第一篇：番田鎮中心小學匯報材料

番田鎮中心小學匯報材料

我校位于溫縣番田鎮范莊村，建于1996年，是我縣唯的一所公立寄宿制農村小學，學生來源于8個自然村，現有1---6年級10個教學班，專任教師29名，學生445人，住宿生274人。

近三年，在各級政府的關心支持下，我校的教育均衡工作實現了量的提高和質的飛躍。（1）師資方面，為改變教師隊伍老化現象，兩年來，教育局和中心校領導審時度勢、運籌帷幄，兩年來為我校新增三名特崗生和兩名師范生，及時充實了教師隊伍。（2）校建方面，為解決住宿生的就餐問題，2012年投資60余萬元，新建600平方米的學生食堂餐廳，極大地改變了辦學條件。2012年暑期，對教學樓的墻壁進行了粉刷，門窗進行了更換，線路進行了改造。4—6年級裝上了班班通，新增報欄、果皮箱等設施，硬化了學生餐廳前的通道，總計投資16.6萬余元。

現今，環境美化了，學生能在優美的環境學習、生活，快樂無比。如今，各功能室齊全，特別是學生的手工制作最為突出。我們學校環境優越，學生德智體全面發展，在去年全縣小學生太極拳比賽中，我校獲得前5名的好成績。

今后，我校將教室文化、操場改造、餐廳前及學生寢室前進行綠化，加大投入，改增育人環境，打造一支結構合理、專職化、高素質的教師隊伍，班人民放心，群眾滿意的學校。

第二篇：保田鎮中心小學督導評估匯報材料

保田鎮中心小學督導評估匯報材料

（2014）

尊敬的領導們、各位督學們、各位來賓們：大家上午好！

真誠的歡迎大家來到保田鎮中心小學檢查指導教育工作。首先，我代表中心小學全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！近幾年來，我校在縣教育局、鎮黨委及中心校的正確領導下，在社會各界仁人志士和學生家長的關心下，學校以質量為核心，以創新為動力，以發展為主線，以辦人民滿意的教育為宗旨，確立“人人發展，個個成功”的工作思路。以“建家鄉教育強校，辦家鄉人民滿意教育”為奮斗目標，努力推進學校教育持續、健康、和諧地發展，樹立誠信教育形象，取得了顯著成效。下面，現將我校情況匯報如下，如有不妥之處請給予指正。

一、學校基本概況 我校現有學生539人，其中住校生302人，有12個教學班；學校占地面積6065平方米，其中綠化面積110平方米，體育運動場面積2108平方米，校舍建筑面積3188平方米，其中教學及輔助面積2450平方米，（普通教室2092平方米，少年宮用房358平方米）；生活服務用房528平方米（學生宿舍302平方米，食堂154平方米，廁所72平方米）；行政辦公用房210平方米。現有設施設備情況：課桌椅（雙人）310套，教學儀器設備16萬元，音體美器材2萬元，辦公計算機9臺，“班班通”設備10套，多媒體會議室1間，監控設備2套，圖書10325冊，學生床位165位，廚房設備2萬元。教師34人（其中專任教師31人），專任教師中中級以上職稱22人，本科學歷14人，幼教一級1人。是一支年輕富有活力的師資隊伍。

二、主要成績

（一）、2013—2014，在全體師生的共同努力下，鄉村少年宮正常開展，現已開展20幾個項目，是農村孩子彰顯個性、孕育特長、放飛夢想的圣地。一年來取得的成績如下： 1、2014年在貴州省第七屆“貴青杯”青少年公益文化建設主題教育系列活動中榮獲“省級優秀組織獎”；

2、近兩年來，七巧科技在盤縣舉行的個人、團體比賽中，共獲獎35人次。

3、繪畫，2013年9月，保田鎮中心小學“全國太空畫創作大賽暨全國第五屆太空畫展”中獲優秀組織獎；其中蕭基東、陳軍星榮獲第28屆貴州省青少年科技創新大賽、少年兒童科學幻想繪畫三等獎；總共獲獎20余人次。

4、舞蹈，在2012年保田鎮舉行的多彩貴州選拔賽中，第一、二、三名均在中心小學，并多次被選拔代表保田鎮參加縣級舉辦的大賽。

5、英語口語，在2014年6月舉辦的保田鎮中心小學第一屆英語口語比賽活動中，讓很多學生得到鍛煉，英語三年行動計劃的實施得到上級領導的肯定。

6、腰鼓，在今年6月，保田鎮舉行的“禁毒宣誓”等活動中，被政府抽去領隊。

7、為了讓學生得到更好的發展，我校規定每天中午時間，讓學生自行到活動

室鍛煉。

（二）、學校現有展室一個，它是老師和學生智慧的結果，有老師的輔導示范，有學生的手工制作，還有學校獲得的各項榮譽。

（三）、自“營養午餐工程”實施以來，每天學生都是根據老師的安排，整齊有序排隊就餐，正真落實了吃飯難的問題。

（四）、在2013—2014學，我校被中共保田鎮委員會、保田鎮人民政府評為“辦學效益突出單位”；綜治、維穩、反邪教被評為鎮級“一等獎”；禁毒被評為鎮級“二等獎”；“四創”被評為鎮級“二等獎”，在2014年6月26日參加保田鎮2014年“6.26”國際禁毒日文藝演出活動中榮獲“二等獎”。

