第一篇：迎接基教辦專項調研匯報材料

迎接基教辦專項調研匯報材料

強化管理、規范運作、提高質量

我鎮現有教職工303人，在校學生3830名，其中中學生1293名。為了全方位提升我鎮的教育教學質量，根據縣局工作安排，結合我鎮具體情況，學期初制訂了“依法治教、強化管理、規范運作、提高質量”的整體工作方針，并以此為指導進行日常的教育教學工作。

一、采

取有利措施控制在校時間

教育規律和教育實踐都告訴我們，延長學生在校時間和提高教學質量沒有必然聯系，靠延長學生在校時間而提高教學質量是極不明智的選擇，也是對學生、對社會不負責任的表現，為了杜絕這種現象，本學期我們采取了以下措施：

1、全鎮統一作息時間，小學生集體在校時間不超過6小時，中學非畢業班學生不超7小時、畢業班學生不超8小時。２、由于我鎮工廠較多，許多學生家長在工廠務工，學生在校時間縮短必將影響家長的工作和休息，為此我們設置了晨讀和晚輔導活動，為了不使這項活動”變形”,我們規定，學生早晨到校后必須在教師指導下進行讀的訓練不可挪作他用,晨讀已在我鎮蔚然成風,每天小學有20分鐘、中學15分鐘的晨讀訓練；晚輔導不能變為集體補課，只能針對早回家確有困難的學生實行，其主要任務是看護學生完成家庭作業，而且時間不宜過長。

二、明確目標巧留作業

學生作業負擔過重問題是社會關注的熱點問題，也是上級主管部門三令五申要求解決的難點問題，為此在學期初的教師例會上我明確提出，堅決杜絕機械重復、煩瑣復雜作業的出現，要求任課教師認真備課、精心設計練習和作業，每節課的課后練習要當堂完成，精選課后習題作學生的鞏固練習，家庭作業側重學生興趣、能力的培養，多留探索性題目。小學低年級無書面家庭作業、中高年級作業控制在40分鐘以內，中學每科隔日布置一次家庭作業時間不超過30分鐘。實踐證明學生書寫質量的下降，與作業量過大有直接關系，今年我鎮明確提出：小學在各種考試中卷面書寫占20分記入總分，中學家庭作業任課教師必須和校內作業一樣全批全改。以上兩項措施對控制作業量起到了一定作用。

小學學生沒有課外輔導資料，中學的課外資料以局發資料為主，按著實用原則確需補充的，須經學校領導簽字后方可印制。

三、創造條件保障開課

開全課程、開足課時是辦好學校的基礎，但按現有的學校規模和師資配備標準施行確有難度，我們采取的方法是，壓縮非任課教師比例，盡最大努力保障一線教師質量和數量，目前兩所中學只有三人不任課（兩人為警衛另一人是工人身份），小學沒有不任課教師；積極調配，保障課程，學期初對全鎮音、體、美教師進行調配，為各校開齊上好課程奠定了基礎；專兼結合、異校授課，規模較大的學校各科都有專任教師任課，較小的學?；ハ嘟Y合，某些學科由一名教師輪流到各校上課，我鎮現有7名教師在異校分別承擔英語、信息技術、文明禮儀、安全教育等課程。

四、加強學習典型引路

更新教育理念、落實新課程標準、改革學生評價標準是新形勢對我們提出的新課題，本著“不犧牲質量”的原則，我鎮進行了以下嘗試，開學初提出了“三課計劃”（即：全員教材過關課、校級教改匯報課、全鎮教改示范課），現已完成了前兩步，第三步正在籌劃之中；為了使全體教師都能掌握新的教育理念，我鎮規定周三晚辦公時間是教師業務學習時間，單周集體學習輔導，雙周自學，輔導由各校教導主任或中心校教研員主持，針對教師在學習中出現的具體問題給予指導，教師自學必須寫出聯系實際的心得體會，同時各校光盤播放室都備有有關新課程的音像資料供教師隨時查閱，通過一段時間的學習，我鎮教師的教改意識普遍得到增強，現在教師上課，課堂氣氛活躍了、師生間溝通多了、學生的探索意識強了。在這方面尤其是**中學表現更為突出。關于學生綜合素質評價我們計劃分步實施，首先在**中心小學搞試點，目前該校已將縣局下發的學生素質發展手冊的內容具體化，尤其是該校提出的學生成長記錄表的使用，很有實際意義，我鎮準備期末在**召開現場會，下學期在全鎮全面實施。

五、優劣互補全面提高

全員體育活動地開展、學校藝術活動的成果都是我鎮的優勢項目，而競技體育是我們的弱項，為了解決這一問題，我們已經召開兩次有關會議，并提出了明確的奮斗目標，為了督促體育藝術教育的開展，中心校用了近10天的時間對各校的體育課、課間活動、校藝術小組活動進行指導檢查，尤其是縣體育藝術現場會后，及時傳達會議精神，并布置各校寫出了相關實施方案，可以負責的講，我鎮的體育藝術活動正在有序進行中。

