第一篇：“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計劃

鄒莊劉溝小學2010-2011學年

“多彩年華 七彩夏日”暑期工作計劃

一、指導思想

為深入貫徹落實《中共中央 國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極做好我校11年暑期工作，讓我校學生過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期生活，計劃如下：

主題：“我愛我的祖國—向國旗敬禮”

二、領導小組

組長：劉明春

副組長：孟幡、孟超

成員：張慎銀、劉緊張、梅瑞東和各班主任

三、工作目標

1、指導和幫助學生度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假，促進學生素質的全面提高。

2、努力控制學生案發率，力爭為零，努力做到無意外傷亡。

三、工作重點

（一）提高認識，落實措施。

召開暑期工作小組成員會議，組織成員充分認識到做好學生暑期工作是貫徹落實黨的教育方針、提高學生素質、維護社會安定和家庭幸福的重要工作，是學校教育的延伸和拓展，是社區教育的深化和再現，因而要動員全體教師，調動各方力量，共同參與、共同關心學生的暑假生活。要按照“統籌協調、相互支持、分工負責、共同落實”的原則，制定切實可行的工作計劃，并做到及時檢查評比、及時交流情況，及時總結表彰。

（二）加強教育，確保安全。

1、在學生返校活動中，對學生作法制教育，使學生進一步增強遵紀守法意識，杜絕不良行為和嚴重不良行為。

2、在家訪活動中，對學生作人身安全教育，堅持“安全第一、預防為主”方針，在校內安全、校外活動安全、飲食安全、交通安全、自然環境安全、網絡安全等方面加強安全防范指導，教育學生做到“四不”（不玩電和火、不參賭、不擅自游泳、節假日外不進游戲機房和網吧）。提高學生辨別是非、自我保護的意識和能力。

3、積極做好衛生防病工作，對全體師生進行宣傳教育，并制定好相應的預案，預防流行性疾病的發生。

4、落實對行為偏常生的幫教措施，由于今年學校大修以及預防甲型H1N1流感，我校將以家訪的形式有重點地對行偏學生進行法制教育。

（三）結合實際、兩綱教育。

1、以迎接新中國共產黨成90周年為契機，創造性地做好民族精神教育工作。以迎接新中國共產黨成90周年為契機，鼓勵學生在暑假中積極開展傳唱愛國歌曲、頌讀紅色經典、觀賞優秀電影和踐行文化之旅等主題實踐活動，深入開展熱愛中國共產黨、改革開放30多年來的輝煌成就、建設中國特色的社會主義等民族精神和時代精神的宣傳教育，使未成年人知曉新中國的發展歷史，感受社會主義祖國的巨大變化，積極參與社會公益活動。

2、積極推進“做一個有道德的人”專題實踐活動。要利用社會實踐基地的資源，結合未成年人的身心發展特點，開展具有傳承民族精神的文化活動，在愉快學習開心體驗中提高道德水平。一要關注品格修養。在社會和家庭要繼續開展“孝敬長輩，學會感恩””和“踏上父母上班路”等角色體驗活動，引導未成年人珍惜親情，珍愛生命，熱愛勞動，學會感恩；開展“節能減排”志愿者活動，養成艱苦奮斗勤勞節儉的好習慣，開展“陽光體育”系列活動，每天鍛煉一小時，增強身體素質，磨練意志品質。二要關注網絡文明。運用未成年人網絡天地和心域網上開通的道德實踐活動專題網頁，組織廣大未成年人、家長開展網上交流，引導學生在校、在社區信息苑上網，不買不看不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進入不宜涉足的娛樂場所，遠離社會“網吧”。三要關注社區活動。要幫助未成年人了解世情國情社情和民情，鼓勵未成年人貼近生活，貼近社會，開展德育、科技、藝術、體育、健康等方面的社區實踐活動，設計具有時代氣息和創造活力的特色活動，培養創新意識和創新能力

3、運用各種形式開展家庭誠信教育、責任教育，指導家庭教會孩子合理安排暑假生活，共同參與活動，建立親密的親子關系。培養學生主動分擔家務、熱愛勞動的習慣，引導他們孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵他們積極參與家庭節約能源活動，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦奮斗、勤儉節約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學習，共同進步，積極建設學習型家庭，普及先進的家庭教育理念。

