第一篇：七彩夏日·快樂成長”開營儀式發言稿

七彩夏日·快樂成長”開營儀式發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是XX外國語學校的學生代表XX，今天是XX小學師生和XX支教志愿者們共同企盼的日子，“七彩夏日·快樂成長”夏令營開營了！

首先請允許我代表XX的支教志愿者們，向XX小學的領導和老師表達衷心的感謝！感謝你們為我們提供了一個鍛煉的機會和平臺，我相信這對我們每位支教的同學來說將是一段終身難忘的經歷。

“艱辛知人生，實踐長才干”，開展素質教育實踐活動，是加強學生素質教育的一個有效途徑，這不但會開拓我們的視野，還會磨練我們的意志，增強我們的才干！

在這里，我想給支教的同學們提幾點要求，希望和大家共勉。首先，在支教期間，同學們要認真備課和上課，確保每一堂課都保質保量地完成。在結束一天的工作后，及時匯總材料，將支教的所感和所想寫成支教日記。

其次，我們在生活上不但要學會自理自立，學會獨立生存，學會克服種種困難，還要在活動中培養我們的集體榮譽感，培養我們的合作意識和團隊精神。積極參加一切實踐活動，聽從老師的指導，按要求完成各項活動任務。同時注意安全，不擅自離開團隊，有事向老師請假，遵守支教紀律。

在這次支教活動中，還安排了許多社會調查活動，不僅能有助于我們更加全面地了解社會，感受社會，還能提高我們分析和解決事物的能力，提高我們的認知能力。

再有，我認為支教活動不僅僅是我們來幫助XX小學的小朋友，從另一個方面也可以說我們是來向XX小學小朋友學習的。來到XX短短兩天，就不斷地被XX小學小朋友感動著。他們的生活雖然不是很富裕，但仍然刻苦堅韌，不墜凌云之志，奮力跟命運抗爭，而且有禮貌，富有愛心。炎炎烈日下一根清涼的雪糕、課上課下一聲聲稚嫩的“老師好”，一次次為我們傾倒垃圾,杜校長為我們買的指甲刀，郭老師一夜上按十一次保險絲……都時時感動著我們。

最終，衷心地希望XX小學的學生和蘇外的支教志愿者們都能從中有所收獲，有所鍛煉。

謝謝大家！

2014/XX月/XX日

第二篇：夏令營七彩夏日快樂成長開營儀式發言稿

夏令營七彩夏日快樂成長開營儀式發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是蘇州外國語學校的學生代表金小羽，今天是，白馬小學師生和蘇外支教志愿者們共同企盼的日子，“七彩夏日·快樂成長”夏令營開營了！

首先請允許我代表蘇外的支教志愿者們，向白馬小學的領導和老師表達衷心的感謝！感謝你們為我們提供了一個鍛煉的機會和平臺，我相信這對我們每位支教的同學來說將是一段終身難忘的經歷。

“艱辛知人生，實踐長才干”，開展素質教育實踐活動，是加強學生素質教育的一個有效途徑，這不但會開拓我們的視野，還會磨練我們的意志，增強我們的才干！

在這里，我想給支教的同學們提幾點要求，希望和大家共勉。首先，在支教期間，同學們要認真備課和上課，確保每一堂課都保質保量地完成。在結束一天的工作后，及時匯總材料，將支教的所感和所想寫成支教日記。

其次，我們在生活上不但要學會自理自立，學會獨立生存，學會克服種種困難，還要在活動中培養我們的集體榮譽感，培養我們的合作意識和團隊精神。積極參加一切實踐活動，聽從老師的指導，按要求完成各項活動任務。同時注意安全，不擅自離開團隊，有事向老師請假，遵守支教紀律。

在這次支教活動中，還安排了許多社會調查活動，不僅能有助于我們更加全面地了解社會，感受社會，還能提高我們分析和解決事物的能力，提高我們的認知能力。

再有，我認為支教活動不僅僅是我們來幫助白馬小學的小朋友，從另一個方面也可以說我們是來向白馬小學小朋友學習的。來到白馬短短兩天，就不斷地被白馬小學小朋友感動著。他們的生活雖然不是很富裕，但仍然刻苦堅韌，不墜凌云之志，奮力跟命運抗爭，而且有禮貌，富有愛心。炎炎烈日下一根清涼的雪糕、課上課下一聲聲稚嫩的“老師好”，一次次為我們傾倒垃圾，杜校長為我們買的指甲刀，郭老師一夜上按十一次保險絲……都時時感動著我們。