六、禮儀教育深入開展、安全教育長抓不懈

為了把禮儀教育落到實處，首先營造了重禮儀的氛圍，各校都將“文明禮儀教育年”的牌匾懸掛于最醒目的位置，為了讓學生知文明、講禮儀要求教師必須遵守職業道德規范和“十忌”規定，兩所中學還將教師文明禮儀行為和年終考核掛鉤，這樣為本項

活動地開展奠定了基礎，尤其是10月份在**鎮中召開的文明禮儀教育現場會，對其他學校起到了示范作用，同時舉行了優質班會的評選活動也使學生受到了一次深刻的文明禮儀教育。我鎮各校根據上級要求結合學生實際開展了以下活動，以“愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛老師、愛同學、愛學習”為主題的愛心教育；以“遵守社會公德”為主題的公德教育；以“遵紀守法、遠離犯罪”為主題的法制教育；以“學會生活、學會學習、學會處世、學會創造”為主題的成長教育。通過活動的開展師生的精神面貌有了明顯改觀，也取得了良好的社會效益。好范文版權所有

師生安全是中心校領導和各校校長最掛懷的事情，人命不保，談何教育，開會必談安全，到各校檢查工作必查安全，我鎮在封閉式管理的基礎上，實行了上課放學點名制、中途離校簽字制、學生病假接送制，學生上學、放學教師護送制；各校均聘請了司法干警擔任學校法制副校長，并定期為學生上法制課和交通安全課，增強學生的安全意識和自我保護意識。以上措施是我鎮無學生安全事件發生的重要保證。

以上是我的匯報內容，我鎮教育工作也有許多不盡人意之處，懇請領導提出寶貴意見，我們會在以后的工作補充提高。

第二篇：迎接縣政協調研匯報

龍港鎮衛生院杏峪分院

基本工作情況匯報

尊敬的各位領導：大家好！

熱烈歡迎您們來我院視察、指導工作；懇請您們給我們留下寶貴意見。下面，就我院的基本工作情況，向各位領導匯報。

一、我院的基本概況

我院始建于1958年，它的前身為杏峪公社衛生院，1990年更名為杏峪鄉衛生院，2002年撤鄉并龍港鎮，保留龍港鎮衛生院杏峪分院，隸屬沁水縣衛生局。駐沁水縣龍港鎮河渚村，位于縣城西10公里處，334省道穿村而過，交通十分便利。承擔著總面積142平方千米。轄區11個行政村，54個自然莊，2210戶，居民7349口人的常見病、多發病及危急重癥的搶救、診治處置，預防、保健、衛生監督、康復、健康教育及轄區11個村衛生室行政管理、技術指導等衛生保障、服務任務。服務半徑約12.5千米。

二、服務能力：

1、衛技人員：在職職工9人，人員素質結構情況：具有本科學歷l人，?？茖W歷2人，中專學歷6人；其中：具有主治醫師職稱2人，醫師職稱2人，中藥劑師職稱1人。執業醫師4人（其中全科醫師培訓合格1人）；

2、設施設備：占地面積：1303 ㎡，建筑面積：620㎡。業務用房425㎡，辦公用房51㎡，生活用房144㎡；醫院配有300MAX光機、B超機、心電圖機、洗胃機，手術床、檢驗等檢查及治療設備。設觀察床位3只，病床8只。并有救護車1輛。能正常有效開展內科、外科、兒科及中醫科常見病、多發病及急危重癥的救治，2013年門診8998 人次；并能較高標準的完成國家基本公共衛生12個項目的服務任務。

三、轄區村衛生室管理 轄區村衛生室11所，鄉村醫生15人，取得鄉村醫生證的13人，承擔的主要任務主要是12項基本公共衛生服務合作醫療工作國家基本藥物制度的實施。同時正在不斷地對村衛生室實行“鄉村一體化、五統一”、的更高管理標準努力。

四、基本藥物制度執行過程中存在的問題

1、堅決貫徹實施基本藥物制度，一是使用國家基本藥物省增補目錄品種,嚴禁超標使用目錄外的品種；二是實行網上集中采購，杜絕網外采購行為；三是100%零利潤銷售。并進行基本藥物價格公示，衛生室所需基本藥物嚴格執行衛生院免費代購制度。由于藥品國家定價，零利潤銷售，藥品價格大幅度下降；一是藥品收入下降，二是藥品占業務總收入比例明顯下降；三是門診均次費用下降；四是就診人次明顯上升，費用的降低，基本解決了人民群眾看病貴的問題。實施國家基本藥物制度取得實實在在的實惠群眾的成效。

2、基本藥物制度實施以來，突出問題有兩類。其表現一是藥品采購難：①市場原因：賺錢的跑客戶，不賺錢的不搭配夠本不送。加之個體藥店和大藥房的競爭，明顯衛生院衛生室供藥不足，群眾不滿。②成本原因：采購量小的沒法送，采購量大點與服務人口不相對稱，過期失效既是浪費又是責任。其表現二是信譽度不夠高：①群眾用藥習慣原因：同一種藥兩個名、同一類藥幾個名的藥品在大藥房中可以隨便按自己的習慣挑選，而在鄉村兩級醫療機構實行的基本藥物中，即使同一種藥，因名字不一樣，不適合自己的用藥習慣，就寧可不用。②網上采購，溝通交流不夠的原因。③價格問題，本來有部分藥品未入網前還便宜些，入網了價格未降反升。

