第一篇：石新路小學(xué)德育工作計(jì)劃（2007——2007）下

石新路小學(xué)德育工作計(jì)劃（2007——2007）下

石新路小學(xué)石新路小學(xué)（2007——2007）下

（2007——2007）下

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大精神和全國、全市教育工作會(huì)議精神，以實(shí)施教育“三名工程”為中心，以校園文化建設(shè)年為載體，以

小公民道德建設(shè)和誠信教育為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育基地建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍和基地建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)創(chuàng)新”，即學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)生評(píng)價(jià)方法創(chuàng)新，德育信息化建設(shè)創(chuàng)新，形成“三個(gè)體系”，即素質(zhì)教育基地體系，德育信息網(wǎng)絡(luò)體系，德育骨干培訓(xùn)體系，整體推進(jìn)中小學(xué)德育，體育，衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作開展。

二、工作目標(biāo):

１、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

２、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。抓好學(xué)校市級(jí)課題“培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣的策略研究”班主任子課題的研究工作，組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打出學(xué)校德育品牌。

３、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善學(xué)生“十佳”評(píng)估體系，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

三、工作要點(diǎn)：

(一)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系

１、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體設(shè)想：

〈一〉是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

〈二〉是推行班主任工作承諾制：

（1）對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；

（2）與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；

（3）幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；

（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；

（6）給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示；

（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

〈三〉是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的午會(huì)課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

〈四〉是加強(qiáng)宣傳，利用集體午會(huì)課、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

〈五〉是加大檢查力度，改變以前值周領(lǐng)導(dǎo)，值周教師，值周學(xué)生各行其政的局面，使值周工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值周行政，值周教師和值周學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。

２、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善家長委員會(huì)制度，通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本期繼續(xù)評(píng)選“好家長”、對(duì)優(yōu)秀家長進(jìn)行激勵(lì)。爭取在本學(xué)期內(nèi)開展一次“育兒一得”的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，增強(qiáng)家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。

(二)抓好德育基礎(chǔ)教育

1、加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動(dòng)。學(xué)校將有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片；參觀愛國主義和法制教育基地；利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng)；請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

２、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《石新路小學(xué)一日常規(guī)》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)

練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

３、加強(qiáng)科普教育。圍繞學(xué)校建設(shè)科研基地校，辦科技特色學(xué)校的指導(dǎo)方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，組織好科技之星活動(dòng)，爭取在區(qū)科技創(chuàng)新大賽上獲得好的效果。

４、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。學(xué)校要重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請(qǐng)校外心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

(三)深化德育科研工作

１、樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性。本學(xué)期，將繼續(xù)深化市級(jí)德育課題《小學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣的策略》班主任子課題的工作。重點(diǎn)做好以下工作：

〈一〉是在匯報(bào)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整研究思路，完善研究方案，指導(dǎo)研究工作。

〈二〉是重點(diǎn)圍繞學(xué)生的創(chuàng)新思維習(xí)慣，從班主任老師這一塊入手，重點(diǎn)從兩個(gè)方面來開展研究工作：（1）本學(xué)期運(yùn)用更為靈活和全面的評(píng)價(jià)制度，開展“十佳少年兒童的評(píng)選”。（2）在好范文，全國公務(wù)員共同天地示點(diǎn)班級(jí)開展好檔案袋的建立的運(yùn)行工作，在檔案袋的運(yùn)用中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維習(xí)慣。

附：具體時(shí)間安排：

時(shí)間教育主題具體活動(dòng)周次執(zhí)行者

2月行為習(xí)慣教育開展保護(hù)環(huán)境，從我做起，人人爭做文明“小公民”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育。2月全體教師

3月學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)及文明禮貌月活動(dòng)1．“雷鋒精神伴我行”動(dòng)員大會(huì)。第5周大隊(duì)輔導(dǎo)員

2．一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)3月一二年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員

3．三年級(jí)開展“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動(dòng)，結(jié)成學(xué)雷鋒小組，在學(xué)校，到社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。3月三年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員

4．四年級(jí)開展“手拉手，話小康”主題班隊(duì)會(huì)第5周四年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員

5．五年級(jí)開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊(duì)會(huì)及風(fēng)箏比賽。3月五年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員

6．六年級(jí)開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。3好范文，全國公務(wù)員共同天地月六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員

4月運(yùn)動(dòng)會(huì)及誠實(shí)守信1.開展春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4月上旬體育教師、班主任

2.“誠實(shí)守信”主題班隊(duì)會(huì)競賽。（可與三月學(xué)雷鋒及文明禮貌月活動(dòng)相結(jié)合）4月中隊(duì)輔導(dǎo)員

5月新世紀(jì)我能行才藝展示1．紅五月團(tuán)體操比賽。十五周各班中隊(duì)輔導(dǎo)員

2．“六一”表彰活動(dòng)，發(fā)展新隊(duì)員六一節(jié)全校師生

3．班主任基本功大賽。5月中旬班主任

6月勤學(xué)、守紀(jì)，做合格小學(xué)生評(píng)選“十佳少年”十八周中隊(duì)輔導(dǎo)員

石新路小學(xué)駱應(yīng)華

2007．2

第二篇：18-1-石下屯小學(xué)德育工作計(jì)劃(06-09)

石下屯小學(xué)德育工作計(jì)劃

（2006—2007學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、主要工作

（一）積極開展德育教育活動(dòng)。

1、以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；

2、以“堅(jiān)持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；

（二）大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。

1、要牢牢把握愛國主義教育這個(gè)核心，進(jìn)行中國近代史、現(xiàn)代史和國情教育。

2、繼續(xù)開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，增長知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國的自豪感、責(zé)任感和使 命感。

3、要把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。要結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)和迎國慶等活動(dòng)，集中開展好宣傳教育活動(dòng)。

4、要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。學(xué)校要規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（三）深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”、“日常行為規(guī)范示范生”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，重視值日崗隊(duì)伍建設(shè)等活動(dòng)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步）。

（四）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué) 生人身傷害事故處理辦法》；

2、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；

3、加強(qiáng)教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

4、嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級(jí)通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時(shí)與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；

5、嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上學(xué)；

6、嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；

7、落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。

8、要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（五）努力推進(jìn)心理健康教育。

廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部制定的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》，省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作意見》，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要意義，努力推進(jìn)學(xué)校的心理健康教育。

（六）充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。

以深化常項(xiàng)工作為抓手，努力營造少先隊(duì)濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（七）構(gòu)建德育工作社會(huì)化機(jī)制。

1、組織開辦第九期家長學(xué)校，開設(shè)“家校通”，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。

2、充分挖掘社區(qū)教育資源，利用肯德基、多美麗等社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。

石下屯小學(xué) 2006年9月

石下屯小學(xué)2006-2007學(xué)年第二學(xué)期

德育工作計(jì)劃

德育工作，是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的保證。回顧去年的德育工作，我們?nèi)〉昧死劾鄞T果，展望本學(xué)期，我們胸懷壯志，我們有信心做好本學(xué)期的德育工作，為了使德育工作有計(jì)劃、有根據(jù)、有重點(diǎn)、實(shí)實(shí)在在地開展，我們制定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和鄧小平理論為指針；以貫徹《小學(xué)德育綱要》為中心；以提高學(xué)生思想素質(zhì)為目的；以落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)劃》為突破口；把握時(shí)機(jī)，根據(jù)我校實(shí)際，創(chuàng)辦出具有我校特色的德育工作新世界景象。

二、工作重點(diǎn)

根據(jù)我校實(shí)際，強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好“一日常規(guī)”評(píng)比工作；形成和完善各類規(guī)章制度，利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好而有秩序的德育教育，幫助學(xué)生形成良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體措施

（一）抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，提高教師的自身修養(yǎng)，形成一支具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

“要育人，先樹己”學(xué)校成立的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在這一方面首先作出榜樣。每周一的政治學(xué)習(xí)將堅(jiān)持不懈的搞下去，而 且 要學(xué)實(shí)、要聯(lián)系自己結(jié)合自身，結(jié)合自身的人和事，寫一些學(xué)習(xí)心得，并張貼上墻。

