第一篇：張乾文優(yōu)秀教師材料

師愛育出滿桃李辛勤耕耘結(jié)碩果

----記王寨鄉(xiāng)王寨完小教師張乾文

王寨完小的張乾文老師已執(zhí)教30年，30年的教學(xué)深涯，他深深體會到工作的艱辛與重要，不斷地學(xué)習(xí)心理、教育和德育思想理論，一面在實(shí)踐中摸索行之有效的育人方法，取得了一定成績，他的主要事跡是：

一、抓好學(xué)生的思想教育工作

最近幾年農(nóng)村勞動力大量向外輸出，留守兒童較多，這種特殊群體的孩子缺少父母的關(guān)懷和教育，她平時更是注重與他們談心，分享他們進(jìn)步的喜悅，消除他們遇到的挫折的憂傷，積極樹立他們的信心，為他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。他常常利用課余時間根學(xué)生套近乎，通過講故事的方式讓學(xué)生和自己縮短距離，建立師生平等的平臺，他意識到要提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生的求知欲。經(jīng)常走村串寨和學(xué)生家長聯(lián)系，向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)狀況，建立了“社會——家長——學(xué)生”網(wǎng)絡(luò)式的聯(lián)系方式，受到家長的好評，學(xué)生喜歡的老師，由于學(xué)生的喜歡，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

二、搞好班級的日常管理工作

開學(xué)初，他就和同學(xué)們一起訂了班規(guī)、學(xué)習(xí)計劃，他選了幾個有管理能力的班干部配合管理，把班級管理得井井有條，對習(xí)慣還沒養(yǎng)成的學(xué)生進(jìn)行耐心的幫助、誘導(dǎo)，讓他們?nèi)プ晕曳词?，爭取贏得老師的寬愛，全班學(xué)生自覺履行班規(guī)校紀(jì)，衛(wèi)生一直保持良好，學(xué)生做到有事先請假，這樣的班級管理才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)作好鋪墊。他認(rèn)為：良好的日常行是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，因此，他注重學(xué)生道德行為的培養(yǎng)。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身體健康

平時，他都能教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，向40分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真完成作業(yè)，不斷提高學(xué)習(xí)成績，還能關(guān)心學(xué)生的身體健康，班上名叫萬敏宇的女同學(xué)在教室里突然生病了，他立馬把她背到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院進(jìn)行治療，打完吊針后把萬敏接到他家中，給該學(xué)生煮可口的飲食，并且精心的照顧，那一夜他起來很多次觀察、詢問萬敏的身體康復(fù)很快，張老師的舉措讓萬敏不勝感激，激動地說：“老師您像爸爸一樣的照顧我，這使我永遠(yuǎn)銘記心中。”他這樣關(guān)心學(xué)生的身體健康，受到學(xué)生家長的敬佩和贊揚(yáng)。有的家長說：“這樣關(guān)心學(xué)生的老師很少見，我們的孩子真有福?！?/p>

四、組織學(xué)生開展活動，增強(qiáng)集體觀念

為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，積極組織學(xué)生參加豐富多彩的活動，在一次拔河比賽中，第一輪張老師那班輸了，好幾位學(xué)生哭了，張老師安慰他們，不要灰心、重振旗鼓，他卻面帶笑容地給學(xué)生們講明拔河的要領(lǐng)、技巧，決賽時學(xué)生們個個使出渾身解數(shù)，他卻在一旁為他們加油，終于取得了高年段冠軍，學(xué)生們心理充滿無比喜悅的心情，可見集體觀念有多強(qiáng)呀！

五、以身作則，樹立榜樣

他能以身作則，樹立榜樣，班干部起帶頭作用，不斷為了學(xué)生滲透良好的思想品質(zhì)、道德觀念，利用課堂教學(xué)、課余時間加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行熱愛集體、關(guān)心他人、不斷進(jìn)取等思想教育，班級正氣不斷上升，好人好事不斷涌現(xiàn)，學(xué)生的成績一直穩(wěn)步前進(jìn)，執(zhí)教30個春秋，在一年一度的學(xué)年統(tǒng)考中成績一向優(yōu)良，真令人贊嘆不已。他所帶的班級曾多次被上級政府、教育主管部門的認(rèn)可，張老師您擁有了心靈對心靈的尊重，情不自禁的教育本能和化險為夷的教育智慧。他始終牢記陶先生的話，并讓它在班級工作中生根發(fā)芽，結(jié)出豐收的果實(shí)。任憑歲月的更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，您都會永守心中這盞希望之燈，共樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

