第一篇：小教一級述職報告

轉眼間，工作已經兩個年頭。這兩年中，我在學校擔任語文教學及班主任工作，并在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任二（4）班、三（4）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，曾在學校組織的各項活動中屢次獲獎。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、繼續教育、及各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。

除從事日常教育教學工作之外，我積極地進行新的教學改革的探索，努力使自己向研究型的教師靠近，積極撰寫教育、教學隨筆和反思。所撰寫的教學案例《云房子》、論文《情境演繹精彩》分別在蘇州教育學會，江蘇教育學會組織的評比活動中獲獎。

過去的并不代表將來，過去取得的榮譽與成績，我將化之為動力，為未來注入活力！“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！?這永遠是我不懈的追求！

第二篇：小教一級述職

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我是小學部體育教師XXX,于2008年畢業于XXXXXX，獲學士學位。自2009年至今一直擔任我校小學部的體育教師工作。我申報的職稱是小教一級。2009年3月取得普通話二級甲等水平，2009年10月取得計算機初級證書，在始終堅持貫徹新課改的教育理念和我校領導的正確領導及同事的熱心幫助下，我圓滿的完成了各項教育教學任務，現將本人任職以來的工作情況總結一下：

一、政治思想

積極參加學校的政治學習和各項活動，遵守學校的規章制度，教書育人，盡職盡責，工作認真踏實，熱心幫助同事；積極參加各項活動，服從分配，完成學校指定的各項任務，執行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養全面發展的合格人才。教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，發揚奉獻精神。

二、教育教學

在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課。在教學中，我力求貫徹新課標精神，優化課堂教學。在教學內容上注重培養學生健全良好的素養，在方法上注重培養學生豐富的想象力及創造性思維

能力，使每一個學生都得到個性的張揚。能做到認真備課，鉆研教材，認真學習中小學體育（與健康）課程評估與管理

標準等。多像資深教師學習，多聽課，吸收并學習他們優秀

點。所講的公開課、研究課受到了校領導和老師們的一致好

評。在每周2節的興趣課上，排練出啦啦操基本套路《身材

飛揚》、啦啦操提高套路《活力無限》以及健身操提高套

路《創造奇跡》。

三、教科研

在工作中，我始終把教研放在重要的位臵，以一名優秀的教師作為自己的奮斗目標，努力提高自己的理論水平。積

極參加區、校級教研活動。

四、課外活動

在教學之余，課外活動一直是我和學生的另一種交流的紐帶，也是讓我更加了解學生特長的一種方法。在校期間，共組織了以下活動：

1、所帶健美操小組在參加了2010年全國青少年校園青春健

身操市級賽的比賽，并獲得天津市級第二名。

2、小學部校操《向前沖》的編排及排練。

3、第六屆校運會，400人大型團體操的編排及排練。

4、參與策劃、組織了學校的第六屆校運動會。

5、配合校領導、德育處、藝體辦組織策劃和編排了“十年耕

耘路 七彩英華情”六一室內外游藝活動，獲得了圓滿的成功。

6、組織大課間活動的設計、編排和組織，豐富學生的課余活

動。分別組織了拔河、踢毽子、跳繩等比賽。

以上是我這幾年取得的成績，我非常感謝各位老師和領導對我的幫助、支持和關心。在今后的教學工作中，我要繼續加強自身基本功的訓練，努力探索新課程標準下體育教學的新方法，新經驗，發揚優點，克服不足，增創新優勢。為英華美好的明天奉獻自己的力量！

XXXXXX學校

XXX

XX年XX月XX日

第三篇：中教一級述職報告

申報中教一級職稱述職報告

我于2004年7月畢業于鄭州大學計算機專業，于同年8月到漯河第一中專工作，2006年4月獲中學二級教師職稱，走進這座校園走上這個工作崗位以來，由于學校領導和同仁們的全心的扶助，我由青澀一步步邁向成熟,在教學道路上慢慢成長起來。下面我就我的工作學習情況匯報如下：