同時(shí)必須提高教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真地看待自己在學(xué)生中為人師表的形象，不能只抓智育，忽視德育，堅(jiān)決把德育工作放在首位。

（二）讓德育工作規(guī)范化、制度化。

學(xué)校的德育工作主要以班級(jí)，以少先隊(duì)組織為主陣地。因此，我校將班主任制度加入德育工作方面的制度，并重視少先隊(duì)活動(dòng)的開展，對(duì)少先隊(duì)輔員定期評(píng)估。在學(xué)生中開展“一日常規(guī)”評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

（三）抓好思想品德的教學(xué)，同時(shí)在其它各科教學(xué)中滲透德育。

思品課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方渠道，本學(xué)期我們將繼續(xù)開展思品教學(xué)研究，努力提高教師在把握教材，提高教學(xué)掛的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)在其它學(xué)科中利用集體備課，說課，評(píng)課等教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中滲透思想教育的研究，從而把學(xué)生的品德推上一個(gè)較高的位置。

（四）利用升國旗儀仗式和紅領(lǐng)巾廣播站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持久面實(shí)效的品德教育。

國旗下講話是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的有效陣地。我校在國旗下講話每周必講的前提下，將對(duì)講話的內(nèi)容進(jìn)行一番改進(jìn)。努力使講話的內(nèi)容更貼近學(xué)生的實(shí)際與年齡特點(diǎn)。同時(shí)繼續(xù)辦好 “紅領(lǐng)巾”廣播站，對(duì)學(xué)生經(jīng)常性地進(jìn)行思想品德教育，今后還要將欄目更新，力求形式多樣，趣味性強(qiáng)。

（五）利用重大節(jié)日，結(jié)合實(shí)際多開展一些活動(dòng)，在實(shí)際中培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生受到直接的教育。

本學(xué)期有學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等有利進(jìn)機(jī)，我們將圍繞這些內(nèi)容開展“尋找身邊閃光點(diǎn)”“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，力求讓學(xué)生全員參與，在活動(dòng)中受到思想教育，在參與活動(dòng)的同時(shí)，既接受教育又培養(yǎng)能力。

石下屯小學(xué) 2007年2月

石下屯小學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)若干意見》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，以市教育局、鎮(zhèn)科教辦德育工作精神為準(zhǔn)繩，狠抓學(xué)校的德育工作，切實(shí)做好小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，開創(chuàng)德育工作新局面。

二、目標(biāo)與任務(wù)

(一)以活動(dòng)為載體，營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

1、抓住今年慶建國及建隊(duì)58周年的契機(jī)，班班開展“高唱德育主旋律，高揚(yáng)民族精神魂”系列活動(dòng)。

2、宣傳新課程改革精神，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，并落實(shí)在課堂教學(xué)中。

3、積極參加到加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)問題大討論中去，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得體會(huì)。

(二)發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，打造德育合力。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，深化活動(dòng)內(nèi)容，寓思想道德教育于活動(dòng)之中。校內(nèi)開展以“民族精神代代傳”、“良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

2、以學(xué)校特色教育為依托，充分發(fā)揮德育基地的教育功能。(三)確立憂患意識(shí)，確保安定穩(wěn)定。

要高度重視抓好學(xué)校衛(wèi)生、安全和穩(wěn)定工作的重要性，樹立“一切為了學(xué)生”和“安全無小事”、“責(zé)任重于泰山”、“警鐘常鳴”、“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)”的意識(shí)。

三、措施與要求

1、以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)法制和師德教育。進(jìn)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育，努力營造愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。組織觀看《師德啟思錄》教學(xué)片，樹立師德師風(fēng)教育典型，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺培養(yǎng)自身操守，使師德建設(shè)上新臺(tái)階。

2、全面落實(shí)德育工作大綱，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn)的“三德教育”；開展豐富多彩、健康文明的文娛活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)和健全的人格；加強(qiáng)法制教育、國防教育、環(huán)境教育、勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐、加快校外活動(dòng)和勞動(dòng)基地的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，營造良好的育人環(huán)境。

3、堅(jiān)持“健康第一、安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等精神，健全學(xué)校綜治、安全、衛(wèi)生、工作規(guī)章制度，建立學(xué)校衛(wèi)生、安全責(zé)任和學(xué)生體質(zhì) 健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量；自查影響學(xué)校穩(wěn)定的矛盾和問題，及時(shí)掌握社會(huì)動(dòng)態(tài)，繼續(xù)在校園內(nèi)開展反邪教的宣傳教育活動(dòng)，確保校園安全、健康、穩(wěn)定、向上。

四、各月份工作安排 九月份：

1、認(rèn)真上好第一課。

2、教師繼續(xù)觀看《師德啟思錄》。

3、慶祝教師節(jié)。十月份：

1、學(xué)習(xí)國慶社論。

2、慶祝建國58周年。

3、開展交通安全宣傳教育活動(dòng)。

4、素質(zhì)教育材料整理歸檔，迎接綜合評(píng)估。十一月份：

1、繼續(xù)觀看《師德啟思錄》。

2、進(jìn)行普法教育。

3、各班再學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

4、小學(xué)生文明禮儀再教育。十二月份：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件及會(huì)議精神。

2、普法再教育。

3、迎接學(xué)校安全工作大檢查。二OO八年一月份：

1、慶祝元旦、學(xué)習(xí)元旦社論。

2、迎接期末常規(guī)工作檢查。

3、本學(xué)期工作小結(jié)。

石下屯小學(xué) 2007年9月

石下屯小學(xué)2007-2008學(xué)年第二學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作的若干意見》，采取有效措施，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，全面提高我鎮(zhèn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，扎實(shí)開展學(xué)校“縣級(jí)文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造良好的校園德育氛圍，確保驗(yàn)收通過。

2、狠抓校園文化建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，不斷提升校園文化品位，全力打造和諧校園。

3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，開展“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

1、深入學(xué)習(xí)各個(gè)文件

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神，學(xué)習(xí)省、市有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)的行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指 導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律和文件。緊密圍繞學(xué)校提出“以人為本、求真求實(shí)”的生態(tài)德育理念，牢固確立思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)的觀念，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，各班主任、年級(jí)組的德育管理格局，充分發(fā)揮德育基地、家長學(xué)校各個(gè)支點(diǎn)的輔助教育功能，提高德育工作的實(shí)效。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)

本學(xué)期，鼓勵(lì)班主任多寫德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長的故事及時(shí)的記錄下來，加以總結(jié)，并上升到一定的理論高度。每一學(xué)期至少寫一篇德育論文，學(xué)校將組織評(píng)比，對(duì)于優(yōu)秀論文學(xué)校將組織全校學(xué)習(xí)，推薦發(fā)表。另外要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)班主任工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并嘗試?yán)_分配檔次，以形成濃烈的競爭氛圍。

（二）狠抓德育常規(guī)，提高德育實(shí)效

1、重行為規(guī)范教育，抓薄弱環(huán)節(jié)，提高成效。（1）以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求“衣著端正”，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，堅(jiān)持佩戴好紅領(lǐng)巾和胸卡，逐漸形成良好行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范自我教育。

（2）以提高學(xué)生做操質(zhì)量為主線，提高學(xué)生的精神面貌。

對(duì)于學(xué)生的做操，采用集中練習(xí)和分散提高相結(jié)合的方式，牢牢抓住每天的課間操，進(jìn)行練習(xí)，體育老師配合班主任進(jìn)行集 中強(qiáng)化。

（3）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天二小掃，每天一評(píng)比，每月一考核。教育學(xué)生從自身的衛(wèi)生做起，從隨手撿起身邊的紙做起，重視衛(wèi)生的保潔。基本做到地上無紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。樹立典型示范，強(qiáng)化管理出成效。

（4）創(chuàng)建節(jié)約型校園，人人樹立節(jié)約意識(shí)。

積極響應(yīng)國家提出的創(chuàng)建“節(jié)約型”社會(huì)的號(hào)召，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從細(xì)處入手，從小事做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