王寨完小

第二篇：張乾---自我鑒定

自我鑒定（張乾）

光陰似箭，一晃四年大學(xué)生活過去了，我從2008年進(jìn)入哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認(rèn)識到成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的四年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過刻苦努力，在三年期間榮獲國家一等獎學(xué)金，二等獎學(xué)金，三年年年被評為學(xué)校三好學(xué)生稱號。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任班長期間，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，結(jié)合自身的特長，積極為系增光，由于工作積極努力，成績突出，得到老師和同學(xué)們的一致好評，被老師選為小助手。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好的處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷地豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實(shí)踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號，并在各項(xiàng)文娛體育中多次獲獎。

在許多方面還有不足，社會經(jīng)驗(yàn)相對來說不足，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷完善自己，爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名合格的社會人。

第三篇：優(yōu)秀教師張莉

優(yōu)秀教師――張莉個人主要事跡介紹

敬安小心小學(xué)語文教師張莉，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在23年的從教生涯小，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作小取得了可喜的成績。

一、熱愛教育、教書育人

忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作小去。

自1990年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程小，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂小接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)小去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的小學(xué)生的目的。

在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，并兩次獲得沛縣小學(xué)生語文能力競賽指導(dǎo)二、三等獎，沛縣小小學(xué)生語文口語競賽指導(dǎo)一等獎。

二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著

努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自1994年擔(dān)任語文教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點(diǎn)，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。本人也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽(yù)稱號。

張莉老師善于總結(jié)和運(yùn)用擔(dān)任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學(xué)校語文學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。論文《語文課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報上發(fā)表、《初小生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年沛縣小學(xué)語文優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，受到同行教師的好評。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為張老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。

自工作以來，多次被學(xué)校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級也多次被評為敬安鎮(zhèn)、沛縣先進(jìn)班級。如：2003年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，在小考中成績優(yōu)異，其小一名學(xué)生獲沛縣小考狀元；2006年擔(dān)任班主任的畢業(yè)班，其小一名學(xué)生參加福州一小在沛縣招收高小生的考試小，綜合分?jǐn)?shù)名列第一。

三、克服困難、忠于職守

多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會委員語文教研組組長和語文教學(xué)任務(wù)，工作量很大，但張老師都能不計個人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。

同時，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒有成為她努力工作的包袱，2006～2007學(xué)，積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)小去，到下面?zhèn)鹘?jīng)送寶，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

四、用心做事、以誠待人

無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作小能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師小間有難以開展的工作也交給她。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，張老師也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。

2002年至今，連續(xù)兩屆被選為學(xué)校工會委員。附： 個人近年獲獎情況 1、1993年~2006年先后7次被敬安鎮(zhèn)水南辦事處評為先進(jìn)教師； 2、2000年獲敬安鎮(zhèn)教育局“優(yōu)質(zhì)課獎”； 3、2002年被敬安鎮(zhèn)教育局和教育工會評為女教工先進(jìn)工作者； 4、2002年被評為敬安鎮(zhèn)小學(xué)骨干教師； 5、2003年被評為沛縣優(yōu)秀班主任； 6、2003年被敬安鎮(zhèn)教育局評為優(yōu)秀教師； 7、2005年被評為敬安鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)工作者。8、2007年被評為沛縣巾幗標(biāo)兵

第四篇：優(yōu)秀教師事跡材料 張盼盼

優(yōu)秀教師事跡材料

漠河縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張盼盼

張盼盼，是漠河縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名班主任教師，本科學(xué)歷，專業(yè)是漢語言文學(xué)，普通話水平是一級乙等。2009年畢業(yè)后，她以優(yōu)異的成績考入漠河縣，成為了一名普通的人民教師。在校讀書時，由于她的各方面成績都很優(yōu)秀，所以校領(lǐng)導(dǎo)選中她代表學(xué)校到綏棱縣的一所學(xué)校去支教，半年的支教生活讓她深深地愛上了教育這一行業(yè)，也讓她深深地了解到了孩子們那一顆顆求知的心。自從她走上三尺講臺那一刻起，她就勵志要做一名優(yōu)秀的人民教師。所以她始終以火一樣的熱情，十倍的努力，百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，她以自己的行動出色地履行一個教師的職責(zé)，她以自己的工作實(shí)績贏得了學(xué)生和家長的信任。張盼盼老師憑著一種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。由于年輕有沖勁,勤懇認(rèn)真,教學(xué)成績突出,平時教學(xué)又任勞任怨,勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎。

張盼盼老師品德高尚,言辭舉止得體,教學(xué)積極認(rèn)真,成績突出,無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮,其先進(jìn)事跡主要有:

一、思想教育有特色: “教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。張盼盼老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對全國五億青少年產(chǎn)生重要影響,因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。因此,他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。

她一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使學(xué)生“學(xué)會做人”,教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。由于她特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果: 張盼盼老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對新課程新理念理解深刻,掌握扎實(shí),運(yùn)用熟練,能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材,并開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式，讓孩子做課堂的主人，并能在快樂中學(xué)習(xí)知識。從而培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新、實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,動輒批評斥責(zé)學(xué)生,甚至“拳腳相向”,致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。張盼盼老師一改“教師權(quán)威”的架子,經(jīng)常與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣,影響和鼓勵學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。張盼盼老師一直致力于學(xué)校的課改研究。她上課時教學(xué)方法新穎得當(dāng),讀、說、寫、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她每天利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)生更加喜歡上她的課。

他課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時予以肯定表揚(yáng)。課后及時批改作業(yè),鼓勵學(xué)生認(rèn)真訂正,并對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在她的不斷努力下，學(xué)生成績進(jìn)步明顯，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

幾年來，她的付出也收到了回報，她的優(yōu)質(zhì)課“列夫〃托爾斯泰”曾獲地區(qū)特等獎，并在課改中被學(xué)校評為“課堂教學(xué)改革先進(jìn)個人”，多篇論文在省、地、縣榮獲一等獎，她指導(dǎo)學(xué)生的作文在“世界華人作文大賽”和“全國中小學(xué)作文大賽”中均獲二等獎。2013年5月榮獲全國語文規(guī)范化知識大賽教師組優(yōu)勝獎；2013年6月榮獲校級“社核”教育好教師榮譽(yù)稱號；2014年5月榮獲全縣“優(yōu)秀青年志愿者”榮譽(yù)稱號；2014年9月榮獲校級“課堂教學(xué)改革先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號；2015年7月榮獲校級“愛心母親”榮譽(yù)稱號；2016年3月榮獲校級“最美教師”榮譽(yù)稱號；更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號后,她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神,實(shí)在讓人敬佩!

第五篇：萬家鄉(xiāng)“三萬”工作情況匯報(張乾俊)

萬家鄉(xiāng)“三萬”工作情況匯報

——萬家鄉(xiāng)黨委書記張乾俊

萬家鄉(xiāng)共有8村1社區(qū)，轄112個村民小組，市派駐“三萬”活動工作組9個，其中市直單位駐村6個，分別是市交通局、市教育局、市人民醫(yī)院、市國調(diào)隊(duì)、市婦聯(lián)、市工商局經(jīng)檢大隊(duì)，鄉(xiāng)直單位駐村3個，分別是萬家派出所、萬家中心學(xué)校、萬家財政所。12月5日工作組全員到村開展工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下:

一、前段工作情況

“萬名干部進(jìn)萬村潔萬家”活動涉及面廣，任務(wù)繁重，操作具體。針對這個特點(diǎn)，我們扎扎實(shí)實(shí)地做了三件事。

1、高度統(tǒng)一思想，把鄉(xiāng)、村、組干部擰成一股繩。鄉(xiāng)黨委政府成立了“三萬”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了專門辦公室，選派力量組成了聯(lián)絡(luò)組、宣傳組和督辦組，全力配合市委工作隊(duì)開展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組對本次活動進(jìn)行了認(rèn)真研究，形成了一個詳實(shí)具體的實(shí)施方案，印發(fā)到了各個村（居）。為了使方案得到落實(shí)，我們召開了有鄉(xiāng)直單位負(fù)責(zé)人、村（居）“兩委”干部、村民小組長、村民代表和市人大代表、政協(xié)委員參加的動員大會，請市委黨校李太榮老師作了“建設(shè)社會主義生態(tài)文明”的輔導(dǎo)報告，同時，在大會上又對垃圾治理進(jìn)行再動員、再安排、再部署。會后，1

各村積極響應(yīng)，行動迅速，均召開了村組干部、黨員代表、家庭戶主會議，發(fā)放《致村民公開信》和《十八大精神宣傳要點(diǎn)》共計7000余份。

2、大造“學(xué)習(xí)十八大、潔凈千萬家”的宣傳聲勢，調(diào)動全社會積極參與。一是建立一支長效的義務(wù)宣傳隊(duì)伍。根據(jù)全鄉(xiāng)實(shí)際，以每100戶為計算單位，設(shè)置了58個清潔小區(qū)，每個小區(qū)成立一個由5人組成的小區(qū)保潔理事會，并由群眾公開推選一名會長。小區(qū)理事會的成員既是宣傳員，又是保潔員，還是監(jiān)督員；二是每天早晚各開一次廣播，原文宣讀《學(xué)習(xí)十八大宣傳要點(diǎn)》、《致村民公開信》和本村《實(shí)施方案》；三是組織一臺流動宣傳車和一支腰鼓隊(duì)到村民居住、活動相對集中的地方進(jìn)行流動宣傳。通過這些宣傳形式，力求讓基層群眾做到三個明白：即明白這次“三萬”活動的目的和意義，明白具體操作方法和措施，明白自身責(zé)任和義務(wù)，彰顯農(nóng)民群眾的主體作用，激發(fā)他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，自主籌資投勞，建設(shè)美好家園。