4、組織學生走進敬老院、鎮活動中心，做“愛心天使”；動員未成年人積極投身社區公益活動，做“社會義工”；引導他們廣泛參與文明風尚志愿服務行動，做“文明使者”。

6、加強與鎮暑期工作領導小組、鎮教委、文化中心、派出所等的聯系，組織、引導學生開展有益于提高素質的活動，并經常通報情況。

7、印發《給學生家長的信》，使家長明確暑期中的家教要求。開展“學習型家庭”創建活動，指導家庭教會孩子合理安排暑期生活，加強親子溝通、親子教育實踐活動。每班要樹立創建活動的典型。

8、派出教師赴村委、鎮區擔任輔導員，指導學生的暑期生活（安排另定）

9、進行家訪活動，落實“六必訪”制度，六年級新生的班主任要對所有新生進行家訪，要對特殊家庭學生、經濟特困學生、學習困難學生、心理偏常學生、行為偏常學生進行重點家訪，更多地關心他們的暑期生活。

10、落實《暑期活動記錄冊》制度。指導、檢查、督促學生及時填好記錄卡，引導學生自立、自主、自理，積極合理地安排好暑假生活，做到學生暑假活動流向和表現“四明確”（學生明確、家長明確、教師明確、村居干部明確）

11、認真規范暑期“夏令營活動”，不在學校以夏令營名義舉辦各類文化補習班，不得招攬或介紹學生進入各類文化補習班或整班補

課。

（四）以生為本，開展豐富多樣的活動。

1、發動學生開展“紅色經典”誦讀活動，請各班及早選好選手進行準備，開學后學校將舉辦相關誦讀比賽活動。

2、圍繞 “黨的陽光下”這一主題，開展讀書征文比賽，字數1200字左右，每生一篇讀書筆記，開學上交校少先隊。

3、積極參加我?！拔拿骱椭C在身邊?？冃П绕丛趰徫弧弊魑谋荣?。

總之，我們要以生為本，積極探索，認真落實，抓出成效；幫助學生度過一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

鄒莊鎮劉溝小學教導處

2011年6月29日

第二篇：“多彩活動”讓“多彩年華 七彩夏日”更精彩

“多彩活動”讓“多彩年華 七彩夏日”更精彩

我校在學生暑假期間推出“多彩生活”，為”多彩年華 七彩夏日”注入健康文明新元素，讓我校學生的暑假生活過得更加多姿多彩。

一是“法制活動”系上安全保帶，讓學生學會安全過節，我校在暑假前開展了“青少年法制陽光行進校園”活動，邀請交管部門的法律工作者為學生上專題課，加強法制、交通、飲食以及學生自我安全防范意識教育，有效增強了學生的法制觀念，為學生過一個學法、懂法、用法暑假系上了安全帶。

二是“親子活動”滲透親情教育，讓學生懂得親情可貴。利用家長學校召開家長會，要求學生家長積極配合學校當好“暑期老師”，共同做好暑假期間學生的教育工作，讓學生離校不離教。尤其對那些平時忙于工作，無暇顧及孩子的家長，要求他們充分利用假期，滲透親情教育。

三是“實踐活動”體現豐富多彩，讓學生實踐獲取真知。圍繞做一個有道德人實踐活動，要求學生積極參與社區志愿服務活動，以“微笑”、“承諾”、“合作”、“節約”、“感恩”為重點，開展好“童心愛心行動”，各社區將組織小志愿者開展向道德模范和身邊好人走訪活動，讓童心走進老軍人、老模范、老黨員、“空巢老人”和孤寡老人家庭，當義工、獻愛心。同時參加有益的文體活動，讓學生實踐獲取真知。

四是“紅色活動”注入頌黨元素，讓學生增強愛國情感。在暑期注重開展“紅史”大家學、“紅歌”齊聲唱、“紅片”大放送、“紅書”人人讀、“紅人”當先鋒“五紅”活動，開設紅色講堂，邀請老黨員、老干部為放假的學生作專題講座；把唱響紅歌作為學生紅色教育的重要活動，開展“童心唱紅歌”比賽；結合“閱讀——讓鄉風更文明”全民讀書活動，推薦《紅日》《青春之歌》《鐵道游擊隊》等系列“紅書”，并在學生中開展了“童心向黨，閱讀紅書”主題活動，通過閱讀“紅書”，緬懷革命先烈，重溫崢嶸歲月，在思想上接受愛國主義和革命傳統教育。