2、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活。

3、完善社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，搞好家長學(xué)校。

（1）舉辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。

（2）認(rèn)真開展校外德育基地活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生能力。

（三）開展多彩活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵

1、本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“3.8婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明白事理，提高自己的思想素質(zhì)。組織學(xué)生為自己身邊需要幫助的人伸出援助之手，在助殘日開展為殘疾同學(xué)捐款的活動(dòng)，用愛心去幫助那些需要幫助的人。

2、認(rèn)真開展“好孩子要文明”主題教育。

3、進(jìn)一步抓好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，普及法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動(dòng)載體，觀看法制教育片、組織法制講座等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和守法意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非的能力。教育學(xué)生自尊、自愛、自護(hù)、自強(qiáng)，注重健康，珍愛生命。

（四）重抓安全教育，打造平安校園

各班主任必須注意如下安全教育工作：飲食安全教育，衛(wèi)生掃除安全教育，課間及午休安全教育，禁止校內(nèi)騎車安全教育，寄宿區(qū)用電、用火安全教育，交通安全教育，外出活動(dòng)安全教育，預(yù)防傳染性疾病傳播安全教育，游泳安全教育等。此外，像學(xué)生傷害、斗毆、敲詐等惡性事件，網(wǎng)吧問題，社會(huì)黑幫滲透大中小學(xué)校校園等引起的新的安全問題必須引起老師們的高度重視與警惕。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)、自防的應(yīng)急方法教育，以確保師生的平安，努力打造平安校園。

石下屯小學(xué) 2008年2月 石下屯小學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、主要工作：

（一）積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

（二）繼續(xù)開展評(píng)選“美德少年”活動(dòng)。以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，從學(xué)生做人的基本道德準(zhǔn)則入手，繼續(xù)落實(shí)“微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，著重開展好誠信教育：

（三）大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。一是要牢牢把握愛國主義教育這個(gè)核心，進(jìn)行中國近代史、現(xiàn)代史和國情教育。二是繼續(xù)開展愛國主義讀書教育活動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，增長知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國的自豪感、責(zé)任感和使命感。三是要把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。今年的9月是全國第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，要結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9.20公民道德宣傳日和迎國慶等活動(dòng)，集中開展好宣傳教育活動(dòng)。四是要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。學(xué)校要規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、參加區(qū)科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”、“日常行為規(guī)范示范生”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，重視值日崗隊(duì)伍建設(shè)，完善星級(jí)考評(píng)制度，通過雛鷹爭章、“兩禁一提倡”等活動(dòng)，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到區(qū)里提出的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步），迎接區(qū)中 小學(xué)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校的復(fù)查。

（五）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。一要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；二要大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三要加強(qiáng)教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；四要嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，建立班級(jí)通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時(shí)與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；五要嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理；六要嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；七要加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度；八要落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。九是校醫(yī)室要通過板報(bào)、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)；十是要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（六）努力推進(jìn)心理健康教育。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部制定的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》，省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作意見》，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要意義。要以省級(jí)立項(xiàng)課題為龍頭，努力推進(jìn)學(xué)校的心理健康教育，逐步建立起在校長領(lǐng)導(dǎo)下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

（七）充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。一是全面開展雛鷹爭章活動(dòng)方式與新課程學(xué)習(xí)方式的整合研究，進(jìn)一步完善“雛鷹爭章”體系。二是緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會(huì)共同進(jìn)步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗(yàn)教育。三是以深化常項(xiàng)工作為抓手，努力營造少先隊(duì)濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（八）構(gòu)建德育工作社會(huì)化機(jī)制。一是整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)干組織、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)生的教育作用。二是組織開辦第九期家長學(xué)校，開設(shè)“家校通”，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。三是充分挖掘社區(qū)教育資源，利用肯德基等社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。

石下屯小學(xué) 2008年9月 石下屯小學(xué)2008-2009學(xué)年第二學(xué)期

德育工作計(jì)劃

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

一、工作目標(biāo)：

1、優(yōu)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊(duì)伍。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此為指導(dǎo)，制定和完善一系列學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、知書達(dá)禮的現(xiàn)代小公民。

3、努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營造青少年學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

4、切實(shí)抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究，各學(xué)科有機(jī)滲透。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)特色班級(jí)。

二、工作措施：

（一）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、繼續(xù)建立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)（校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生家長代表），并充分發(fā)揮校長、班主任的橋梁作用。樹立“學(xué)為人師、行為示范”的追求目標(biāo)，以淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品德和人格魅力教育和影響學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效開展德育工作。

3、定期進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育中的重要作用。

（二）落實(shí)常規(guī)工作。

1、本學(xué)期結(jié)合《意見》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，真正將學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處。

2、抓好“五大教育”，充實(shí)和完善德育教育內(nèi)容。學(xué)校德育的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)合格的公民，要從學(xué)會(huì)做人開始，從行為規(guī)范養(yǎng)成開始。

(1)大力弘揚(yáng)和培育民族精神。(2)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育。(3)強(qiáng)化心理健康教育。(4)抓好日常行為規(guī)范教育。（5)加強(qiáng)法制教育。

3、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。

4、完善值日（周）制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查。

5、保證校本教育時(shí)間，堅(jiān)持每周一升旗儀式，組織好“國旗下講話”教育活動(dòng)。

6、認(rèn)真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動(dòng)。

（三）發(fā)揮陣地作用。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

2、廣泛深入地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、發(fā)揮少先隊(duì)員先鋒模范的作用，增強(qiáng)自我管理意識(shí)。

4、重視開展主題教育。

5、重視心理健康教育課。

（四）發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

1、提高家教水平。

2、召開學(xué)校、班級(jí)家長座談會(huì)，溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。

3、營造良好環(huán)境。

4、主動(dòng)加強(qiáng)與關(guān)工會(huì)的密切配合。

5、主動(dòng)協(xié)調(diào)開展各種共建活動(dòng)。

三、重視德育研究。

1、深入開展德育課程的教學(xué)與研究，發(fā)揮主渠道作用。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識(shí)德育為首，認(rèn)真上好思品課、導(dǎo)讀課。加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)課的研究。探究規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育論 文。

2、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等各個(gè)科目的德育資源。并與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入小學(xué)教育的全過程。

石下屯小學(xué) 2009年2月

第三篇：石新路小學(xué)小學(xué)體育工作自查報(bào)告

重慶市九龍坡區(qū)石新路小學(xué)小學(xué)體育工作自查報(bào)告

多年以來，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極開展學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。力爭使學(xué)校的體育衛(wèi)生事業(yè)達(dá)到為學(xué)生服務(wù)和滿足學(xué)生需求的目的。結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下.一、學(xué)校基本情況

學(xué)校占地面積12132平方米，建筑面積13994平方米，現(xiàn)設(shè)有六個(gè)年級(jí)28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1390名.適齡兒童入學(xué)率、畢業(yè)率均為100%。我校現(xiàn)有教師73人，其中學(xué)歷合格率為100%。小學(xué)體育專職教師6人。其中正編3人，臨聘教師3人；小學(xué)高級(jí)教師2人，小教一級(jí)教師4人。

二、我校器材情況

我校有專門的體育器材室，供學(xué)校陳列體育衛(wèi)生等相關(guān)的器材。學(xué)校共有田徑類，球類器材，共有500余件.我校現(xiàn)有學(xué)生活動(dòng)操場3800平方米，有一個(gè)環(huán)形200米跑道。我校還有一個(gè)室內(nèi)體育場館，一個(gè)室內(nèi)健身場館。

三、建立制度，強(qiáng)化管理

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊《體育課程》，一至二年級(jí)每周4節(jié)，三至六年級(jí)每周3節(jié)，健康課程1節(jié)。并規(guī)定學(xué)校或老師不得以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間。體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”口號(hào)，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。做到校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長——分管領(lǐng)導(dǎo)——體育教師一條線，做到專項(xiàng)管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作。提高全體教師對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每學(xué)期開展學(xué)生體質(zhì)健康管測(cè)試、堅(jiān)持做課間操，每學(xué)期組織體育大型活動(dòng)，都為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。體育基礎(chǔ)設(shè)施的逐步改進(jìn)和體育制度的規(guī)范為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。