三、存在的不足

1、校園面積狹窄，生均占地面積嚴重不足。

2、沒有學生宿舍，利用老教學樓，環境、條件差。

3、學校布局不盡合理。

總之，學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將認清形勢，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以迎檢為契機，以發展為主題。全體教師團結一致，與時俱進，開拓創新，整體全面推進學校各項工作，為把我校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的農村特色學校而努力奮斗。

謝謝大家！

保田鎮中心小學 2014年10月12日

第三篇：洞口縣醪田鎮中心小學為民辦實事匯報材料

醪田鎮中心小學2012年為民辦實事匯報

材料

尊敬的各位領導、各位專家：

你們不辭辛勞來到我校驗收指導省合格學校創建工作，在此，我代表醪田鎮全體人民及醪田鎮中心小學全體師生，對你們的光臨指導表示熱烈歡迎。現在我就學校創建合格學校情況作簡要匯報。

一、學校基本情況

醪田鎮中心小學地處洞口縣東部的邊緣地區的醪田鎮，是醪田鎮唯一的一所中心小學。學校校園總占地面積約13333平方米，校舍建筑面積2664平方米，擁有教學樓、綜合樓共兩棟和師生一應日常生活用房、辦公用房。近年來，學校堅持以德治校、依法治校、穩定安校、教研興校、綠化美校的宗旨，堅持科學發展觀，走新課改之路，興愛崗敬業之風，辦特色學校，各方面均取得了良好成績。學校年年被評為醪田鎮中心學校“教育教學質量先進單位”。

學校現設有13個教學班，在校人數791人，教職員工共30人，專任教師29人，其中擁有中級職稱11人，初級職稱6人，特崗教師和新招聘教師12人；其中本科學歷12人，大專學歷12人，中專學歷5人，學歷合格率達100%；從年齡結構上來看25歲以下的教師11人，26-39歲段的教師10人，40-49歲段的教師4人，50歲以上的教師4人。

二、校園規劃建設具有前瞻性

醪田鎮中心小學2011年前，坐落在一座小土山尖上，學校左面、前面是村落，右面、后面是墳墓，且山坡泥土稀松，時不時出現山體滑坡，學校教學樓左面圍墻三修三塌，唯一的12間教室出現多處不同程度的裂縫，學校師生安全和教學工作受到嚴重的影響。2007年，學校整個建筑，經上級專家鑒定為D級危房。

同年，時任洞口縣縣長的黎仁寅率專家組親臨醪田鎮中心小學現場辦公，達成整體搬遷醪田鎮中心小學的意向。2008年，繼任洞口縣縣長的肖擁軍正式將醪田鎮中心小學整體搬遷工程提到縣長工作的議事日程上來，正式召開了縣長會

議，并寫下縣長會議紀要。會議決定：整體搬遷工程由政府全額撥款修建，分三年時間完成。2009年，洞口縣人民政府將醪田鎮中心小學整體搬遷工程列入民心工程項目并立即付諸實施。通過三年的努力，一座嶄新的學校正式面世。2011年下期，整體搬遷計劃第一期工程全部完成，醪田鎮中心小學終于告別了荒山野嶺，成功搬遷至新建的校園。

現醪田鎮中心小學，環境優雅、硬件設施一流、校園布局合理、功能室齊全，并緊靠醪田鎮規劃區永泰路，便于學生就近入學。校園總面積13333平方米，生均16.9平方米，校舍總面積2664平方米，生均3.7平方米。體育場地4746平方米，生均6平方米，綜合籃、排球場2個。學校生均綠化用地面積4.8平方米。

三、學校裝備條件具有先進性

學校始終把創建省級合格學校工作作為振興醪田教育，推進兩個文明建設的工程來抓。各種功能室配置齊全，新的綜合樓也投入使用。投入10萬余元配置了能同時開展15組實驗的科學實驗室，并添置了近25萬余元的儀器設備。學校圖書室擁有圖書22773冊,圖書總價83.2萬元，生均28.8冊.訂閱了黨報黨刊和教師業務學習資料20余種。

四、辦學經費穩步增長

縣財政局按省政府標準和要求撥給我校生均公用經費，2010年為300元/生、2011年為500元/生；2012年為500元/生。公用經費全部用于學校維修和正常的教育教學工作。