五是“感恩活動”時懷常思之情，讓學生增強責任意識。暑期里在學生中開展“體驗感恩、實踐感恩”活動，通過“家務勞動周”活動體驗感恩、踐行感恩。要求學生在假期一周內通過幫助父母做家務、燒飯、做菜等，了解父母的辛勞、增強家庭責任感。通過開展爭當“小小義工志愿者”活動，增強學生的社會責任意識和社會實踐技能。通過有益的活動，引導學生學會感恩、升華親情、友情和愛國情，讓他們牢記黨和國家的培養之恩、不忘父母師長的養育教導之恩、不忘別人的幫助之恩和大自然的天賜之恩，積極投身到“感恩——負責任——感恩”這樣的良性循環中來。

第三篇：“七彩夏日”——暑期社會實踐活動方案

“七彩夏日”——暑期社會實踐活動方案

泰興市元竹小學 王 鋒

一、指導思想

以建設社會主義核心價值觀為根本，以“七彩夏日、快樂成長”為主題，通過活動以提高學生思想道德素質為重點，以增強學生社會實踐能力為目標，精心安排學生的暑假生活，組織學生積極參加學習教育和實踐體驗活動，在全校學生中深入開展“為美麗人生添彩，做個有道德的人”主題實踐活動，促進學生快樂生活，文明度假，健康成長。

二、活動內容

1.組織開展“弘揚雷鋒精神，爭做最美學生”活動。將弘揚雷鋒精神與學習宣傳、爭做最美學生有機結合，組織學生走進社區、街道、敬老院等場所，開展清潔環境、愛綠護綠和關愛孤寡及留守流動兒童等公益活動，引導他們增強道德意識，養成文明習慣，在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會謙恭待人，引導他們為美麗人生添彩。

2.組織開展“文明耀我童心，愛家鄉愛祖國”活動。組織學生開展走近傳統紅色文化、走近道德模范、走近最美學生、走近文明單位（文明鄉村、文明社區）等活動，讓他們感受家鄉現代文明氣息，增強熱愛家鄉、熱愛祖國的美好情感。各班結合實際，開展豐富多彩、富有特色的學生道德實踐活動。

3.組織開展“文化浸潤心靈，藝術啟迪人生”活動。通過組織開展經典誦讀、文化交流、文藝展演、科技體驗等系列活動，提升學生文化科技素質和藝術修養。讓學生體驗高新科技，感受文化魅力，使之茁壯成長。

4.組織開展“我運動我快樂，鍛煉強健體魄”活動。整合村鎮各類運動場館及學校場地資源，為學生開展體育健身活動創造條件。組織開展豐富多彩的少兒體育健身活動，引導學生走進運動場館，走向大自然，掀起青少年體育健身活動的熱潮，讓他們在運動中鍛煉強健體魄，健康快樂成長。

5.組織開展“感悟多彩社會、體驗出彩人生”活動。通過開展社會調查、參加社會實踐等形式，培養學生的創新精神、社會意識和實踐能力。引領學生開展“小引導員、小講解員、小宣傳員、小安全員、小保潔員”等實踐體驗活動，讓他們的人生出彩。

6.組織開展“同一片藍天下，攜你我共成長”活動。開展學生自護教育、心靈呵護，針對流動、留守、孤殘等特殊兒童的關愛行動，動員全社會關心未成年人健康成長。通過“親情每一天”、“家庭1+1”等載體，向未成年人獻愛心，同時鼓勵學生參與獻愛心。

備

注：

1、學生社會實踐活動，各班主任高度重視。根據學校制定的方案，有計劃、有針對性地指導學生進行社會實踐體驗，也可以自主創新設計活動主題。務必重視安全保障工作。

2、學生社會實踐活動，必須用手機、照相機拍攝記錄下活動的精彩畫面，并將電子照片發送yzxxwangfeng@163.com。

第四篇：南豐小學“七彩夏日”暑期活動總結

南豐小學“七彩夏日”暑期活動總結

暑假是學生參加社會實踐體驗的好機會，為了讓所有學生擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校根據上級有關文件精神，結合我校的具體情況精心安排，組織學生深入開展了豐富多彩的暑假活動。在活動的設計上，我們努力做到集體組織與個體實踐相結合，學校與社區相結合，學校與家庭相結合，因地制宜，小型多樣。事實證明，各項活動均收到了較好的效果。