四、積極開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)及成績?cè)u(píng)價(jià)活動(dòng)。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育體育成績，期初制定了學(xué)校計(jì)劃,要求體育教師認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，將達(dá)標(biāo)鍛煉項(xiàng)目始終貫穿于每節(jié)課的練習(xí)中。現(xiàn)在，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯的提高。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師的教育教學(xué)工作由“經(jīng)驗(yàn)性”轉(zhuǎn)向“教研性”，教育科研能力成為體育教師的必備素質(zhì)。因此我們組織體育教師積極參與科研工作，用現(xiàn)代教育理論來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從中發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)有目地開展研究，并不斷反思、總結(jié)，努力探索教育教學(xué)的規(guī)律。我們還注重發(fā)揮體育教研組集體的力量。教師共同備課、探討教法、交流反思、總結(jié)成果，認(rèn)真參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過說課、聽課、評(píng)課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

近年來，我校體育教師克服生源不足，苗子難選的實(shí)際困難，積極開展課余體育訓(xùn)練工作。除完成正常代課任務(wù)外，分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、國旗班、乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、體育舞蹈、健美操等各項(xiàng)社團(tuán)訓(xùn)練工作。他們有的利用早晚課余時(shí)間、寒暑假時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到科學(xué)訓(xùn)練、重點(diǎn)培養(yǎng)；有的積極組織開展課外體育活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加各類體育興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校體育工作注入了無盡活力，成為引領(lǐng)學(xué)校體育工作的健康、快速發(fā)展的輕騎兵。

五、特色工作

校是九龍坡區(qū)排球布點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展排球特色訓(xùn)練融入課堂教學(xué)的研究工作，每年參加區(qū)、市排球比賽獲佳績，同時(shí)把排球納入學(xué)校課程，每周每班一節(jié)排球課。同時(shí)我校還是區(qū)級(jí)校園足球布點(diǎn)學(xué)校，積極開展足球班級(jí)聯(lián)賽工作。

六、存在問題

近年來，我校體育衛(wèi)生工作雖然取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得都離不開上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育教師教師配置不達(dá)標(biāo)，生均體育使用面積不達(dá)標(biāo)，器材室里建設(shè)沒有達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)等。教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)較少，有待提高。在學(xué)生體育成績資料的存檔方面，我們的重視程度還不夠。不能只是有電子方面的資料。今后我們認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校體育衛(wèi)生教育的一項(xiàng)基本目標(biāo)來抓，同時(shí)加強(qiáng)教師工作責(zé)任心的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的整體水平和教育能力，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個(gè)新水平。

重慶市九龍坡區(qū)石新路小學(xué)校 2016.4.24

第四篇：18-1-石下屯小學(xué)德育工作總結(jié)

石下屯小學(xué)德育工作總結(jié)

（2006—2007學(xué)年第一學(xué)期）

2006年下半年我校德育工作取得喜人成績。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高；常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范；心理健康教育課題取得階段性研究成果；三結(jié)合教育工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道；今年在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的德育工作檢查和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查中，我校德育工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這些成績的取得首先應(yīng)歸功于鎮(zhèn)科教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于學(xué)校校長的正確決策，歸功于全校師生的辛勤努力。

一、積極開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，促班主任快速成長

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì)，是提高班主任工作質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效性的關(guān)鍵。為此，我校始終將班主任培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作之一。

（一）定期召開班主任例會(huì)

我校班主任例會(huì)是由主抓德育的教導(dǎo)主任主持，全體班主任參與，校長列席參加的例行會(huì)議。根據(jù)我校實(shí)際，班主任例會(huì)為每兩周一次，在雙周的周二下午進(jìn)行。我校班主任例會(huì)有以下四種類型。

（1）事務(wù)型例會(huì)。由班主任和教導(dǎo)主任總結(jié)上周工作情況并布置下周工作。

（2）會(huì)診型例會(huì)。匯集各班主任工作中的棘手問題和疑難 案例，然后拿到例會(huì)上“會(huì)診”，各班主任為之“把脈”，仁者見仁，智者見智，形成多種參考方案后，供有關(guān)班主任參考。

（3）學(xué)習(xí)型例會(huì)。我們每召開一次例會(huì)，都要組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、班級(jí)管理、表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)等等。

（4）總結(jié)型例會(huì)。一般在每月末和每學(xué)期末召開。內(nèi)容包括：總結(jié)本月或本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)、查找工作中的不足、分析其原因、提出改進(jìn)的措施。

我校的班主任例會(huì)成了班主任學(xué)習(xí)、交流、研討的舞臺(tái)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)、交流、研討的過程中，相互啟發(fā)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，班級(jí)管理能力、教育教學(xué)水平有明顯提高，達(dá)到了共同促進(jìn)、共同提高的目的。

（二）外出學(xué)習(xí)取經(jīng)

干什么工作都不能默頭拉車，還應(yīng)抬頭看路。班主任如果常時(shí)間鉆進(jìn)班主任工作這個(gè)圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會(huì)走進(jìn)閉門造車的誤區(qū)。為讓班主任跳出教育看教育，避免班主任走進(jìn)閉門造車的誤區(qū)，我們多次組織班主任外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，開闊他們的眼界。如今年十月份，學(xué)校組織部分骨干班主任參加了莞城中心小學(xué)召開的德育和心理健康教育現(xiàn)場會(huì)。當(dāng)他們聽完參加工作不滿四年的年輕班主任設(shè)計(jì)的主題班會(huì)后，感受頗深。他們一致認(rèn)為，這節(jié)主題班會(huì)主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎、思路清晰。看到莞城中心小學(xué)的學(xué)生參與班會(huì)是那樣的入情入味，主持人主持班會(huì)落落 大方，欣賞了孩子們自己辦的圖文并茂的小主人報(bào)時(shí)，都非常吃驚，并發(fā)出：不看不知道，一看嚇一跳的感嘆。幾位參加現(xiàn)場會(huì)的骨干班主任紛紛表示，今后要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，更新教育觀念，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。

(三)學(xué)習(xí)《中國教育叢書》

今年我校繼續(xù)把學(xué)習(xí)《中國教育叢書》作為提高班主任素質(zhì)的有效途徑。《中國教育叢書》中有關(guān)班主任工作的《叢書》很多，如《集體教育與個(gè)別教育》、《情感·科學(xué)·藝術(shù)》、等等。《叢書》的作者都是從事班主任工作多年，并有著豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任。《叢書》內(nèi)容豐富且理論聯(lián)系實(shí)際，使班主任一看就懂，一學(xué)就會(huì)。今年我們學(xué)習(xí)《叢書》做到了兩個(gè)結(jié)合。即學(xué)《叢書》與用《叢書》相結(jié)合；學(xué)其文與做其人相結(jié)合。

通過學(xué)用的結(jié)合，縮短了年輕班主任的摸索過程，使他們迅速成長起來。通過學(xué)其文與做其人相結(jié)合，使我校班主任師德更加高尚，業(yè)務(wù)更精良。我校青年班主任，通過學(xué)用《從書》，把作者的新思想和新經(jīng)驗(yàn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，取得非常好的效果。班主任在學(xué)用《叢書》后，深有感觸的說：“《叢書》是助手、向?qū)А駱印⑻葑印！秴矔分兄v的是教育教學(xué)的事，解決的是我們經(jīng)常遇到的難題，作者與我們職業(yè)相同，語言相通、觀點(diǎn)共鳴，學(xué)著親切，用著管理。

二、抓常規(guī)管理，夯實(shí)學(xué)生做人的基礎(chǔ) 今年我們把《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》作為學(xué)校德育教育的主要內(nèi)容抓好抓實(shí)。我們?cè)谝浴度?guī)》為依托的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織討論并制定了《學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī)》和《行為規(guī)范訓(xùn)練操》。