五、師資隊伍建設日趨加強

1、加強班子建設，提高教育教學管理能力。

學校校長有小學高級教師職稱，有教齡30多年，有校長經驗22年。學校其他行政班子成員都具有小高職稱，他們團結合作，個個嚴于律已、寬以待人，善于激發教師的工作熱情。人人為學校發展獻計獻策，使學校工作有條不紊地開展。

2、加強師生隊伍建設，努力提高教師素質。

全校現有語文、數學、外語等專任教師29人，學歷合格率達100%。中級職

稱教師11人，學校還鼓勵教師參加繼續教育、信息技術、普通話培訓班。100%的教師拿到了相關合格證書。與此同時，我們還采取走出去，請進來的辦法，每期組織10余名教師到外縣、市等學校聽課取經、觀摩教改、了解信息，同時充分利用遠程教育、多媒體等現代化教學手段開拓教師視野，每月由教導處定期組織教師觀看講座，提高教師的業務素質。

六、學校管理日趨規范

一、學校實行校長負責制。下設教導處、總務處、少先隊大隊輔導處等工作機構，各處室向校長負責，形成分工明確、層層負責的網絡工作機制。各處室做到工作有計劃、有檢查、有總結、有活動、有登記。

二、加強領導，重視民主管理，建立完善各項制度。

1、學校在中心學校行政、黨支部領導下，按照上級教育行政部門的精神，建立和完善了職工代表大會制度。

2、發揮工會、教代會的作用，推動學校民主管理，規范校務公開，讓老師享有參與權、知情權，學校把教職工關心的熱點問題作為校務公開的重要內容。學校在考核、職稱評定、先進個人評比中，做到量化公開，結果公示。

3、改革人事制度，實行教師聘任制，制訂了《醪田鎮中心小學人事管理制度》，建立和健全了教職工業務考核制度，逐年修改完善教職工年終考核評估方案，極大地調動了教師的工作積極性。

4、建立健全財務管理制度。學校成立了財政預算決算小組，自覺接受上級教育、財政審計部門的監督，每月會審一次。有關學校收支每期由教代會、工會派人清算，并向教工公布。

5、學校建立了各部門崗位責任制。各處室、各教研組都有明確的崗位職責和責任人。

6、學校嚴格遵守有關安全工作的法律，法規和規章。建立健全了校內各項安全管理制度和安全應急預案。做到安全工作有章可循，常抓不懈。

七、教育教學理念與時俱進

1、端正辦學思想，堅持德育為首的方針，培養“四有新人”。學校把德育

工作擺在首位，在向學生傳授科學知識同時，進行中華優秀傳統文化和傳統美德的教育。培養他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的感情。形成了學校少先隊大隊輔導處、班主任、科任教師齊抓共管的德育網絡。做到定期上法制課、安全教育課定期家訪，形成社會、家庭、學校齊抓共管的機制。

2、學校嚴格按照教育行政部門規定的課程計劃和課程標準組織教學。嚴格按標準開設開足各門課程，使用的教材都是經國家教材審定部門通過的教材。

3、學校非常重視體育、衛生、藝術和美育工作，保證學生每天1小時體育活動時間，每天堅持兩課兩操，組織學生開展多種形式的體育活動。如班級籃球、排球、乒乓球賽，春季田徑運動會，冬季長跑比賽等，學校還每期舉行文藝匯演、書畫賽、心理講座，培養學生健康向上的審美情趣。

4、學校加強實驗和綜合實踐活動教學。科學實驗課都能正常開展。

5、學校組織學生開展各種課外活動，培養學生創新精神和實踐能力。成立了美術、體育、科技制作等各種興趣小組，由專任教師負責，定期開展活動。

6、學校對學生實行綜合素質評價考核制度。學校一改過去以考試分數作為評價學生標準的做法，而是以小學生日常行為規范為依據，對學生在校期間的品德、智力、體質等方面進行綜合評價。

7、學校建立了校本教研和校本培訓制度，完善教師互相聽課、評課和集體評課制度。規定每個校行政領導全期聽課不少于20節，教師不少于10節，各教研組，針對本校教學實際，有的放矢，每年推出一至兩個課題，進行教學研究，極大地提高了學校教育教學水平。

近幾年來，學校在全縣小學質量檢測中均取得好成績，2010年質量檢測六年級，其數學獲全縣一等獎，2011年又連獲一等獎。在中心學校的各年級各科質量檢測中，醪田鎮中心小學每年均居全鎮首位，永遠立于不敗之地。教育教學論文撰寫獲省市縣級表彰的不下100篇。學生積極進取，素質全方位發展，2011在全市青少年兒童書信比賽中有多人獲獎；在2011年洞口縣地方課程《智力七巧板》試行工作成果匯報暨少兒科技擂臺賽中獲“團體銀牌學校”稱號；在洞口縣2012年少兒春節聯歡晚會活動中積極參與，表現突出，榮獲洞口縣“春晚明

