第一篇：2018屆九班班務(wù)工作總結(jié)[精選]

九（1）班班務(wù)工作總結(jié)

隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己帶的學(xué)生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，并打印張榜在學(xué)習(xí)園地作為鞭策，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

二、面向全體，對(duì)每一個(gè)學(xué)生不輕言放棄

九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的出路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入優(yōu)秀高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

三、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻

我認(rèn)為，九年級(jí)班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，學(xué)生馬上離校，已經(jīng)接近成年人了，所以對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見，得過且過；此種策略最不可取，千里這堤，潰于蟻穴。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我的原則是：

1、進(jìn)步的，優(yōu)秀的一定要鼓勵(lì)表揚(yáng)，而做錯(cuò)了則一定要罰，決不姑息，要主學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé)；

2、就事論事，事后清零。無論對(duì)錯(cuò)，事情過后，就重新開始，大家還是一樣的，錯(cuò)誤不該累計(jì)。實(shí)踐驗(yàn)證，這種做法，還是不錯(cuò)的，學(xué)生既不會(huì)無所顧忌，胡作非為，也不會(huì)一失足成千古恨，給學(xué)生的心理 帶來陰影。

四、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題

我對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》《班級(jí)公約》來嚴(yán)格要求，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

在實(shí)際工作中，狠抓日常生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。尤其針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的思想復(fù)雜偏激、情緒多變、性格自我的特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時(shí)多觀察，多調(diào)查，抓住細(xì)節(jié)，防微杜漸。

五、鼓勵(lì)鞭策，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。而在思源留守學(xué)生居多，家庭隔代教育現(xiàn)象較為突出，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作瑣碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，說不完道不盡。總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵，在2018年中考中，交出一份滿意的答卷。

三年長(zhǎng)跑到了終點(diǎn)，總之，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個(gè)小結(jié)一樣，那我就用四個(gè)字做為我這篇總結(jié)，也是三年班主任工作的結(jié)束語吧，那就是－－ 問心無愧。

新洲區(qū)陽邏思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

周鴻亮

2018年6月26日

第二篇：九班班務(wù)工作計(jì)劃

2013——2014年上學(xué)期九年級(jí)（3）班班務(wù)工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期開始，我班共有學(xué)生51人，其中男生17人，女生 34人。從上學(xué)期的各方面情況來看，班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也都積極向上。但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生，在班級(jí)管理上有一定的難度。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)中考中各科都取得良好成績(jī)。

4、搞好學(xué)生的畢業(yè)工作。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。

1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

（三）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到不吃小食品、不亂扔果皮紙屑食品袋等。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。

（四）、與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。做好不參加中考學(xué)生的提前畢業(yè)離校工作。

第三篇：九班班務(wù)工作計(jì)劃

九年級(jí)<4>班務(wù)工作計(jì)劃

本學(xué)期開始，我擔(dān)任九年級(jí)四班的班主任，由于學(xué)生情況的變動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、情況分析：

這是一個(gè)比較特殊的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長(zhǎng)期因?yàn)槌煽?jī)靠后造成信心不足，對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。

二、具體措施：

針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

1．創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：

通過對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。提高學(xué)生參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的積極性，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。

2．建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長(zhǎng)的作用。值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

3．強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都

能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4．加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確。

5．抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)的提高自然是水到渠成。

6．談心交流，提高信心：

對(duì)于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。

7．完善評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)為主：

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。可以是多元的，有老師的評(píng)價(jià)，同學(xué)間的評(píng)價(jià)，學(xué)生自己的評(píng)價(jià)，及時(shí)通過評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為每個(gè)學(xué)生制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然，在評(píng)價(jià)中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵(lì)為主，不要吝嗇表揚(yáng)，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。

九年級(jí)面臨中考，對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計(jì)劃，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個(gè)班級(jí)帶來一個(gè)理想的結(jié)果。

第四篇：20082009九班班務(wù)小結(jié)

2008/2009學(xué)第一學(xué)期九（1）班班務(wù)

工 作 總 結(jié)

時(shí)間如棱，在剛過去的一學(xué)期中，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，特對(duì)本期工作作如下總結(jié)與反思。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致上期期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校活動(dòng)，如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。在這學(xué)期多開展了籃球比賽、主題班會(huì)等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的，在這方面我從側(cè)面地地與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，要求學(xué)生在家中多做一些家務(wù)事，在在學(xué)校將平時(shí)的飲料瓶匯集于教室內(nèi)的紙箱子，每周由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)與其他同學(xué)去賣，將所得全部用作班費(fèi)。