學(xué)校在抓常規(guī)教育上不求轟轟烈烈，也不搞一陣風(fēng)式的應(yīng)時(shí)性教育，而是務(wù)求踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，持久地一步一個(gè)腳印地把工作做好。我們要求學(xué)生從每天做起，從每節(jié)課做起，從每一件小事做起。要求教師從課堂40分鐘做起，從自身做起。這樣做，從表面上一時(shí)看不出驚天動(dòng)地的業(yè)績。但是，在一定的努力和一定的時(shí)間后，會(huì)令人驚喜的發(fā)現(xiàn)教育的成效，已經(jīng)在不知不覺中逐漸滲透到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中去。這種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果所產(chǎn)生的影響力，如同雕刻過一樣，會(huì)深深的印在學(xué)生們的心里。比如早晨到校應(yīng)做些什么，課上與課下的行為，文明習(xí)慣如何養(yǎng)成，如何遵守社會(huì)公德，怎樣對(duì)待長輩，怎樣料理個(gè)人生活等等。

我們認(rèn)為道德教育應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起，細(xì)微之處做起，體現(xiàn)在日常生活中的每時(shí)每刻，并貫穿始終。有時(shí)一場報(bào)告、一個(gè)活動(dòng)、一次參觀固然能起到一定的作用，但注重對(duì)學(xué)生平時(shí)的教育影響，才能使教育的作用力持久。企求一次活動(dòng)就達(dá)到一勞永逸的教育效果，實(shí)際上是自欺欺人。為了防止教育中的松懈和遺忘，學(xué)校特別注意了在常規(guī)教育上反復(fù)抓，抓反復(fù)，做到常抓不懈。為此，對(duì)于制定的每日校內(nèi)、校外和家庭的常規(guī)教育，學(xué)校均做 到了定期檢查監(jiān)督、量化評(píng)比。在寶小的校園里，無論干部教師，都負(fù)有育人的職責(zé)。各年級(jí)之間相互評(píng)比。各班級(jí)之間相互競爭，同學(xué)之間相互勉勵(lì)，全校范圍內(nèi)形成了一個(gè)良好的整體育人環(huán)境。

正是由于我們堅(jiān)持不懈地把常規(guī)教育抓到“實(shí)”處，從而才使得我校有了良好的聲譽(yù)。如今，常規(guī)教育已成了有目共睹的良好校風(fēng)。家長們反映：“學(xué)校制定的常規(guī)教育，使我們對(duì)孩子的教育有了目的性和針對(duì)性，是一種很好的教育方式。自常規(guī)教育實(shí)施以來，孩子確實(shí)有了明顯的變化。”實(shí)事求是的說，盧邊小學(xué)的常規(guī)教育正在潛移默化地影響著每一個(gè)人。整潔的校園環(huán)境，窗明幾凈的教學(xué)樓，學(xué)生文明守紀(jì)、禮貌待人、生動(dòng)活潑，健康向上的精神風(fēng)貌，已成為校內(nèi)外人士廣泛的共識(shí)。

石下屯小學(xué) 2007年1月

石下屯小學(xué)2006-2007學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

學(xué)校德育的最終目的是為了教會(huì)學(xué)生做人，而如何教會(huì)學(xué)生做人則是德育的關(guān)鍵，在長期的實(shí)踐中我們深切體會(huì)到堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育是教會(huì)學(xué)生做人的基礎(chǔ)。我校已做到幾點(diǎn)：

一、以課題為龍頭，開展心理健康教育

心理健康教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的需要。為使心理健康教育在我校得以蓬勃開展。我校以課題研究的形式開展心理健康教育。在研究的過程中，我們邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)。半年來，取得階段性研究成果。

（1）抓教師培訓(xùn)。在研究過程中，教師們反映心理健康教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)少，要求學(xué)校多為老師提供一些資料，辦一些講座。為滿足老師們提出的要求，豐富教師的心理健康教育方面的理論知識(shí)，用先進(jìn)科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。我們通過購買學(xué)習(xí)資料、外出取經(jīng)等多種形式培訓(xùn)老師。教師在培訓(xùn)過程中，豐富了心理健康教育的理論知識(shí)，提高了從事心理健康教育工作的能力

二、以成立家長學(xué)校為契機(jī)，提高家長素質(zhì)。

我們200多名學(xué)生中，90%來自附近的農(nóng)村家庭。這些學(xué)生的家長大部分文化水平較低，而且由于勞動(dòng)忙碌，很少有時(shí)間去閱讀教育子女的書籍，家庭教育的方法簡單、粗暴、過于務(wù)實(shí)，根本談不上如何指導(dǎo)、輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)。面對(duì)這種狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 橫下一條心，決心辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，以扭轉(zhuǎn)家庭教育薄弱的不良局面，促進(jìn)學(xué)校教育的全面發(fā)展。

（一）喚醒開展家庭教育的意識(shí)

許多家長總認(rèn)為：“教育是學(xué)校和教師的事，家長只不過是掏錢給他們提供衣、食、住、行就足夠了。為了轉(zhuǎn)變家長陳舊的教育思想，更新他們的教育觀念。學(xué)校首先組織他們學(xué)習(xí)教育改革和發(fā)展的形勢(shì)，并明確指出：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。特別是當(dāng)前，教育體制日臻完善，教育改革趨向深入，如何優(yōu)化育人環(huán)境，是擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長面前的共同課題。辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，使他們能按照素質(zhì)教育的要求創(chuàng)設(shè)家庭育人環(huán)境，能夠使學(xué)校的素質(zhì)教育收到事半功倍的成效。

（二）完善制度，制定措施，落實(shí)管理

1、家長學(xué)校采取校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校校長出任家長學(xué)校的校長，在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定出全面的家長學(xué)校計(jì)劃和家庭教育計(jì)劃，明確規(guī)定家長學(xué)校的近期目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高家長育人的責(zé)任心，關(guān)心孩子，關(guān)心學(xué)校，掌握并遵循育人規(guī)律，為了孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；遠(yuǎn)期目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高家長自身素質(zhì)，爭當(dāng)文明家長，爭當(dāng)文明家庭，凈化社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。為了完成目標(biāo)，學(xué)校安排教導(dǎo)主任、學(xué)科組長等優(yōu)秀教師擔(dān)任家長學(xué)校的主講教師，各班主任為檢查督導(dǎo)員，他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的教學(xué)藝術(shù)，深受家 長的歡迎。

以上是我校德育工作的總體情況。在工作當(dāng)中，我們確實(shí)取得了一些成績，但也存在著不足。如:三結(jié)合教育工作還有待加強(qiáng)；心理健康教育研究得還不夠深入等等。在今后的一年里我們將發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，爭取明年取得更大的成績。

石下屯小學(xué) 2007年7月 石下屯小學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在鎮(zhèn)科教辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，以愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育及禮儀教育為重點(diǎn)，以鄧小平理論和黨的十六大精神為指引，以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo)，積極貫徹市教育局的指導(dǎo)思想，同時(shí)結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)理論開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)年，我校少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、大隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作總結(jié)如下：

一、搞好愛國主義教育，培養(yǎng)隊(duì)員愛國主義情操。

1、通過開學(xué)典禮上好愛國主義教育第一課。

開學(xué)初，我校認(rèn)真貫徹實(shí)施《教育部以“紀(jì)念抗戰(zhàn)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”為契機(jī)在大中小學(xué)校深入開展愛國主義教育活動(dòng)的通知》，通過開學(xué)典禮上好愛國主義教育第一課，以黨員同志為先鋒，革命帶頭人為榜樣給學(xué)生們以宣傳教育作用。通過唱響國歌，理解國歌的歷史背景和內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生們的愛國主義情感，使其牢記祖國歷史，學(xué)習(xí)英雄事跡，繼承民族精神。