一．政治思想方面

本人思想品質端正，擁護黨的領導，堅持黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真學習并實踐毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，始終牢記胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”。在6年的教學工作中，我始終秉承“學高為師，身正為范”師訓師規,始終堅守“一切以學生為本”的教學教育理念。因為深悉教師這一職業所擔負的重大責任，所以我時刻嚴格要求自己,不斷激勵自己，勤奮學習，努力進取,更新教學觀念，奉獻出最大的耐心和愛心,力爭把這份自己熱愛的工作做得細致做得精致。我始終以積極樂觀的心態來面對自己的工作，盡力完成學校安排的任務，終于我在領導、同事、學生的肯定中不斷進步。連續每年都獲得校級考核優秀。2007年獲得縣級優秀教師稱號。

二．教學工作方面

在教學上我始終愛崗敬業,兢兢業業，不斷吸收新的教學理念，同時提升自己的業務水平,探索新課程改革的新方法。在學校我主要擔任對口和計算機二年級網絡與組裝教學,我努力鉆研教材教參,錘煉自己的教學基本功,聽取老教師的課,認真備課上課,課后及時反思聽取意見，輔導好學生。在教學中我主要實行“兩手抓”的教學方案，一方面我著眼于狠抓夯實學生的基礎，另一方面又加強培養學生良好的學習習慣，并在自己

日常的教學中滲透了計算機學習方法的指導，注重培養學生自主學習計算機的能力，最終取得了良好的教學效果。在此期間，我擔任對口班和就業班的計算機教學工作，我堅持一切從實際出發，具體問題具體分析的哲學思想，根據對口班和就業班同學的不同特點，及時調整自己教學的內容與教學進度，采用不同的教學方法和教學手段來激發學生的學習興趣動機和學習的能動性，致力于提高計算機課堂教學的實效性。努力培養學生的自主學習的能力，培養學生聽說讀寫的英語技能，與學生多溝通多交流，建立了良好的師生關系，以自己的教學實力和教學風格贏得學生的信賴，收到了理想的教學效果，任教班級對我的課堂教學滿意率評價高。任教六年來，每年都順利地出色地完成了教學任務。2006年獲得市級中職學校教師基本功競賽一等獎。2009年獲得市級優秀課件制作一等獎；2010年8月獲得省級優秀課件制作三等獎；2010年獲得市級優秀課件制作一等獎。

三．教育工作方面

自從踏上工作崗位以來，我擔任六年的班主任工作。我平時喜歡“看”，看老班主任們怎么管理班級，做些什么事，然后仔細研究想道理，再虛心向老班主任請教處理學生問題的好方法；我也樂意做，做好班級常規管理工作，和學生們一起開展各種各樣的班團體活動，做學生的心理輔導員，幫助解決班級問題。面對一張張可愛的面孔，我堅持公平待生的原則，從不歧視，不偏倚，用“愛”去喚醒學生的心靈。在工作中我始終把學生看成是自己的親人，給予他們最大的幫助與安慰，鼓勵與照顧。嚴格要求，精益求精，拔尖墩中，追求和諧講究團隊精神。對于學困生，我更是投入了較大的精力，少一些批評，多一些表揚，一方面利用時機補差，一方面努力發現他們身上的亮點，激起增加他們的自信和自主意識。通過我的努力，保證了每年班級很低的流失率。并且于2007年獲得市級優秀班主任稱號。

四．教科研方面

在做好教育教學工作的同時，我堅持經?？磿鴮W習教育教學理論，不斷探索教學方法；在理論學習的同時，我也注重自身教學經驗的積累，在日常教學中的點滴體會與反思，研討學生的學習方法，努力給學生創造了一個充滿生命的課堂；在堅持理論學習和自身經驗積累的基礎上，我開始積極認真地撰寫教學論文，2009年《淺談校園網絡教學》獲市級論文評選一等獎；2010年《計算機組裝與維護的教學與改革》獲市級論文評選二等獎。

五．輔導學生方面

在指導學生競賽方面，我收獲頗大。2006-2011年連續獲得市級優秀輔導教師；

六．繼續教育方面

繼續教育是中學教師的必修課。我先后參加了漯河市中職學校教師的《教育技術培訓》的培訓工作、獲得了計算機高級工證書、計算機技師證書、參加了省級計算機網絡骨干教師培訓，成績均為合格。