3、臨床用藥規范開展困難很大。難度大在醫生的用藥習慣特別是群眾的用藥習慣

五、新型農村合作醫療實施情況

新型農村合作醫療實行多年來，很大程度上緩解了老百姓“看病貴”的問題，切實得到了老百姓的認可。今年，每人繳費80元，其中80%作為門診就診費用，其余20%作為住院補償和風險基金等。門診每處方不超過50元，次均補償80%，個人支付20%。據個人不完全統計，群眾滿意率在96%以上。同時也存在一個很大的問題，就是合作醫療門診費不能跨年累計使用，導致農民搶購藥品的問題，是農民濫用藥、濫輸液的主要原因之一。

六、其它情況和問題、建議

1、基礎設施落后，公共衛生和醫療服務條件亟待改善；據了解，目前全縣鄉鎮衛生院已經全部由政府通過不同的方式、途徑等項目進行了新建或改擴建，使之面貌一新，很好的改善了人民群眾接受基本公共衛生服務和醫療保健服務環境。同時也只剩下幾家分院破舊不堪，業務用房不足，嚴重的影響了為群眾提供基本公共衛生和基本醫療服務能力的提高及各項衛生工作的順利開展。建議上級把鄉鎮衛生院分院基礎建設列入議事日程，為老百姓接受醫療衛生保健提供良好的環境。

2、衛生人才嚴重不足，不能適應基層衛生服務“人員少崗位多，編制少缺崗多”的特點及“一人兼多職、一專多能”的要求，嚴重制約著基層衛生事業的正常開展。建議按規定適當增加人數，盡可能培養合格的全科醫師。單位自己培養人才存在難度。一是人少崗多，別說多培養，就走一個立即出現缺崗問題，時間短浪費人力，時間長工作會因缺人無法開展。加之經費困難問題。所以離開大棋盤不可行的。

3、醫技專業人才匱乏，設備部分閑置，利用率偏低。

第三篇：遠教辦檢查匯報

三原縣農村黨員干部現代遠程教育工作匯報

一、基本情況

農村黨員干部現代遠程教育工作開始以來，我縣結合縣情，從統籌城鄉發展，構建城鄉一體化信息網絡建設出發，充分整合現有資源，確保各項工作順利完成。一年來，經多方面共同努力，我縣已建成92個終端播放站點，其中，縣級1個、鄉鎮機關14個、村級77個，并已達到了“三有”標準，即有標準的活動場所、有專門的管理人員、有好的思路打算和工作計劃，目前，全縣92個終端站點設施完備率100％，其中90%以上的站點運行情況良好。站點建成后，我們積極探索“讓干部經常受教育,讓農民長期得實惠”的長效機制，加強黨的政策理論宣傳和農村黨員實用技術教育，切實搞好遠程教育站點，在我縣的新農村建設中發揮了重要作用。

二、主要做法

一是加強組織領導，明確工作責任。我們始終把遠程教育管理工作作為黨建工作的重要組成部分，堅持對遠程教育工作實行目標管理，把遠程教育工作作為黨建工作的重要考核內容，把遠程教育工作任務分解落實，形成了“上下有目標，人人有責任”的目標管理體系。各基層黨委成立了以黨委書記為組長，副書記和組工干部為成員的領導小組，明確黨委書記是第一責任人；明確黨支部書記是直接責任人，形成了一級抓一級，層層有人負責的工作格局。有的基層黨委還落實了黨委成員包抓終端站點責任制，有力地促進了遠程教育工作的開展。

二是加強制度建設，規范站點管理。縣遠教辦指導各鄉鎮建立健全了節目預告、站點開放、教學培訓、學習討論、信息反饋、工作督查、設備使用管理、工作考核評估、管理員工作職責等制度，并制定下發了《三原縣農村黨員干部現代遠程教育工作管理辦法（試行）》，同時設立了“三簿一冊”，確保遠程教育工作規范運行。在教學組織上，我們要求鄉鎮黨委定期召開專題會議，鄉村兩級共同研究遠程教育工作，探索遠程教育方式方法和發展思路，定期組織教學經驗交流，增強了學習內容的針對性。在教學內容的安排上，根據農時季節，重點加強地膜玉米雙壟溝栽培、生豬養殖、肉牛育肥、果園管理、大棚蔬菜和食用菌栽培等農村實用技術、致富信息、群眾喜聞樂見的文藝節目和音像資料，組織黨員觀看。安樂鎮蔡家村實行黨員群眾觀看預約制度，不限人數、不定時間、不拘一格，黨員群眾可根據自己的生產生活和個性化需求隨時觀看，接受培訓?？h遠教辦定期召開鄉鎮黨委書記、分管副書記、縣遠程教育協調領導小組成員單位負責人會議，進行專題通報、研究和安排。截止目前，各鄉鎮召開鄉村聯席會議28次以上，全縣95%以上的站點每月組織集 中學習3次以上，農村黨員干部參訓率達92%以上。

