第一篇：九班班務(wù)工作計(jì)劃

2013——2014年上學(xué)期九年級(jí)（3）班班務(wù)工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期開始，我班共有學(xué)生51人，其中男生17人，女生 34人。從上學(xué)期的各方面情況來看，班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也都積極向上。但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級(jí)管理上有一定的難度。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)中考中各科都取得良好成績。

4、搞好學(xué)生的畢業(yè)工作。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。

1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

（三）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到不吃小食品、不亂扔果皮紙屑食品袋等。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。

（四）、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭(zhēng)家長的配合，共同管理好學(xué)生。做好不參加中考學(xué)生的提前畢業(yè)離校工作。

第二篇：九班班務(wù)工作計(jì)劃

九年級(jí)<4>班務(wù)工作計(jì)劃

本學(xué)期開始，我擔(dān)任九年級(jí)四班的班主任，由于學(xué)生情況的變動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、情況分析：

這是一個(gè)比較特殊的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔悖瑢?duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。

二、具體措施：

針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1．創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：

通過對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。提高學(xué)生參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的積極性，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。

2．建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

3．強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都

能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4．加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確。

5．抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。

6．談心交流，提高信心：

對(duì)于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。

7．完善評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)為主：

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。可以是多元的，有老師的評(píng)價(jià)，同學(xué)間的評(píng)價(jià)，學(xué)生自己的評(píng)價(jià)，及時(shí)通過評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為每個(gè)學(xué)生制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然，在評(píng)價(jià)中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵(lì)為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。

九年級(jí)面臨中考，對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計(jì)劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個(gè)班級(jí)帶來一個(gè)理想的結(jié)果。

第三篇：小九班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我班共有幼兒35名，其中有2名幼兒是插班生。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強(qiáng)。孩子們度過了半學(xué)期愉快而充實(shí)的集體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教育和成長，信任老師、幼兒園，并積極配合準(zhǔn)備教玩具。我們?nèi)焕蠋熞灿X得辛勤的汗水沒有白費(fèi)。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心底感到無比欣慰。

本學(xué)期我們將會(huì)結(jié)合本班實(shí)際，從保教工作，家長工作和教研入手，對(duì)幼兒予以加強(qiáng)與指導(dǎo)。

二、指導(dǎo)思想：

在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個(gè)健康、愉快富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí)，有基本的自我保護(hù)能力。在教育方面，以藝術(shù)為特色，發(fā)展幼兒的綜合能力。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃，合理按排一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作的質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。

三、工作要求：

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心的發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂的成長。

四、主要工作任務(wù)及措施：

1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作，及量減少幼兒生病，保證出勤率。

2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)

晨間鍛煉。

3、培養(yǎng)孩子生活自理能力，學(xué)會(huì)自己穿衣服，自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

4、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

5、準(zhǔn)則，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求及本班實(shí)際情況開展各類活動(dòng)，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。

6、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼在原有水平上得到提高。

7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

五、家長工作：

1、利用休息時(shí)間對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，家 長相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

2、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系本》，評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收 集家長的反饋意見。

3、辦好“家長園地”，使之確實(shí)發(fā)揮橋梁作用。

4、開家長會(huì)，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報(bào)本學(xué)期的工 作按排，收集家長對(duì)本班工作的意見和建議。

5、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。

6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談，反 映幼兒在園情況，力爭(zhēng)做到家園同步。

六、班級(jí)管理：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程和新《綱要》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，制訂符合本班的 保教計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

2、授課老師做到認(rèn)真鉆研教材，制定計(jì)劃，并實(shí)施。做到課后分析工作。

3、完成教育筆記、觀察筆記、及專題總結(jié)工作。

4、保育老師要作好班級(jí)清潔工作，玩具物品定期消毒，被褥定期晾曬。管理好班級(jí)的財(cái)產(chǎn)物品。

七、每月工作具體安排：

二月份

1、制訂班務(wù)工作計(jì)劃。

2、環(huán)境布置、衛(wèi)生打掃。

3、為三月主題活動(dòng)的開展作經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的準(zhǔn)備。

4、做好班上春季傳染病的預(yù)防工作。三月份

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

2、穩(wěn)定幼兒情緒，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、英語匯報(bào)活動(dòng)。

4、示范園檢查活動(dòng)、教育筆記的評(píng)選。四月份

1、區(qū)教育筆記評(píng)選。

2、成長檔案交流。

3、慶祝五一活動(dòng)

4、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班銜接會(huì)。五月份

1、迎6.1活動(dòng)

2、開展師徒觀摩活動(dòng)

六月份

1、大班參觀小學(xué)

2、大班畢業(yè)系列活動(dòng)

3、各班半日活動(dòng)家長開放。

4、保育員交流。

七月份

1、教師、保育員培訓(xùn)

2、填寫幼兒手冊(cè)

3、總結(jié)學(xué)習(xí)工作

4、制定計(jì)劃、清查物資

第四篇：20082009九班班務(wù)小結(jié)

2008/2009學(xué)第一學(xué)期九（1）班班務(wù)

工 作 總 結(jié)