2、加強(qiáng)愛國主義教育。

我校多次請(qǐng)到盧邊村優(yōu)秀黨員對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，為他們講述國旗誕生的故事、英雄事跡。使全校師生了解歷史，以史為鑒，牢記中華民族的苦難史和抗戰(zhàn)的歷程。積極推進(jìn) 了學(xué)生愛國心理教育，也有助于學(xué)生愛國禮儀情操的培養(yǎng)。

3、舉行全體師生簽名活動(dòng)進(jìn)行愛國主義教育。

十月中旬，為紀(jì)念抗戰(zhàn)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年全校師生簽名活動(dòng)掀起了我校愛國教育的新一輪高潮。我校抓住這次有利的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國教育。積極推進(jìn)了學(xué)生愛國心理教育。

二、強(qiáng)化少先隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、九月份結(jié)合教師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師禮儀方面的教育。今年的教師節(jié)，我校于9月9日利用課間操時(shí)間，舉行了一個(gè)小型的慶祝活動(dòng)。利用9月份每周五的隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，以尊師禮儀為主題，各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況，開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。使學(xué)生明白尊敬師長、尊重他人。將古詩文背誦與尊師禮儀相接合，組織學(xué)生專門學(xué)習(xí)尊師方面的古詩文及古人的故事。使古詩文學(xué)習(xí)不僅僅停留于口頭，還應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生日常的行為當(dāng)中，在言行舉止方面體現(xiàn)出古人的禮儀風(fēng)貌，真正做到“誦千古美文，做謙謙君子”。

2、在國慶節(jié)前夕，我校以大隊(duì)會(huì)的形式，加強(qiáng)學(xué)生愛國方面的教育及禮儀方面的培養(yǎng)。通過各班精心安排節(jié)目，使學(xué)生增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了愛國意識(shí)，通過大量愛國歌曲，弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。并利用好豐富的教育資源及禮儀常識(shí)，發(fā)揮各班的群眾力量，在實(shí)踐中增長知識(shí)，邊學(xué)習(xí)邊成長。

3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生求知欲旺、可塑 性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，要求隊(duì)員記清記牢，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，并及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我校還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

4、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。利用每周升旗時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約環(huán)保方面的教育。并將此作為下學(xué)期我校的教育重點(diǎn)。

5、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。教育學(xué)生每天都要開窗通風(fēng)，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幾多耕耘、幾多收獲，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，愿石下屯小學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上！

石下屯小學(xué) 2008年1月 石下屯小學(xué)2007-2008學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

班主任素質(zhì)較以前有明顯提高；常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范；心理健康教育課題取得階段性研究成果；結(jié)合教育工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道；今年在鎮(zhèn)科教辦組織的德育工作檢查和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查中，我校德育工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

一、促班主任快速成長

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì)，是提高班主任工作質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效性的關(guān)鍵。為此，我校始終將班主任培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作之一。

（一）定期召開班主任例會(huì)

我校班主任例會(huì)是由主抓德育的教導(dǎo)主任主持，全體班主任參與，校長列席參加的例行會(huì)議。根據(jù)我校實(shí)際，班主任例會(huì)為每兩周一次，在雙周的周二下午進(jìn)行。我校班主任例會(huì)有以下四種類型。

（1）事務(wù)型例會(huì)。由班主任和教導(dǎo)主任總結(jié)上周工作情況并布置下周工作。

（2）會(huì)診型例會(huì)。匯集各班主任工作中的棘手問題和疑難案例，然后拿到例會(huì)上“會(huì)診”，各班主任為之“把脈”，仁者見仁，智者見智，形成多種參考方案后，供有關(guān)班主任參考。

（3）學(xué)習(xí)型例會(huì)。我們每召開一次例會(huì)，都要組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、班級(jí)管理、表揚(yáng)與 批評(píng)的藝術(shù)等等。

（二）外出學(xué)習(xí)取經(jīng)

干什么工作都不能默頭拉車，還應(yīng)抬頭看路。班主任如果常時(shí)間鉆進(jìn)班主任工作這個(gè)圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會(huì)走進(jìn)閉門造車的誤區(qū)。為讓班主任跳出教育看教育，避免班主任走進(jìn)閉門造車的誤區(qū)，我們多次組織班主任外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，開闊他們的眼界。

二、夯實(shí)學(xué)生做人的基礎(chǔ)

毋庸置疑，學(xué)校德育的最終目的是為了教會(huì)學(xué)生做人，而如何教會(huì)學(xué)生做人則是德育的關(guān)鍵，在長期的實(shí)踐中我們深切體會(huì)到堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育是教會(huì)學(xué)生做人的基礎(chǔ)。

三、開展心理健康教育

抓教師培訓(xùn)。在研究過程中，教師們反映心理健康教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)少，要求學(xué)校多為老師提供一些資料，辦一些講座。為滿足老師們提出的要求，豐富教師的心理健康教育方面的理論知識(shí)，用先進(jìn)科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。我們通過購買學(xué)習(xí)資料、外出取經(jīng)等多種形式培訓(xùn)老師。教師在培訓(xùn)過程中，豐富了心理健康教育的理論知識(shí)，提高了從事心理健康教育工作的能力

四、提高家長素質(zhì)。

我們200多名學(xué)生中，90%來自附近的農(nóng)村家庭。這些學(xué)生的家長大部分文化水平較低，而且由于勞動(dòng)忙碌，很少有時(shí)間去閱讀教育子女的書籍，家庭教育的方法簡單、粗暴、過于務(wù)實(shí)，根本談不上如何指導(dǎo)、輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)。

以上是我校德育工作的總體情況。在工作當(dāng)中，我們確實(shí)取得了一些成績，但也存在著不足。如:三結(jié)合教育工作還有待加強(qiáng)；心理健康教育研究得還不夠深入等等。在今后的一年里我們將發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，爭取明年取得更大的成績。

石下屯小學(xué) 2008年7月 石下屯小學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)上黨課，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務(wù)教育法》、胡錦濤6.26重要講話精神，黨的十七大會(huì)議精神等并通過新《義務(wù)教育法》每人撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，在教師節(jié)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育 理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。末，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育案，通過初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

1、本繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國防意識(shí)，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“八一”節(jié)進(jìn)行愛軍和國防教育；“九九”重陽節(jié)組織孝敬老人活動(dòng)；“十一”國慶節(jié)組織愛國主義手抄報(bào)競賽；十月十三日舉行入隊(duì)儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí) 繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和村民一起清掃村衛(wèi)生死角，同時(shí)通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識(shí)。

4、繼續(xù)開展“感恩教育”《七個(gè)一“讓感恩進(jìn)駐學(xué)生心田》系列活動(dòng)。結(jié)合感恩教育，少先大隊(duì)開展 “護(hù)蛋”活動(dòng)，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”教育活動(dòng)，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動(dòng)。并通過板報(bào)、廣播升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

5、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、洪進(jìn)校廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比，通過評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

6、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為 陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過養(yǎng)成教育強(qiáng)化月測(cè)試及德育測(cè)試卷，學(xué)生成績良好，進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、心理健康教育

學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級(jí)召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。

今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

石下屯小學(xué) 2009年1月 石下屯小學(xué)2008-2009學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí)，而且是來生活，他們要在這里獲得知識(shí)，尋找友誼，學(xué)會(huì)生活，形成個(gè)性。因此，作為班主任，首先要組建和培養(yǎng)一個(gè)好的班集體，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)集體中快樂地度過每一天，每天能快樂充實(shí)、有所收獲。下面，我就把本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

一、在班干部隊(duì)伍的建設(shè)方面。

我認(rèn)為，榜樣的力量是無窮的。而班干部是旗幟，是班級(jí)的領(lǐng)路人。因此，平時(shí)比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣。這對(duì)學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的，但也是受時(shí)空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手，使我在與不在一個(gè)樣。所以，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法。挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的管理能力，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。孫婉婷、張運(yùn)元就是這樣以身作則的班級(jí)干部，而且責(zé)任心強(qiáng)，組織能力不斷提高，同學(xué)們都很佩服他們。