三是加強隊伍建設，提高服務水平。我們要求每個站點至少配備兩名管理員。有到村任職“大學生村官”的終端站點所在村，管理員要由“大學生村官”擔任，目前已有30名大學生村官擔任站點管理員；沒有“大學生村官”的站點所在村，要召開村黨支部會議專題研究討論確定管理員人選，注重吸收政治上靠得住、工作上負責任的農村青年致富能手、村干部和包村干部等人員擔任站點管理員。并將管理員個人信息在鄉鎮黨委和縣遠教辦造冊登記。今年8月，縣委組織部會同縣教育局，在職教中心設立培訓班，從抽調技術過硬、業務熟悉的農村中小學遠程教育專職教師12名，采取理論講授、現場演示、上機操作、問答討論、考核測試等方式分期分批對全縣182名鄉（鎮）村級終端站點管理員進行了為期四天的集中培訓?？h遠程教育領導協調小組成員單位全程跟蹤、考勤考核、協調指導，確保培訓人員、時間、設備三到位。目前，所有站點管理員都能熟練操作、規范管理，建立了一支思想素質好、年富力強、有熱情、熟悉設備管理維護、能夠做好站點教學組織和信息收集反饋的遠程教育隊伍。

四是加大經費投入、保障資金來源。為充分發揮遠程教育站點在建設社會主義新農村中的作用，按照分級管理、共同負擔的原則，我縣遠程教育工作經費在中、省、市補助的 基礎上，縣財政撥付資金46萬元，用于購臵必須的辦公設備。同時采取“黨費拿一點、相關部門幫一點”的辦法，解決課件開發、站點管理人員培訓以及村級站點建設等方面的經費，有力地解決了遠程教育工作的經費“瓶頸”，促進了全縣遠程教育工作的正常開展。

五是強化教學組織、突出學用轉化。一方面，我們按照市遠教辦的相關通知要求，組織收看《崔學選同志先進事跡專題片》、《慶祝新中國成立60周年盛大慶典系列活動特別節目》和介紹科學發展經驗和做法的教育片。另一方面，我們按照“內容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求,著力在教學組織和學用轉化上下功夫、在助農增收上求效果、在服務新農村建設上顯作用，制定下發了《三原縣農村黨員干部現代遠程教育學習計劃表》，進一步規范教學組織和學習內容，并將遠程教育播放收看與各村的產業發展結合起來。安樂鎮蔡家村堅持8小時坐班制，方便黨員群眾收看遠程教育節目，采用“課件+專家”的培訓方式，增強農民的致富增收能力?，F已建立黨員科技示范戶2戶、示范基地2個，輻射帶動群眾發展蔬菜大棚10個，年增收30萬元。課件培訓和專家指導加快了該村產業結構調整步伐，個體加工業水平明顯提高，全村群眾經濟收入逐年增長，2009年人均收入達到3500元。陵前鎮大寨村舉辦遠程教育科技培訓班，引導農戶發展產業，全村70%的農戶參加了培訓，大多 數人都掌握了一門實用技術。現已逐步形成以早、晚熟蘋果、櫻桃為主，其他雜果為輔的產業格局。今年全村人均收入也由2008年的3578元提升到4579元。獨李鎮雙橋村將播放遠程教育的重點放在黨的政策法規以及有關家禽養殖、蔬菜種植等方面，極大地提高了黨員干部參加黨員活動的積極性，并且使黨員干部群眾從中學到了許多有關自身產業發展的知識。目前，雙橋村已經成立了以張宏運為首的養鴨示范基地1個，其中包括養鴨專業戶3戶，帶動養鴨戶達30余戶，鴨存欄達6萬只以上，受益人達200余人，養鴨的規模效益在雙橋村開始初顯。同時，還成立了以彭秀軍為首的養雞示范基地1個，示范基地還帶動了5戶大型養雞戶，雞存欄5萬余只。城關鎮五四村根據本村產業發展現狀和優勢，探索“站點+基地+農戶”的遠程教育模式，將終端站點由黨員活動陣地搬遷到食用菌基地，不但方便農戶學習收看，還促進了學習成果的轉化。目前，該村已建成占地面積200畝，33家農戶入駐的食用菌基地。我們著力抓好示范點建設工作，堅持把農村黨員干部現代遠程教育與新農村建設、產業發展有機結合起來，全縣共篩選確定示范點8個，分別由縣農村黨員干部現代遠程教育協調領導小組成員單位包抓，從資金、技術、人員方面進行幫扶。重點扶植安樂鎮蔡家村的個體加工、陵前鎮大寨村的果品種植、大程鎮西張村的個體企業、城關鎮東渠岸村的個體經營、高渠鄉申家村的鋼鐵制 品、陂西鎮大華村的露地菜種植、獨李鎮雙橋村家禽養殖和大程鎮小王村的奶山羊養殖等群眾“看得懂、學得會、用得上”的先進典型80多戶。通過示范輻射帶動, 全縣今年共創辦經濟實體102家，種植無公害蔬菜6000畝、建成優質蘋果示范園1.22萬畝、培育生豬養殖大戶42戶、建成文明生態家園70戶，新農村建設呈現強勢推進的喜人局面。