七、學校管理工作

我七年來一直還擔任過學校計算機機房的維修管理工作和校園網絡的維護工作，學校網站的管理工作，并在2010年獲得市級優秀網絡管理員稱號。

我在工作中所取得七年只是人生中很短暫的歷程，未來還很漫長，在今后的教學工作中，我仍將一如既往地努力工作，勤奮鉆研，不斷提高，不斷進步。

2010年10月14日

申報中教一級職稱

述職報告

2011年10月

第四篇：一級述職報告

本人學歷、資歷都符合要求，所以謹向上級申報語文中學一級教師資格?，F將本人任職五年來的主要工作情況報告如下：

一、思想覺悟高，愛崗敬業，責任心強。

我在擔任現職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守共產黨員的諾言，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業業，盡職盡責，任勞任怨，積極協助領導的工作，工作態度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業務水平，為教育來業作出了自己應有的貢獻。

二、不斷學習，努力鉆研教學，積極參加教研教改活動。任現職以來，我均擔任語文教學工作。在教學中不但傳授文化知識，而且大力推行素質教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學質量關，努力培養全面發展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學能力顯著提高。

1、握語文教育的特點，注重能力的培養，切實提高學生語文素質。在教學過程中，我注重培養學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是語文教學中很重要的一環，所以在日常教學中我強調讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發學生讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調動其學習的積極性，并養成良好的朗讀習慣。課堂提問是語文教學的一個重要手段，我聯系學生的實際情況，提出能激發他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養了學生的思維能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來?，F在的學生閱讀能力不強，因此我在教學中很注意培養學生的閱讀能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規律對學生進行訓練，按文體分類教與他們閱讀方法，使其能運用適當的方法去閱讀不同類型的文章。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統教學模式，又切實提高了學生閱讀能力。在作文教學方面，我一貫堅持活動式作文教學法，強調在活動中使學生掌握有關作文知識，在輕松愉快的氣氛中完成作文，消除學生對寫作的畏懼感。同時還注意肯定學生所寫的文章，經常推薦他們的文章到《英石》?？习l表，讓他們在創作實踐中體會成功的喜悅，從而點燃他們的寫作激情。經過不懈的努力，我任教的班級語文成績不斷提高。二oo一和二oo二學年我所教的班級語文成績在期末質檢中連續兩年名列全鎮第二;上學期，在本校的期末質檢中，我任教的兩個班合格率達94.6%，優秀率達42.2%，遠遠超過了其他班級。更可喜的是呂秀秀和鄧思華兩位同學還取得了滿分。此外，我還多次指導學生參加各級競賽，取得較好的成績。

2、積極投身到教研教改的浪潮中，不斷學習先進的教學方法。

在我任現職的五年間，是語文教學不斷改革和探索的幾年，為了提高自身的業務水平，掌握先進的教學方法，我積極投身到教研教改活動中。五年來，每次學?；蚪萄薪M的活動我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參加各級教學基本功比賽。二oo三年學校添置了多媒體教室，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐

漸掌握了多媒體教學這種新興的授課方式，并適當加以運用，使語文課取得了更好的效果。二ooo年至二oo二年省倡導小學“語文自能學習活動實驗”，我積極參與，努力學習有關理論，多次到市區學校觀摩學習并在學校承擔公開課進行探討。二oo二年還在鎮舉辦的小學“語文自能學習活動實驗”教學評比活動中獲二等獎。二ooo年十一月和二oo二四月我分別到清遠和韶關聽了劉中和及武瓊的活動式作文課，回校后主動承擔示范課，向全校推廣，推動了學校作文教學的改革。二oo三年隨著新課標的推行，我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神。二oo四年四月參加學校教師基本功比賽獲一等獎;同年十一月參加XX市英中片第十二屆中學青年教師教學基本功比賽獲語文科二等獎。此外，我還積極參與培養青年教師的工作，二oo三年十二月指導鄒召喜老師參加XX市心理健康教育教學基本功比賽獲一等獎。

三、認真做好級長、班主任工作，轉化后進生成績顯著。

二ooo學年至二oo二學年任級長期間，我能積極、大膽、負責地開展工作，協調好各種關系，認真落實學校安排的各項工作，組織教師進行各種學習，嚴抓學生思想工作，協助教師處理學生問題，組織了形式多樣的課外活動，豐富了學生的課余生活。有效地指導并督促各教師做好日常教學工作，使各班課堂教學質量有了很大提高，所負責年級各學科在期末質檢中取得了優異的成績。特別是二oo二學年的六年級升中考試，多個班、科成績在全鎮排名中進入三甲，為該學校整體成績的提升奠定了基礎。