1.學生假期與生態同行。

6月25日，學生考試結束在家休息的第一天。學校組織部分學生前往南豐社區，參觀了生態文明教育館。生態教育展館分生態理念、生態危機、生態建設、環保法制、生態科普和低碳生活等六部分，同學們一邊聽社區工作人員的講解，一邊細細地研究著展館所展示的內容。同學們不僅從整體上了解了關于環保的相關知識，還了解了我們家鄉——南豐在生態建設方面所取得的成績，以及所面臨的困難。

在整個參觀過程中，學生最感興趣的還是展館中的一個人機對答的知識競答系統，同學們一邊玩一邊學到了許多與生態環境有關的知識。通過本次活動，大家對低碳生活有了更深的認識，大家也紛紛表示，要從生活中的一點一滴做起，從少用一次筷子、多走樓梯少乘電梯等小事做起，不僅自己做一個保護環境的實踐者，更做一個宣傳志愿者，讓生態與成長同行。

2.南小小記者走進大新火龍果基地。

8月14日，南小全體小記者在輔導老師的帶領下，興致勃勃地來到了大新火龍果基地。在基地上，學生親眼看到了火龍果的生長環境，并品嘗了新鮮采摘下的火龍果。很多學生興奮地告訴老師，以前都是在超市里買的，還不知道火龍果原來是這樣長的。

整個參觀過程，學生一直在感嘆，大家都親眼目睹了生命的神奇，增長了他們的見識，相信這是一次難忘的旅行！

3.南小志愿者走進張家港廣播電臺。

8月13日，我校劉欣語等同學走進了張家港音樂廣播電臺，和電臺主持人子軒一起主持了一期以“美德好少年”為主題的廣播節目。他們用甜美的嗓音、大方得體的語調得到了聽眾的一致好評。通過這個活動，學生親身體驗到了播音的魅力，也了解了廣播的操作流程，對他們而言，這不再是神秘的事情。同時，也增長了學生的見識，這是一次有意義的播音之旅。

4.南小學生參加永聯鋼廠30周年廠慶文藝匯演。

8月23日，南小經典誦讀小組的同學們參加了永聯鋼廠30周年廠慶文藝匯演。同學們用優美的舞姿，動聽的誦讀聲給全體觀眾帶來了一場視覺的盛宴。他們的表演博得了大家的陣陣掌聲，將文藝匯演推向了高潮。

5.南豐小學“小楠”志愿者服務隊暑期進社區。

7月19日，南豐小學“小楠”志愿者服務隊的志愿者們來了到該鎮的振興社區，對社區的孩子們進行一對一的假期作業輔導，對孩子們在假期中遇到的困難作了一一解答。

這次活動也拉開了南豐小學“小楠”志愿者服務隊暑期進社區的活動序幕，整個暑假，南小志愿者利用周六雙休的時間走進了南豐的新豐社區、振興社區、永合社區等，這樣的活動也是學校為了更好地為家庭、為社會服務的一項常規活動。在活動初，學校就主動與南豐鎮各社區取得聯系，征詢他們的意見。在此基礎上制定了詳細的活動的計劃及安排，旨在通過學校老師自身的專長，服務好學生、家長及社區。

6.南小學生到北京參加“青少年走進科學世界——科技創新營”活動。7月21-27日，南豐小學組織四五年級的8名學生，在學校老師的帶領下來到首都北京，參加中國少年科學院“青少年走進科學世界--科技創新營”活動。在為期一周的活動中，同學們不僅參觀了中國科技館、鳥巢、中國科學院植物研究所等科普基地，還認真學習了中科院院士、科技創新老師的講座，出色的完成了各項創新培訓課程和創新實踐活動。

7.南小學生參加張家港市海事局“小海螺故事會”。

8月23日，我校部分學生來到張家港市海事局參加了“小海螺故事會”演講比賽。一個個美德故事生動有趣，博得了評委們的一致好評。通過激烈的角逐，我校的幾名小選手都取得了較出色的成績。