六是做好“三個結合”，宣傳四中全會精神。按照《關于通過農村黨員干部現代遠程教育網絡宣傳組織系統學習貫徹十七屆四中全會精神情況的通知》精神，縣委組織部及時安排部署，要求各鄉鎮黨委要充分利用遠程教育資源，科學制定學習規劃，認真組織黨員干部群眾收看十七屆四中全會精神，及時組織全會公報、《決定》等關于學習十七屆四中全會的專題講座等，營造了濃厚的學習氛圍。在學習過程中，我們做到三個結合：一是把學習貫徹十七屆四中全會精神與正在開展的學習實踐科學發展觀活動結合起來。積極開展多種形式的學習交流活動，每周篩選出1-2個貼近黨員干部實際需求的熱點專題，組織相關人員學習收看，采取站點就近組織參學、為老弱病殘及行動不便的黨員群眾“送學上門”等方式，確保將全會精神迅速及時地傳達到基層黨員干部中間。二是與推動當前各項工作結合起來。圍繞農民群眾最想了解的農村政策、農村金融改革、農村公益事業發展等問題展開討論，邊學習邊討論，提高黨員群眾對我國農村改革 發展實踐的認識，把思想統一到全會精神上來，把力量凝聚到完成當前的各項工作任務上來。加大黨務、村務公開力度，不斷推進基層黨內民主建設，充分調動基層廣大黨員的積極性、主動性和創造性。三是與加強遠程教育站點管理相結合。加大村級站點管理員的培訓力度，充分利用大學生村官知識水平高、接收能力快的優勢，加大站點的管理與使用力度，提高農村黨員干部現代遠程教育站點的使用率。

七是整合各類資源，強化學用效果。一年來，我們就農村遠教工作如何開展，農村黨員干部和群眾有哪些迫切需要，全縣各部門現有的教學資源的存量情況等進行了全面摸底調查，在此基礎上，制定了全縣教學資源開發利用工作整體規劃，提出并實施了以“夯實基礎抓開發、整合資源增存量、健全機制保長效、強化學用出效益”為主要內容的工作思路，充分利用現有電教設備，整合全縣制片和多媒體教學資源，深入基層，挖掘各類先進典型，精心制作了電教片《郭建華和他的孩子們》、《柏社古村落》、《書法大師――于右任》等，我縣城關鎮五四村黨支部書記王棟《捧顆丹心給百姓》電教片已完成前期拍攝，目前正在進行后期制作。同時，還結合全縣深入學習實踐科學發展觀活動，制作《科學發展涌春潮》專題片。

三、存在問題及建議

一是專業技術力量薄弱。終端站點設備發生故障較為頻 繁，鄉鎮遠程教育工作者因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。二是鄉土課件開發工作有待進一步加強。農業產業結構調整的多樣化，農民群眾所從事產業不同，因缺乏專業技術人才，難以在短期對這些豐富資源進行科學體系開發。三是遠程教育運行經費籌集困難。市縣對遠程教育下撥經費有限，鄉鎮財政緊缺，開展管理員技術培訓和黨員群眾教育培訓經費不足。四是村級組織活動場所建設、電信網絡現狀難以滿足第三批遠程教育站點建設需要。

建議

一、加快村級組織活動場所建設速度和電信光纜鋪設速度；采用多種方式解決第三批終端站點網絡信號接入。

二、明確遠程教育各項資金的數量和來源渠道。

三、對拓展到村一級站點以外的站點如：社區、企業，提出明確要求，并給予一定的政策扶持。

四、加強縣際遠程教育工作經驗交流；建立市遠教辦組織的管理員培訓工作長效機制，提高培訓層次和專業水平。

第四篇：迎接董事長黨建調研匯報材料

迎接董事長黨建調研匯報材料

2011年10月25日

近兩年，**分公司始終堅持以科學發展觀為指導，以貫徹黨的十七屆五中全會和省委十一屆十次全會精神為指引，以開展創先爭優、服務發展和?作風建設?主題活動為契機，緊緊圍繞公司的總體目標要求，按照將黨建工作?融入中心、進入管理、發揮作用?的工作思路,全力推進公司黨的思想、組織、作風和制度建設，通過堅持?五個注重?，不斷激發黨員干部艱苦奮斗，廉潔從政,與時俱進，爭創一流的工作熱情,有效地促進了公司的全面建設。