從教十年來，我一直擔任班主任工作，積累了豐富的經驗。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養優秀生的同時，不放松后進生的轉化工作，轉化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生，普九鞏固率高。

作為一名班主任，我努力與學生建立新型的師生關系，做學生的良師益友，為學生營造良好的成長環境。有了良好的師生關系，有助于營造一種**、寬松的學習氛圍，使學生能健康、快樂的成長。二ooo年我剛接到一個班，開始學生都不愿意接近我。后來我發現原來是學生很怕上一任班主任，因此對我也“敬而遠之”。于是我就利用活動課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，學生都爭著要跟我下棋。時間一長，我跟學生的距離就拉近了，成了他們的朋友，與他們無所不談，他們也很聽我的話。此后，班主任工作都能順利地進行。在日常工作中，我一直以寬容的態度對待學生，給學生以改錯的機會，為學生提供廣闊的發展個性的空間。上學期，我班的李某是出了名的“調皮鬼”，經常違反紀律。經多次教育無效后，我改變了教育方法，我不再批評他，而是鼓勵他說：“你并不是一個壞孩子，但要注意自己的行為。以后如果再犯錯，希望你能主動告訴我。我相信你一定能改好?！币欢螘r間后，當他再次犯錯而向我保證時，我又鼓勵他：“我知道你是發自內心的，我仍然相信你能改好。”后來他真的很少犯錯了，其他科任教師都表揚他的轉變。

一個國家不能沒有領袖，一個軍隊不能沒有將軍，同樣道理，一個班級也不能沒有班干部?；谶@種認識，我很重視培養班干部。我首先通過各種途徑了解、選拔那些關心集體、辦事認真、有一定組織能力和特長的同學組成班委，然后針對每個干部的具體情況進行培訓，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹立威信，使他們成為同學們的榜樣。為了調動班干部管理班級的積極性，我往往把大部分權力下放到他們手里，自己則從旁指導，讓他們有更廣闊的舞臺來發揮自己的聰明才智。在我所教的班級里，同學們團結友愛，積極進取，有困難互相幫助。在二oo三年我擔任初一(7)班班主任時，一個叫藍某的同學在足球比賽中摔斷腿，由于家里經濟困難，他家長四處借錢。班干部知道后及時發動了捐款活動，并組織同學到市中醫院探望。雖然所捐款項不多，但這件事卻讓我非常感動，同時覺得孩子們的心是多么的純真啊!一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定。我在二ooo年、二oo一年考核中被評為優秀等次;二oo一年、二oo二年、二oo四年被評為望埠鎮“優秀教師”;所教班級多次被評為“優秀班集體”和“文明班”。以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

中學一級教師個人述職報告

我叫郭勇軍，今年34歲，1999年畢業于淮北煤炭師范學院物理教育專業，同年7月被擇優直接分配到臨澧一中工作，至今已有10年時間，在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作，并長期擔任班主任，2004年被聘任為中學一級教師。根據學校工作安排現任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。

一：現實表現

本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。

二：學識水平

99年我畢業于淮北煤炭師范學院物理教育專業，因在大學期間學業成績優異和實習成績優秀，當年被評為“優秀大學畢業生”，并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了高中物理循環教學，特別是任現職以來連續兩年高考成績顯著，根據學校工作安排現擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級的教學、管理工作。在這10年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，還經常利用節假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續教育的學習；多次參加班主任工作的業務培訓；去年暑假還參加了新教材的業務培訓；為了適應新時期教師業務能力發展的需要，長期自學計算機有關知識并把它應用到在教學中去，能輕松地用相應的軟件制作物理課件，服務于物理教學，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書；此外還參加了普通話的培訓學習，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重要性和教師這項職業的特殊性，今后我會在此基礎上更加努力學習，充實自我。另外在業余時間還主動加強了本專業的業務學習，長期訂閱《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業知識；經常上網了解全國各地的教學動態和一些新的變化；學校組織的各項業務學習活動也積極主動參加，經常撰寫心得體會?！敖K身學習”，“培養學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業的基本要求，并且比其它行業體現得尤為重要，知識的更新，教育思想的革新，教學方法的轉變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識，從容地應對學生對我們提出的新的要求。