3、市鄉(xiāng)上下聯(lián)動，干群積極參與，努力打開“三萬”工作新局面。各村（居）把握立足長效、因村制宜、尊重習(xí)慣、突出重點(diǎn)和方便操作五個原則培植靚點(diǎn)。12月28日，全鄉(xiāng)集中開展了“千名干部萬名群眾清潔家園”活動，市駐村工作組、全鄉(xiāng)干部職工、各村（居）干部群眾均認(rèn)真組織，積極參與，效果很好。市交通局組織了兩大巴干部職工，運(yùn)來200多個垃圾桶，并為劉 2

家河村送來了幫扶資金6萬元；人民醫(yī)院劉冶院長也帶了20多人，在已經(jīng)支持2萬元活動經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上又預(yù)付了1萬元現(xiàn)金，作為第二階段鋪底資金；市婦聯(lián)為新鋪?zhàn)哟褰鉀Q了幫扶資金1萬元；萬家鄉(xiāng)財政管理所為翠林山村解決了幫扶資金1萬元；市工商局經(jīng)檢大隊(duì)為鄧家鋪村解決了幫扶資金1萬元；萬家鄉(xiāng)中心學(xué)校為萬家?guī)X社區(qū)解決幫扶資金1萬元；國家統(tǒng)計局松滋調(diào)查隊(duì)為新橋?yàn)炒褰鉀Q了幫扶資金1萬元；市教育局為雷井口村解決了幫扶資金2萬元；萬家派出所與萬家郵政分局、萬家司法所一起為腰店子村解決幫扶資金6000元。元旦前夕，各村（居）已完成了“房前屋后清垃圾、溝渠堰塘清淤泥、道路兩旁清路障、居住區(qū)內(nèi)清雜物、小區(qū)門前除違章”的任務(wù)。

二、下段工作任務(wù)

1、牢固把握四個相結(jié)合的工作原則，把“三萬”工作引向深入。一是與貫徹學(xué)習(xí)“十八大精神”相結(jié)合；二是與城鄉(xiāng)一體化建設(shè)相結(jié)合；三是與冬季農(nóng)村中心工作相結(jié)合；四是與“城鄉(xiāng)同治”相結(jié)合。

2、統(tǒng)一建設(shè)配套設(shè)施。統(tǒng)一按照“八個一”和“四有”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配套，即：一個小區(qū)、一名保潔員、一個斗車、一把鐵鍬、一把掃帚、一件工作服、一份合同、一份保險，戶有垃圾焚燒池、點(diǎn)有垃圾清運(yùn)車、村有垃圾回收庫、鄉(xiāng)有垃圾填埋場。同時要求農(nóng)戶分類處理垃圾：即回收垃圾自己賣，廚余垃圾挖坑埋，3

可燃垃圾屋后燒，建筑垃圾擇地填，毒害垃圾上門收。目前，全鄉(xiāng)共購回清運(yùn)車100臺，保潔員服裝1500件，鐵鍬200把，人身意外傷害險58份，共計5800元。

3、建立規(guī)范的長效機(jī)制。按照六分要求建章建制。即分區(qū)（清潔區(qū)）成立理事會，分塊設(shè)立保潔員（100戶1人），分戶處理垃圾物，分戶收取保潔費(fèi)，分期更新公示欄、分工負(fù)責(zé)定薪酬。目前，各村（居）按每戶每月5—10元的標(biāo)準(zhǔn)收取保潔費(fèi)，全鄉(xiāng)近8萬元。

三、問題與建議

1、“三清三建”工作，保守計算每村投資至少不會低于10萬元，要避免不新增集體債務(wù)，鄉(xiāng)里無力擔(dān)當(dāng)，駐村單位亦也無力解決。

2、要改變農(nóng)村不良習(xí)俗，需要一個漫長的過程，建議市宣傳部門在松滋電視臺、松滋廣播電臺、相關(guān)雜志報刊上加大宣傳力度，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。