一、主要做法

（一）注重嚴抓思想理論建設，不斷提高黨員思想素質 思想理論建設是黨的建設的根本。這兩年，我們在思想理論建設上突出?四個先行?即：計劃先行，明確教育內容；主題先行，突出教育重點；領導先行，注重教育示范；黨員先行，發揮典型引路，收到了較好的效果。一是計劃先行，明確教育內容。每年年初，我們都精心制定職工教育計劃和安排，做到?每周有學習、每月有大課、每季有活動、半年有自查、全年有總結?。二是主題先行，突出教育重點。今年，我們在完成正常的教育計劃之內的學習外，重點突出學習貫徹胡錦濤總書記?七一?重要講話精神和董事長推薦的?兩本書?。通過黨委會、專題學習會和集中收看電視電話會議等形式，認真學習傳達各級會議和有關領導指示精神。認真分析面臨的形式和任務，結合公司工作實際，每年都有教育重點。去年，我們針對干部調整力度大，人員調整范圍廣的特點，重點開展了?三講?集中教育。今年，我們針對機關作風建設，集中開展了?三比三不比?活動，就是不比待遇、不比條件、不比客觀，而是比素質、比精神、比發展。要求廣大干部職工立足現有條件，干好本職工作，采取一切有利措施，確保全面完成各項經營指標，取得了顯著的成效。三是領導先行，注重教育示范。公司領導率先垂范，以身作則，擔當重要課程教員，在公司開展的?每周一課?活動中，帶領公司全體干部職工認真學習董事長推薦的?兩本書?，積極發揮核心引領作用，為黨員意識教育活動增添了亮麗色彩。四是黨員先行，發揮典型引路。為了增強黨員的責任意識，公司設立了黨員示范崗，大力表彰一批優秀黨員，為鼓勵先進，積極組織黨員干部參加各種外出考察、培訓等活動，今年七一前夕，為慶祝建黨90周年，我們組織公司全體黨員赴嘉興開展紅色之旅，以緬懷革命先烈的豐功偉績，增強全體黨員的責任感和使命感。同時，在公司內部開展?三問?活動，以身邊的典型教育人。要求全體黨員干部對照本單位的先進典型，一問典型好在哪里，二問自身有何差距，三問今后如何趕超。有效調動了黨員干部學先進、趕先進的自覺性、主動性，使創先爭優落實到行動上，體現在業績上。

（二）注重加強組織建設，不斷增強黨組織的凝聚力 基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是保持黨的先進性的基礎。基層黨組織戰斗力的強弱，關鍵在于是否具備強有力的領導班子，因此，公司黨委把調整配強基層黨組織領導班子作為重點，進行整建結合、指導幫助。我們根據摸底掌握的情況，積極加強和充實基層黨組織班子隊伍建設，通過組織推薦、日常觀察、實踐考察等方式，對政治素養好、熱心黨務工作、業務突出的青年職工黨員實行重點培養，把一批學歷高、能力強、樂于義務工作的黨員骨干調整充實到基層黨組織班子隊伍中來。兩年來，公司黨委對3個黨支部均進行了調整補強，新增設了1個支委會，補充了12名支部成員。同時，公司黨委注重發揮老骨干的傳幫帶作用，提高新委員開展基層黨建工作的能力和素質，強化了基層黨建工作干部隊伍，形成優勢互補的結構，使基層黨組織班子充滿凝聚力和活力。

（三）注重強化作風建設，不斷提高公司整體服務水平黨員干部作風建設事關公司對內、對外形象和影響。作風實，客戶基礎就好，就能贏得客戶信賴；作風不實，客戶就不信任，形象就差。近年來，公司通過狠抓黨員干部的作風建設，使廣大黨員干部作風大為轉變，有力地促進了各項工作的全面落實，深受廣大職工的信賴。5月3日，公司召開作風建設整頓動員會，認真貫徹落實省公司?作風建設年?活動和**作風建設會議精神，并結合當時公司在運維服務過程中出現的遭投訴案例，就如何通過作風建設提升服務水平提出加強八項?鐵規?建設，由此拉開了公司作風建設的大幕，隨后，?光機箱標準化整治?和?社區經理進萬家?活動進一步深入跟進，這一系列活動的開展，切實將公司的服務水平提升到了一個新的高度，受到了用戶的一致好評，省公司《工作通訊》和**政府網站對此均進行了報道。

（四）注重創新制度建設，不斷完善黨風廉政科學化水平沒有規矩不成方圓，缺少了制度的約束，權力就會失去控制，管理就會迷失方向；沒有了制度的約束，黨建工作就會失去組織原則，進而呈現混亂無序的狀態。為此，公司黨委緊緊把制度建設與公司經營管理的各個方面結合在一起，以創新的手段、科學的方法，進一步將黨風廉政建設向前推進。

一是制度學習科學化。為了便于員工學習，除了組織集中學習以外，公司將省公司黨員干部?十不準?規定和**機關作風建設?六條禁令?制作成小卡片，發放到每個員工手中，同時，專門下發文件對卡片學習進行了規定，要求每個員工隨身攜帶，并利用工作空隙進行學習，從抽查和實際表現看，此卡片即便于攜帶，又易于學習，對廣大員工的行為具有很好的約束性，深受職工的喜愛。

二是廉政教育常態化。按照省公司黨委及宿遷市委的要求，公司以開展理想信念教育、加強黨的優良傳統和作風教育、開展反腐倡廉法規制度教育等為主要內容，以示范教育、警示教育、崗位廉政教育等為主要形式，引導領導干部忠于職守、秉公用權。6月10日，公司組織中層以上干部及全體黨員集中觀看省公司紀委下發的警示教育片，然后展開現場討論，會后，廣大黨員由感而發，紛紛自發撰寫心得體會，公司黨委及時將大家的心得體會整理張貼于公告欄中，供全體員工閱讀學習，在廣大職工中引起了很大的反響。