三：業務能力 1.教學能力

在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點了如指掌，經常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解；如有時候用多媒體教學的優勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。

其次，注重對學生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養，又能面向全體，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中物理教學已經有了十年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方；還經常性的聽課，學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創新，邊鞏固，形成自己的教學方法。

通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任現職以來，每年的教學效果都較為突出：2004—2005擔任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅，所帶班級被學校評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學優秀班級”，本人被教育局評為“縣優秀班主任”；2005—2006擔任高三0305班班主任，高考一、二本上線人數均居年級前列，超額完成學校制定的任務，理綜成績綜合評價年級第一名；2006—2007擔任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成績綜合評價年級第一名；所帶班級一、二本上線人數居年級之首，個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”；2007—2008擔任高一奧賽班0710班班主任，被學校評為“十佳教育工作者”；2008—2009擔任高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成績無論合格率還是優秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評為“縣優秀班主任”。

2.教育能力

進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經驗，取得了一定的成績。首先是常規管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教育的細節和機會，包括：到校、就寢、自習、校徽、就餐、儀容儀表??，各個方面都作為一個教育的機會，全面注意學生習慣的培養，教會他們如何做人做事，待人接物，教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高，而是全面的發展，由于狠抓常規管理，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成績每次都處于年級前列，每學期均被學校評為“優秀班集體”。

認真把握重大活動的機會，做到活動中育人，學校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培養人、教育人，我緊扣這一宗旨，使學生在活動中得到鍛煉，受到教育，比如每年的運動會可以培養學生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養許多學生的組織和策劃能力，在每年的運動會上都能通過學生的努力取得“精神文明班集體”的稱號；通過活動也可以促進學生的全面發展。

認真總結反思，經常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高，對學生科布置的“經驗”“計劃”“總結”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于指導今后的工作，并積極參加了學生科主持的《中華民族傳統美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。

3.教研能力

“質量立校，教研興?！笔俏倚Ｃ鞔_的宗旨，并且已經把教研擺到了十分突出的位置，說明教學研究是每一個教師提高業務水平的重要性，這些年來能積極參加學校組織的各項教研活動，并利用教研活動的平臺，虛心向別人學習，充實自我；積極參與各項公開課，有時候以身示范，有時候向別人學習，并同時提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅持每一個學期上一堂公開課，供大家研究。

長期從事高中物理教學過程中，我結合教學經驗和體會，寫了多篇教學論文，《新課程背景下高中物理教學模式的轉變》在湖南省2008年物理教育教學論文評選中獲一等獎，《高中物理現象如何觀察》在湖南省2008中學物理優秀論文評比中獲二等獎，論文《如何提高學生物理學習能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。班主任經驗論文《做一名智慧的班主任》在學?！兜掠诰€》上發表，論文《中學生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優秀論文評選中獲獎。

積極投入競賽輔導，取得了良好的效果，在2008年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵，其中曹承同學取得了省級一等獎的好成績?，F在任教實驗班物理，估計在高三這一學年里只要付出巨大的努力，一定也會有豐厚的回報。

積極參加課題研究，首先是校本課題的研究，參與校本教材的編寫，已經有三個課題被教務科采用，即：《臨澧電視臺電視節目的發送與接收原理》，《臨澧電網的現狀》，《常見通信設備的工作原理》。還參加了學生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳統美德教育提高實效性方式的研究》

4.教輔能力 本人在提高自己專業水平和業務能力的同時，積極幫助和指導新分配和新調入本校的教師，參與了學校組織的“青藍工程”師徒結對活動，年輕教師長期跟班聽課，經常聽他們上課，指導他們上課，指導他們備課，使他們的教學水平迅速提高。

在2005.9—2006.6一年里，我參加了到四新崗中學的支教活動，除了給他們的學生們上課之外，經常與四新崗中學的物理老師共同探討物理教學，多次開展教研活動，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評。

