第一篇：教學檢查教師座談會意見、建議梳理——上報稿

2011—2012學年度第一學期期中

教學檢查教師座談會意見、建議梳理

根據學院本次期中教學檢查安排意見和我系教學檢查實施方案的具體安排，我系于11月11日召開了全系教師座談會。座談會由姜大謙副主任主持。現將座談會所搜集到的建議和意見梳理如下：

一、教學設施方面

1、有些課程（例如《財務管理學》）因為本課中的表格與財務計算題較多，題量大，在講解過程中用黑板教學，花費時間較多，希望能安排多媒體教室，這樣能節(jié)省點時間多做些練習，加深對章節(jié)的理解；

2、對于我系專業(yè)的特殊性，如會計、金融都屬于操作性較強的專業(yè)，希望能建立實驗室，能讓學生把書本上學到的理論知識付諸于實踐，這對他們今后的就業(yè)會有很大的幫助。

二、教學秩序方面

最近個別班級有老師反映，個別班級到課率很低。希望任課老師認真思考自身的原因，另一方面，班主任、輔導員加強學生管理，嚴格督查，對經常不上課的學生要嚴肅處理，任課老師也要改變上課方式，查找問題，對不上課的學生要了解情況，不要不管不問。

三、教學經驗方面

1、作為一名教師，多讀書、勤學習，抓住一切機會充實自己，要給學生一杯水，老師自己要有一桶水。雖然有些課程反復教了幾遍，但也應該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領域以及在知識的聯系上下功夫，不斷提高教學質量。

2、一些教師具有豐富的教育教學經驗，對教材、教法、學法都有獨到的鉆研，在與學生的交流互動中，了解學生的喜好，洞察學生心理，成為學生的良師益友，在參與學校的各種活動中，虛心學習其

他教師管理組織學生的“靈丹妙藥”，如果照搬別人的課堂教學，未必適合自己班級的實際學情，教學效果不會理想。所以老師在學習經驗的同時結合實際，創(chuàng)新工作。

3、在教學中不斷反思。（1）從教法來講，應在每一次上課或組織學生活動后，認真總結，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學方法，以求今后取得更大的進步。（2）從知識來講，通過在教學實踐中學生對教學的反饋，及時補充自身知識的不足和學生共同成長進步。同時應根據社會的發(fā)展，科學的進步，更新自己的知識結構并作用于教學，做到教學相長。

國防社會系

2011年11月18日

第二篇：教學檢查學生座談會意見、建議梳理——上報稿

2011—2012學第一學期期中

教學檢查學生座談會意見、建議梳理

根據學院本次期中教學檢查安排意見和我系教學檢查實施方案的具體安排，我系于11月17日召了學生座談會。座談會由羅狄歐副主任主持。現將座談會所收集到的存在的問題及學生有關建議和意見梳理如下：

一、課堂教學方面

1、有些課程（例如財務會計）操作性強，因此建議加強實操練習；

2、有些課程教師與學生的互動性差，建議老師注重與學生互動；

3、有些課程學生用書和教師教學所用課件不一致，建議教師以學生的教材為主授課；

4、建議實行“導師制”，以調動學生學習的積極性和主動性。

二、教學管理方面

1、專業(yè)教學計劃中的課程設置問題，學校開設的課程有些不合理，建議準確定義專業(yè)，根據本專業(yè)領域所涉及面開設課程。

2、有些課程，教材已發(fā)，卻沒有開此課；建議所開課程與教學計劃一致；另外，開設并加大講座課及其力度。

3、盡量避免整天上課、整天無課或者一門課程四節(jié)連上的現象，建議合理安排課程教學時間，課程最好都安排在白天；

4、搭建學生與學生、學生與老師之間的溝通平臺，建議學校多搞些文體活動，營造團結、活躍、積極向上的系（部）文化和校園文化；

5、創(chuàng)造條件，為按考研、考公務員、專升本、考從業(yè)資格證書等的學生提供咨詢，提高他們學習的自覺性；

6、開展并加強相關資格證（例如會計執(zhí)業(yè)資格證等）的培訓工作，使學生在取得相關資格的同時掌握相關的專業(yè)技能。

三、實習與就業(yè)方面

1、畢業(yè)班學生要求學院多關心畢業(yè)生的就業(yè)工作，為畢業(yè)班學生提供更多的就業(yè)信息，組織專題講座，提高同學們的就業(yè)競爭能力；