第五篇：七彩夏日讓孩子的暑期更陽光

“七彩夏日”讓孩子的暑期更陽光

作者：佚名 來源：網絡 分享：全人格教育

暑假，是孩子們放飛心情的黃金時段，也是對廣大未成年人集中開展思想道德教育的重要時機。今年，江蘇省文明委、省教育廳、團省委等部門第三次開展了“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動”，針對未成年人身心特點，組織策劃了豐富多彩的系列主題活動。

全省近1100萬中小學生離開學校小課堂，走進社會大“課堂”，享受著一 個多姿多彩、歡樂祥和的七彩陽光假日。近日，本報記者分別奔赴全省各地，采擷了一組組孩子們參加暑期系列活動的鏡頭，聽取了學校老師、學生和家長們對活動的評價。

聚焦七彩夏日---孩子們的生動表情

【現場播報1】 表情：開心(淮安市長征小學二年級學生王天澤)

8月4日上午，南京文化藝術中心內，兩場活動正同時舉行。一邊是首批南京市青少年交響樂團暑期組建培訓。來自淮安、徐州和南京等地的80多位同學中，7歲的王天澤年齡最小，在父母的陪同下一早就來到了訓練館。家長交流QQ群152230789全人格專家楊一波教授攜專家團在線，協助您解決教育孩子的困惑！

他開心地告訴記者：“在這里我認識了很多朋友?！绷硪贿?，由奧地利籍華人鋼琴家梁倫老師主講的“國外的鋼琴教學及風土人情”藝術講座上，小聽眾們一個個聽得津津有味。隨著“月光曲”的節奏，孩子們用手指敲打著節拍，陶醉在貝多芬創作的美妙音樂中。演講一結束，南師附中初三學生張博就迫不及待地擠上臺，與梁老師談起了鋼琴藝術史和西方音樂史。他們雖然來自不同的地方，在談及音樂時，思想卻是共通的，兩張開心的笑臉印證了音樂的跨國界魅力。

【新聞背景】我省各相關部門在暑期組織未成年人廣泛開展文化交流、文藝展演活動，用先進文化豐富廣大未成年人的暑期生活和精神世界。全省各地結合“農家書香”工程、暑期電影夏令營、文化大篷車等活動，組織開展送圖書、送電影、送演出、送科普等“四送”活動。

【現場播報2】 表情：堅毅(南京市府西街小學四年級學生王子儀)

10歲的王子儀，剛參加完“紅領巾與八一軍旗同行”——全省百支少先隊英雄中隊走進軍營教育實踐活動。7月26-28日，3天吃住在營地訓練，29日排練，30日正式表演?！懊刻?點半集合，打掃宿舍衛生，7點左右排隊吃早飯，7點半開始訓練，訓練的內容有正步走、齊步走、稍息、立正、向右看齊等。11點多吃午飯。中午休息，下午接著訓練到4點多。6點多開始吃晚飯。7點到8點再練一個小時，然后洗澡睡覺?！蓖踝觾x告訴記者，這就是他們住在軍營時每天的安排。小姑娘說：“通過這幾天的訓練，我發

第2頁 家長交流QQ群152230789全人格專家楊一波教授攜專家團在線，協助您解決教育孩子的困惑！

現有些事情看起來很簡單，但做起來并不容易，比方在椅子上一動不動坐十分鐘。不過堅持下來就可以了，堅持就是勝利！”

【新聞背景】抓住紀念建軍80周年重要契機，省文明辦、省軍區政治部、團省委、省少工委發起了“紅領巾與八一軍旗同行”——全省百支少先隊英雄中隊走進軍營教育實踐活動，并成立江蘇省少年軍校總校，在未成年人中廣泛開展愛國主義、民族精神和革命傳統教育。全省166支以解放軍英模命名的省級少先隊英雄中隊及各市各級少先隊英雄中隊的少先隊員走進軍營，開展“軍營一日”體驗活動，參加軍體訓練、參觀軍隊建設成就、尋訪老將軍、老戰士和軍隊英模。

【現場播報3】 表情：驚奇(南京市瑯琊路小學三年級學生李永)