三是廉政問責制度化。公司黨委召開專門黨風廉政建設責任簽狀大會，各部門負責人進行個人和部門述職述廉等事項報告，并作承諾發言。公司總經理與各部門負責人簽訂目標責任狀，一旦出現廉政問題，立即啟動問責制。在今年6月召開的職代會上，開展了中層管理人員述職述廉活動，并組織全體職工代表進行了無記名投票審議，其中有1名中層管理人員因不滿意票數達3票，被公司黨委進行了質詢約談，受到廣大員工的積極評價。

（五）注重拓展創先爭優活動載體，不斷賦予黨建工作新內容

公司把爭創活動與開展勞動競賽結合起來，與創建?市文明單位?、?巾幗文明示范崗?、?青年文明號?等活動相結合，通過?業務能手?和?**之星?的評選，激發廣大黨員帶領和帶動全體員工立足本職崗位，創造一流業績。2010年公司提前三個月完成省公司下達的全年各項經營指標。今年前三季度，公司實際經營收入為**萬元，目標完成率為**%，實現利潤**萬元，已超額完成省公司下達的目標任務，此外，公司其余各項指標發展均呈良好態勢，到年底，可確保全面完成省公司下達的各項任務指標。同時，公司黨委還通過開展?三網融合我先試，公司上市我先學?活動，把黨組織和黨員的先進性轉化為日常經營工作成果，使黨建工作真正做到了內容豐富，活動精彩，亮點紛呈。

二、存在問題

隨著時代的發展，形勢和任務的變化，公司黨建工作在與時俱進，不斷創新的同時，也存在一定問題： 一是個別黨員思想認識不到位。這些同志對黨建工作不同程度地存在?說起來重要，做起來次要，忙起來不要?的現象，重業務輕黨建的思想還較為根深蒂固。二是基層服務站不重視黨建工作的現象依然存在。主要是因黨建考核獎勵機制與經濟指標考核獎勵機制相比，力度太弱，引不起基層站長的足夠重視。三是有的黨務干部缺乏黨建創新動力。主要是因公司黨務干部大部分是兼職，加之本身業務工作很忙，不愿在黨建工作方面花太多時間，還習慣用老套路、老經驗來開展日常黨建工作。

三、下一步打算

深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，以董事長在?**慶祝建黨90周年? 大會上的講話精神為指引，全力抓住?四個繼續?，著力打造?四個進一步?，力爭使黨建工作跨上一個新的臺階。

一是繼續加強學習型黨組織建設，進一步推進思想武裝上臺階。把建設學習型黨組織作為重大的戰略任務抓緊抓好，通過理論武裝，引導廣大黨員干部正確認識司情實際，增強加快發展的責任感和緊迫感；著力改進干部作風，進一步轉變思想觀念，倡導敢于擔當、真抓實干的風氣；自覺服從服務于加快發展大局，為公司轉型升級提供組織保障。

二是繼續創新干部選拔機制，進一步推進人才隊伍建設。確立加快發展的用人導向，引進急需緊缺的高層次人才，優化隊伍結構，同時，構建更加充滿活力的人才發展體制機制，促進人才公平競爭、合理流動、優化配置，打造創新、創業團隊，形成加快發展的協作格局，為加快發展提供人才和干部保證。

三是繼續加強長效機制建設，進一步推進黨建工作機制上臺階。以發揮黨建和思想政治工作在公司經營發展中的重要作用為主線，堅持民主集中制、廉政建設責任制和黨員干部聯系群眾制，加強黨員干部隊伍建設，通過實施黨政領導班子成員目標責任制、黨員帶頭量化管理考核等措施，力爭實現黨建、經營兩促進和客戶滿意。接下來，公司將組織開展黨員佩戴黨員徽章活動，推進黨員?亮標準、亮身份、亮承諾?，實現董事長提出的?以優質服務擦亮**的‘金牌窗口’?。

四是繼續加強紀檢監察機制建設，進一步推進黨風廉政工作上臺階。以公司成立紀委為契機，強化公司紀檢機構的監督職能，大力推進黨務公開，對黨員干部實行全方位、寬領域的監督，通過職工代表大會或者嘗試成立職工監督委員會，開展對工程建設、設備招標、物資采購等重大事項的質詢活動，促進黨政合力。通過在窗口崗位設立紀委聯系點、征集?客戶不滿意?事項等活動，促進廣大黨員干部自覺地做到?為眾、務實、清廉?，進而實現董事長提出?以群眾口碑打造**的‘百年品牌’?的愿景。

第五篇：縣關工委迎接市關工委調研匯報

抓好主題教育 創新開展工作

臨沭縣關工委

臨沭縣轄10個鄉鎮，2個街道辦事處，1個省級經濟開發區，1個新型工業化示范區，300個行政村居，65萬人口，總面積1051平方公里。

今年來，臨沭縣關工委在縣委的直接領導下，在市關工委的親切關懷和大力支持下，根據市關工委的文件精神，緊緊圍繞黨的中心工作，理清工作思路，制定工作方針，以?五老?為依托，把慶祝建黨90周年活動作為工作重點，突出抓好?學黨史、頌黨恩、跟黨走?青少年主題教育，優化了青少年的成長環境，開創了全縣關心下一代工作的全新局面。