2、因為畢業(yè)生，尤其是家庭情況不好的畢業(yè)生畢業(yè)后很難找到實習單位，建議畢業(yè)實習問題由學院統一安排；

3、畢業(yè)生就業(yè)方面心里壓力大，建議學校開展相關方面的心里健康教育或心里健康講座，加強對畢業(yè)生的就業(yè)心理輔導，以提高就業(yè)競爭能力

國防社會系

2011年11月18日

第三篇：教學檢查學生座談會意見、建議梳理

2011—2012學第一學期期中

教學檢查學生座談會意見、建議梳理

國防社會系

根據學院本次期中教學檢查安排意見和我系教學檢查實施方案的具體安排，我系于11月17日召集各班班長、學習委員及團支部書記作為代表舉行了學生座談會。座談會由羅迪歐副主任主持。現將座談會所收集到的存在的問題及學生有關建議和意見梳理如下：

一、課堂教學方面

1、有些課程（例如財務會計）操作性強、難度大、時間緊。一方面，老師急著趕課，教材中的內容都是一帶而過，上課內容基本都是各種沒有見過的票據、賬本的內容及如何記賬、管賬；另一方面，同學們都沒有實際的操作練習，因此存在學生聽不懂的問題；

2、有些課程教師與學生的互動性差，老師沒有能夠調動起學生學習該門課程的主動性和積極性；

3、有些課程學生用書和教師教學所用課件不一致，希望教師能夠將課件復印給學生或者當出現這種情況的時候以學生的教材為主；

4、學校的學生普遍都比較懶散，缺乏學習的積極性和主動性，沒有集體榮譽感，沒有明確的人生目標或者職業(yè)目標，希望學校有專門的老師指導、幫助學生，最好實行“導師制”，從學生一進校就有老師的專業(yè)指導，幫助他們樹立人生目標，促進他們學習的主動性和積極性，增強集體榮譽感。

二、教學管理方面

1、專業(yè)教學計劃中的課程設置問題，學校開設的課程有些不合理，有很多專業(yè)技能課程沒有開或者開了某些課程卻沒有上課，導致一些專業(yè)技能（例如會計實踐操作）沒有學到，學生到了社會上感覺很茫然，建議準確定義專業(yè)，根據本專業(yè)領域所涉及面開設課程；

2、對于畢業(yè)生，應開設一些對其提高就業(yè)技能的課程或有專門

心理教師為他們做心理輔導，讓他們能盡早了解目前大學畢業(yè)生的就業(yè)情況，他們如何提高自身的競爭能力。例如開一些禮儀方面的課程或者多搞一些關于職場、禮儀方面的講座。

3、有些課程，教材已發(fā)，卻沒有開此課；而對于專科學生，因為大三還要學習專業(yè)課，所以沒有足夠的時間考證書或者專升本，建議所開課程與教學計劃一致，專業(yè)課的重心應在大一大二，另外在大一時盡量多搞些講座。

4、盡量不要出現整天上課、整天無課或者一門課程四節(jié)連上的現象，這樣在最后幾節(jié)課學生很疲倦，根本沒有學習的興趣，而且有些課程安排在晚上、周六，這與部分同學參加的課外培訓有沖突，還有些同學因此產生了抵觸情緒，因此建議合理安排課程教學時間，課程最好都安排在白天；

5、學生與學生之間，學生與老師之間缺乏溝通的平臺，導致之間的關系陌生，班集體沒有形成向心力。建議學校多搞些文體活動，為學生提供一個溝通平臺，營造團結、積極、活躍的校園文化；

6、將系里面的學生按考研、考公務員、專升本、考從業(yè)資格證書等方向分類，按不同的類別集中上自習，并且能有老師指導，給同學們講解相關方面的情況及方便同學們咨詢，還能營造一個良好的學習氛圍，促使同學們提高學習自覺性；