我認(rèn)為，正確對(duì)待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會(huì)產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我認(rèn)為逆反心理有他積極的 一面。其一，有些逆反的言語和行為能不斷地改進(jìn)我的工作和管理的方法。其二，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀(jì)，使得制度更具可信度和可行性。同時(shí)要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)本身的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)。這有助于良好班風(fēng)的形成。

二、在培養(yǎng)學(xué)生自身“修養(yǎng)”“能力”方面。

我在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不敢忽視非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。天生我才必有用，每個(gè)人都是一塊料子。成功者與落泊者，并非命運(yùn)使然，兩者之區(qū)別，在于人的勤奮及其潛力是否充分挖掘。在教育實(shí)踐中，我利用每兩周一次的班會(huì)課，以主題班會(huì)的形式，以“友誼永存”、“珍惜每一分錢，讓班級(jí)充滿勤儉的風(fēng)尚”、“勤奮是成功的基礎(chǔ)”等主題，從學(xué)生自身的立場出發(fā)展開討論，加強(qiáng)教育，幫助他們克服“拜金主義，重利忘義，忽視為人民服務(wù)的崇高品德的培養(yǎng)”等不良行為，端正個(gè)人需要與社會(huì)需要的關(guān)系，凈化自己的心靈，陶冶情操。幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己在非智力因素中的潛能，并將這一認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和品行。平時(shí)，我還經(jīng)常地單獨(dú)和學(xué)生談心，了解其內(nèi)心世界，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o予表揚(yáng)和肯定。在提高其認(rèn)識(shí)、誘發(fā)其情感的基礎(chǔ)上指導(dǎo)其行為，使學(xué)生將責(zé)任感內(nèi)化為自己的要求之后，再外化為自己的道德行為。

三、在學(xué)生與科任教師之間架橋梁方面。

平時(shí)，我還比較注重和其他科任教師密切配合，了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)各科情況，并把本班同學(xué)的情況介紹給每一位科任教師，使科任教師對(duì)被介紹的同學(xué)做到心中有數(shù)，在教學(xué)過程中自然流露出對(duì)這些學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)、期待和信任。學(xué)生有了這些“暗示”，會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生一種被關(guān)懷被信任的喜悅感和幸福感，從而愉快地接受教師的教育，配合教師的教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的品行。并掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象、班級(jí)形象。

石下屯小學(xué) 2009年7月

第五篇：石廈小學(xué)德育工作計(jì)劃2009-2

2009學(xué)年第二學(xué)期

石廈小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作的意見，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。本學(xué)期我校將走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，探索愛國求學(xué)精神與當(dāng)今小學(xué)生品德教育的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的理想、信念，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1．撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。2．抓好一條主線，繼續(xù)豐富德育活動(dòng)。3.建好一個(gè)制度，推行首遇負(fù)責(zé)制。4．做好一個(gè)亮點(diǎn)，小小講解員風(fēng)采展示。5．樹好一面旗幟，英雄中隊(duì)建設(shè)。6．拓寬一個(gè)空間，構(gòu)建德育教育體系。

三、具體工作

（一）撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 1．嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核細(xì)則。每月對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。

2．學(xué)校堅(jiān)持分層管理。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)分層管理，注重德育隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升班主任管理水平。學(xué)校的管理層為：校長室——教導(dǎo)處、大隊(duì)部——年級(jí)組——班主任。推行層級(jí)負(fù)責(zé)制，明確各自的崗位權(quán)限與責(zé)任，制定崗位目標(biāo)與任務(wù)，有效開展各項(xiàng)工作。

3．繼續(xù)召開每月班主任培訓(xùn)和班主任沙龍活動(dòng)。每月班主任培訓(xùn)、班主任沙龍鼓勵(lì)青年班主任在業(yè)務(wù)上精益求精，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常學(xué)習(xí)班主任工作的理論，將班主任工作中的新信息及時(shí)的互相傳遞，讓班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。本學(xué)期，學(xué)校將組織優(yōu)秀班主任做班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流，還將組織班主任基本功競賽等活動(dòng)，促進(jìn)日常工作的有效性、藝術(shù)性進(jìn)程。

4.課題研究

深入開展課題研究，采集教師中培養(yǎng)學(xué)生理想、信念、好習(xí)慣的個(gè)案以及學(xué)生中良好習(xí)慣養(yǎng)成的成功案例，探索精神與新時(shí)期德育教育的結(jié)合點(diǎn)，以此將課題研究推向深入。5.落實(shí)德育課程，提升德育實(shí)效。

晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)是德育工作的主陣地，要求全體老師認(rèn)真落實(shí)德育課程的內(nèi)容，提升德育課程的實(shí)效性。本學(xué)期，三年以內(nèi)的班主任至少每月一到兩次去聆聽同年級(jí)或跨年級(jí)的優(yōu)秀晨會(huì)課，給班主任脫穎而出創(chuàng)造條件，營造氛圍。

（二）抓好一條主線，繼續(xù)豐富德育活動(dòng)

1.開展德育系列活動(dòng)，參觀校史展覽室，詩歌朗誦，故事會(huì)，連環(huán)畫展示，在一系列的活動(dòng)中感受英雄的精神，鞭策學(xué)生自我成長。

2.繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

3.開設(shè)德育常規(guī)活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無聲。（1）加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)照《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》學(xué)習(xí)落實(shí)，慢慢形成好的習(xí)慣。進(jìn)一步加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的常規(guī)管理，進(jìn)一步研究設(shè)計(jì)適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的班隊(duì)活動(dòng)，循序漸進(jìn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明健康的生活方式，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。

(2)加強(qiáng)法制教育、安全教育

本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用晨會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。（3）加強(qiáng)愛國主義教育、民族精神教育

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。在重大節(jié)日、重要紀(jì)念日等開展豐富多彩的活動(dòng)，開展主題教育。

（4）組織兩大德育主題活動(dòng)，為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活。本學(xué)期開好藝術(shù)節(jié)（開幕在五月初，閉幕在六一慶典活動(dòng)上）、讀書節(jié)（四月份舉行）通過系列多彩的活動(dòng)，為學(xué)生展示才華、接觸社會(huì)搭建舞臺(tái)。

（5）加強(qiáng)體衛(wèi)藝的管理

體育工作將繼續(xù)廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，豐富學(xué)生的體育活動(dòng)項(xiàng)目。進(jìn)一步抓好預(yù)防近視和傳染病的防治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制。做好扎扎實(shí)實(shí)做好我校的衛(wèi)生工作。藝術(shù)方面要進(jìn)一步加強(qiáng)校舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)的訓(xùn)練爭創(chuàng)好成績。

3.開設(shè)主題月活動(dòng)

二月為強(qiáng)化常規(guī)月。各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》，讓隊(duì)員記清記牢，并真正落實(shí)到行動(dòng)中去，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣，盡快地投入到學(xué)習(xí)中去。

三月為民族精神月。以“弘揚(yáng)民族精神，爭做好少年”為主題，開展演講比賽、征文比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和 4 感悟我們偉大的民族精神，從而增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，營造文明、誠信、和諧的校園環(huán)境。

四月為讀書節(jié)。開展校園讀書節(jié)活動(dòng)，積極參與到“讀最經(jīng)典的書，做有根基的人”活動(dòng)中。通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、班隊(duì)、板報(bào)等宣傳，開展各種競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生多看書、多讀書。

五月為藝術(shù)節(jié)。以“六一節(jié)”為契機(jī)，開展校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，繼續(xù)深化“一校一品”活動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。本學(xué)期將舉辦市科技模型大賽，這項(xiàng)活動(dòng)豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)隊(duì)員的思想健康發(fā)展，培養(yǎng)隊(duì)員的興趣愛好。

六月為實(shí)踐創(chuàng)新月。通過給夕陽紅送溫暖，學(xué)生書畫、連環(huán)畫展示等系列多彩的活動(dòng)，為學(xué)生展示才華、接觸社會(huì)搭建舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（三）建好一個(gè)制度，推行首遇負(fù)責(zé)制