一、黨委領導高度重視，職能部門密切配合，深入廣泛地開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育

市關工委《關于在全市青少年中開展?學黨史、頌黨恩、跟黨走?主題教育的意見》下發后，縣關工委迅速組織全體人員認真學習、深刻領會文件精神實質，一致認為?黨慶?90周年活動是全黨政治生活中的一件大事，?學黨史、頌黨恩、跟黨走?青少年主題教育是黨慶活動的重要內容，是我黨承前啟后、繼往開來，保證黨不變質，國不變色的千年大計。我們老同志身體力行了黨的歷史，親身感受黨的恩情最深，跟黨走的信念最強，決心最大。因此，充分發揮、發動廣大?五老?人員，積極開展?學、頌、跟?青少年主題教育是關工委義不容辭的責任，必須采取堅決有力措施，把這項活動抓深抓實，抓出成效。

在提高認識，統一思想的基礎上，緊密聯系實際，詳細研

青春紅歌會等傳唱紅歌活動，進一步推進主題教育深入開展。

四是各學校根據?七個一?主題實踐活動要求，結合自身情況，開展了黨史征文、演講比賽、紅歌傳唱等豐富多彩的活動。并充分利用愛國主義教育基地的資源優勢，召開主題班隊日活動，組織青少年參觀濱海紅色文化紀念園，瞻仰革命圣地，為革命先烈掃墓等，學習革命先輩和英雄人物的光輝事跡，弘揚黨在不同歷史時期形成的革命精神和奉獻精神。

在各級領導的關心支持下，在各級關工委組織的辛勤努力下，全縣?學黨史、頌黨恩、跟黨走?主題教育取得了豐碩的成果，全縣119所中小學全部參與其中，開展大型宣傳活動150余場，直接受教育人數達87300人，占全縣學生總數的98%，在全縣青少年中掀起了一場?紅色?浪潮。

二、以“學黨史、頌黨恩、跟黨走”教育活動為主旋律，努力做好結合文章，全面開展關工委工作新局面

全縣?學黨史、頌黨恩、跟黨走?教育活動的蓬勃發展，進一步提高了各級各部門對關心下一代工作的認知度，極大地調度了廣大?五老?人員積極參與的自覺性，縣關工委審時度勢，因勢利導，努力做好四個方面的結合文章，全面推動關工委工作。

（一）與加強基層關工委組織建設相結合

5月份，縣關工委下發了沭關工委[2011]3號《關于加強基層關工委組織建設和情況統計的通知》，要求各相關單位以此次摸底統計為契機，抓住村兩委換屆的有利時機，進一步建立健全基層關工委組織，配齊、配強關工委領導班子。

為更好更快地開展工作，縣關工委對工作進行了合理分工，

在各基層關工委組織建設的基礎上，縣關工委積極開展爭創?五好?關工委（志愿者）活動，沭關工委[2011]1號文件轉發了《市關工委關于開展創建?五好關工委? 爭做?五好志愿者?活動的意見》，明確規定了?五好?驗收標準，對各基層組織關工委的工作開展提出了指導意見和明確要求。各級關工委組織高度重視，積極招募當地老干部、老教師加入?五老?隊伍，縣直、學校及企事業單位關工委組織互相交流，聯合互動，開展?五老?進校園、進企業講黨史、講感恩等豐富多彩的活動。

（四）與深化?三項活動?相結合

?三項活動?自開展以來，得到了各級黨委、政府高度重視和大力支持。縣關工委與縣教體局、團縣委等有關部門協調配合，切實加強對“三項活動”的領導，多次召開聯席會議，研究深入開展“三項活動”的方案和措施，聯合下發文件，對“三項活動”的延續效應提出了具體要求。各中小學校成立了由校長任組長的“三項活動”領導小組，為活動的開展提供了組織保障。

2011年，根據省、市關工委深化?三項活動?的要求，我們確立了“學校主辦、教育部門主管、關工委協調指導”的工作機制，迅速在全縣形成了關工委和教育部門聯手抓學校，學校的校長和校關工委聯手抓老師，老師和“五老”輔導員聯手抓學生，廣大中小學生熱情參與“三項活動”的大好局面，今年來，全縣約230名?五老?人員參與到活動中來，學生參與?三項活動?的人數達到了95%。

各中小學開展最熱烈的活動首先是中華詩文誦讀。學?；咀龅搅恕叭小保阂皇怯袑Ｂ毥處熀洼o導員；二是有活動場

陣地建設、載體運用?，才能提高新形勢下關心下一代工作的成效。（3）組織保障是基礎。每一個主題教育的開展我們都召開現場會動員，建立健全活動領導小組并設相應的辦公室，具體抓好貫徹落實。這是有效開展活動的基礎，是確保活動抓出成效的組織保障。（4）典型引路是重要方法。一個典型就是一面旗幟，發揮著積極有效的帶動作用。每一個主題教育，我們都不斷深入基層調研，及時總結推廣基層單位創造積累的好經驗、好做法，促進全縣關工委工作的開展。