第一篇：小二臺鄉中心小學“三自六不讓”梳理意見稿

關于在全縣教育系統

深入開展“三自六不讓”學習教育活動

第二階段梳理意見稿

根據局黨委《關于在全縣教育系統深入開展“三自六不讓”學習教育活動的實施意見》安排，近日，我校結合“學校開放日”和民主評議行風座談會兩項活動，充分發揚民主，廣開言路，誠懇聽取意見和建議，圍繞“三自六不讓”的具體內容，并聯系我校教育教學實際，通過召開座談會、發放征求意見函、開設征求意見箱、公開電話的形式，先后召開了全體教職工會、黨員會、座談會，廣泛征求校內外人士的意見和建議。在征求意見過程中，共發出征求意見表65張，收回65張，共有40人提出各方面意見。我們在解放思想大討論征求意見表、民主測評問卷、教職工交談及意見征詢箱內意見的歸納基礎上進行了整理。具體情況如下： 1.學校管理：

（1）突出了人性化管理。

（2）管理科學化、制度化，講求管理實效。（3）注重教師能力培養，關心教師生活。

2、教育教學工作：

（1）教學過程管理抓得緊，能定時匯報檢查情況。（2）對新任教師培訓力度大。（3）注重課改，教學研討落實到位。（4）能注重培訓教師技能。（5）全體教職工的凝聚力強。

（6）領導干部以身作則，各方面做群眾的表率。3.師德建設：

（1）校本培訓工作成效顯著。（4）職業道德素質不斷提高。4.后勤服務：

（1）后勤人員服務態度好。（2）能經常性維護學校基礎設施。

（3）在“蛋奶工程”方面，做到“真實、踏實、用心、合理”。

在此基礎上，我校要進一步加大教職工再學習再解放的政治思想理論學習，增強團結協作意識，開拓進取。教師切實關心后學困生，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生行為。學校認真抓好校風、教風和學風的建設，創建井然有序的教育教學秩序和良好的教書育人環境。堅持不懈的加強黨性修養和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，不要讓清正廉潔遠離，更不要讓人民群眾遠離，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，不為虛名所累、不為私心所擾、不為物欲所惑，認認真真謀事，扎扎實實干事。

小二臺鄉中心小學

2012.04.20

第二篇：三自六不讓意見梳理稿

“三自六不讓”學習教育活動意見建議梳理稿

我鎮在開展“三自六不讓”學習教育活動中，為了找準領導班子及其成員思想觀念、能力素質、工作作風等方面存在的不足及時地改進以及全鎮更好發展，向鎮內縣鄉人大代表、科室人員、服務對象、村居干部、農民群眾等廣泛征求意見和建議。此次意見建議征求活動共發放“三自六不讓”學習教育活動意見征求函120份，收回98份，收集到各類意見和建議374條，經過梳理歸類，匯總成六方面，共計16條，現將梳理整合后的意見和建議匯總如下：

一、思想觀念方面（共3條）。

1、建議加強創新意識。思想上加強創新意識、工作上加強創新精神、具體問題上開拓創新思維。

2、領導干部的思想認識要同當前發展形勢緊密結合，形成與時俱進、開拓進取的觀念意識。

3、在學習工作中，要很好地堅持理論聯系實際，及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。

二、能力素質方面（共2條）。

1、建議提高工作能力和素質，解決工作方法老套、運用理論處理新時期工作中出現的新情況能力較弱、理論聯系實際還不夠系統的問題。

2、對現實問題多加思考，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一。

三、工作作風方面（共3條）。

1、建議堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己的衡量標準。

2、加強工作積極性，不能僅僅為了工作而工作，要深刻領會工作的意義和實質。

3、要積極想辦法解決遇到的棘手問題，加強責任意識和群眾觀念。

四、責任落實方面（共2條）。

1、需要進一步深刻體會“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來到群眾中去”的實質。

2、解決聯系群眾上“蹲不下去”，工作方法上“簡單生硬”，工作落實上“被動應付”，工作原則上“一團和氣”的問題。

五、宗旨意識方面（共4條）。

1、自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性。

2、不要安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，要完全站在全鎮的高度，思考問題，處理矛盾。

3、調查研究要廣泛全面，及時傾聽群眾的呼聲。

4、建議領導干部增加深入一線的時間，高度重視群眾的訴求。

六、廉潔意識方面（共2條）。

1、領導干部需積極發揮模范帶頭作用，引導鎮村干部主動服務群眾。

2、改進個別干部拖、拉、懶、散的陋習，截制吃、拿、卡、要的現象發生。

“三自六不讓”學習

教育活動領導小組

2012年5月15日

第三篇：三自六不讓心得體會

“三自”是本身正、本身凈、本身硬，“六不讓”是不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個支屬和身旁工作職員惹出閑話。通過本次深入學習落實省委“三自”、“六不”要求，開展執行力亮劍行動的重要意義，作為一名普通工作人員，這是我對這次學習的體會：