江蘇科技館今年暑期推出了未成年人免費游活動，供全省中小學生參觀學習和游玩。8月4日上午，當記者走進展區面積達9000多平方米的江蘇科技館時，看到一群孩子正被眼前兩個手舞足蹈的智能機器人深深吸引，個個趴在圍欄上，瞪大眼睛，全神貫注地欣賞機器人的“拿手好戲”?，樼鹇沸W學生李永興奮地說：“太神奇了，我長大了也要造這樣的機器人！”上午11時，《美麗的泡泡》科普劇拉開帷幕，各種寓教于樂的科學游戲節目讓孩子們目不暇接。南京慧園街小學四年級馬宇同學說：“江蘇科技館我都來過四五次了，每次來都能學到不少新東西”。

第3頁 家長交流QQ群152230789全人格專家楊一波教授攜專家團在線，協助您解決教育孩子的困惑！

【新聞背景】今年暑期，省及南京市所屬公益性場所推出了“敞開大門，擁抱孩子”——社會公益場所免減費開放服務活動。與以往相比，開放范圍更為擴大，數量大大增加，活動更加豐富多彩。不少場館還是首次向未成年人開放。紫金山天文臺首次增加300個供孩子們免費參觀的名額，雨花臺烈士陵園、南京博物院今年假期為孩子們增加了更多的免費活動內容。

【現場播報4】 表情：認真(揚州市汶河小學三年級學生張鵬飛)

7月31日上午，在揚州市文昌花園社區廣場上，揚州交警一大隊一中隊指導員吳杰正給一群孩子演示交通法規。張鵬飛手拿一個兼圓環當方向盤，扮演一個違犯了交規的司機，吳杰讓其出示相關證件，向“小司機”講解了交通法規，直到其認識到錯誤才放行。在場的小朋友認真地聽著，明白了許多交通常識。同日，在該市荷花池社區陽光學堂內，20多位孩子正在跟著丑人光光學泥塑；在維揚區消防大隊內，來自安平社區快樂學堂的孩子們正在參加“警營一日活動”；在邗江區蘭莊社區，20多位孩子正在跟著教師學書法、水彩畫……

【新聞背景】遍布揚州全市的“陽光學堂”、社區“快樂學堂”、“百草園”社區學堂、“社區假日學?！钡壬鐓^未成年人教育學校，已成為未成年人歡度暑假、放飛童心、尋找童趣、體驗童樂的新家園。揚州市積極構建學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，通過創建以“陽光學堂”為代表的社區未成年人學校，構筑了學校、家庭、社區“三結合”教育的支撐點，把假期學校教

第4頁 家長交流QQ群152230789全人格專家楊一波教授攜專家團在線，協助您解決教育孩子的困惑！

育的盲點、家庭教育的難點，變為社區教育的熱點，使學校、家庭、社區教育有機結合。

【現場播報5】 表情：害羞(南京市月苑一小三年級學生鄒嫻月)

8月6日,記者推開月苑第一小學教室的門，參加“求知計劃暑期夏令營”的70多個小朋友正在電腦前忙得不亦樂乎。他們有的在打字，有的在用“畫圖”工具畫畫，還有的在用百度搜索引擎。鄒嫻月正獨坐在電腦前敲字。她告訴記者，“到今天，我已是第7次來了，每次4個小時。我學會了打字、畫圖，還有一些小游戲，很好玩。我不會的東西，就和伙伴商量。”說著話，鄒嫻月興奮又有點害羞地向記者展示起她和伙伴畫的圖、設計的郵票。

【新聞背景】鄒嫻月是外來務工人員子女。月苑一小的小營員中，除了每班推薦的一名基礎較好的學生外，主要是外來務工人員或者城市低收入家庭的孩子，老師為他們提供免費指導。7月5日至8月中旬，南京市535所中小學陸續免費開放這樣的“網絡文明活動室”，指導學生進行網上“綠色沖浪”。

“七彩的夏日”，孩子們在收獲、在改變

“七彩的夏日——未成年人暑期系列活動”貼近孩子們暑期生活的實際，貼近家長、社會的需求，以實實在在的成效贏得了孩子們的歡迎，贏得廣大群眾的支持，也讓孩子們在廣闊的社會大舞臺上體驗人生，感悟社會，增長知識，提高素質。孩子們收獲了很多，也改變了很多。