四：管理能力

根據學校工作安排，2007年下半年起擔任年級主任同時擔任班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰，既要身先士卒、率先垂范，又要抓好本年級的教育教學管理工作，工作任務重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒有退縮，本著務實工作的態度，始終堅持狠抓班主任隊伍建設，年級常規管理、班風、學風建設；始終堅持狠抓備課組建設，提高教育教學質量。高一年級時學生上路迅速，整個年級學風好，管理到位，得到領導的一致好評；高二年級在全省的學業水平考試中，全年級近1500人，年級及格率達到96%，九大學科單科及格率均超過98%，超額完成學校給年級制定的指標。現在已進入高三，全體高三教師熱情似火，全身心投入到高三教學中，“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮碲！”在他們身上得到了很好的詮釋，相信有學校領導的大力支持，有全體高三教師的奮力拼搏，臨澧一中2010年的高考一定會再創輝煌。

五：幾年來的主要成績和榮譽 1、2004—2009年每學期均被學校評為“優秀班主任”； 2、2004年被縣教育局評為“縣級優秀班主任”。3、2004年所帶班級被縣教育局評為“縣級優秀班集體”。4、2006年高考成績年級第二名； 5、2006年縣政府給予“嘉獎”； 6、2007年高考成績年級第一名； 7、2007年縣政府給予“嘉獎”； 8、2007年被學校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”； 9、2007年被評為“市級骨干班主任”； 9、2008年被學校評為“十佳教育工作者”； 10、2008年曹承同學獲物理競賽得省級一等獎； 11、2009年被教育局評為“縣級優秀班主任“； 六：近三年的主要工作 1、2007年——2008擔任高一年級主任，主持高一年級全面工作；同時擔任高一奧賽班0710班班主任，從事物理教學工作。2、2008年——2009擔任高二年級主任，主持高二年級全面工作；同時擔任高二奧賽班0705班班主任，從事物理教學工作。3、2009年——2010擔任高三年級主任，主持高三年級全面工作；同時擔任高三實驗班0705班班主任，從事物理教學工作。

第五篇：中教一級述職報告

中教一級述職報告

民航部

賈嬌

各位領導、老師：

大家好！

非常感謝大家在百忙之中聽取我的述職報告。

我于2006年7月畢業于重慶西南師范大學計算機科學與技術系，畢業后進入禮儀職中這個大團隊。2007年9月被聘為中學計算機二級教師，現申報中學計算機一級教師，作述職報告如下，請組織審議。

一、愛崗敬業，忠誠黨的教育事業：

從踏進禮儀職中校門的那一天起，我就認定教書育人是我終身的責任！作為一名黨員教師，我時刻嚴格要求自己，以強烈的事業心和責任感對待本職工作，教書育人，嚴于律己，關心和愛護學生，做到學高為師，身正為范，認真履行崗位職責，全力做好本職工作，具有團結協作精神和優良的師德師風，工作任勞任怨，積極進取。在建黨90周年演講比賽中積極準備，榮獲二等獎，為共產黨母親獻上了一份厚禮。

二、嚴謹治學，努力提高教學質量：

任現職以來，我一直擔任計算機教學工作。在工作中我十分注意知識的更新和業務的進修、積極學習教育教學理論知識、認真鉆研現代教學技術、通過網絡獲取更多的教育教學信息，在教學中大膽積極地進行嘗試，經過幾年的實踐，現已較為熟練地掌握了計算機教育教學的基本規律和很多行之有效的教學方法。

1、培養學生學習計算機的興趣，充分調動學生學習的積極性：

“興趣是最好的老師”，是求知欲的源泉，是提高能力的基礎。在教學的初期，從學生感興趣的東西入手，通過描述計算機各類課程的趣味性，激起學生對計算機學習的濃厚興趣，為接下來的計算機教學做好充分準備。

2、精講多練，重點培養學生分析問題、自主解決問題的能力：

精講多練是減輕學生過重負擔，全面打好學生的數字基礎的重要手段之一。教師在教學過程中應該起的是貫通、點撥的作用，少講精講，讓學生多思考、多做，能更加有效地培養學生的自學能力，為今后在工作崗位的“二次學習”打好扎實基礎，增強其適應社會的能力。

3、在教學過程中貫徹競賽項目，引進激勵機制：

把學生技能大比武貫穿于整個教學過程，不論是以個人為單位，還是以小組單位，在課堂內外都積極的鼓勵學生參與各類競賽：（1）分層測試；（2）小組合作能力測試；（3）崗位能力測試；(4)因人施考。