最終，衷心地希望白馬小學的學生和蘇外的支教志愿者們都能從中有所收獲，有所鍛煉。

謝謝大家！

第三篇：開營儀式發言稿

開營儀式學生代表發言稿

尊敬的領導、教官，親愛的老師、同學們： 大家上午好！

在這鳥語花香、濃蔭蔽日的時節里，七年級全體同學有幸來到晨明生態園參加社會實踐活動，這真是一次難得而寶貴的機會。

“讀萬卷書，行萬里路”。社會實踐指引著我們走出校門，走向社會，接觸社會，感悟生活、、、、、、它是學校學習生活的補充，也是更為廣泛學習的開始。在社會實踐中，我們可以通過教官精心設計的活動豐富知識、拓寬視野，培養團隊合作精神，提升自理自立能力，拉近感情。

雖然只有短短的三天，但我們更應該加強紀律觀念，因為,中是我們共同的家園，每一位同學都是,中的一張名片。我們要用嚴明的紀律、良好的精神風貌、文明的言行舉止，展示出我們,中學子的陽光形象。當然，在社會實踐中，我們也會遇到些許困難，這就需要我們發揚互幫互助精神，用團結的力量去戰勝一切困難。“風雨之后見彩虹”，你定會在實踐活動中對自我有個更全新的認識，對自己的班級、同學有個更全面的了解，會留下深刻而難忘的回憶。就讓我們揚起青春的旗幟，在閱歷和知識的不斷積累中，以飽滿的熱情投入到這次活動中，本著堅定的決心，去看、去聽、去思、去行，去圓滿完成本次實踐活動。

在此，我代表七年級所有同學鄭重承諾：

1、嚴格遵循教官要求，堅決服從教官指揮。時刻繃緊“安全第一”這根弦。

2、3、認真履行基地各項規章制度，嚴格遵守基地作息時間。不怕苦、不怕累，奮力拼搏，團結合作，認真體悟，認真完成每項任務，4、愛惜基地的設施和環境，珍惜短暫而精彩的實踐生活。

最后，祝愿本次社會實踐活動圓滿成功，同學們凱旋而歸！謝謝大家！

第四篇：開營儀式發言稿

老師們、同學們：

一年一度的暑期生活即將開始，我院大學生社會實踐活動也即將揭開帷幕，社會實踐活動作為培養跨世紀青年人才的重要途徑，在我院開展已有十多年的歷史，它是把青年學生同我院建設和發展緊密結合的橋梁和紐帶，是廣大青年學生提高自身素質，充分發揮知識技能優勢，服務社會的重要渠道和載體，是第一課堂教育的有效補充和延伸。社會實踐活動順應了時代發展的需要，符合青年學生成長、成才的內在需要，具有顯著的教育意義和良好的社會效益。多年來，在我院師生的共同努力下，社會實踐活動取得了可喜的成績和良好的效果，社會實踐活動正朝著內容豐富、形式多樣的方向發展。我院團委多次受到中宣部、教育部、團中央表彰。

今年是新世紀的第一年，適逢中國共產黨成立八十周年，也是我國實施“十五”計劃和實施現代化建設第三步戰略部署的第一年。因此，我們要抓住機遇，以建黨八十周年為契機，動員和組織廣大青年學生深入基層、深入群眾、深入廠礦和農村，廣泛開展科技文化衛生“三下鄉”活動。

今年我院大學生暑期社會實踐活動，要在“播科學圣火，做文明使者”的主題下，強化育人功能，將廣大學生在實踐中增長才干的需要同人民群眾的需要緊密地結合起來。事實說明，我院的社會實踐活動內容是豐富的，成果是顯著的，影響是深遠的，潛力是巨大的。我們要進一步鞏固成果、開拓進取，不斷推動我院的社會實踐工作向前發展。借此機會，就今年暑期社會實踐活動，我講幾點意見：

一、要把社會實踐活動與學習鄧小平理論、貫徹落實江澤民總書記“三個代表”重要思想有機結合起來，促進廣大青年學生思想政治水平的提高。

青年大學生是社會中學歷層次高、思維活躍的群體，是社會主義精神文明建設的生力軍。社會實踐活動是同學們了解社會、認識社會，加強思想教育、提高思想認識的重要形式和載體，通過“三下鄉”、參觀、訪問、社會調查等生動活潑的形式，了解建國50多

年來特別是改革開放20多年來，我們國家的巨大變化，從而更加堅定自己走有中國特色社會主義道路的信念。各級團組織，要充分利用好社會實踐這一切入點，幫助廣大青年學生深刻理解鄧小平理論、貫徹落實江澤民總書記“三個代表”重要思想的深刻內涵；幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和成才觀；幫助他們認識我國社會主義初級階段的基本國情，增強他們的歷史使命感和社會責任感。

二、要把社會實踐活動作為廣大青年學生實踐專業知識、培養群眾觀念的課堂。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要使社會實踐工作真正在育人過程中發揮重要作用，實現最佳效果，同學們就必須根據自身特點、發揮專業優勢，把自身優勢與社會需求相結合，通過深入調查研究，選出既能服務社會、服務群眾，又能使廣大學生實踐專業知識、檢驗鞏固學習成果、達到學以致用的課題，在實踐中提高專業知識水平，鍛煉分析問題、解決問題的能力。