三自”是總體要求，“六不”是具體規范。“三自”、“六不”就是向當前干部隊伍中內生性的問題、影響改革發展的問題、威脅黨執政基礎的問題亮劍，全面提升各級干部的執行力、創造力、戰斗力。“三自”“六不”提出體現了黨對黨風建設和對人民的高度重視。三自六不，是省委對全省各級領導班子和領導干部提出的嚴肅要求。這些要求，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的原則，抓住了干部作風建設的要害，找到了牽動事業發展的關鍵。“六不”給領導干部加強黨性修養、提高自身思想道德素質指明了方向。只有做到勤學勤思勤政、高責高標高效、慎獨慎微慎友、清楚清廉清白、親民愛民惠民、嚴教嚴管嚴守，才能達到“六不”要求，達到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。領導干部的作風建設不是抽象的，而是具體入微的。“三自”、“六不”要求充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的原則，是對干部隊伍作風建設經驗的集中概括和總結，抓住了當前干部作風建設的要害，找到了牽動事業發展的關鍵，具有很強的現實針對性。

“三自”、“六不”要求充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的原則，是對干部隊伍作風建設經驗的集中概括和總結，捉住了當前干部作風建設的要害，找到了牽動事業發展的關鍵，具有很強的現實針對性。

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第四篇：三自六不讓保證書

三自六不讓保證書

根據“三自六不讓”學習教育活動，作為黨員干部更應該提高自身意志，努力工作，培養人才，做一個踏實負責的科員。學習了三自六不的深刻含義，三自就是讓我們做到自身正、自身凈、自身硬，六不就是不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。通過這次學習，我們要把亮劍行動落實到實處。具體有以下幾個方面：

（一）轉變思想工作作風，提高工作效率 要在思想作風上，時刻注意保持求真務實，腳踏實地，吃苦耐勞，甘于奉獻的神狀態，時刻保持一股舍我其誰的拼勁，定一流標準、干一流工作、創一流業績，在工作作風上，時刻注意克服形式主義，官僚主義，強化服務意識，提高工作效率。

（二）強化服務意識、塑造良好形象

在以后的工作中，不講不能辦，只講怎么辦，強化服務意識，提高服務質量，把“服務至上”作為工作人員的基本素質要求，自覺落實政策規定，自覺服務，自覺樹立良好形象。

（三）勇于創新，提高工作質量

在工作上，敢想敢干、干試敢闖，突破常規，迎難而上，抓重點、攻難點、創亮點，當好領導的參謀和得力助手，盡可能多分擔工作任務，作好自己主管的工作，順利完成上級交給各項任務。

這些要求，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的原則，抓住了干部作風建設的要害，找到了牽動事業發展的關鍵。“六不”是針對黨員干部提出的具體規范，“六不”給領導干部加強黨性修養、提高自身思想道德素質指明了方向。只有做到勤學勤思勤政、高責高標高效、慎獨慎微慎友、清楚清廉清白、親民愛民惠民、嚴教嚴管嚴守，才能達到“六不”要求，達到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。

通過這次學習，進一步統一思想，堅定信心。以更加奮發有為的精神狀態、更加務實進取的工作作風、更扎實有力的工作舉措，為射擊學校建設發展盡自己的力量！

2012年3月24日

第五篇：三自六不讓 體會（范文模版）

“三自六不讓”教育活動學習心得

張家口市交通運輸局***

在這次學習“三自六不讓”教育活動為我們今后的工作指明了方向，也是對基層工作的重要性的充分肯定。要求我們從社會責任、工作態度、創新精神等多方面來格要求自己不斷進步。在學習了本次活動的方案之后，重新認識到作為一名普通工作人員的榮幸與使命感。現將部分學習的心得體會總結如下：

一、認真學習，加深理解。“三自”即自身正、自身凈、自身硬，是對黨員干部的總體要求。正是形象，方向正、導向正、品行正才能樹立黨的光輝形象，贏得群眾口碑。紀律松弛、奢靡享受不能身正；囿權思想、功利思想嚴重不能身正；搞小團伙、謀人不謀事更不能身正。凈是品質，內心凈、身手凈、風氣凈，守得住清貧，耐得住寂寞，看得住心神，經得住考驗，才能自純自清，永葆本色。如果自律觀念淡薄，思想墮落、執政為己、貪污腐化，只會走向凈的反面，葬送自己，危害事業，損害黨和政府的公信力。硬是作風，本領硬、腰桿硬、作風硬，勇于創新，善于作為，敢于擔當，才能干事成事，創出佳績。精神狀態萎靡、工作疲沓無力，或浮躁情緒嚴重、熱衷表面文章，都會錯失發展良機，造成無法彌補的損失。壁立千仞，無欲則剛，“三自”之間的關系緊密聯系，只有正才能凈，只有凈方能硬。

“六不”是針對黨員干部提出的具體規范，即：不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。“六不”給領導干部加強黨性修養、提高自身思想道德素質指明了方向。只有做到勤學勤思勤政、高責高標高效、慎獨慎微慎友、清楚清廉清白、親民愛民惠民、嚴教嚴管嚴守，才能達到“六不”要求，達到“口能言之，身能行之，人能服之”的境界。

二、加強學習，更新觀念。對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發地做好本職工作。

三、通過學習，提高能力。對照提高我們自身管理能力和業務創新能力，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。

（一）是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。

（二）是結合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權謀私，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；不要坐而論道，不要浪費奢侈。

（三）是要從提高自身素質出發，加強學習，明確方向，提高自身業務能力，加強思想政治建設，強化執行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調控能力、創新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執行。

（四）是要轉變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好人民、社會服務的工作。在今后的日子里，我將以學習“三自六不讓”教育活動為指導，努力做好本職工作，做一名充滿責任的人民干部，培養強烈的敬業精神和忠誠于自己本職工作的事業心，培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。