星學校獎”；所參演節目《廣播電臺》（雙簧）獲“觀眾最喜愛節目”獎。

八、辦學水平日趨提高

1、加大勸學力度，確保適齡兒童全部入學。為了確保適齡兒童入學，我們采取了雙線承包責任制，層層簽訂責任狀等一系列保學控流措施。并號召老師愛生如子，做孩子的貼心人，做好學困生的教學轉化工作。因此，近幾年來學校學生鞏固率一直是100%，做到無一人輟學。

2、“以人為本”，以課改促教學，促進學生全面發展。注重學生思想品德、文明禮貌的教育并編寫了以禮儀為題材的校本教材，并提倡學生自主探究學習，學生學得輕松、愉快。近幾年來我校畢業生成績合格率達100%，犯罪率為0，學生體質健康標準及格率在98%以上。

3、創建優良的校園環境，使師生在良好的環境中工作學習。近幾年來，學校花了大量人力、物力投入優良的環境建設。設有樓牌、勵志標語、提示牌，安全警示牌、宣傳櫥窗，文化長廊等，充分展現出一個“綠化、美化、人文化”的校園文化環境。

九、存在問題和今后努力方向：

各位領導、專家，我們在創建合格學校的過程中，取得了一定的成績，這一點一滴成績的取得都傾注著上級領導的關懷和醪田教育人的心血，但離上級要求還相差很遠。仍存在不少問題亟待解決：如全鎮還有不少學生家長希望把自己的孩子送到中心小學上學，但由于教室沒有富余，不能滿足家長的要求，學校第二期建設工程急需啟動；再者，校門兩側私人建筑正在施工，給學生上、下學帶來不便，有待改善周邊環境；還有，由于學校剛剛整體搬遷過來，綠化樹木尚未成林，還將進一步加強綠化管理。但我們深知：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，學校將繼續依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充實和采納現代化教學設施和手段，提高學校的教育教學工作質量，不斷迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造美好的未來!

謝謝各位！

第四篇：鴨田鎮中心小學扶貧幫困方案

鴨田鎮渭溪小學扶貧幫困方案

在這充滿希望的日子里，我們全體師生又迎來了嶄新的一期，新的一期孕育著新的希望。然而，依然有那么幾個孩子因為家庭生活拮據而產生憂慮不能安心讀書。為了使這些孩子真正走出心靈的陰影，快樂地生活、學習，現制定扶貧幫困工作計劃如下：

一、指導思想：

自覺踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨，切實開展實施扶貧助學活動，切實解決他們就學困難問題，實現教育又好又快發展。同時為了營造仁愛、和諧的校園環境，培養學生關心他人、關心學校、關心社會的責任意識。

二、奮斗目標：

為學生解決后顧之憂，以便使他們安心學習，提高學習成績，養成良好的道德品質，并用自己的愛心回饋社會。

三、具體措施：

1、措施實施得力，工作細致周到

為真正幫助家庭特別困難的學生，在學期伊始，對班級所在學生的家庭情況進行一次全面的調查摸底建立貧困生檔案。

2、爭取各方力量，拓展助學途徑

在救助貧困生的問題上，針對不同的資助對象，采取

不同的資助方法。對那些品學兼優的貧困生，主要通過獎勵的形式提供經濟援助。

3、開展獻愛心捐款活動

本學年，繼續發動全體學生開展“一幫一”互助活動，貧困學生捐款活動、三月弘揚民族精神月活動等。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創建，任重而道遠，力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受到集體的溫暖，社會的關愛。

鴨田鎮渭溪小學

2016年3月

第五篇：淦田鎮中心小學圖書室工作計劃

淦田鎮中心小學圖書室工作計劃

2014年上學期

一、指導思想：

學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代，作為圖書管理員更應提高自身的業務和管理水平，更好地為教育教學服務。我校圖書室根據縣教研室的要求，逐步走上現代化管理模式，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。

二、主要目標任務：

在新的一年中，中心工作是搞好普圖迎檢驗收工作。必須加強學校圖書管理工作，圖書管理員能熟練地，熱情為師生服務，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據縣教研室有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。

2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發至各班級，第二周起學生開始借閱圖書。

3、整理假期堆積的報刊雜志，發放到學生手中。

4、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

5、開放好閱覽室，每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。

6、認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。

7、學生人均每學期借書不少于5本。

8、學生進閱覽室每周不少于一次。

9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。

10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

11、班級圖書角每學期每班借書150余冊。

12、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

13、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

14、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

15、做好期末催還書工作。

16、進一步做好普圖迎檢的各種有關工作，準備迎接省里對我校的普圖工作驗收。