8關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在校內(nèi)或臨近學(xué)校的街上自己租房住宿，情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我時(shí)常在晚自習(xí)時(shí)到教室進(jìn)行巡察，晚睡時(shí)到寢室檢查紀(jì)律，適時(shí)關(guān)心他們的生活，幫助他們解決生活上的困難。以保證每天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、多層次開展活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力

1、組織了全班學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，填寫好了每位學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐表。

2、認(rèn)真組織全班學(xué)生參加每周的升旗活動(dòng)，大力加強(qiáng)思想教育。

3、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，并在教師節(jié)前出版一期專題黑板報(bào)；

4、開展了一次以“我愛我家”的演講比賽。讓學(xué)生明白愛家也是愛國(guó)。

5、認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

通過抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作和安全工作，把好每一關(guān)，在本學(xué)期我班沒出一次安全責(zé)任事故，學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，無論是教學(xué)質(zhì)量，還是班級(jí)管理，在學(xué)校的綜合考核中都名列前茅。當(dāng)然我班也存在一些不盡人意的地方，這還需要我、其他科任教師和全班同學(xué)們的共同努力，一步一個(gè)腳印地不斷進(jìn)取，使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！

劉同華 2008年元月28日

第五篇：初一九班班務(wù)計(jì)劃

寧陽第二十四中學(xué)

2013-----2014學(xué)第一學(xué)期

初中一年級(jí)九班工作計(jì)劃

班主任：柏洪海

2013年 9月

一、班級(jí)情況分析

我們初一、九班，共有59名學(xué)生，其中男生31人，女生28人；住校生54人，通校生5人。由于學(xué)生剛剛?cè)胄＃挲g偏小，12—13歲從未離開過父母的照顧，自理能力普遍較差，各種習(xí)慣尚未養(yǎng)成，這為班級(jí)管理帶來了不小的難度。但學(xué)生的可塑性強(qiáng)，這也是班級(jí)管理的一大優(yōu)勢(shì)。因此應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，從小事抓起，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班集體。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，積極利用學(xué)校、年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極爭(zhēng)做先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)班集體。

2、完善班級(jí)管理制度，具體細(xì)化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級(jí)各方力量，提高班集體凝聚力和整體水平。根據(jù)班級(jí)的現(xiàn)實(shí)情況，制定班級(jí)班規(guī)，班訓(xùn)。選好班干部，做好每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)分工，讓每個(gè)人“各負(fù)其責(zé)”

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、法制教育。認(rèn)真做好班級(jí)、校園、宿舍內(nèi)的安全隱患排查，積極學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，培

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養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生做到“樂學(xué)”。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義及理想主義的教育：積極利用身邊的事例，以及一些偉人的事跡，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就要樹立遠(yuǎn)大理想，并為了自己的理想而去付出艱苦的努力。

6、加強(qiáng)住校生管理工作。尤其將責(zé)任心強(qiáng)，為人正直的同學(xué)選為舍長(zhǎng)，與教師共同管理，并制定住宿條例須知，平時(shí)更要注重人性化、過程化管理，但對(duì)違反住宿紀(jì)律的同學(xué)加強(qiáng)教育，以期達(dá)到更好教育效果。

三、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀(jì)律，提高效率，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化；積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、盡早對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo)。

3、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。定好培優(yōu)扶困的對(duì)象，讓任課教師做好相關(guān)輔導(dǎo)。

4、加緊與家長(zhǎng)的聯(lián)系。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們及時(shí)了解到孩

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子的情況，充分借助家長(zhǎng)的力量，共同做好學(xué)生的思想工作形成教育 合力。

5、做好學(xué)生的個(gè)人思想工作。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，讓學(xué)生將精力放在學(xué)習(xí)上。

6、從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到誠(chéng)實(shí)守信，充分發(fā)揮班干部的作用，由學(xué)生參與班級(jí)的管理，特別是在課間和自習(xí)課上，做到老師在與不在一個(gè)樣。

7、安全工作常抓不懈，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

8、開展好讀書活動(dòng)，說普通話、讀健康書、做文明人，打造書香班級(jí)。

9、加強(qiáng)班級(jí)和宿舍文化環(huán)境建設(shè)，形成有班級(jí)特色的積極向上的班級(jí)文化環(huán)境和心理環(huán)境。通過宿舍文化環(huán)境建設(shè)，力求出現(xiàn)更多的文明宿舍、樣板宿舍。

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