在我的不斷努力下，我所教授的班級在考取計算機等級證書時過關率最低為97%，有兩個班過關率達到100%。

在這幾年中我所著作的與計算機相關的論文或課件分別獲以下獎項：

論文《計算機教學中的創新教育實踐》在成都市2009年中等職業學校教育教學改革優秀論文評比中榮獲三等獎，在2009年11月7日山東省青島市舉行的中國職教會商科專業委員會2009年學術年會上榮獲二等獎；

論文《論職高計算機教學如何與行業接軌》在成都市2011年中等職業學校教育教學改革論文評比中榮獲三等獎；

論文《如何讓職高生養成良好的行為習慣》在學校第23屆教育教學研討會論文比賽中榮獲三等獎；

課件《藍牙》在學校2008教師教學課件評比中榮獲二等獎；

教學設計《圖表的插入與編輯》在學校2008教師教學設計評比中榮獲三等獎；

說課稿《圖表的插入與美化》在學校2010教師說課稿評比中榮獲二等獎； 在學校2011年舉辦的教師動漫比賽中榮獲二等獎。

三、關愛學生，科學有效管理班級：

“百年樹木，十年樹人”，立人是教育的根本，如何讓學生學會做人，學會與人相處，學會明辨是非始終是我進行德育工作的出發點。

1、培養學生良好的行為習慣：

良好的行為習慣是健全人格養成的關鍵。對于畢業后直接上崗的職高生，必須養成良好的行為習慣，為就業打好基礎。從高一進校起，我每天都會督促學生做好常規和出勤，并要求學生做好教室的保潔工作，隨時要求他們及時清理身邊的垃圾，每天放學時檢查學生的作業完成情況。通過各種方式強化學生的良好行為習慣意識。

2、民主管理，互相監督：

為了讓學生充分發揮自己的“主人翁”意識，我十分注重在班級中實行民主管理，盡量讓學生都參與到班級管理中來，互相監督，促進整個班集體的成長。

3、不斷加強對學生的就業輔導：

結合職高生與就業接軌的特性，在平常的班會課以及其他一切可利用的時間內，都會給學生灌輸上崗就業的相關知識。要求學生做好職業生涯規劃，并提前為面試在思想上與知識上都做好充分的準備。

4、重視與家長的溝通：

做為一名職高班的班主任，尤其重視和家長的聯系。早讀完了以后如果還有沒有到的學生，我都會及時地與家長聯系，弄清楚學生是什么原因遲到了，以首先確保學生的安全。此外，學生在學校里的表現情況，比如說情緒的波動，等等，我都會找時間與家長溝通，以積極避免學生出現異常的反應，以保證所有的學生都積極向上的發展。通過我的努力，在學校2010年主題班會課比賽中榮獲二等獎，班會課方案《誠信在我心中》在學校2010年主題班會課方案設計比賽中榮獲三等獎，我所帶班級2012屆交通6班榮獲以下獎項：

在2009-2010學年上期，實習值周班被評為民航部第一名； 在2009-2010學年中被評為創優班集體；

在2009-2010學年上期學校舉辦的紅歌比賽中，本班學生高靜茹榮獲一等獎； 在2010年4月學校舉辦的第三十八屆運動會中，入場式榮獲一等獎，廣播操榮獲三等獎；

在2011年4月學校舉辦的第三十九屆運動會中，入場式榮獲三等獎； 在在2011年4月學校舉辦的第三十九屆運動會中，本班學生胡潤明榮獲男子400米第4名，本班學生張洋榮獲男子跳遠第4名；

在2010年10月學校舉辦的墻報比賽中，榮獲二等獎；

在2010-2011學年下學校舉辦的英語演講比賽中，本班學生雷婷、張吉耀分別榮獲二、三等獎；

在2010-2011學年下學校舉辦的職業生涯規劃比賽中，本班學生劉婷榮獲二等獎。綜上所述，我的學歷、資歷、業績均已符合中學計算機一級教師的條件，特此申報，希望能得到各位評審的認可。不論成功與否，我將一如既往，以更大的熱情，更大精力投身到教育事業中去，爭取更好的成績，為學校的發展奉獻出自己的一切！

2011年7月4日