學(xué)校要求全體教師樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識(shí)。不論校園內(nèi)外，接觸到偶發(fā)事件的第一位教職員工都為首遇責(zé)任人。首遇責(zé)任人有義務(wù)處理當(dāng)時(shí)發(fā)生的問題，視情況大小，能處理到哪一步就應(yīng)該處理到哪一步，不能視而不見，置之不管。該表揚(yáng)的要表揚(yáng)，該批評(píng)的要批評(píng)，不能完善處理的再逐級(jí)匯報(bào)。在課堂上遇見違紀(jì)現(xiàn)象，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，保證正常的教學(xué)秩序；在課間遇見不良行為，如有浪費(fèi)水、電，有意損壞教學(xué)儀器、公共設(shè)施的現(xiàn)象等，要給學(xué)生指出問題，幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，糾正行為。

（四）做好一個(gè)亮點(diǎn)，小小講解員展風(fēng)采

學(xué)校培育了一支“小小講解員”隊(duì)伍，由優(yōu)秀的少先隊(duì)員代表擔(dān)任。他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上日漸成熟，在去年領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校視察時(shí)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做了生動(dòng)的講解，贏得陣陣掌聲。他們的每次講解鍛煉了隊(duì)員們搜集信息，處理信息，口語表達(dá)及組織引導(dǎo)等方面的能力。

1、面向全體學(xué)生，全面推廣“小小講解員”活動(dòng) 將以往的注重培養(yǎng)個(gè)別“講解員”變?yōu)閷⒁暯敲嫦蛉w學(xué)生。各中隊(duì)通過晨會(huì)、班隊(duì)課等時(shí)間去了解，進(jìn)圖書館頌讀有關(guān)書籍，進(jìn)校史室參觀圖片展覽，聽“小小講解員”解說等多種形式，讓全體隊(duì)員了解英雄，銘記英雄的事跡，弘揚(yáng)英雄的愛國求學(xué)精神，接受革命傳統(tǒng)教育。鼓勵(lì)隊(duì)員自主報(bào)名參加“講解員”隊(duì)伍，激發(fā)隊(duì)員勇敢、自信、不怕困難等品質(zhì)。

2、加強(qiáng)“小小講解員”隊(duì)伍的日常選拔和訓(xùn)練工作。本著讓學(xué)生全面參與、全面管理、不斷發(fā)展的宗旨，面向全體成員，建立完整的組織機(jī)構(gòu)。在隊(duì)員自主報(bào)名的基礎(chǔ)上，進(jìn)行選拔考核。選出優(yōu)秀的隊(duì)員成立“小小講解員”訓(xùn)練班，校內(nèi)由基本功非常扎實(shí)的教師負(fù)責(zé)專業(yè)的講解員知 6 識(shí)、禮儀等培訓(xùn)，校外聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)講座，在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，開展日常訓(xùn)練工作，定期組織大隊(duì)活動(dòng)。

3、讓“小小講解員”的特殊身份來約束自己的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

通過“小小講解員”訓(xùn)練班的學(xué)習(xí)，使隊(duì)員們從自己搜集到的信息中來談?wù)剬?duì)自己身邊小事的看法和做法，更重要的是對(duì)比自己的行為來約束自己的行為，真正地讓隊(duì)員在活動(dòng)中有感情，在活動(dòng)后有收獲。

4、形成濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)，深化品牌亮點(diǎn)。

用“講解”沐浴心靈，用“講解”來指導(dǎo)行動(dòng)。讓學(xué)生把頌讀講解詞，了解校史。了解成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，形成濃厚的校園傳統(tǒng)文化氛圍，使學(xué)生更多、更廣、更深地接受熏陶，在講解中接受愛國主義教育。

（五）樹好一面旗幟，做好英雄中隊(duì)建設(shè)

為加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展，努力探索適合小學(xué)生特點(diǎn)的載體。本學(xué)期，我校將把抓好“英雄中隊(duì)”建設(shè)作為重要工作職責(zé)，堅(jiān)持不懈。在全校范圍開展“校級(jí)英雄中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，選樹先進(jìn)集體典型，展示先進(jìn)集體風(fēng)采，讓“省英雄中隊(duì)”光榮旗幟一屆一屆傳承。

1、各中隊(duì)創(chuàng)建要有明確奮斗目標(biāo)。英雄中隊(duì)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，圍繞“知”“頌”“學(xué)”制定目標(biāo)，圍繞目標(biāo)制定活動(dòng)計(jì)劃，并分步實(shí)施。如第一階段目標(biāo)是了解事跡，各中隊(duì)可以組織開展故事會(huì)等；第二階段目標(biāo)是贊頌精神，中隊(duì)可以組織討論“我是一個(gè)什么樣的人”，學(xué)習(xí)背誦有關(guān)詩歌。

2、創(chuàng)造條件展示成果。組織有影響的主題隊(duì)會(huì)、聯(lián)誼活動(dòng)、參觀訪問、新聞報(bào)道等。在學(xué)校網(wǎng)站開辟英雄中隊(duì)創(chuàng)建的專欄，刊登中隊(duì)輔導(dǎo)員的文章和隊(duì)員的心得體會(huì)。

3、建立檔案不斷延續(xù)。設(shè)立關(guān)于英雄中隊(duì)創(chuàng)建的小記者，要求這些小記者及時(shí)反饋中隊(duì)創(chuàng)建的進(jìn)程，并將創(chuàng)建的活動(dòng)資料及照片及時(shí)整理、存檔，報(bào)大隊(duì)部。被命名的英雄中隊(duì)畢業(yè)后，要把傳統(tǒng)的活動(dòng)及資料等，傳到下一個(gè)中隊(duì)，使之一屆一屆延續(xù)下去。

4、命名表彰推廣經(jīng)驗(yàn)。每年“六〃一”評(píng)選召開表彰大會(huì)、為校級(jí)英雄中隊(duì)命名。

6、積極宣傳打造品牌。積極向社會(huì)及媒體宣傳英雄中隊(duì)事跡，積極努力打造品牌特色中隊(duì)，品牌特色學(xué)校。

（六）拓寬一個(gè)空間，構(gòu)建德育教育體系

教育是三方的結(jié)合，我們要密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，辦好家長學(xué)校，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與學(xué)生的德育教育，形成全社會(huì)德育的合力。1.本學(xué)期學(xué)校對(duì)班主任的家訪工作做出了進(jìn)一步的要求，班主任要通過電話、網(wǎng)絡(luò)、請(qǐng)家長到校、上門家訪等形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，每學(xué)期不少于三次對(duì)班級(jí)中特殊學(xué)生進(jìn)行上門家訪，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，反應(yīng)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，聽取家長意見，指導(dǎo)家庭教育，并且做好家訪記錄。

2．開展“聆聽窗外的聲音”活動(dòng)，充分發(fā)掘各行各業(yè)的教育資源和力量，通過豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生了解更多的書本外的世界，拓寬視野，增長知識(shí)，陶冶情操。

3.健全組織機(jī)構(gòu)，提高家長學(xué)校運(yùn)作水平，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，每學(xué)期召開兩次家委會(huì)成員碰頭會(huì)，向家長匯報(bào)我校辦學(xué)情況，共同商討育人良策。每個(gè)年級(jí)每學(xué)期由年級(jí)組長申報(bào)召開一次家長會(huì)，先集體授課，后與任課老師交流。低年級(jí)向家長開放半日活動(dòng)，為家校密切聯(lián)系提供機(jī)會(huì)。

4.帶領(lǐng)學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)，發(fā)揮德育基地的育人作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好教育工作。

5.用好家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，經(jīng)常與家長聯(lián)系，創(chuàng)新德育方式和手段。

6．開好畢業(yè)班家長會(huì)和中小學(xué)銜接懇談會(huì)，關(guān)注畢業(yè)生心理的變化，有的放矢過好升學(xué)關(guān)。組織好畢業(yè)典禮，收集好學(xué)生成長的感人事例，讓每位畢業(yè)生對(duì)小學(xué)生活有一個(gè) 美好的體驗(yàn)。

石灘鎮(zhèn)石廈小學(xué)

2010年2月