時(shí)間如棱，在剛過去的一學(xué)期中，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作都得到了長足的發(fā)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，特對(duì)本期工作作如下總結(jié)與反思。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致上期期末考試成績不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校活動(dòng)，如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。在這學(xué)期多開展了籃球比賽、主題班會(huì)等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的，在這方面我從側(cè)面地地與家長聯(lián)系，雙方共同督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，要求學(xué)生在家中多做一些家務(wù)事，在在學(xué)校將平時(shí)的飲料瓶匯集于教室內(nèi)的紙箱子，每周由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)與其他同學(xué)去賣，將所得全部用作班費(fèi)。

8關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在校內(nèi)或臨近學(xué)校的街上自己租房住宿，情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我時(shí)常在晚自習(xí)時(shí)到教室進(jìn)行巡察，晚睡時(shí)到寢室檢查紀(jì)律，適時(shí)關(guān)心他們的生活，幫助他們解決生活上的困難。以保證每天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、多層次開展活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力

1、組織了全班學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，填寫好了每位學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐表。

2、認(rèn)真組織全班學(xué)生參加每周的升旗活動(dòng)，大力加強(qiáng)思想教育。

3、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，并在教師節(jié)前出版一期專題黑板報(bào)；

4、開展了一次以“我愛我家”的演講比賽。讓學(xué)生明白愛家也是愛國。

5、認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

通過抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作和安全工作，把好每一關(guān)，在本學(xué)期我班沒出一次安全責(zé)任事故，學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績不斷提高，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有了長足的進(jìn)步，無論是教學(xué)質(zhì)量，還是班級(jí)管理，在學(xué)校的綜合考核中都名列前茅。當(dāng)然我班也存在一些不盡人意的地方，這還需要我、其他科任教師和全班同學(xué)們的共同努力，一步一個(gè)腳印地不斷進(jìn)取，使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

劉同華 2008年元月28日

第五篇：初一九班班務(wù)計(jì)劃

寧陽第二十四中學(xué)

2013-----2014學(xué)第一學(xué)期

初中一年級(jí)九班工作計(jì)劃

班主任：柏洪海

2013年 9月

一、班級(jí)情況分析

我們初一、九班，共有59名學(xué)生，其中男生31人，女生28人；住校生54人，通校生5人。由于學(xué)生剛剛?cè)胄＃挲g偏小，12—13歲從未離開過父母的照顧，自理能力普遍較差，各種習(xí)慣尚未養(yǎng)成，這為班級(jí)管理帶來了不小的難度。但學(xué)生的可塑性強(qiáng)，這也是班級(jí)管理的一大優(yōu)勢(shì)。因此應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，從小事抓起，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班集體。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，積極利用學(xué)校、年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極爭(zhēng)做先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)班集體。

2、完善班級(jí)管理制度，具體細(xì)化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級(jí)各方力量，提高班集體凝聚力和整體水平。根據(jù)班級(jí)的現(xiàn)實(shí)情況，制定班級(jí)班規(guī)，班訓(xùn)。選好班干部，做好每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)分工，讓每個(gè)人“各負(fù)其責(zé)”

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、法制教育。認(rèn)真做好班級(jí)、校園、宿舍內(nèi)的安全隱患排查，積極學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，培

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養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生做到“樂學(xué)”。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義及理想主義的教育：積極利用身邊的事例，以及一些偉人的事跡，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就要樹立遠(yuǎn)大理想，并為了自己的理想而去付出艱苦的努力。

6、加強(qiáng)住校生管理工作。尤其將責(zé)任心強(qiáng)，為人正直的同學(xué)選為舍長，與教師共同管理，并制定住宿條例須知，平時(shí)更要注重人性化、過程化管理，但對(duì)違反住宿紀(jì)律的同學(xué)加強(qiáng)教育，以期達(dá)到更好教育效果。

三、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀(jì)律，提高效率，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化；積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、盡早對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo)。

3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。定好培優(yōu)扶困的對(duì)象，讓任課教師做好相關(guān)輔導(dǎo)。

4、加緊與家長的聯(lián)系。經(jīng)常與家長聯(lián)系，讓他們及時(shí)了解到孩

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子的情況，充分借助家長的力量，共同做好學(xué)生的思想工作形成教育 合力。

5、做好學(xué)生的個(gè)人思想工作。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，讓學(xué)生將精力放在學(xué)習(xí)上。

6、從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到誠實(shí)守信，充分發(fā)揮班干部的作用，由學(xué)生參與班級(jí)的管理，特別是在課間和自習(xí)課上，做到老師在與不在一個(gè)樣。

7、安全工作常抓不懈，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，安全教育警鐘長鳴。

8、開展好讀書活動(dòng)，說普通話、讀健康書、做文明人，打造書香班級(jí)。

9、加強(qiáng)班級(jí)和宿舍文化環(huán)境建設(shè)，形成有班級(jí)特色的積極向上的班級(jí)文化環(huán)境和心理環(huán)境。通過宿舍文化環(huán)境建設(shè)，力求出現(xiàn)更多的文明宿舍、樣板宿舍。

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