同時，社會實踐作為青年學生與工農群眾密切聯系的結合點，應成為培養青年學生群眾觀念的社會課堂。人民群眾是社會的主體，是推動歷史發展的真正動力。知識分子作為人民群眾的重要組成部分，其成長和作用的發揮都離不開廣大人民群眾的支持。我們應該通過社會實踐活動，在為人民群眾帶去歡聲笑語的同時，更多地接觸和了解他們的生產和生活，學習他們在自己平凡的生活中所表現出來的勤懇踏實、艱苦樸素的精神，加深與廣大人民群眾之間的感情，相信群眾、熱愛群眾、關心群眾、依靠群眾，更加堅定全心全意為人民服務的信念。

三、勇于創新，開拓社會實踐活動的新領域。

江總書記曾經指出，創新是民族發展的不竭源泉。任何工作都要在時代發展的大背景下不斷創新，在創新中求生存，在創新中求發展，社會實踐工作也不例外。只有順應社會發展的要求，不斷探索與創新，社會實踐才會具有蓬勃的生命力和發展的不竭動力。我們要進一步加大社會實踐活動的教育力度，提高教育效果；要擴大

社會實踐的參與面與受益面，積極拓寬實踐渠道，豐富實踐內涵，不斷探索社會實踐工作的新形式、新方法、新途徑；要堅持社會、學校、學生“三方受益”的原則，緊緊圍繞人民群眾生產生活的實際需要，努力運用所學知識為經濟建設和社會發展服務；要加強社會實踐工作的社會化運作，廣泛尋求社會支持，互通有無、增進交流，通過依托社會來更好地服務社會。

四、加強制度建設，保證社會實踐活動的健康發展

完善社會實踐活動的各項機制，實現規范化建構、制度化管理，是社會實踐工作長期穩定發展的要求。首先，要進一步加強社會實踐基地建設。為促進社會實踐工作的長期化、規范化建設，爭取社會對此項工作的認同和支持，進一步發揮社會資源滿足廣大青年學生成長成才的需求，各級團組織在原有社會實踐基地的基礎上，尋找能夠長期堅持、全面合作、雙向受益、具有發展潛力的單位逐步形成推進我院大學生社會實踐活動的穩固基地，建立長期合作，深化實踐的橋梁。其次，要繼續完善社會實踐工作的各項機制。今后，各有關部門要廣開渠道，挖掘社會潛力，籌集社會實踐經費，充分發揮學校知識、技術創新優勢，促進教育與經濟的結合；要推行項目化管理方法，進一步完善學生社會實踐活動考評和獎勵制度，完善社會實踐活動的支持體系。

老師們、同學們，我們已經走進新的世紀，中華民族要想屹立于世界民族之林，就需要一大批高素質、厚基礎，兼具實踐能力與創新精神的優秀人才。讓我們積極投身到社會實踐工作中去，開拓進取、銳意創新、施展才華、接受鍛煉，為早日成才、報效祖國而努力奮斗！

最后，預祝社會實踐活動取得圓滿成功！

第五篇：開營儀式發言稿

開營儀式發言稿

各位老師們、同學們：

大家好！首先我代表含山一中參加此次社會實踐的全體同學感謝蒲塘基地給我們提供了參加社會實踐活動的機會。

本次社會實踐將讓我們把在課堂上和書本中學習到的知識很好地與解決實際問題相結合，促使我們開動腦筋想辦法，在實踐中學習，在學習中實踐，鍛煉并提高自己的素質和能力，幫助我們進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，充分發揮同學們的主觀能動性。

社會需要有責任感、能吃苦、有創新精神的人才，社會實踐活動使我們走出教室，走出書本，到廣闊的社會生活中去經受風雨，體驗人生，在實踐中正視不足，找準定位，學會適應，學會思考，學會服務社會的真本事。

相信經過這次社會實踐磨練的我們變得愈加成熟，愈加自信，會激發我們對生活的責任與熱情。實踐之余，又能促使我們掌握更多的知識，激發我們更高的學習激情，來彌補我們自身知識的匱乏、經驗的不足、認識事物考慮問題不全面等問題。

雖然這次活動的時間很短，但同學們要盡自己的最大努力,在實踐活動中發揚吃苦耐勞的精神,互幫互助,一切行動聽指揮，按照實踐的計劃與內容，一起把本次社會實踐活動搞的既有特色，更有亮點，讓它在我們初中生活中留下美好而難忘的記憶。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”，社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的，心情是愉快的，讓我們一起去接受風雨的考驗，共同在實踐中健康成長。

讓我們在快樂中參與，在體驗中收獲，在鍛煉中成長，在活動中享受成功的喜悅吧！在此，我預祝此次社會實踐活動取得圓滿成功！