī)教育 8．三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、宿管先進(jìn)評(píng)定 9．學(xué)生評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)工作 10．檢查班主任工作手冊(cè)

11．班主任完成學(xué)生成績(jī)單、學(xué)籍卡謄寫(xiě)工作12．學(xué)期結(jié)束工作

13．6月份常規(guī)管理情況匯總和學(xué)期考核工作 14．評(píng)選XX—XX優(yōu)秀班主任。15．處室材料的整理與歸檔 16．安排暑期社區(qū)活動(dòng)

揭東縣玉湖中學(xué)2010年2月