7、對于從業(yè)資格證的報名考試（例如會計執(zhí)業(yè)資格證等），學校應早做宣傳，能有專門教師培訓，讓大家樹立目標，畢業(yè)后能掌握一定的相關專業(yè)技能。

三、實習與就業(yè)方面

1、畢業(yè)班學生要求學院應多關心畢業(yè)生的就業(yè)工作，為畢業(yè)班學生提供更多的就業(yè)信息，組織專題講座，提高同學們的就業(yè)競爭能力；

2、因為畢業(yè)生，尤其是家庭情況不好的畢業(yè)生畢業(yè)后很難找到

實習單位，因此建議畢業(yè)實習問題由學院統一安排；

3、畢業(yè)生就業(yè)方面心里壓力大，建議學校開展相關方面的心里健康教育或心里健康講座。

國防社會系

二O一一年十一月十八日

第四篇：教師征求意見座談會意見梳理

教師征求意見座談會意見匯總

本次座談會上黨員干部帶頭做了批評與自我批評，全體教職工也紛紛就自身的教學和科研工作進行了自我檢討并提出了提升自我修養(yǎng)、提高教學水平等要求。教師們對于學校整體發(fā)展，校風、師風、學風建設等問題各抒己見、暢所欲言，大家結合自己的工作實際，為學校的發(fā)展提出許多合理化的建議。

現將征求到的意見和建議進行梳理匯總如下：

一、現存的工作情況

1.幾年來，學校領導班子在黨的十八大精神指導下，精誠團結，求真務實，密切聯系群眾，心系全校師生。

2.學校加大了辦學資金投入力度，近幾年設備陸續(xù)更新。3.工會活動多姿多彩，教師業(yè)余生活特別豐富。

4.工會工作更實際，切實貼近群眾。如：登山、體檢、體育器材的投入和各種協會的成立等。

5.學校領導平易近人，和普通老師接觸較多。

二、提出的建議

1.由于計算機教學內容更新迅速，現有的實驗設備更新速度還是不能滿足共同課教學軟件更新的速度，希望能進一步加快更新實驗設備的力度。

2.多給教師提供一些出去學習交流的機會，以便開拓視野、學習先進的理念和方法。

3.希望能有獨立的教工食堂和教工浴池，方便教師用餐和洗浴。4.除課堂外，希望學校能多提供一些和學生交流情感的活動。5.網絡維護受自身技術條件限制，希望能多參加一些技術培訓。6.黨員活動方面希望能增加一些公益性質的活動。

7.經費報銷問題一定程度上不利于教師教改和科研立項的積極性。

8.在校園中設置一些簡單的健身器材，方便廣大師生課余時間運動。

第五篇：民主評議梳理群意見和建議

巴彥呼舒第六中學

民主評議梳理群眾意見和建議自查報告

教育局黨委：

根據右中教字[2009]190號文件精神，在第二階段（自查自評和整改階段）認真查找本校政風行風建設方面存在的問題。開展了“聽民聲、訪民意調查宣傳活動”，以發(fā)放征求意見函的形式，收集意見和建議，并做以下梳理工作。

1、領導干部要加強政治理論學習，提高自身修養(yǎng)，提高領導業(yè)務水平。

2、加強和完善制度建設，執(zhí)行制度要公開、公正。

3、以科學發(fā)展觀指導教育工作，辦學要有特色，發(fā)揮教師的潛能。

4、有必要在教師中進行人生觀、使命感教育。

5、采取“獎、助、補”的形式幫助貧困生。

6、住宿生用開水問題要解決好。

7、關于學生亂用零錢的問題。

8、收費問題要明確國家收費標準公示，提高透明度，學校賬目公開。

我校按照群眾提出的意見和建議：

1、召開領導小組會議討論決定，各處室相關問題由各

處室根據學校實際情況進行實事求是整改辦理。

2、召開教師討論會。主題為“教師該有什么樣的職業(yè)精神、如何做教師”。每位教師都寫出一份學習、討論、心得體會。

2010年9月15日

巴彥呼舒第六中學黨支部