第5頁 家長交流QQ群152230789全人格專家楊一波教授攜專家團在線，協助您解決教育孩子的困惑！

【孩子們說】

淮安市開明中學初二(10)班王磊，參加了在南京未成年人社會實踐行知基地舉辦的千名蘇中蘇北農村留守兒童、進城務工人員子女以及城鄉貧困家庭子女夏令營活動。他在總結中寫道：“在這里，我真的很快樂。采茶、陶藝……學到了許多知識，視野得到了開拓，知識變得豐富了，性格也開始改變了。最重要的是，我明白了，要去實踐，在實踐中獲取真理?！?/p>

11歲的張玥是南京市府西街小學四年級的學生。提到剛過去的軍營生活，她說：“有點累，但鍛煉了意志。通過軍訓，大家也比以前更知道相互照顧了?！睆能姞I回來，張玥覺得自己不同了?！巴獗聿煌?，黑了。內心也不同了，很多看法不一樣了。以前在學校和同學鬧矛盾，總覺得這個同學什么都不好。通過軍訓，大家天天在一起，才發現根本不是這樣的?！?/p>

南京市月苑一小五年級學生何洋對計算機知識了解相對較多。他說：“原來我想這種網絡夏令營也就重復學校信息課的內容，來了之后才發現，山外有山，人外有人。和伙伴一起研究和分享，也很開心?！?/p>

南京市怡馨花園小學黃雪田參加了和殘疾同學一起娛樂、一起學習的“手拉手”公益夏令營。他在日記中寫道：“以后的我會更加珍惜我所擁有的，更有愛心，為更多需要幫助的人們伸出愛的雙手。這段時間，四川、重慶、湖北、安徽等地發生特大洪水災害，看到受災的人們，我特別難受。我把自己穿小了的衣服全部整理好，準備給災區的小朋友寄過去。”

第6頁 家長交流QQ群152230789全人格專家楊一波教授攜專家團在線，協助您解決教育孩子的困惑！

【家長們說】

南京市淵聲巷小學四年級學生朱震環和爸爸媽媽一起參加了江蘇省“心理健康大講堂”專家社區行活動。朱震環的爸爸說：“震環獨立性強，但口語表達很欠缺，在家不怎么愛說話，這樣的集體活動給了他一個鍛煉的機會，也讓他學會向別人展示自己，對他以后很有幫助。”談到聽心理健康講堂的感受，朱爸爸很有體會，他說震環平時脾氣比較倔強，大人講的話都聽不進。這樣的講座能讓他更加了解在與孩子相處過程中應該注意的地方，也懂得了以后應該怎樣避免和孩子發生正面沖突。

宿遷市師范附小五年級(3)班的張繼同學從小生活在農村，5歲時父親病逝，母親離家出走，是年邁的爺爺奶奶一手將他拉扯大。當聽說孩子參加了由政府組織的免費夏令營時，爺爺張德明在電話中激動地說，感謝黨，感謝政府，給了孩子這么好的機會。張繼也特別懂事，在夏令營中表現一直優秀，積極參加各種活動，還協助老師熱心關心其他同學，被評為優秀小營員。

【老師們說】

王雯是南京青少年宮社交禮儀培訓班的指導老師。她告訴記者，受過培訓與沒受過培訓的孩子就是不一樣。許多孩子剛來這里時，不知道與同學、老師們打招呼，走的時候也不知道說再見?，F在孩子懂事多了，知道禮貌待人且活潑、大方?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，王雯說，我們這里

第7頁 家長交流QQ群152230789全人格專家楊一波教授攜專家團在線，協助您解決教育孩子的困惑！

有8大智能教育，音樂、社交、邏輯推理、空間想像、語言訓練、智能運動、智能數字推理等，目的是鍛煉孩子的自覺性、自主性、合作性，自我解決問題、觀察問題的能力。

南京市府西街小學李峰老師深有感觸，“通過軍營活動，孩子們自理能力、紀律性和互幫互助的精神、集體榮譽感都增強了，變得能吃苦，也不挑食了。匯演時所有的學生，包括軍訓生病的同學都堅持參加，讓我們老師挺感動?！?/p>

普及全人格教育，回歸教育本質

第8頁